Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2018-10-29T20:52:43Z No. of bitstreams: 2 FELIPE CABRINI ALVES PALMEIRA.pdf: 11933483 bytes, checksum: 05e5bfed76cd2626746a9127a5a33994 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Giovanna Brasil (1154060@mackenzie.br) on 2018-11-08T17:07:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 FELIPE CABRINI ALVES PALMEIRA.pdf: 11933483 bytes, checksum: 05e5bfed76cd2626746a9127a5a33994 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-08T17:07:14Z (GMT). No. of bitstreams: 2 FELIPE CABRINI ALVES PALMEIRA.pdf: 11933483 bytes, checksum: 05e5bfed76cd2626746a9127a5a33994 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2018-08-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Fundo Mackenzie de Pesquisa / The inclusion of music education is not compulsory for children, aiding in their learning in other disciplines. One of the challenges of child musicalization is to find a didactic strategy that arouses interest and a desire to learn in children. This study aims to develop a digital game of serious games with an emphasis on children’s music, to be used as a learning instrument in the perception of the tones of the instruments. For that, a proposal of game architecture based on the research on the state of mind was designed, in a way that seeks to increase the immersion of the player, facilitating the learning. There are also artificial intelligence algorithms to control the level of difficulty, so that the game adapts to the player, in view of a gaming experience alone and keep the game entertained for as long as possible. As a result, a technical management application has been developed to keep the user entertained and at the same time to assimilate the musical pedagogical content. The preliminary tests showed how the Augmented Reality contributed to facilitate the transition from the real world to the virtual world and showed that the children were able to absolve the proposed content of the game thus contributing to its development in the area of musicalization. / A inclusão do ensino musical no ensino básico oferece diversos benefícios para as crianças, auxiliando em seu aprendizado em outras disciplinas. Um dos desafios na musicalização infantil está em encontrar uma estratégia didática que desperte o interesse e a vontade de aprender nas crianças. Este estudo tem por objetivo construir um jogo digital do tipo serious games com foco na musicalização infantil, para ser utilizado como ferramenta de aprendizagem na percepção dos timbres dos instrumentos. Para tanto, foi delineada uma proposta de arquitetura do jogo com base nas pesquisas sobre estado de fluxo, dessa forma busca-se o aumento da imersão do jogador, facilitando o aprendizado. Também são aplicados algoritmos de inteligência artificial para controlar o n´nível de dificuldade, para que o jogo se adapte ao jogador, tendo em vista tornar a experiência de jogar sozinho divertida e manter o jogador entretido por mais tempo possível. Como resultado, foi desenvolvido um jogo que utiliza diversas técnicas para manter o jogador entretido e ao mesmo tempo ele consiga assimilar o conteúdo pedagógico musical. Os testes preliminares, com dez crianças mostraram como a Realidade Aumentada contribuiu em facilitar a transição do mundo real para o mundo virtual e evidenciaram que as crianças conseguiram absolver o conteúdo proposto do jogo contribuindo, assim, para o seu desenvolvimento na área de musicalização.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2017-05-30T15:34:00Z No. of bitstreams: 1 helderluizpalmiericaldas.pdf: 3093758 bytes, checksum: 78e635406e0664df0546fe72eee1988d (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-05-30T15:37:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 helderluizpalmiericaldas.pdf: 3093758 bytes, checksum: 78e635406e0664df0546fe72eee1988d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-30T15:37:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 helderluizpalmiericaldas.pdf: 3093758 bytes, checksum: 78e635406e0664df0546fe72eee1988d (MD5) Previous issue date: 2016-03-07 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O Bitcoin é um sistema de pagamento totalmente digital independente de uma entidade centralizadora como bancos ou governos. O projeto foi criado e publicado em 2008 através da Internet. Entretanto apenas em 2009 a rede tornou-se operacional. O Bitcoin é um protocolo de código aberto e uma rede ponto a ponto de participantes que é responsável pelo funcionamento do sistema. Segurança criptográfica, ausência de taxas e de custos de instalação são fatores que convenceram várias empresas do mundo a adotá-lo como alternativa de pagamento. Apesar dos trabalhos acerca da moeda digital, pouco ainda se sabe sobre sua topologia e características, principalmente pela ótica de ciência de redes. Nesse sentido, o presente trabalho apresenta o estudo da dinamicidade de suas principais variáveis no seu funcionamento diário. No decorrer do trabalho são apresentadas duas formas de extração de dados da rede Bitcoin para futuras análises. / Bitcoin is a fully digital payment system independent of a centralized entity like banks or governments. The Bitcoin project was created and published in 2008. In 2009 the Bitcoin P2P network became operational. The Bitcoin is an open source protocol and a peer-topeer network of participants that is responsible for operating the system. Cryptographic security, absence of exogenous rates and of installation costs convinced several companies in the world to adopt it as a payment alternative. Although, there is an increasing amount of work on digital currencies, little is known about Bitcoin its topology and characteristics, particularly from the viewpoint of network science. In this sense, this paper presents the study of the dynamics of its main variables and their daily functioning. During the work we present two forms of network data extraction Bitcoin for further analysis.

