Submitted by Heitor Tenca Bolzan null (heitor.bolzan@gmail.com) on 2017-03-24T14:28:27Z No. of bitstreams: 1 Projeto de Pesquisa - Heitor Tenca Bolzan.pdf: 3447274 bytes, checksum: ac62156f6f94089d281a3dcde2dcbc96 (MD5) / Approved for entry into archive by Luiz Galeffi (luizgaleffi@gmail.com) on 2017-03-24T17:56:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 bolzan_ht_me_bauru.pdf: 3447274 bytes, checksum: ac62156f6f94089d281a3dcde2dcbc96 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-24T17:56:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 bolzan_ht_me_bauru.pdf: 3447274 bytes, checksum: ac62156f6f94089d281a3dcde2dcbc96 (MD5) Previous issue date: 2017-02-01 / O projeto de pesquisa visou o melhor entendimento sobre a dinâmica de dois sistemas de um grau de liberdade: o primeiro é composto por uma estrutura de rigidez negativa, identificado no texto como NSS, o segundo é composto por uma estrutura de rigidez negativa amortecida, identificado no texto como DNSS. Neste trabalho os sistemas foram aplicados para absorver a vibração de um assento veicular buscando melhorar o conforto do condutor. Apresentou-se as equações usadas nas análises teóricas. Gerou-se resultados de análises estáticas, gráficos de força por deslocamento e energia potencial elástica por deslocamento, e de análises dinâmicas, curvas de resposta em frequência, plano de fase e histórico do deslocamento, para entender como os parâmetros influenciam nas respostas dos sistemas. Para as análises dinâmicas aplicou-se uma excitação de base do tipo senoidal e utilizou-se o método de Runge-Kutta de quarta e quinta ordem para a integração numérica das equações de movimento dos sistemas. Comparou-se as respostas, em regime permanente, dos sistemas com NSS e com DNSS com o sistema massa mola amortecedor, muito conhecido na literatura. Nas frequências naturais de cada sistema, chegou-se a reduzir o valor RMS do deslocamento da massa em 60,7 % com NSS e 70,5 % com DNSS quando comparados com o sistema massa mola amortecedor. / The research project aimed at the understanding of the dynamics of two single-degree-of-freedom systems: the first is made of a negative stiffness structure, NSS, the second is made of a damped negative stiffness, DNSS. In this work the systems were applied to absorb the vehicle seat vibration seeking to improve the driver's comfort. It was presented the equations used in the theoretical analysis. Results of static analysis, force by displacement and elastic potential energy by displacement, and of dynamics analysis, frequency response curves, phase portrait and displacement history, were generated to understand how the parameters influence the systems responses. For the dynamics analysis, a sinusoidal base excitation was applied and the fourth and fifth order Runge-Kutta method was used for the system motion equations numerical integration. The responses were compared, in stationary state, of the NSS and DNSS systems with the mass damping spring system, well known in the literature. In the natural frequencies of each system, it was possible to reduce the RMS value of the mass displacement by 60.7% with NSS and 70.5% with DNSS when compared to the mass damping spring system.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-04-10T18:18:36Z No. of bitstreams: 1 2012 - Marcus Andr? Ferreira S?.pdf: 393876 bytes, checksum: 9d184a085854acf9828da371a7e2b732 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-10T18:18:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012 - Marcus Andr? Ferreira S?.pdf: 393876 bytes, checksum: 9d184a085854acf9828da371a7e2b732 (MD5) Previous issue date: 2012-07-17 / CAPES / The present experiment aimed to verify if different vacuum pump negative pressures (150, 280 e 400 mmHg) can influence the oocyte recovery rate per preovulatory follicle aspirated. Hence, 21 estrous cycles from regularly cycling mares