As formas de se criar e compartilhar música e imagem se encontram em constante revolução, propiciada pelas novas possibilidades de produção e divulgação de conteúdo. Artistas e público interagem de maneiras criativas e oportunas com esse novo ambiente, enquanto a comunicação como um todo traça um caminho de volta à oralidade na transmissão de conhecimento. É objetivo deste trabalho identificar a importância do conteúdo amador para a divulgação de artistas independentes, em especial no site de vídeos YouTube. Conteúdo esse que é produzido em duas frentes: o público contribui com versões cover, homenagens, registros da plateia de shows, aulas de violão, karaokês e conteúdo original republicado sem autorização; e os artistas oferecem suas cenas de bastidores, novas composições, apresentações ao vivo e participações; entremeadas com seu conteúdo de lançamento comercial - como videoclipes e álbuns. A oralidade secundária que segue o fechamento do Parêntese de Gutenberg, apresentado por Thomas Pettit, traz um novo meio de se conhecer, ouvir, tocar e compartilhar música, especialmente através desse conteúdo amador. Artistas são apresentados por seu próprio público, que relê e reescreve as canções a seu modo, registra e reporta seus acontecimentos com sua própria estética, e realimenta sua produção com seus próprios desejos. Para tanto, sete artistas independentes foram analisados quantitativamente e posteriormente entrevistados quanto a seu faturamento, execução pública e presença no YouTube. Por último, foi proposto um experimento imagético com a participação do público de uma apresentação musical de um dos artistas em questão, cujos resultados foram comparados aos de um experimento similar conduzido dez anos antes. / The ways in which music and image are created and shared are in constant revolution, caused by the new possibilities of producing and disseminating content. Artists and audience take part in creative opportunities for dealing with this new environment, as communication as a whole traces its path back to orality. The purpose of this thesis is to identify the relevance of amateur content on the promotion of independent musical artists, especially through the video website YouTube. Fans share their cover versions, tributes, concert videos, guitar lessons, karaoke animations and original ripped content; while artists share their backstage scenes, rehearsals, new compositions, live performances, special guests along with their official c ommercial releases of tracks and music videos. The secondary orality that follows the closing of The Gutenberg Parenthesis, presented by Thomas Pettit, brings new ways to get to know, listen to, play and share music, especially through the amateur content. Artists are introduced by their own audiences, who re-read and re-write their music in their own way. Fans document and report the artist happenings in their own aesthetics and refuel their production with their own desires. For that purpose, seven independent artists have been quantitatively analysed and subsequently interviewed about their revenue, broadcasts and YouTube presence. At last, an audiovisual experiment was conducted, in which a live music concert was photographed and recorded on video by amateur guests. Their outcome was compared to that of a similar experiment conducted ten years before.

Submitted by PPG Educa??o (educacao-pg@pucrs.br) on 2018-07-12T13:08:36Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao_vers?o final_Priscila.pdf: 6895897 bytes, checksum: a2f7de490d510257e86374e6edaece05 (MD5) / Approved for entry into archive by Sheila Dias (sheila.dias@pucrs.br) on 2018-07-17T12:11:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao_vers?o final_Priscila.pdf: 6895897 bytes, checksum: a2f7de490d510257e86374e6edaece05 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-17T12:20:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_vers?o final_Priscila.pdf: 6895897 bytes, checksum: a2f7de490d510257e86374e6edaece05 (MD5) Previous issue date: 2018-02-28 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The main objective of this dissertation was to know the life projects of the Young Women who fulfill the socio-educative measure of deprivation of freedom and to analyze if and how the Public Policy of Socio-education, through the Opportunities and Socio-Educational Rights Program, covers the specificities and expectations of women in their execution. Based on the principles of participatory research and the feminist approach, the research had as an attempt