Submitted by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2017-11-21T10:47:45Z No. of bitstreams: 1 DIS_RALPH_JOSE_RASSWEILER_FILHO_COMPLETO.pdf: 8289974 bytes, checksum: 5b62b872ae037f0894ab766c0251a4ef (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2017-11-21T10:48:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DIS_RALPH_JOSE_RASSWEILER_FILHO_COMPLETO.pdf: 8289974 bytes, checksum: 5b62b872ae037f0894ab766c0251a4ef (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-21T10:48:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_RALPH_JOSE_RASSWEILER_FILHO_COMPLETO.pdf: 8289974 bytes, checksum: 5b62b872ae037f0894ab766c0251a4ef (MD5) Previous issue date: 2017-08-22 / Recommender systems are software used to generate personalized lists according to users profiles. The area is new and is growing since the internet popularization having its roots in information retrieval. Collaborative filtering is the most common approach of recommender systems used in both academy and industry because content-based filtering has problems such as lack of semantic information and poor content extraction techniques from items. Nowadays there are more content available in the form of multimedia such as video, images and text. Also, there are advances in pattern recognition though techniques like convolutional neural networks. In this work a convolutional neural network is used to extract features from movie trailers frames to further use these features to create a content-based recommender system with the goal of assessing whether the success of such networks on tasks like image classification and object detection also occur in the recommendation context. To evaluate that, the proposed method was compared with a media aesthetic detection method, two methods of feature extraction from text using TF-IDF and the traditional user and item collaborative filtering methods. Our results indicate that the proposed method is superior to the other content-based methods and is competitive to the collaborative filtering methods, being superior to the item-collaborative method regarding classification accuracy, and being superior to all other methods regarding execution time. In conclusion, we can state that the method using convolutional neural networks to represent items is promising for the recommender systems context. / Sistemas de recomenda??o s?o softwares cujo prop?sito ? gerar listas personalizadas, de acordo com as prefer?ncias de usu?rios. A ?rea ? bastante recente e est? em expans?o desde a populariza??o da internet tendo suas ra?zes em recupera??o de informa??o. Dos dois tipos tradicionais de sistemas de recomenda??o, a filtragem colaborativa ? a mais utilizada na academia e na ind?stria por trazer melhores resultados que o segundo tipo, a filtragem baseada em conte?do. Este ?ltimo sofre de problemas tais como a falta de informa??o sem?ntica e a dificuldade em extrair conte?do dos itens. Atualmente h? uma maior disponibilidade de conte?do de itens na forma de recursos multim?dia tais como v?deos, imagens e texto. Tamb?m houve avan?os no reconhecimento de padr?es em imagens atrav?s de t?cnicas como as redes neurais convolucionais. Neste trabalho, prop?e-se utilizar uma rede neural convolucional como extratora de atributos dos quadros que comp?e trailers de filmes que servem como base para um sistema de recomenda??o baseado em conte?do com o objetivo de avaliar se o sucesso destas redes em tarefas como classifica??o de imagens e detec??o de objetos tamb?m ocorre no contexto de recomenda??es. Para esta avalia??o, comparou-se o m?todo proposto com um m?todo de detec??o de est?tica de m?dia, dois m?todos de extra??o de conte?do de texto usando TF-IDF e os tradicionais m?todos colaborativos entre usu?rios e itens. Os resultados obtidos mostram que o m?todo proposto neste trabalho ? superior aos demais m?todos baseados em conte?do e ? competitivo com os m?todos colaborativos, superando o m?todo colaborativo entre itens na m?trica que representa acur?cia de classifica??o e tamb?m, superando todos os outros m?todos com rela??o ao tempo de execu??o. Concluiu-se que o m?todo que utiliza redes neurais convolucionais para representar itens ? promissor para o contexto de sistemas de recomenda??o.

