Magistro darbe yra vertinamas Administratoriaus vaidmuo Vilniaus miesto savivaldybės komunalinių atliekų tvarkymo sistemoje. Pirmajame skyriuje aptariamas komunalinių atliekų tvarkymo sistemos valdymas, atliekų tvarkymo politikos principai ir prioritetai, atliekų tvarkymo sektoriaus teisinis reglamentavimas Europos Sąjungoje ir Lietuvoje. Antrajame skyriuje nagrinėjama Vilniaus miesto savivaldybės komunalinių atliekų tvarkymos sistema: savivaldybės institucinė samprata ir jos funkcijos, atliekų tvarkymo sistemos teisinis reglamentavimas, administravimas ir organizavimas, viešosios paslaugos pirkimas ir jos objektas, finansavimo mechanizmas, jos kontrolė ir priežiūra, apibūdinami Administratoriai, veikiantys Vilniaus miesto savivaldybės komunalinių atliekų tvarkymo sistemoje. Trečiajame skyriuje atlikta Administratoriaus vaidmens Vilniaus miesto savivaldybės komunalinių atliekų tvarkymo sistemoje analizė, UAB ,,Naujamiesčio būstas“ pavyzdžiu. Aptariamos Administratoriaus specifinės funkcijos ir uždaviniai susiję su komunalinių atliekų tvarkymo veikla. Pristatoma administravimo tarifų apskaičiavimo metodika, pateikiami atliekų surinkimo ir išvežimo tarifo apskaičiavimo pavyzdžiai. Pateikiami ekspertų ir Žvėryno bei Naujamiesčio seniūnijų gyventojų požiūrio į Administratoriaus vaidmenį komunalinių atliekų tvarkymo sistemoje tyrimo rezultatai. Nustatyta, kad tiek ekspertai, tiek gyventojai išskiria atliekų tvarkymo sistemos trūkumus (netinkamas mokesčio dydis už atliekų... [toliau žr. visą tekstą] / The focus of this master’s final thesis is on administrator’s role in the waste management system of Vilnius municipality estimation. Chapter One describes the waste management system’s administration, the main principles and priorities of waste management policy, waste management legal regulations in European Union and Lithuania. Chapter Two analyses waste management system of Vilnius municipality: the institutional conception of municipality and functions, legal regulations, management and administration of waste management system; procurement of public facilities – object, financial management, control and supervision, also operating administrators in waste management system of Vilnius municipality. Chapter Three analyses administrator’s role in waste management system of Vilnius municipality on the joint stock company “Naujamiesčio būstas” example and describes administrator specific functions and tasks related to waste management activities peculiarity. Also presents administration tariffs calculation methodology and waste gathering and transportation tariff calculation examples. This chapter represents experts and Žvėrynas and Naujamiestis communities expressed views for the administrator’s role in waste management system. Establishment of the fact, that both experts and residents defines the same weaknesses of waste management system (inappropriate waste transportation tariff, lack of collaboration between administrator and the waste holders that influences... [to full text]

Habilitacijos procedūrai teikiamų mokslo darbų apžvalgoje nagrinėjami svarbiausi Danutos Diskienės atliktų 1997–2008 m. mokslinių tyrimų rezultatai. Autorės tyrimai yra susiję su vadovų vaidmens šiuolaikinėje organizacijoje pokyčiais bei verslo ir viešojo sektoriaus skirtingo lygio vadovų vadybinėmis nuostatomis, įgyvendinant valdymo funkcijas. Pagrindinis tyrimų tikslas - įvertinti vadovų vadybines kompetencijas pagal pagrindines valdymo funkcijas bei atskleisti kompetencijų pokyčių turinį ir kryptis, atsižvelgiant į besikeičiančios aplinkos iššūkius. Tikslui atskleisti buvo iškelti tokie uždaviniai: • atlikti, remiantis teoriniu vadovų kompetencijų modeliu, verslo ir viešojo sektorių skirtingo lygio vadovų kompetencijų lyginamąją analizę ir identifikuoti kritines pozicijas; • nustatyti, atsižvelgiant į kultūros orientacijos modelį, Lietuvos kultūros vertybių orientacijas ir atskleisti jų įtaką vadybinės elgsenos raiškai organizacijose; • išnagrinėti ir apibendrinti teorines valdymo funkcijų turinį atskleidžiančias koncepcijas vadovų kompetencijų ugdymo kontekste, pabrėžiant jų pritaikomumo lygį skirtinguose veiklos