Made available in DSpace on 2014-12-17T15:06:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EmanuellePLD_DISSERT.pdf: 3484229 bytes, checksum: 75e89ccc4ee9d22171dc5c5bba2d5910 (MD5) Previous issue date: 2012-03-16 / Beneath the theoretical assumptions of Cognitive Linguistics contemporary, we analyze the cognitive processes underlying the construction of the reference in the text. To do so, we choose as corpus the written textual productions of undergraduates at the Department of Distance Education/UFRN provided in sections of responses of presential evaluation activities and activities in the Moodle virtual ambience. These activities and texts were produced in the discipline of Reading, Interpretation and Textual Production taught in the courses of Chemistry, Physics, Mathematics, Biology and Geography we monitor during the period of 2008.1 to 2010.1. Through the analysis of discursive productions, it was evident that the construction of the reference is made by means of the activation and manipulation of information acquired through our perceptual and social experiences. Thus, we confirm the cognitive assumption that the linguistic clues available in the texts of the activities serve as guides towards cognitive domains that activate the process of building reference / Sob os pressupostos te?ricos da Lingu?stica Cognitiva contempor?nea, analisamos os processos cognitivos subjacentes ? constru??o da refer?ncia no texto. Para tanto, escolhemos como corpus as produ??es textuais escritas de graduandos da Secretaria de Educa??o a Dist?ncia/UFRN dispostas nas se??es de respostas das atividades avaliativas presenciais e em atividades desenvolvidas no ambiente virtual moodle. Essas atividades e textos foram produzidos na disciplina de Leitura, Interpreta??o e Produ??o Textual, ministrada nos cursos de Qu?mica, F?sica, Matem?tica, Biologia e Geografia, que monitoramos durante o per?odo de 2008.1 a 2010.1. Atrav?s da an?lise das produ??es discursivas, ficou evidente que a constru??o da refer?ncia se d? por meio da ativa??o e manipula??o de informa??es adquiridas atrav?s de nossas viv?ncias perceptuais e sociais. Desse modo, ratificamos o pressuposto cognitivista de que as pistas lingu?sticas dispon?veis nos textos das atividades funcionam como guias de sentido que ativam dom?nios cognitivos no processo da constru??o da refer?ncia

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:16:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GeorgesWSO_DISSERT.pdf: 1009426 bytes, checksum: 8893e2a5a8e365ecfa26bba101b66dcf (MD5) Previous issue date: 2010-08-31 / INTRODUCTION: Cardiac and pulmonary manifestations of the Chagas disease (CD) affect between 20-30% of the infected subjects. The chronic Chagas cardiomyopathy (CCC) has some peculiarities such as arrhythmias and, especially heart failure (HF) and is potentially lethal due to left ventricular dysfunction. How respiratory disorders, patients get progressive loss of functional capacity, which contributes to a poor quality of life related to disease. Measurements of lung volume by the movement of the chest wall surface are an alternative evaluation of lung function and kinematics of complex thoracoabdominal for these patients. OBJECTIVE: evaluate the kinematics of the thoracoabdominal complex through the regional pulmonary volumes and to correlate with functional evaluation of the cardiorrespiratory system in patients with Chagas disease at rest. MATERIALS AND METHODS: a cross-section study with 42 subjects had been divided in 3 groups, 15 composed for patients with CCC, 12 patients with HF of different etiologies and 15 healthful presented control group. An optoelectronic plethysmography (POE), Minnesota questionnaire, six minute walk test, spirometer and manovacuometer was used. RESULTS: It was observed in the 6MWT where group CRL presented greater distance 464,93?44,63m versus Group HF with 399,58? 32,1m (p=0,005) and group CCC 404?68,24m (p=0,015), both the groups presented difference statistics with regard to Group CRL. In the manovacuometer 54,59?19,98; of the group CCC and 42,11?13,52 of group IC found group CRL presented 81,31?15,25 of the predicted versus, presenting in relation to group CRL. In the POE it observed a major contribution in abdominal compartment in patients with IC if compared like CCC and control groups. On the basis of the questionnaire of quality of life of Minessota, verified a low one groups CCC and IC 43,2?15,2 and 44,4?13,1, respectively (p<0,05) when compared with the control group (19,6?17,31). CONCLUSION: it seems that the patients with CCC possess same functional and respiratory characteristics, observed for the POE, 6MWT, manovacuometer and spirometer to the patients of group HF, being able to consider similar interventions for this complementary group as therapeutical of this neglected disease / INTRODU??O: As manifesta??es pulmonares e card?acas da Doen?a de Chagas (DC) afetam entre 20 a 30% dos indiv?duos infectados. A Cardiomiopatia Chag?sica Cr?nica (CCC) possui algumas particularidades tais como arritmias e, principalmente a Insufici?ncia Card?aca (IC), sendo potencialmente letal devido a disfun??o ventricular esquerda. Como altera??es respirat?rias, os pacientes adquirem progressivo preju?zo da capacidade funcional, o que contribui para uma pobre qualidade de vida relacionada ? doen?a. As medidas dos volumes pulmonares atrav?s do movimento da superf?cie caixa tor?cica surgem como alternativa de avalia??o da fun??o pulmonar e da cinem?tica do complexo t?raco-abdominal para estes pacientes. OBJETIVO: analisar a cinem?tica do complexo t?raco-abdominal atrav?s dos volumes pulmonares regionais e correlacionar com avalia??o funcional do sistema cardiorrespirat?rio em pacientes com Doen?a de Chagas durante o repouso. MATERIAIS E M?TODOS: estudo transversal com 42 sujeitos que foram alocados em 3 grupos, sendo 15 composta por pacientes com CCC, 12 pacientes com IC de diferentes etiologias e 15 idosos saud?veis. Foi utilizado um pletism?grafo opto eletr?nico (POE), question?rio de Minessota, teste de caminhada 6 minutos, espirometria e manovacuometria. RESULTADOS: Observou-se no TC6min onde o grupo idosos apresentou maior dist?ncia percorrida 464,93?44,63m vs Grupo IC com 399,58? 