Submitted by PPG Ci?ncia da Computa??o (ppgcc@pucrs.br) on 2017-11-24T20:01:50Z No. of bitstreams: 1 Rafael_Anton_Eichelberger_dis.pdf: 5090662 bytes, checksum: 0c27686648c0e4c286c555a921034507 (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2017-12-04T11:49:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Rafael_Anton_Eichelberger_dis.pdf: 5090662 bytes, checksum: 0c27686648c0e4c286c555a921034507 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-12-04T11:53:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rafael_Anton_Eichelberger_dis.pdf: 5090662 bytes, checksum: 0c27686648c0e4c286c555a921034507 (MD5) Previous issue date: 2017-03-15 / Service Function Chaining (SFC) ? um importante campo de pesquisa na ?rea de redes de computadores, com v?rias propostas de diferentes m?todos de encapsulamento e encaminhamento de pacotes. Os m?todos de encaminhamento de pacotes usados para implementar SFC podem inviabilizar o uso de ferramentas tradicionais de depura??o de rede, o que dificulta a detec??o de erros de configura??o ou poss?veis degrada??es de desempenho em ambientes SFC. Este trabalho apresenta o SFC Path Tracer, uma ferramenta para detec??o de problemas no dom?nio SFC em ambientes NFV/SDN. Essa ferramenta permite a identifica??o de problemas no dom?nio SFC, atrav?s da gera??o de trace de pacotes e medi??o de atrasos intra-hop a partir de um SFC Path espec?fico. SFC Path Tracer ? agn?stico em rela??o aos mecanismos de encapsulamento e encaminhamento usados para implementar SFC, sendo eficaz na detec??o de grande parte dos problemas em um ambiente SFC. / Service Function Chaining (SFC) is an important research field in networking area with many encapsulation and forwarding mechanisms being proposed. To implement SFC, non-standard forwarding methods are used which break the mechanism of regular network troubleshooting tools, challenging the detection of SFC misconfiguration or performance degradation. This work presents the SFC Path Tracer, a tool for roubleshooting SFC in NFV/SDN environments. This tool enables the identification of problems in the SFC environment by generating packet trace and computing intra-hop delays from a specific SFC path. SFC Path Tracer is agnostic regarding the SFC encapsulation and forwarding mechanisms being effective to detect most problems in an SFC environment.

Submitted by PPG Ci?ncia da Computa??o (ppgcc@pucrs.br) on 2018-03-26T18:03:05Z No. of bitstreams: 1 ARTUR_FREITAS_TES.pdf: 1489846 bytes, checksum: 61623f4503a4a916e72487f33c15e294 (MD5) / Approved for entry into archive by Tatiana Lopes (tatiana.lopes@pucrs.br) on 2018-04-06T16:46:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ARTUR_FREITAS_TES.pdf: 1489846 bytes, checksum: 61623f4503a4a916e72487f33c15e294 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-06T16:57:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ARTUR_FREITAS_TES.pdf: 1489846 bytes, checksum: 61623f4503a4a916e72487f33c15e294 (MD5) Previous issue date: 2017-08-31 / A engenharia orientada a modelos fornece abstra??es e nota??es para melhorar a compreens?o e para apoiar a modelagem, codifica??o e verifica??o de aplica??es em dom?nios espec?ficos. As ontologias, por outro lado, fornecem defini??es formais e expl?citas de conceitualiza??es compartilhadas e permitem o uso de racioc?nio sem?ntico. Embora essas ?reas tenham sido desenvolvidas por diferentes comunidades, sinergias importantes podem ser alcan?adas quando ambas s?o combinadas. Essas vantagens podem ser exploradas no desenvolvimento de sistemas multiagentes, dada a sua complexidade e a necessidade de integrar v?rios componentes que s?o frequentemente abordados de diferentes ?ngulos. Este trabalho investiga como aplicar ontologias para engenharia de software orientada a agentes. Inicialmente, apresentamos uma nova abordagem de modelagem onde os sistemas multiagentes s?o projetados usando a ontologia OntoMAS proposta. Ent?o, descrevemos t?cnicas, implementadas em uma ferramenta, para ajudar os programadores a trazer seus conceitos em c?digo e tamb?m gerar c?digo automaticamente a partir de modelos instanciados da ontologia. V?rias vantagens podem ser obtidas a partir dessas novas abordagens para modelar e codificar sistemas multiagentes, como o racioc?nio sem?ntico para realizar infer?ncias e mecanismos de verifica??o. Mas a principal vantagem ? a linguagem de especifica??o unificada de alto n?vel (conhecimento) que permite modelar as tr?s dimens?es que est?o unidas em JaCaMo para que as especifica??es dos sistemas possam ser melhor comunicadas entre equipes em desenvolvimento. As avalia??es dessas propostas indicam que elas contribuem