Magistro baigiamajame darbe išanalizuoti ir įvertinti komandinio darbo organizavimo Lietuvos viešajame sektoriuje ypatumai (prielaidos ir sąlygos). Teorinėje darbo dalyje apžvelgtos komandinio darbo vystymosi istorinės prielaidos, atskleista komandinio darbo reikšmė organizacijos vystymuisi, analizuojami komandų formavimo etapai, organizavimo sąlygos, tokio darbo efektyvumą įtakojantys veiksniai bei organizavimo svarba Lietuvos viešajam sektoriui. Metodologinėje dalyje sukurtas tyrimo modelis, vaizduojantis analizuojamos teorinės tyrimo koncepsijos sąsajas su empiriniu tyrimu, iškeltos tyrimo hipotezės, pagrįsti tyrimo metodai. Analitinėje dalyje atliktas Klaipėdos miesto savivaldybės komandinio darbo organizavimo ypatumų empirinis tyrimas, siekiant nustatyti ir įvertinti darbuotojų požiūrį į komandinio darbo organizavimą jų organizacijoje, atskleidžiamos organizavimo sąlygos, trūkumai bei pateikiamos šios darbo formos tobulinimo rekomendacijos. / Master‘s thesis is to analyze features of the teamwork organization in Lithuanian public sector (its assumptions and conditions). Theoretical part of the paper outlines historical assumptions of the teamwork development, there are team building stages analyzed as well as organizational conditions and factors influencing the efficiency of the organization, and the overall importance of the organization to the public sector in Lithuania. Methodological part of the study creates the model of analysis which examines the theoretical and empirical links between research concepts, there are initiated hypotheses of the study and research methods are based. Analytical part shows the empirical analysis of the details and features of teamwork organization in the Klaipeda City Municipality. This analysis assesses attitude of the employees towards teamwork organization in their organization. There are revealed conditions of the organization and its weaknesses. There are also recommendations for the improvement of this work formed.

Scientific literary analysis educed, that scientific literary lacks material for relations among children and parents having risk factors, for peculiarities of interaction and for possibilities of social work in order to improve noted relations. That’s why the topic of my master’s work is about social possibilities in order to improve relations among children and parents having risk factors. Aim of the research is to find out the possibilities of social work in order to improve relations among children and parents having risk factors.

Saugos kultūra – pacientų saugos elementas nukreiptas sumažinti žalą pacientui, kuri gali būti padaryta teikiant jam sveikatos priežiūros paslaugas. Tikslas – Įvertinti Kauno regiono greitosios medicinos pagalbos tarnybų darbo vietos saugos kultūrą. Tyrimo metodas: 2012 metų kovo–gegužės mėnesiais atlikta vienmomentinė anoniminė apklausa. Tyrime dalyvavo aštuonių Kauno regiono greitosios medicinos pagalbos tarnybų darbuotojai (N=325, atsako dažnis 82,9 proc.). Tyrimui naudotas Požiūrio į saugą klausimynas (The Emergency Medical Services Safety Attitudes Questionnaire – EMS–SAQ). Nustatyta GMP Požiūrio į saugą klausimyno pakankamai aukštas vidinis nuoseklumas (α=0,822). Rezultatai: Kauno regiono greitosios medicinos pagalbos tarnybų specialistai, vertindami septynias saugos kultūros sritis, aukščiausiais teigiamais įverčiais vertino komandinio darbo (76,34 balai), pasitenkinimo darbu (76,49 balai) ir vadovų požiūrio į saugą sritis (75,98 balai). Žemiausiais balais darbuotojai vertino streso pripažinimo ir nepageidaujamų įvykių raiškos sritis, atitinkamai – 49,62 ir 37,24 balai. Komandinį darbą ir vadovų požiūrį į saugą dažniau teigiamai vertino slaugytojai, lyginant su GMP vairuotojais, o paramedikai labiau teigiamai vertino pasitenkinimą darbu, lyginant su gydytojais (p<0,05). Gydytojai ir paramedikai dažniau pripažino stresą, lyginant su slaugytojais ir vairuotojais (p<0,01). Daugiau kvietimų per metus atliekantys darbuotojai dažniau teigiamai vertino saugos klimato... [toliau žr. visą tekstą] / Safety culture is the element of patient safety that purposes to decrease the damage to the patient that may be done during provision of health care service. The purpose of this study was to investigate the safety culture at