Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-05-31T19:59:13Z No. of bitstreams: 1 RonaldoAlencarDosSantos_TESE.pdf: 1285571 bytes, checksum: b0b1d96b2288b6160ed46f48e2b0786f (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-06-01T19:06:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 RonaldoAlencarDosSantos_TESE.pdf: 1285571 bytes, checksum: b0b1d96b2288b6160ed46f48e2b0786f (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-01T19:06:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RonaldoAlencarDosSantos_TESE.pdf: 1285571 bytes, checksum: b0b1d96b2288b6160ed46f48e2b0786f (MD5) Previous issue date: 2015-03-18 / Entende-se, a partir de uma pesquisa de cunho te?rico, que a degrada??o ambiental produzida pelo homem na atualidade est? indissociavelmente ligada a uma forma de organiza??o social espec?fica: o modo de produ??o capitalista. A partir da compreens?o da sociedade capitalista, ou seja, uma forma de sociedade cuja organiza??o das rela??es sociais ocorre a partir do modo de produ??o capitalista, e na perspectiva da rela??o de apropria??o e mercadoriza??o da natureza, deve-se buscar os meios te?ricos h?beis para explicar como o processo de degrada??o do meio ambiente natural se constitui no interior deste sistema. Sob tal perspectiva, questiona-se: ? poss?vel explicar atrav?s do materialismo hist?rico dial?tico, o modo como, dentro de sua necess?ria apropria??o da natureza, a produ??o capitalista se torna produtora da degrada??o ambiental? At? que ponto este processo social de destrui??o ambiental pode ser considerado uma condi??o inerente ao desenvolvimento do pr?prio sistema capitalista? Para alcan?ar tais respostas, utilizamos como instrumentos te?ricos de an?lise os conceitos de metabolismo social e aliena??o, retirados da teoria marxista, propondo ao final uma abordagem conceitual como forma de contribui??o ? compreens?o dial?tica sobre os atuais problemas ambientais. Defende-se a hip?tese da exist?ncia de uma estrutura de aliena??o, decorrente da rela??o do homem com a natureza, produzida no interior da produ??o capitalista, que ter? como conseq??ncia a implica??o desta rela??o numa separa??o, num n?vel ontol?gico, entre o homem a consci?ncia de sua esp?cie. No interior deste sistema, o homem encontra-se alienado do meio natural onde vive e de sua pr?pria natureza. Em consequ?ncia deste distanciamento estrutural, um tra?o peculiar da aliena??o capitalista se destaca, manifesto no ato de que o homem somente reconhecer? o meio ambiente atrav?s de sua exterioriza??o na forma de mercadoria, e conforme esta se encontra inserida dentro da l?gica do consumo. / From a theoretical research, this work defends the idea that the environmental degradation produced by man today, is inextricably linked to a form of social organization: the capitalist mode of production. Understanding the capitalist society as a form of society whose organization of social relations occurs from the capitalist mode of production, and by investigating the way of the appropriation and commodification of nature relationship, the explanation for destruction environmental must be find, our goal with this work. Under this point, the question is: is it possible to explain, through the dialectical historical materialism, how, within its necessary appropriation of nature, capitalist production becomes producer of environmental degradation? The environmental destruction could be considered a condition inherent in the development of own capitalist system? To achieve these answers, we use as an analytical theoretical tools the concepts of social metabolism and alienation, derived from Marxist theory, proposing to end a conceptual approach as a contribution to the dialectic understanding of the current environmental problems. It defends the hypothesis of the existence of a disposition of structure resulting from man?s relationship with nature, produced within the capitalist mode of production, which will lead to the implication of this relationship in a separation, a ontological level, between man and awareness of its kind. Within this system, the man is alienated from the natural environment where they live, and from his own nature. As a result of structural distance, the peculiar feature of capitalist alienation comes up, manifest in the fact that man will recognize the environment only through its manifestation in the form of merchandise entered into the logic of consumption.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2016-05-24T17:57:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 338979.pdf: 1143367 bytes, checksum: 53480dfadecbe9db4097684c05fd8001 (MD5) Previous issue date: 2016 / Buscamos uma resposta para a questão: pode haver desacordo racional depois que duas pessoas consideradas pares descobrem que defendem crenças divergentes? Apresentaremos, por um lado, a resposta dada pela Visão de Peso Igual que defende que o par deve desistir de suas respectivas crenças, pois não pode haver desacordo racional depois do reconhecimento mútuo; por outro lado, temos a Visão das Razões Corretas e a Visão de Peso Extra que defendem que o par deve permanecer com suas respectivas crenças. Os defensores da Visão de Peso Igual defendem a chamada Tese da Unicidade que diz que só podemos ter apenas uma resposta doxástica racional para cada crença. Defensores das outras visões concorrentes defendem uma espécie de permissivismo epistêmico