were subject to OPU. The estrous cycles were sorted in three groups (G150=150 mmHg; G280=280 mmHg; G400=400 mmHg) in the following sequence: G150= 150mmHg (n=6); G280= 280mmHg (n=7); G400= 400mmHg (n=6). During the estrus, the ovarian activity of the mares was daily monitored using the transrectal ultrasound technique until the largest follicle reached at least a diameter of 35mm and endometrial edema secore 2.5 was identified on ultrasonographic evaluation, when 1000UI of hCG administered intravenuous. Approximately 24 hours after the hCG administered, the mares were monitored by rectal palpation and ultrasonography every six hours to follicle evaluation. In the case of imminent indication of ovulation or formation of hemorrhagic follicle, the follicle would be immediately aspirate. The aspirations occurred in 32,45?1,92h after the hCG administration. The transvaginal aspirations were performed with ultrasound apparatus equipped with a convex transducer of 5,0mHz with polyethylene guide containing a double lumen needle of 12G. The follicular fluid collected from each follicle was frozen and the aspirated content was transferred to a Petri Dishes and thoroughly examined on the stereomicroscope to identify the oocytes presence. In order to statistically evaluate the influence of different pressures on the oocyte recovery, were used Chi-Squared test (a 5% significance) and Fisher Exact Test, when recommended. The recovery rate was 31,57% (6/19), being 16,66 % (1/6) in G150, 42,85 % (3/7) in G280 and 33,33 % (2/6) in G400. There was no difference among groups (p>0,05). From the results of the current study, it is possible to conclude that the negative pressure of the vacuum pump is not a determining factor to increase the oocyte recovery and other aspects would possibly have more significant influence . / O presente experimento visou investigar se diferentes press?es negativas da bomba de v?cuo (150, 280 e 400mmHg) podem influenciar a taxa de recupera??o oocit?ria por fol?culo preovulat?rio aspirado. Para tanto, foram submetidos a ovum pick up 21 ciclos estrais de ?guas ciclando regularmente, distribu?dos em tr?s grupos (G150= 150 mmHg; G280= 280 mmHg; G400= 400 mmHg), na seguinte ordem: G150= 150 mmHg (n=6); G280= 280 mmHg (n=7); G400= 400 mmHg (n=6), definida por meio de sorteio. Durante estro, a atividade ovariana das ?guas foi monitorada diariamente atrav?s da t?cnica ultrassonogr?fica transretal at? que o maior fol?culos atingisse pelo menos 35mm de di?metro e edema endometrial grau 2,5 durante a avalia??o ultrassonogr?fica, quando ent?o administrou-se 1000UI de hCG, por via endovenosa. Aproximadamente 24 horas ap?s a administra??o de hCG as ?guas foram submetidas a exame ultrassonogr?fico a cada seis horas para avalia??o folicular. Caso houvesse indica??o iminente de ovula??o ou forma??o de fol?culo hemorr?gico, o mesmo seria imediatamente aspirado. As aspira??es ocorreram em 32,45?1,92h ap?s a aplica??o do hCG fazendo uso de ultrassom equipado com um transdutor convexo de 5,0mHz com guia de polietileno contendo uma agulha de duplo l?men de 12G. O fluido folicular coletado de cada fol?culo foi congelado e o conte?do aspirado transferido para uma Placa de Petri e examinado minuciosamente ao estereomicrosc?pio para localiza??o dos o?citos. Para avaliar estatisticamente o efeito das diferentes press?es sobre a recupera??o oocit?ria, foi utilizado o teste Qui-Quadrado (a 5% de signific?ncia) e Fisher Exato, quando recomendado. A taxa de recupera??o foi de 31,57% (6/19), sendo 16,66 % (1/6) no G150, 42,85 % (3/7) no G280 e 33,33 % (2/6) no G400. N?o houve diferen?a entre os grupos (p>0,05). Atrav?s dos resultados obtidos no presente estudo ? poss?vel concluir que a press?o negativa da bomba de v?cuo utilizada n?o ? o determinante para elevar a recupera??o oocit?ria, possivelmente havendo outros fatores atuando de modo mais importante.