the workplace of emergency medical service at Kaunas region. Material and methods: Anonymous survey was conducted on March-May in 2012. The staff from eight emergency medical service institutions at Kaunas region took part in the survey (N=325 with response rate of 82.9 %). The Emergency Medical Services Safety Attitudes Questionnaire – EMS–SAQ was used after the permission by the authors was issued. The internal consistency of translated and adapted instrument was sufficiently high (Cronbach α=0,822). Results: The staff of emergency medical service of Kaunas region evaluated six dimensions of safety culture rating team work (76.34 scores), work satisfaction (76.49 scores) and perceptions of management at the highest level (75.98 scores). The lowest ratings were related to stress recognition and present of adverse events, respectively – 49.62 and 37.24 scores. Nurses scored the team work and perceptions of management more positive in comparison to drivers; paramedics have had more positive attitudes towards work satisfaction than physicians. Physicians and paramedics recognised stress more often in comparison to nurses and drivers. The attitudes towards a safety climate, perceptions of management and work satisfaction were more positive in... [to full text]

The team works in present time – one of basic subject in the success work. The team work are innovatory and honesty to community and they needs. It tools for creation the success organization. The goal of analysis - determine present situation of the team work in High schools at Alytus region using by comparable analysis and make up the pattern of the team work. Work has two parts. First part is analysis of academic managing literature. Ground of that had been achieved conception party and team. To highlighted them internals and features. Analyzed group tend to the team and them components of effectiveness. By this method of generalization had been used for analysis on researches data of interpretation. Resuming analysis of academic managing literature, more important from the private achieves and requirements are social dependence to the team. The team as well is group of working peoples in which are a member is good for same achievements and for satisfaction individual’s requirements of each member. Only dynamic high school can made the dynamic service. Only with professional conception to present job could achieve perfect results. One of target for managers of high schools is create effectiveness, complete the team. Be sure that most of researching tasks in organization could be tending members. A leadership should regard to his worker motivation. If manager want to change worker treatment, he should choose appropriate motivation means. In modern public development... [to full text]

Darbe bandoma išsiaiškinti komandinio darbo ypatumus formuojant vaikų su regos sutrikimais sąvokas ir vaizdinius. Manoma, kad specialistų komandiniam darbui trūksta bendro kolektyvinio situacijos supratimo, bendrų interesų, kurie skatintų kolektyvinę veiklą. Komandos narių funkcijos gali būti labai artimos, bet pakankamai diferencijuotos, tačiau jų veiklos tikslai bus tie patys – padėti vaikams kuo sėkmingiau išspręsti visas jų socialines, ugdymosi, psichologines bei kitas problemas. Svarbu žinoti komandos narių funkcijas ir skatinti visų grandžių bendradarbiavimą, plėtoti tarpusavio sąveikos kokybę. Komandinis specialistų darbas tampa aktualiu formuojant vaikų su regos sutrikimais sąvokas ir vaizdinius. / This work deals with peculiarities of professionals’ team work while structuring concepts and images for children with visual impairment. It is supposed that the work of professionals’ team lacks common collective situation understanding and common interests which encourage team activities. Team members’ functions could be related but differentiated, however, the aims of their performance will be the same – to help children to solve successfully all their social, developmental, psychological and other problems. It is essential to define the functions of all team members and encourage the cooperation of all team links, to develop the quality of interaction. Professionals’ team work becomes relevant while structuring concepts and images for children with visual impairment.

