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El avance en la implementación de políticas públicas de digitalización en el Poder Judicial: Los sistemas de procesos digitales en la Corte Superior de Justicia de Lima NorteEspinoza Palo, Alfredo Benizar 26 May 2022 (has links)
Esta investigación aborda la implementación de la digitalización en el Poder Judicial,
buscando identificar factores que expliquen lo avanzado en relación a los objetivos
inicialmente planteados. Se toma el caso de la Corte Superior de Justicia de Lima
Norte, donde se han implementado dos sistemas de procesos digitalizados en la
especialidad laboral desde el 2014, el Expediente Judicial Digital y el Expediente
Judicial Electrónico. A partir de la revisión de literatura existente, se identifican factores
relevantes, como el presupuesto, la cultura institucional y el liderazgo. No obstante,
se evidencian también limitaciones en estos trabajos, como escasa atención hacia las
diferentes etapas del proceso y falta de una perspectiva más crítica en relación a las
expectativas y opiniones de los actores involucrados. Haciendo uso de teoría
organizacional; perspectivas analíticas top-down, bottom-up y mixtas; y considerando
la centralidad de las preferencias de los actores, se plantean seis hipótesis
individuales, correspondientes a la cultura institucional; las capacitaciones en temas
digitales; el liderazgo de los presidentes de corte; el presupuesto; el diseño del
software; y las características de los procesos judiciales. También se plantean dos
hipótesis referentes a la relación entre las variables de cultura y capacitaciones; y
entre las de diseño de software y proceso judicial. Se concluye que la sostenida
atención de los presidentes de corte al proceso generó que la digitalización fuera vista
como la única alternativa viable y redujo la resistencia. Posteriormente, las
capacitaciones generaron mayor aceptación hacia los sistemas digitales, mientras que
el presupuesto fue un factor no limitante
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[en] A FAST AND SPACE-ECONOMICAL APPROACH TO WORD MOVER S DISTANCE / [pt] UMA ABORDAGEM RÁPIDA E ECONÔMICA PARA WORD MOVER S DISTANCEMATHEUS TELLES WERNER 02 April 2020 (has links)
[pt] O Word Mover s Distance (WMD) proposto por Kusner et al.
[ICML,2015] é uma função de distância entre documentos que se aproveita
das relações semânticas entre palavras extraidas por suas Word Embeddings. Essa função de distância se mostrou bastante eficaz, obtendo taxas
de erro estado da arte para problemas de classificação, porém ao mesmo
tempo inviável para largas coleções ou grandes documentos devido a ser
necessário computar um problema de transporte em um grafo bipartido
completo para cada par de documentos.
Assumindo algumas hipóteses, que são respaldadas por propriedades empíricas das distâncias entre as Word Embeddings, nós simplificamos o WMD
de forma a obter uma nova função de distância o qual requer a solução
de um problema de fluxo máximo em um grafo esparço, que pode ser resolvido mais rapidamente do que um problema de transporte em um grafo
denso. Nossos experimentos mostram que conseguimos obter ganhos de performance até três ordens de magnitude acima do WMD enquanto mantendo
as mesmas taxas de erro na tarefa de classificação de documentos. / [en] The Word Mover s Distance (WMD) proposed in Kusner et. al.
[ICML,2015] is a distance between documents that takes advantage of semantic relations among words that are captured by their Word Embeddings.
This distance proved to be quite effective, obtaining state-of-the-art error
rates for classification tasks, but also impracticable for large collections or
documents because it needs to compute a transportation problem on a complete bipartite graph for each pair of documents.
By using assumptions, that are supported by empirical properties of the
distances between Word Embeddings, we simplify WMD so that we obtain a
new distance whose computation requires the solution of a max flow problem
in a sparse graph, which can be solved much faster than the transportation
problem in a dense graph. Our experiments show that we can obtain a
performance gain up to three orders of magnitude over WMD while maintaining
the same error rates in document classification tasks.
