Syftet med den här studien var att undersöka hur svensklärare arbetar med litteratur från övriga världen, hur de tolkar styrdokumenten, vad de anser att en text ”från övriga världen” kan vara, hur de väljer litteratur och vilka syften de ser med arbetet. Denna kvalitativa studie bygger på intervjuer av sex svensklärare verksamma i år 7-9 i grundskolan. Resultatet visar att lärarna ansåg att litteratur från övriga världen ska handla om ett annat land eller kultur och bör vara författad av någon som kommer från eller har stor erfarenhet av landet som beskrivs. Ett syfte med arbetet var att eleverna skulle få förståelse för sig själva och för andra människor, kulturer och länder genom att ta del av olika perspektiv, erfarenheter, känslor och tankar. Detta i sin tur kunde syfta till att motverka rasism, nazism, främlingsfientlighet och fördomar. Öva läsförståelse, lästeknik, allmänbildning, upplevelse och verklighetsflykt var andra syften som framkom. Litteraturen som användes på skolorna kom från olika länder även om en övervägande del var av västerländskt ursprung. Skolbiblioteket, kollegor, internet, nationella proven i svenska, nobelpristagare i litteratur och lärarens privata läsning var inspirationskällor när lärare skulle välja litteratur. Arbetssätt med litteratur var ofta tema, läsning - i grupper, enskilt eller högt- med efterföljande diskussion eller frågor att besvara.

Företagsvärlden, med avseende på företagets mognad och om de väljer hemmamarknaden eller den internationella marknaden som den primära, tidigare var indelad i tre större områden. Dock har det under de senaste åren skapats en fjärde typ av företag, Born Globals. Dessa företag utnyttjar det faktum att världen virtuellt sett har blivit mindre, exempelvis genom användandet av Internet. Dessa verkar skilja sig från de traditionella företagen i både struktur och tillvägagångssätt. Vi analyserar därför i denna studie möjligheten att applicera traditionella affärsmodellsteorier på de nya Born Global företagen. Studien avser även delvis att identifiera potentiella faktorer för teoretiskt skapande av nya affärsmodellsteorier, men också till att identifiera en grund till en modell som Born Global företagen praktiskt kan använda i uppstartsfasen. Hur kan dagens traditionella affärsmodellsteorier appliceras på de moderna Born Global företagen, vilken är den eventuella diskrepansen och varför? För att besvara problemformuleringen på bästa sätt genomförde vi fyra djupintervjuer med nystartade företag som avser operera på den internationella marknaden redan i uppstartsfasen. Vid intervjuerna ställdes frågor kring det faktiska tillvägagångssättet företagen haft, men också frågor kring incitament till uppstarten. För att på bästa sätt analysera resultatet av den empiriska studien har vi tagit stöd i olika teorier. Dessa utgörs exempelvis av nätverkande, Flamholtz sexstegspyramid men också Uppsalamodellen. Denna modell har legat till grund för i stort sätt all övrig forskning kring internationaliserande företag. Vi identifierar en del tydliga kopplingar till att dessa modeller och teorier är applicerbara även på Born Globals, men vi ser också att de på flera signifikanta punkter skiljer sig. Detta ledde till att vi skapade en egen modell, baserad på det empiriska resultatet intervjuerna gav oss. Vi sammanlänkade dessa med de befintliga modellerna och teorierna för att sedan skapa den modell vi kallar I-STAND-modellen.

Mobiltelefonin expanderar oerhört snabbt över utvecklingsvärlden i stort och har blivit något av de fattigas form av Informations- och kommunikationsteknologi (ICT). Redan idag (2008) finns fler mobiltelefonanvändare i u-länder än i i-länder. Samtidigt anser bl a SIDA och Grameen Bank att användningen av ICT utgör ett kraftfullt verktyg för ekonomisk utveckling, ett steg på väg mot ökad tillväxt och en av förutsättningarna för en minskad fattigdom. Slutkonceptet är en visualisering och förslag för att minska den digitala klyftan, vilket leder till integration och i slutändan möjlighet till minskad fattigdom, och ett förhoppningsvis rikare liv även själsligt. Arbetet är ett projekt i hållbarhetens tecken och är tänkt att fungera som inspiration och att ge ljus åt en viktig fråga, vilket jag hoppas leder till diskussion och större insikt samt visar möjligheter och en positiv framtidsvision. Arbetet kan ses som ett pedagogiskt projekt för att utforska vad som kan uppnås genom att få inspiration av och sätta fokus på realiteter i utvecklingsländer och undersöka om resultatet har potential för överföring och användning i hela världen. Vilket skulle medföra ett steg i hållbarhetens tecken. Mobiltelefoni och användningen av mobiltelefoner ter sig annorlunda i de flesta u-länder än vad i västvärlden. Bland annat visar studierna att: Det är flera användare per telefon. Det ofta är dålig tillgänglighet till el eller tillförlitlig el. Mobiltelefonen utgör det enda kommunikationsmedlet. Specifika mobiltelefontjänster utformas vilka är anpassade för u-länder, bland annat Mobile Banking. Med analysen av efterforskninen som bas utformas ett koncept anpassat till dagens mobiltelefonmarknad, genom att ta fram en fiktiv ny kategori/serie produkter inom varumärkesexemplet Sony Ericsson. Inom ramen av projektet tas ett förslag på handenhet anpassad för M-banking och multipla användae och ett tillbehör som löser elekricitetproblematiken fram. / Examensarbete Industridesign kandidatexamensarbete