que diz o oposto, ou seja, pode-se, racionalmente, ser sustentada mais de uma atitude doxástica para cada crença (não pela mesma pessoa no mesmo tempo). Mostraremos que muito da discussão se concentra em duas temáticas importantes da epistemologia mainstream: justificação epistêmica e anuladores. A partir de então, argumentaremos que a divisão entre justificação interna e justificação externa, além da divisão entre anuladores proposicionais e anuladores de estados mentais podem nos dar uma resposta ao problema. Do ponto de vista internalista, a resposta ao problema é 'sim', mas do ponto de vista externalista a resposta pode ser 'não'. Ademais, nem sempre um anulador incita uma revisão completa da crença, mas apenas uma revisão parcial. Isto pode desmotivar a atração inicial pela Visão de Peso Igual.<br> / Abstract : We seek an answer to the question: can there be rational disagreement after two people considered peers find out that hold divergent beliefs? We will present, on the one hand, the answer given by Equal Weight View defending that the pair should give up their respective beliefs, because there must be no rational disagreement after mutual recognition; On the other hand, we have the Right Reasons View and Extra Weight View that support that the peer should remain with their respective beliefs. Supporters of Equal Weight View stand up for calledUniqueness Thesis that says we can only have only one rational doxastic answer for every belief. Supporters of other competing visions defend akind of epistemic permissiveness that says the opposite, i.e., rationally more than one doxastic attitude can be sustained over each belief (not the same person at the same time). We will show that much of the discussion focuses on two important themes of mainstream epistemology: epistemic justification and defeaters. From them on, we argue that the division between internal and external justification, besides the division between propositional defeaters and mental states defeaters can give us an answer to the problem. From the internalist' spoint of view, the answer to the question is 'yes', but the externalist' spoint of view, the answer might be 'no'. Moreover, a defeater does not always urge a complete review of the belief, but only a partial review. This may discourage the initial attraction to Equal Weight View.

Submitted by PPG Letras (letraspg@pucrs.br) on 2018-02-21T20:19:38Z No. of bitstreams: 1 TESE_Vanessa.pdf: 1555897 bytes, checksum: fc90d369bd5074faaf2a7af3b1b453e8 (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2018-02-26T18:28:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TESE_Vanessa.pdf: 1555897 bytes, checksum: fc90d369bd5074faaf2a7af3b1b453e8 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-26T18:38:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TESE_Vanessa.pdf: 1555897 bytes, checksum: fc90d369bd5074faaf2a7af3b1b453e8 (MD5) Previous issue date: 2017-12-20 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Beginning with the ordinary silencing and the constant invisibility concerning the professional activity of the proofreader of academic texts, this research has the working activity of proofreader of texts in doctoral dissertations as an object of analysis. Our research employs Bakhtinian assumptions and establishes an interface with ergological studies to analyze the text revision activity in order to problematize proofreader?s work and, mainly, to observe the dialogical relations involved in this task. The specific goals of this research intend to: a) investigate the existence of the proofreader?s voice in the final version of doctoral dissertations and its discursive relevance for the text revision; b) analyze how the overlapping of proofreader?s own word and someone else?s word occur in the dialogical relationship between the reviewer and the author of text; c) observe aspects arising from the interrelation between norms and renormalizations of the activity of revision of doctoral dissertations; and d) verify axiological positions of both proofreader and author through the actions developed by proofreader and author during the review as well as observe the nature of the relation between those subjects and the text. Thus, the material of this research is: i) e-mails exchanged between the authors of dissertations and the proofreaders; and (ii) revision processes in the versions of texts from students of different areas of knowledge, which are, excerpts extracted during language exchanges - sections with their respective comments inserted through available editing tools such as Word. This way, the excerpts from the analyzed texts and the comments in the versions that constitute the text final version allow us to contemplate different stages of development of the written production as well as to observe the existence of the proofreader?s voice as well as the discursive relevance in the last version of the texts. Moreover, these stages of elaboration of the revised text also allow us to analyze how the overlapping of the proofreader and author's words occurs in the final version of texts, in other words, in what ways the words of these interlocutors interrelate in the final texture of the text reviewed. The e-mails exchanged between the subjects of the review activity, in turn, allow us to observe aspects arising from the interrelation between norms and renormalizations of the