Santrauka Darbas – kiekvieno žmogaus sąmoninga veikla, kuri yra nukreipta į tam tikrą tikslą, kuris pasiekiamas naudojant fizinę ir protinę energiją. Žmogus savo darbu sukuria produktą ar teikia tam tikras paslaugas, kurios tenkina kitų žmonių poreikius. Nuo darbingų žmonių darbo priklauso ekonomikos lygis. Jeigu šalies gyventojai gali pagaminti daugiau prekių, teikti daugiau paslaugų, tai ekonomika galės aprūpinti darbuotojus vis geresniais įrankiais, užtikrinti platesnes galimybes, o tai reikš, kad bus pagaminama vis daugiau prekių, ir bus pastebimas ekonomikos augimas. Augant darbo našumui didėja produkcijos gamybos apimtis. Darbas darosi vis našesnis, o visuomenė turtingesnė ir laimingesnė. Trumpa ekonominė apžvalga pagrindžia, kad šiuo metu mūsų šalyje ekonominė padėtis nėra stabili, didelė bedarbystė, lėtai augantis darbo užmokestis, o minimalus darbo užmokestis vienas iš mažiausių Europos Sąjungoje. Valstybė negali aprūpinti darbu visų norinčių ir galinčių dirbti, visuomenė netenka galimybės pagaminti ir įsigyti papildomų prekių ir paslaugų, prarandamas vertingas resursas: potencialios prekės ir patarnavimai – šalis netenka dalies nacionalinio produkto, nes jis nėra pagaminamas. Dėl gamybos apimčių mažėjimo atsiranda nedarbas, darbuotojų paklausai viršijant pasiūlą, mažėja darbo pamokėjimas, didėja galimybė būti atleistam iš darbo. Visa tai sukelia neigiamas emocijas žmonių tarpe. Valstybei, nepadedant sukurti pakankamai darbo vietų, žmonės liks be pajamų pragyvenimui... [toliau žr. visą tekstą] / Summary Maintaining Work Discipline Work is a person’s conscious physical or mental effort or activity directed toward accomplishing a certain goal. When working, a human being produces goods or provides services that satisfy the needs of other people. A country’s economy depends on the efforts of those capable to work. If a population can produce more goods and provide more services, the economy will be able to supply workers with ever-improving tools and ensure them broader opportunities, which in its turn means that more and more goods will be produced and economic growth will be observed. Rising productivity leads to the increase of production volume. Work efficiency keeps growing and society becomes wealthier and happier. However, the brief economic overview emphasizes that at present the economic situation in Lithuania is not stable, unemployment is high, salaries and wages are slow to increase, and the minimum wage is among the lowest in the European Union. The country’s economy cannot provide job places for everyone capable and willing to work; as a result, society fails to produce and acquire additional goods and services thus losing a valuable resource – potential output of goods and services. The economy therefore is deprived of a part of the national product because it is not produced. Due to the decrease in the total output, the supply of workers exceeds the demand, unemployment soars, wages plunge, and the likelihood to be dismissed from a job rises dramatically... [to full text]

Magistrinio darbo objektas – vidinė organizacijos komunikacija. Darbo tikslas – ištirti organizacijos vidinę komunikaciją, pritaikant komunikacijos audito metodą. Pagrindiniai uždaviniai: išsiaiškinti organizacijos vidinės komunikacijos sąvoką, priemones, kanalus, funkcijas, rūšis, auditorijas bei išanalizuoti kokios komunikacijos priemonės yra taikomos vidinės komunikacijos procese, išsiaiškinti vidinės komunikacijos tyrimo metodo – komunikacijos audito – sąvoką, instrumentus, tyrimo sritis, atlikimo laiką bei etapus ir pritaikyti jo metodologiją praktiškai, tiriant vienos įmonių grupės vidinę komunikaciją. Pažymėtina, jog vidinės komunikacijos auditas nėra populiarus ir dažnai atliekamas tyrimas privačiose, valstybinėse ar visuomeninėse Lietuvos organizacijose. Dauguma įmonių atlieka pavienius tyrimus apie atskirus įmonės