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Submitted by Marilene Donadel (marilene.donadel@unioeste.br) on 2017-10-23T19:00:08Z No. of bitstreams: 1 Daiana_C_G_Nogueira_2017.pdf: 7279176 bytes, checksum: 2fa1b3d89be01cf7302deedec60280ec (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-23T19:00:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Daiana_C_G_Nogueira_2017.pdf: 7279176 bytes, checksum: 2fa1b3d89be01cf7302deedec60280ec (MD5) Previous issue date: 2017-03-23 / The difficulty and the proportion that the environmental problems have acquired in the last decades have required a lot of effort to revert to the constant degradation of the environment and its ecosystem. When we consider water resources, the impacts are even more intense, it is because all the activities, domestics, rural and industrial need it to their development. The wellspring conservation requires constant knowledge and monitoring; developing environment public policies, thus possible to reach the sustainability level that today is spread in the global discussions. This job allows us to analysis the environmental dimension in the Toledo’s urban planning and how the public management builds its actions and strategies to integrate the environment in urban areas around the Toledo River Basin. To reach the objectives, a qualitative approach through documentary analysis was carried out together with a bibliographical revision referring to the proposed theme. An exploratory analysis around the Toledo River diagnosed some buildings and several environmental problems that are already present in this area. Data were collected from the City Hall of Toledo, IBGE, SANEPAR and the Municipal Council of the Environment. The conclusions that were presented converge towards the concept elaboration of urban environmental management, contributing to a necessary review of the implementation of urban and environmental management tools, with a view to adoption of crosscutting logic - quality essential for the urban sustainability construction, therefore to sustainable development. As recommended, this paper presents an elaboration of an ENVIRONMENTAL PLAN, which can be prepared with the Master Plan, noting, the proposals and goals that it already provides for the coming years. / A proporção que os problemas ambientais adquiriram nas últimas décadas tem exigido muito empenho para reverter a degradação constante do ambiente construído e do seu ecossistema maior. Quando consideramos os recursos hídricos, os impactos são ainda mais presentes, uma vez que todas as atividades sejam elas industriais, domésticas ou rurais, necessitam do ambiente para que possam se desenvolver. A conservação de um manancial requer conhecimento e monitoramento constante e com o desenvolvimento de políticas públicas direcionadas a cada ambiente é possível alcançar o patamar de “sustentabilidade” que hoje é tão presente nas discussões mundiais. O presente trabalho nos permite realizar a análise da dimensão ambiental nos instrumentos urbanísticos presentes no Plano Diretor do município de Toledo/PR e como a gestão pública elabora suas ações e estratégias para integrar a temática ambiental no meio urbano, em torno da Bacia do Rio Toledo. Para alcançarmos os objetivos, uma abordagem qualitativa por meio da análise documental foi realizada juntamente com uma revisão bibliográfica referente ao tema proposto. Uma análise exploratória em torno do Rio Toledo diagnosticou algumas edificações e vários problemas ambientais que já estão presentes nesta área. Foram coletados dados da Prefeitura de Toledo, IBGE, SANEPAR e Conselho Municipal do Meio Ambiente. As conclusões que foram apresentadasconvergem para a edificação de um conceito de gestão ambiental urbana, que de igual sorte, contribuem para uma necessária revisão da aplicação de instrumentos de gestão urbana e ambiental, numa perspectiva de adoção da lógica da transversalidade – qualidade essencial para a construção da sustentabilidade urbana e, por conseguinte, para o desenvolvimento sustentável. Como recomendações, o presente trabalho apresenta a sugestão de elaboração de um PLANO DIRETOR AMBIENTAL, que pode ser elaborado paralelamente ao Plano Diretor, observando as propostas e metas que este já prevê para os próximos anos.

