Cette thèse traite de l'état de la pensée juridique française pendant la période de la Première Guerre mondiale. Il s'agit d'abord d'expliquer quelles sont les formes d'engagement, aussi bien militaires qu'idéologiques, des enseignants juristes pendant le conflit. Il s'agit ensuite de rendre compte des enjeux juridiques que posent le conflit. Enfin, il s'agit de montrer l'influence de ce contexte particulier sur les débats doctrinaux qui ont lieu pendant et après le conflit. Ces recherches ont ainsi pour but de déterminer quelles sont les conséquences de la Grande Guerre sur la pensée juridique française. / This research focuses on the state of French legal thought during the First World War. The first step is to explain the forms of engagement, both military and ideological, of the legal doctrine during the conflict. The next step is to account for the legal challenges posed by the conflict. Finally, it is necessary to show the influence of this particular context on the doctrinal debates that take place during and after the conflict. The purpose of this research is to determine the consequences of the Great War on French legal thought.

During the Great War many in British society started to utilize Crusading language and rhetoric to describe their experiences during the war. Those utilizing the rhetoric ranged from soldiers, journalists, politicians, to clergymen. The use of Crusading rhetoric tended to involve British nationalism, the region of Palestine, anti-Germanism, and more. Adding to the complexity, the soldiers’ and civilians’ rhetoric differed greatly between the two groups. While the soldiers focused on their personal experiences during the war, and often compared themselves to the British crusaders of old serving under Richard the Lionheart. The civilians had a less personal approach, and a far greater tendency to use the rhetoric against the German Empire. The focus of this study will be to examine who utilized crusading rhetoric, why they used it, and the contrast between the soldiers and civilians who used it.

Le présent travail se propose d’investiguer dans une perspective psychosociale, les relations entre l’événement historique majeur qu’a constitué la Première Guerre mondiale et les attitudes pacifistes actuelles des jeunes Européens. Celui-ci s’élabore en deux parties adoptant chacune une perspective théorique, méthodologique et contextuelle particulière. La première s’ancre dans le champ théorique des représentations sociales et s’attache, à travers une enquête menée dans vingt-deux pays d’Europe, à mettre en évidence les liens existant entre indicateurs objectifs de victimisation durant la guerre, représentations du conflit et attitudes pacifistes actuelles. Dans la seconde partie, une attention particulière est portée aux effets des commémorations du centenaire du conflit, sur les attitudes pacifistes des jeunes Belges. Un ensemble d’études menées sur la visite d’expositions et le visionnage de films documentaires, met en évidence les effets paradoxaux de la participation aux activités commémoratives. Ces dernières, considérées comme pourvoyeuses de récits, amènent dans un certain nombre de cas à une diminution du niveau d’attitudes pacifistes des participants. A la fin de ces deux parties, deux constats semblent s’imposer. Ces constats sont ceux de la nécessaire prise en compte du temps long dans l’étude des attitudes et de la valeur ajoutée que constitue pour la psychologie de la mémoire, l’adoption d’une perspective interdisciplinaire où l’histoire joue un rôle de premier plan. / Doctorat en Sciences psychologiques et de l'éducation / info:eu-repo/semantics/nonPublished

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A commonplace observation among historians describes one or another historical period as a time of "transition" or a particular person as a "transitional figure." In the history of the United States Army, scholars apply those terms especially to the late- nineteenth century "Old Army." This categorization has helped create a shelf of biographies of some of the transitional figures of the era: Leonard Wood, John J. Pershing, Robert Lee Bullard, William Harding Carter, Henry Tureman Allen, Nelson Appleton Miles and John McCallister Schofield have all been the subject of excellent scholarly works. Tasker Howard Bliss has remained among the missing in that group, in spite of the important activities that marked his career and the wealth of source materials he left behind. Bliss belongs on that list because, like the others, his career demonstrates the changing nature of the U.S. Army between 1871 and 1917. Bliss served for the most part in administrative positions in the United States and in the American overseas empire. Seeing hardly any combat and spending only a few years commanding troops, Bliss contributed instead to the creation and development of the army's post-graduate educational system, and he was deeply involved in the Elihu Root reforms of the army and the War Department. Thus what makes his career especially noteworthy, more than many of the soldiers on that list of biographies, is that Bliss helped to create the changes that laid the foundations for the modern army. During the First World War, Bliss worked more closely with the Allied leadership than any other American with the possible exception of Edward M. House. President Woodrow Wilson named Bliss as one of the five commissioners leading the U.S. delegation to the Versailles Peace Conference in 1919. In this position he influenced many members of the American delegation who would remain leaders in the foreign policy elite into the 1940s, and he helped to create the Council on Foreign Relations, an important organization for the foreign policy elite. For Frederick Palmer, the author of the family-authorized biography, the Great War and the Peace Conference were the climax of Bliss's career. A substantial modern scholarly literature exists on Bliss's service in the Great War and the Peace Conference, but none of those works present his earlier career in any detail. As a result, when planning this dissertation with the late Professor Russell F. Weigley, we decided to concentrate on Bliss's activities before 1917. Bliss helped shape the institutions the United States needed as it became a world power, and he trained some of the leaders who would exercise that power. He left a legacy of thoughtful consideration of the organizational, political and moral issues that the exercise of power posed for the United States. It was a life that still teaches us how to face the issues involved in the exercise of world power. / History