komunikacijos aspektus, tačiau tokio bendro, daugelį arba visas komunikacijos sritis apimančio, tyrimo imasi vienetai ir jo atlikimo pavyzdžių lietuviškoje istoriografijoje nėra. Naudojant tiek užsieniškąją, tiek lietuviškąją literatūrą, darbe pateiktos organizacijos vidinės komunikacijos ir komunikacijos audito sampratos. Taip pat išnagrinėti pagrindiniai komunikacijos audito atlikimo principai, kurie vėliau buvo pritaikyti praktiškai tiriant įmonių grupės UAB „Rubicon group“ vidinę komunikaciją. Darbo išvadose pateikiami darbo rezultatai bei pasiūlymai kaip įmonei UAB „Rubicon group“ reikėtų pagerinti komunikaciją ir informacijos sklaidą tarp grupėje... [toliau žr. visą tekstą] / Communication is one of the most significant life activities, without which the contact and information spread are impossible. It is an essential condition for the exchange of symbolic meanings, i.e. for the purpose of keeping relations. Communication is a necessary and very important element of every organisation, without reference to its size: small or has a thousand of members, or to its status: private, state or public. The communication of organisation may be internal, i.e. contact with internal audiences and external – communications with external audiences. The work first of all discusses the communication process from the general point of view. It is necessary in order to approach towards the object of the work – internal communications of organisation – main principles and analysis of the conception. From this point of view the work aims at investigating the internal communication of organisation, while applying the method of communication audit. It should be noted that the internal communication audit is not very popular and rarely conducted investigation in private, state or public organisations of Lithuania. Most of the companies carry out the isolated investigations concerning separate aspects of company’s communications. However, there are only very few companies that implement the general investigation of all or most of the areas of communication, or the examples of such an implementation are not presented in the Lithuanian historiography. As a result of this... [to full text]

Pastaruoju metu ypač išpopuliarėjo individualūs įmonių reklaminiai leidiniai, kuriuose yra parodoma ne tik įmonės veikla, bet ir vieta. Šiandien reklamos agentūrose nėra kvalifikuotų kartografų, todėl paprastai nekreipiamas dėmesys į sudaromų žemėlapių spalvų reikšmes, ženklų sistemas, užrašus. Svarbiu akcentu tampa masiškai sudaromų reklaminių žemėlapių komunikacinė kokybė ir poligrafijos lygis. Viena iš dažniausiai pasitaikančių problemų – tai kas sudaroma ir matoma kompiuterio ekrane, visiškai kitaip atrodo atspaudus ant popieriaus. Daugelio klaidų būtų galima išvengti tinkamai paruošus reklaminius žemėlapius spaudai ir parinkus jiems pačius optimaliausius spaudos būdus. / Nowadays promotional publications which include not only the description about the activities the firm deals but also the visual information about the location of it, have become very popular among individual enterprises. According to the fact that there are no qualified cartographers in today’s promotional agencies, generally the attention paid to the creation of maps considering the significance of colour, notations and superscription is very poor. Therefore the quality of communicational information and the level of printing of on the mass created promotional maps are becoming more and more important. One of the most frequent problems is the discrepancy of the visual information in prepress process on a computer and after the printing on the paper – the information displayed on the monitor is different then the same transferred on the paper. In order to prevent mistakes relating to mentioned problems well-chosen prepress and the most optimal printing technologies have to be applied.

