The purpose of this paper is to study how the attitude of giving women increased opportunities to get employment as a commander in the Swedish Armed Forces changed during the period 1972-1981. The aim is to show which arguments that dominated the debate in the political parties and in government investigations that affected the outcome of the decisions that were taken in 1978 and 1981 regarding women’s increased opportunities within the Armed Forces. The following three defence branches: the air force, the army and the navy are investigated. A combination of a qualitative and a quantitative method are used with the source material in the form of political decisions and government investigations to answer this study’s questions. The result of this paper shows that the main argument that motivated the change towards giving women increased opportunities to get employment as a commander in the different branches of defence was equality. The second argument is that other western countries have given women better opportunities and increased their possibilities to get employment within the Armed Forces. The third argument is that by giving women increased opportunities to get employment as a commander within the three defence branches could lead to a domino effect and spread equality in other working areas that still are closed for women. The fourth argument is that this may result in loosening up the traditional gender division of labour. The decisions taken in 1978 and 1981 shows that there was a consensus among the parties and there was not any difference in voting when it comes to gender.

This study sets out to examine how men and women within the Swedish Armed Forces (SAF) reason about decision-making and the use of violence in relation to security and conflict resolution, and whether or not their reasoning differ. The study comprises a qualitative case study whereas the SAF has been identified as a critical case. The research takes off in theoretical fields such as; international relations, gender, security and feminism. With departure in essential-, standpoint- and difference feminism in particular, an analytical framework has been created. The core assumptions in the framework are: women are peaceful and prefer individual decision-making in relation to security and conflict resolution. Men on the contrary are violent and prefer individual decision-making. The validity of these assumptions is tested by ten qualitative interviews with five women and five men within the SAF. The finding of the study is that the SAF appears to socialize a similar behavior amongst their male and female co-workers. Hence, men and women within the forces seem to reason about security and conflict resolution in comparable ways. The feminist assumptions in the analytical framework are thus proven invalid. Nevertheless, the branches of the feminisms that depart from social construction rather than biological determinism are proven correct.

With a more dangerous international climate the need for states to expand their armed forces has become more prominent. When the supply of volunteers is too low, states turn to conscription in order to fulfill the demand for fighters. This thesis asks the research question; How does the recruitment strategy affect the treatment of recruits within state armed forces? By combining pre-existing theories of rebel recruitment, socialization and militarized masculinity, this thesis argues that utilizing conscription as recruitment strategy increases the amount of mistreatment recruits face. To explain the causal relationship between conscription and mistreatment, a perceived lack of commitment to the ideals of militarized masculinity is proposed as the causal mechanism. Due to the masculinity norms mentioned within the causal mechanism, the thesis argues that female recruits will face high levels of mistreatment independently of recruitment strategy. Utilizing a structured, focus analysis method, the thesis tests this theory on three different time periods within the Swedish armed forces history. The empirical data used was decisions made by the Swedish armed forces disciplinary board. The empirical evidence gives minor and inconclusive evidence in support of the theory. Unnecessary endangerment of recruits increases with the use of conscription.