Submitted by Marilene Donadel (marilene.donadel@unioeste.br) on 2017-11-09T16:02:03Z No. of bitstreams: 1 Juliane_A_C_Soares_2017.pdf: 898231 bytes, checksum: be47eb8bc530e9b8397d0b3a51de4782 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-09T16:02:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Juliane_A_C_Soares_2017.pdf: 898231 bytes, checksum: be47eb8bc530e9b8397d0b3a51de4782 (MD5) Previous issue date: 2017-03-02 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The sediments present capacity of accumulation and retention of several contaminants and for this reason, the evaluation of this compartment is extremely important. Therefore, this study had as objective to evaluate the quality of the sediments of the Toledo river (PR) through physical chemical and ecotoxicological analyzes. The samplings were carried out bimonthly between July/2015 and May/2016 in five sites, from the river source to the river mouth. Were realized particle size analyses, concentrations of trace elements (Cu, Zn, Cd, Pb, Cr, Mn, Fe and Al) in the sediments, concentrations of nutrients (phosphorus and nitrogenous forms) in elutriates prepared according to NBR 12713: 2004; and toxicity tests with elutriates using D. magna as test organism. The highest mean concentrations of trace elements were observed at sites P1, P2 and P3 (areas of agricultural influence), with Cu and Cd exceeding the limits Tel (Less likely to have adverse effects on aquatic biota). Already the nutrients were observed in higher concentrations in the P4 sites (area susceptible to discharges of industrial and domestic effluents) and P5 (rural/urbana area). In relation to the toxicity tests, the results indicated risks to the aquatic biota since although organisms can survive when exposed, end up having biological functions (such as reproduction), committed. Concluding, the study evidenced the influence of anthropic pressures in all the sites sampled (both urban and rural areas), revealing inadequate conditions to the survival of organisms. / Os sedimentos apresentam capacidade de acumulação e retenção de diversos contaminantes e por esta razão, a avaliação deste compartimento é extremamente importante. Sendo assim, este estudo teve como objetivo avaliar a qualidade dos sedimentos do rio Toledo (PR) através de análises físicas, químicas e ecotoxicológicas. As amostragens foram realizadas bimestralmente entre jul/2015 e mai/2016 em cinco locais, da nascente à foz. Foram realizadas análises de composição granulométrica, concentrações dos elementos-traço (Cu, Zn, Cd, Pb, Cr, Mn, Fe e Al), concentrações de nutrientes (fósforo e formas nitrogenadas) em elutriatos preparados de acordo com a NBR 12713:2004; e testes de toxicidade com elutriatos utilizando D. magna como organismo-teste. As maiores concentrações médias de elementos-traço foram verificadas nos locais P1, P2 e P3 (áreas de influência agrícola), sendo que Cu e Cd ultrapassaram os limites Tel (menor probabilidade de efeitos adversos à biota aquática). Já os nutrientes foram observados em maiores concentrações nos locais P4 (área de influência urbana) e P5 (área de influência rural/urbana). Em relação aos testes de toxicidade, os resultados indicaram riscos a biota aquática uma vez que embora os organismos consigam sobreviver ao serem expostas as amostras, acabam tendo funções biológicas (como a reprodução), comprometidas. Concluindo, o estudo evidenciou a influência de pressões antrópicas em todos os locais amostrados (tanto de área rural, quanto urbana), revelando condições inadequadas à sobrevivência de organismos.

Submitted by Marilene Donadel (marilene.donadel@unioeste.br) on 2017-11-30T17:09:48Z No. of bitstreams: 1 Debora_C_Kliemann_2017.pdf: 1610776 bytes, checksum: d804dd0b2cea14c4c733902344f12ecd (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-30T17:09:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Debora_C_Kliemann_2017.pdf: 1610776 bytes, checksum: d804dd0b2cea14c4c733902344f12ecd (MD5) Previous issue date: 2017-08-24 / The present dissertation presented the economic effects for the city of Toledo, with the existence of empty lots in the region of the expanded center, being this a small part of the territory of the city, summarized in two districts, Centro and La Salle. The focus of the response was the general objective, which sought to identify and analyze economically the existing urban voids in the expanded center of the city. Using documentary data from the municipality of Toledo, bibliographical references, applying simple dissertation statistics, to estimate the economic loss and field research using secondary data to collect information from the city hall. The result found through the research was that the municipality ceases to collect more than 13 million without updating the empty lots only in the research area, so that can conclude that the tax update is really valid. / A presente dissertação de mestrado apresentou quais são os efeitos econômicos, para a cidade de Toledo, com a existência de lotes vazios na região do centro expandido, este sendo uma parcela pequena do território da cidade se resumindo em dois bairros Centro e La Salle. O enfoque da resposta foi por meio do objetivo geral, que buscou identificar e analisar economicamente os vazios urbanos existentes no centro expandido do município. Se utilizando de dados documentais do município de Toledo, referenciais bibliográficos, aplicando estatística dissertiva simples, para fazer a estimativa do prejuízo econômico e pesquisa de campo se utilizando de dados secundários para levantamento de informações da prefeitura municipal. O resultado encontrado através da pesquisa foi que o município deixa de arrecadar mais de 13 milhões sem a atualização dos lotes vazios somente na área pesquisa, podendo assim concluir que a atualização do imposto é realmente válida.