M. Levickienė, postgraduate of the Artistic Training Department of Vilnius Pedagogical University, has prepared a master paper on the following topic: “Knowledge of architecture as the means in the process of effectiveness of the artistic interest of the XI – XII grade pupils”. The below indicated problems have been raised in the present paper: what should be a precise description of the universal knowledge of architecture and what influence is made by such knowledge and cognition on the artistic interest of the XI-XII grade pupils? For the foregoing purpose, a pedagogical experiment was carried out in Vilnius Baltupiai secondary school in the course of which, in compliance with the teenagers’ cognitive, identity, psychological art-research literature analysis, a pattern of architecture knowledge and cognition in the lessons of art was drafted. Psychological and art-research literature facilitates to reveal the below-listed main cognition and recognition aspects of architecture: architecture is double recognized – as the world-semanticising, symbolizing and sense-giving side, or as a properly mastered craft. Recognition of tune, harmony, order, symmetry, moral norms and practically useful peculiarities of the object is of great significance with respect to esthetical understanding of architecture. Human physiology, i.e. eyesight, sensation, movement, memory, experience and imagination make great influence on the psychological understanding. In the course of pedagogical... [to full text]

Šio magistrinio darbo tikslas - išsiaiškinti jaunuolių, besimokančių profesinėje mokykloje, konfliktų raišką ir jų sprendimą. Iškelti uždaviniai: 1) remiantis mokslinės literatūros analize,išsiaiškinti konflikto sampratą, galimus sprendimo būdus; 2)nustatyti vyraujančius konfliktus profesinėje mokykloje, išsiaiškinant konfliktų rūšis, tipus, priežastis, pasekmes, veiksmus stiprinančius konfliktą, sprendimo strategijas. Tyrimo objektas - jaunuolių, besimokančių profesinėje mokykloje, konfliktai su bendraamžiais ir pedagogais; jų sprendimas. Tyrimo metodai: mokslinės pedagoginės, psichologinės bei vadybinės literatūros darbo tema studijavimas ir analizė; stebėjimas; gautų rezultatų kokybinė analizė. Tyrimo metu stebėtos konfliktinės situacijos. Konfliktini��� situacijų stebėjimo trukmė - 2 metai (išskyrus vasaros ir žiemos atostogas). Stebint fiksuota - konfliktinės situacijos, jų dinamika, konfliktų sprendimas. Tyrimo metu užfiksavau 35 konfliktines situacijas - 25 situacijos tarp mokinių ir pedagogų, 10 situacijų - tarp mokinių. Pati buvau 10-ies konfliktinių situacijų dalyve. Kitus konfliktus i��girdau iš kolegų, bendradarbių. Trumpiausiai konfliktas truko (buvo išspręstas) apie 1 parą, ilgiausias konfliktas truko 11 mėnesių. Tyrimo metu nustatyta, kad pedagogas (ai)<-> mokinys (iai) konfliktiniame lygyje išryškėjo šios tendencijos: vyravusi konfliktų rūšis - santykių; dominavo asmenybės ir grupės konfliktų tipas; vyravo slaptų kėslų konflikto ištakos; vyraujanti konfliktų... [toliau žr. visą tekstą] / The objective of the Master's thesis is to ascertain expression of conflicts and their resolution of young people from vocational school. The goals: 1) to ascertain the conception of conflict and possibile ways of resolution referring to scientific literature analysis; 2) to establish prevailing conflics in vocational shool; to to sort out kinds, types, reasons, results of conflict, actions intensifying conflict and strategies of resolution. The subject of the research - vocational school student's conflicts with contemporaries and pedagogues; their resolution. The methods of the research: study and analysis of scientific pedagogical, psychological and management literature on the topic of the thesis; observation: qualitative analysis of the results achieved. In the course of the research conflict situations were observed. The duration of conflict situations observation - 2 years (excluding summer and winter holidays). While observing conflict situations, their dynamics, the ways of conflict resolution have been fixed. In the course of the research I have fixed 35 conflict situations - 25 situations between students and pedagogues, 10 situations among students. I was a participant of 10 conflict situations myself. Other conflicts were told to me by my colleagues and co-workers. The shortest conflic lasted (was resolved) a day, the longest conflict lasted 11 months. It was established during the research that in the conflict level a pedagogue (-s) <-> a student (-s) the... [to full text]