32,1m (p=0,005) e grupo CCC 404?68,24m (p=0,015), ambos os grupos apresentam diferen?a estat?stica com rela??o ao Grupo Idosos. Na manovacuometria o grupo idosos apresentou 81,31%?15,25 do predito vs 54,59%?19,98 do grupo CCC e 42,11%?13,52 do grupo IC, apresentando (p<0,05) em rela??o ao grupo Idosos. Na POE observou-se uma maior contribui??o do compartimento abdominal no grupo IC o que n?o aconteceu com os grupos CCC e controle. Com base no question?rio de qualidade de vida de Minessota, verificou-se um baixo escore nos grupos CCC e IC 43,2?15,2 e 44,4?13,1, respectivamente (p<0,05) quando comparados ao grupo controle (19,6?17,31). CONCLUS?O: os dados sugerem que os pacientes com CCC possuem mesmas caracter?sticas funcionais e respirat?rias, observadas pela POE, TC6min, manovacuometria e espirometria aos pacientes do grupo IC, a capacidade funcional apresentou-se diminu?da, podendo considerar interven??es semelhantes para esse grupo como terap?utica complementar dessa doen?a negligenciada

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-10-25T22:33:25Z No. of bitstreams: 1 HugoAzevedoRangelDeMorais_DISSERT.pdf: 10042689 bytes, checksum: e65cad435b8695043396aac71a4148e3 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-12-16T19:34:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 HugoAzevedoRangelDeMorais_DISSERT.pdf: 10042689 bytes, checksum: e65cad435b8695043396aac71a4148e3 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-16T19:34:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HugoAzevedoRangelDeMorais_DISSERT.pdf: 10042689 bytes, checksum: e65cad435b8695043396aac71a4148e3 (MD5) Previous issue date: 2016-06-21 / A escassez de ?gua ? um problema recorrente na regi?o do semi?rido brasileiro, mas, precisamente no Nordeste, surgiram v?rias tentativas, mediante a??es p?blicas sociais de ?salva??o?, de corre??o das consequ?ncias da seca. A partir da d?cada de 1980, no processo de redemocratiza??o do pa?s de buscar alternativas para o desenvolvimento do semi?rido brasileiro, come?aram a existir algumas mudan?as na interven??o na regi?o a partir das organiza??es da sociedade civil, que passaram a realizar projetos com base na ideia de que ? poss?vel e necess?rio conviver com o semi?rido, representando a transi??o paradigm?tica na qual o modelo de ?combate ? seca? ? criticado em favor da ?conviv?ncia com o semi?rido?. Diante disso, este estudo objetivou analisar os resultados do Programa Um Milh?o de Cisternas Rurais (P1MC) diante dos indicadores de efic?cia, efici?ncia e efetividade. O programa, idealizado pela sociedade civil em 1999, apresenta como componentes a mobiliza??o, o controle social, a capacita??o, a comunica??o, o fortalecimento institucional e a constru??o de cisternas de placas de 16 mil litros para capta??o de ?gua de chuvas por meio de calhas no telhado do domic?lio rural. A pesquisa foi do tipo descritiva, o universo compreendeu os 10 territ?rios do Rio Grande do Norte, a abordagem foi quantitativa e qualitativa. Para o tratamento dos dados, utilizou-se an?lise envolt?ria de dados, na etapa quantitativa, e an?lise de conte?do, na etapa qualitativa, tendo como fonte de coleta entrevistas estruturadas com atores do P1MC. Os resultados apontaram que, em termos de efic?cia, representada pelas metas f?sicas pr?-estabelecidas, o programa ficou aqu?m do esperado; quanto ? efici?ncia, destacaram-se os territ?rios de Sert?o do Apodi, A?u-Mossor? e Mato Grande. Na rela??o popula??o rural versus cisternas constru?das, no tocante ? efetividade, verificou-se que os pressupostos do programa s?o atendidos, os participantes compreendem que o programa n?o tem como finalidade ?nica a constru??o da cisterna, mas sim proporcionar mudan?as na vida das pessoas a partir dela, o que converge com os objetivos do programa, representando uma a??o bem-sucedida. / Water scarcity is a recurrent problem in the Brazilian semi-arid, more precisely in the Northeast. The first initiatives, of attention to drought, emerged through public social actions of "salvation", mitigation of drought consequences. It lasted, until the 1980s, this perspective of "drought relief". From the 1980s, with the democratization of the Country and the state reform, new alternatives for the development of the Brazilian semi-arid began to emerge from civil society organizations, which began to implement projects based on the ideal that it is possible and necessary to coexist with the semi-arid. This movement represented a paradigmatic inflection - instead of "drought relief" emerges "coexistence with the semi-arid". This study lies, therefore, in this new moment of public actions aimed at semi-arid, assuming the intent to systematize results of the One Million Rural Cisterns Program (P1MC) in front of efficacy, efficiency and effectiveness indicators. The Program, designed and implemented by civil society organization since 1999, has as components mobilization, social control, training, communication, institutional strengthening and building of