sektoriuose (verslo ir viešajame sektoriuje); • įvertinti skirtingo lygio vadovų vadybinių kompetencijų būklę, įgyvendinant pagrindines valdymo funkcijas ir atskleisti galimas kompetencijų pokyčių kryptis. Savo darbuose autorė remiasi teorinės minties ir vadybinės praktikos integravimu. Empiriniai iškeltų vadybinių problemų tyrimai buvo atliekami dviem etapais: I... [toliau žr. visą tekstą] / This overview of research work done by Danuta Diskiene includes the most important research issues and results obtained in the period of 1997–2008. The principal research points and issues are summarized below. Author’s research is related to the changes of leader’s role in the modern organization, as well as with different managerial attitudes of business and public sector leaders needed in the realization of managerial functions. The main aim of this research is to evaluate the managerial competencies of leaders according to the main managerial functions and to reveal the contents and directions of the competencies’ changes in respect to the challenges of the changing environment. The following tasks were formed to disclose the aim: • To perform a comparative analysis and indentify critical positions of the managers representing different levels in business and public sectors, invoking theoretical module of managerial competencies; • To determine Lithuanian cultural values and to reveal their influence on the managerial behavior in the organizations in consideration of cultural orientation model; • To analyze and summarize theoretical concepts which reveal the content of managerial functions in the context of managerial competencies’ cultivation, stressing their adaptability level for different sectors (business and public sector); • To evaluate the condition of leaders’ managerial competencies on different levels, through implementation of main managerial functions and to... [to full text]

Naujoji švietimo vadyba grįsta keturiomis vadybos funkcijomis ir orientuota į sistemingą švietimo sistemos bei atskiros švietimo organizacijos tikslų siekimą. Tyrimo objektas - mokinių adaptacija pagrindinėje mokykloje bei sėkmingą mokymąsi sąlygojantys veiksniai. Darbo tikslas - ištirti mokinių adaptaciją pagrindinėje mokykloje bei nustatyti sėkmingą mokymąsi sąlygojančius veiksnius. Taikomi tyrimo metodai: literatūros analizė ir sintezė; interpretavimas; apibendrinimas; interviu; anketinė apklausa; statistiniai skaičiavimai. Tyrimo imtis. Kokybinis tyrimas (interviu) buvo vykdomas su penkiais iš aštuonių auklėtojų. Darbą sudaro: Darbą sudaro trys pagrindinės dalys: teorinė, metodologinė, analitinė. Teorinėje dalyje pateikiama adaptacijos proceso koncepcija, analizuojama mokinių adaptacijos mokykloje problema, pristatomi sėkmingą mokymąsi sąlygojantys veiksniai ir mokyklos kaip organizacijos specifiškumas ir valdymo ypatumai, atsižvelgiant į švietimo vadybos standartus. Metodologinėje darbo dalyje pristatoma tyrimo programa. Analitinėje darbo dalyje analizuojami kokybinio bei kiekybinio tyrimo duomenys, interpretuojami. / New education management is founded on four management functions and is orientated to the systematic education system‘s and separate organization‘s goals. Study object – the determining factors of the students‘ adaptation and successful learning in the secondary school. Aim of the work - to analyse students‘ adaptation in the secondary school and to identify the causing factors of successful learning. Study methods applied: the analysis and synthesis of the literature; interpretation, generalisation; interview, questionary, statistical calculations.The sample of the survey. The work contains three basic parts: academic, methodological, analytical. Academic part introduces a concept of adaptation process, the problem of students‘ adaptation is analysed, the factors causing successful learning are presented, as well as the specifics of the school as an organization and peculiarity of management in the context of education management standarts. In the methodological part the program of the survey is introduced. Data of a qualitative and quantitative survey is analysed and interpretated.

