Intensive competition on the global market puts great pressure on manufacturing companies to develop and produce products that meet requirements from customers and investors. One key factor in meeting these requirements is the efficiency of the product development and the production preparation processes. Design automation is a powerful tool to increase efficiency in these two processes. The benefits of automating the manufacturability analysis process, a part of the production preparation process, are shortened lead-time, improved product performance, quality assurance, and, ultimately, decreased costs. Further, automation is beneficial as it increases the ability to adapt products to new product specifications with production preparations done in a few or in a single step. During the automation process, knowledge about the manufacturability analysis process is collected and stored in central systems, thus allowing full control over the design of production equipments. Topics addressed in this thesis include the flexibility of design automation systems, knowledge-bases containing alternative design rules, the automation of the finite element analysis process, manufacturability analysis over several productions steps, and the determination of production limits by looping the automated manufacturability analysis process. These topics are discussed in connection with the rotary draw bending of aluminum profiles. It is concluded that the concept of design automation can be applied to the manufacturability analysis process at different levels of automation depending on the characteristics of the implemented knowledge. The concept of object orientation should be adapted when implementing a knowledge-base and when developing the geometrical representations of the products. This makes a design automation system flexible enough to edit underlying knowledge and to extend the targeted design space. It is possible to automate the process of setting up, running, and interpreting finite element analyses to a great extent, enabling the design automation system to evaluate its own design proposals. It is also possible to enable such systems to consider sequences of manufacturing steps and loop them to develop decision support guiding engineers early in the design process, saving time and money while still assuring high product quality.

Made available in DSpace on 2016-08-03T16:34:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MARIO APARECIDO VALLE CRUCES.pdf: 720676 bytes, checksum: e356d50297eb4de10bd7c5b7a4d785fd (MD5) Previous issue date: 2006-03-29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present study has a the objective to investigate Criminal Reincidence by means weans of three exploratory studies. In the first study, Criminal Profile was to be used as an experiment in the state São Paulo, 2003. This document elaborated by the Prision Administration Secretary, was the extract a certain group of from a population of 1.280 inmates from Presidium Desembargador "Adriano Marrey " - Guarulhos as a sample for this first stage of the project. Reasonable association tips to criminal Reincidence were found in the next following fact: age number of crimes committed and scholarity. In the study, several other subjets were picked out at ransom, with the help of inmates registration numbers, about 11% of registered and classified total population in 2004. Data from criminal files on 182 subjects from that population was later compared to the data obtained in the first study and it showed association of some tendency with: age, number of crimes and with criminal Reincidence. Thirty other of the Draw-A-Person Test (DAP) drausing analysed on masculine subjects from 18 to 35 years old, convicted by Art 157§ 2º Brazilian Penal Code (CPB) armed robbery in iniacially-closed regime. This investigation aims to know more about personality tips of who committed such crime. Consequently, some personality traces were found to be closely associated to criminality and or to Reincidence according to the Draw-A-Person Test. On likely, psychotic characteristics, perturbations with emotions, immaturity, misleading sexuality and or sexual behaviour, agressives, and great difficulty in dealing with frustration were net found in any of the case. By using a projective technic test social reinsertion can reinforced making inclusion interviews much stronger. For thais purpose, the use of the Draw-A-Person Tests by Machover (1949) the analysis proposed by Lorenção Van Kolck (1984). In discussing of tea to Reincidence were of certain relevance. It also showed of relative in priest for further investigation in the fields of crime psychology or penitentiary psychology. It was to find subsides through more knowlegement to contribute in any way to preventing Reincidence on a baseviour always under the look of Health Psychology / Este estudo teve como objetivo pesquisar a reincidência criminal por meio de três estudos exploratórios. No primeiro foi utilizado o Perfil do Detento no Estado de São Paulo, ano de 2003, documento elaborado pela Secretaria da Administração Penitenciaria, selecionando-se dele a população