plates cisterns of 16,000 liters for rain water harvesting through gutters on the roof of the rural home. The research was descriptive, the universe comprised the 10 territories of Rio Grande do Norte, the approach was quantitative and qualitative. For the treatment of quantitative data, data envelopment analysis (DEA) was used through Siadv software and, in the qualitative stage, content analysis with assistance of NVivo 11 software, having as source of collection structured interviews with the actors of P1MC. The quantitative stage led to the determination of efficiency and efficacy indicators, while the qualitative stage enabled the interpretation of effectiveness, occurred based on the five principles expressed in P1MC by Brazilian Semi-Arid Articulation (ASA), a network of non-governmental organizations responsible for the design from the Program. Results showed that, in terms of efficacy, represented by pre-established physical goals, the Program was less than expectated. In terms of efficiency, the territories of Sert?o do Apodi, A?u-Mossor? and Mato Grande were highlighted, with relative performances above the state average in front of rural population of the territory versus number of built cisterns relation. Regarding the effectiveness, the Program assumptions are widely met in content and form. Representatives of interested segments - performers, community mobilizers and beneficiaries - report, in this research, that P1MC is not restricted to priority of water access, but also the formulation of a new standard of coexistence with the semi-arid, through the change in conscience of beneficiaries and the mobilization of served families and communities.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-12-29T17:50:30Z No. of bitstreams: 1 AlineAmabileViolBarbosa_TESE.pdf: 6434010 bytes, checksum: e3a07408423ecca8798dc99b1a3c1f71 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-01-02T20:15:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AlineAmabileViolBarbosa_TESE.pdf: 6434010 bytes, checksum: e3a07408423ecca8798dc99b1a3c1f71 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-02T20:15:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AlineAmabileViolBarbosa_TESE.pdf: 6434010 bytes, checksum: e3a07408423ecca8798dc99b1a3c1f71 (MD5) Previous issue date: 2015-09-18 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico (CNPq) / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / O recente desenvolvimento do poder de processamento computacional vem trazendo para dentro do escopo da f?sica e outras ci?ncia exatas desafios at? ent?o considerados exclusivos de ci?ncias qualitativas. M?todos e conceitos da F?sica t?m contribu?do para avan?os em diversas ?reas, dentre elas neuroci?ncia. Vimos na presente tese de doutorado estudar o comportamento do c?rebro humano em estado alterado de consci?ncia, a partir de mapas funcionais gerados por resson?ncia magn?tica funcional (fMRI, {\it functional Magnetic Ressonance}) usando ferramentas da f?sica estat?stica e da teoria de redes complexas. Analisamos dados de fMRI do c?rebro de sujeitos em estado de repouso em duas condi??es distintas: em estado natural e em estado alterado de consci?ncia pela ingest?o de uma infus?o psicoativa, proveniente da cultura ind?gena amaz?nica, chamada Ayahuasca. Em linhas gerais fomos guiados por duas perguntas. O Ayahuasca causa diferen?as nas redes funcionais do c?rebro? Como quantificar essas diferen?as? Inicialmente constru?mos redes complexas usando os dados de fMRI para mapear informa??es das redes funcionais do c?rebro de cada sujeito em ambas condi??es. A seguir analisamos as propriedades estat?sticas e topol?gicas dessas redes. Comparando as redes geradas a partir dos dados adquiridos antes e depois da ingest?o do Ayahuasca, detectamos duas mudan?as importantes nas propriedades estat?sticas e topol?gicas. Encontramos primeiramente um aumento na entropia de Shannon da distribui??o de grau. Encontramos tamb?m uma segunda mudan?a importante: Uma varia??o na topologia que interfere nas efici?ncias das redes referentes ao estado alterado. Parte das mudan?as nas efici?ncias de rede v?o al?m do que pode ser explicado exclusivamente pelo aumento de entropia. Interpretamos e discutimos esses dois resultados no contexto de neuroci?ncia. Comentamos tamb?m sobre a como a quantifica??o de informa??es das redes funcionais pode ser melhorar nossa compreens?o do funcionamento do c?rebro humano e, consequentemente, contribuir para o desenvolvimento de novas metodologias em diagn?stico e tratamento de dist?rbios psiqui?tricos ainda pouco compreendidos. / An important problem in nonlinear dynamics and statistical physics relates to the quantitative description of the behavior of complex systems. The human brain is one such system. Methods and concepts used in physics have contributed to the development of diverse fields, including neuroscience. In this thesis, we investigate the behavior of the human brain in altered states of consciousness. We study the functional maps of the brain generated by functional magnetic resonance imaging (fMRI), using the tools of statistical physics and the theory of complex networks. We analyze resting state fMRI data of the brains of 9 human subjects under two distinct conditions: under normal waking state and in an altered state of consciousness, induced by ingestion of the psychoactive infusion known as Ayahuasca, of Amazonian indigenous origin. Our study was broadly motivated by two questions: Does Ayahuasca affect the functional brain networks? How can we quantify these effects? We initially constructed complex network models