activity in the work developed in the academic dissertations, since it is by e-mail that subjects debate both the definition of revision contracted and how it is developed. Finally, the selected material allow us to verify the axiological positions of both (proofreaders and authors) through the actions developed by them during the review and also to observe the nature of the relation between the subjects and the text. Thus, in the analyzes developed, we observe statements exchanged between proofreaders and authors of revised theses that reflect a working idea together, considering that the revision of texts is being built in the interaction with the author, instead of being an individual work, centered on the proofreader. When considering the reviewing as the focus, from ideological signs emerge dialogic relationships that reveal different discursive voices and value accents for the proofreader?s job, which qualify this activity and give clues of a cooperative work. These considerations help us to build the thesis of this research that is to show the activity of reviewing academic texts as an essentially collaborative doing between author and proofreader. It demonstrates therefore, that the academic text that goes through the revision process is, in a way, (co) produced jointly by the dissertation author and the proofreader from the overlapping of their voices in the final texture of the written production. The proofreader, in this web of meanings, occupies a place marked by approximations and distances both from the author of the text and from the textual production itself. This professional seeks a balance between placing himself in the locus of the other - empathic movement - to understand the general creation of the writing, and moving away - exotopic movement - to act as a critical reader, able to observe the whole project to say, foreseeing possibilities for a better completion of the text. / Partant du silenciement et de l'invisibilit? constante communs en ce qui concerne l'activit? professionnelle du r?viseur de textes acad?miques, cette recherche a pour objet d'?tudier l'activit? du r?viseur de textes dans les th?ses acad?miques. Notre recherche est fond?e sur les postulats bakhtiniens et ?tablit une interface avec les ?tudes ergologiques pour analyser l'activit? de r?vision textuelle, afin de discuter du travail du r?viseur de textes et, surtout, pour observer les relations dialogiques constitutives de son activit?. En ce qui concerne ses objectifs sp?cifiques, la recherche vise ?: a) ?tudier la pr?sence et la pertinence discursive de la voix du professionnel responsable de la r?vision des textes pour la version finale des th?ses r?vis?es; b) analyser comment se produit l'imbrication du mot propre et de l'autre mot dans la relation dialogique entre le r?viseur et l'auteur du texte r?vis?; c) observer les aspects d?coulant de l'interrelation entre les normes et les renormalisations de l'activit? du travail d?velopp? dans les th?ses acad?miques; et d) v?rifier les positions axiologiques des deux sujets impliqu?s dans l'activit? de r?vision (auteur et r?viseur) ? propos des actions d?velopp?es et de la nature de leur relation. Ainsi, le mat?riel de recherche utilis? pour cette th?se est constitu?e par: i) les e-mails ?chang?s entre les auteurs des th?ses et leurs respectifs r?viseur; et (ii) les processus de r?vision pr?sents dans les versions de th?ses des doctorantes issues de diff?rents domaines de connaissance, c'est-?-dire des extraits des textes lors des ?changes linguistiques ?tablis entre les auteurs et les r?viseurs, ces extraits accompagn?s de leurs commentaires respectifs ins?r?s ? travers les outils d'?dition disponibilis?s par un logiciel tel que Word. De cette fa?on, les extraits des textes analys?s et les commentaires dans les versions qui composent l??laboration du texte jusqu?? la version finale nous permettent de contempler les diff?rentes ?tapes de d?veloppement de la production ?crite et d?observer la pr?sence et l'importance discursive de la voix du professionnel de r?vision de textes dans la version finale des th?ses r?vis?es. De plus, ces ?tapes de la r?daction du texte r?vis? nous permettent d'analyser aussi comment arrive le chevauchement de la parole du r?viseur et de l'auteur dans la version finale du texte r?vis?, autrement dit, de quelle mani?re les paroles de ces interlocuteurs s'inter-relationnent dans la tessiture de texte final r?vis?. La correspondance ?lectronique ?chang?e entre les sujets de l'activit? mise en ?vidence, ? son tour, permet de remarquer les aspects d?coulant de l'interrelation entre les normes et la renormalisation de l'activit? du travail d?velopp? dans les th?ses universitaires, car il est par e-mail que les sujets discutent ? la fois la d?finition de la r?vision qui sera engag?e quant la fa?on dont elle sera d?velopp?e. Enfin, le mat?riel s?lectionn? nous permet de v?rifier les positions axiologiques des r?viseurs et des auteurs avec l'activit? ? propos des t?ches d?velopp?es et de la nature des relations ?tablies entre eux. Ainsi, dans les analyses d?velopp?es, nous observons les ?nonc?s ?chang?s entre les r?viseurs et les auteurs de th?ses r?vis?es qui refl?tent une id?e de travail en commun, en consid?rant que la r?vision de textes se construit dans l'interaction avec l'auteur, au lieu d'?tre un travail individuel, centr? sur le r?viseur. En mettant l'action de