Bakalauro darbe analizuojamas mokytojo padėjėjo vaidmuo, tenkinant mokinių specialiuosius ugdymosi poreikius. Tyrime dalyvavo 41 mokytojo padėjėjas ir 60 mokytojų, dirbančių su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais mokiniais. Remiantis moksline literatūra ir teisiniais dokumentais, atskleistas mokytojo padėjėjo vaidmuo pamokinės ir nepamokinės veiklos metu. Anketinės apklausos būdu nustatyta, kokį vaidmenį atlieka mokytojų padėjėjai ir kokios pagalbos mokytojams paprastai reikia iš jų padėjėjų. Atliktas empirinis tyrimas atskleidė mokytojų padėjėjų vaidmenis: ugdo, konsultuoja, pataria, tarpininkauja, organizuoja įvairias veiklas, informuoja, globoja, užtaria mokinius, padeda susitvarkyti daiktus ar aplinką, padeda susitvarkyti higieną, slaugo bei prižiūri. Be to, empirinio tyrimo metu, išryškėjo mokytojų lūkesčiai: mokytojo padėjėjas turi padėti atlikti SUP turintiems mokiniams užduotis, mokėti paruošti metodines priemones, gebėti ugdyti socialinius įgūdžius bei patarti, padėti, globoti, padėti apsitarnauti. Beveik visi respondentai teigia, jog pagrindinis mokytojo padėjėjo vaidmuo – pagalbininkas. Išanalizuota ir atskleista mokytojų ir mokytojų padėjėjų nuomonė dėl mokytojo padėjėjo rengimo ir galimo jo vaidmens. Tiek mokytojų padėjėjai, tiek mokytojai teigia, kad norint kokybiškai tenkinti SUP mokinių ugdymosi poreikius, mokytojų padėjėjams būtinos papildomos specialiosios pedagogikos ir psichologijos žinios. Mokytojų padėjėjai pasigenda komandinio darbo, jiems... [toliau žr. visą tekstą] / This bachelor work analysis teacher assistant role by meeting special educational requirements. 41 assistants and 60 teachers working with pupils having special educational needs has participated in this research. According to the scientific literature and legal documents revealed the role of the classroom teacher assistant, and extracurricular activities. The questionnaire has showed what kind of help teachers usually need from their assistants and what they get in the reality. Teachers and assistants opinion has been disclosed on the matter of education which is needed for their roles. The empirical study revealed the role of teacher assistants: most assistants educates students, consults, advises, mediates and organizes various activities, patronages, intercedes, helps managing things, environment, helps with hygiene, nursing and supervision. In addition to above mentioned, the empirical study revealed teachers expectations: teacher assistants at school helps pupils with tasks during lessons, needs to have skills to prepare methodological tools, ability to develop their social skills and help looking after themselves. Almost all respondents said that the main role of the assistant - is being a helper. Both assistants and teachers said that in order to satisfy the needs of the quality of such pupils, assistant needs special additional education and background in psychology. Teacher assistants experiences lack of teamwork skills and knowledge, they feel undervalued and... [to full text]

Magistro baigiamojo darbo objektas – gandų, tikslingai skleidžiamų sporto klubo ir apie jį, priežastys, ypatybės, tikslai ir vaidmuo. Darbo tikslas – įvertinti tikslinių gandų naudojimo sporto komunikacijoje ypatumus, jų apraiškas žiniasklaidoje ir visuomenėje bei jų atliekamą vaidmenį. Darbo tikslui pasiekti buvo iškelti šie uždaviniai: išanalizuoti užsienio ir Lietuvos autorių mokslines publikacijas gandų, kaip vienos iš organizacijos komunikacijos priemonės, tematiką; išsiaiškinti sporto klubo komunikacijos ypatumus; parengti tyrimo, siekiančio nustatyti gandų šaltinius, skleidimo priemones, tikslus, vaidmenį ir būdus kovoti su jais, metodologiją; nustatyti gandų, skleidžiamų sporto klubo komunikacijoje, iniciatorius, šaltinius, skleidimo tikslus, vaidmenį ir priemones kovoti su jais; remiantis tyrimu pateikti išvadas ir rekomendacijas, leisiančias atpažinti gandus ir juos valdyti. Atliekant tyrimą buvo iškeltos ir patvirtintos šios hipotezės: 1) gandai sporto klubo komunikacijoje yra sezoniniai. Gandai skleidžiami komplektuojant komandą, ruošiantis sezono pradžiai, vėliau – ruošiantis finalinėms kovoms. Ištikus krizei sporto klube, gandai suaktyvėja ir sezono viduryje; 2) dauguma gandų yra paskleidžiami