Šiuolaikinis socialinis darbas neatsiejamas nuo jį dirbančių asmenų profesionalumo, kurį siekiama nustatyti įvertinant kompetencijas pagal kvalifikacinius reikalavimus ir suteikiant tam tikrą kvalifikacinę kategoriją. Socialinių darbuotojų kompetencijų tema nagrinėta mažai, tačiau aktuali, kadangi siekiančių studijuoti socialinio darbo specialybę skaičius auga, socialinių paslaugų sritis plečiasi – kuriamos naujos įstaigos, teikiamos naujos socialinės paslaugos. Tyrimo tikslas – išnagrinėti socialinių darbuotojų kompetencijų ir kvalifikacinių reikalavimų sąsajas atestacijos metu. Darbe nagrinėta kompetencijos samprata, socialinio darbuotojo kompetencijos sudėtinės dalys, jų svarba socialinio darbuotojo darbe. Palyginti socialinių darbuotojų ankstesni ir dabartiniai kvalifikaciniai reikalavimai, atskleidžiamos socialinių darbuotojų kvalifikacijos kėlimo sąlygos Lietuvoje bei socialinio darbo, kaip profesijos, profesionalėjimo bruožai. Atskleista, kad socialinio darbuotojo kompetencijos sudėtinės dalys yra žinios, vertybės ir įgūdžiai, kurie atestacijos metu įvertinami taikant kvalifikacinius reikalavimus: išsilavinimo lygį, socialinio darbo stažą, kvalifikacijos kėlimo trukmę, praktinės veiklos vertinimą ir savo praktinės veiklos pristatymą. Tyrimo rezultatai atskleidė, kad pirminės atestacijos metu dauguma socialinių darbuotojų išsilavinimą, socialinio darbo stažą ir mokymąsi kvalifikacijos kėlimo kursuose, seminaruose laikė... [toliau žr. visą tekstą] / Le travail social actuel dépend beaucoup du niveau professionel des personnes qui l΄accomplissent. Les représentants de cette spécialité sont vérifiés suivant les différentes compétences et d΄ après ça ils reçoivent une cathégorie professionelle. Le domaine de ces compétences est peu analysé et, au contraire, il est très important aujourd΄hui, parce qu΄il y a de plus en plus de personnes qui choisissent le métier du cadre social, les services sociaux s΄élargissent, le nombre d΄institutions grandit. Le but de cette étude est d΄analyser les compétences obligatoires des cadres sociaux et trouver les liens entre les éxigences au cours de la certification professionelle. L étude présente la notion de la compétence, les parties de la compétence, leur importance dans le travail d΄un représentant social. Dans l΄étude on peut trouver les anciennes éxigences aussi que les actuelles, la présentation des conditions du perfectionnement professionel en Lituanie, aussi les moments du perfectionnement. L étude affirme que les parties de la compétence sont les valeurs et les savoirs-faire aussi que le niveau de la formation, stage du travail social, niveau du perfectionnement,les activités et leur présentation. Les résultats de l΄étude montrent qu΄au cours de la première certification la plupart des employés sociaux pour les principes les plus importants prennent la formation, stage professionel, et les cours du perfectionnement. Leur travail pratique... [to full text] / RÉSUMÉ Le travail social actuel dépend beaucoup du niveau professionel des personnes qui l΄accomplissent. Les représentants de cette spécialité sont vérifiés suivant les différentes compétences et d΄ après ça ils reçoivent une cathégorie professionelle. Le domaine de ces compétences est peu analysé et, au contraire, il est très important aujourd΄hui, parce qu΄il y a de plus en plus de personnes qui choisissent le métier du cadre social, les services sociaux s΄élargissent, le nombre d΄institutions grandit. Le but de cette étude est d΄analyser les compétences obligatoires des cadres sociaux et trouver les liens entre les éxigences au cours de la certification professionelle. L étude présente la notion de la compétence, les parties de la compétence, leur importance dans le travail d΄un représentant social. Dans l΄étude on peut trouver les anciennes éxigences aussi que les actuelles, la présentation des conditions du perfectionnement professionel en Lituanie, aussi les moments du perfectionnement. L étude affirme que les parties de la compétence sont les valeurs et les savoirs-faire aussi que le niveau de la formation, stage du travail social, niveau du perfectionnement,les activités et leur présentation. Les résultats de l΄étude montrent qu΄au cours de la première certification la plupart des employés sociaux pour les principes les plus importants prennent la formation, stage professionel, et les cours du perfectionnement. Leur travail... [toliau žr. visą tekstą]