of the brain using the fMRI data, before and after ingestion of Ayahuasca. We next analyzed the statistical and topological properties of these networks. Comparing the networks generated from the data before and after Ayahuasca ingestion, we find some significant changes which we highlight: an increase in the Shannon entropy, a increase in the mean geodesic distance and changes in network efficiencies. The increase in mean distance indicates a global expansion of the brain networks. This suggests a decrease in global integration of brain regions. Moreover, the increase in the entropy of the degree distribution suggests an increase in the range of possibilities of functional patterns. The change in the network efficiencies goes beyond what can be accounted for by the changes in degree distribution. We discuss and present potential interpretations of our results in the context of neuroscience.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-01-12T15:21:36Z No. of bitstreams: 1 MariaPatriciaCostaDeOliveira_DISSERT.pdf: 1581563 bytes, checksum: a4bce0747c2f80ab1e5510489f5cb721 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-01-20T12:38:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MariaPatriciaCostaDeOliveira_DISSERT.pdf: 1581563 bytes, checksum: a4bce0747c2f80ab1e5510489f5cb721 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-20T12:38:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaPatriciaCostaDeOliveira_DISSERT.pdf: 1581563 bytes, checksum: a4bce0747c2f80ab1e5510489f5cb721 (MD5) Previous issue date: 2016-07-26 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / Este estudo tem como tem?tica as contribui??es cr?ticas e pedag?gicas da SI-Sociologia da Inf?ncia para a forma??o e a pr?tica docente na EI-Educa??o Infantil especialmente na rela??o entre socializa??o infantil e aprendizagem escolar, na forma??o do curso de pedagogia. Com a perspectiva da SI, se investigou como socializa??o da crian?a na EI ? vista durante a forma??o em pedagogia. incluindo uma reflex?o cr?tica dos seus fundamentos e as experi?ncias dos est?gios nessas institui??es de ensino. Com uma abordagem qualitativa e compreensiva, se focou como locus de pesquisa o campo de forma??o no curso de Pedagogia da UFRN? Universidade Federal do Rio Grande do Norte, campus central, tendo como sujeitos os estudantes com experi?ncia no est?qio curricular da EI. Como objetivo geral, buscou-se contribuir na forma??o dos professores que poder?o trabalhar com crian?as, analisando as concep??es e as pr?ticas educativas relacionas ?s formas de socializa??o escolar da inf?ncia. Como objetivos espec?ficos, se examinou as mudan?as, da Idade M?dia at? os tempos contempor?neos, na configura??o das imagens de crian?a, inf?ncia e educa??o; tamb?m se revisou as teorias para a socializa??o infantil de orienta??o adultoc?ntrica e as cr?ticas que lhe s?o feitas pelas orienta??es interacionistas. A partir das falas dos estagi?rios, percebeu-se algumas de suas percep??es sobre a socializa??o das crian?as na EI: compreende? se e que se deve respeitar as express?es da individualidade e da auto-organiza??o das crian?as, mas se d? menos import?ncia a suas formas de socializa??o nas atividades controladas pelas professoras; a media??o das aprendizagens n?o visa desenvolver a autonomia das crian?as, pois o que se busca ? a conformidade das experi?ncias infantis aos objetivos pedag?gicos das professoras; a maioria dos estagi?rios considerava que o papel mais importante das a??es de professoras ? o controle social do grupo, por?m, reconheceram que paralelamente o que mais se destacava na socializa??o escolar era a intera??o entre as pr?prias crian?as. Concluindo, se poderia deduzir que para os futuros pedagogos, pela insufici?ncia dos seus conhecimentos sociol?gicos de forma??o, seria dif?cil que eles integrassem nas suas pr?ticas pedag?gicas a perspectiva das crian?as sobre a pr?pria socializa??o escolar. Ent?o, desde que n?o se tornasse mais um campo disciplinar teoricista e burocr?tico, a Sociologia da Inf?ncia traria muitas contribui??es na forma??o e para a a??o pedag?gica dos professores da Educa??o Infantil. / Cette ?tude a comme th?matique les contributions critiques et p?dagogiques de la Sociologie de l?Enfance (SE) pour la formation et la pratique de l?enseignant en l??ducation Infantile (EI), sp?cialement dans ler rapport entre socialisation infantile et apprentissage scolaire dans la formation de p?dagogie. Sous la perspective de la SE on a investigu? comment la socialisation de l?enfant dans l?EI est vue pendant la formation en p?dagogie, y compris une r?flexion critique de leurs fondements et les exp?riences des stages dans cettes institutions d?enseignement. Avec un approche qualitative et compr?hensif on a focalis? comme locus de recherche le champ de formation de p?dagogie ? l?UFRN-Universidade Federal do Rio Grande do Norte, campus central, ayant comme sujets les ?tudiants avec exp?rience dans le stage curriculaire de l?EI. Comme objectif g?n?ral on a cherch? a contribuer sur la formation des enseignants qui pourront travailler avec des enfants, analysant les conceptions et les pratiques ?ducatives associ?es aux formes de socialisation scolaire de l?enfance. Comme objectifs sp?cifiques on a examin? les changements, du Moyen Age aux temps contemporains, de la configuration des images de l?enfant, enfance et ?ducation; ?galement on a r?vis? les th?ories pour la socialization infantile d?orientation adultocentrique et les critiques que lui sont pos?es par les orientations interactionistes. A partir des paroles des stagiaires on a per?u certaines de leurs perceptions