faire en ?vidence, les signes id?ologiques font ?merger les relations dialogiques qui r?v?lent de diff?rentes voix discursives et des accents de valeur pour l'activit? du r?viseur et en plus, qui qualifient l'activit? en question et donnent des indices d'un travail coop?ratif. Ces consid?rations nous permettent d'arriver ? la th?se de ce travail qu'il s'agit de montrer que l'activit? de r?vision des textes acad?miques est un travail essentiellement collaboratif entre l'auteur et le r?viseur, ce qui montre donc, que le texte acad?mique qui passe par le processus de r?vision est, en quelque sorte, (co) produit conjointement par l'auteur de la th?se et le r?viseur du texte ? partir de l'imbrication de leurs voix dans la tessiture finale de la production ?crite. Le r?viseur, dans ce r?seau de sens, occupe un espace marqu? par les rapprochements et les diff?rences de l'auteur du texte et de la production textuelle elle-m?me. De plus, il cherche un ?quilibre entre se mettre ? la place de l'autre - mouvement empathique - pour comprendre la tessiture g?n?rale de l'?criture et de s'?loigner - mouvement exotopique ? pour agir comme un lecteur critique, capable d'observer l'ensemble du projet de dire, en entrevoyant les possibilit?s pour un meilleur ach?vement du texte. / Partindo do silenciamento e da constante invisibilidade comuns quando se trata da atividade profissional do revisor de textos acad?micos, esta pesquisa tem como objeto de estudo a atividade de trabalho do revisor de textos em teses acad?micas. Nossa pesquisa ancora-se nos pressupostos bakhtinianos e estabelece interface com os estudos ergol?gicos para analisar a atividade de revis?o textual, com vistas a problematizar o trabalho do revisor de textos e, principalmente, a observar rela??es dial?gicas constitutivas desse fazer. Quanto aos objetivos espec?ficos, a pesquisa visa: a) investigar a presen?a e a relev?ncia discursiva da voz do profissional respons?vel pela revis?o de textos na vers?o final de teses revisadas; b) analisar como ocorre o imbricamento de palavra pr?pria e palavra alheia na rela??o dial?gica entre revisor e autor do texto revisado; c) observar aspectos advindos da inter-rela??o entre normas e renormaliza??es da atividade no trabalho desenvolvido nas teses acad?micas; e d) verificar posi??es axiol?gicas dos sujeitos envolvidos com a atividade de revis?o (autor e revisor) acerca dos fazeres desenvolvidos e da natureza da rela??o entre eles. Desse modo, constituem o material de pesquisa desta tese: i) e-mails trocados entre os autores das teses e os seus respectivos revisores; e ii) processos de revis?o presentes nas vers?es de teses de doutorandas advindas de diferentes ?reas do conhecimento, ou seja, excertos dos textos durante as trocas linguageiras estabelecidas entre autores e revisores, trechos esses com os seus respectivos coment?rios inseridos por meio das ferramentas de edi??o de texto dispon?veis em softwares como o Microsoft Word. Tais trechos dos textos analisados e os coment?rios nas vers?es que constituem a elabora??o do texto na vers?o final permitem contemplar diferentes est?gios de desenvolvimento da produ??o escrita bem como observar a presen?a e a relev?ncia discursiva da voz do profissional da revis?o de textos na vers?o final das teses revisadas. Ademais, essas etapas de elabora??o do texto revisado possibilitam, tamb?m, analisar como ocorre o imbricamento da palavra do revisor e do autor na vers?o final do texto revisado, ou seja, de que maneiras as palavras desses interlocutores se inter-relacionam na tessitura final do texto revisado. As correspond?ncias eletr?nicas trocadas entre os sujeitos da atividade em foco, por sua vez, oportunizam a observa??o de aspectos advindos da inter-rela??o entre normas e renormaliza??es da atividade no trabalho desenvolvido nas teses acad?micas, posto que ? por e-mail que os sujeitos debatem tanto a defini??o de revis?o a ser contratada quanto o modo como ela ser? desenvolvida. Por fim, o material selecionado propicia verificar as posi??es axiol?gicas de revisores e autores com a atividade sobre os fazeres desenvolvidos e a natureza das rela??es estabelecidas entre eles. Assim, nas an?lises desenvolvidas, observamos enunciados trocados entre revisores e autores de teses revisadas que refletem uma ideia de trabalho em conjunto, tendo em vista que a revis?o de textos vai se construindo na intera??o com o autor, em vez de se tratar de um trabalho individual, centrado no revisor. No fazer em foco, os signos ideol?gicos fazem emergir as rela??es dial?gicas que revelam diferentes vozes discursivas e acentos de valor para o fazer do revisor e que qualificam a atividade em quest?o e d?o pistas de um trabalho cooperativo. Essas considera??es asseguram a tese deste trabalho, a saber: a atividade de revis?o de textos acad?micos ? um fazer essencialmente colaborativo entre autor e revisor. Tal ponto de vista mostra que o texto acad?mico que passa pelo processo de revis?o ?, de certo modo, (co)produzido conjuntamente pelo autor da tese e pelo revisor de texto com base no imbricamento de suas vozes na tessitura final da produ??o escrita. O revisor, nessa teia de sentidos, ocupa um lugar marcado por aproxima??es e distanciamentos tanto do autor do texto quanto da produ??o textual em si e busca um equil?brio entre o colocar-se no lugar do outro ? movimento emp?tico ?, para compreender a tessitura geral da escrita, e o afastar-se ? movimento exot?pico ?, para atuar como um leitor cr?tico, capaz de observar o todo do projeto de dizer, vislumbrando possibilidades de melhor acabamento do texto.