Submitted by Ricardo Cedraz Duque Moliterno (ricardo.moliterno@uefs.br) on 2015-09-30T21:00:24Z No. of bitstreams: 1 Disserta??oCarolinaPurifica??o.pdf: 694082 bytes, checksum: fa7324aabcff3909f23e711aa3e73dea (MD5) / Made available in DSpace on 2015-09-30T21:00:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Disserta??oCarolinaPurifica??o.pdf: 694082 bytes, checksum: fa7324aabcff3909f23e711aa3e73dea (MD5) Previous issue date: 2013-08-23 / This paper has for object analyze the experience of the Spanish Civil War (1936-1937) through the writings of English George Orwell, seeking to understand, in their comprehension about the event, the gaze that their condition of foreigner printed to the conflict and the modifications that the reality of the front has made in the vision that he had about his own country, England. For this reason, this study aimed to examine their previous experiences the War with the objective of characterizing their worldview forged in accord with their identity; and consider its performance writing after the confrontation in an attempt to grasp the depth of the modification effected by experience during his stay in Spain, understanding it within a context of dispute of memories. / Este trabalho tem por objeto analisar a experi?ncia da Guerra Civil Espanhola (1936-1937) atrav?s dos escritos do ingl?s George Orwell, buscando perceber, em sua compreens?o sobre o evento, o olhar que sua condi??o de estrangeiro imprimiu ao conflito e as modifica??es que a realidade do front efetuaram na vis?o que possu?a sobre seu pr?prio pa?s, a Inglaterra. Para isso, procurou-se examinar suas experi?ncias anteriores ? Guerra com o objetivo de caracterizar sua vis?o de mundo forjada em conson?ncia a sua identidade; e considerar sua atua??o escrita ap?s o confronto na tentativa de apreender a profundidade da modifica??o efetuada pela experi?ncia durante sua estadia na Espanha, entendendo-a dentro de um contexto de disputa de mem?rias.

Submitted by Natalie Mendes (nataliermendes@gmail.com) on 2015-10-19T23:34:42Z No. of bitstreams: 1 Disserta??o Cristiane Tavares Santos Melo.pdf: 5986926 bytes, checksum: 41c2db5723eea22cce4eed77c742286a (MD5) / Made available in DSpace on 2015-10-19T23:34:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Disserta??o Cristiane Tavares Santos Melo.pdf: 5986926 bytes, checksum: 41c2db5723eea22cce4eed77c742286a (MD5) Previous issue date: 2013-05-03 / Contemporary of Jorge Amado, Carlos Chiacchio, Rui Barbosa, Afr?nico Peixoto, among others, Altamirando Requi?o devoted himself to poetry and novel, but his performances in the journalism and in the politc end up taking the most part of his activities. He was owner of newspaper Di?rio de Not?cias and acted too how collaborator in other newspapers and magazines of Bahia and Rio de Janeiro, where he published many articles and essays. The current work proposes to study the cultural memory of Bahia in the century XVII, through of novel O Baluarte (1976). We also will use some texts from owner author, published in journals such as subsidy to analyze the novel. For this, firstly, we will get the authot back, placing his cultural moment of production and contribution for the literary production of Bahia. We will take advantage of opportunity for analyze the fact of the suppression of artistic identities, such as Requi?o that, in spite of be one of the members founders of Academia de Letras da Bahia and to be in the center of intellectual production from Bahia,too, he didn?t get write his name in the official historiography in literary critical. Then we will analyze the work O Baluarte (1976), through of relations between literature and history. / Contempor?neo de Jorge Amado, Carlos Chiacchio, Rui Barbosa, Afr?nio Peixoto, entre outros, Altamirando Requi?o dedicou-se ? poesia e ao romance, mas suas atua??es no jornalismo e na pol?tica acabam tomando a maior parte do espa?o de suas atividades. Foi propriet?rio do jornal Di?rio de Noticias e atuou tamb?m como colaborador em outros peri?dicos e revistas da Bahia e do Rio de Janeiro, onde publicou muitos artigos e ensaios. O presente trabalho prop?e-se a estudar a mem?ria cultural da Bahia do s?culo XVII, a partir do romance hist?rico O Baluarte (1976). Utilizaremos tamb?m alguns textos do autor, publicados em peri?dicos, como subs?dio para analisar o romance. Para tanto, primeiramente, recuperaremos o autor, situando o seu momento cultural de produ??o e sua contribui??o para a produ??o liter?ria baiana. Aproveitaremos a oportunidade para analisarmos o fato da supress?o das identidades art?sticas, como Requi?o que, apesar de ser um dos membros fundadores da Academia de Letras da Bahia e estar no centro da produ??o intelectual baiana, n?o conseguiu fixar seu nome na historiografia oficializada pela cr?tica liter?ria. Em seguida, analisaremos a obra O baluarte (1976), a partir das rela??es entre literatura e hist?ria.