sur la socialisation des enfants ? l?EI: on comprend qu?on doit respecter les expressions de l?individualit? et de l?auto-organisation des enfants, pourtant on donne moins d?importance ? leurs formes de socialisation dans les activit?s control?es par les enseignantes; la m?diation des apprentissages ne vise pas le d?veloppement de l?autonomie des enfants, parce que ce qu?est cherch? est la conformit? des exp?riences infantiles aux objectifs p?dagogiques des enseignantes; la majorit? des stagiaires consid?re que le r?le le plus important des actions des enseignantes est le contr?le social du groupe, cependant ils ont reconnu que parall?lement ce qui plus se d?gageait dans la socialisation scolaire ?tait l?interaction entre les enfants eux-m?mes. En conclusion, on peut d?duire que pour les futurs p?dagogues, par l?insuffisance de leurs connaissances sociologiques de formation, serait difficile qu?ils int?grassent dans leurs pratiques p?dagogiques la perspective des enfants sur leur propre socialisation scolaire. Alors, sous la condition de ne pas devenir davantage une autre champ disciplinaire th?oriciste et bureaucratique, la Sociologie de l?Enfance apporterait beaucoup de contributions ? la formation et ? l?action p?dagogique des enseignants de l??ducation Infantile.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-02-13T19:22:37Z No. of bitstreams: 1 BrunoDeMeloPinheiro_DISSERT.pdf: 2550891 bytes, checksum: 2b356848195a021792d535749a33c6de (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-02-14T17:30:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 BrunoDeMeloPinheiro_DISSERT.pdf: 2550891 bytes, checksum: 2b356848195a021792d535749a33c6de (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-14T17:30:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 BrunoDeMeloPinheiro_DISSERT.pdf: 2550891 bytes, checksum: 2b356848195a021792d535749a33c6de (MD5) Previous issue date: 2016-07-04 / Esse trabalho visa aplicar Superf?cies Seletivas em Frequ?ncia (FSS) em arranjos de antenas planares, propondo meios que tragam melhores resultados em termos de diretividade, ganho e largura de banda. Al?m desse estudo, tamb?m foi feito inicialmente um estudo das caracter?sticas de arranjos de antenas de microfita, acoplamento m?tuo entre elementos do arranjo, trucamento do plano de terra e seus poss?veis efeitos positivos nas caracter?sticas de radia??o da antena. Para realizar tal estudo, foram reproduzidos alguns estudos de antenas de microfita e arranjos de antena de microfita, com dois elementos tipo patch, onde foram feitos os estudos do truncamento diferenciado do plano de terra. Ap?s constatar o efeito desse estudo, foi feita a escolha dos par?metros ?timos para as caracter?sticas de radia??o da antena para que possam ser feitos testes com novas geometrias de FSS sobre a antena em estudo. Esse estudo foi realizado inicialmente por meio de simula??es com o aux?lio de softwares comerciais e em seguida foram constru?dos prot?tipos dos melhores resultados encontrados na simula??o, cujos resultados foram comparados com medi??es reais para comprovar sua utilidade em aplica??es reais. / This work aims to attribute the use of Frequency Selective Surfaces (FSS) together with planar antenna arrays, proposing ways to grant better results in terms of directivity, gain and bandwidth. In addition to that study it will also be made a study about the characteristics of the arrays of microstrip antennas, mutual coupling between the elements of the array, ground plane trunking, and its benefits for the for the radiation characteristics of the antenna. For the accomplishment of that study, some results for microstrip antennas and microstrip antenna arrays with two elements were reproduced, having the unusual ground plane trunking study in addition to that. As soon as its effects were verified, the optimal parameters for the radiation characteristics of the antenna were selected and applied, so the new geometry of FSS could start being proposed on that antenna. That initial study have been made with only simulations using a commercial software and this was followed by the fabrication of prototypes of the best results of the simulations. The prototypes were measured and their results were tested and verified to be useful for the real applications, by comparison with the simulated results.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-03-09T20:19:57Z No. of bitstreams: 1 RomuloAndradeDeSouzaNeto_DISSERT.pdf: 4156717 bytes, checksum: 0ef7c2fd98a257e38259d061bae5f541 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-03-09T20:27:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 RomuloAndradeDeSouzaNeto_DISSERT.pdf: 4156717 bytes, checksum: 0ef7c2fd98a257e38259d061bae5f541 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-09T20:27:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RomuloAndradeDeSouzaNeto_DISSERT.pdf: 4156717 bytes, checksum: 0ef7c2fd98a257e38259d061bae5f541 (MD5) Previous issue date: 2015-06-25 / Tradicionalmente, o conceito de resist?ncia alude a movimentos coletivos e expl?citos de oposi??o, como greves e paraliza??es. A moderniza??o das ferramentas de controle e das pr?ticas gerenciais evidenciaram formatos informais e menos vis?veis de oposi??o, como piadas e ironias. Desde ent?o, pesquisadores de diversos campos tem estudado a resist?ncia para compreender estes comportamentos. A partir da revis?o da literatura, verificamos que pouco se sabe sobre as respostas dos gestores e sobre as implica??es da resist?ncia informal. Assim, o objetivo deste trabalho foi compreender como os gestores lidam com a resist?ncia informal ? vigil?ncia