A presente tese consiste em percurso pelas concepções de manejo das transferências negativas nas produções de Freud, Ferenczi e Winnicott, explicitando os diferentes sentidos e enquadres da resistência e da destrutividade na teoria da clínica de cada um desses autores, e também ensaiando pontos de contato entre eles. Como fio condutor, ou como visada ética, a valorização de uma dimensão de positividade da destruição na clínica psicanalítica na medida em que, promotora de diferenças e limites, está implicada nos caminhos das transferências em análise. Ao longo do percurso, o estudo de figuras de submissão na clínica masoquismo em Freud, identificação ao agressor em Ferenczi e falso self em Winnicott nos permite mapear outras vias para o manejo da agressividade, especialmente em situações nas quais a resistência e ódio não aparecem no trabalho analítico ou, se aparecem, não são sentidos como próprios. Em comum entre Freud, Ferenczi e Winnicott, a crítica ao excesso interpretativo e às análises que ocorrem em nível estritamente intelectual. Em Freud, além da interpretação, princípio de abstinência, associação livre/atenção flutuante e luta para superação das resistências, forjados ao longo da primeira tópica, demonstramos que as noções de elaboração, construção, bem como a menção à lenta demolição do superego hostil, permitem o esboço de outras possibilidades de manejo que se desdobram nas teorias de Ferenczi e Winnicott. Em Ferenczi, abordamos o percurso clínico que culmina na elasticidade da técnica analítica e em sua discussão sobre a implicação e limites do analista no manejo do ódio traumático e clivado que reincide na clínica. Em Winnicott, o holding, a regressão à dependência, o brincar, o uso das falhas do analista e a destruição/sobrevivência do analista permitem abordar as diferentes facetas de sua teoria da agressividade no desenvolvimento emocional e diferentes posições do analista no manejo da transferência. Como recurso para explicitar os limites e possibilidades de manejo, a construção do texto é perpassada por extratos de casos clínicos. Em Freud, os casos Dora, Homem dos Ratos, Homem dos Lobos, Jovem Homossexual e AB são abordados; em Ferenczi, algumas considerações sobre a análise de Elisabeth Severn e S.I. são evocados; em Winnicott, são analisados os casos B. e Margaret Little. Por fim, nosso percurso permite afirmar que a possibilidade da destrutividade exercer sua função diferencial depende da disponibilidade do analista de se oferecer como suporte (o que inclui também oposição, resistência e limite) e de se permitir ser destruído e sobreviver à destruição ao longo do trabalho analítico / The present thesis consists of path through the management of negative transfers in Freud\'s, Ferenczi\'s and Winnicott\'s productions by making explicit different framing and meaning of resistance and destructiveness in treatment\'s theory of each of these authors, but also essaying points of contact among them. As a guidewire, or as ethic bias, the valorization of a dimension of positiveness of the destruction in psychoanalytic treatment insofar as, promoter of differences and limits, it is implied in the ways of the transfers in analysis. Along the course, the study of figures of submission in treatment masochism in Freud, identification with the aggressor in Ferenczi and false self in Winnicott allows one to map other ways for the management of aggressiveness, especially in situations in which resistance and hate do not appear in analytic work or, if they do, they are not felt as their own. Common to Freud, Ferenczi and Winnicott, the criticism to the interpretative excess and to analysis that occur in the strictly intellectual level. In Freud, besides interpretation, principle of abstinence, free association / floating attention and fight to overcome the resistances, forged along the first topic, we demonstrate that the notions of working through, construction, as well as the mention to the slow demolition of the hostile super-ego, permit outline other possibilities of management that unfold in Ferenczi\'s and Winnicott\'s theories. In Ferenczi, we approach the clinical course that culminates in the elasticity of the analytical technique and in its discussion about the implications and limits of the analyst in cleaved and traumatic hate management that relapses in treatment. In Winnicott, the holding, the regression to dependence, the play, the use of the analyst\'s fails and destruction/survival permit to approach the different facets of his theory of aggressiveness in emotional development and different positions of the analyst in transfer management. As a resource to make explicit the limits and possibilities of management, the construction of the text is permeated by extracts of clinical cases. In Freud, Dora, Rat Man, Wolf Man, Young Female Homosexual, and AB cases are addressed; in Ferenczi, some considerations about the analysis of Elisabeth Severn and S.I. are evoked; in Winnicott, B. and Margaret Little cases are analyzed. In conclusion, our course permits to affirm that the possibility of destructiveness to exert its differential function depends on the availability of the analyst to offer as a holding himself (which includes also opposition, resistance and limit) and to permit himself to be destroyed and himself to be destroyed and to survive to the destruction along the analytical work