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Informe jurídico sobre la casación No 1722-2018 Puno: falsedad ideológica por omitir incluir a posibles herederos en el procedimiento de sucesión intestada notarialFuertes Cataño, Hernán Javier 10 October 2024 (has links)
Este informe jurídico analiza la sentencia casatoria No 1722-2018/Puno
de la Sala Penal Suprema, la cual considera que en el procedimiento de sucesión
intestada notarial, la omisión de consignar a otros posibles herederos,
conociendo su existencia, constituye declaración falsa configurando la conducta
típica penal de falsedad ideológica (428 Código Penal); y que sobre los
particulares en este procedimiento recae un deber de garante, por ello, la
obligación de no omitir información sobre otros herederos.
Los hechos del caso: un ciudadano solicitó notarialmente ser declarado
heredero en la sucesión intestada de su padre, y la de su madre, omitiendo
mencionar a sus tres hermanos, a pesar de conocerlos. Finalizado el trámite del
procedimiento de sucesión notarial, y no habiéndose apersonado los hermanos
excluidos, el solicitante fue declarado como heredero único de sus dos causantes
en SUNARP. Con este título legal, el particular vendió un predio del patrimonio
de ambas sucesiones. Posteriormente, es acusado penalmente como autor del
delito de falsedad ideológica, siendo condenado en primera instancia. Sin
embargo, la Sala Superior revocó la sentencia absolviendo al imputado al no
encontrarle legalmente obligado a indicar la existencia de sus otros hermanos.
Contra esta decisión, se interpuso recurso de casación ante la Corte Suprema,
la cual declaró fundado el recurso.
En este informe se examinará si, en este procedimiento, el particular
tiene la obligación de no omitir a otros herederos; y si existe sustento legal o
doctrinal que establezca un deber especial (deber de garante) en sus
declaraciones documentadas / The present legal report analyses the legal judgment given by the Supreme
Criminal Court in the criminal case No1722-2018/Puno, in which the Court
interprets that, in the notarial succession procedure, omitting the existence of
other possible heirs, knowing their existence, constitutes a false declaration so
that it configures the crime of ideological falsehood stated in the article 428 of
the Penal Code. Since, according to this court of law, the individuals who carry
out the notarial procedure have a guarantor's duty, so they have an obligation
not to omit information about other possible heirs.
As far as the facts are concerned, a citizen requested to be recognized as an
heir in both his father's and his mother's intestate succession, without including
his three brothers despite knowing them. After fulfilling the respective notarial
procedure, the applicant was finally declared the sole heir of the two deceased
in the records of SUNARP. Under this legal status of heir, he proceeded to sell
a house property of both successions to a third party. However, he was
subsequently charged with the crime of ideological falsehood, being convicted
in the first instance. However, the Superior Criminal Court of Appeals of San
Román-Juliaca, revoked the judgment appealed by acquitting the accused by
not finding him legally obliged to state the existence of his other brothers
(despite of knowing them) in the aforementioned notarial declaration. The
Superior Court’s rule was appealed to the Permanent Criminal Chamber of the
Supreme Court of Justice of the Republic which reversed the lower chamber’s
decision.
It will be discussed whether the declarant in this procedure has an obligation not
to omit relevant information, and whether there is a legal or doctrinal basis for
imposing a specific special duty (the duty of guarantor) that restricts the
freedom of the declaring citizen at the time of issuing documented declarations.
Finally, the need for an explicit regulatory framework will be explained, outlining
the duties of the declarant in the notarial intestate succession procedure.
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Aprimorando o sistema de controle interno da Câmara Municipal de Araruama: diagnóstico da situação arquivística do poder legislativo municipalPereira, Armando Cezar Siqueira 18 March 2016 (has links)
Submitted by Armando Pereira (armandopereira1967@yahoo.com.br) on 2016-03-29T12:54:09Z
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Previous issue date: 2016-03-18 / The main goal of this dissertation is to critically examine the archival situation of the Araruama City Council, describing and analyzing the organization, the management and the production of documents on the Legislative Power presenting. In order to contribute to the processes of record management in the House, the dissertation presents an outline of a draft resolution. The work is justified by the importance of a correct and efficient management of the records therein produced and archived so the House can ensure compliance with the constitutional principle of public transparency, regulated by Federal Law nº. 12.527/2011 and known as the Access to Information Act. / O principal objetivo desta dissertação é examinar criticamente a situação arquivística da Câmara Municipal de Araruama, descrevendo e analisando de que forma ocorre a organização, a gestão e a disponibilização de documentos por parte do poder legislativo daquele município apresentando, ao final, com o intuito de contribuir para a gestão documental na Câmara, esboço de um Projeto de Resolução. O trabalho justifica-se pela importância de uma correta e eficiente gestão de documentos para que se possa garantir o cumprimento do princípio constitucional da transparência pública, regulamentado pela Lei Federal nº 12.527/2011 conhecida como Lei de Acesso à Informação.