de 1.280 sujeitos do gênero masculino do Presídio Desembargador "Adriano Marrey" de Guarulhos. Foram encontradas prováveis associações à reincidência criminal nos seguintes fatores: idade, número de delitos cometidos e escolaridade. No segundo utilizou-se um levantamento aleatório, através do número de matrícula dos presos, que atingiu 11% dos 1.654 registrados e classificados em 2004. Os dados dos prontuários criminológicos dessa população carcerária, que foi de 182 sujeitos, foram comparados aos do primeiro estudo. Os resultados corroboraram tendências de associação entre idade, escolaridade, números de delitos e reincidência criminal. No terceiro estudo foram analisados 30 protocolos do Teste do Desenho da Figura Humana (DFH) aplicados em sentenciados do gênero masculino que tinham entre 18 e 35 anos de idade, condenados pelo artigo 157§2° do Código Penal Brasileiro (Assalto a Mão Armada), em regime inicialmente fechado. Esta investigação teve como objetivo conhecer as características de personalidade das pessoas que cometeram crimes. Encontraram-se alguns traços de personalidade que podem estar associados à criminalidade ou a reincidência.Não foram detectadas características psicóticas, mas perturbações e desvios na sexualidade, agressividade, imaturidade, dificuldade de elaboração de frustrações. Estes resultados podem alicerçar o uso das técnicas projetivas nas entrevistas de inclusão. Para tanto se propõe o uso do Desenho da Figura Humana de Machover (1949), com análise proposta por Lourenção Van Kolck (1984). Na discussão dos resultados e nas conclusão foram retomados os fatores que se apresentaram associados à reincidência e alguns temas que se mostraram de interesse para outras pesquisas no campo da psicologia criminal ou penitenciária. Pretendeu-se buscar subsídios que pudessem contribuir para a prevenção da reincidência, com base numa compreensão psicossocial do comportamento criminoso e sempre sob o enfoque da psicologia da saúde. As pessoas envolvidas na execução da pena deverão dar mais ênfase à entrevista de inclusão para cumprir o que determina a Lei de Execução Penal, executando o exame de classificação

Divorce is part of every society, it is a world-wide phenomena. Divorce touches the lives of many people by breaking up families, causing personal individual trauma and affecting our children – the next generation. Consequences of this phenomenon are important, as what we do today will affect negatively or positively, the youth of tomorrow. Taken this fact into consideration one would think it logical to minimise the impact of this phenomenon on all those involved. Firstly, this study will attempt to identify the most prominent emotional indicators of a child’s drawing in order to focus therapy in those areas in an attempt to minimise or lessen the negative impact the child experiences. Secondly, the intervention strategies/guidelines researched, will be made available to parents, professionals and lay helpers alike in order to understand, support and positively facilitate the healing process within the child who is experiencing a family divorce. / Educational Studies / M. Ed. (with Specialisation in Guidance and Counselling)

The thesis is aimed at children?s drawing and its development between the first and the second grade of elementary school. The theoretical part describes individual stages of development of younger school age children and older school age children - pubes-cence. The work also includes general information about children?s art expression and its stages of development and also about a human figure drawing. The research study follows children?s human figure drawing and its transformation within the period be-tween the first and the second grade of elementary school. The findings were studied according to certain criteria.

In diesem Paper werden Untersuchungen eines Tiefziehwerkzeugs aus Mineralguss vorgestellt. Der Grund für die Verwendung von Mineralguss als alternativen Werkstoff für schnelle Werkzeuge liegt in den relativ geringen Initialkosten zur Herstellung und seiner Eignung für Kleinserien und Prototypenversuche. Ähnliche Konzepte mit Werkzeugen aus Mineralguss haben gezeigt, dass eine entscheidende Grenze in der Tribologie und dem bei diesem Werkstoff großen Oberflächenverschleiß liegt. Daher fokussiert das vorliegende Paper auf die Ergebnisse der Analyse verschiedener Mineralgussmischungen unter Anwendung von Streifenzugbiegeversuchen. Die Reibzahl wurde hierbei berechnet und vergleichend einem Stahlwerkzeug gegenübergestellt. / This paper presents the investigation of polymer concrete drawing tools for deep drawing operations. The goal of using polymer concrete as an alternative material is a rapid tooling process at relatively low initial tools costs that is suitable for small batch production. Similar concepts based on hydraulic concrete and polymer composites have shown that the surface tri-bology and consequently wear is the main limiting factor. Therefore, this paper focusses on the results of strip draw-bending tests with different polymer concrete mixtures. The friction coefficient is calculated and compared to a steel tool.