iš agentų, iš pačių sporto klubų ir iš jų konkurentų. Dažniausia gandų skleidimo priemonė – interneto puslapiai ir forumai; 3) gandai sporto komunikacijoje skleidžiami įvairiais pretekstais, kurių dauguma – siekiant pakelti žaidėjų kainą rinkoje, norint pakenkti deryboms... [toliau žr. visą tekstą] / The subject of the master thesis is the causes, features, aims and role of the rumours purposefully spread by a sports club and about a club. The objective of the thesis is to measure peculiarities of using purposive rumours in sport, their manifestation in mass media and society, as well as their role. In order to achieve the objective of the thesis the following tasks have been set: to analyse the topic of rumours as one of the methods of communication in an organization in foreign and Lithuanian authors‘ publications; to ascertain the peculiarities of a sports club communication; to frame the methodology of the survey aiming at determination of the sources of rumours, means of dissemination, aims, role and ways of combating them; to determine the initiators, sources, aims of dissemination and role of rumours spread in a sports club communication and means of combating them; with reference to the survey, to make the conclusions and recommendations which will allow to recognize rumours and manage them. In the process of the research the following speculations have been raised and confirmed: 1) the rumours in a sports club communication are seasonal. Rumours are spread when a team is being recruited, while preparing for the start of a season, later – while preparing for the final fights. In case of the crisis in a sports club rumours become more active also in the middle of a season; 2) the majority of rumours is spread by the agents, by clubs themselves and their rivals... [to full text]

Šių dienų situacija yra tokia, kad daug gydytojų, slaugytojų ir kitų medicinos personalo darbuotojų išvažiuoja/emigruoja į užsienio šalis, todėl likusiems gydytojams, slaugytojams smarkiai padidėja darbo krūvis. Norint šį krūvį normalizuoti, reguliuoti ar bent jau palaikyti tokį, kad darbuotojai kokybiškai galėtų teikti savo paslaugas, būtinas aiškus darbo pasidalinimas, žinojimas kas už ką atsakingas ir taikyti tai praktikoje. Kalbant apie socialinį sveikatos aspektą – tai turbūt vienintelė sritis, kuria rūpinasi beveik visi darbuotojai, prieinantys ir komunikuojantys su pacientu. Tačiau užtikrinant socialinį sveikatos aspektą labiausiai kompetentingas yra socialinis darbuotojas. Gydytojai ir slaugytojai neturėtų atlikti jo darbo. Tačiau kartais šie darbuotojai neturi kitos išeities, kadangi jų skyriuje nėra specialisto, kuris tuo rūpintųsi. Yra reikalingas tikslesnis darbo organizavimas, kuris priklauso nuo sveikatos priežiūros įstaigos vadovo, tai pat skyrių vadovai, kurie gali įtakoti darbuotojų skaičių ir jų kvalifikaciją savo skyriuje. Kita vertus, vien darbo organizavimo nepakanka, reikalingas tarpusavio susitarimas ir įprotis dirbti tik savo darbą bei „leidimas“ socialiniam darbuotojui atlikti savo pareigas, užtikrinti socialinį sveikatos aspektą. Tyrimo tikslas Įvertinti medikų vadovų požiūrį į socialinio pacientų sveikatos aspekto užtikrinimą. Tyrimo uždaviniai: 1. nustatyti medikų vadovų vaidmenį užtikrinant pacientų socialinį sveikatos aspektą; 2. apžvelgti... [toliau žr. visą tekstą] / Nowadays many doctors, nurses and other medical staff is emigrating to a foreign countries, therefore, the workload for remaining doctors, nurses greatly increased. In order to normalize or adjust the strain, or at least maintain it’s present level, that employees could provide quality services, it requires a clear division of job, knowledge of who does what and applying it in practice. Speaking about social aspect of health – it is probably the only area, which is cared by almost all workers , communicating with patients. However, ensuring the social dimension of health the most competent is a social worker. Doctors and nurses shouldn’t carry out his work. Sometimes these workers have no choice, because their section doesn’t have the right specialist. It is necessary for accurate labor organization, which depends on the health care manager, as well as department heads, which may affect the number of employees and their qualifications at their department. On the other hand, good organization is not enough, it requires mutual agreement and the habit of doing only their own job and “a pass” for social worker, to perform his duties and to ensure the social ascept of health, is needful. Aim of the study is to evaluate the medical head‘s approach to the social aspect of ensuring the health of patients. Objectives: 1. Set the medical managers role in ensuring patients' social aspect of health. 2. View the ways, how social aspect of patients health is ensured. 3. Value... [to full text]

