Darbo tikslas: atskleisti keramikos užsiėmimų vaidmenį neformaliojo meninio ugdymo įstaigose. Mokslinio darbo eigoje stengiausi aptarti neformaliojo meninio ugdymo plėtotės nuostatas, apžvelgti keramikinės veiklos ypatumus. Tyriamojoje dalyje pasistengiau ištirti keramikos užsiėmimų dalyvių požiūrį į keramikos užsiėmimų vaidmenį neformaliojo meninio ugdymo įstaigose. Padariau išvadas, kad neformaliojo meninio ugdymo plėtra yra svarbi ne tik žmogui, moksleiviui, kuris domisi menu, bet svarbi yra ir visai visuomenei, šalies kultūriniam gyvenimui. Keramikos menas prasidėjo nuo molinių buitinių dirbinių. Su kiekvienu amžiaus laikotarpiu ji tobulėjo. Jeigu senaisiais laikais keramikos dirbiniai buvo dažniausiai pritaikomi tik buityje, tai dabar jie puošia interjerus. Keramikai dalyvauja paroduose, keramikos dirbiniai vertinami ne tik kaip “daiktas, prekė”, bet ir kaip “meno kūrinys”. Ugdyme keramika užima svarbią vietą. Užsiimdamas keramikine veikla, dalyvis mokosi matyti, jausti, vertinti ir kūrti pagal grožio įstatymus. Dalyviai vysto savo prigimtinius meninius gabumus. Meninių priemonių pagalba išmoksta išreikšti savo mintis ir jausmus. Dirbdami su moliu ugdo darbinius įgūdžius, kruopštumą, atkaklumą, savarankiškumą. Pradeda labiau domėtis menu, kultūra. Išmoksta pastebėti ir saugoti grožį aplink save. / The aim of the thesis: To disclose the role of ceramics lessons at institutions of non-formal art education. In the course of this work, I discuss provisions for the development of non-formal art education and present an overview of the specifics of activities in ceramics. The research part explores the attitude of those who attend ceramics lessons and the role of ceramics lessons at institutions of non-formal art education. The conclusion is made that the development of non-formal art education is important not only to a person or a pupil interested in art, but also to society at large and the cultural life of the country. The earliest ceramics were pottery made from clay and used for domestic purposes. Ceramic works improved over the ages. In ancient times, ceramics were used exclusively for domestic needs, and now they also have a decorative function for interior design. Ceramics artists participate at exhibitions and ceramic works are valued not only as things/goods, but also as pieces of art. Ceramics play an important role. The participant engaged in ceramics lessons learns to see, feel, evaluate, and create according to the laws of aesthetics. This is how the innate artistic skills of the participants are developed. With the help of artistic means, they learn how to express their thoughts and feelings. Working with clay, they develop their work skills, accuracy, tenacity, and independence. They become interested in art and culture and learn to notice and preserve... [to full text]

Magistro darbas: „Mokytojų požiūris į socialinių įgūdžių ugdymo problemas“ Darbo vadovas doc. dr. A. Žemgulienė, Vulniaus pedagoginis universitetas, ugdymo pagrindų katedra. Tyrimo objektas: pradinių klasių mokytojų požiūris į socialinių įgūdžių ugdymo problemas. Tyrimo problema: kaip ugdomi socialiniai įgūdžiai. Tyrimo tikslas: nagrinėti socialinių įgūdžių ugdymo sampratą, bei pradinių klasių mokytojų požiūrį į socialinių įgūdžių ugdymo problemas. Tyrimo uždaviniai: 1. Išsiaiškinti socialinių įgūdžių samprata ir jų klasifikacija. 2. Išanalizuoti socialinių įgūdžių vaidmenį atnaujintose Bendrosiose programose. 3. Išanalizuoti lietuvių ir užsienio mokslinę literatūrą nagrinėjančią socialinių įgūdžių ugdymo problemą. 4. Nagrinėti pradinio ugdymo pedagogų požiūrį į socialinių įgūdžių ugdymo problemas, bei atlikti klausimyno analizę. Tyrimo metodai: mokytojų anketinė apklausa, kiekybinio tyrimo duomenų statistinė analizė ir apibendrinimo metodas. Tyrimo imtis: 112 – pradinių klasių mokytojų. Darbe nagrinėjama socialinių įgūdžių ugdymo pradinėse klasėse problematika. Socialinių įgūdžių ugdymo aktualumas grindžiamas teiginiu, kad nuo pradinių klasių pradėti ugdyti socialiniai įgūdžiai padės geresnei vaiko socializacijai ateityje. Šiandien visame pasaulyje siekiama to, kad kuo daugiau mokinių pasiektų kuo aukštesnių kognityvinių gebėjimų ne mechaniškai atkuriant žinias, bet pritaikant jas vis naujoms problemoms spręsti ir perduoti kitiems. Toks mokymosi tikslas ypatingai... [toliau žr. visą tekstą] / Master paper work: „Teachers‘ attitude towards the problems of social skills development“ Darbo vadovas doc. dr. A. Žemgulienė, Vulniaus pedagoginis universitetas, ugdymo pagrindų katedra. Supervisor Senior lecturer Doc. A. Žemgulienė, Vilnius Pedagogical University, Department of Educational Basics The subject of the research is primary school teachers‘ attitude towards the issues of social skills training. The question of the research is how social skills are developed. The aim of research is to analyse the conception of social skills development as well as primary school teachers‘ attitude towards the issues of social skills training. The tasks of research are: 1. To unclose the conception of social skills and their classification. 