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 444696.pdf: 573710 bytes, checksum: fa1b94a6fd16679491cad750d06c6549 (MD5) Previous issue date: 2012-12-10 / The doctoral dissertation has two sections: a theoretical and an empirical one, about false memories (FM) and emotion. In the theoretical section, the general purpose was to review the literature about the impact of emotion on memory. The conflicting results from studies about FM and valence can be summarized as follows: (a) emotional events produce low rates of FM, and (b) emotional events produce high rates of FM. We identified memory processes that might be responsible for the valence effect on true(TM) and false memories (FM). The empirical section is composed by two experiments: (a) The effect of valence on false memories under the DRM paradigm and (b) The role of attention in the effects of emotional valence in true and false memories . The first study (a) was designed to investigate the influence of valence in the production of FM using the DRM paradigm under a divided attention manipulation. Two theoretical explanations for FM were compared: Distinctive Heuristic and Fuzzy-Trace Theory. The results suggested that valence impacted recognition memory responses. False memory rates were higher for negative information as compared to neutral and positive. Divided attention (DA) influenced TM performance but not FM. This result seems to indicate that DA negatively affects TM but as no effect on FM. The second paper (b) aimed examining the effects of valence on TM and FM and the cognitive mechanisms underlying these effects. Results indicated that participants valence ratings did not differ from the normed data. There was also no difference between attention groups (i.e., complete and divided) in the evaluation of the lists. So, it seems that DA did not interfere in the emotional processing. Regarding memory rates, the following results were obtained: (a) negative valence produced high rates of FM, and (b) DA affected TM, but not FM. These findings did not seem to indicate that the same cognitive mechanisms are responsible for the effect of valence on memory and the creation of FM. Nonetheless, semantic features can the involved in the effects of valence. / A presente tese possui duas se??es: uma te?rica e outra emp?rica, que abordam as falsas mem?rias (FM) e emo??o. Na se??o te?rica, o objetivo geral foi realizar um levantamento da literatura sobre o impacto das emo??es na mem?ria. Para tanto, analisaramse os resultados contradit?rios em estudos sobre FM e val?ncia, quais sejam: (a) eventos emocionais produzem menor ?ndice de FM, (b) eventos emocionais produzem altas taxas de FM. Buscou-se identificar os processos de mem?ria, que s?o respons?veis pelo efeito de val?ncia em mem?rias verdadeiras (MV) e FM. A se??o emp?rica ? composta por dois experimentos: (a) O efeito da val?ncia emocional em falsas mem?rias no paradigma DRM e (b) O papel da aten??o sobre os efeitos da val?ncia emocional nas mem?rias verdadeiras e falsas. O experimento (a) buscou investigar a influ?ncia da val?ncia na produ??o de FM, pelo paradigma DRM. Especificamente, analisou-se o papel da aten??o na etapa de codifica??o de informa??o emocional para a produ??o de FM, comparando-se duas teorias explicativas: Heur?stica da Distintividade e Teoria do Tra?o Difuso. Os resultados sugerem que a val?ncia emocional influencia a mem?ria. Comparando-se as informa??es de val?ncia negativa em rela??o ?s de val?ncia neutra e positiva, as primeiras mostram mais altos n?veis de FM. A aten??o dividia (AD) afetou o desempenho de MV, ainda que os ?ndices de FM n?o fossem afetados. O segundo experimento (b) teve por objetivo examinar os efeitos da val?ncia nas MV e FM, bem como estudar alguns dos mecanismos cognitivos subjacentes aos efeitos de emo??o nas MV e FM. Os resultados indicaram que a avalia??o de val?ncia realizada pelos participantes n?o diferiam dos dados fornecidos pelos bancos de normas dessas listas. Tamb?m n?o houve diferen?a na avalia??o das listas entre os grupos de aten??o (i.e., completa e dividida), ou seja, AD n?o parece ter interferido no processamento de emo??o. No que tange aos ?ndices de mem?ria, os resultados obtidos foram: (a) val?ncia negativa produziu altos ?ndices de FM e (b) AD afetou os ?ndices de MV, mas n?o os de FM. Estes resultados n?o permitem afirmar que o efeito de val?ncia na mem?ria e a cria??o de FM pertencem a um mesmo mecanismo cognitivo, mas que recursos sem?nticos podem estar implicados nos efeitos de val?ncia nas falsas mem?rias.