com os diferentes aspectos da engenharia de software orientada a agentes, como a especifica??o, verifica??o e programa??o desses sistemas. / Model-driven engineering provides abstractions and notations for improving the understanding and for supporting the modelling, coding, and verification of applications for specific domains. Ontologies, on the other hand, provide formal and explicit definitions of shared conceptualisations and enable the use of semantic reasoning. Although these areas have been developed by different communities, important synergies can be achieved when both are combined. These advantages can be explored in the development of multi-agent systems, given their complexity and the need for integrating several components that are often addressed from different angles. This work investigates how to apply ontologies for agentoriented software engineering. Initially, we present a new modelling approach where multiagent systems are designed using the proposed OntoMAS ontology. Then, we describe techniques, implemented in a tool, to help programmers bring their concepts into code and also generate code automatically from instantiated ontology models. Several advantages can be obtained from these new approaches to model and code multi-agent systems, such as semantic reasoning to carry out inferences and verification mechanisms. But the main advantage is the unified high (knowledge) level specification language that allows modelling the three dimensions that are united in the JaCaMo framework so that systems specifications can be better communicated across developing teams. The evaluations of these proposals indicate that they contribute with the different aspects of agent-oriented software engineering, such as the specification, verification, and programming of these systems.

Submitted by PPG Ci?ncia da Computa??o (ppgcc@pucrs.br) on 2018-05-08T18:28:23Z No. of bitstreams: 1 GABRIEL_PIMENTEL_AFFONSO_DE_OLIVEIRA_DIS.pdf: 1728021 bytes, checksum: ccf1b372e65c1d0cf709157eeb0723ca (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2018-05-15T18:27:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 GABRIEL_PIMENTEL_AFFONSO_DE_OLIVEIRA_DIS.pdf: 1728021 bytes, checksum: ccf1b372e65c1d0cf709157eeb0723ca (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-15T18:37:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GABRIEL_PIMENTEL_AFFONSO_DE_OLIVEIRA_DIS.pdf: 1728021 bytes, checksum: ccf1b372e65c1d0cf709157eeb0723ca (MD5) Previous issue date: 2018-03-14 / Tradicionalmente, a engenharia de requisitos se baseia na execu??o sequencial de atividades. Por outro lado, a engenharia de requisitos em metodologias ?geis ? informal. Projetos ?geis s?o bem sucedidos ?sem requisitos? gra?as ao fato de que casos de teste s?o comumentemente vistos como requisitos e de que requisitos s?o detalhados como casos de teste que servem tambem para validar e aceitar cada funcionalidade. Um dos formato destes testes de aceita??o s?o cen?rios criados a partir da t?cnica de desenvolvimento orientado a comportamento (do ingl?s, behavior-driven development, BDD). Estes cen?rios ajudam a evitar problemas de comunica??o entre especialistas de dom?nio e programadores, j? que estes cen?rios s?o escritos numa linguagem comum a esses dois grupos, permitindo um caminho menos amb?guo dos requisitos de neg?cio para a especifica??o do comportamento do um software. Entretanto, aqueles que formalizam cen?rios BDD n?o possuem um conjunto padr?o de regras para se familiarizarem com o conceito de um ?bom? cen?rio, o que pode permitir que cen?rios BDD sofram de problemas conhecidos pela engenharia de requisitos, tais como requisitos incompletos, mal especificados ou inconsistentes. Portanto, para preencher essa lacuna, nessa pesquisa foram coletados dados de entrevistas semi-estruturadas com praticantes de BDD para propormos uma lista de verifica??o baseada em quest?es com 12 perguntas associadas a 8 atributos de qualidade. Esse instrumento deve prover aos praticantes de BDD orienta??es padronizadas para o refinamento de seus cen?rios. / Traditional requirements engineering approaches are based on a sequential execution of activities. In the other hand, requirements engineering in agile development is informal. Agile projects succeed ?without requirements? due to the fact that test cases are commonly viewed as requirements and detailed requirements are documented as test cases that also validate and accept each feature. One format of those acceptance test cases is Behavior-Driven Development scenarios. Those scenarios help to avoid communication problems between the domain experts and programmers