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La retención de documentos en el Decreto Ley 1094 y la tarjeta de extranjero infractorGuzmán Fredes, Mario January 2014 (has links)
Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales)
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A Política da Educação Infantil : Uma discussão sobre os instrumentos de ação com vistas à qualidade /Souza, Vanessa Taue Ferreira de January 2019 (has links)
Orientador: Sebastião de Souza Lemes / Resumo: O estudo procura identificar, descrever e analisar documentos que norteiam a educação infantil para com vistas aos ideais de qualidade para essa fase da vida em dimensão institucionalizada. Considera os referidos documentos como instrumentos de política para a Educação Infantil e pretende, por meio da discussão desses instrumentos de ação, indagar e compreender sobre a dimensão de qualidade que vem sendo desenvolvido no nível da educação infantil pelo poder público. Entre outras indagações apresenta: em que medida tais instrumentos destinados a expansão da oferta da educação infantil têm orientado ações que assegurem às crianças o direito a um atendimento com padrões de qualidade adequados? As diretrizes, metas e ordenamentos legais, sintetizados nos instrumentos, constituem referência básica para a expansão da cobertura e melhoria da qualidade do atendimento destinado às crianças na faixa etária de zero a cinco anos? Como esses instrumentos interpretam e consideram a criança pequena em suas necessidades? Para tanto, procura, nesses princípios documentais e reguladores, respostas ou indícios de determinantes formais de ação na Educação Infantil. Entre os referidos objetivos e indagações, o estudo propõe um olhar crítico às referidas diretrizes, tanto para os indicadores quanto para a concepção de qualidade enquanto vetores para as ações dali derivadas. Os procedimentos para a execução desta pesquisa são de ordem analítico dissertativa, em um estudo teórico exploratório, pauta... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The study seeks to identify, describe and analyze documents that guide children's education towards the ideals of quality for this stage of life in an institutionalized dimension. It considers these documents as a policy instrument for Early Childhood Education and intends, through the analysis of these instruments of action (indicators and guidelines), to investigate and understand the dimension of quality that has been developed at the level of children's education by the public power. Among other inquiries: to what extent do these instruments aimed at expanding the offer of early childhood education have oriented actions that ensure children the right to a service with adequate quality standards? Are the guidelines, goals and legal orders, synthesized in the instruments, a basic reference for expanding coverage and improving the quality of care for children in the age range from zero to five years? How do these instruments interpret and consider the small child in their needs? In order to do so, it seeks, in these documentary and regulatory principles, answers or indications of formal determinants of action in Early Childhood Education. Among these objectives and inquiries, the study proposes a critical look at these guidelines, both for indicators and for the conception of quality as vectors for the actions derived from them. The procedures for the execution of this research are analytical, in an exploratory theoretical study, based on documentary analysis and literature.... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre
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Os modos de didatização de textos literários em manuais de língua portuguesa para o ensino fundamental no período de 1976 a 1996 / Didactic methods for literary texts in portuguese language textbooks for elementary and middle level education, from 1976 to 1996Santana, Marilene Alves de 24 October 2012 (has links)