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 446389.pdf: 157866 bytes, checksum: f5a18d9df604a9cf65431583a96c61a3 (MD5) Previous issue date: 2013-01-18 / This dissertation is composed of two studies, one systematic review and one empirical study, presented in the form of articles. The overall objective of the study was to investigate alterations in Autobiographical Memory (AM) in people with and without Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) in comparison to people who never experienced traumatic situations. The systematic review paper aimed to discuss about the alterations in AM components in different groups of people (with and without PTSD, no trauma). Empirical article is characterized as a cross-sectional survey of contrasting groups and aimed to investigate whether changes in AM are exclusively to PTSD or are also observed in subjects who have suffered trauma and did not develop PTSD. Therefore, research was conducted overall memory in order to investigate whether the alterations observed in AM do not suffered influences from other functional alteration in memory. It was found that there are significant differences among the three study groups, especially in centrality, identity and overgeneralization. The Trauma + PTSD Group showed more significant changes compared to the AM Trauma Group and the Control Group, suggesting that the AM alterations are related to posttraumatic symptoms intensity. / Esta disserta??o ? composta de dois estudos, uma revis?o sistem?tica e um estudo emp?rico, apresentados na forma de artigos. O objetivo geral do trabalho foi investigar as altera??es de Mem?ria Autobiogr?fica (MA) em pessoas com e sem Transtorno de Estresse P?s-Traum?tico (TEPT) em compara??o a pessoas que nunca experienciaram situa??es traum?ticas. A revis?o sistem?tica visou a discuss?o acerca das altera??es dos componentes da MA em diferentes grupos de pessoas (com e sem TEPT, sem trauma). O artigo emp?rico caracteriza-se como uma pesquisa transversal de grupos contrastantes e teve como objetivo geral investigar se altera??es da MA s?o exclusivas do TEPT ou s?o tamb?m observadas em sujeitos que sofreram trauma e n?o desenvolveram TEPT. Para tanto, foi realizada investiga??o de mem?ria geral com o objetivo investigar se as altera??es MA observadas n?o sofreram influencias de outras altera??es funcionais da mem?ria. Constatou-se que h? diferen?as significativas entre os tr?s grupos de estudo, principalmente nos componentes de centralidade, identidade e supergeneraliza??o. O Grupo Trauma + TEPT demonstrou altera??es mais significativas de MA comparado ao Grupo Trauma e ao Grupo Controle, sugerindo que as altera??es de MA est?o relacionadas com a intensidade de sintomatologia p?s-traum?tica.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 459232.pdf: 193412 bytes, checksum: c064b4dca6a0583adce58face84e8daa (MD5) Previous issue date: 2014-02-25 / This Master's research embraces two studies, one theoretical and one empirical. The first paper presents, through a non-systematic review of the literature, the main factors present in the phenomenon of parental alienation that could damage the quality of children s reports and also cause distortion of its memory. The factors identified (a) Stereotype Induction, (b) Exposure to Suggestions, (c) Figure of Authority and (d) Absence of Counterexample are discussed in light of scientific studies on children's memory and suggestibility. The empirical session proposes a new experimental paradigm in which the stereotype induction factor was tested. Sixty-four preschoolers (39 girls) received the visit of an adult male named scientist Samuel, who presented to the children in their classroom a brief demonstration of science. After the