to research with them. The Young Women comply with the socio-educational measure of deprivation of liberty in the Centro de Atendimento Socioeducativo Feminino ?CASEF? (Center for Socioeducational Assistance for Women), located in the capital of Rio Grande do Sul. The methodology used contributed to reach the youth voices through interviews, diaries about the production of photographs and participant observation, as well as their intertwining with the guidance documents and the perception of the program management. Along the methodological path, photography was used to "capture" and describe the dreams of the eight young women, and to analyze the viable life projects. In order to do so, a workshops were held so the young women would learn some photographic techniques. The diary proposal served as a record of the impressions on the produced images and, at the same time, a journal of observations on the entire research process was carried out by the master degree student. The young women also answered a questionnaire and a semi-structured interview was conducted with the coordinator of the Opportunities and Socio-Educational Rights Program. The results pointed to the need to broaden the intersectional discussion, which includes, among other aspects, gender relations in the Socio-education Policy, closer listening to the young women, as well as the understanding that the construction of a life project can demand of us the remembrance and the elaboration of memory, that is, the process of thinking the future is a constant craft between the past and the present. / A presente disserta??o teve como objetivo principal conhecer os projetos de vida das Jovens Mulheres que cumprem medida socioeducativa de priva??o de liberdade e analisar se e como a Pol?tica P?blica de Socioeduca??o, atrav?s do Programa de Oportunidades e Direitos Socioeducativo abarca as especificidades e expectativas femininas em sua execu??o. A partir dos princ?pios da pesquisa participante e da hermen?utica feminista, a pesquisa teve como intento pesquisar com elas. As Jovens Mulheres cumprem medida socioeducativa de priva??o de liberdade no Centro de Atendimento Socioeducativo Feminino, o CASEF, localizado na capital do Rio Grande do Sul. A metodologia utilizada contribuiu para alcan?ar as vozes juvenis por meio de entrevistas, di?rios sobre a produ??o de fotografias e observa??o participante, al?m de seu entrecruzamento com os documentos orientadores e a percep??o da gest?o do programa. Ao longo do percurso metodol?gico foi utilizada a fotografia para ?capturar? e descrever os sonhos das oito jovens, e analisar os projetos de vida vi?veis. Para tanto, foram realizadas oficinas para que as Jovens aprendessem algumas t?cnicas fotogr?ficas. A proposta do di?rio serviu como registro das impress?es sobre as imagens produzidas e, simultaneamente um di?rio de observa??es sobre todo o processo da pesquisa foi realizado pela mestranda. As jovens tamb?m responderam a um question?rio e foi realizada uma entrevista semi-estruturada com a coordenadora do Programa de Oportunidades e Direitos Socioeducativo. Os resultados apontaram para a necessidade de amplia??o da discuss?o interseccional, que abarque dentre outros aspectos, as rela??es de g?nero na Pol?tica de S?cio-educa??o, a escuta mais atenta para com as Jovens, bem como a compreens?o de que a constru??o de um projeto de vida pode exigir de n?s a rememora??o e a elabora??o da mem?ria, ou seja, o processo de pensar o futuro ? um constante artesanato entre o passado e o presente.

Submitted by PPG Hist?ria (historia-pg@pucrs.br) on 2018-07-25T18:07:38Z No. of bitstreams: 1 TESE JOSE OLIVEIRA REVISADA vers?o final.pdf: 17049035 bytes, checksum: 778f025190e25348a6bef23ea24d1cc2 (MD5) / Approved for entry into archive by Sheila Dias (sheila.dias@pucrs.br) on 2018-07-30T15:04:21Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TESE JOSE OLIVEIRA REVISADA vers?o final.pdf: 17049035 bytes, checksum: 778f025190e25348a6bef23ea24d1cc2 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-30T16:35:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TESE JOSE OLIVEIRA REVISADA vers?o final.pdf: 17049035 bytes, checksum: 778f025190e25348a6bef23ea24d1cc2 (MD5) Previous issue date: 2018-03-26 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / This thesis deals with the process of constructing a visuality about the state of Maranh?o from albums of views elaborated between the end of the 19th century and the beginning of the 20th century. We selected as the focus of our study a