Esta pesquisa desenvolveu-se com o intuito de analisar, conforme a concepção de Chartier (1990), as representações que se construíram dos alunos e da literatura pelo viés da seleção e apresentação dos textos literários nos livros didáticos de Língua Portuguesa, em dois diferentes períodos históricos. Para isso, selecionaram-se livros publicados no Estado de São Paulo entre os anos de 1976 a 1996, destinados às antigas quintas e sextas séries do ensino de primeiro grau. Pretendeu-se ainda analisar, sob a perspectiva discursiva bakhtiniana, os diálogos que se estabeleceram entre os modos de seleção e de apresentação dos textos literários nos manuais e os discursos acadêmicos, pedagógicos e oficiais que propunham, nesse(s) período(s), novas concepções de língua e de ensino. Para o desenvolvimento da análise, consultaram-se as coleções didáticas que atendiam aos interesses da pesquisa e que se encontram disponíveis no acervo LIVRES (Banco de dados de Livros Escolares Brasileiros (1818-2005)) da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Os livros que compuseram o corpus da pesquisa foram reunidos em dois grupos, tendo como referência os documentos oficiais que se encontravam em voga no período de publicação dos manuais: os Guias Curriculares (1975) e as Propostas Curriculares para o ensino de 1º grau (1986). A opção por assim agrupar as coleções atendeu à hipótese de que, por terem sido elaborados com base no que se discutia a respeito do ensino, os documento consistiriam em materiais de apoio para se perceber os diálogos entre os textos apresentados nos manuais e os discursos circulantes nos dois momentos históricos observados. Consultadas as coleções didáticas do acervo, elegeram-se duas obras de cada período, as quais foram consideradas representativas pelo fato de apresentarem os autores literários mais referenciados em seu período de publicação. Foi com base na análise dos textos desses autores, sobretudo modernistas e contemporâneos, que foi possível vislumbrarem as representações da literatura, ora apropriada enquanto texto ou mensagem portadora de conteúdos, ora concebida como um trabalho construído de forma dialógica e situado num contexto. A respeito da representação dos destinatários dos manuais, principalmente os alunos, notou-se que, por vezes, eram projetados segundo uma imagem infantilizada, e, noutras, eram considerados competentes para construir sentidos e refletir diante dos textos que lhes eram apresentados por meio dos manuais. / This research was conducted in order to find, according to the ideas of Chartier (1990), representations that were made of students and of literature, by selecting and presenting literary texts in Portuguese language textbooks. We selected books published by the Department of Education of the State of Sao Paulo, Brazil, from 1976 to 1996, aimed at students of the former fifth and sixth grades of middle level education. Our intention was also to analyze, from Bakhtin´s perspective, approaches adopted in the selection and presentation of literary texts in textbooks and academic, pedagogical and official documentation, which proposed, during that period, new methods for language and teaching. For the purpose of analysis development, we consulted textbook collections related to our research, which are available at LIVRES (Brazilian Schoolbooks Database) library (1818-2005), at School of Education, Sao Paulo University (FEUSP). Documents comprising the research corpus were organized in two groups, having as reference the official documents available at the time of the textbooks publishing: Guias Curriculares (Curriculum Guides, 1975) and Propostas Curriculares para o ensino de primeiro grau (Curriculum Proposals for Elementary and Middle Level Education, 1986). Our choice to group the collections as such was based on the hypothesis that, as they were guidelines developed according to what was discussed about teaching at the time, they consisted of support documentation to understand the dialogue between texts presented in textbooks and approaches adopted during those two historical moments observed. Having consulted the collection textbooks, we chose two pieces of work for each period, which were considered representative, because they had the most often referenced authors during their literary publication periods. Based on the analysis of the texts of those authors, especially modernist and contemporary authors, we were able to check literature representations, either adequate as text or \'message\' bearing content, or a piece of work dialogically constructed and in context. Regarding representation of the manual recipients, especially students, we noted that sometimes they were projected with a somewhat childish image, and sometimes considered competent to construct meanings and reflect on the texts and dialogues that were presented to them by the textbooks.