Since the First World War ended in 1918 and anthologies began to emerge, limited attention has been paid to the poets of this era. While a few select male poets have achieved canonicity, women war poets of this era have fallen into enigmatic obscurity. The intention of this paper is to expound, explicate, and expose the difficulties relating to gaining entry into the canon of English literature, especially where the poets of The Great War are concerned. This paper discusses the absence of the most profound and foreshadowing poems written during the war through research of scholarly journals and out-of-print poems. The paper also seeks to prove that the defenses offered up which exclude certain poems in the anthologies have had repercussions extending into the twenty-first century. Beyond all human imagination, the excluded poetry of The Great War is languishing, wanting, and imploring for exploration and canonicity.

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La fête nationale française, décrétée en 1880, vise à consolider l’adhésion à la Troisième République, régime né dix ans auparavant et toujours en déficit de légitimité. Malgré les efforts du gouvernement pour rejoindre les Français de toutes allégeances, des discordes idéologiques persistent et la fête nationale du 14-Juillet ne parvient pas à faire l'unanimité. Telle est la situation sociale et politique de la France à l’aube de la Grande Guerre. Alors que se multiplient les batailles et les pertes militaires, la conviction d'une guerre courte fait place à la réalité d'une guerre aussi destructrice qu’interminable. Les 14-Juillet de ces années-là démontrent la nécessité d'adapter les célébrations nationales à la réalité de la guerre totale et des besoins qu'elle engendre. Parallèlement, le deuil et la souffrance de la guerre ravivent les oppositions sociales et politiques d'avant-guerre, remettant en question les capacités du gouvernement à faire face à la situation, menaçant tant l'Union Sacrée que la République. L'entrée en guerre des États-Unis, en avril 1917, offre l'occasion à quelques hommes politiques prévoyants de rétablir la cohésion sociale autour des valeurs républicaines. En 1917, puis en 1918, le gouvernement mise sur l'union des fêtes nationales républicaines française et américaine pour ranimer l'espoir, le courage et le patriotisme de tous les Français. Au-delà de l'hommage rendu à un allié que l'on espérait plus, l'union des deux fêtes devient le symbole de la solidarité et de la fraternité qui unit les deux Républiques-sœurs, et réaffirme la force et la légitimité du régime français en place. Le 14-Juillet, emblème du parcours social et politique français, connaît donc, à l’occasion de la Grande Guerre, une mutation, une redéfinition de sens. À l'image de la France, « moderne », le 14-Juillet tel que développé lors du conflit, ne cesse de s'adapter aux besoins et à l'image d'une société en constante évolution. / The French national holiday, Bastille Day, was established in 1880 to strengthen popular support to the Third Republic, a disesteemed political regime born ten years earlier. Despite the government’s efforts to rally French people of all allegiances, ideological discord persisted and the parties involved were unable to reach a unanimous decision regarding the national holiday of July 14. Such was the political and social situation in France in 1914, at the dawn of the Great War. While battles and military losses multiply, convictions of a short war gave way to the reality of an endless and destructive conflict. During the years of ceaseless battles, the celebrations of the Bastille Day demonstrated the necessity of adapting national holidays to the context and needs brought to a country by a total war. In parallel, the mourning and suffering birthed by the Great War revived pre-war oppositions, both social and political, thus undermining the Union sacrée, as well as the Republic. The United-State’s involvement in World War I, beginning in April 1917, offered to a few passionate and far-sighted political figures the opportunity to restore consensus among the French people on republican values. In 1917 and 1918, the French government united both French and American national holidays, in the hope to revive optimism, courage and patriotism amongst the population. Beyond the initial tribute to a long sought-after ally, the union of national holidays became a symbol of solidarity and fraternity between both republics, thereby reaffirming the strength and legitimacy of the French political regime in place. The French national holiday, emblematic of the social and political evolution of its people, faced a sense-defining mutation during the Great War. The “Modern” Bastille Day, as developed during the war, never ceases to adapt to the needs and image of the ever-growing society it celebrates.