<p>The country Cambodia has in the last recent years prospered as an international tourist destination and the tourism industry has become more recognised as a major source of income. The international tourist destination has therefore come to occupy an important role for the country’s economic development. Concerning the fact that Cambodia is a Third World country the local community can be extremely vulnerable in relation to the consequences that international tourism can create. The project ChildSafe was formed by the organization Friends International as a consequence of the poor situation for street children.</p><p>This project works to protect children from all sorts of abuse. This project has also developed information for the international tourist to take part of while visiting the country. This information provides guidelines concerning how to act as a responsible tourist. The aim of this study is consequently to investigate how international tourism can influence the social community in Cambodia.</p><p>To limit the research the study will focus on the organization ChildSafe and their work to promote a sustainable social development. It will also focus on the Ministry of Tourism and their work and attitude towards the same issue.</p><p>The result of the study shows that international tourism affects the social community in many ways, both positive and negative. International tourism can contribute to the community and create a sustainable social development if there is support, information, incentives or regulations for the tourists that interests them or controls them in a way that is beneficial for the local community.</p><p>Both ChildSafe and the Ministry of Tourism agree that the main positive consequence of international tourism for the social community is the revenue that the tourism industry can generate. Concerning the negative impacts of tourism the two organizations differ significantly as ChildSafe identifies many negative consequences for the social community. The Ministry of Tourism, on the other hand, believes that the negative impacts of international tourism do not affect the community significantly.</p><p>However, both organizations believe that sustainable tourism can support the local community and create a sustainable social development. It is concluded from the work done by ChildSafe that international tourism can be used to promote the social community, but only if there is support and information for the international tourists when they arrive in the country. Finally, it is concluded that support from the Ministry of Tourism is needed as it is believed that they possess the greatest power of change for the tourist destination Cambodia.</p>

<p>The aim of the essay is to investigate how the term ’Third world’ is constructed in media. With this I intend to make a historical survey of the conception. With the help of Swedish newspapers and their description of the concept, I am going to answer the following questions: How is the concept ‘Third world’ constructed in script, in a historical context and in modern time? Is there a tendency of racism in the term?</p><p>The method I used was discourse analysis. To get further answer to my questions I used postcolonialism as a theoretical starting-point, whitch brings forth the effects and after-effects colonialism has on the identity and culture of the colonialised. The concept ‘Third World’ has gone from signifying a composition of countries that wanted to prove they stood neutral in the ‘Cold war’, to, during the latest centuries, consist of a very large group of people that are believed not to be able to take care of themselves an thereby needs to be brought up by the Western world. In order to this, social hierarchies are established along with hidden conditions of power, whitch you only can start breaking down by showing that they do exist.</p>

The country Cambodia has in the last recent years prospered as an international tourist destination and the tourism industry has become more recognised as a major source of income. The international tourist destination has therefore come to occupy an important role for the country’s economic development. Concerning the fact that Cambodia is a Third World country the local community can be extremely vulnerable in relation to the consequences that international tourism can create. The project ChildSafe was formed by the organization Friends International as a consequence of the poor situation for street children. This project works to protect children from all sorts of abuse. This project has also developed information for the international tourist to take part of while visiting the country. This information provides guidelines concerning how to act as a responsible tourist. The aim of this study is consequently to investigate how international tourism can influence the social community in Cambodia. To limit the research the study will focus on the organization ChildSafe and their work to promote a sustainable social development. It will also focus on the Ministry of Tourism and their work and attitude towards the same issue. The result of the study shows that international tourism affects the social community in many ways, both positive and negative. International tourism can contribute to the community and create a sustainable social development if there is support, information, incentives or regulations for the tourists that interests them or controls them in a way that is beneficial for the local community. Both ChildSafe and the Ministry of Tourism agree that the main positive consequence of international tourism for the social community is the revenue that the tourism industry can generate. Concerning the negative impacts of tourism the two organizations differ significantly as ChildSafe identifies many negative consequences for the social community. The Ministry of Tourism, on the other hand, believes that the negative impacts of international tourism do not affect the community significantly. However, both organizations believe that sustainable tourism can support the local community and create a sustainable social development. It is concluded from the work done by ChildSafe that international tourism can be used to promote the social community, but only if there is support and information for the international tourists when they arrive in the country. Finally, it is concluded that support from the Ministry of Tourism is needed as it is believed that they possess the greatest power of change for the tourist destination Cambodia.