Magistrinio darbo tikalas išsiaiškinti Valakupių reabilitacijos centro ekspertų požiūrį į profesinę reabilitaciją. Darbo tikslui pasiekti išskirti šie uždaviniai: išnagrinėti profesinio mokymo programas siūlomas neįgaliesiems dalyvaujantiems profesinės reabilitacijos programoje, šanalizuoti darbo su neįgaliaisiais metodikas Valakupių reabilitacijos centre, štirti VšĮ Valakupių reabilitacijos centro ekspertų požiūrį į profesinės reabilitacijos programą. Tyrimo objektas – VšĮ Valkupių reabilitacijos centro ekspertų požiūris į profesinės reabilitacijos programą. Tyrimo metodika - kokybinė. Duomenų rinkimo metodai: giluminis interviu, okumentų apžvalga. Taikant giluminį interviu metodą apklausti penki VšĮ Valakupių reabilitacijos centro specialistai. Iškeltos dvi hipotezės: 1) specialistų, įgyvendinama profesinės reabilitacijos programa vertinama, kaip palanki galimybė neįgaliajam padėti integruotis į darbo rinką; 2) specialistų, dalyvaujančių profesinės reabilitacijos programos įgyvendinime, pasirengimas yra pakankamas ir jų skaičius gali sėkmingai užtikrinti kokybiškas paslaugas. Pirma hipotezė pasitvirtino. VšĮ Valakupių reabilitacijos centro ekspertų nuomone, pagrindiniai profesinės reabilitacijos privalumai neįgaliesiems yra integracijos tiek į visuomenę, tiek į darbo rinką bei jų kompetencijų ugdymas. Taip pat profesinė reabilitacija skaitina plėsti platesnį neįgaliųjų socialinį tinklą ir aktyviai įsitraukti į tolimesnį ugdymo procesą (pvz. galimybė susipažinti su kitais... [toliau žr. visą tekstą] / The main goal of the master‘s degree work is to find out the attitude of Valakupiai rehabilitation centre experts to occupational rehabilitation. Tasks, brought to fore in order to achieve the main goal, are as follows: to analyse programs of vocational training, that are offered for disabled people, who participate in occupational rehabilitation; to analyse the methodology of work with disabled people in Valakupiai rehabilitation centre.; to analyse the attitude of experts of VšĮ Valakupiai rehabilitation centre to the program of occupational rehabilitation. The main object of the research – attitude of experts of VšĮ Valakupiai rehabilitation centre to the program of occupational rehabilitation. Methodology of the research – qualitative. Methods of collecting information: deep interview, review of documents. While applying the deep interview, 5 experts of VšĮ Valakupiai rehabilitation centre were surveyed. Two hypotheses were brought forward: 1) the program of occupational rehabilitation, if implemented by experts, is a beneficial opportunity for a disabled person to start integration into labour market 2) experts forwardness to the implementation of the program of occupational rehabilitation is sufficient and the number of experts can secure the quality of service. The first hypothesis was proved. According to experts of VšĮ Valakupiai rehabilitation centre, the main advantage of occupational rehabilitation for disabled people is integration to society as well as labour... [to full text]

Šiame darbe analizuojama tema „Vaikų prievartos bei smurto paplitimo problemos Šiaulių mieste“. Aptartos sąvokos: „smurtas“, „prievarta“, „vaikas“, prievartos rūšys, smurto ir prievartos pasireiškimo būdai. Pagrindinis dėmesys buvo skiriamas tam, kad visai visuomenei būtų atskleistas vaikų naudojamo smurto ir prievartos problemos aktualumas. Teorinės literatūros, Šiaulių miesto policijoje turimų duomenų ir tyrimo analizė atskleidė, jog vaikai naudoja smurtą, emocinę, seksualinę ir egzistencinę prievartas. Dažniausiai šių neteisėtų veiksmų objektais tampa moksleiviai ir kiti asmenys, su kuriais vaikai praleidžia savo laisvalaikį. Vaikai smurtą ir prievartą naudoja savo gyvenamojoje, mokyklos aplinkose, kieme ar gatvėje. Minėtų duomenų analizė parodė, jog vaikai smurtauja ar (ir) naudoja prievartą dėl socialinių ar psichologinių priežasčių. Jų tokius veiksmus įtakoja priklausymas neformalioms jaunimo grupuotėms, skatinančioms smurto ir prievartos naudojimą, girdėta muzika, matyti kino filmai, plakatai, perskaitytos knygos ir kiti šaltiniai, kuriuose demonstruojamos smurto ir prievartos scenos, alkoholio, narkotinių, psichotropinių ir kitų svaiginančiųjų medžiagų poveikis, galima teigti – tokius veiksmus išprovokuojantis