Made available in DSpace on 2016-04-04T18:33:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Andreia Bissaro.pdf: 348273 bytes, checksum: 05e6c6e08ccb3c0b770af9521a3e26bf (MD5) Previous issue date: 2005-02-11 / The objective of this work, which is inserted in the research line of University, Teaching and Teacher s Formation, is to investigate teacher s educational practices. The individuals of this study are the teachers of the pedagogy course at a private institution in the city of Campinas, and the students of pedagogy of the same institution that teach or that have already taught in another moment in the primary education. By means of questionnaires, we could survey if those individuals discuss with their students about issues related with the development of a critical attitude about what can be seen or listened in the television, specially about the consumerism transmitted on this mean of communication. We could verify that the development of this attitude is deficient in the educational practices of those individuals. However, they feel the need to develop such attitude, but sometimes they do not know how to make it. We understand that television, and overall, the television advertising, have the purpose to create demand for induced wants and to influence the consumers decisions. The idea of consuming frequently transmitted by the television is transformed as the solution to all problems. In this context, the education must be enrolled in a deep critical analysis about the way to deal with reality. By doing this, it can be possible to change the way teachers educate their students, in the face of the consumerism society. We point out the importance of teachers to pay attention about the television an about the consume exacerbation transmitted on this media. Teachers must pay attention not only in the way to watch it but also in a way to study it pedagogically. / O objetivo do presente estudo, inserido na linha de pesquisa Universidade, Doc?ncia e forma??o de professores, ? investigar a pr?tica pedag?gica dos professores. Os sujeitos deste estudo s?o os professores do Curso de Pedagogia de uma Institui??o Particular localizada na cidade de Campinas e os alunos da mesma Institui??o, que de modo geral lecionam ou que em outro momento lecionaram na Educa??o B?sica. Por meio da aplica??o de question?rios, verificamos se os sujeitos discutem com seus alunos quest?es que abordam o desenvolvimento de um pensamento cr?tico sobre o que se v? e o que se ouve na televis?o, em especial sobre os apelos consumistas anunciados nesse meio. Constatamos que o desenvolvimento desse pensamento ? de certa forma prec?rio na pr?tica pedag?gica realizada pelos sujeitos, no entanto, eles sentem necessidades de desenvolver tais pensamentos, mas nem sempre sabem como realizar. Entendemos que a televis?o e sobretudo a publicidade veiculada nesse meio, tem como prop?sito administrar as vontades e as decis?es dos consumidores. A id?ia de consumo freq?entemente veiculada pela televis?o ? transformada em solu??o para todos os problemas. Nesse contexto, a educa??o precisa ser envolvida numa profunda reflex?o cr?tica na sua maneira de ver a realidade, para que assim seja poss?vel uma mudan?a na forma de educar os alunos, frente a essa sociedade de consumo. Ressaltamos a import?ncia dos professores em atentarem para a televis?o e para a exacerba??o do consumo instalada nessa m?dia, n?o somente de modo a espect?-la, mas tamb?m de modo a estud?-la pedagogicamente.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:40:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 401824.pdf: 422365 bytes, checksum: 21b176ddfd846e782856c3c641fde387 (MD5) Previous issue date: 2008-04-30 / A Igreja Eletr?nica ? uma realidade concreta que surge no contexto p?s-moderno, na contempla??o das imagens, dentro de um mundo globalizado, t?cnico e espetacular. Ela ? aqui analisada como fen?meno imag?tico e de comunica??o. A TV Brasileira se torna palco e p?lpito de novos atores religiosos, especialmente os pastores neopentecostais, que acreditam na for?a desse instrumento eficaz, na conquista de um novo rebanho virtual. O pa?s j? produz seus profetas midi?ticos, n?o necessitando mais