The aim of the essay is to investigate how the term ’Third world’ is constructed in media. With this I intend to make a historical survey of the conception. With the help of Swedish newspapers and their description of the concept, I am going to answer the following questions: How is the concept ‘Third world’ constructed in script, in a historical context and in modern time? Is there a tendency of racism in the term? The method I used was discourse analysis. To get further answer to my questions I used postcolonialism as a theoretical starting-point, whitch brings forth the effects and after-effects colonialism has on the identity and culture of the colonialised. The concept ‘Third World’ has gone from signifying a composition of countries that wanted to prove they stood neutral in the ‘Cold war’, to, during the latest centuries, consist of a very large group of people that are believed not to be able to take care of themselves an thereby needs to be brought up by the Western world. In order to this, social hierarchies are established along with hidden conditions of power, whitch you only can start breaking down by showing that they do exist.

Detta arbete syftar till att undersöka internet som medium för att sprida information genom bildproduktion, både stillbilder och rörliga bilder. YouTube är intressant idag som kommunikationsmedel då det är en av de mest populära internettjänsterna globalt. Med YouTube är det möjligt för vem som helst att skapa och dela sina bildproduktioner till en internationell publik och monopolet ligger inte längre hos de traditionella mediekanalerna så som television och pappersmedia. Tillgängligheten bidrar enormt till spridning av kunskap men används också tyvärr för att sprida destruktiva budskap efter personliga agendor vilket bidrar till ett polariserat internet och samhälle.  Metoderna som används i arbetet är situerad kunskap och visuell etnografi. Arbetets analys grundar sig i politiska event, beslut och befattningar som direkt eller indirekt kan komma att stärka främlingsfientlighet och polarisering mellan människor, minska mobilitet, frihet och förståelse mellan olika nationer som den gemensamma nämnaren. För att kunna ge ett så trovärdigt och ”verklighetsbaserat” perspektiv som möjligt krävs det att medieproducentens tolkningar är baserad på en djup kunskap samt att producenten redogör kontexten för sitt perspektiv. Den största svårigheten med att skapa produktioner för en potentiellt internationell publik är att alla människor uppfattar budskap olika beroende på individuellt bagage och kultur. Jag har försökt utnyttja detta till min fördel. Under 3 veckor utgick jag från visuell etnografi när jag lärde mig om Venedig och dess människor, för att utifrån mitt skriftliga arbete skapa en filmproduktion som genom att vara abstrakt öppnar upp för mer tolkning. / This work aims to investigate the internet as a medium for spreading information through image production, both still images and moving images. YouTube is interesting today as a means of communication since it is one of the most popular internet services globally. With YouTube, it is possible for anyone to create and share their productions and images to an international audience and the monopoly no longer lies with the traditional media channels such as television and paper media. Accessibility contributes enormously to the dissemination of knowledge but is also unfortunately used to spread destructive messages according to personal agendas which contributes to a polarized internet and society. The methods used in the work are situated knowledge and visual ethnography.  The analysis of the work is based on political events, decisions and positions that may directly or indirectly strengthen xenophobia and polarization between people, reduce mobility, freedom and understanding between different nations as the common denominator. In order to provide as credible and "reality-based" perspectives as possible, it is necessary that the media producer's interpretations are based on a deep knowledge and that the producer describes the context of his/her perspective.  The main difficulty in creating productions for a potentially international audience is that all people perceive messages differently depending on individual baggage and culture. I have tried to use this to my advantage. For 3 weeks I started from visual ethnography when I learned about Venice and its people, to create a film production based on my written work. By being an abstract film it opens up for more interpretation.

This essay is a study of three fiction novels by the Swedish author Amanda Svensson: Hey Dolly (2008), Välkommen till den här världen (2011) and Allt det där jag sa till dig var sant (2014). A unified theme for the novels is identity making where the three young female protagonists try different identities and explore who they are. The aim of this study is therefore to investigate in which ways the protagonists explore their identities and how this is expressed. Gender theory and genre theory are used when analyzing the characters in the novels. In the analysis it becomes clear that the protagonists explore their identities in different ways. The three young women are aware of that they live in a society in which male and female gender stereotypes exist. In some cases they adjust to the gender roles but in many cases they also observe the gender stereotypes and problematize them. Therefore the protagonists sometimes differ from how a stereotype woman is portrayed.

<p>Denna studie är en undersökning av hur elever i år 6 uppfattade det geografiska rummet, vilka omvärldsbilder elever i skolan innehade, hur de påverkades av olika intryck från omgivningen samt om elevernas omvärldsbilder förändrades under en termin. Att inneha en omvärldsbild innebär att ha en föreställning om hur den rumsliga världen ser ut och förhåller sig. Undersökningen var av empirisk art och bestod av en namngeografisk undersökning av geografiska objket i Sverige, elevernas ritade bilder av världen, intervjufrågor samt en kartförståelseuppgift. Studien genomfördes vid två olika tillfällen för att se på eventuella förändringar i elevernas omvärldsbilder. Studien visade på att elevernas omvärldsbilder påverkades, utvecklades och innehöll all den information individen mötte och hade med sig sedan tidigare om den rumsliga världen. Undersökningen visade även på att omvärldsbilder kan förändras och utvecklas unnder en termin.</p>