series formed by 316 images, from four albums of views, using an application called meta-visuality elaborated based on the methodology proposed by Vania Carvalho and Solange Lima (1997). From the elaboration of a social circuit of the images, the context of their production was highlighted, aiming to demonstrate the senses and meanings present in the photographs, based on the definition of thematic-visual patterns, as well as the analysis of the visual narrative present in the albums. We concluded that the whole of albums produced a visuality about the state of Maranh?o, which denotes the progressive and nostalgic thinking of a group of intellectuals, photographers and editors, who wish to remain in a prominent place on the national scene, evoke images of the "progress" and of a fortunate past in order to compose a representation about the State. / A presente tese trata do processo de constru??o de uma visualidade sobre o Maranh?o a partir de ?lbuns de vistas elaborados na passagem do s?culo XIX ao XX. Selecionou-se como foco do nosso estudo uma s?rie formada por 316 imagens, de quatro ?lbuns de vistas, utilizando-se de uma aplica??o denominada de meta visualidade elaborada com base na metodologia proposta por Vania Carvalho e Solange Lima (1997). A partir da composi??o de um circuito social das imagens, destacou-se o contexto de produ??o das mesmas, objetivando-se demostrar os sentidos e significados presentes nas fotografias, com base na defini??o de padr?es tem?tico-visuais, assim como da an?lise da narrativa visual presente nos ?lbuns. Concluiu-se que o conjunto dos ?lbuns elaboraram uma visualidade sobre o Maranh?o, que denota o pensamento progressista e saudosista de um grupo de intelectuais, fot?grafos e editores que, desejosos de manterem-se num lugar de destaque no cen?rio nacional, evocam imagens do ?progresso? e de um passado faustoso de modo a compor uma representa??o sobre o Estado.

Na contemporaneidade a busca por informação e por comunicação se dá, principalmente, a partir das tecnologias digitais. Dentre as tecnologias disponíveis, o aparelho celular é a que está mais presente no cotidiano e também a mais utilizada, principalmente, pelos adolescentes. Que estão sempre com o celular ao alcance das mãos e fazem diferentes usos das suas múltiplas funções, desde cálculos com o auxílio da calculadora, até a criação e edição de vídeos e imagens. Assim, essa pesquisa de doutorado tem como objetivo compreender a forma como os estudantes interagem com o aparelho celular e o uso que fazem desse dispositivo em rede. Além disso, o trabalho tem como foco criar categorias de análise para as imagens que três adolescentes colecionam em seus aparelhos móveis e conhecer e analisar aquelas que eles escolhem tornar públicas no Facebook. Para tanto, me apropriei de estudos de autores nacionais e estrangeiros que discutem a relação dos jovens com as tecnologias e com as redes sociais são eles: Santaella (2007, 2010, 2013, 2015 e 2016), Morduchowicz (2008, 2010, 2013 e 2014), Sibilia (2008, 2009, 2012 e 2015), Canclini (2017), Recuero (2009 e 2014), boyd (2014) e, com a visualidade, Campos (2010 e 2012) A partir de uma pesquisa qualitativa de inspiração etnográfica foi possível perceber que os adolescentes utilizam muito seus aparelhos celulares para comunicarem-se com seus pares, especialmente pelo aplicativo WhattsApp, como também, para produzir, editar, armazenar e compartilhar imagens, principalmente, fotografias. A maior parte das fotos armazenadas e publicadas pelos adolescentes são selfies sozinhos. Em grande parte dessas imagens eles se mostram em plano médio e dão especial destaque para seus rostos fazendo “biquinho” e utilizam diferentes filtros procurando mostrar as suas melhores versões. Além de colocar em discussão a forma como os adolescentes usam seus dispositivos móveis, conhecer e categorizar as imagens que eles armazenam, essa tese teve como objetivo chamar a atenção para essa discussão contemporânea e complexa, como também de encorajar os professores a incluírem os celulares em suas aulas como mais um recurso pedagógico, para além do entretenimento e da dispersão. / En la contemporaneidad la comunicación y la búsqueda de información se dan principalmente a partir de las tecnologías digitales. Entre las tecnologías disponibles el móvil es la que está más presente en lo cotidiano y es también la más utilizada, principalmente, por los adolescentes. Que siempre lo tienen al alcance de las manos, haciendo diferentes usos de sus herramientas, desde cálculos con la ayuda