migrar do norte da Am?rica. As igrejas desfilam na passarela televisiva. A Igreja Internacional da Gra?a, por meio de seu fundador R.R.Soares, mostra sua for?a e sua capacidade de manter-se no ar, por meio de um programa di?rio na Rede Bandeirantes de Televis?o. A an?lise de sua estrat?gia, por meio de alguns programas, na perspectiva de autores contempor?neos, aponta para importantes conclus?es a respeito da pedagogia e metodologia carism?tica neopentecostal. A for?a midi?tica o torna cada vez mais forte. Procuramos responder a essa quest?o: em que medida a utiliza??o da m?dia televisiva ? importante como novo p?lpito da f? e capta??o de adeptos para a Igreja Internacional da Gra?a.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:41:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 413882.pdf: 2597684 bytes, checksum: 91d6062ca693dd7e0e81b316024c2507 (MD5) Previous issue date: 2009-06-16 / O acesso aos ve?culos de Comunica??o Social trouxeram v?rias implica??es para os cidad?os da atualidade. No Brasil, um pa?s subdesenvolvido, onde a exclus?o social, a falta de acesso a fatores de qualidade de vida, a Televis?o parece ser ve?culo de Comunica??o mais acess?vel, mais presente, assumindo um papel de destaque no dia a dia. Deste modo, a multiplicidade da sua realidade ideologicamente estruturada, envolve todo o corpo social, multiplicado a sua influ?ncia sobre os telespectadores. O prop?sito do presente estudo ? compreender aspectos relevantes da Campanha Institucional: O Amor ? a Melhor Heran?a. Cuide das Crian?as, da maior empresa de Comunica??o da Regi?o Sul do pa?s, a Rede Brasil Sul de Comunica??o (RBS), pertencente ? fam?lia Sirotsky. O objetivo deste trabalho ? aplicar as categorias, a priori, pertencentes ? Semiologia, de Barthes: Discurso, Estere?tipo, Poder, Imagin?rio e Cultura, buscando apoio nos significados culturais e psicol?gicos das cores, de Farina, e nos significados dos s?mbolos, de Chevalier, Lurker e Becker. Atrav?s do M?todo Estrutural, usando a Semiologia barthesiana, ? estudado a campanha, por interm?dio dos seis primeiros v?deos, produzidos para a Televis?o e a sua rela??o com os seus telespectadores, a fim de buscar a compreens?o da estrat?gia de M?dia utilizada pela RBS, para se enaltecer, institucionalmente, diante do seu p?blico. A atualidade ? invadida de est?mulos visuais e isto faz com que seja grande o perigo de se agravar ainda mais a capacidade do pensamento imaginativo de cada indiv?duo. Assim, o estudo dos s?mbolos e das cores ? usado nesse trabalho para a investiga??o das linguagens n?o verbais dos v?deos analisados, pois pode ajudar as pessoas a encontrarem meios e caminhos, para ver atr?s das coisas e deste modo ligar as manifesta??es visuais e verbais do mundo atual.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:41:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 422821.pdf: 397379 bytes, checksum: 7aa8327a49194eba900ccf5fdea8ed2e (MD5) Previous issue date: 2010-03-25 / Com a introdu??o do Sistema Brasileiro de TV Digital (SBTVD), as ag?ncias de publicidade ter?o que se adaptar ? nova realidade e ?s in?meras possibilidades promovidas pela interatividade. Novas estrat?gias dever?o ser empregadas, com o objetivo de garantir a fidelidade de um p?blico que passa a ter a op??o de assistir, ou n?o, a um comercial. Esta pesquisa pretende observar as experi?ncias adotadas pelo Terra TV, na internet, buscando visualizar perspectivas para a publicidade na televis?o digital interativa. O estudo de caso, desenvolvido por Robert Yin (2005), conduzir? a an?lise, cuja interpreta??o ser? realizada atrav?s das teorias de Marshall McLuhan (1964), Dominique Wolton (1996, 2004, 2007) e Henry Jenkins (2009).