I och med det ökade hotet mot Sverige och det försämrade säkerhetsläget har den svenska Försvarsmakten upprustats, vilket medför ökat behov av personal. Svårigheterna med att rekrytera ny personal och få befintlig personal att vilja stanna inom organisationen begränsar Försvarsmaktens utveckling. Inom Försvarsmakten behöver soldater förhålla sig till strikta förhållningsregler och respektera ledningssystemet i form av en hierarkisk organisation, vilket kan göra det svårt att motivera soldater och få dem att trivas på arbetsplatsen.  Syftet med denna studie är att ge djupare förståelse för vilka faktorer som bidrar till ökad arbetstillfredsställelse och motivation hos anställda soldater inom Försvarsmakten. Studien undersöker även om och hur detta överensstämmer med ledningens faktiska arbete med att främja arbetstillfredsställelse och motivation hos soldaterna. Syftet undersöks utifrån frågeställningen: Hur uppnås arbetstillfredsställelse och motivation hos anställda soldater inom Försvarsmakten?  Frågeställningen undersöktes utifrån en fallstudie då elva semistrukturerade intervjuer utfördes. Tio intervjuer utfördes med soldater inom Försvarsmakten, medan en intervju utfördes gemensamt med två personalansvariga inom Försvarsmakten. En egen modell utformades för att belysa att arbetstillfredsställelse och motivation samspelar och påverkas av flera olika faktorer. Faktorerna kan vara olika starka för individer och hur arbetstillfredsställelse och motivation uppnås kan därmed skilja sig mellan individer. Det insamlade empiriska materialet analyserades utifrån en tematisk analysmetod.  I intervjuerna framkommer att kompetens, samhörighet, autonomi, kontroll, prestation och arbetsförhållanden påverkar arbetstillfredsställelse och motivation hos soldater inom Försvarsmakten. Kompetens, samhörighet och arbetsförhållanden anses ha störst påverkan på arbetstillfredsställelse och motivation. Kompetens handlar främst om att soldaterna behöver uppleva utveckling inom arbetet och arbetsuppgifterna, medan samhörighet innebär att de behöver känna tillhörighet och trygghet på arbetsplatsen. Arbetsförhållanden innefattar arbetsuppgifternas utformning, arbetsbelastning, personalhantering, belöningssystem och ledarskap. Soldaternas åsikter upplevs även överensstämma med ledarnas uppfattning om hur arbetstillfredsställelse och motivation uppnås. Det finns även en medvetenhet hos de personalansvariga att flera aspekter kan förbättras för att uppnå ökad arbetstillfredsställelse och motivation hos anställda soldater inom Försvarsmakten. / It is crucial to create and establish a strong, motivated, and safe unit in an organization like the Swedish Armed Forces, where the main purpose is to protect Sweden from being invaded and to protect its inhabitants. To achieve this, soldiers need to feel satisfied and motivated in the workplace, which involves creating a stimulating and positive environment.  The purpose of this study is to examine which factors contribute to increased job satisfaction and motivation among employed soldiers in the Swedish Armed Forces, and whether it is consistent with the management’s actual work to promote job satisfaction and motivation.  A case study was used to investigate the research question, where eleven semi-structured interviews were conducted: ten interviews with soldiers and one interview with two HR-managers. A proprietary model was developed to illustrate that job satisfaction and motivation interact and are affected by several different factors. These factors can vary amongst individuals depending on their own needs. The collected empirical material was analyzed using a thematic analysis method.  The interviews show that competence, affiliation, autonomy, control, performance and working conditions affect job satisfaction and motivation among soldiers in the Armed Forces. Competence, affiliation and working conditions are considered to have the greatest impact on job satisfaction and motivation.

The Swedish Armed Forces’ Flying School has been training future pilots for a long time. For almost 60 years, the SK 60 aircraft (SAAB 105) has been used to train fixed-wing pilots. The Flying School has a flight simulator of type BITD (Basic Instrument Training Device), named FlightBook, as a tool to help students practise their flying and to learn through experience. Experiential learning is used in various kinds of education, one of which is flying training. David A. Kolb has developed a learning cycle that explains the process of experiential learning. The learning cycle starts with concrete experience followed by reflective observation, abstract conceptualization and active experimentation. This study analyses FlightBook using Kolb’s learning cycle to see if it is appropriate for use in flying training. The results of this study show that FlightBook is an effective tool for practising some elements of flying training. FlightBook is necessary for emergency training because of the high risk and it being impossible to conduct some of the training during actual flying. For landing an aircraft, FlightBook is not as suitable as it is for emergency training but is still an effective tool for the initial steps, prior to the final stage. For the final stage, when the aircraft is getting close to the runway, FlightBook does not have the credibility that flying instructors and students wish it had. In real flying, pilots use feel and balance to get things right before landing, which is not possible with FlightBook. Experience gained when practising with FlightBook is essential for future pilots so that the training can continue to be as effective as possible. Otherwise the training may be even more delayed and that will cause problems for the Swedish Armed Forces. / Försvarsmaktens flygskola har under en lång tid utbildat blivande piloter. I nästan 60 år har skolflygplanet SK 60 (SAAB 105) använts för utbildning av transport- och stridspiloter. Flygskolan har en flygsimulator av typen BITD (Basic Instrument Training Device - Grundläggande instrumentträningsstation), vid namn FlightBook, som hjälpmedel i flygutbildningen. I FlightBook lär sig flygeleverna genom erfarenhetsbaserat lärande. Erfarenhetsbaserat lärande används i flera utbildningar. Flygutbildningen är en av dem. David A. Kolb har skapat en modell som förklarar processen som sker under erfarenhetsbaserat lärande med hjälp av en lärcykel. Lärcykeln inleds med att konkreta erfarenheter samlas in och följs därefter av reflekterande observationer, abstrakta konceptualiseringar och aktivt experimenterande. Arbetet analyserar FlightBook med Kolbs lärcykel och resultatet visar att FlightBook är ett bra hjälpmedel för att öva vissa moment i flygträning. Vid övning av nödträning är FlightBook väsentlig, framförallt för flygsäkerheten, eftersom de flesta momenten inte är lämpliga att öva i verkligheten. Vid övning av landning är FlightBook inte lika lämplig som vid nödträning eftersom de sista momenten under landning skiljer sig från verkligheten. Trovärdigheten som lärare och elever önskar under de sista momenten saknas. I verkligheten använder sig piloterna av känsla och balans för att komma rätt inför landning vilket inte är möjligt i övning med FlightBook. Momenten inför landning är dock lämpliga att öva. Erfarenheterna som erhålls när eleverna övar i FlightBook är nödvändiga för att flygutbildningen ska fortsätta vara så effektiv som möjligt. Förseningar i flygutbildningen kan genom fortsatt effektivisering förhindras och därmed undvika problem för Försvarsmakten.