de la calculadora, hasta la creación y edición de vídeos e imágenes. Esta investigación doctoral tiene como objetivo analizar la forma como los estudiantes interactúan con el móvil y las maneras como lo usan para interactuar en la internet. Además, el trabajo tiene como foco crear categorías de análisis para las imágenes que tres adolescentes coleccionan en sus móviles y aquellas que ellos eligen hacer públicas en Facebook. Para eso, utilizo como marco teórico los estudios de autores brasileños y de otras nacionalidades que discuten la relación de los jóvenes con las tecnologías y con las redes sociales como: Santaella (2007, 2010, 2013, 2015 e 2016), Morduchowicz (2008, 2010, 2013 e 2014), Sibilia (2008, 2009, 2012 e 2015), Canclini (2017), Recuero (2009 e 2014), e boyd (2014), y con la visualidad, Campos (2010 e 2012) A partir de una investigación cualitativa de inspiración etnográfica fue posible percibir que los adolescentes utilizan mucho sus aparatos celulares para comunicarse con sus pares, especialmente por la aplicación WhattsApp, así como para producir, editar, almacenar y compartir imágenes, principalmente, fotografías. Y la mayoría de las fotos almacenadas y publicadas por los adolescentes son selfies, que destacan sus mejores rasgos. En gran parte de esas imágenes ellos se muestran en plano medio y dan especial destaque a sus rostros haciendo "cara de pato" y utilizan diferentes filtros buscando mostrar sus mejores versiones. Además de poner en discusión la forma en que los adolescentes usan sus dispositivos móviles, conocer y categorizar las imágenes que almacenan, esa tesis tuvo como objetivo llamar la atención sobre esta discusión contemporánea y compleja, así como animar a los profesores a incluir los celulares en sus clases como un recurso pedagógico, mucho más allá del entretenimiento y de la dispersión.

Nesta pesquisa, voltada para o estudo da cidade e para a possibilidade da Geografia Escolar contribuir na formação de um cidadão, são considerados os conceitos geográficos espaço, paisagem e lugar. Este estudo considera o lugar onde vivemos e suas implicações nos processos de ensino e de aprendizagem como possibilidade de compreender o mundo globalizado, ou seja, para podermos estudar a cidade como um local singular, cheio de particularidades, mas sempre situado no global. A intencionalidade da pesquisa é vincular a fotografia à compreensão da paisagem, como forma de linguagem, de forma a assegurar uma educação cidadã, de modo que o aluno seja protagonista, refletindo sobre a realidade do lugar onde vive. Construída por meio de uma teia empírica e teórica, a pesquisa implica-se na significação dos conteúdos da Geografia e no processo de construção dos conceitos geográficos na vida dos alunos. A opção metodológica insiste na busca constante do diálogo entre os referenciais bibliográficos e a produção empírica. Busca numa turma de 9º ano da fase final do ensino fundamental a possibilidade de estudar a cidade de Panambi/RS a partir do olhar fotográfico dos alunos. A metodologia empregada permite a interpretação de indícios nas fotografias e está amparada no “paradigma indiciário” proposto e difundido por Carlo Ginszburg (1995). Também é utilizada a análise textual discursiva, proposta por Moraes & Galiazzi (2011) não sendo aplicado o método total em si, mas construída uma forma singular e específica de análise qualitativa. Os procedimentos de interpretação foram realizados a partir das fotografias feitas pelos alunos, articulando com os conceitos estabelecidos como básicos no ensino da Geografia. Os resultados obtidos anunciam que os alunos que conseguiram ver elementos da Geografia são aqueles que não apenas olharam a partir do senso comum, mas a partir dos conceitos-chaves da Geografia: paisagem, espaço e lugar. A maioria dos alunos se apropria destes conceitos tanto no recorte fotográfico e no título dado a cada imagem quanto nos seus fragmentos textuais. Em relação às entrevistas também confirmam que a maior parte dos alunos opera com os conceitos centrais da Geografia, sendo capazes de relacionar suas fotografias aos conceitos de paisagem e lugar e refletindo sobre a sua cidade. O estudo da cidade pode desenvolver no aluno a compreensão dos diferentes modos de viver na sociedade contemporânea, como a cidade circula e as relações que ele possui com ela. Nesse sentido, a escola pode contribuir na formação para a cidadania pela via do conhecimento, a cidadania como um espaço de convivência e, por conseguinte, como forma de transformação social. / 101 f.