Made available in DSpace on 2016-12-08T16:18:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Diele.pdf: 1205275 bytes, checksum: 1e1958313e7636dd1c4b73f67fb5df5a (MD5) Previous issue date: 2011-08-29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / In the present investigation was intended to observe and analyze the graphic representation of four (4) blind children. The goal was to pinpoint the existing differences in the logic process of those who were born blind (nearly totally blind) and those who lost their sight at some age (older totally blind). The research took place at the Escola de Educação Especial Professor Osny Macedo Saldanha , kept by the Instituto Paranaense de Cegos , in which the researcher is the Arts Program Teacher since 2006. At first, a social historical profile is rescued and presented, based on daily basis reports of the Art classes, pointing the importance of mediation in this process. This research was fundamented in some aspects about children s drawings pointed by the Authors Luquet (1969), Darras (1998), Gombrich (1999), Arnheim (1980), Wilson & Wilson (1997) and Cox (2007). Three drawing teaching methods for blind children are also presented: Duarte s (2005) research, the methodology created by Bardisa (1992), and the notes about the practice of tactile drawings made by Lima (2001). The investigation took place with a pre-collection that consisted in: propositions of drawing their own bodies, drawings off the top of their heads objects, drawings after touching miniatures, and drawings places and actions. From the pre-collection, a history based on the students daily lives was created, containing drawings elements already known by them, but this time presented as a text to be drawn. In the data collection it was observed that: a) nearly totally blind and older totally blind students use different resources of graphic representation; b) the narrative is necessary in the understanding of the graphic representation of the nearly totally blind; c) the older totally blind s drawings that had previous experiences drawing resemble the nearly totally blind s drawings; d) teaching a blind child to draw requires a systematic teaching method; e) the way students were stimulated as a child and the social-historical-cultural context that they live in are determinant in their capacity of representing the world by drawing / Na presente investigação, buscou-se observar e analisar a representação gráfica de quatro alunos cegos já iniciados no desenho. O objetivo foi apontar as diferenças presentes nos processos de raciocínio entre aqueles que nasceram cegos (cegos precoces) e aqueles que perderam a visão com determinada idade (cegos tardios). A pesquisa ocorreu nas dependências da Escola de Educação Especial Professor Osny Macedo Saldanha, mantida pelo Instituto Paranaense de Cegos, na qual a pesquisadora é professora de Artes desde 2006. No primeiro momento, é apresentado um resgate histórico-social com relatos de vivências das aulas de Artes, salientando a importância da mediação neste processo. Esta pesquisa fundamentou-se em alguns aspectos do desenho infantil apontados pelos autores Luquet (1969), Darras (1998), Gombrich (1999), Arnheim (1980), Wilson e Wilson (1997) e Cox (2007). São apresentadas também três propostas metodológicas de ensino de desenho para cegos: a pesquisa de Duarte (2005), a metodologia criada por Bardisa (1992) e os apontamentos dos treinos de desenhos táteis realizados por Lima (2001). A investigação iniciou-se com uma précoleta que consistiu em: proposições do desenho de seu corpo, desenhos de memória de objetos, desenhos no contato com miniaturas e desenhos de espaços e ações. A partir da pré-coleta, foi criada uma história baseada no dia a dia dos alunos, contendo elementos de desenho já conhecidos por eles, mas que agora estavam apresentados em forma de um texto a ser ilustrado. Observou-se na coleta de dados que: a) alunos cegos precoces e tardios utilizam recursos diferentes de representação gráfica; b) a narrativa se faz necessária no entendimento da representação gráfica dos alunos cegos precoces; c) os desenhos dos alunos cegos tardios que tiveram experiências anteriores com o desenho se assemelham aos desenhos de crianças videntes; d) ensinar desenho para uma criança cega requer um método de ensino sistemático; e) a forma com que os alunos foram estimulados quando pequenos e o contexto sócio-histórico-cultural em que vivem são determinantes na sua capacidade de representar o mundo pelo desenho