aukos elgesys bei visų mūsų, t.y. visuomenės, rodomi elgesio pavyzdžiai. Autorius įsitikinęs, jog vaiko elgesį labiausiai lemia artimiausia socialinė aplinka: šeima, mokykla, formali ir neformali aplinkos, todėl jų analizei darbe buvo skirtas didžiausias dėmesys... [toliau žr. visą tekstą] / This work deals with the topic “Problems of the spread of children‘s violence and coercion in Šiauliai city“. It discusses the terms “violence“, “coercion“ and “child”, as well as types of coercion and ways of their manifestation. Emphasis is laid on revealing the problem of children‘s violence and coercion as a matter of great relevance to our society. The analysis of the literature on the topic and the data of the police of Šiauliai city, as well as the research performed have revealed that children use violence, emotional, sexual and existential coercion. The objects of these illegal actions are usually schoolchildren or other people, with whom children spend their leisure time. Children use violence and coercion in their living or school surroundings, in the yard or in the street. The analysis of the mentioned data has demonstrated that children‘s violence or (and) coercion is caused by social or psychological reasons. Such actions are conditioned by belonging to informal youth groups, which induce the use of violence and coercion, the music children have listened to, the movies they have watched, posters, books and other sources which demonstrate scenes of violence and coercion, the effect of alcohol, narcotics, psychotropic substances and other intoxicants, also, presumably, the provocative behaviour of the victim and the behaviour patterns of all of us, i.e. the society. It is our strong conviction that a child‘s behaviour is mostly determined by the nearest social... [to full text]

Darbe yra aptariami degalų matavimo tikslumas bei jo svarba, su tuo susijusios problemos ir jų sprendimo būdai. Apžvelgiami dažniausiai naudojami matuoklių kalibravimo būdai. Sudaryta ir patikrinta degalų sąnaudų skaitiklio kalibravimo metodika. Eksperimentiškai nustatyta, kokie yra svarbiausieji veiksniai, lemiantys matavimo paklaidų atsiradimą, bei kokiomis sąlygomis gaunamas didžiausias matavimo tikslumas. Pasiūlytos tikslumo didinimo priemonės. / In this study you can find the discussion about the precision of fuel measurment and it's importance. The main problems and the decision methods. This rewiew includes the most popular calibration methods. Created and checked the fuel consumption counter calibration methodics. Experimentaly established the main factors which cause the measurment errors and by which conditions the best precision is getting. Also offered the precision increasing measures.

Tyrimo tikslas: Išanalizuoti ir įvertinti kūdikių mitybos būklę Lietuvoje 2005 metais bei nustatyti būklės kitimo tendencijas (palyginti su 1993m. ir 1999m. tyrimų duomenimis). Tyrimo uždaviniai: 1. Įvertinti kūdikių žindymo trukmę. 2. Nustatyti pagrindines priežastis ir veiksnius, turinčius įtakos žindymo trukmei. 3. Nustatyti papildomų maisto produktų įvedimo laiką. 4. Įvertinti maitinimo įpročius ir būdus. 5. Išsiaiškinti pagrindinius informacijos šaltinius kūdikių maitinimo klausimais. Tyrimo metodika ir apimtis: Siekiant įvertinti kūdikių mitybos būklę Lietuvoje ir jos pokyčius bei dinamiką per pastaruosius 12 metų atlikta motinų, auginančių 12-18 mėn. kūdikius, anoniminė apklausa. Apklausai parengta anketa, kurią sudarė 39 uždaro ir atviro tipo klausimai. Bendrojoje anketos dalyje buvo pateikti klausimai apie respondenčių gyvenamąją vietą, kūdikių amžių apklausos metu, vaikų skaičių šeimoje, motinų amžių kūdikio gimimo metu, išsilavinimą ir socialinę padėtį. Didžioji dalis anketos klausimų skirta išsiaiškinti kūdikių žindymo trukmę, papildomo maitinimo įvedimo laiką, maitinimo būdus ir įpročius, pagrindines priežastis, turinčias įtakos žindymo trukmei. Anketoje yra klausimų, skirtų išsiaiškinti maisto alergijos dažnį bei netoleruojamus maisto produktus pirmais kūdikio gyvenimo metais, pagrindinius informacijos šaltinius maitinimo klausimais, motinų sunkumus, pageidavimus susijusius su kūdikių maitinimu. Atsitiktinės atrankos būdu apklausta 1543 motinų, gyvenančių 10-yje... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of the investigation is to analyze and evaluate the state of infants nutrition in Lithuania in 2005 and determine the state changing tendencies (comparing with the data of 1993 and 1999) The tasks of the investigation: To evaluate the duration of infants breastfeeding. 