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A chave de Jano: os trajetos da criação de Avalovara de Osman Lins: uma leitura das notas de planejamento à luz da Crítica Genética / The key of Jano: the paths of the creation of Avalovara by Osman Lins: a reading of the planning notes in light of the Genetic CriticismPereira, Eder Rodrigues 03 July 2009 (has links)
Esta dissertação apresenta a edição fac-similar e diplomática em perspectiva genética de 53 notas de planejamento do romance Avalovara de Osman Lins. Esta seleção permitiu verificar quais foram os procedimentos empregados na composição do texto, da estrutura rigorosa do livro e o registro da utilização destas notas na obra publicada em 1973. A edição contempla documentos autógrafos, datiloscritos e impressos rasurados que, de modo geral, contêm um discurso indicativo. Com isso, é possível perceber certas particularidades relacionadas ao processo de criação do romance além de estabelecer novas propostas de estudo para a obra. / This dissertation presents the diplomatic and fac-simile edition of 53 planning notes of the Avalovara, a novel by Osman Lins, through a genetic perspective. The selection was limited to these documents in order to check the procedures employed in the text composition and in its rigorous structure, as well as the record of the use of these notes in the volume published in 1973. The edition includes handwritten, typed and scrapped printed documents that, in general, display an indicative discourse. Through this edition, it is possible both to notice certain peculiarities related to the creative process of the novel and to establish new perspectives of study for the novel.
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Representação de coleções de documentos textuais por meio de regras de associação / Representation of textual document collections through association rulesRossi, Rafael Geraldeli 16 August 2011 (has links)
O número de documentos textuais disponíveis em formato digital tem aumentado incessantemente. Técnicas de Mineração de Textos são cada vez mais utilizadas para organizar e extrair conhecimento de grandes coleções de documentos textuais. Para o uso dessas técnicas é necessário que os documentos textuais estejam representados em um formato apropriado. A maioria das pesquisas de Mineração de Textos utiliza a abordagem bag-of-words para representar os documentos da coleção. Essa representação usa cada palavra presente na coleção de documentos como possível atributo, ignorando a ordem das palavras, informa ções de pontuação ou estruturais, e é caracterizada pela alta dimensionalidade e por dados esparsos. Por outro lado, a maioria dos conceitos são compostos por mais de uma palavra, como Inteligência Articial, Rede Neural, e Mineração de Textos. As abordagens que geram atributos compostos por mais de uma palavra apresentam outros problemas além dos apresentados pela representação bag-of-words, como a geração de atributos com pouco signicado e uma dimensionalidade muito maior. Neste projeto de mestrado foi proposta uma abordagem para representar documentos textuais nomeada bag-of-related-words. A abordagem proposta gera atributos compostos por palavras relacionadas com o uso de regras de associação. Com as regras de associação, espera-se identicar relações entre palavras de um documento, além de reduzir a dimensionalidade, pois são consideradas apenas as palavras que ocorrem ou que coocorrem acima de uma determinada frequência para gerar as regras. Diferentes maneiras de mapear o documento em transações para possibilitar a geração de regras de associação são analisadas. Diversas medidas de interesse aplicadas às regras de associação para a extração de atributos mais signicativos e a redução do número de atributos também são analisadas. Para avaliar o quanto a representação bag-of-related-words pode auxiliar na organização e extração de conhecimento de coleções de documentos textuais, e na interpretabilidade dos resultados, foram realizados três grupos de experimentos: 1) classicação de documentos textuais para avaliar o quanto os atributos da representação bag-of-related-words são bons para distinguir as categorias dos documentos; 2) agrupamento de documentos textuais para avaliar a qualidade dos grupos obtidos com a bag-of-related-words e consequentemente auxiliar na obtenção da estrutura de uma hierarquia de tópicos; e 3) construção e avaliação de hierarquias de tópicos por especialistas de domínio. Todos os resultados e dimensionalidades foram comparados com a representação bag-of-words. Pelos resultados dos experimentos realizados, pode-se vericar que os atributos da representação bag-of-related-words possuem um poder preditivo tão bom quanto os da representação bag-of-words. A qualidade dos agrupamentos de documentos textuais utilizando a representação bag-of-related-words foi tão boa quanto utilizando a representação bag-of-words. Na avaliação de hierarquias de tópicos por especialistas de domínio, a utilização da representação bag-of-related-words apresentou melhores resultados em todos os quesitos analisados / The amount of textual documents available in digital format is incredibly large. Text Mining techniques are becoming essentials to manage and extract knowledge in big textual document collections. In order to use these techniques, the textual documents need to be represented in an appropriate format to allow the