visit, ten reports containing information about Samuel as a clumsy and careless person were transmitted to the Stereotype Group, one per day. To potentiate the stereotype induction, the reports were transmitted by the teacher of the children, which is a highly credible authority figure towards the children. The Control Group received no information about the scientist. Afterwards, children memory of all the about the scientist?s visit of was tested. The individual interview of each child was conducted by a trained interviewer in investigative interview techniques. All interviews included the following phases: rapport, free narrative, closed questions (recognition test) and closure. Processing of data followed three different steps: verbatim transcription, hide text and categorization. Data analyses yielded results indicating that the Stereotype Group reported a greater number of inaccurate stereotype consistent information compared to the Control Group. The forensic implications of these results are discussed in relation to children?s testimony. / A presente disserta??o de Mestrado ? constitu?da de dois estudos, um te?rico e um emp?rico. O primeiro trabalho apresenta, por meio de uma revis?o n?o sistem?tica da literatura, os principais fatores presentes no fen?meno da aliena??o parental capazes de prejudicar a qualidade do relato da crian?a. Os fatores identificados (a) Indu??o de Estere?tipo, (b) Exposi??o a Sugest?es, (c) Figura de Autoridade e (d) Aus?ncia de Contraexemplo s?o discutidos tendo por base os estudos cient?ficos sobre mem?ria e sugestionabilidade infantil. A sess?o emp?rica prop?e um novo paradigma experimental, no qual o fator Indu??o de Estere?tipo foi testado. Para tanto, 64 pr?-escolares (39 meninas) divididos em cinco turmas, receberam a visita de um homem adulto denominado Cientista Samuel, o qual realizou uma breve demonstra??o de ci?ncias com as crian?as. Ap?s a visita, dez relatos contendo informa??es sobre Samuel, como sendo uma pessoa desastrada e descuidada, foram transmitidos ao Grupo Estere?tipo, um por dia. Para buscar potencializar a indu??o desse estere?tipo, os relatos foram transmitidos pela professora das crian?as, figura de autoridade de alta credibilidade frente a elas. As turmas do Grupo Controle n?o receberam informa??es sobre o cientista. Encerrada esta etapa, a mem?ria de todas as crian?as acerca da visita do cientista foi testada por meio de uma entrevista. A entrevista foi conduzida por entrevistadoras capacitadas em t?cnicas de entrevista investigativa e contou com fase de rapport, relato livre, perguntas fechadas (teste de reconhecimento) e fechamento. O tratamento dos dados seguiu um protocolo envolvendo tr?s diferentes etapas: transcri??o, oculta??o do texto e categoriza??o das respostas. Os resultados indicaram que o Grupo Estere?tipo relatou um maior n?mero de informa??es n?o acuradas, por?m congruentes com o estere?tipo, em compara??o com o Grupo Controle. S?o discutidas as implica??es no ?mbito jur?dico desses resultados no que tange ao testemunho infantil.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 389409.pdf: 979681 bytes, checksum: 566af2cd3d268c02e3c890fbffc58e41 (MD5) Previous issue date: 2007-01-17 / O estudo da mem?ria impl?cita - ou n?o-declarativa - ? um campo recentemente explorado, tendo em vista suas limita??es emp?ricas. O fen?meno cognitivo conhecido como priming ? uma evid?ncia emp?rica deste tipo de evoca??o, sendo apresentado, na presente disserta??o de mestrado, em dois artigos: um de revis?o te?rica e outro com um estudo emp?rico. O artigo te?rico teve por objetivo efetuar uma revis?o da literatura deste fen?meno cognitivo, enfocando, especificamente, o efeito de priming subliminar no acesso lexical. A revis?o aborda os paradigmas atuais da mem?ria impl?cita, da aten??o pr?-consciente e do acesso ao l?xico, bem como as principais controv?rsias metodol?gicas ligadas ao fen?meno, na decis?o lexical. O segundo artigo apresenta um estudo emp?rico, realizado no paradigma de priming subliminar de identidade na decis?o lexical, com uma amostra de universit?rios brasileiros. O delineamento do estudo foi experimental e o efeito subliminar foi obtido atrav?s de uma mascar visual que escondia o est?mulo, apresentado durante 40 milissegundos. S?o discutidas interpreta??es te?ricas dos resultados.