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:41:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 453962.pdf: 2182449 bytes, checksum: 19d50d76bef249ca7d503f93e346d4d2 (MD5) Previous issue date: 2014-01-15 / This dissertation has as its theme the second screen experience, i.e. the audience s habit of watching television connected to the internet in a navigation oriented by the TV content. The overall objective is to analyze whether the practice of second screen reinforces the value of the schedule, the TV stream, the live programming, and especially the social bond among viewers. Twitter s trend topics during television prime time were adopted as the research object and integrate the corpus of this study. The material was explored based on the content analysis systematized by Bardin (1977). The theoretical framework has concepts of Wolton (1996), Fechine (2008), Cannito (2010), Jenkins (2008), Castells (2009), Bola?o (2007), Recuero (2009) and Prouxl and Shepatin (2012), among others. It was concluded that second screen offers the audience a more complex experience, intensifies the social bond which becomes no longer invisible and silent and reinforces the value of the broadcast programming. / Esta disserta??o tem como tema a experi?ncia da segunda tela, ou seja, o h?bito da audi?ncia de assistir televis?o conectada ? internet numa navega??o orientada pelo conte?do da TV. O objetivo geral ? analisar se a pr?tica da segunda tela refor?a o valor da grade, do fluxo televisivo, da programa??o ao vivo e, principalmente, do la?o social entre os telespectadores. Adotados como objeto de pesquisa, os assuntos mais comentados do Twitter durante o hor?rio nobre da televis?o integram o corpus deste estudo. O material foi explorado a partir da an?lise de conte?do sistematizada por Bardin (1977). Na fundamenta??o te?rica deste trabalho, foram utilizados, entre outros, os conceitos de Wolton (1996), Fechine (2008), Cannito (2010), Jenkins (2008), Castells (2009), Bola?o (2007), Recuero (2009) e Proulx e Shepatin (2012). Conclui-se que a segunda tela oferece uma experi?ncia mais complexa ? audi?ncia, intensifica o la?o social que deixa de ser invis?vel e silencioso e refor?a o valor da grade de programa??o.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:42:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 348597.pdf: 996170 bytes, checksum: 72b1943c62aa9266edfcb77d1126d174 (MD5) Previous issue date: 2006-05-05 / Este trabalho discorre sobre aspectos da Comunica??o e da Mentira, atrav?s do estudo de um programa de televis?o do SBT, Casos de Fam?lia. Destaca, como categorias a serem observadas a priori, os conceitos de talk show, ?ncora e autoajuda. Aborda, tamb?m, aspectos do comportamento do p?blico e convidados, que comparecem ao programa. Para alicer?ar este estudo, recorremos ? Teoria Psicanal?tica, com categorias a priori, como a Nega??o, a Onipot?ncia, o Narcisismo, a Influ?ncia da ?ncora, o Talk Show, a Idealiza??o, a Mentira e a Transgeracionalidade. Como categorias examinadas, surgidas a posteriori, focalizamos a situa??o Ed?pica, o Alcoolismo e a Rela??es de M?es e Filhos. Usamos, como Metodologia desta pesquisa de car?ter Qualitativo, o Paradigma da Complexidade de Edgar Morin. Atrav?s dele, transita-se pelas categorias da complexidade e assume-se o conhecimento como algo n?o restrito ou reduzido a uma disciplina, mas como um corpo transdiciplinar, que se expande, contamina e utiliza se de todo e qualquer aspecto que colabore e enrique?a a busca do saber cient?fico. Obtivemos, como resposta a essa trajet?ria, in?meras quest?es, algumas a serem pensadas e ainda mais pesquisadas e outras elucidativas, como a presen?a da Mentira em todos os aspectos da subjetividade humana; a confirma??o da necessidade de mentir, como um ato de sobreviv?ncia f?sica e emocional dos indiv?duos, principalmente em sociedades organizadas; a fun??o cat?rtica e pouco verdadeira dos m?todos chamados de auto-ajuda; e a dissimula??o nas inten??es de algumas a??es deste g?nero que, quase certamente, buscam outros fins. Conclu?mos, finalmente, que este ? um estudo que contempla in?meros olhares de pesquisa, pois envolve a complexidade do comportamento humano, sua subjetividade, seu desejo de aten??o e auto conhecimento, mas tamb?m aspectos pouco assumidos e discutidos, como a arte de enganar em proveito pr?prio e a mentira para si mesmo, com conseq??ncias, por vezes, bastante danosas e sofridas para os indiv?duos e a sociedade onde convivem.