Nuolatinio švietimo organizacijų tobulinimo poreikis, efektyvus kaitos valdymas, augantys reikalavimai švietimo paslaugų kokybei bei kiti veiksniai įtakoja švietimo organizacijų valdymo pokyčius, kurie siejasi su naujais vadovų vaidmenimis ir funkcijomis. Šiuolaikinės mokyklos vadovas turi būti vienas iš aktyviausių švietimo kaitos dalyvių, todėl inovatyviai atliekama jo veikla gali sąlygoti sėkmingą ugdymo institucijos veiklą bei jos kaitą. Magistro darbe analizuota ikimokyklinio ugdymo įstaigų vystymo strateginiai orientyrai, pateikta minėtų institucijų tobulinimo samprata, atskleistos tobulinimo sąsajos su kokybe, aptarti vadovų vaidmenys kaitos kontekste, išryškinti vadovų vaidmenų transformacijas sąlygojantys veiksniai. Tyrimas atliekamas naudojant teorinius, empirinius, statistinius tyrimo metodus: mokslinės literatūros šaltinių ir švietimo veiklą reglamentuojančių dokumentų analizė, anketinė apklausa, statistiniai: aprašomosios statistikos metodai. Tyrimo metu siekta išsiaiškinti, koks yra ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovų vaidmuo organizacijos tobulinimui pačių vadovų ir pedagogų požiūrio aspektu. Tyrimas patvirtino hipotezę, kad didžioji dauguma vadovų ir daugiau nei pusė pedagogų yra įsitikinę, kad vadovų vaidmuo ikimokyklinio ugdymo institucijos tobulinimui yra didesnis nei pedagogų. Remiantis tyrimo rezultatais formuluojamos išvados, kad per pastaruosius penkerius metus daugiausia pokyčių įvyko šiose ikimokyklinio ugdymo įstaigų srityse: (Pasvalio miesto... [toliau žr. visą tekstą] / The permanent requirement of educational institutions development, an effective control of alternation, rising requisitions for the quality of educational service and other factors influence the change of educational institution’s controlling, which relates with new roles and functions of the authorities. The leader of modern school has to be one of the most active participator in educational changes. Therefore innovative activities can determine the successful practice and changes of educational institutes. This work of master’s degree analyses preschool educational institutes’ guides of development’s strategics. There is presented the conception of aforementioned institutions’ development, educed the connection between development and quality, disputed the roles of the authorities in the development and emphasized the factors of the authorities’ roles transformation. The research is fulfilled by using theoretical, empirical, statistical methods: the analysis of scientific literature and documents that regulate the education, questionnaire and statistical-descriptive method. The aim of the work is to find out the role of preschool authorities in the development of the institutions according to their own and pedagogues’ attitudes. The hypothesis has been proved that the biggest part of the authorities and more than a half of pedagogues are certain, that in the development of preschool institutions the authorities have major role than pedagogues. According to the results... [to full text]

Nelegalus darbas vertinamas kaip viena pavojingiausių veikų darbo teisinių santykių srityje, pažeidžiantis konstitucines žmogaus teises turėti tinkamas, saugias ir teisingas darbo apmokėjimo sąlygas. Su lig naujuoju Lietuvos Respublikos Darbo kodeksu prasidėjusi nelegalaus darbo teisinio reguliavimo reforma, suintensyvėjo 2006 metais, kai Valstybinės darbo inspekcijos specialistai iniciavo daugybę esminių pakeitimų nelegalaus darbo srityje. Dėl siūlymų sukeltų aršių diskusijų visuomenėje, nukreipiančių į detalesnę analizę, reforma taip ir liko nebaigta, o nelegalaus darbo kontrolės efektyvumo problema reikalauja greitų ir griežtų sprendimų. Šio