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 391029.pdf: 792005 bytes, checksum: 728895ea80adf0c4e343ae0eeec61651 (MD5) Previous issue date: 2006-12-18 / A presente disserta??o possui tr?s artigos, todos versando sobre os temas emo??es e falsas mem?rias. O primeiro artigo realiza uma revis?o cr?tica das pesquisas identificadas na literatura que versam sobre a rela??o entre as emo??es e as falsas mem?rias, apresenta o atual est?gio das pesquisas produzidas no Brasil sobre falsas mem?rias emocionais e prop?e uma s?rie de sugest?es metodol?gicas a futuros estudos na ?rea. O segundo artigo apresenta a padroniza??o emocional das 44 listas da vers?o brasileira do DRM e das suas respectivas palavras cr?ticas nas dimens?es val?ncia e alerta. O terceiro artigo trata-se de um estudo experimental que busca avaliar a influ?ncia da val?ncia emocional na mem?ria, e em espec?fico na produ??o de falsas mem?rias. Para isso ? realizada uma manipula??o da val?ncia emocional em tr?s n?veis (positiva, neutra e negativa) e controla-se o alerta e a concretude entre os grupos de listas, bem como a incid?ncia de depress?o na amostra. Os resultados encontrados indicam que a val?ncia afeta a produ??o de falsas mem?rias.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 396213.pdf: 945282 bytes, checksum: d9833b0b3a70e73fdd423a417ae451a6 (MD5) Previous issue date: 2007-09-19 / A investiga??o sistem?tica relativa ? mem?ria e ? emo??o ainda n?o possui uma base s?lida em fun??o de ser incipiente. Nesse contexto, uma das tarefas mais urgentes ? o estabelecimento de par?metros metodol?gicos que permitam compara??es mais amplas dos resultados. Para isso, ? necess?ria alguma uniformidade metodol?gica. A normatiza??o de est?mulos, realizada na Se??o Emp?rica I, contribui com esse objetivo ao gerar ?ndices padronizados com rela??o ? emo??o. Outro desafio da investiga??o atual consiste na obten??o de teorias explicativas para os fen?menos de natureza emocional. A Se??o Emp?rica II ? uma tentativa de ampliar o poder explanat?rio de uma conhecida teoria sobre a mem?ria humana, a Teoria do Tra?o Difuso, originalmente concebida para explicar fen?menos n?o emocionais. Por um princ?pio de economia, parece razo?vel testar a capacidade de uma teoria existente em explicar os novos fen?menos emocionais do que propor uma teoria inteiramente nova com esse mesmo objetivo. A ?ltima parte, a Se??o Te?rica, submete a escrut?nio o mais importante aparato metodol?gico para a obten??o de uma arquitetura cognitiva, seja pela Psicologia Cognitiva, seja pela Neuropsicologia a dissocia??o funcional. O objetivo aqui ? reconsiderar a utiliza??o dessa metodologia em todos os estudos que postulam diferentes sistemas de mem?ria, como a Teoria do Tra?o Difuso. No conjunto, as tr?s se??es, buscam ampliar as condi??es metodol?gicas e te?ricas para o estudo de fen?menos emocionais um objetivo perseguido pelo Grupo de Pesquisa em Processos Cognitivos B?sicos do Programa de P?s- Gradua??o em Psicologia da Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul. As se??es emp?ricas buscam ampliar a base metodol?gica e te?rica da investiga??o atual e a se??o te?rica, ao reavaliar a propriedade de uma estrat?gia de investiga??o, pretende renovar sua utiliza??o liberando-a do conjunto de cr?ticas existentes.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2018-10-02T17:48:35Z No. of bitstreams: 1 2013 - Tadeu Pamplona Pagnossa.pdf: 4291696 bytes, checksum: 63965e61c441016bdf85d22d1bf3e7ea (MD5) / Made available in DSpace on 2018-10-02T17:48:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013 - Tadeu Pamplona Pagnossa.pdf: 4291696 bytes, checksum: 63965e61c441016bdf85d22d1bf3e7ea (MD5) Previous issue date: 2013-06-07 / REUNI / This work aims to, between other objectives, analyze the disputes of memory among the years 1963-1990, of the conflict that involved police and inhabitants of the village of Ipatinga and occurred in one of the gates of Usiminas in the morning of October 7, 1963. The official reports about the episode say that, as a result of the moments of tension, shots were made toward the crowd that had stayed in front of the steel plant, resulting in hospitalization of dozens of people and in the death of eight others. Our goal is to analyze how the memories and narratives of these historical events have been influenced by the historical contexts of the following decades, especially during the brazilian military dictatorship (1964-1985) and later process of Redemocratiza??o. In