O objetivo principal deste trabalho foi estabelecer normas para o Desenho da Figura Humana, especificamente para o Desenho do Homem, avaliado pelo Teste Goodenough-Harris (1963) e pelos Indicadores Maturacionais de Koppitz (1973), bem como obter dados relativos à precisão e à validade. A amostra foi composta por 1540 crianças, de 5 a 11,5 anos, de ambos os sexos, sorteadas de modo a ser representativa de escolares da cidade de São Paulo. Foram controladas as variáveis: idade, sexo e tipo de escola que a criança freqüenta, este último como indicativo do nível socioeconômico. As crianças foram avaliadas individualmente, tendo sido solicitado o Desenho de um Homem e depois aplicado o Teste R-2. Foram realizadas análises de variância, considerando como variáveis a idade, o sexo e o tipo de escola. Foi constatado que as faixas etárias com amplitude de seis meses não discriminavam os grupos. Outra análise com faixas com amplitude um ano se mostrou satisfatória e as médias de pontos mostraram crescimento progressivo com a idade pelos dois sistemas de avaliação. Para a avaliação Goodenough-Harris, foram obtidas diferenças significantes entre os sexos apenas na Educação Infantil e não houve diferenças entre os tipos de escola, mostrando que o desenho pode estar associado em maior grau a fatores maturacionais do que a ambientais. As normas em percentis são apresentadas por idade, com amplitude de um ano e separadas por sexo apenas aos 5 e 6 anos. O mesmo ocorreu na avaliação Koppitz, e as normas estabelecidas por idade e separadas por sexo apenas para 5, 6 e 7 anos. As correlações entre os pontos do Desenho do Homem nas duas avaliações e o teste R-2 foram significantes, sendo para a amostra total de 0,575 (Koppitz) e 0,606 (Goodenough-Harris). A correlação entre as duas avaliações do desenho foi de 0,899 para a amostra total, que é significante e alta. Os coeficientes de precisão pelo reteste foram satisfatórios, sendo de 0,808 na avaliação Goodenough-Harris e 0,708 na Koppitz, para a amostra total. A precisão pelo Método das Metades para a amostra total foi de 0,923 e 0,857, respectivamente. Foram obtidas as freqüências de cada item, por idade e para a amostra total nas duas avaliações, e calculadas as correlações ponto-bisserial dos itens por idade e amostra total. Os resultados foram comparados com os de Harris (1963), Alves (1979), Koppitz (1973), Hutz e Antoniazzi (1995) e Sarti (1999). Concluiu-se que os dois sistemas de pontuação do Desenho do Homem são adequados para avaliação cognitiva das crianças escolares da cidade de São Paulo, podendo ser empregados na triagem e avaliação psicológica infantil. / The purpose of this work was to establish norms for the Human Figure Drawing, specifically for the Man’s Drawing, evaluated by Goodenough-Harris Test (1963) and by the Koppitz Maturity Indicators (1973), as well to get data relating to reliability and validity. The sample was composed by 1540 children, from 5 to 11½ years old, both sexes and school type and it was designed to be a representative sample of students from São Paulo city. Variables aspects age, sex and school type was controlled, this last one as a socioeconomic level indication. Children were assessed individually, and it was asked to Draw a Man and then was applied the R-2 Test. It was performed a Variance Analysis, considering as variables age, sex and school type. It was found that age levels with six months range did not discriminate groups. Another Variance Analysis indicated that age groups with one year range could discriminate age groups and the means scores increased with age in both assessment systems. For Goodenough-Harris system it was found sex differences only in preschool children, but it was not found school type differences, showing that drawing is more associated to maturational factors than environmental factors. Norms were presented in percentiles scores by age, and separated by sex only for 5 and 6 years old. Similar results were found in Koppitz assessment and norms are presented by age and separated by sex only for 5, 6 and 7 years old children. Correlations coefficients between two assessment systems of Man Drawing scores and the R-2 Test for global sample were significant (r= 0,575 to Koppitz and r= 0,606 to Goodenoough-Harris). Correlations between two assessment systems of drawing were high and significant (0,899). Reliability retest coefficients were satisfactory (r= 0,808 to Goodenough-Harris and 0,708 to Koppitz to global sample). The Split-Half reliability to total sample was 0,923 to Goodenough-Harris and 0,857 to Koppitz. It was calculated passing items frequencies and point-biserial correlations for age and for total sample in both systems. Results were compared with researches of Harris (1963), Alves (1979), Koppitz (1973), Hutz & Antoniazzi (1995) and Sarti (1999). It was concluded that both scores systems of Man’s Drawing were adequate to cognitive assessment of São Paulo city children and can be used to screening and psychological diagnostic.