magistro darbo pirmoje dalyje aptariami nelegalų darbą charakterizuojantys aspektai: priežastingumas; istorinio vystymosi ypatumai; samprata Lietuvos bei užsienio teisės aktuose, kurios analizė susideda iš dviejų aspektų - nelegalaus darbo sąvokos dėl nevienodo jos interpretavimo skirtingais istoriniais laikmečiais bei aktualiose Lietuvos ir skirtingų užsienio šalių teisės aktuose, taip pat nelegalaus darbo objektyviųjų ir subjektyviųjų požymių studijos. Antroje darbo dalyje autorė įvardina nelegalaus darbo teisinio reguliavimo praktines problemas: pradedama nuo civilinių ir darbo sutarčių santykio atskleidimo, paryškinant jų atskyrimo svarbą; toliau nagrinėjami dviejų skirtingų asmenų kategorijų – nepilnamečių bei užsieniečių įdarbinimo teisinio reguliavimo trūkumai; atskirai aptariamos talkų (pagalbos darbų) tvarkos reguliavimo... [toliau žr. visą tekstą] / Illegal work is considered as one of the most precarious industrial offences violating the constitutional rights to have decent, safe and fair remuneration conditions. The enactment of Labour Code in Lithuania in 2002 meant the commencement of reform in the legal regulation of illegal work. This intensified in year 2006 when the specialists of State Labour Inspectorate initiated many substantial amendments related to illegal work. Due to the reluctance among social partners towards the adoption of many of these proposed measures on the grounds that they required more detailed analysis, the reforms remain in pending status, though the problem of effectiveness of control of illegal work requires urgent and decisive solutions. In the first part of this Masters dissertation the characteristic points of illegal work are analysed: root causality; the features of historic development; the conception in the laws of Lithuania and in different foreign countries. Two aspects are analysed in detail – the formation of the legal definition of illegal work in its different historical interpretations and up-to-date laws, as well as the study of its objective and subjective features. The second part of this work concerns the practical problems of legal regulation of illegal work. First, the relation between civil and work contract is examined, highlighting the importance of their separation. Then, the drawbacks of employment of two specific categories of person – minors and the foreigners are... [to full text]

Magistro baigiamajame darbe analizuojami ikimokyklinių įstaigų vadovų vaidmenys rengiant vaikų ugdymo programas. Neabejotina, kad ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovo vaidmuo šiame procese labai svarbus. Tyrimo tikslas - atskleisti ikimokyklinių ugdymo įstaigų vadovų vaidmenis rengiant ugdymo programas. Tyrimo tikslui pasiekti buvo suformuluoti tokie tyrimo uždaviniai: 1.Išanalizuoti ir aptarti literatūrą, nagrinėjančią ikimokyklinio ugdymo įstaigų ugdymo programų rengimo vadybos ypatumus. 2. Išryškinti ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovų vaidmenį ugdymo programos kūrimo procese bei telkiant komandą ugdymo programų rengimui. 3. Remiantis ikimokyklinių įstaigų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui ir pedagogų nuomone, išryškinti vadovų vaidmenis kuriant ugdymo programas. 4. Atskleisti ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovų vaidmens telkiant komandą ugdymo programų kūrimui ypatumus. 5. Išsiaiškinti ikimokyklinių įstaigų vadovų vaidmenis įgyvendinant parengtą ikimokyklinio ugdymo programą. Tyrime dalyvavo: 336 tiriamieji iš keturių Lietuvos miestų ir rajonų (Kauno, Kėdainių, Šiaulių ir Vilniaus) samprotavimai: 65 ikimokyklinių įstaigų vadovų, 75 jų pavaduotojų ugdymui, 196 ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogai. Tyrimo metu nustatyta, kad: 1.Pagrindinius ikimokyklinių įstaigų vadovų vaidmenimis vadovai ir jų pavaduotojai ugdymui, pedagogai, įvardino: stebėtojo, skatintojo. 2. Beveik visų pedagogų, teigimu, įstaigos vadovai ugdymo programos kūrimo procese tiki pedagogais, jų... [toliau žr. visą tekstą] / There are the analyse of roles of preschool institution’s head organizing the programmes of children’s education in the master task. Undoubtedly, the role of preschool institution’s head is very important in this process. The aim of research – to reveal the roles of preschool institution’s head organizing the programmes of children’s education. The problem of research have been formulated like that: 1. Analyse and discuss the literature which examine the peculiarities of children’s education programmes. 