Šio magistrinio darbo tema „Baudžiamoji atsakomybė už vagystę pagal Lietuvos Respublikos ir užsienio šalių baudžiamąją teisę“ yra aktuali šią dieną, nes vienas iš dažniausiai padaromų nusikaltimų ne tik Lietuvoje, bet ir kitose pasaulio valstybėse yra vagystė. Mūsų valstybė šio nusikaltimo kontrolei ir prevencijai skiria nemažą dėmesį, todėl šiandien yra aktualu paanalizuoti vieną iš dažniausiai padaromų nusikalstamų veikų nuosavybei – vagystę, kuri padaro žalą nuosavybei ar sukelia tokios žalos grėsmę. Vagysčių rūšys yra gana įvairios ir jų padarymo būdai nuolat tobulėja. Tai įtakoja prieštaringas nuomones, taikant ir aiškinant vagystės sudėties požymius. Nevienoda ir teismų praktika, taikant Lietuvos Respublikos baudžiamojo kodekso 178 straipsnį, todėl vagystės sudėties ir vagystę kvalifikuojančių požymių analizė naudinga baudžiamojo įstatymo taikymo praktikai. Magistrinis darbas susideda iš įvado, 5 pagrindinių darbo dalių ir išvadų. Pirmojoje dalyje nagrinėjama vagystės samprata ir įstatymų reglamentuojančių šią veiką raida. Toliau analizuojama vagystės sudėtis, tai yra objektyvieji ir subjektyvieji šios nusikalstamos veikos požymiai. Trečiojoje dalyje nagrinėjami vagystę kvalifikuojantys požymiai, ketvirtojoje dalyje nagrinėjama vagystė kaip baudžiamasis nusižengimas. Magistriniame darbe taip pat nagrinėjamas vagystės atskyrimas nuo kitų panašių nusikalstamų veikų nuosavybei pagal Lietuvos Respublikos ir užsienio šalių baudžiamąją teisę. Kiekvienoje dėstymo dalyje... [toliau žr. visą tekstą] / The theme of this master thesis “Criminal responsibility for a theft according to the criminal law of the Republic of Lithuania and foreign countries” is relevant nowadays, because one of the most frequent crimes, not only in Lithuania but also in other foreign countries, is theft. Our country for the prevention and control of this crime gives quite a big attention, thus today it is relevant to analyze one of the most frequent criminal activities involving property – theft, which does harm to property or causes a threat for such harm. There is a big variety of thefts, and methods of its performance develop all the time. That influences the controversial opinions when applying and explaining the attributes of theft composition. As well as the courts‘ practise is not the same, when applying the 178th article of Criminal Code of the Republic of Lithuania, thus the analysis of theft composition and attributes, qualifying a theft, is useful for the application practise of criminal law. The master thesis consists of introduction, 5 principle parts of the thesis and conclusions. In the first part there is being analyzed the conception of the theft and the development of laws, regulating this activity. Further on is being analyzed the composition of theft; these are objective and subjective symptoms of this criminal activity. In the third part there are being analyzed symptoms, qualifying a theft. In the fourth part there is being analyzed a theft as a criminal offence. In the master... [to full text]

Psichosocialinė reabilitacija – labai jauna profesinės veiklos sritis, gyvuojanti vos pirmą dešimtmetį, tai yra viena iš prioritetinių psichikos sveikatos paslaugų Lietuvoje, kurios dėka psichikos negalią turintys asmenys turi galimybę integruotis į visuomenės gyvenimą ir aktyviai jame dalyvauti. Vykdydamas psichosocialinės reabilitacijos procesą, socialinis darbuotojas remiasi savo profesinėmis kompetencijomis, tai yra savo įgūdžiais, žiniomis bei vertybėmis. Svarbu pabrėžti, kad socialinių darbuotojų, dirbančių psichosocialinės reabilitacijos centruose, profesinės kompetencijos problema Lietuvoje yra nauja, aktuali bei nėra išdiskutuota iki galo. Išsiaiškinta, kad psichosocialinė reabilitacija bei jos specialistų atliekamas darbas Lietuvoje yra mažai nagrinėjamas, todėl tyrimo tikslas buvo atskleisti