2. To analyse the role of social skills in the Curriculum Framework. 3. To analyse Lithuanian and foreign scientific literature on social skills development. 4. To analyse primary school teachers‘ attitude towards the issues of social skills development as well as to carry out the evaluation of the questionnaire. The methods of research: teachers‘ questionnaire, statistical analysis of the data of the quantitative research and the method of generalization. Target group of the research: 112 primary school teachers. The paper work deals with the topic of social skills training in primary classes. The relevance of social skills training is predicated on the statement that social skills being trained in primary classes enhance child’s... [to full text]

Specialiojo ugdymo institucijose vienareikšmiškai mokinių problemos nėra sprendžiamos, tam reikalinga komandinė nuomonė, komandinės pastangos ir veikla. Komandos suformavimas leistų efektyviau organizuoti ugdymo procesą, pasinaudoti gerąja komandine patirtimi ir patobulinti savo darbą. Puikią komandą sukurti gali vadovas, kuris pasižymi tvirtais vadovavimo įgūdžiais, yra nuoseklus, pats palaiko komandinio darbo idėjas, tinkamai parenka ir vykusiai paskirsto darbuotojus, pats rūpinasi kitais kolektyvo nariais, taiko efektyvius darbo metodus, analizuoja nekritikuodamas konkrečių asmenų, noriai palaiko savo žmonių asmeninį augimą, jų individualų tobulėjimą, formuoja sveikus tarpusavio santykius komandoje, net konfliktus panaudoja konstruktyviems tikslams įgyvendinti, skatina darbuotojus komandiniam darbui. Remiantis mokslinės literatūros ir tyrimų rezultatais, atskleidžiamas vadovo vaidmuo formuojant komandą Utenos apskrities specialiojo ugdymo institucijose. Pateikiami atlikto tyrimo duomenys, išryškinantys tokias sritis: 1) vadovo, kaip iniciatoriaus, kūrėjo, koordinatoriaus vaidmenį; 2) vertinimo aspektus, kuriais remiasi vadovas formuodamas komandą; 3) vadovo veiklą formuojant komandą ; 4) vadovo vaidmens įtaką komandinio darbo efektyvumui. Tyrimo objektas. Utenos apskrities specialiojo ugdymo institucijų komandinis darbas. Tyrimo problema. Kokį vaidmenį vaidina vadovas formuodamas komandą specialiojo ugdymo institucijose. Tyrimo tikslas. Išanalizuoti vadovo vaidmenį... [toliau žr. visą tekstą] / Based on the results of the scientific references and the research, the article reveals the role of the manager in team formation at institutions for special education of Utena county. The presented results of the executed research highlight the following: 1) the role of the manager as an initiator, creator and coordinator; 2) the aspects valued and criteria followed by the manager in team formation; 3) manager’s activity in the process of team formation; 4) the influence of the manager’s role on the effectiveness of teamwork. The object of the research. Team work of the institutions for special education of Utena County. The problem of the research. What is the role of the manager in team formation in the institutions for special education. The aim of the research. To analyze the role of the manager in team formation at the institutions for special education of Utena County. Research methodology. Theoretical study and analysis of scientific pedagogical, psychological, managerial references. Based on the scientific research theoretical fundamentals of the issue under analysis are revealed in this paper. Empirical – a question-based inquiry of the managers and employees of the institution for special education. Statistical – the analysis of the research results were carried out by applying the method of mathematical statistics. It has been identified during the research that team formation in the institutions for special education is initiated by the manager who selects... [to full text]

