Global ETD Search

51	Hövdingen och hans äreminne : En idéhistorisk studie av Brantingmonumentet på Norra Bantorget Skog, Albin January 2011 (has links) This subject of interest in this paper is the ideas expressed and formulated in the making andinauguration of the Branting-monument at Norra Bantorget in Stockholm. The initiative for a monument honoring the late Social Democratic leader Hjalmar Brantingwas taken at the Swedish Social Democratic Party Congress in 1928. In 1935 the party board decided to give the task of designing the monument to the much renowned artist Carl Eldh. A national fund-raising campaign for the monument was also initiated. In1942 the model of the monument was completed, but because of the war it was stored in a shelter. On June 2, 1952 the monument was inaugurated with great ceremony. Old working movement songs and anthems were played and sung and speeches were made by the Prime Minister Tage Erlander, Stockholm City Council President Carl Albert Andersson, and three foreign guests: Salomon Grumbach, Camille Huysmans and Paul LöbeIn the Social Democratic daily press reporting on the inauguration and in the speeches from the inauguration one can track several important recurring themes. It is clear that they were eager to define Branting as a prudent reformist and anti-communist. It also points out that both Branting was a big Swede that the whole nation stood behind, but also a great European and internationalist. But it also adds time to let different people describe Branting on a personal level, thus both strengthening the heroic image of Branting and making the image of Branting more personal. Even liberal newspapers adopted much of this rhetoric. The only newspaper that in the true sense took a fairly critical stance in relationship to the inauguration was the communist Ny Dag. Branting Branting-monument Carl Eldh SAP Tage Erlander Hjalmar Branting Branting Brantingmonumentet Brantingstaty Staty Monument SAP Socialdemokraterna Eldh Carl Eldh Norra bantorget offentlig skulptur arbetarrörelsekonst folkrörelsekonst offentlig konst hövdingen Erlander Tage Erlander arbetarnas fredsmonument fredsmonument
52	"Det är på det hela taget ett förbannadt språk vi ha" : En analys av språk och stil i Hjalmar Söderbergs romaner i jämförelse med Peter Cassirers analys av Historietter Johansson, Marie January 2014 (has links) Denna undersökning analyserar ett urval stildrag och språkaspekter i tre av Hjalmar Söderbergs fyra romaner: Förvillelser (1895), Martin Bircks ungdom (1901) och Doktor Glas (1905) och relatera resultatet till Peter Cassirers motsvarande analys av stilen och språket i novellsamlingen Historietter (Cassirer 1970). Undersökningen är av stilistisk karaktär och studerar huruvida texter i olika genrer av en och samme författare kan skilja sig, eller visa sig överensstämma, med den övriga produktionen. Metoden är kvalitativ när det gäller de motiviska aspekterna och berättarsynvinkeln och kvantitativ när det gäller de språkliga och allmänt stilistiska aspekterna. Resultatet visar att somliga stilaspekter sammanfaller mellan novellerna i Söderbergs Historietter och hans romaner, speciellt vad gäller de språkliga aspekterna. Andra stildrag är inte gemensamma, men detta beror huvudsakligen på att noveller och romaner har skilda format, såsom längd och uppbyggnad. Detta gäller till exempel aspekterna på miljö och persongalleri. Det beror även på att Söderbergs flanörstil är tydligare i hans romaner än i hans noveller. Frågan om distans eller närhet till läsaren är en fråga som skiljer sig mellan novellerna och romanerna. Söderberg skapar i sina romaner, genom ett antal stilgrepp, en närvaro och en närhet till läsaren. I novellerna däremot finns en distans som författaren skapar genom andra stilgrepp. Vad gäller stilen är den koncentrerad i Söderbergs noveller. Även i romanerna är stilen en aning koncentrerad, med många huvudsatser, förhållandevis korta meningar och knapp personbeskrivning. Både noveller och romaner är tämligen lättöverskådliga och lättlästa, tack vare avsaknaden av långa meningar med många satser. Denna undersökning visar också att Söderberg genererar en slags närhet mellan texten/berättaren och läsaren, genom läsarapostroferingar, tempusanvändning och en väl beskriven miljö kombinerat med väder i sina romaner. Hjalmar Söderberg stilanalys Förvillelser Martin Bircks ungdom Doktor Glas Historietter Humanities and the Arts Humaniora och konst Languages and Literature Språk och litteratur Specific Languages Studier av enskilda språk Specific Literatures Litteraturstudier General Language Studies and Linguistics
53	Mathematics and Mathematics Education Development in Finland: the impact of curriculum changes on IEA, IMO and PISA results Malaty, George 07 May 2012 (has links) (PDF) Mathematics has got roots in Finland in the last quarter of the 19th century and came to flourish in the first quarter of the next century. In the first quarter of the 20th century, mathematicians were involved in teaching mathematics at schools and writing school textbooks. This involvement decreased and came to an end by the launching of the ‘New Math’ project. Mathematics education for elite was of positive affect to higher education, and this has changed by the spread of education, the decrease of mathematics teaching hours at schools and the changes in school mathematical curricula. The impact of curriculum changes is evident in Finnish students’ performance in the IEA comparative studies, PISA and IMO. Mittag-Leffler Hjalmar Mellin Ernst Leonard Lindelöf Rolf Herman Nevanlinna Lars Valerian Ahlfors Ernst Bonsdorff Kalle Väisälä Elite Lehrplanänderungen Unterrichtsstunden Bildungsreformen Mathematikolympiaden Vergleichsstudien IEA TIMSS PISA PISA Formeln Algorithmen Unlogisches Problemlösen Alltagsmathematik Mittag-Leffler Hjalmar Mellin Ernst Leonard Lindelöf Rolf Herman Nevanlinna Lars Valerian Ahlfors Ernst Bonsdorff Kalle Väisälä elite curriculum changes teaching hours reforms Olympiads comparative studies IEA TIMSS PISA PISA formulas algorithms illogic problem-solving everyday life mathematics ddc:510 rvk:SD 2009
54	Mathematics and Mathematics Education Development in Finland: the impact of curriculum changes on IEA, IMO and PISA results Malaty, George 07 May 2012 (has links) Mathematics has got roots in Finland in the last quarter of the 19th century and came to flourish in the first quarter of the next century. In the first quarter of the 20th century, mathematicians were involved in teaching mathematics at schools and writing school textbooks. This involvement decreased and came to an end by the launching of the ‘New Math’ project. Mathematics education for elite was of positive affect to higher education, and this has changed by the spread of education, the decrease of mathematics teaching hours at schools and the changes in school mathematical curricula. The impact of curriculum changes is evident in Finnish students’ performance in the IEA comparative studies, PISA and IMO. info:eu-repo/classification/ddc/510 ddc:510

Page generated in 0.0252 seconds