Syfte och frågeställningar: Studien har syftat till att få en djupare förståelse kring varför det finns gymnasieelever som har negativa känslor och upplevelser av att bli filmade i ämnet idrott och hälsa. Studien har också ämnat ta reda på hur dessa elever med negativa känslor och upplevelser tycker att filmning i undervisningen bör användas. Studiens frågeställningar var följande: 1) Vilka negativa känslor och upplevelser kan filmandet framhäva hos elever? 2) Vilka faktorer, såväl inre som yttre, kan orsaka elevers negativa känslor och upplevelser av att bli filmade? 3) Vad händer med elevernas beteende enligt dem själva när de filmas i undervisningen? 4) Hur föredrar elever att lärare jobbar med filmning i idrott och hälsa? Metod: För att undersöka syftet och svara på frågeställningarna gjordes en flermetodsstudie bestående av en enkät samt semistrukturerade intervjuer av gymnasieelever. Totalt samlades 134 enkäter in varpå fem intervjuer utfördes. Enkäten analyserades deskriptivt och intervjuerna analyserades genom kodning och tematisering utifrån teorin om reciprok determinism. Resultat: De mest frekvent använda uttrycken för känslor och upplevelser bland de intervjuade eleverna i samband med att de blivit filmade i undervisningen var ”jobbigt”, ”nervös” och ”obekväm”. Inre faktorer handlade om elevernas bristande förmåga och självsäkerhet i den specifika aktiviteten, prestationsbehov samt att fokus tenderade hamna på att de blev filmade och inte uppgiften i lika stor utsträckning. Yttre faktorer bestod av lärarens sätt att arbeta med filmning, hur tydligt syftet med filmningen framgår enligt eleverna samt vilken relation den som filmas har till den som filmar och de som ser filmen. Filmandet verkar också kunna påverka elevernas beteende, bland annat prestation, både positivt och negativt. Det framgick även att eleverna föredrar ett visst inflytande kring hur läraren ska arbeta med filmning. Slutsatser: Det finns elever som upplever det negativt att bli filmade och detta tycks främst vara en följd av en brist på förmåga i den aktivitet inom vilken de filmas. Genom att låta elever ha inflytande över hur filmningen används tycks lärare kunna underlätta filmandet för eleverna. Elever verkar även känna ett behov av att prestera inför kameran vilket kan påverka deras beteende enligt dem själva. Teorin om reciprok determinism har visat sig vara användbar för att få en djupare förståelse för vad som kan ge upphov till negativa känslor och upplevelser hos elever av att bli filmade inom idrott och hälsa. / Aim: The purpose of this study was to get a deeper understanding of why there are upper secondary school students who have negative emotions and experiences of being filmed in physical education. The purpose was also to find out how students with these negative emotions and experiences think that filming should be used in educational purposes. The research questions that guide the investigation are: 1) What negative emotions and experiences can filming bring out in students? 2) What factors, both inner and outer, can cause students to have negative emotions and experiences of being filmed? 3) What happens to students’ behavior according to themselves when being filmed during class? 4) How do students prefer the teacher to work with filming in physical education? Method: To address the research questions a mixed method research design has been used which contains a survey and semi-structured interviews of upper secondary school students. In total, 134 surveys where collected whereafter five interviews were executed. The surveys were analyzed descriptively and the interviews were analyzed through coding and thematisation based on the theory of reciprocal determinism. Results: The expressions for emotions and experiences that were used most frequently by the students in combination with them being filmed, were ”hard”, ”nervous” and ”uncomfortable”. Inner factors consisted of the students’ lack of capability and self-confidence in the specific activity, the pressure to perform and a main focus on filming rather than the task itself. Outer factors consisted of the way the teacher works with filming, how clear the purpose of filming is and the relation between the one that is being filmed and the people who are watching the film. The filming also seems to be able to affect behavior, including performance, both positively and negatively. It also appeared that the students prefer a certain influence on how the teacher should work with filming. Conclusions: There are students that have negative emotions and experiences and these seem to mainly be a consequence of students’ lack of ability within the specific activity that is being filmed. There also seems to exist a pressure to perform well in front of classmates and teachers. By allowing students to influence how filming is used, teachers seem to facilitate filming for the students. Students also seem to feel pressured to perform well in front of the camera, which according to themselves can affect their behavior. The theory of reciprocal determinism has proved to be useful for gaining a deeper understanding of what can cause negative emotions and experiences among students when being filmed in physical education.