2. To determine the main reasons, which have influence on the duration of breastfeeding. 3. To determine the introduction of time of complementary feeding. 4. To evaluate the habits and ways of feeding. 5. To clarify the main sources of information about infants feeding. The methods and volume of the investigation: Trying to evaluate infants’ feeding state in Lithuania its changes and dynamics during the last 12 years there was made an anonymous questionnaire of mothers, growing infants of the age of 12-18 months. The questionnaire was made of 39 open-close type questions. In the general part of the questionnaire there were given such questions: about respondents’ living place, infants’ age, the number of children in families, mothers age at the time of infants birth, education and social classes. The largest part of questions was given to clarify the duration of breastfeeding, the introduction of time of complementary feeding, habits and ways of feeding, the main reasons which have influence on breastfeeding duration. By accidental selection there were questioned 1543 mothers living in 10 Lithuanian regions: 73,2% of all respondents lived in towns, 10,5% - in regional centers, 16,3% - in villages. This... [to full text]

Sporte kaip ir gyvenime konfliktai yra gana dažni. Pastebėta, jog ilgai trunkantys, dažni konfliktai mažina sportininko veiklos efektyvumą, žlugdo tarpasmeninius santykius. Jie tampa net pagrindine kliūtimi siekiant aukštų rezultatų. Darbe buvo bandoma išsiaiškinti kokie konfliktai vyrauja krepšinį žaidžiančių moksleivių ir studentų komandose. Kaip jų išvengti ir ar verta vengti, kokios galimybės spręsti įsiliepsnojusius konfliktus. Taigi tyrimo problema: kokie yra krepšinį žaidžiančių moksleivių ir studentų konfliktų ypatumai ir jų sprendimo būdai. Tyrimo tikslas – atskleisti krepšinį žaidžiančių studentų ir moksleivių konfliktų ypatumus ir jų sprendimo būdus. Tikslui įgyvendinti buvo pasirinkti uždaviniai: 1. Nustatyti vyraujančias krepšinį žaidžiančių moksleivių ir studentų konfliktų sprendimų strategijas. 2. Ištirti krepšinį žaidžiančių studentų ir moksleivių polinkį konfliktuoti. 3. Ištirti konfliktų, vyraujančių tarp krepšinį žaidžiančių moksleivių ir studentų ypatumus. Tyrimo hipotezė – nėra skirtumų tarp sportuojančių moksleivių ir studentų konfliktų sprendimo strategijų. Tyrimas buvo atliktas Kauno rajono Ežerėlio vidurinėje ir Zapyškio pagrindinėje mokyklose, bei LKKA. Jame dalyvavo 36 Ežerėlio vidurinės mokyklos mokiniai, 20 Zapyškio pagrindinės mokyklos moksleivių ir 60 LKKA Sporto Edukologijos ir Sporto Technologijų fakultetų studentų. (116 respondentų). Tyrimo metodai: literatūros šaltinių analizė; K. Tomaso metodika reakcijų į konfliktines situacijas tipų... [toliau žr. visą tekstą] / In sport as well as in life conflicts are rather frequent. It has been observed that long-lasting and frequent conflicts reduce the effectiveness of activities of athletes and frustrate interpersonal relationships. The conflicts may even become the major retardation in seeking high results. In this paper it has been attempted to find out what kinds of conflicts prevail in the teams of students and pupils who play basketball; how to obviate conflicts and is it worth obviating them; what are the possible ways to solve these conflicts. Thus, the problem of the research is the following: what are the peculiarities of conflicts among students and pupils who play basketball and what are the possible ways to solve them. Aim of research – to reveal the peculiarities of conflicts among students and pupils who play basketball as well as the possible ways to solve them. To implement this aim the following goals were chosen: 1. To determine prevailing strategies in solving conflicts among students and pupils who play basketball. 2. To examine students and pupils’ who play basketball tendency to conflict... 3. To investigate the peculiarities of conflicts which prevail among students and pupils who play basketball. Hypothesis of research – there are no differences between students basketballers and pupils basketballers’ in solving conflicts. The research was carried out in Ezerelis and Zapyskis schools in Kaunas area and in LKKA. In this research participated 36 pupils from Ezerelis and... [to full text]