In this postgraduate conclusive work there is analyzed the role of skills playing the grand piano, preparing competent music teachers in the general education schools. The music teacher is not only the educator elucidating the secrets of music matters, but also a musician-performer, so his musical experience is very essential. The education reform obliges the latter-day educator to renew constantly, and today’s of today education process is polarized towards new content, methods and tenets. Therefore the training requirements for music teacher are particularly high and diverse. Performative skills are extremely important. And capability to readjust these skills for artistic educational purposes during lesson and out-of-school musical activity is necessary. Against all strides there is a set of unsolved problems musical education is still clashing with. Accordingly, not only theoretical but also practical readiness is very essential preparing forthcoming educators. It is seeking to analyze the level of skills playing the grand piano and using them in practice. Using method of literary analyze there are investigating the formation aspects of theoretical skills and using them in different conditions. As educational-psychological literary analyze had shown, moving the skill to other conditions is very complicated process of human being psychological activity, requesting disciplined training, long and thorough work and is directly dependent on activity, interest and more other... [to full text]

Darbo tikslas - išanalizuoti bendruomenės slaugytojų vaidmenį teikiant paliatyviosios priežiūros paslaugas. Darbo uždaviniai: 1. ištirti bendruomenės slaugytojų požiūrį į jų dalyvavimą nepagydoma liga sunkiai sergančių ligonių priežiūroje; 2. ištirti bendruomenės slaugytojų vaidmenį nepagydoma liga sunkiai sergančio ligonio priežiūroje; 3. ištirti bendruomenės slaugytojų vaidmenį teikiant paramą šeimai nepagydoma liga sunkiai sergančio artimojo priežiūros metu ir netekties atvejais; 4. išsiaiškinti priežastis, turinčias įtaką paliatyviosios pagalbos paslaugų teikimui Lietuvoje. Tyrimo metodika: tyrimas atliktas vienkartinės anoniminės apklausos būdu Kauno miesto atsitiktinės atrankos būdu parinktose 2 pirminės sveikatos priežiūros įstaigose 2008 m. kovo mėnesį. Tyrimo objektas – bendruomenės slaugytojų vaidmuo teikiant paliatyviosios priežiūros paslaugas nepagydoma liga sunkiai sergantiesiems ir jų artimiesiems priežiūros metu ir netekties atveju. Tyrime dalyvavo 64 bendruomenės slaugytojos. Naudota anoniminė anketa, sudaryta pagal literatūros analizę. Tyrimo išvados: 1. Slaugytojų požiūris į dalyvavimo nepagydoma liga sunkiai sergančių ligonių priežiūroje svarbumą priklauso nuo jų pasitenkinimo atliekamu vaidmeniu (p<0,05), tuo tarpu slaugytojų vaidmens lūkesčių atitikimas atliekamo darbo svarbai įtakos neturi (p>0,05). 2. Ištyrus bendruomenės slaugytojų vaidmenį nepagydoma liga sunkiai sergančio ligonio priežiūroje, nustatyta, kad bendruomenės slaugytoja dažniausiai... [toliau žr. visą tekstą] / Aim of study: to traverse community nurses role in lending palliative care assistance. Objectives: 1. To explore attitude of community nurses to rendering palliative care assistance. 2. To explore community nurses role in terminal ill patients care 3. To explore community nurses role in rendering family support during terminal ill patients care and bereavement 4. To find out a factors that have hold on rendering palliative care assistance by community nurses. Methods: the research was performed in the way of onetime anonymous questionnaire at Kaunas primary health institutions, in the march, 2006. The object of research – the community nurses role in rendering palliative care assistance to terminal ill patients and their family providing care and in bereavement. There were 64 community nurses. An anonymous questionnaire was used, which was developed according to literature analysis. Conclusions: 1. The community nurses attitude to importance of participation in terminal ill patient’s care is under influence of satisfaction with job (p<0,05) and is not under influence of nurses expectation of role (p>0,05). 2. After exploring community nurses role in terminal ill patient care, it was set, that nurses render palliative care assistance in a team in large part as family doctors assistant, also as health educator, consultant, render of health care assistance, while leading role is not prevalent. 3. After exploring community nurses role in lending support to terminal ill... [to full text]