on the team, as they are defined using a common language that allows for an easy, less ambiguous path from end-user business requirements to the specification of how the software should behave. However, those who formalize BDD scenarios do not have a standard set of rules to educate themselves on what a ?good? BDD scenario is, which can allow BDD scenarios to suffer from other known problems in requirement engineering such as incomplete, underspecified and inconsistent requirements. Therefore, to fill that gap, this research gathered data from semi-structures interviews performed with BDD practitioners to propose a question-based checklist based on 8 newly defined quality attributes. This question-based checklist provides practitioners with an standard guideline for BDD scenarios? refinement

Submitted by PPG Ci?ncia da Computa??o (ppgcc@pucrs.br) on 2018-05-30T17:58:54Z No. of bitstreams: 1 JULIA_MARA _COLLEONI_COUTO_DIS.pdf: 14083152 bytes, checksum: 6cf58ce4aafa66a5dee5876f3807b23f (MD5) / Approved for entry into archive by Sheila Dias (sheila.dias@pucrs.br) on 2018-06-11T11:15:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JULIA_MARA _COLLEONI_COUTO_DIS.pdf: 14083152 bytes, checksum: 6cf58ce4aafa66a5dee5876f3807b23f (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-11T11:24:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JULIA_MARA _COLLEONI_COUTO_DIS.pdf: 14083152 bytes, checksum: 6cf58ce4aafa66a5dee5876f3807b23f (MD5) Previous issue date: 2018-03-27 / Although human brain stores image more easily than text, most of the tools we use when it comes to project management are based on textual reports, such as Microsoft Office files. The number of projects that fail is still large due to several reasons, among which is the lack of understanding of the project by the stakeholders. When it comes to software development, the uncertainties, ambiguities, and complexities inherent in these projects can amplify the chances of failures. Data visualization tools and techniques can help clarify understanding of the context and project details for stakeholders, reducing the risk of project failure and facilitating communication processes. The objective of this work is to identify what is used of visual management applied to project management, in general, and by projects of various types, and verify, among the results, what can be applied in software development project management, and how it can be done. The method designed for the study is composed of 4 phases: foundation, evaluation, compilation, and proposal. Throughout the research, a systematic literature mapping was developed, followed by a survey and a focus group, resulting in the main contribution of this work: the PMBoK (PMI project management practice guide) extension proposal, containing a process, data visualization tools and techniques that can be used as support by the manager and stakeholders in a software development project. / Apesar de o c?rebro humano armazenar imagens com maior facilidade do que texto, grande parte das ferramentas utilizadas quando se trata de gest?o de projetos ? baseada em relat?rios textuais, como arquivos do pacote Microsoft Office. Atualmente, ainda ? grande a quantidade de projetos que falham, devido a motivos diversos, dentre os quais est? o n?o entendimento do projeto por parte das partes envolvidas. Quando se trata de desenvolvimento de software, as incertezas, ambiguidades e complexidades inerentes a estes projetos podem amplificar as chances de falhas. As ferramentas e t?cnicas de visualiza??o de dados podem ajudar a esclarecer o entendimento do contexto e de detalhes do projeto para todas as partes envolvidas, reduzindo o risco de insucesso no projeto e facilitando os processos de comunica??o. O objetivo deste trabalho ? identificar o que ? utilizado de gest?o visual aplicada ao gerenciamento de projetos, de maneira geral e por projetos de diversos tipos, e verificar, dentre os resultados, o que pode ser aplicado no gerenciamento de projetos de desenvolvimento de software, e de que maneira isso pode ser feito. A metodologia desenhada para o estudo ? composta por 4 fases: fundamenta??o, compila??o, avalia??o e proposta. Ao longo da pesquisa foram desenvolvidos um mapeamento sistem?tico da literatura, seguido por uma survey e um focus group, resultando na principal contribui??o deste trabalho: a proposta de extens?o do PMBoK (o guia de pr?ticas de gerenciamento de projetos do PMI), contendo um processo, t?cnicas e ferramentas de visualiza??o de dados que podem ser utilizadas como apoio pelo gerente e demais partes envolvidas em um projeto de desenvolvimento de software.