A presente pesquisa tem por objetivo verificar se o Procedimento de Desenhos-Estórias se constitui como instrumento válido e preciso para diagnosticar Transtorno Depressivo Maior. A amostra foi composta por 60 sujeitos adultos, divididos igualmente em dois subgrupos, ou seja, 30 pacientes com diagnóstico de Transtorno Depressivo Maior Moderado e 30 sujeitos sem a patologia e com ausência de histórico de Depressão. Os instrumentos utilizados foram o Procedimento de Desenhos-Estórias, o Inventário de Depressão Beck (BDI) e a entrevista clínica estruturada para o DSM-IV-TR, também conhecida como SCID-NP, com a finalidade de evitar diagnósticos de falsos negativos e falsos positivos nos resultados do Inventário (BDI), facilitando o diagnóstico diferencial de Transtorno Depressivo Maior sem comorbidades. Depois de definidos os participantes da amostra e aplicados os três instrumentos nos mesmos, convidaram dois juízes, para avaliar os dados dos Desenhos- Estórias. As análises foram feitas em três etapas: na primeira, os avaliadores deveriam separar os protocolos às cegas pautando-se somente nos desenhos do procedimento. Na segunda, deveriam separar os protocolos, pautando-se somente nas histórias e, na terceira, deveriam, utilizando pautas de análise, separar os 60 protocolos, levando-se em conta tanto os desenhos quanto as histórias. Para tanto, utilizou-se um total de 94 itens extraídos da literatura que possibilitam observar a patologia em técnicas projetivas. Posteriormente a essa análise, procedeu-se ao estudo de precisão, e um terceiro juiz também foi convidado para avaliar os protocolos. Nessas análises, os juízes deveriam avaliar os protocolos, atribuindo zero, se os 94 itens estivessem ausentes e um, se estivessem presentes. A partir disso, foram comparadas as análises dos mesmos da seguinte maneira: no estudo de validade, foram correlacionadas, por meio do Coeficiente Produto-Momento de Pearson, as avaliações dos juízes entre si e dos juízes com o critério externo. Também foram utilizados o Qui-Quadrado, o Teste Exato de Fischer e o Teste t para verificar se os itens utilizados na pesquisa permitiam discriminar os sujeitos dos dois subgrupos. No estudo de precisão, foram comparadas as avaliações dos juízes entre si por meio do Coeficiente Produto-Momento de Pearson, e levantou-se, em alguns casos, a Porcentagem de Acordo entre as avaliações. Os resultados indicaram que os juízes conseguiram separar os protocolos, quando se basearam nas histórias e utilizaram os critérios definidos pela literatura. Além disso, foi possível observar que os itens, em sua maioria, são claros o suficiente para permitir realizar avaliações precisas. Por outro lado, os itens que permitem discriminar as populações não são muitos, o que indica ser necessária a realização de outros estudos com o instrumento, para ser possível caracterizar melhor quais são os critérios que permitem evidenciar a amostra depressiva. Contudo, considerou-se o Procedimento de Desenhos-Estórias um instrumento capaz de ser utilizado em casos em que a hipótese de Transtorno Depressivo esteja presente. / The present research have for objective to verify whether the procedure Story-Drawing is as valid and reliable to diagnose Major Depressive Disorder. The sample consisted of 60 adults, equally divided into two subgroups, this is, 30 patients diagnosed with Major Depressive Disorder Moderate and 30 subjects without pathology and with no history of depression. The instruments used were the Procedure of Drawing-Stories, the Beck Depression Inventory (BDI) and Structured Clinical Interview for DSM-IV-TR, also known as SCID-NP, in order to avoid false-negative diagnoses and false positives the results of the Inventory (BDI) and to facilitate the differential diagnosis of Major Depressive Disorder without co-morbidities. After drafting the participants in the sample and applied the three instruments in them, asked two judges to evaluate the data of Story-Drawing. The tests were done in three stages: first the evaluators should separate protocols blindly while observing only the drawings of the procedure. The second would separate protocols while observing only the stories and the third should now using patterns of analysis, 60 separate protocols taking into account both the drawings and stories. To this end, we used a total of 94 items taken from the literature that allow you to observe the condition in projective techniques. Following this analysis, it proceeded to the study of accuracy and a third judge was also asked to evaluate the protocols. These analyzes judges should evaluate the protocols by assigning zero if the 94 items were missing and one if they were present. From this we compared the analysis of the same as follows: the validity study were correlated by the coefficient product-moment Pearson evaluations of judges between themselves and the judges with the external criterion. We also used the Chi-square, Fischer exact test and T test to verify that the items used in the study allowed the subjects to discriminate the two subgroups. In the accuracy study, were compared the ratings of judges among themselves through the Product-Moment Coefficient of Pearson and rose in some cases the percentage of agreement between evaluations. The results indicated that judges were able to separate when the protocols were based on the stories and used the criteria defined by the literature. Furthermore, it observed that the items are mostly clear enough to allow accurate assessments. On the other hand, items that allows to determine the populations are not many, which indicates the need for further studies with the instrument to be able to better characterize what are the criteria for demonstrating the depressed sample. However, it was considered the Procedure of Story-Drawing an instrument able to be used in cases where the hypothesis of Depressive Disorder is present.