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:39:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 BiancaGT_DISSERT.pdf: 864579 bytes, checksum: 3ce5b0877b01b5f9684ecce92d5aa5f4 (MD5) Previous issue date: 2013-03-15 / O presente estudo tem como objetivo compreender os sentidos da experi?ncia de jovens e adultos com a intera??o social virtual, partindo de suas narrativas. Inspiradas nas ideias de Martin Heidegger, especialmente em seu semin?rio A Quest?o da T?cnica , refletiremos sobre os modos de ser-com, em tempos de tecnologia, internet, consumo e hipermodernidade, contexto deste estudo, onde as coisas s?o vivenciadas em seu extremo (hiperconsumo, hipercorpo, hipermercado, hipercart?es). Neste cen?rio, a Internet e as Tecnologias de Informa??o e Comunica??o est?o mediando, cada vez mais o contato do homem com o mundo, reconfigurando a vida em sociedade. Diante disso, apresentamos A Era do Click , em que s?o possibilitados novos meios de estar com os outros. Este ? um estudo qualitativo, baseado na fenomenologia de Heidegger, por ser favorecedora da compreens?o dos sentidos da experi?ncia em rela??o ? quest?o problematizada. Como estrat?gias de pesquisa foram utilizadas sondagem de campo e entrevistas individuais, inspiradas nas narrativas de Walter Benjamin. Cinco colaboradores relataram suas experi?ncias de ser-com no mundo virtual. A partir de seus relatos foi poss?vel compreender que o espa?o virtual se revela como mais um l?cus, dentre tantos, no cotidiano do ser do homem, em que emergem diferentes modos de ser-com. Dependendo de sua abertura, a proximidade ou o distanciamento tornam-se relativos, do mesmo modo que o pessoal e o impessoal, o pr?prio e o impr?prio. Al?m disso, tornou-se claro que, a virtualidade pode ajudar a lidar com a solid?o e a ang?stia temporariamente, da mesma forma que pode tornar-se uma barreira para um contato mais aprofundado e aut?ntico com os outros. Os colaboradores demonstraram uma atitude de serenidade, um poder dizer sim e n?o simultaneamente ? t?cnica moderna, al?m de uma postura de meditar sobre os modos como se conectam. Questionamos as implica??es em longo prazo da virtualiza??o do contato, estimulando novos estudos, sob a luz da fenomenologia heideggeriana

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-08-31T19:17:42Z No. of bitstreams: 1 2016 - Francine Fran?a Monken.pdf: 2589456 bytes, checksum: 06c9e0d64d97d48b268dfd24bee047a6 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-31T19:17:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016 - Francine Fran?a Monken.pdf: 2589456 bytes, checksum: 06c9e0d64d97d48b268dfd24bee047a6 (MD5) Previous issue date: 2016-09-30 / CAPES / This study aimed determinate the chemical composition of raw secretions expelled by two species of Aparasphenodon genus from compounds isolation, purification and structural identification. For this, individuals of A. brunoi (n=5) e A. arapapa (n=3) were collected in Ilha da Marambaia, municipality of Mangaratiba (RJ), and in municipality of Ilh?us (BA), respectively. The secretions were obtained by smooth electric stimulus and were translucent and little viscous, with approximated yield of 4 mg of sample/individual. For each species, was realized chromatography of thin layer, the revelator reagent ninhydrin indicated presence of amine groups after violet color appearing. Samples than were submitted with the same retention time (0.88 and 1.44 min) in both analysis, indicating presence of similar compounds in both species. In same way, samples purification realized by semi preparative liquid chromatography of high efficiency presented the same fractions number for both species. The structural determination was made by LC-MS/MS only for A. brunoi and reveled high collagen incidence and other uncharacterized proteins. Biological assays were realized in concentrations of 1?g.mL-1 and 10?g.mL-1 for both species. The assay of cellular viability did not present survival reduction of yeast, such as dosing of lipid peroxidation that did not show reaction with malonaldehyde in all tested cases. In other hand, the assay of mitochondrial damage reveled toxicity in concentration of 10 ?g.mL-1, reducing for discreet form the cellular viability in both samples. We conclude that both species have proteins as the main compound and, in a cellular level, are not harmful in 1 ?g.mL-1, but can promote damage in 10 ?g.mL-1. Besides that, as reveled profiles to both extracts, both chemical and biological assays were very close, the existence of a pattern in chemical composition of cutaneous secretions in amphibians of the same genus can be reinforced, even that species be in distinct environmental conditions. / O presente estudo buscou determinar a composi??o qu?mica das secre??es brutas expelidas por duas esp?cies de Aparasphenodon, a partir do isolamento, purifica??o e identifica??o estrutural destes compostos. Para tal, indiv?duos de A.brunoi (n=5) e A.arapapa (n=3) foram coletados na Ilha da Marambaia, Mangaratiba (RJ) e no munic?pio de Ilh?us (BA), respectivamente. As secre??es foram obtidas por est?mulo el?trico suave e mostraram-se translucidas e pouco viscosas, com rendimento aproximado de 4 mg de amostra/indiv?duo. Para