Submitted by Ricardo Cedraz Duque Moliterno (ricardo.moliterno@uefs.br) on 2017-11-13T23:54:02Z No. of bitstreams: 1 MIVES_Final Pos_Defesa.pdf: 29244508 bytes, checksum: bb9619ef3804aba15097ec1637f66047 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-13T23:54:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MIVES_Final Pos_Defesa.pdf: 29244508 bytes, checksum: bb9619ef3804aba15097ec1637f66047 (MD5) Previous issue date: 2017-06-03 / In poetry, various forms of parallelism are remarkable, at various levels of description (syntactic, morphological, phonological), including metrical structures of versification.Although literary prose is not characterized by the predominance of such structures, studies indicate the presence of subliminal metric structures in the prose of Euclides da Cunha, setting the precedent for researches in a still vast field of possibilities around Brazilian literary prose.In Portuguese, the system of metrification is syllabic-accentual and the analytic decomposition of such patterns is known as scansion, and its result is not unequivocal and can vary contextually.This type of prose analysis can be defined as a non-trivial activity that, if performed in a non-automatic way, may require, depending on the size of the work, hours, days or even months of work.This work presents a system, MIVES (Mining Verse Structure), developed for automation of scansion and analysis of metric structures in Brazilian literary prose, starting with a text, extracting and processing sentences, applying possible rules and variations, and displaying results with diverse visualizations for analysis and evaluation. The system was validated through prose and poetry reference texts with known scansion, and new prose literary texts were analyzed and their metrical structures are described. / Em poesia, s?o not?veis diversas formas de paralelismo, em v?rios n?veis de descri??o (sint?tico, morfol?gico, fonol?gico), incluindo estruturas m?tricas de versifica??o. Embora a prosa liter?ria n?o seja caracterizada pela predomin?ncia de tais estruturas, estudos indicam a presen?a de estruturas m?tricas subliminares na prosa de Euclides da Cunha, abrindo precedente para pesquisas em um campo ainda vasto de possibilidades em torno prosa liter?ria brasileira. Em portugu?s, o sistema de metrifica??o ? sil?bico-acentual e a decomposi??o anal?tica de tais padr?es ? conhecida como ?escans?o?, e seu resultado n?o ? inequ?voco podendo variar contextualmente. Esse tipo de an?lise sobre a prosa, pode ser definida como uma atividade n?o-trivial que, se realizado de forma n?o-autom?tica, pode exigir, dependendo do tamanho da obra, horas, dias ou at? meses de trabalho. Este trabalho apresenta um sistema, MIVES (Mining Verse Structure), desenvolvido para automatiza??o da escans?o e an?lise de estruturas m?tricas na prosa liter?ria brasileira, iniciando com um texto, extraindo e processando senten?as, por poss?veis regras e varia??es, e exibindo resultados com visualiza??es diversas para an?lise e avalia??o. O sistema foi validado por meio de textos de prosa e poesia com refer?ncia de escans?o conhecida, e novos textos liter?rios em prosa foram analisados e suas estruturas m?tricas s?o descritas.