La Première Guerre mondiale est une période de développement sportif intense qui marque une rupture dans l’histoire culturelle et sportive de la France. La rencontre sur le front Ouest des soldats alliés, porteurs d’une culture sportive moderne, avec la population civile et militaire française, majoritairement éduquée par les méthodes de gymnastique conscriptive, provoque en effet une acculturation sportive qui participe à la modernisation du modèle culturel et sportif français. A travers l’étude du football et à l’aide d’un cadre d’analyse anthropo-historique, l’objet de notre travail doctoral est d’étudier l’impact de l’interpénétration de groupes de cultures différentes dans la transformation du « sport en guerre ». A la suite d’un état des lieux du mouvement sportif français avant-contact, sept études rendent compte du résultats des contacts primaires, symboliques et de l’en-groupe sur l’acculturation sportive des français, à savoir : a) l’analyse de la construction d’un creuset interculturel et sportif dans la France en guerre, b) de la diffusion du football chez les Poilus, c) du développement du football dans les villes de garnisons britanniques, d) de la légitimation et de la médiatisation du football en guerre, e) du renforcement de la dimension internationale du football, f) de la construction de la masculinité sportive en guerre et g) de la ruralisation du football dans la zone des armées. Les résultats ont été obtenus par la consultation de sources très diverses. Les archives militaires britanniques et françaises, complétées par plusieurs carnets personnels de soldats et des historiques régimentaires, constituent le socle de notre étude. Toutefois, suivant le cadre théorique emprunté et pour obtenir des informations plus précises sur le football en guerre, nous avons aussi procédé à la consultation de la presse sportive nationale, de la presse locale de la zone des armées et de la presse de tranchées. Enfin, les fonds d’archives audio-visuels des armées britanniques et françaises ont été consultés afin de donner de la chair à nos propos et vérifier, à travers les photos, les vidéos et les archives sonores, l’engouement sportif de la France en guerre. Pour conclure, notre travail doctoral consacre le football comme un construit de la culture de la Grande Guerre mais également comme le grand vainqueur sportif de la guerre 1914-1918 / During the First World War, France knew an intense development of sport who marked a turning point in French sport and cultural history. Indeed, on the Western front, the interpenetration between Allied soldiers, who had a modern sporting culture, and the French civilians and soldiers, educated by patriotic gymnastic, elicited a sporting acculturation and a modernization of the French cultural and sporting model. Through the study of football and using an anthropo-historic analysis framework, this doctoral work focused on the effects of the interpenetration of different cultural groups in the transformation of “sport in war”. After describing the French sporting trend before contact, seven studies showed the results of primary, symbolic and in-group contacts on the French sporting acculturation. We analysed a) the construction of an intercultural and sporting melting pot during war in France, b) the dissemination of football within the Poilus, c) the development of football in British garrison towns, d) the legitimatization and mediatization of football during the war, e) the reinforcement of international dimensions of French football, f) the construction of sporting masculinity during the war, and g) the ruralisation of football in army zones. A wide-range of sources were consulted to obtain the current results. The British and French military archives, several personal notebooks of soldiers, and regimental registers were the basis of our study. Moreover, the national sporting press, the local press of army zones and the press of the trenches were consulted to follow the theoretical framework and to obtain additional information about football during the war. Finally, audio, photo and video recordings of British and French armies were analysed to support our comments and attest the French passion for sport during the war. To conclude, this doctoral thesis defined football as a feature of the culture of the Great War, and the sporting winner of the First World War

<p>Faktagranskning: Mats Bergquist, Docent i Statsvetenskap</p>