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:42:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 345996.pdf: 1372074 bytes, checksum: de360748f7c1c2cbc934ff48cf1d7d57 (MD5) Previous issue date: 2006-03-09 / Os meios de comunica??o eletr?nicos v?m sendo digitalizados na maior parte do mundo, o que provocar? mudan?as econ?micas, pol?ticas e culturais, sem contar as modifica??es legais implicadas. Esta pesquisa pretende antecipar os desafios que ser?o enfrentados pelo Brasil, no que tange o conte?do televisivo, ao substituir a televis?o anal?gica pela digital. Para tanto, ser? analisado o Jornal Interativo, disponibilizado na Internet pela allTV uma vez que n?o h? produ??o espec?fica para a nova plataforma no Brasil. A an?lise de conte?do, desenvolvida por Laurence Bardin, conduzir? a an?lise do Jornal Interativo, cuja interpreta??o ser? feita atrav?s das principais teorias de Marshall McLuhan. As id?ias de Dominique Wolton tamb?m foram valiosas para essa disserta??o tendo em vista que tanto Wolton, quanto McLuhan teorizaram acerca dos meios de comunica??o de massa do s?culo XX, embora eles apresentem, por vezes, pontos de vista distintos. Dominique Wolton vai al?m em suas an?lises, tanto da televis?o quanto dos meios de comunica??o de massa, focando seus estudos no impacto das novas tecnologias em nossa sociedade.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:20:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 440826.pdf: 299413 bytes, checksum: c6d43eb88223b9dd5fd7286c6e85caa4 (MD5) Previous issue date: 2012-02-28 / El actual estudio, realizado entre los a?os 2011 y 2012, denota la experiencia de la investigadora con la Juventud 470 , que vive en el barrio Bom Jesus, conocido por sus altos ?ndices de violencia. La investigaci?n tiene como objetivo entender c?mo se perciben al ser sujetos con derechos, en contraste con los estereotipos creados por la televisi?n sobre la juventud en situaci?n de vulnerabilidad y su realidad social. Se trata de un estudio cualitativo de car?cter participativo que utiliza como base te?rica el m?todo dial?ctico cr?tico, basados en las categor?as te?ricas de contradicci?n, totalidad e historicidad. La pesquisa tiene como t?cnica metodol?gica el grupo focal (focus group), y el uso de una filmadora para que los j?venes tengan la experiencia de grabar tomas que, de alguna manera, muestran sus visiones de mundo en resistencia contra-hegem?nica a los procesos de alienaci?n y violaci?n sufridos. La televisi?n difunde im?genes fetichistas que alimentan un mercado contradictorio que al mismo tiempo vende/esclaviza e informa/aliena. Este movimiento dial?ctico, provoca repercusiones en la juventud de la clase obrera por los procesos perversos y de estigmatizaci?n. Lo que se proyecta por la televisi?n a respecto de la juventud que vive en zonas perif?ricas se basa, en gran parte, en el hecho de haberse convertido en una herramienta de construcci?n de una cierta realidad que no es neutral. Sin embargo, la investigaci?n interpret? que los mensajes televisivos son recibidos idiosincr?ticamente por la juventud de manera cr?tica y no pasiva, una vez que reelaboran el discurso medi?tico recibido, afirmando su identidad social, resaltando los aspectos positivos de la comunidad y percibiendo las violaciones sufridas como resultado de un todo que opera ideol?gicamente de acuerdo con los intereses en disputa en el campo social. En este contexto, la juventud procesa, transforma y es transformada por el contenido televisivo dial?cticamente, buscando visibilidad y ansiando respeto. / O presente estudo, ocorrido entre os anos de 2011 e 2012, apresenta a experi?ncia da pesquisadora junto a Juventude 470, moradora do bairro Bom Jesus, conhecido por seus altos ?ndices de viol?ncia. A pesquisa tem como objetivo entender como a juventude em situa??o de vulnerabilidade se percebe, enquanto sujeitos de direito, em contraposi??o aos estere?tipos criados pela televis?o, bem como sua realidade social. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa de car?ter participante, que utiliza como embasamento te?rico o m?todo dial?tico-cr?tico, tomando como base as categorias te?ricas da contradi??o, totalidade e historicidade. A referida pesquisa utiliza como t?cnica metodol?gica o grupo focal, assim como o recurso da c?mera filmadora, de modo a oportunizar ao jovem a experi?ncia de registrar cenas que, de certa forma, mostram sua vis?o de mundo em resist?ncia contra-hegem?nica aos processos de aliena??o e viola??o vividos. A televis?o lan?a imagens fetichizadas que alimentam um mercado contradit?rio, que ao mesmo tempo vende/escraviza e informa/aliena. Neste movimento dial?tico, provoca repercuss?es no cotidiano da juventude da classe trabalhadora, por meio de processos estigmatizantes e perversos. O que ? projetado na televis?o, a respeito da juventude que mora em regi?es perif?ricas, fundamenta-se, em grande medida, no fato de ter se tornado um instrumento de constru??o de uma dada realidade que n?o ? neutra. No entanto, a pesquisa percebeu que as mensagens da televis?o s?o recebidas idiossincraticamente pela juventude, de forma cr?tica e n?o passiva, uma vez que reelaboram o discurso midi?tico recebido, afirmando sua identidade social, ressaltando as positividades da comunidade e percebendo as viola??es sofridas, como resultado de um todo que opera ideologicamente de acordo com os interesses em disputa na arena social. Neste contexto, a juventude processa, transforma e ? transformada pelo conte?do televisivo dialeticamente, buscando visibilidade e ansiando por respeito.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:38:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 446285.pdf: 8154823 bytes, checksum: eb3f70cefa8c93be7afe1a485a050731 (MD5) Previous issue date: 2013-01-10 / The child fictional universe created by Monteiro Lobato in the first half of the twentieth century remains in the national imagination only to some extent. There is, in the works that comprise a project ideal nation ruled by developmentalism modeled Americans. This project, although anticipate globalizing tendencies, is dismantled by successive adaptations for television series and, more recently, for animation and for the website Mundo do S?tio. We understand, in the course of the analysis of adaptations of works-source, the progressive distancing not only the specifics of the plot and the characterizations of the characters, but also the representations allusive and specific to the time and place of enunciation of these works and the project of nation ideal, erasing identity features in support of the effort to update the plots. The tendency of contemporary adaptations is to use the credibility and status of Monteiro Lobato and his creations, extracting what is useful for their purposes audience and profit.Paradoxically, the contents that "encarrapichamento" viewers and users of the site relate not only to the evocation of the past and rural values and identity formations him pegged as also the reputation and credibility of Monteiro Lobato. These elements extracted from fiction lobatiana, however, are not used in its essence, but also formatted the imperatives of media productions, aligning the adaptations of the fictional universe lobatiano international productions for children and the public taste - also formatted. Very little remains therefore Lobato works for the most recent adaptations plus some traits exacerbated the characters and adventures of some decontextualized to internationalize the site. The interaction of products consolidated by globalized media and resistant to the elements of fiction lobatiana results, in the symbolic field, the redefinition of relations of dependence and maintaining the status quo / O universo ficcional infantil criado por Monteiro Lobato na primeira metade do s?culo XX permanece no imagin?rio nacional apenas em certa medida. Existe, nas obras que o comp?em, um projeto de na??o ideal pautado pelo desenvolvimentismo nos moldes norte-americanos. Esse projeto, embora antecipe tend?ncias globalizantes, ? desmantelado pelas sucessivas adapta??es para seriado televisivo e, mais recentemente, para desenho animado e para o website Mundo do S?tio. Percebemos, no decorrer das an?lises das adapta??es, o progressivo distanciamento n?o s? das especificidades do enredo e das caracteriza??es das personagens, mas tamb?m das representa??es alusivas e espec?ficas ? ?poca e ao lugar de enuncia??o dessas obras e ao projeto de na??o ideal, apagando tra?os identit?rios em prol do esfor?o da atualiza??o dos enredos. A tend?ncia das adapta??es