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Made available in DSpace on 2017-07-10T16:17:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 jackson.pdf: 1148250 bytes, checksum: 1b508717c2907cfecab18de4882dd3ba (MD5) Previous issue date: 2011-06-28 / In the present work we study the Professional Education Programs which are part of the Process of Professional Education and Placement in the Workplace (PECT) of the APAE of Toledo, Paraná, in the decade of 1990. We intend to apprehend the Professional Education programs based on the discourse of valorization of qualification for the formation of workers with autonomy, creativity, cooperation, responsibility, etc., once these qualities are imperative to the new methods of capitalist organization of production. In that sense, the exposition of this work contemplates, in the first chapter, a brief retrospective of the history of Special Education, aiming to demonstrate the begining of educational services to people with disabilities, highlighting the emergence of the Association of Parents and Friends of Exceptional Children (APAE) and, consequently, of the National Federation of APAEs (FENAPAES). In the second chapter, we present some considerations on the demands for the worker in the decade of 1990, as from the process of productive restructuring of the capital, situating, in this debate, the problematic of people with disabilities, as well as the legal bases of Brazilian Professional Education for the person with disability. As for the third chapter, we approach the PECT programs of the APAE of Toledo, Paraná, from the reconstitution of the institution‟s history. We found that since 1998, 2,198 students with disabilities have taken part in the PECT programs, and that until the end of 2010, 34 students were inserted in the labor market. / Analisamos, neste trabalho, os Programas de Educação Profissional que fazem parte do Processo de Educação Profissional e Colocação no Trabalho (PECT) da APAE de Toledo PR, na década de 1990. Buscamos apreender os programas de Educação Profissional a partir do discurso da valorização da qualificação para a formação de trabalhadores com autonomia, criatividade, cooperação, responsabilidade, etc. necessárias às novas formas de organização capitalista da produção. Nesse sentido, a exposição do trabalho contempla, no primeiro capítulo, uma breve retrospectiva da história da Educação Especial, visando demonstrar o início do atendimento educacional para as pessoas com deficiência, com destaque para o surgimento da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais APAE e, consequentemente, da Federação Nacional das APAES (FENAPAES). No segundo capítulo, apresentamos algumas considerações sobre as demandas para o trabalhador na década de 1990, a partir do processo de reestruturação produtiva do capital, situando, neste debate a problemática da pessoa com deficiência, bem como as bases legais da Educação Profissional brasileira para a pessoa com deficiência. No terceiro capítulo abordamos, portanto, os programas do PECT da APAE de Toledo - PR, a partir da reconstituição do histórico da instituição. Constamos que desde 1998, 2.198 alunos com deficiência passaram pelos programas do PECT, sendo que até o final de 2010, 34 alunos foram inseridos no mercado de trabalho.

Made available in DSpace on 2015-10-19T11:49:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 moura2013.pdf: 4549845 bytes, checksum: ecf39a4e1e927364890769e13aec7c05 (MD5) Previous issue date: 2013-03-20 / Exploratory study of scientific knowledge communication practices that could be considered as previous to the scientific communication channels in the XVII century. The study of changes in the register and transmission of knowledge support are studied in order to better understand the issues addressed to the question. Taking the Toledo School of Translation as a starting point, two distinct moments are established: the period under the rule of archbishop Don Raymond (1125- 1152) and the second under the patronage of Alfonso X (1252-1284), both analyzed through the use of vernacular language as a mean to disseminate scientific knowledge; the groups of individuals involved and their relations; the established translation practices and the standards adopted for the use of citation. It is analyzed the context in which the sciences , as known by people of the Antiquity and Middle Age, developed in the scope of Euclid´s elements; the main scientists of the Middle Ages are identified and the translations made at the time of Alfonso X are listed. At the end of the research some aspects of similarity of the practices as presented nowadays and those in XII and XIII centuries are verified, such as practices of citation, research groups, relation one to one among scientists, the importance of publishing, the existence of a nucleus for publishing as previous to the figure of an editor and a translation method used by the sages of Toledo. It has also been seen the practice of scientific before scientific communication which is different from those nowadays. This fact can be historically justified for the existence of very few literate people and the need to make science understandable to those few an valuable educational instrument / Estudo exploratório de práticas de comunicação do conhecimento que podem ser consideradas iniciais, por antecederem os primeiros canais de comunicação científica, no século XVII. Para o desenvolvimento da questão são estudadas as transformações ocorridas pelas mudanças dos suportes de registro e transmissão de conhecimento. A partir da Escola de Tradutores de Toledo, dos séculos XII a XIII, são identificados dois momentos distintos: a primeira fase, sob a orientação de Don Raimundo (1125-1152) e, a segunda, sob as ordens de D. Afonso X (1252- 1284) analisadas por meio do uso de línguas vernáculas como meio de divulgação do conhecimento científico; dos grupos de indivíduos envolvidos, suas relações; as práticas tradutórias e os critérios adotados para as citações. O contexto do desenvolvimento de alguns aspectos do conhecimento ou das ciências, como conhecidas pelos povos da Antiguidade e Idade Média é analisado, no âmbito das categorizações de Euclides; os principais cientistas da Idade Média são identificados e as traduções realizadas ao tempo de Afonso X são listadas. Ao final da pesquisa, são verificados aspectos de semelhanças entre as práticas atuais e àquelas dos séculos XII e XIII, tais como a citação, formação de grupos de pesquisa, a existência de relações um para um, a importância de publicar, a formação de núcleo de publicação antecedendo as editoras e, ainda, a existência de método tradutório utilizado pelos sábios de Toledo. Foi identificada, ainda, a precedência da prática de Divulgação Científica sobre a Comunicação Científica o que difere dos dias atuais. Este fato se justifica, historicamente, por ser um período de pouquíssimos letrados e pela possibilidade da divulgação do conhecimento ser um instrumento valioso para educação dos indivíduos