Šiuolaikinė pedagogika remiasi humanizmo idėjomis, pagrindinis pedagogų ir tėvų dėmesys koncentruojamas į vaiko asmenybės ugdymą, jo vidinio pasaulio formavimą, humanistinių vertybių perteikimą, todėl jau ikimokyklinio amžiaus vaikams turėtų būti skiriamas didelis dėmesys doriniam ugdymui. Ugdant dorą ir aktyvią asmenybę reikšmingiausias vaidmuo atitenka pedagogams ir tėvams, jų turimoms vertybėms, vaiko kultūrinei aplinkai namie ir darželyje. Auklėjant muzika ugdytinis net neįtaria, kad jis yra auklėjamas, nes muzika nemoralizuoja, nemoko doros taisyklių. Muzika moko klausyti ir girdėti, skatina aktyvaus pažinimo pastangas, leidžia užsimegzti glaudesniam bendravimui su meno vertybėmis, kurių veikiamas vaikas, kaip ir suaugęs žmogus, gali patirti gilesnius emocinius ir mentalinius išgyvenimus. Daugelis žmonių visą gyvenimą išsaugoja vaikystėje įgytas muzikines savybes, jai pakankamas buvo muzikinis ugdymas. Vaikas savyje nešiojasi muziką, kuri spontaniškai veržiasi išsilieti. Jai pedagogas, tėvai padės jai išsilieti ir toliau puoselėti, išauginsime geresnį, doresnį, kultūringesnį ir laimingesnį žmogų. / Children are our future, the power of creation. Them we supervising, educating, developing. The spirit world of child fast changing for him does influence our community, they cherishing values. Child is great source of opportunities, witch could dry, if by him will touch bad artisan hand. Therefore in psychic of child should we penetrate very careful. This master work fundamental purpose is research, if music educate moral of child? This topic I missed analysis, although in intellectual climate of Lithuania same problems constantly treating. So my work purpose is topical in Lithuanian concept context. At this master work I experimented to answer at his question, with reference varied science literature and articles. Special impact power of music for human since many centuries ago cognize, priests, philosophers. Philosophers accent, that in great music, language of intonation expressing and specifically feel as integral unity of being meaning. Plato said „formative perfect Citizen first place belong to music”. By V. Lansbergis „music in general meaning is life, love expression with all their variety”. Music make child happy, help to be disciplined, and do impact to child vision, feelings, emotions, behavior. The music learns to hear, stimulate active interesting in art. And by impact of these factors the child and adult human could feel great emotional and mind experience. Music is one of great ways to relax and to joy. If pedagogue or parents help cherishing music... [to full text]

Magistro darbe yra išanalizuota bei susisteminta Lietuvos bei užsienio autorių mokslinė literatūra kaimo bendruomenių veiklos tematika, išanalizuota kaimo bendruomenių įstatyminė bazė bei jų veiklos finansavimo būdai, išsiaiškinamos gyvenimo kokybės gerinimo galimybės Šiaulių apskrities kaimo vietovėse dėka veikiančių kaimo bendruomenių. Tyrimo metu renkama informacija apie Šiaulių apskrities kaimo bendruomenių organizacijų veiklą, kliūtis su kuriomis jos susiduria savo veikloje bei analizuojama kokiu būdu ir kokiomis priemonėmis įmanoma plėtoti bei tobulinti kaimo bendruomenių veiklą Šiaulių regione. Esminė tyrimo problema formuluojama kaip sugrąžinti gyventojus, ypatingai jaunimą į nedidelius miestelius ar kaimus, kokiu būdu kurti darbo vietas išsilavinusiems žmonėms. Baigiamajame darbe patvirtinama suformuluota hipotezė, kad bendruomenių stiprinimas ir plėtra – tai galimybė užtikrinti Lietuvos kaimo perspektyvas, sukurti naują kaimo struktūrą, tokiu būdu įrodant, kad kaimas – tai ne tik vieta, kur gaminami žemės ūkio produktai. / In the Master’s degree thesis the scientific publications by Lithuanian and foreign authors, concerning the countryside communities activities, were analysed and systematized; the legitimate basis and the ways of financial supply allotted to countryside communities activities reviewed; the possibilities to improve the quality of life in the villages of Šiauliai Country, owing to the acting countryside communities, were found out. During the process of investigation, there was collected information about the activities offered by the Šiauliai Country countryside communities and their organizations, about the obstacles that arose in their proceedings, and analysis was done, how and taking what measures it is possible to expand and improve the activities of countryside communities in Šiauliai area. In the graduation thesis a hypothesis was formulated, stating that strengthening and expansion of communities create a possibility to assure further perspectives of Lithuanian village and to create its new structure, thus proving the village to be not just a place, where agricultural products are made.