\"Cidade Azul\" é o título de conclusão da dissertação de mestrado que apresenta, em formato de livro, a edição de dois ensaios fotográficos, realizados entre os anos de 2009 a 2012, e um breve ensaio, redigido ao longo do último ano. Cada ensaio tem sentido próprio, independente dos demais, e, contudo, é integrante de um mesmo processo de criação, que se desenvolveu com a prática fotográfica (do olhar, à edição, finalização e produção de um livro) e ao enfrentar o desafio da escrita poética. \"Cidade Azul\" apresenta a paisagem urbana em alguns distintos, mas complementares, aspectos: pela improvável sobreposição do tempo (ao justapor imagens) somada as angústias advindas da percepção das cenas retratadas; através de personagens singulares, que se aglomeram e dão vida à cidade; e, finalmente, com a narrativa que acompanha a diversidade de acontecimentos em uma região caótica, no período em que a urbe supostamente descansa. Ambos modificando o olhar rotineiro que repousa sobre a paisagem. / \"Cidade Azul\" [Blue City] is a conclusion of the dissertation that presents, in book form, the editing of two photographic essays, conducted between the years 2009 to 2012, and a brief essay, written over the last year. Each essay has its own meaning, independent of the others, and yet is part of the same process of creation that grew up with photographic practice (look, editing, finishing and production of a book) and the challenge of poetic writing. \"Cidade Azul\" presents the urban landscape in some distinct, but complementary aspects: the unlikely time overlap (by juxtaposing images) plus the anguish arising from the perception of the scenes depicted; through unique figures that crowd and give life to the city; and finally, with the narrative that accompanies the diversity of events in a chaotic region in the period in which the metropolis supposedly rests. Both changing the way routine that rests on the landscape

Esta pesquisa tem por objeto identificar e compreender as difusas fronteiras e os encontros entre as distintas etnias, culturas e nacionalidades presentes no bairro do Bom Retiro, zona central de São Paulo. A abordagem é multidisciplinar, e a fotografia é utilizada como método de pesquisa, meio de informação e expressão. A urbanização do lugar iniciou-se na última década do século XIX e intensificou-se com a construção da estação da Luz, no início do século XX. Desde então, o bairro é o mais cosmopolita do Brasil, porta de entrada para as mais diferentes origens; uma de suas principais características é a conexão residência-trabalho, desde a formação do bairro até os dias de hoje. O Bom Retiro tornou-se uma referência do comércio de confecções na capital paulista a partir da inserção da comunidade judaica no início do século XX, depois desenvolvido pela comunidade coreana e, mais recentemente, com o trabalho dos sul-americanos. É um pequeno universo de acentuadas diferenças étnicas e culturais e classes sociais distintas em convivência. A luta pela construção da própria narrativa pelos diferentes grupos alimentou identidades e alteridades, criando um espaço singular de polifonia cultural e de relações incomuns. / This research has the purpose to identify and understand the diffuse borders and encounters between different races, cultures and nationalities present in the neighborhood of Bom Retiro, in central Sao Paulo. The approach is multidisciplinary, and photography is used as a research method, means of information and expression. The urbanization of the place began in the last decade of the nineteenth century and intensified with the construction of the Estação da Luz, in the early twentieth century. Since then, the neighborhood is the most cosmopolitan of Brazil, gateway to the most different origins; one of its main features is the connection home-to-work, since the formation of neighborhoodup to the present day. The Bom Retiro became a reference on trading of clothing goods in São Paulo from the insertion of the Jewish community in the early twentieth century, then developed by the Korean community and more recently with the work of the South Americans. It\'s a micro world of sharp ethnic and cultural differences and coexistence of different social classes. The struggle for the construction of the narrative itself by different groups fed identities and otherness, creating a unique space of cultural polyphony and unusual relationships.