contempor?neas ? fazer uso da credibilidade e do status de Monteiro Lobato e de suas cria??es, extraindo delas aquilo que for ?til aos seus prop?sitos de audi?ncia e de lucro.Paradoxalmente, os conte?dos que encarrapicham os telespectadores e os usu?rios do site dizem respeito n?o s? ? evoca??o do passado rural e dos valores e das forma??es identit?rias a ele atrelados como tamb?m ? notoriedade e ? credibilidade de Monteiro Lobato. Esses elementos extra?dos da fic??o lobatiana, no entanto, n?o s?o usados em sua ess?ncia, mas formatados aos imperativos das produ??es midi?ticas, alinhando as adapta??es do universo ficcional lobatiano ?s produ??es internacionais para crian?as e ao gosto do p?blico igualmente formatado. Muito pouco restou, portanto, das obras de Lobato nas mais recentes adapta??es al?m de alguns tra?os exacerbados dos personagens e de algumas aventuras descontextualizadas e repaginadas a fim de internacionalizar o S?tio. Assim a intera??o dos produtos consolidados pela m?dia globalizada com os elementos resistentes e repaginados da fic??o lobatiana traz como resultados, no campo simb?lico, a ressignifica??o das rela??es de depend?ncia e a manuten??o do status quo.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2016-06-01T18:05:53Z No. of bitstreams: 1 DIS_CAMILA_SACCOMORI_COMPLETO.pdf: 2713746 bytes, checksum: 85a25b1de82a1ddcc9754d1fb8d921dd (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-01T18:05:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_CAMILA_SACCOMORI_COMPLETO.pdf: 2713746 bytes, checksum: 85a25b1de82a1ddcc9754d1fb8d921dd (MD5) Previous issue date: 2016-03-29 / This dissertation aims the analysis of the changes observed in people?s behavior practice known as binge-watching TV shows at Netflix, company that offers titles for streaming. To understand this, before conducting a survey with eight consumers, property stunted technologies were discussed, as well as online recovering possibilities and the properties of the service itself of the company. After researching on the technical, this research discusses how the shift from traditional reception for digital content reflected in social practices. Authors such as Henry Jenkins (1992), Amanda Lotz (2007; 2014), Roberta Pearson (2009), Chuck Tryon (2009; 2013) and Lisa Perks (2014) are the basis of the theoretical framework. The observation of the public was performed with a combination of methodological tools, of which we highlight the interviews with ethnographic bias and participant observation, to observe the behavior of a group of people identified with the object of study. Finally, we argue that the practice of binge-watching in these new platforms results in greater and more intensive use of the contents, characterized by immersion in the fictional universe, with impacts on individual behavior and consumption habits, generating an asynchronous social interaction. / Este trabalho analisa as transforma??es observadas no comportamento do p?blico que pratica o binge-watching de seriados a partir do uso do Netflix, empresa que oferece t?tulos por streaming. Para compreender isto, antes de realizar uma pesquisa com oito consumidores, foram resgatadas propriedades de tecnologias pregressas, as possibilidades de transmiss?o online e as propriedades do servi?o desta empresa. Ap?s o olhar sobre a t?cnica, a pesquisa discute como a passagem da recep??o tradicional para o conte?do digital reflete nas pr?ticas sociais. Autores como Henry Jenkins (1992), Amanda Lotz (2007; 2014), Roberta Pearson (2009), Chuck Tyron (2009; 2013) e Lisa Perks (2014) s?o utilizados como referencial te?rico. A observa??o do p?blico foi realizada com o aux?lio de uma combina??o de ferramentas metodol?gicas, das quais destacamos as entrevistas com vi?s etnogr?fico e observa??o participante, para observar os comportamentos de um grupo de participantes identificado com o objeto de estudo. Por fim, ? poss?vel constatar que a pr?tica do binge-watching nestas novas plataformas resulta no consumo maior e mais intenso dos conte?dos, caracterizado pela imers?o no universo ficcional, com impactos nos comportamentos individuais e nos h?bitos de consumo, gerando uma intera??o social ass?ncrona.