Šiame darbe aprašomi senų ir pagyvenusių žmonių socialinių ryšių kaita, senelių vaidmenys. Kalbama apie požiūrį į senėjimą, patį senėjimo procesą, socialinius ir ekonominius veiksnius senstant. Aptariama senų ir pagyvenusių žmonių socialinių ryšių ypatumai, senatvės poveikis socialiniams žmogaus vaidmenims. Aprašomi pagrindiniai senų ir pagyvenusių žmonių besikeičiantys vaidmenys, tokie kaip: tėvystės vaidmens netekimas, dirbančiojo vaidmens praradimas – išėjimas į pensiją, sutuoktinio vaidmens netekimas – našlystė. Darbas parašytas remiantis moksline literatūra apie senų ir pagyvenusių žmonių socialinių ryšių ypatumus bei juos sąlygojančius veiksnius, senelių vaidmenis bei atlikto kokybinio tyrimo „Senelių vaidmenys“ duomenimis. Tyrimo metu buvo atskleidžiami pagrindiniai senelių vaidmenys, tokie kaip: globėjo, pagalbininko vaidmuo; kultūros, tradicijų, papročių perdavėjo vaidmuo; atostogų senelių vaidmuo; istoriko vaidmuo; teisėjo vaidmuo; šeimos stebėtojo vaidmuo; pavyzdingo gyvenimo mokymo vaidmuo; mokytojo vaidmuo; pasyvaus ar aktyvaus senelio vaidmuo ir kt. Interviu palietė esmines kartų problemas: kaip priimama dažnai netikėta senelio/močiutės padėtis, kaip keičiasi vyresnių žmonių gyvenimas atsiradus anūkams, kaip derinamas dar besitęsiantis darbas su pagalba anūkams, kaip leidžiamas ir kuo praturtinamas jau bendras laisvalaikis. Svarbiausia – kiek visame bendravime reiškiasi didaktiniai momentai, ką seneliai stengiasi perduoti savo anūkėliams. atspindintis svarbias... [toliau žr. visą tekstą] / The report dealt with changes in social interactions among old and elder population, specializing in roles of grandfathers. Focus is on approach towards aging process and social bonds during this process. Report analyzed the features of social interaction between older population and the influence of old age to human behavior. Additionally report covered major changes in live roles among older population – going on pension or widowhood, loosing active father‘s role. The materials used for report included analysis of relative science literature and data of qualitative research on roles of grandfathers. The research identified main roles of grandfathers like tutor, judge, teacher, assistant, transferor of culture, traditions and customs and more. Interviews covered and analyzed problems of several generations with appearance of grandchildren and entrance of grandfather’s role dealing with help to younger generation and common leisure. Major factor identified was that interaction between older and younger population allows the transition of key social values that are vital to our society.

Tyrimo problema: besikeičiančios visuomenės dvasiniai poreikiai reikalauja įtvirtinti ir tobulinti pasauliečių vaidmenį parapijoje. Tyrimo tikslas: išsiaiškinti pasauliečio vaidmens ypatumus Katalikų Bažnyčioje ir ištirti požiūrį į jo realizavimą X parapijoje. Tyrimo metodai: Bažnyčios dokumentų ir mokslinės literatūros lyginamoji analizė. Kokybinis tyrimas interviu ir interviu rezultatų analizė. Šis magistro darbas buvo skirtas sužinoti kai kuriuos pasauliečio vaidmens aspektus Katalikų Bažnyčioje ir išsiaiškinti bendruomenės narių požiūrį į pasauliečio vaidmens Bažnyčioje realizavimo X parapijoje ypatumus. Teorinėje dalyje pagal Bažnyčios dokumentus nagrinėjamas pasauliečio vaidmuo Bažnyčioje, palyginama dvasiškio ir pasauliečio misija, atskleidžiami bendruomenės ir parapijos panašumai ir skirtumai, tai pat apžvelgiama X parapijos struktūra ir veiklos sritys. Baigiamojoje darbo dalyje pateikiamos rekomendacijos ir išvados, kurios pagrindinės yra: 1. Apžvelgus literatūrą, susijusią su pasauliečių vaidmeniu Katalikų Bažnyčioje padaryta išvada, kad po II Vatikano susirinkimo atsirado galimybės ir poreikis pasauliečiams aktyviai dalyvauti Bažnyčios veikloje, ypatingai pasauliečiai yra reikalingi Naujosios Evangelizacijos misijoje. 2. Pasauliečiai ir dvasininkai yra susiję bendra karališkąja kunigyste, tačiau dvasininkų vaidmuo ypatingas. 