cada esp?cie, foi realizada cromatografia em camada delgada; o reagente revelador ninidrina indicou presen?a de grupos am?nicos ap?s aparecimento da cor violeta. As amostras foram ent?o submetidas ? cromatografia liquida de alta efici?ncia anal?tica, sendo detectados dois picos majorit?rios com mesmo tempo de reten??o (0,88 e 1,44 min) em ambas as an?lises, indicando assim a presen?a de compostos semelhantes nas duas esp?cies. Da mesma forma, a purifica??o das amostras realizada por cromatografia liquida de alta efici?ncia semi-preparativa apresentou o mesmo n?mero de fra??es para ambas as esp?cies. A determina??o estrutural foi determinada por LC-MS/MS apenas para A. brunoi e revelou alta incid?ncia de col?geno e outras prote?nas n?o caracterizadas. Os ensaios biol?gicos foram realizados nas concentra??es de 1 ?g.mL-1 e 10 ?g.mL-1 para ambas as esp?cies. O ensaio de viabilidade celular n?o apresentou redu??o da sobreviv?ncia das leveduras, assim como a dosagem de peroxida??o lip?dica n?o mostrou rea??o com malonalde?do, em todos os casos testados. Por outro lado, o ensaio de dano mitocondrial revelou toxicidade na concentra??o de 10 ?g.mL-1, reduzindo de forma discreta a viabilidade celular, em ambas as amostras. Conclu?mos ent?o que as duas esp?cies possuem prote?nas como seu principal componente e, a n?vel celular, n?o s?o nocivas em 1 ?g.mL-1, mas podem promover danos quando em 10 ?g.mL-1. Al?m disso, como os perfis revelados para ambos os extratos, tanto nos ensaios qu?micos como nos biol?gicos, foram muito pr?ximos, a exist?ncia de um padr?o na composi??o qu?mica das secre??es cut?neas em anf?bios de um mesmo g?nero pode ser refor?ada, ainda que as esp?cies se encontrem em condi??es ambientais distintas.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:13:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 KarlaPCA.pdf: 417680 bytes, checksum: 45816114a785f665c7781391afa90d18 (MD5) Previous issue date: 2005-12-05 / The present research carried out from three national dentistry magazines published in the period between 1990 and 2004, has as a goal to analyze how bioethics has been approached in this area, not only identifying the main concerns and tendencies, but also aiming to learn how this knowledge is produced and divulged in the dentistry circuit. We have articulated a quantitative-qualitative approach, studying 2995 articles. The articles were selected and assorted in twenty thematic categories, through their titles and key words. The analysis of the empiric material shows that, although there is a growth tendency of this discussion, little has been published about this theme (1,9%). Besides, it seems that there is an arrhythmia between the present bioethic approach in dentistry and the present life demands, where the deontology and legalist focuses are predominant, seeming to correspond to the inner aspects of the profession alone. In spite of this, through the qualitative approach it was possible to identify ways to build a more complex and integral odontological formation and practice. Within the conclusions, we still point out, that, this investigation, even face to its limitations, seems to offer subsidies for reflection and further studies about the theme, working as a parameter to keep up with the evolution of the bioethic thinking in the Odontology / A presente pesquisa realizada a partir de tr?s revistas nacionais de odontologia publicadas no per?odo de 1990 a 2004, tem como objetivo analisar como a (bio)?tica vem sendo abordada nesta ?rea, n?o s? identificando as principais preocupa??es e tend?ncias, mas tamb?m visando apreender como esse conhecimento ? produzido e divulgado no ?mbito odontol?gico. Articulamos uma abordagem quantitativa/qualitativa, estudando 2995 artigos. A an?lise do material emp?rico revela que, apesar de existir uma tend?ncia de crescimento dessa discuss?o, pouco tem sido publicado sobre o tema (1,9%). Al?m do mais, parece haver um descompasso entre a atual abordagem da (bio)?tica em odontologia e as atuais exig?ncias da vida, onde predominam os enfoques deontol?gico e legalista, parecendo corresponder apenas aos aspectos internos da profiss?o. Apesar disso, atrav?s da abordagem qualitativa foi poss?vel identificar caminhos para a constru??o de uma forma??o e pr?tica odontol?gicas mais complexas e integrais. Dentre as conclus?es, apontamos, ainda, que, esta investiga??o, mesmo diante de suas limita??es, parece oferecer subs?dios para reflex?o e posteriores estudos sobre o tema, servindo de par?metro para acompanhar a evolu??o do pensar (bio)?tico na odontologia

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:33:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GustavoBCP_DISSERT.pdf: 12512381 bytes, checksum: bed71257fe14549fd72b88f9e977c446 (MD5) Previous issue date: 2013-02-08 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / Intera??es entre plantas s?o for?as ecol?gicas importantes na estrutura??o e composi??o de comunidades vegetais e podem servir como base te?rica para a restaura??o de ?reas degradadas. O presente estudo ? dividido em dois experimentos distintos. No primeiro, buscou-se entender: (i) se esp?cies pioneiras de ?reas degradadas da Caatinga facilitam a germina??o e o estabelecimento de esp?cies alvo para a restaura??o; (ii) se as intera??es entre plantas facilitadoras e facilitadas s?o esp?cie-espec?ficas e se a ontogenia das plantas