eletr?nica. A coleta e a an?lise dos dados foram realizadas com base na Teoria do Processo de Trabalho (LPT) e na literatura de coping. Em termos metodol?gicos, este ? um estudo descritivo e explorat?rio que adotou a abordagem qualitativa e aplicou de entrevistas semiestruturadas epis?dicas. Devido ao car?ter controlador das atividades, a amostra foram nove gestores de equipes de teleatendimento (call centers) que trabalhavam para empresas de diferentes setores na cidade de Natal. Para analisar os dados foi utilizada a An?lise de Conte?do com a ado??o da t?cnica de an?lise categorial ou tem?tica. Para dar consist?ncia e agilizar o processo anal?tico, foi utilizado o software NVivo? para codificar, categorizar e realizar an?lises comparativas atrav?s de modelos din?micos, mapas de ?rvore e nuvens de palavras. Os nossos resultados confirmam o controle intensivo do trabalho em empresas de teleatendimento. Foram identificadas 15 express?es de resist?ncia informal nos casos investigados, sendo fofoca o tipo mais citado pelos entrevistados. A maioria dos gestores afirmou tomar uma atitude imediata assim que identifica a resist?ncia, sendo a conversa a atitude mais citada. Por fim, apenas dois entrevistados reportaram casos de flexibiliza??o das normas por causa da resist?ncia de rotina, em todos os outros casos ela n?o pareceu ter gerado mudan?as. / Traditionally, the concept of resistance alludes to collective and explicit movements of opposition, like strikes and protests. The modernization of mechanisms of control and management practices evidenced informal and less visible forms of resistance, as jokes and irony for example. Since then researches about resistance has grown within partly overlapping fields. Based on the literature review, we verified that little is known about managers? responses and implications of informal resistance. Because of that, this researchs? objective was to understand how managers deal with informal resistance to electronic surveillance. To collect and analyse data we adopted a conceptual framework derived from core Labour Process Theory (LPT) and coping. In terms of methodology, this research is a descriptive and exploratory study with qualitative approach and the appropriation of episodic semistructured interviews. Due to the extensive use of control mechanisms, the sample was nine managers of call center teams? working for companies of different industries in Natal. To analyze the data collected we used content analysis technique with appropriation of categorial (or thematic) codification. Aiming to provide more consistency and streamline to the analytical process we adopted NVivo? software to code, categorize and make comparative analysis using dynamic models, tree maps and word cloud. Our results confirm the extensive use of control mechanisms in call centers. We also identified 15 expressions of informal resistance to electronic surveillance on the cases investigated, being gossip the type more cited by interviewees. Most managers said take immediate attitude when recognize resistance, being conversations the attitude more cited. Finally, only two interviewees reported cases of flexibilization of the rules because everyday resistance, in all the others cases resistance did not reached its goals.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-03-20T18:59:13Z No. of bitstreams: 1 SueldesDeAraujo_TESE.pdf: 1040896 bytes, checksum: f79158b08d6722708b71c866a6fa44c3 (MD5) / Approved for entry into archive by Monica Paiva (monicalpaiva@hotmail.com) on 2017-03-20T19:04:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SueldesDeAraujo_TESE.pdf: 1040896 bytes, checksum: f79158b08d6722708b71c866a6fa44c3 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-20T19:04:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SueldesDeAraujo_TESE.pdf: 1040896 bytes, checksum: f79158b08d6722708b71c866a6fa44c3 (MD5) Previous issue date: 2014-01-22 / A tese intitulada ?Cantos, Encantos e Desencantos na Educa??o a Dist?ncia: uma an?lise da concep??o e da implementa??o do curso de Administra??o P?blica a Dist?ncia?, objetiva analisar a concep??o e a implementa??o do curso de Administra??o P?blica a Dist?ncia da UFRN no contexto da expans?o do ensino superior e da necessidade de forma??o de gestores p?blicos para a implementa??o de um novo modelo de gest?o. De iniciativa do F?rum das Estatais, o curso Piloto de Administra??o a Dist?ncia visava atender, inicialmente, a qualifica??o dos funcion?rios do Banco do Brasil. Essa experi?ncia se consolidou depois como um curso regular de Administra??o P?blica a Dist?ncia, condi??o que deu suporte ? institucionaliza??o da Universidade Aberta do Brasil (UAB). A Tese parte do pressuposto de que essas iniciativas est?o articuladas ?s mudan?as ocorridas no cen?rio internacional e nacional no qual as tecnologias da comunica??o e da informa??o possibilitaram o redimensionamento da educa??o a dist?ncia e a sua utiliza??o em larga escala. Como m?todo de an?lise optou-se pelo materialismo hist?rico dial?tico, pela possibilidade de identificar, analisar e explicar o movimento do real face ?s contradi??es sociais inerentes ao modo de produ??o capitalista. Para a realiza??o da pesquisa, utilizou-se como procedimentos t?cnicos: a pesquisa bibliogr?fica, como forma de aprofundar os conhecimentos, precisar e objetivar o aspecto conceitual do objeto pesquisado; a pesquisa documental que possibilitou complementar informa??es e desvelar novos aspectos do objeto pesquisado. Por fim, utilizou-se a entrevista semiestruturada, fase que permitiu inferir as percep??es dos sujeitos envolvidos sobre a concep??o