Submitted by Jadson Francisco de Jesus SILVA (jadson@uefs.br) on 2018-08-01T22:49:01Z No. of bitstreams: 1 Disserta??o de Emerson Santos de Oliveira.pdf: 8680376 bytes, checksum: 50da6ed4976883dc246ce9d59cca44e6 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-01T22:49:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Disserta??o de Emerson Santos de Oliveira.pdf: 8680376 bytes, checksum: 50da6ed4976883dc246ce9d59cca44e6 (MD5) Previous issue date: 2018-05-04 / The development of new technologies in the last years in the areas of wireless commu- nications has brought many advantages to the development of many sectors of the city. Recent advances in sensor technology are providing an expansion of the possible appli- cations, creating an environment of increasingly efficient data communication. With this, we can see a great advance in the scientific researches related to the development of te- chniques and improvement of communication in Wireless Sensor Networks (WSN). In fact, this type of network has been applied in several areas, such as: smart cities, internet of things (IoT), environmental monitoring, Vehicle tracking, health applications, among others. In this context, this work proposes to develop an algorithm for positioning node sinks in urban areas for intelligent cities, in order to optimize the communication between mobile sink nodes and fixed sensors clustered in a WSN. This approach allows the opti- mization of WSN for the urban environment, providing an improvement in the rates of energy consumption, processing and transmission of data in the network. / O desenvolvimento de novas tecnologias ocorrido nos ?ltimos anos nas ?reas das comuni- ca??es sem fio tem trazido grandes benef?cios para o desenvolvimento de diversos setores da cidade. Avan?os recentes na tecnologia de sensores est?o proporcionando uma ex- pans?o das aplica??es poss?veis, criando um ambiente de comunica??o de dados cada vez mais eficiente. Com isso, nota-se um grande avan?o nas pesquisas cient?ficas relacionadas ao desenvolvimento de t?cnicas e aprimoramento da comunica??o em Redes de Sensores Sem Fio (RSSF). Com efeito, esse tipo de rede passou a ser aplicada em diversas ?reas, tais como: cidades inteligentes, internet das coisas (IoT), monitoramento ambiental, ras- treamento de ve?culos, aplica??es nas ?reas de sa?de, entre outros. Nesse contexto, este trabalho prop?e desenvolver um algoritmo de posicionamento de n?s sinks em zonas ur- banas para cidades inteligentes, com o prop?sito de otimizar a comunica??o entre os n?s sinks m?veis e sensores fixos agrupados em cluster em uma RSSF. Essa abordagem, per- mite a otimiza??o da RSSF para o ambiente urbano, proporcionando uma melhoria nas taxas de consumo de energia, processamento e transmiss?o de dados na rede.

As redes sociais (RS) são um fenômeno entre os diversos perfis de estudantes. Estudar o potencial de uso das redes sociais, como ambientes educacionais, oferece uma oportunidade de análise de suas diferentes características, podendo facilitar o processo de concepção de estratégias de aprendizagem. Esta pesquisa tem como objetivo geral, identificar recursos nas redes sociais, com potencialidades para a aprendizagem e a integração destas redes, aos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), e como objetivos específicos: identificar a disponibilidade de redes sociais nos ambientes virtuais de aprendizagens; analisar a disponibilidade de recursos em sites de redes sociais (RS) populares, que podem ser utilizados no ambiente escolar, como recursos pedagógicos fomentadores da aprendizagem; levantar, à luz da literatura, indicadores sobre a forma como pesquisas utilizaram a rede social Facebook, no processo de construção da aprendizagem. Os resultados mostraram que 54% dos softwares utilizados como AVA pelas 110 instituições de ensino pesquisadas, permitem a integração às redes sociais, sejam externas ou internas, porém, a maioria das instituições de ensino pesquisada ainda opta pela não integração às RS por restrições institucionais, falta de demanda ou de interesse. As análises feitas no Facebook, Google+ e Twitter, mostram que o Facebook e Google+ apresentam cinco dos recursos pedagógicos considerados importantes para a aprendizagem, não tendo apenas o recurso de avaliação docente. No caso do Facebook, a revisão de 26 estudos mostrou que 71% dos pesquisadores utilizam questionários construídos em outras ferramentas para realizar avaliações ou investigações na rede, e que 50% utilizam grupos para similar um ambiente de aprendizagem. / The Social Networks (SN) are a phenomenon between different student profiles. To study the potential use of social networks as a educational environments, provides an opportunity to analyze their different characteristics that may facilitate the process of designing learning strategies. This research has as general objective, to identify resources in social networks, with potential for learning and the integration of these networks on Virtual Learning Environments (VLE), and as the specific objectives: identify the availability of social networks in the virtual environments of learning: analyze the availability of popular Social Networking Sites (SNS) resources, that can be used in the school environment, teaching resources as promoters of learning; up, based on literature, indicators of how research used the social network Facebook in the construction process of learning. The results showed that 54% of software used as VLE by 110 surveyed educational institutions, allow integration with social networks, whether external or internal, however, the majority of educational institutions still opt for not integrating to the SNS because institutional constraints, lack demand or interest. Analyses made on Facebook, Google+ and Twitter, show that Facebook and Google+ have five of the teaching resources considered important for learning, not having only the teacher assessment feature. In the case of Facebook, the review of 26 studies showed that 71% of researchers use questionnaires built in other tools to conduct assessments or investigations on the network, and that 50% use similar groups to a learning environment.