teorinius ir praktinius socialinio darbuotojo veiklos ypatumus psichosocialinės reabilitacijos centruose. Tyrimo tikslui pasiekti iškelti 3 uždaviniai: atskleisti psichosocialinės reabilitacijos proceso, orientuoto į ilgalaikę psichikos negalią turinčius asmenis, teorines charakteristikas; atskleisti socialinio darbo svarbą psichosocialinės reabilitacijos procese bei nustatyti ir įvertinti socialinių darbuotojų veiklos ypatumus, psichosocialinės reabilitacijos centruose teikiant socialines paslaugas psichikos sveikatos problemų turintiems klientams. Tiriamojoje darbo dalyje, tyrimo tikslui pasiekti ir uždaviniams įgyvendinti pasirinktas kokybinis tyrimo tipas– pusiau... [toliau žr. visą tekstą] / Psychosocial rehabilitation is a quite new sphere of professional activities that exists for its first decade; however, it is one of the priorities of mental health services in Lithuania that provides mentally disabled persons with an opportunity of integration in the community and active involvement in its life. In course of implementation of the psychosocial rehabilitation process, the social worker bases his/her activities on the own professional competences, i.e. the own skills, knowledge and values. It is important to stress that the problem of professional competence of social workers engaged at centers of psychosocial rehabilitation is a new problem in Lithuania; however, it is an urgent one that is not finally settled. It was elucidated that psychosocial rehabilitation and the works performed by professionals of this sector in Lithuania are poorly explored, so the aim of this research was disclosing the theoretical and practical peculiarities of the activities of a social worker at centers of psychosocial rehabilitation. For implementation of the aim, 3 tasks were set: to disclose the theoretical properties of the psychosocial rehabilitation process oriented towards persons with long-year mental disability; to disclose the importance of social works in the psychosocial rehabilitation process; and to identify and assess the peculiarities of the activities of social workers social services at centers of psychosocial rehabilitation on providing social services to... [to full text]

Žmogaus sveikata – multidimensinis reiškinys, tai – tarpusavyje susijusių veiksnių: fizinės, emocinės/dvasinės sveikatos, socialinės gerovės, visuma. Todėl integruotos sveikatos priežiūros pagrindas yra visuminė (holistinė) idėja, reikalaujanti reiškinį suvokti kaip tam tikrą visumą, netolygią jos elementų sumai. Siekiant visapusiškai padėti sergančiam žmogui reikia ne tik medicininės srities specialistų pagalbos, tačiau reikalinga ir svarbi tampa sveikatos priežiūros įstaigoje dirbančio kompetentingo socialinio darbuotojo veikla. Socialinis darbas sveikatos priežiūroje yra pakankamai nauja socialinio darbo sritis Lietuvoje, dėl to susiduriama su: informacijos apie socialinio darbo profesiją, socialinio darbuotojo veiklą ir jo funkcijas, problema. Pastebėta, kad socialinio darbo problematika sveikatos priežiūros įstaigose aktuali, todėl reikalinga sistemingų ir išsamių tyrimų šioje srityje. Lietuvos sveikatos priežiūros įstaigose socialinio darbo profesija nuvertinama, o socialinio darbo specialistai susiduria su įvairiais sunkumai ir problemomis dirbdami medikų apsuptyje. Nors socialinių darbuotojų padėtis sveikatos priežiūros srityje nėra palanki, tačiau profesija reikalinga dėl sveikatos ir socialinių klausimų susietumo bei naujo požiūrio, kad sveikatos priežiūros paslaugos turi būti teikiamos kartu su socialinėmis paslaugomis. Socialinis darbuotojas, remdamasis savo profesine kompetencija, sveikatos priežiūros įstaigose, teikia socialines paslaugas, padeda asmenims... [toliau žr. visą tekstą] / Health is a multidimensional concept. It is a complex combination of a person's physical, mental, emotional and social health factors. Therefore an integrated health care is based on the total (holistic) concept and requires understanding the phenomenon into account and seen as a whole. In order to fully help to sick person need not only medical professionals, necessary and important are qualified social