e a avalia??o do curso. A an?lise dos dados evidencia que houve uma significativa expans?o dos cursos de Administra??o P?blica a Dist?ncia e que no RN a expans?o da matr?cula ? bastante expressiva. No entanto, apesar de se utilizar uma metodologia inovadora, no que concerne a EAD e ao uso dos recursos tecnol?gicos, o curso mant?m uma proposta pedag?gica apropriada ? modalidade presencial, o que dificulta a realiza??o do mesmo ocasionando desist?ncia. Verifica-se que o Projeto Pol?tico Pedag?gico (PPP) do curso de Administra??o P?blica a Dist?ncia foi concebido por uma equipe do MEC, de forma verticalizada, sem a participa??o dos professores, do pr?prio curso, no processo decis?rio. Tal a??o incidiu sobre a autonomia e a democracia da universidade. Concluiu-se que a estrutura do curso est? organizada com momentos presenciais de forma a reduzir a dist?ncia entre professores e alunos, no entanto, a op??o pelo modelo de EAD com foco na tutoria, em detrimento da media??o pedag?gica dos professores, refor?a o car?ter racionalista t?cnico-instrumental do curso. O estudo revelou, ainda, que o curso mant?m uma gest?o centralizada na Secretaria de Educa??o a Dist?ncia/UFRN (SEDIS) e os professores cumprem uma fun??o limitada, fato que n?o os permite elaborar os conte?dos, os quais s?o repassados para os alunos em forma de m?dulos previamente concebidos pelo MEC/PNAP. Por fim, conclui-se, que a Educa??o a Dist?ncia, apesar de contribuir para a expans?o dos cursos de gradua??o no pa?s, apresenta limita??es na sua organiza??o tanto administrativa como pedag?gica. Todavia, registram-se possibilidades em melhorar a media??o dos professores do curso de Administra??o P?blica a Dist?ncia da UFRN, de modo que se oportunize avan?ar para uma concep??o capaz de promover mais intera??o no ?mbito do processo ensino-aprendizagem. / A tese intitulada ?Cantos, Encantos e Desencantos na Educa??o a Dist?ncia: uma an?lise da concep??o e da implementa??o do curso de Administra??o P?blica a Dist?ncia?, objetiva analisar a concep??o e a implementa??o do curso de Administra??o P?blica a Dist?ncia da UFRN no contexto da expans?o do ensino superior e da necessidade de forma??o de gestores p?blicos para a implementa??o de um novo modelo de gest?o. De iniciativa do F?rum das Estatais, o curso Piloto de Administra??o a Dist?ncia visava atender, inicialmente, a qualifica??o dos funcion?rios do Banco do Brasil. Essa experi?ncia se consolidou depois como um curso regular de Administra??o P?blica a Dist?ncia, condi??o que deu suporte ? institucionaliza??o da Universidade Aberta do Brasil (UAB). A Tese parte do pressuposto de que essas iniciativas est?o articuladas ?s mudan?as ocorridas no cen?rio internacional e nacional no qual as tecnologias da comunica??o e da informa??o possibilitaram o redimensionamento da educa??o a dist?ncia e a sua utiliza??o em larga escala. Como m?todo de an?lise optou-se pelo materialismo hist?rico dial?tico, pela possibilidade de identificar, analisar e explicar o movimento do real face ?s contradi??es sociais inerentes ao modo de produ??o capitalista. Para a realiza??o da pesquisa, utilizou-se como procedimentos t?cnicos: a pesquisa bibliogr?fica, como forma de aprofundar os conhecimentos, precisar e objetivar o aspecto conceitual do objeto pesquisado; a pesquisa documental que possibilitou complementar informa??es e desvelar novos aspectos do objeto pesquisado. Por fim, utilizou-se a entrevista semiestruturada, fase que permitiu inferir as percep??es dos sujeitos envolvidos sobre a concep??o e a avalia??o do curso. A an?lise dos dados evidencia que houve uma significativa expans?o dos cursos de Administra??o P?blica a Dist?ncia e que no RN a expans?o da matr?cula ? bastante expressiva. No entanto, apesar de se utilizar uma metodologia inovadora, no que concerne a EAD e ao uso dos recursos tecnol?gicos, o curso mant?m uma proposta pedag?gica apropriada ? modalidade presencial, o que dificulta a realiza??o do mesmo ocasionando desist?ncia. Verifica-se que o Projeto Pol?tico Pedag?gico (PPP) do curso de Administra??o P?blica a Dist?ncia foi concebido por uma equipe do MEC, de forma verticalizada, sem a participa??o dos professores, do pr?prio curso, no processo decis?rio. Tal a??o incidiu sobre a autonomia e a democracia da universidade. Concluiu-se que a estrutura do curso est? organizada com momentos presenciais de forma a reduzir a dist?ncia entre professores e alunos, no entanto, a op??o pelo modelo de EAD com foco na tutoria, em detrimento da media??o pedag?gica dos professores, refor?a o car?ter racionalista t?cnico-instrumental do curso. O estudo revelou, ainda, que o curso mant?m uma gest?o centralizada na Secretaria de Educa??o a Dist?ncia/UFRN (SEDIS) e os professores cumprem uma fun??o limitada, fato que n?o os permite elaborar os conte?dos, os quais s?o repassados para os alunos em forma de m?dulos previamente concebidos pelo MEC/PNAP. Por fim, conclui-se, que a Educa??o a Dist?ncia, apesar de contribuir para a expans?o dos cursos de gradua??o no pa?s, apresenta limita??es na sua organiza??o tanto administrativa como pedag?gica. Todavia, registram-se possibilidades em melhorar a media??o dos professores do curso de Administra??o P?blica a Dist?ncia da UFRN, de modo que se oportunize avan?ar para uma concep??o capaz de promover mais intera??o no ?mbito do processo ensino-aprendizagem.