facilitadas afeta a dire??o e a intensidade dessas intera??es. Em uma ?rea de Caatinga degradada no vale do S?o Francisco, Petrolina PE, vinte cinco sementes e quatro mudas de cinco esp?cies alvo foram alocadas em plots pareados, com 8 r?plicas cada, em baixo e fora da copa de tr?s esp?cies pioneiras. A riqueza e a abund?ncia de esp?cies lenhosas estabelecidas nos mesmos plots tamb?m foi amostrada. As esp?cies facilitadoras afetaram positivamente a diversidade e a composi??o de esp?cies da comunidade regenerante. Al?m disso, aumentaram a probabilidade de germina??o e estabelecimento das esp?cies alvo. Dependendo do est?gio ontogen?tico das esp?cies alvo as intera??es mudaram de esp?cie-espec?ficas para n?o espec?ficas. No segundo experimento, buscou-se entender como o tamanho da facilitadora e a varia??o na precipita??o influencia as intera??es de facilita??o. Em Macau-RN, 45 indiv?duos de M. tenuiflora, com um gradiente de tamanhos, foram selecionados em uma ?rea degradada. Um experimento fatorial em blocos foi implementado com 25 sementes de P. pyramidalis semeadas em plots pareados em todas as combina??es dos fatores ?gua e copa. M. tenuiflora e ?gua afetaram positivamente a germina??o, o estabelecimento e a sobreviv?ncia de P. Pyramidalis. A esp?cie facilitadora tamb?m afetou positivamente as condi??es microclim?ticas do solo e do ar. A intensidade da facilita??o dependeu da intera??o entre est?gio ontogen?tico, ?gua e tamanho da facilitadora

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:12:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AdrianoMS_DISSERT.pdf: 2088118 bytes, checksum: dd824a46d35773271668ba84f8280fa8 (MD5) Previous issue date: 2009-12-15 / The main goal of this work is to clarify the central concepts involved in the study of formalization of conditional sentences. More specifically, it has been done a comparative analysis of the two greater and more traditional proposals of conditional formalization (Lewis 1973c e Adams 1975). These proposals were responsible for the creation of a way of analysis that still present in the current debate about this subject. This work pursues to explain the principal assumptions held within these proposals. According to certain disambiguation techniques from Bennett (2003) and Lycan (2005), this work tries to explicit how these assumptions connect to the aims sought by the initial approaches. The following results show that there is a not declared presumption, the definition of the object of study of these theories, i.e., the definition of conditional sentence. This work argues that despite of not explicitly declared the definition of the study object has a central role in the intelligibility of the debate itself / estudo da formaliza??o das senten?as condicionais. Mais especificamente, empreendemos uma an?lise comparativa de duas das principais e mais tradicionais propostas de formaliza??o dos condicionais (Lewis (1973c) e Adams (1975)), propostas respons?veis pela inaugura??o de vertentes de an?lise que ainda se fazem presentes no debate contempor?neo sobre o tema. Visamos, fundamentalmente, o esclarecimento das principais assun??es presentes nessas propostas. Com base em certas t?cnicas de desambigua??o presentes em Bennett (2003) e em Lycan (2005), buscamos explicitar como essas assun??es articulam-se, efetivamente, aos objetivos almejados pelas abordagens inaugurais. Os resultados que se seguem mostram que existe um pressuposto, n?o explicitamente declarado, t?cito, a defini??o do objeto de estudo dessas teorias, isto ?, a defini??o de senten?a condicional. Argumentamos que, apesar de n?o claramente declarada, a defini??o do objeto de estudo desempenha um papel fundamental na pr?pria inteligibilidade do debate

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-02-02T14:41:50Z No. of bitstreams: 1 JeffersonAlexandreDoNascimento_DISSERT.pdf: 6450548 bytes, checksum: 492fdc86c5c402671b6257d90803e044 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-02-09T17:30:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JeffersonAlexandreDoNascimento_DISSERT.pdf: 6450548 bytes, checksum: 492fdc86c5c402671b6257d90803e044 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-09T17:30:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JeffersonAlexandreDoNascimento_DISSERT.pdf: 6450548 bytes, checksum: 492fdc86c5c402671b6257d90803e044 (MD5) Previous issue date: 2016-08-09 / A presente disserta??o tem por objetivo principal, apresentar uma proposta de ensino da l?gica matem?tica no ?mbito do Ensino M?dio, elencando fatores que baseados nos principais documentos oficiais que regem a educa??o no Brasil, mostram a import?ncia da inser??o da l?gica na grade curricular do Ensino M?dio. O trabalho est? dividido em 4 partes, nas quais est?o apresentadas a hist?ria da l?gica proposicional, a teoria, aplica??es da l?gica nas demonstra??es matem?ticas e atividades propostas ? serem aplicadas em sala de aula. / This work has as main objective to present a proposal for logic teaching mathematics in the high school, listing factors based on key documents official governing education in Brazil, show the importance of logic integration in curriculumof high school . The work is divided into 4 parts, which are presented in the history of propositional logic, theory, logic applications in mathematical demonstrations and activities proposed to They are applied in the classroom.