3. Parapijos bendruomenė iš esmės skiriasi nuo kitų bendruomenių, nes jos pagrindinė misija yra dalyvavimas Šventų Mišių šventime... [toliau žr. visą tekstą] / The research problem: spiritual needs of a changing society require consolidate and develop the role of the laity in the parish. The research purpose is to clarify characteristics of the secular role in the Catholic Church, and to examine his approach to the realization in the X parish. Research methods: Church document and scientific literature, a comparative analysis. Qualitative research is done by interviews, questionnaire, and study of results. The purpose of this Master’s thesis is to analyse and clarify the role of the secular in the Catholic Church to clarify community members’ outlook on the role of the secular in the church realization X parish. The theoretical part according to church’s documents dealt with the role of laity in the church, showed comparison of clergy and laity mission, similarities and differences have been disclosed between community and perish, an overview of the X parish structure and activities were presented. The main recommendations and conclusions of the final part of the thesis are: 1. A review of the literature concerning the role of the laity of the Catholic Church, it was concluded that after the Second Vatican Council an opportunity and a need for lay people to actively participate in church activities, especially the laity of the New Evangelization are needed for the mission. 2. Laity and clergy are bonded by royal priesthood, but the role of clergy is special. 3. Parish community is fundamentally different from other communities... [to full text]

Europoje vykstantys negatyvūs procesai mus pasiekia labai greitai. Dėl patogios geografinės padėties Lietuva tampa alkoholio ir kitų narkotikų tranzito šalimi. Auga narkotinių medžiagų prieinamumas ir tiekimas, neteisėta jų pasiūla bei paklausa ir poreikis narkotikams. Kovai su tokio pobūdžio blogybėmis nebuvo pasirengta, laiku nepradėta prevencinė veikla. Iš kitos pusės – vykstančios greitos permainos šalies ekonomikoje, socialinėje sferoje ir žmonių gyvenime keičia visuomenės požiūrį į kai kuriuos reiškinius, tame tarpe ir požiūrį į narkotinių medžiagų vartojimą. Plinta alkoholizmas, narkomanija, daugėja problemų, susijusių su girtavimu. Jaunimas yra labiausiai pažeidžiama visuomenės dalis. Sklando įvairūs mitai apie narkotikus bei jų poveikį žmogaus psichikai. Formuojasi savas jaunimo požiūris į narkotikus ir jų vartojimą. Tam didelę įtaką daro žiniasklaida ir televizijoje rodomų kino filmų herojai. Kai kurie jaunuoliai/ės galvoja, kad techno ir repo muzika neįmanoma be narkotikų. Todėl ieško informacijos apie lengvus narkotikus, jų galimas ir dar nekenksmingas dozes. Ir tokios informacijos jie randa. Nesuprasdami pavojaus, jaunuoliai/ės ne tik linkę vartoti narkotikus, bet bando užsiimti su narkotikais susijusia rizikinga veikla – juos platinti. Pelno siekdami narkotikų prekeiviai vykdo nusikalstamą veiklą, įtraukdami į narkotikų platinimą susigundžiusius ir nedaug apie narkotikus išmanančius jaunuolius. ESPAD tyrimų duomenimis, „2003 metais 15-16 metų amžiaus Lietuvos... [toliau žr. visą tekstą] / In the theoretical Master final work‘s part the problem of the usage of the narcotical materials is discussed, the general survey of the their prevention is given and the features of the preventional activities of the usage of the narcotical materials at school are handed. The results of the research: Public Enterprice Daugai Technology and Business school underwears the tobaco, alcohol and drugs preventive programme. The Content of the programme meets the nowadays situation. The methods of research: 1. The Analysis of literature sources. 2. The Questionnaire. The Questionnaire cosists of three parts. It is made to research the students view to the drug habit. This Questionnaire is made according to ESPAD Questionnaire. (The first part – knowledge about respondent; the second part-about cigarrettes, alcohol and other different drugs; the third part – about the social surrounding of respondents). 3. The Analysis of statistics data. The main reasons, why mistakes are made during the primary drugs using prevention, are: prevention is made by persons without any specific education and knowledge, which are necessary working in this sphere; prevention is understood very narrowly, parents are not brought enough in this working sphere. It was researched that for Public Enterprice Daugai Technology and Business school student‘s culpable behaviour the main influence has big parent‘s unemployment; low living standart; impunity; parents wish to use alcohol and other drugs... [to full text]