Abstract In the year 2019 the vehicle workshops services returned to the Swedish Armed Forces. For six years they had been an integrated part of the Swedish Defence Materiel Administration and the business was set up in a corporate fashion. When returning to the Swedish Armed Forces the workshops will continue to use that corporate business model, and at the same time adjust to military setting and logic. Among other things, the workshops will be organized into military units, under the same conditions as all other parts of the Armed Forces. The purpose of this thesis is to examine and understand the meaning and consequences of the corporate and the military logic coexisting within the Vehicle Workshop Services units. A typology made specifically for this reason is used to depict the different configurations that occur when those two logic structures coexist. The study draws the conclusions that the dualistic relationship between the corporate and the military logic ends up in compromises that makes the goal and purpose of the organisation vague and the personnel involved experience a difference between how it is supposed to be functioning and how it actually does. Furthermore, the study states that the conditions for developing the Vehicle Workshop Services units into a strong and resilient organisation from a HR and symbolic perspective is less favourable. The Swedish Armed Forces need to address this actively to create a common understanding of the factors that are in play by all personnel involved in the matter. The study gives five hands on suggestions to mitigate those problems. Finally, some suggestions are given how to re-use the typology that was created for the study in other contexts.

Försvarsmakten lägger varje år ca 5 % av sin budget på infrastruktur, alltså kostnader för mark, anläggningar och lokaler. Infrastruktur är till sin natur mycket långsiktigt: tar lång tid att skapa och används under ännu längre tid, idealt längre än femtio år. När något väl är byggt är det både kostsamt och tidskrävande att ändra på detta. Detta gör att beslut avseende infrastruktur behöver vara väl underbyggda och avvägda för att ekonomiska medel ska användas på ett så bra och effektivt sätt som möjligt. Denna studie har undersökt beslutsfattande angående infrastruktur inom Försvarsmakten.Studien har genomförts med en induktiv kvalitativ ansats där vi intervjuat ett antal personer inom Försvarsmakten som arbetar med infrastruktur, antingen som huvuduppgift eller som deluppgift. Personerna är handläggare snarare än beslutsfattare, på central nivå inom olika funktioner. Under intervjuerna har vi sökt de intervjuades syn på beslutsfattande avseende infrastruktur.Vi har funnit att beslutsfattandet påverkas av ett antal faktorer: sökande efter eget ansvar och mandat samt efter vem som har ansvar och mandat att fatta beslut, vissa skillnader eller motsättningar mellan handläggning på central och central gemensam nivå, en obenägenhet att ta risker, sökande efter prioriteringar, en upplevd personalbrist, samt ett handläggande som sker i isolerade funktioner eller stuprör. / The Swedish Armed Forces annually allocates approximately 5 % of its budget for military infrastructure, i.e. costs for land, fortifications and buildings. Infrastructure is by its nature very long term: it takes time to construct, and the construction is to be in use for an even longer period of time, ideally more than fifty years. By the time the construction is complete it is both costly and time consuming to make changes. The effect of this is that decisions concerning infrastructure needs to be well founded for the financial resources to be used as efficiently as possible. This study has looked into the decision making concerning infrastructure within the Swedish Armed Forces.The study was made using an inductive qualitative approach using interviews of a number of armed forces officers working in connection with infrastructure, either as a main task or as a part time task. The persons being interviewed are staff officers, or managers, rather than decision makers, centrally placed within the Headquarters of the armed forces. During the interviews we have sought the interviewees own views of decision making concerning infrastructure.We have found that the decision making is affected by a number of factors: a search for one’s responsibility and mandate and who has the responsibility and mandate, differences and conflicts between managing in different functions, a reluctance to take risks, a search for prioritizations, a perceived lack of manpower, and a managing within isolated functions.