Submitted by Geandra Rodrigues (geandrar@gmail.com) on 2018-06-29T13:51:11Z No. of bitstreams: 1 camilanardydelgado.pdf: 2878569 bytes, checksum: 01348a6b4341b7dfc61de3398541bd78 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2018-07-03T14:25:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 camilanardydelgado.pdf: 2878569 bytes, checksum: 01348a6b4341b7dfc61de3398541bd78 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-03T14:25:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 camilanardydelgado.pdf: 2878569 bytes, checksum: 01348a6b4341b7dfc61de3398541bd78 (MD5) Previous issue date: 2018-02-19 / As interações ecológicas são de extrema importância para todo ecossistema, as relações entre plantas e polinizadores possuem um papel estruturador para os sistemas naturais e agrícolas. A fase reprodutiva é um momento marcante na vida de qualquer organismo, influenciado pelas condições bióticas e abióticas, que desenha as características reprodutivas. Desta forma, a distribuição das espécies está altamente relacionada com os mecanismos de dispersão e condições do local para determinar a densidade e a alta diversidade de espécies, que encontramos no planeta. Além disso, muitas vezes o impacto antrópico é um fator marcante em toda essa relação. Orchidaceae é uma família cosmopolita encontrada em quase todos os continentes da Terra, exceto na Antártida, com cerca de 24500 espécies. No Brasil o domínio da Floresta Atlântica se destaca em número de espécies, chegando a 50% de todas as espécies encontradas no país. Laeliinae é a terceira maior subtribo de Orchidaceae, com cerca de 2080 espécies exclusivamente distribuídas na Região Neotropical, sendo muitas vezes desejadas por colecionadores devido à imensa diversidade morfológica e cromática de suas flores. Hadrolaelia coccinea (Lindl.) Chiron & V.P.Castro ocorre nas regiões Sul e Sudeste do Brasil, sendo endêmica do domínio Atlântico. As flores têm como característica principal sua coloração vermelho intenso, tendo grande apelo ornamental. No Parque Estadual do Ibitipoca esta espécie possui um histórico de coleta predatória, onde uma subpopulação está extinta no local. Deste modo, foi realizado um estudo avaliando aspectos da biologia reprodutiva, distribuição espacial e impacto antrópico no intuito de avaliar a situação da espécie no referido parque. No primeiro capítulo foi realizado um estudo de biologia reprodutiva avaliando fenologia, ocorrência de possíveis polinizadores, aspectos da biologia floral, sistema de cruzamentos, e sementes viáveis de frutos provenientes da polinização natural, através do teste do tetrazólio. O sistema de floração encontrado é anual com duração intermediária, como principal estratégia GFD – Generalized Food Deception, por não oferecer recompensa floral para seu polinizador, enganando-o pela semelhança cromática com outra espécie, a qual compartilha características morfológicas e que oferta néctar. Pelas características florais, o mecanismo de polinização é “Key-hole flower” tendo o beija-flor como potencial polinizador. Apresenta um sistema autocompatível e alogâmico, com a polinização cruzada como via de regra, visto que existe a presença de uma barreira física que evita a autopolinização. Por conseqüência, apresenta baixa taxa de frutificação, mas com elevado número de sementes. No segundo capítulo foi avaliada a distribuição espacial de H. coccinea através de transectos de 200 x 8 m distribuídos no interior e borda da nanofloresta nebular, na transição com o arbustal nebular. Sua distribuição espacial foi avaliada através do Índice Morisita (IM) e da Razão da Variância/Média (R). Os indivíduos nos dois ambientes foram contabilizados em grupos de jovens e adultos, registrando-se os forófitos. A significância estatística dos testes foi comparada pelo teste t. A correlação da circunferência do tronco com a abundância de indivíduos de H. coccinea foi feita através de uma regressão linear. Os resultados mostraram um padrão de distribuição agregada, com diferença de abundância entre os ambientes de interior e borda da nanofloresta nebular, mas a densidade de indivíduos jovens e adultos não teve diferença significativa. Há preferência por uma espécie de forófito, Eremanthus erythropappus (DC.) MacLeish (Asteraceae), popularmente chamada de candeia, com o CAP apresentando uma pequena influência na densidade de indivíduos nos forófitos. No terceiro capítulo foi avaliado o impacto antrópico sobre H. coccinea pela atividade de turistas, através do estabelecimento de quatro transectos de 200 x 8 m em dois ambientes, onde a passagem dos turistas não é permitia (ST) e em que a