2.Develop the role of preschool institution’s head in the process of creating the programmes and also assisting the team for creating the programmes. 3.Develop the roles of leaders organizing education programmes according to preschool institution’s head, substitute and pedagogue’s opinion. 4.Reveal the roles of preschool institution’s head assisting the team for the peculiarities of education programmes. 5.Find out the roles of preschool institution’s head in a realization of the prepared preschool education programme. There were 336 people who were explored from 4 towns in Lithuania ( Kaunas, Kėdainiai, Šiauliai and Vilnius ) : 65 preschool institution's heads, 75 substitutes who are responsible for education, 196 pedagogues from preschool institutions. It is identified that: 1.The heads, substitutes and pedagogues think that the main role of the head is observation and encouragement. 2.Almost every pedagogue is sure that the heads believe in pedagogues and their... [to full text]

Magistro baigiamajame darbe nagrinėjama senų ir pagyvenusių asmenų socialiniai ryšiai ir jų priklausomybė nuo gyvenimo kokybės. Darbo tikslas — ištirti Vilniaus miesto senų ir pagyvenusių asmenų socialinius ryšius ir nustatyti jų ryšį su gyvenimo kokybe. Tikslui pasiekti numatyti šie darbo uždaviniai: 1) Remiantis literatūros šaltiniais išanalizuoti senų ir pagyvenusių asmenų palaikomų socialinių ryšių ypatybes bei jų gyvenimo kokybės aspektus; 2) Įvertinti senų ir pagyvenusių asmenų palaikomus socialinius ryšius, bei atlikti socialinių ryšių priklausomybės nuo gyvenimo kokybės analizę; 3) Parengti rekomendacijas apie senų ir pagyvenusių asmenų socialinius ryšius, jų palaikymą bei juos įtakojančius veiksnius darbuotojams, bei įstaigoms, teikiančioms seniems ir pagyvenusiems asmenims paslaugas namuose. Tyrimo objektas — senų ir pagyvenusių asmenų socialiniai ryšiai. Tyrimas atliktas apklausiant Vilniaus miesto socialinės paramos centro Pagalbos į namus skyriaus paslaugų gavėjus — tyrimo metu buvo naudojama respondentų kiekybinės apklausos anketa. Didžioji dalis tyrime dalyvavusių asmenų yra vieniši (78,3 proc.), tyrimo dalyvių amžius pasiskirstęs nuo 60 iki 95 metų amžiaus. Darbe aptariamas gyventojų senėjimas, situacija Lietuvoje, bei požiūris į senus ir pagyvenusius asmenis, senų ir pagyvenusių asmenų socialinių ryšių ypatybės, jų palaikymą įtakojantys veiksniai, senų vaidmenų praradimas ir perėjimas prie naujų. Taip pat aptariami ir gyvenimo kokybės aspektai, veiksniai... [toliau žr. visą tekstą] / The Social relationships and theirs dependence on quality of life is analyzing in this Master Study. The purpose of this study is to analyze old and elderly people of Vilnius city socials relationships and to condition their dependence on quality of life. These tasks are setting to reach the study purpose: 1) to analyze nonfiction of old and elderly people supportive social relationships points and their quality of life dimensions; (2) to evaluate supportive social relationships of old and elderly people and to do analysis of social relationships dependence on quality of life; (3) to give recommendation for workers and institutions, which are organizing service at home for old and elderly people about their social relationships, social relationships keeping and subjects, which influence to social relationships. The Object of this study is social relationships of old and elderly people. The service‘s recipients of Helping ant home section of Vilnius city Social Support Centre were interviewed. The quantitative questionnaire was using in this study. The most part of questioning’s participants were lonely people (78.3 %). The questioning’s participant’s age was range from 60 to 95 years old. In this study are discussing the ageing of population, situation of Lithuania, attitude to old and elderly people, social relationships points of old and elderly people, subjects which influence to social relationships keeping, also the loss of old roles and transit to new roles. There are... [to full text]