worker’s activities working in health care institutions. Social work in health care is quite new field of social work in Lithuania, therefore faced with: information about the social work profession, social worker’s activities and social worker’s functions, problems. It was noticed that social work issues is relevant in health care institutions and requires systematic and comprehensive research in this social work area. Social work profession is downplayed in health care institutions in Lithuania and social work professionals are facing to various difficulties and problems of working in the medical teams. Although the social worker’s status in the health care sector is not favorable, but the social work profession is necessary for the relationship between health and social issues as well as the new approached that health care services must be providing integrated with social services. In health care institutions, social worker on the basis of the professional competence, provides social services, he helps people with health problems to integrate into society and encourages... [to full text]

Darbe atlikta teorinė analizė parodė, kad labai svarbus vaiko kalbos ugdymo principas – kompleksiškumas, kuriame menas vis dažniau tampa svarbia grandimi jungiant pedagogų darbą su specialiųjų poreikių vaikais, nes kuriant sudaromos sąlygos vaikų bendravimo, kalbėjimo įgūdžiams formuoti. Vis dažniau molis, kaip dailės terapijos plastinė medžiaga, naudojamas visose dailės terapijos sferose, ypač edukacinėse programose. Iškelta hipotezė, kad vaikų ugdymo veikloje naudojamas lipdymas iš molio yra veiksmingas vaikų kalbai ugdyti. Atliktas veiksmo – veiklos tyrimas, kurio tikslas – sukurti ir išbandyti praktinį lipdymo iš molio veiklos modulį bei atskleisti jo veiksmingumą vaikų kalbai ugdyti. Tyrime dalyvavo 9 ikimokyklinio amžiaus vaikai, turintys įvairaus lygmens, nuo nežymaus iki žymaus, kalbos neišsivystymą. Pagrindiniai tyrimo ugdytinių atrankos kriterijai: kalbos sutrikimai, ikimokyklinis amžius. Tyrimas vyko dviejose grupėse, vedant vaikams užsiėmimus su moliu. Empirinėje dalyje rezultatai nagrinėjami kokybinės analizės metodu – išskiriami, nagrinėjami lyginamosios analizės metodu. Buvo analizuojama kiekvieno vaiko kalbos plėtotė bei skaičiuojamos pavartotos kalbos dalys, žiūrint paveikslėlius ir lipdant iš molio, fiksuojamas pokytis. Analizės atskleidė svarbiausias tyrimo išvadas: 1. Atlikus mokslinės literatūros analizę, sukurtas praktinis lipdymo iš molio veiklos modelis, skatina vaikų kalbos plėtotę. 2. Vaikų kalbos fiksavimas, analizavimas ir lyginimas įrodė, kad... [toliau žr. visą tekstą] / Theoretical analysis carried out in the work disclosed that a very important principle of child speech development is complexity, where art more and more often becomes an important link between work of pedagogues and children of special needs, because conditions for the development of children’s communication and speech are formed when creating. A hypothesis was raised, that clay modeling used in the activities of children’s development is effective on development of children speech. An action-activity research was carried out, the purpose of it was to create and test a practical clay modeling module and to reveal its effectiveness on development of children speech. 9 preschool children, having speech backwardness of various levels, insignificant and significant, participated in the research. The main criteria of the selection of children for the research: speech disorder, preschool age. In the empirical part the results were analyzed using qualitative analysis method – collected, analyzed using comparative analysis method. The development of every child’s speech was analyzed, used parts of speech were calculated, change was fixated when looking at pictures and clay modeling. The analyses revealed the most important conclusions of the research: 1. The database of the research showed that the chosen research method – the sessions led during the examination of activities, implementing clay modeling model, extended the speech of children – when clay modeling children spoke in... [to full text]