passagem é permitida (T), e registrada a abundância de indivíduos nos forófitos. A significância estatística foi realizada pelo teste Mann-Whitney. A subpopulação onde a passagem dos turistas é permitida está com uma baixa taxa de indivíduos, contrapondo o que ocorre no ambiente em que a passagem de turistas não é permitida (ST), apresentando uma subpopulação com elevado número de indivíduos. / Ecological interactions are of extreme importance to every ecosystem, once the relationships between plants and pollinators have a structuring role for natural and agricultural systems. The reproductive phase is a defining moment in the lifecycle of any organism, influenced by the biotic and abiotic conditions, that draws the reproductive characteristics. In this way the distribution of the species is highly related to the mechanisms of dispersion and conditions of the place to determine the density and the high diversity of species that we find in the planet. Furthermore, often the anthropogenic impact is a striking factor in this whole relationship. Orchidaceae is a cosmopolitan family found in almost all continents of the Earth, except in Antarctica, with about 24500 species. In Brazil the domain of the Atlantic Forest stands out in number of species, reaching 50% of all species found in the country. Laeliinae is the third largest subtribe of Orchidaceae, with about 2080 species exclusively distributed in the Neotropical Region, being often desired by collectors due to the morphological and chromatic diversity of their flowers. Hadrolaelia coccinea (Lindl.) Chiron & V.P.Castro occurs in the South and Southeast regions of Brazil, being endemic to the Atlantic Domain. The flowers are main characteristic is its intense red color, with great ornamental appeal. In the Parque Estadual do Ibitipoca this species has a predatory collection history, where a subpopulation is extinct in the place. In this way, a study was carried out evaluating aspects of the reproductive biology, spatial distribution and anthropogenic impact in order to evaluate the situation of the species in said park. In the first chapter the study of biology reproductive was fullfiled assessing phenology, possible pollinators, aspects of floral biology, crossing systems and viable sees of natural pollinations, through the tretazolium test. The system is described annual - flowering patterns, with main strategy - GFD – Generalized Food Deception, for not offering floral reward for its pollinator, deceiving him through the another species with which she shares morphological characteristics and which offer nectar. By the floral characteristics the mechanism of pollination is "Key- hole flower" having the hummingbird as a potential pollinator. It presents a self- compatible and allogamic system, with cross-pollination as a rule, since there is the presence of a physical barrier that avoids self-pollination. Consequently, it presents a low fruiting rate, but with a high number of seeds. In the second chapter was evaluated the spatial distribution through of four transects of 200 x 8 m distributed inside and border of dwarf cloud forest, in transition cloud shrub. Your spatial distribution was evaluates through os Índice Morisita (IM) Variance/Avarage rate (R). The individuals in the both environment were accounted in groups of youth and adults, registering the forophytes. The statistical significance of test was compared by test t. The correlation of circumference of the trunks with the abundance of individuals of H. coccinea was done through of a linear regression. The results showed an aggregate distribution pattern, with differences of abundance between the interior and border environments of the dwarf cloud forest, but the density of young and mature individuals did not have significant difference. There is a preference for a species of phorophyte, Eremanthus erythropappus (DC.) MacLeish (Asteraceae), popularly called candeia, with CAP having a small influence on the density of individuals on the phorophytes. In the third chapter we evaluated the anthropogenic impact on H. coccinea in areas where the circulation of tourists, through the establishment of four transects of 200 x 8 m in two environment, at where tourists pass are allowed (T) and circulation is not allowed (ST), and registrer the abundance of individuals in the forophytes. The statistical significance was fulfill of Mann-Whitney. The subpopulation of T presents a low rate of individuals, opposing what occurs in the environment ST, which presents a subpopulation with high number of individuals.

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