this historical period, we observed that economic, political and social factors contributed to that during the 60?s and 70?s, the "tragic events of 1963" passed by silencing processes, which also lined to plans of local authorities to control closely the labor movement in steel plant and disseminating an ideal of progress and social harmony in the region. However, in the next decade, with the strengthening of new political and social groups in the city of Ipatinga, the narratives of the "protests and deaths of 1963", get recovered and recollected by the perspectives and motivations of this different historical moment. / Este trabalho visa, dentre outros objetivos, analisar as disputas de mem?ria compreendidas dentre os anos 1963-1990 sobre o conflito que envolveu policiais e habitantes do povoado de Ipatinga e se realizou em um dos port?es da Usiminas, na manh? do dia 7 de outubro de 1963. Os laudos oficiais sobre o epis?dio relatam que, em consequ?ncia dos momentos de tens?o, disparos foram efetuados em dire??o ? multid?o que se aglomerava em frente ? usina sider?rgica, resultando na hospitaliza??o de dezenas de pessoas e na morte de outras oito. Nesse contexto, nosso objetivo ? analisar como as mem?rias e narrativas desses acontecimentos foram influenciados pelos contextos hist?ricos das d?cadas seguintes, principalmente durante o per?odo da Ditadura Militar (1964-1985) e do posterior processo de redemocratiza??o da pol?tica nacional. Dentro do recorte hist?rico que elegemos, observamos que fatores econ?micos, pol?ticos e sociais contribu?ram para que, durante os anos 1960 e 1970, os ?eventos tr?gicos de 1963? passassem por processos de silenciamento, os quais tamb?m se alinhavam aos planos das autoridades locais de controlar ?de perto? o movimento oper?rio na sider?rgica e disseminar um ideal de progresso e harmonia social na regi?o. Por?m, na d?cada seguinte, com o fortalecimento de novos grupos pol?ticos e sociais na cidade de Ipatinga, as narrativas sobre os ?protestos e mortes de 1963? passam a ser recuperadas e rememoradas sob a ?tica e as motiva??es desse diferente momento hist?rico.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2018-11-21T16:56:59Z No. of bitstreams: 1 2013 - Gustavo Orsolon de Souza.pdf: 1964014 bytes, checksum: 0f5bc73da7a42045227252ba6535baab (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-21T16:56:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013 - Gustavo Orsolon de Souza.pdf: 1964014 bytes, checksum: 0f5bc73da7a42045227252ba6535baab (MD5) Previous issue date: 2013-11-01 / CAPES / The main purpose of this work is the accomplishment of a study on intellectual history, giving priority to a comparative analysis of the four editions of the book ?Rebeli?es da Senzala?, paying more attention to the first and the second ones, our intent here is, first, focusing on the memorial of Cl?vis Moura, observing the process related to the production and publication of the first edition of the book ?Rebeli?es da Senzala?. Next, we will focus on the re-editions of the book. On that context, we will analyse the most important changes that took place on the second edition. We will examine how the introductory elements of the four editions such as, cover, edge and introduction gave a contribution to make the work of Cl?vis Moura up-to-date and attractive; and last but not less, we will analyse how the author, by means of a chapter of his book, constructed the image of a slave of action who takes part in the society during the slavery era. / O objetivo central dessa disserta??o ? realizar um estudo de hist?ria intelectual, priorizando a realiza??o de uma an?lise comparativa das quatro edi??es do livro ?Rebeli?es da Senzala?, concentrando-nos mais nas duas primeiras. Pretendemos, primeiramente, investir na mem?ria de Cl?vis Moura, observando o processo de produ??o e publica??o da primeira edi??o do livro ?Rebeli?es da Senzala?. Em seguida, o foco recair? nas reedi??es do livro. Nesse sentido, analisaremos as principais altera??es ocorridas na segunda edi??o; verificaremos como os elementos introdut?rios das quatro edi??es como, capa, ?orelha?, pref?cio e introdu??o contribuiram para tornar a obra de Cl?vis Moura atual e atraente; e, por fim, mas n?o menos importante, analisaremos, atrav?s de um cap?tulo do livro, como o autor construiu a imagem do escravo atuante e participativo na sociedade escravista.