<p>En intervjustudie genomfördes på ett urval av åtta kadetter, studerande på Försvarshögskolans taktiskt-operativa officersprogram. Kadetterna hade alla en gemensam bakgrund från grundutbildningen likväl som från en internationell insats. Den semistrukturerade intervjun syftade till att finna de faktorer vilka påverkade dem att söka internationell tjänst och officersutbildning. Resultatet av studien visade att det var en mängd motivationsfaktorer vilka samverkade för att de intervjuade skulle söka internationell tjänst och sedan officersutbildningen. Motivationsfaktorerna kunde delas in i två kategorier, n<em>ödvändiga motivationsfaktorer</em> och e<em>ngagerande motivationsfaktorer</em>. De nödvändiga motivationsfaktorerna måste alla vara uppfyllda för att individen skall vilja åka på internationell tjänst eller genomföra officersutbildning. Dessa faktorer bygger i huvudsak på tillit till egna, kollegornas och förbandets förmågor samt på familjens acceptans. Om en av de nödvändiga motivationsfaktorerna inte är uppfyllda spelar det ingen roll om de engagerande faktorerna finns där, beslutet att genomföra ovanstående blir sannolikt inte av. De engagerande motivationsfaktorerna krävs däremot för att ett beslut om genomförande skall fattas. Dessa engagerande motivationsfaktorer är däremot oberoende av varandra och kan verka var och en för sig eller tillsammans. Nämnda motivationsfaktorer består av förbandsanda, kamratskap och personlig utveckling. Försvarsmakten kan påverka samtliga motivationsfaktorer. För att denna påverkan skall var möjlig krävs det välutbildade och yrkesskickliga officerare vilka minst har de nödvändiga motivationsfaktorerna tillfredställda. En adekvat officersutbildning och förebilder inom officerskåren, på alla nivåer samt ett genomtänkt anhörigstöd utgör grundförutsättningar för detta.</p> / <p>A field survey has been made on a selected group of cadets, studying on the Swedish Defence College officers training program. All of the cadets had a common military background, both from basic training as from military service abroad. The purpose of the survey was to find the motivation factors which led to the cadet’s choice to serve in the abroad service and thereafter commence officers’ training school. The result of the essay showed that there were a number of motivation factors which worked together. The motivation factors could be separated into two categories, <em>necessary </em>motivation factors<em> and committed </em>motivation factors<em>.</em> The <em>necessary</em> motivation factors has to be satisfied in order to get the will to apply for abroad service or to commence officers training. These factors consists mainly of the factors, <em>trust</em> - <em>regarding own skills, trust - concerning the skills of your colleagues, officers and your unit, </em>and on the cadets <em>family’s acceptance</em>. The <em>committed</em> motivation factors consists mainly of three factors, p<em>ersonal development, companionship and discipline/fighting spirit. </em>The <em>committed</em> motivation factors has to be satisfied in order to make the decision to serve in the abroad service and to commence the officer’s training school. However, it is enough if only one of these factors are satisfied to make the decision. The Swedish armed forces are able to influence all of these factors. In order to make this possible the officers has to be well trained and have excellent skills in the military trade. They also need to have the necessary motivation factors satisfied. An adequate officers training, role models within the body of officers on all levels and an adequate support to the families of the soldiers and officers are basic factors in order to achieve this.</p>