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-10-04T22:42:25Z No. of bitstreams: 1 ManoelMessiasDeAraujoGomes_DISSERT.pdf: 875902 bytes, checksum: d26a724421b9fc1cef85f5f5474f29ca (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-10-13T23:18:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ManoelMessiasDeAraujoGomes_DISSERT.pdf: 875902 bytes, checksum: d26a724421b9fc1cef85f5f5474f29ca (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-13T23:18:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ManoelMessiasDeAraujoGomes_DISSERT.pdf: 875902 bytes, checksum: d26a724421b9fc1cef85f5f5474f29ca (MD5) Previous issue date: 2017-08-08 / Este trabalho tem por objetivo o estudo dos automorfismos fortemente est?veis da categoria de todas as ?lgebras livres finitamente geradas na variedade de todas as ?lgebras Lineares Nilpotentes de grau 5. Apresentamos uma breve explica??o sobre o m?todo de opera??es verbais. Nosso interesse principal ? computar o grupo A/Y no caso da variedade de todas as ?lgebras lineares nilpotentes de grau 5. Tendo em vista que o estudo do grupo A/Y ? muito importante na ?rea de Geometria Alg?brica Universal, pois esse grupo nos d? as poss?veis diferen?as entre equival?ncia geom?trica e autom?rfica de ?lgebras.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-10-05T19:23:18Z No. of bitstreams: 1 GiselleSouzaDoNascimento_DISSERT.pdf: 2318139 bytes, checksum: ddf49cd2daaff55c1d0f403628b40655 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-10-17T21:49:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 GiselleSouzaDoNascimento_DISSERT.pdf: 2318139 bytes, checksum: ddf49cd2daaff55c1d0f403628b40655 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-17T21:49:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GiselleSouzaDoNascimento_DISSERT.pdf: 2318139 bytes, checksum: ddf49cd2daaff55c1d0f403628b40655 (MD5) Previous issue date: 2017-08-18 / O estudo prop?e um novo processo para o gerenciamento de termos de execu??o descentralizada e conv?nios da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) utilizando-se para isso o Sistema Integrado de Patrim?nio, Administra??o e Contratos (SIPAC). A ideia da pesquisa surgiu da necessidade de organizar e agilizar os trabalhos executados no Setor de Administra??o de Conv?nios da Diretoria de Contabilidade e Finan?as da UFRN, al?m de atender ?s solicita??es dos coordenadores dos projetos financiados com recursos descentralizados. O objetivo geral do trabalho ? analisar os processos de Gest?o de Termos de Execu??o Descentralizada na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A pesquisa pode ser classificada como aplicada, qualitativa e descritiva. Quanto aos procedimentos t?cnicos utilizou-se nesse trabalho a pesquisa bibliogr?fica, a pesquisa documental, o estudo de caso e a pesquisa-a??o. O trabalho est? dividido em cinco cap?tulos. O primeiro cap?tulo ? a introdu??o do trabalho, apresentando o problema, a justificativa e os seus objetivos. O segundo cap?tulo apresenta a revis?o da literatura que serviu como base para fundamentar a pesquisa. O cap?tulo tr?s trata dos procedimentos metodol?gicos utilizados no trabalho. O quarto cap?tulo apresenta o local onde foi realizada a pesquisa, a proposta de interven??o em m?dulo do SIPAC e a an?lise dos resultados obtidos na pesquisa. No ?ltimo cap?tulo s?o expostas as conclus?es e recomenda??es da pesquisa. Os resultados da pesquisa demonstram que a proposta de m?dulo do SIPAC apresentada impactar? positivamente nos trabalhos executados no Setor de Administra??o de Conv?nios da Diretoria de Contabilidade e Finan?as da UFRN, assim como aos coordenadores dos projetos e a pr?pria UFRN que executar? de maneira mais c?lere e eficiente os recursos recebidos atrav?s de descentraliza??o or?ament?ria, como tamb?m outras institui??es parceiras que utilizam os sistemas desenvolvidos pela SINFO da UFRN. / This study proposes a new process for the management of terms of decentralized execution and of agreements in the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN), by using the Integrated System of Assets, Administration and Contracts (SIPAC). The idea of this research arose from the need to organize and streamline the work executed in the Agreements Coordination Sector of the Accounting and Finance Department of UFRN, in addition to meeting the requests of coordinators in projects financed by decentralized resources. The general goal of this work is to analyze the processes of Management of Decentralized Execution Terms in the Federal University of Rio Grande do Norte. This research could be classified as applied, qualitative and descriptive. Concerning to its technical procedures, one used in this work bibliographical research, document search, case report and research-action. This work is divided into five chapters. The first one is the introduction of the work, presenting its problem, its justification and its objectives. The second chapter presents a literature review that served as the basis for the research. Chapter three focus on the methodological procedures used in this work. The fourth chapter presents the place where the research was carried out and the proposed intervention in the SIPAC module. The fourth chapter presents the place where the research was carried out, the proposed intervention in the SIPAC module and the analysis of the research results. In the last chapter the conclusions and recommendations of the research are presented. The research results demonstrate that the proposed SIPAC module will bring many benefits to the work executed in the Agreements Coordination Sector of the Accounting and Finance Department of UFRN, to project coordinators, to UFRN itself, which will execute in a faster and more efficient manner the resources received by budget decentralization, as well as other partner institutions which use systems developed by SINFO of UFRN.