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:27:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Agnes.pdf: 656379 bytes, checksum: daf554214415430971a28992ea11ac46 (MD5) Previous issue date: 2007-02-07 / This research intended to comprehend psychologists experiences in relation to the workers mental health at organizational contexts. It constituted an exploratory qualitative study. Dialogic interviews were carried through by the researcher with four organizational psychologists, starting from an abstained question that stimulated them to share their living experiences regarding the theme. The depositions were recorded, transcripted and phenomenologically analysed, according to the steps proposed by Amedeo Giorgi. A general synthesis was elaborated based on the researcher s psychological understanding of the shared living elements. It was concluded that the workers mental health is a theme that challenges psychologists; despite their ageement about the presence of suffering within work contexts, they feel difficulty in developing an adequate psychological practice. It aroused as significant to psychologists inserted in organizational contexts the conflict between assuming a psychological practice which provides the worker with support, listening and empathic understanding and, by the other side, a professional role that aims to apply theoretical knowledge in order to adjust behaviors, by the means of enlisting, selecting and training, mainly to attend the organization s needs. Therefore a dichotomy arouses characterized by the psychologist dealing with organizational general determined tasks and at the same time trying to practice a psychological attendance toward the workers human needs. This study brought to light a fragmented Psychology occupied by the exercising of various roles determined to psychologists in several work contexts. This confusing social understanding of Psychology s knowledges and professional practices makes ageement to other researchers assumptions according to the urgent need for interlocution among psychological fields and also a reflection on limits and possibilities of a psychological social clinic frame of reference. The psychological clinic contextualized in the institutions allows psychologists to support the other person s subjective suffering (private) in a social dimension (public interprise). This social dimension brings man a certain fluidity that prevents him of been prisioner of his own existence, otherwise his being privated of seeing and listening to others also turns him unable to be seen and listened and therefore excluded of the common world. / Este estudo teve como objetivo compreender a experi?ncia de psic?logos em rela??o ? sa?de mental do trabalhador no contexto de organiza??es. Constituiu-se como uma pesquisa qualitativa, de car?ter explorat?rio. Foram realizadas entrevistas dial?gicas com quatro psic?logos organizacionais, a partir de uma quest?o que estimulou os participantes a compartilharem suas viv?ncias a respeito do tema. Os depoimentos, gravados e transcritos, foram analisados, fenomenologicamente, de acordo com os passos propostos por Amedeo Giorgi. Uma s?ntese geral foi elaborada a partir da compreens?o psicol?gica sobre os elementos do vivido, compartilhados com a pesquisadora. Concluiu-se que a quest?o da sa?de mental do trabalhador desafia os psic?logos, pois embora constatem a presen?a de sofrimento no ambiente de trabalho, sentem dificuldade em exercer uma pr?tica psicol?gica compat?vel. Destaca-se o conflito vivenciado pelo psic?logo inserido no contexto organizacional entre um fazer psicol?gico, pautado numa escuta diferenciada que visa acolher e compreender o trabalhador, e uma pr?tica profissional que objetiva aplicar conhecimentos te?ricos para ajustar comportamentos, mediante as atribui??es de recrutar, selecionar e treinar, atendendo, principalmente, as metas da organiza??o. H?, portanto, uma dicotomia caracterizada pelo exerc?cio de tarefas pr?-determinadas pela organiza??o em detrimento de uma pr?tica psicol?gica fundada na aten??o psicol?gica ao trabalhador. Este estudo desvelou a Psicologia fragmentada nos diversos pap?is ocupados pelo psic?logo em diferentes contextos de trabalho. Uma compreens?o social dicotomizada em rela??o aos saberes e fazeres da Psicologia corrobora o pensamento de outros pesquisadores que sugerem a necessidade de uma interlocu??o entre as diversas ?reas da Psicologia e de uma reflex?o competente sobre limites e possibilidades de uma aten??o psicol?gica cl?nica social. A cl?nica contextualizada nas institui??es permite ao psic?logo acolher o outro no seu sofrimento subjetivo (privado), mas em uma dimens?o social (espa?o p?blico). Esta dimens?o permite ao homem um certo deslocamento, uma fluidez que o impede de ser aprisionado em sua pr?pria exist?ncia, pois, ao sentir-se privado de ver e ouvir os outros, priva-se de ser visto e ouvido e acaba isolado, exclu?do do mundo comum.