Made available in DSpace on 2015-03-05T17:53:48Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A imagem fotográfica revela o cenário de um mundo formado por uma multiplicidade de olhares. Nesse sentido, percebeu-se a necessidade de se investigar a fotografia enquanto dispositivo midiático que registra rupturas e continuidades vivenciadas por imigrantes e descendentes num determinado tempo e espaço, possibilitando a publicização de suas experiências. Ela reforça a manutenção dos vínculos sociais e permite analisar as configurações resultantes das relações de gênero e do sentimento de pertencimento identitário. Para isso, realizou-se uma investigação com as fotografias pessoais de duas tipologias de imigração, a histórica, constituída por imigrantes e descendentes do povo alemão e italiano, e a contemporânea, formada por imigrantes brasileiras que vivem em Barcelona, na Espanha. Para compor o desenho metodológico, também se considerou a narrativa de imigrantes uruguaios. Efetuou -se a análise das fotografias com base em duas perspectivas: os aspectos inerentes à linguagem visual e as narrativas dos sujei

Made available in DSpace on 2015-03-05T19:35:30Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 7 / Nenhuma / Os encontros mobilizados nas migrações entre culturas são uma temática emergente que envolve muitos cidadãos brasileiros e outros cidadãos do mundo. Este relatório apresenta uma pesquisa que investigou o encontro de brasileiros migrantes com a China, procurando entender os processos, intensidades, afetos e afecções que nesse encontro emergiram. Para tanto utilizamos a carto(foto)grafia, que se constituiu de um entrelaçamento da cartografia com a fotografia. A exploração do campo ocorreu durante nove meses na cidade de Dongguan, situada ao sul da China. Realizamos uma intervenção com dez brasileiros residentes nessa cidade, na qual os migrantes produziram imagens fotográficas sobre seus encontros, imagens que foram discutidas posteriormente em oficinas. A atenção cartográfica permitiu-nos a seleção de algumas fotografias que foram analisadas a partir de processos de criação e significação, bem como foram relacionadas com a observação do campo e as intensidades que apareceram nessa intervenção. Os brasileiros m / The mobilized encounters in the migrations between cultures are an emergent thematic that involve many Brazilian citizens and other citizens of the world. This report presents a research investigating the encounter of Brazilians expatriates with China, seeking to understand the processes, intensities and affections that emerged from this encounter. In such a way we use the carto(photo)graphy, meaning the interlacement of the cartography with the photograph. The exploration of the field occurred during nine months in the city of Dongguan, situated in south China. An intervention was carried through with ten Brazilian residents in this city. Each expatriate produced photographs about their encounters. Images that were later discussed in workshops. The cartographic attention allowed us the election of some photographs that were analyzed by process of creation and meaning. The photographs were also related to field comment. The Brazilian expatriates create an existential territory in which they share the difficu

Orientador: Joaquim Brasil Fontes Junior / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes / Made available in DSpace on 2018-09-11T20:55:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lula_IsabelaChaves_M.pdf: 10137220 bytes, checksum: 331e06ff799bf5a3e03bad8980f1a4dd (MD5) Previous issue date: 2000 / Resumo: O objetivo principal do presente texto era a reflexão sobre imagens fotográficasde nus realizadas por esta autora entre os anos de 1990 e 1995. Para tanto, reuniu-se, primeiramente, o material empírico necessário: as imagens fotográficas referidas e doze entrevistas abertas com pessoas entre as que posaram nuas para tais fotografias em situações diversas. Em seguida, construiu-se uma pequena narrativa sobre os momentos de realização de alguns desses ensaios fotográficos, visando a compreensão da natureza de cada um (para isso, procurou-se caracterizar as personagens) e da natureza dos códigos usados pelas pessoas para demonstrarem seu desejo de se verem nuas. A necessidade de se compreender as imagens partindo de sua gênese, ocorreu porque estas imagens não integravam nenhum projeto artístico ou discurso pré-elaborado ou consciente, e tanto as composições como a técnica e os modelos eram muito diversos entre si. Desta maneira, os modelos, seus corpos e expressões ganharam importância neste trabalho e questões relativas ao nu artísitico (desde o modo como o nu era concebido pelos gregos à revolução da body art) e ao uso do corpo na fotografia foram abordadas. Embora a análise das imagens fotográficas tivesse grande importância, outros objetivos surgiram e engendraram reflexões também sobre a autonomia deste tipo de imagem, em detrimento de seu autor como sobre as relações estabelecidas entre modelo, fotógrafo e espectador, devido a uma característica específica destas imagens: a de serem retratos nos quais os modelos tiveram participação ativa, sem intenção de exporem publicamente suas imagens / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Multimeios