construction of a model that represents the embedded knowledge in these textual documents. Most of the researches on Text Mining uses the bag-of-words approach to represent textual document collections. This representation uses each word in a collection as feature, ignoring the order of the words, structural information, and it is characterized by the high dimensionality and data sparsity. On the other hand, most of the concepts are compounded by more than one word, such as Articial Intelligence, Neural Network, and Text Mining. The approaches which generate features compounded by more than one word to solve this problem, suer from other problems, as the generation of features without meaning and a dimensionality much higher than that of the bag-of-words. An approach to represent textual documents named bag-of-related-words was proposed in this master thesis. The proposed approach generates features compounded by related words using association rules. We hope to identify relationships among words and reduce the dimensionality with the use of association rules, since only the words that occur and cooccur over a frequency threshold will be used to generate rules. Dierent ways to map the document into transactions to allow the extraction of association rules are analyzed. Dierent objective interest measures applied to the association rules to generate more meaningful features and to the reduce the feature number are also analyzed. To evaluate how much the textual document representation proposed in this master project can aid the managing and knowledge extraction from textual document collections, and the understanding of the results, three experiments were carried out: 1) textual document classication to analyze the predictive power of the bag-of-related-words features, 2) textual document clustering to analyze the quality of the cluster using the bag-of-related-words representation 3) topic hierarchies building and evaluation by domain experts. All the results and dimensionalities were compared to the bag-of-words representation. The results presented that the features of the bag-of-related-words representation have a predictive power as good as the features of the bag-of-words representation. The quality of the textual document clustering also was as good as the bag-of-words. The evaluation of the topic hierarchies by domain specialists presented better results when using the bag-of-related-words representation in all the questions analyzed
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Visitando laboratórios: o cientista e a preservação de documentos / Visiting laboratories: the scientists and the preservation of documentsSilva, Maria Celina Soares de Mello e 27 August 2007 (has links)
O objetivo da tese é estudar a relação que cientistas mantêm com os documentos produzidos nos laboratórios científicos e tecnológicos, visando buscar elementos que contribuam para a elaboração de um programa de preservação de arquivos de C&T. A metodologia utilizada foi a de aplicação de questionário, por meio de entrevista, aos responsáveis pelos laboratórios dos institutos de pesquisa do Ministério da Ciência e Tecnologia no Rio de Janeiro. O primeiro capítulo apresenta conceitos básicos e algumas iniciativas do governo na área da preservação documental. O segundo capítulo analisa os limites entre o pessoal e o institucional nos documentos gerados pelos laboratórios, verificando que são tênues e mal definidos. O terceiro capítulo explora os limites entre o público e o privado na documentação oriunda das etapas intermediárias de um processo de pesquisa, verificando que o destino desta documentação é incerto. O último capítulo se dedica a explorar a opinião dos cientistas sobre a importância da preservação dos documentos para a memória científica, verificando que há pouca reflexão sobre o tema. Ao final de cada capítulo são apresentadas as conclusões das análises, bem como são apontadas contribuições para um programa de preservação de documentos de arquivos de ciência e tecnologia. / The aim of this thesis is to study the relationship between scientists and the records produced by scientific and technological laboratories, with the objective of searching elements as to contribute for the elaboration of a preservation program for SciTech archives. The methodology used was the application of a questionnaire as part of an interview, to the professional responsible for the laboratory within research institutes of the Ministry of Science and Technology in Rio de Janeiro. The first chapter presents basic concepts and some initiatives from the government on the area of preservation of records. The second chapter analyses the frontiers between personal and institutional records produced by the laboratories, verifying that they are fragile and poorly defined. The third one explores the boundaries between public and private in the records derived from the intermediary\'s steps of a research process, verifying that their destiny is uncertain. The last chapter is dedicated to explore the opinion of scientists about the importance of the records\' preservation for the scientific memory, verifying that there is very little reflection about this subject. At the end of each chapter, there are conclusions about the analysis, as well as some contributions for a preservation program of science and technology archives.
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