<p>Försvarsmakten har sedan sekelskiftet gått ifrån att vara ett invasionsförsvar till att bli ett insatsförsvar. Under denna omvandling har Försvarsmakten blivit allt mindre och fått en mer internationell inriktning. Förband har lagts ned, personal sagts upp och materiel skrotats. Författaren är intresserad av att se hur detta har påverkat Försvarsmakten som en samhällsresurs.</p><p>Problemet som ställs i uppsatsen är huruvida regeringen har anpassat Försvarsmaktens uppgift att stärka det svenska samhället vid svåra påfrestningar i fred, mot bakgrund av den omvandling som skett. Syftet med denna uppsats är sålunda att undersöka och jämföra om uppgiften att stärka det svenska samhället vid svåra påfrestningar i fred har förändrats, utvecklats eller anpassats till det nya insatsförsvaret som Sverige har idag.</p><p>Som metod används en komparativ och kvalitativ textanalys av utvalda propositioner, departementsserier och regleringsbrev. De fakta i dokumenten som berör uppsatsämnet analyseras och jämförs, för att sedan sammanfattas och diskuteras. </p><p>Resultatet i uppsatsen påvisar att regeringen inte har ändrat uppgiften att stärka det svenska samhället vid svåra påfrestningar i fred, som ställs till Försvarsmakten. Men det påvisar även att en kontinuerlig anpassning av uppgiften sker i form av ett samarbete med andra myndigheter, denna utveckling kan följas på olika sätt i de utvalda källorna.</p><p>Författaren har dragit slutsatser kring det presenterade resultatet och kommit fram till att regeringen inte behövt ändra uppgiften. Men för att kunna effektivisera utnyttjandet av de resurser som Försvarsmakten kan tillföra vid svåra påfrestningar bör regeringen utveckla och precisera hur Försvarsmakten skall utnyttjas med störst effektivitet.</p> / <p>The Swedish Armed Forces has, since the turn of the century, transformed from an invasion defence to a type of mission oriented defence. This means that the Swedish armed forces have become smaller in volume, material has been terminated, a lot of personnel have been terminated and the amount of conscripts heavily reduced. The author is interested in how this has affected the Swedish armed force as recourse to the Swedish society.</p><p>Before and under the transformation, one of the Swedish armed forces duties has been to strengthen the Swedish society when hard tensions have emerged in peacetime. This duty has been presented in the regulations that the Swedish government give to the Swedish Armed Forces every year.  The duty is also one of the duties presented in the regulation that controls the Swedish Armed Forces activities.</p><p>The problem that is presented in the essay is how the Swedish government has adjusted this duty to the Swedish Armed Forces with this transformation in mind. The purpose of this essay is therefore to investigate and compare if the duties have been changed, developed and/or adjusted to the new Swedish armed forces as it is today.</p><p>The result of this paper shows that the government has not changed the duty to strengthen the society when hard tensions come. However, it also shows that there is a continuing adjustment to the duty in form of cooperation with other authorities. This development can be seen in different ways in the varying sources that have been presented in the essay.</p><p>The author has drawn some conclusions concerning the presented results and reached a conclusion that the government does not have to change the duty. It can be preserved as it is today. In order to use the resources that the Swedish armed forces contribute more efficiently, the government has to develop and specify how the Swedish armed forces can be used with the greatest efficiency.</p>

<p>Arbetet syftar till att analysera Förvarsmaktens övergripande process rörande erfarenhetshantering ifallet Kosovo mellan 2007 och nutid samt granska hur denna process tar sin utgångspunkt i organisationsteori och metod. Detta är de ingångsvärden som använts i den intervjustudie som genomförts. I denna studie kan två organisationsmodeller påvisas i tidsspannet som arbetet behandlat, en med början 2007 och en senare som i skrivande stund är under implementering, dessa har i olika grad påvisat kopplingar till modellrapporten från FOI 1998. Metodrapporten i sig baseras på Sarv respektive Garvin´s tankar om lärande organisationer och dess bakomliggande tankar är därför genomskinliga. Det teoretiska materialet ger fyra utgångspunkter för analys, mål, flexibilitet och dynamik samt medinflytande. Under dialog och mål finns få anknytningspunkter till FOI´s modell, flexibilitet och dynamik samt medinflytande å andra sidan påvisar tydligt att tankar mot detta funnit men brister i implementeringeni modellen. För att vidare sammanfoga modellen och dessa tankar anser författaren att tydligare direktiv, styrningar och förklaringar behövs. Författaren påtalar även behovet av vidare forskning på området och specifikt hur processen ser ut efter att den nya organisationsmodellen till fullo implementerats i organisationen.</p> / <p>The study aims to analyse the Swedish Armed Forces process for lessons learned, as it was in Kosovobetween 2007 and present date and examine whether this process is based on organizational theory or not. These were the initial values for the interviews that followed. In answers from the interviews, two organizational models can be found within the given time span, one beginning in 2007 and the later one is as of now being implemented. These models have shown a varying degree of connection to the model developed by FOI in 1998. The model itself is based on the organizational theories of Sarv and Garvin and its ideas can therefore be seen as translucent. The theoretical material gives us four starting points for analysis, dialogue, goal orientation, flexibility and dynamics and finally participation. Under the headings dialogue and goal orientation there are few connecting factors to the FOI model, under the headings flexibility and dynamics and participation on the other hand there are clearly formed thoughts surrounding these issues but the writer found shortcomings in the implementations of these. In order to further merge the model and these bulletpoints the author believes that clearer directives, guidance and explanations are needed. The author also highlights the need for further research within this field to show the outcome of the implementation of the new organizational model.</p>