<p>I uppsatsen undersöks några deltagares berättelser om negativa dramaupplevelser. Syftet är att förstå hur dessa upplevelser sett ut och vad i dramasituationen som kan ha legat bakom dem. Analysen tar fasta på vilka faktorer som kan utgöra sårbara punkter ur ett deltagarperspektiv, i utövandet av en dramapedagogisk verksamhet.</p><p>Metoden som använts är berättande intervjuer med nio informanter och den teoretiska ansatsen är hermeneutisk - fenomenologisk. Studiens utgångspunkt är Margret Lepps definition av dramaarbetets fyra centralmoment - Ett pedagogiskt ledarskap, En grupp i samspel, En fiktiv skapande handling samt Pedagogiska mål. I dramapedagogisk litteratur och tidigare forskning identifieras olika problem kopplade till dessa fyra moment.</p><p>I analysen av intervjusvaren utkristalliseras fem olika teman vilka kan tolkas som möjliga sårbara punkter i en dramapedagogisk verksamhet: 1) Favoriserande och värderande ledare, 2) Brist på fiktion, 3) Förutsatt frigjordhet, 4) Kulturkrock, 5) Konsensustvång</p><p>Studiens slutsats blir att dramaledarens förmåga till en problematiserande hållning inför mötet med verksamheten och dess deltagare kan vara avgörande för upplevelsen hos de senare. Annars riskerar resultatet bli den rakt motsatta till övningarnas och situationens syfte.</p>

<p>The purpose of this thesis is to investigate if there exists a superiority between developed and developing countries, which then in turn effects the negative consequences, for the local inhabitants of Thailand, that follow from mass tourism.</p><p>To be able to answer the questions that we have selected for this thesis, we chose to perform open interviews with six respondents which were all involved in the tourism industry in Thailand. Four of the interviews were carried out on location in Thailand. In order to deepen our understanding of the selected questions even further literary studies have been made as well. The theories we have chosen concern the topics of imperialism and figurations.</p><p>Our empirical material gave significant results. It showed that there is indeed an imbalance of power between the western world and Thailand. The relationship between the two exists due to an uneven distribution of economic resources, the majority of which can be found in the western world today. This means that tourists who possess these resources have the opportunity to travel to Thailand on their own terms, they get to dictate the journey to suit themselves. The desire to earn money is so great for the Thai people that there is hardly any concern for what consequences the tourism might cause. The relationship of power that exists between Thailand and the western world today is constantly reproduced. This leads to devastating consequences for Thailand and its inhabitants. Mass tourism generates consequences such as pollution of the environment, revenue leakage and prostitution.</p> / <p>Syftet med uppsatsen är att undersöka om det existerar en överordning mellan utvecklade och utvecklingsländer vilken i så fall påverkar de negativa konsekvenser som uppstår, för lokalbefolkningen, till följd av massturismen i Thailand.</p><p>För att finna svar på våra frågeställningar har vi valt att utföra öppna intervjuer med sex stycken respondenter som alla är verksamma inom turistindustrin i Thailand. Fyra av intervjuerna genomfördes på plats i Thailand. För att ytterligare fördjupa förståelsen för våra valda problemställningar har litteraturstudier genomförts. De teorier vi har valt att utgå från behandlar ämnena imperialism och figurationer.</p><p>Det insamlade materialet var mycket talande och visade att det råder ett maktförhållande mellan västvärlden och Thailand. Maktförhållandet existerar på grund av den ojämna fördelningen av ekonomiska tillgångar som råder i världen, tillgångar som idag till stor del återfinns i västvärlden. Detta innebär att turister som innehar dessa resurser har möjlighet att resa till Thailand och diktera villkoren för hur de önskar att resan bör se ut. Önskan om att tjäna pengar är, för thailändarna, så pass stor att det knappt förekommer någon reflektion över vilka konsekvenser turismen för med sig. Maktförhållandet som idag råder mellan Thailand och västvärlden reproduceras ständigt. Detta leder till förödande konsekvenser för Thailand och dess befolkning. Massturismen ger konsekvenser såsom miljöförstöring, inkomstläckage och prostitution.</p>

I uppsatsen undersöks några deltagares berättelser om negativa dramaupplevelser. Syftet är att förstå hur dessa upplevelser sett ut och vad i dramasituationen som kan ha legat bakom dem. Analysen tar fasta på vilka faktorer som kan utgöra sårbara punkter ur ett deltagarperspektiv, i utövandet av en dramapedagogisk verksamhet. Metoden som använts är berättande intervjuer med nio informanter och den teoretiska ansatsen är hermeneutisk - fenomenologisk. Studiens utgångspunkt är Margret Lepps definition av dramaarbetets fyra centralmoment - Ett pedagogiskt ledarskap, En grupp i samspel, En fiktiv skapande handling samt Pedagogiska mål. I dramapedagogisk litteratur och tidigare forskning identifieras olika problem kopplade till dessa fyra moment. I analysen av intervjusvaren utkristalliseras fem olika teman vilka kan tolkas som möjliga sårbara punkter i en dramapedagogisk verksamhet: 1) Favoriserande och värderande ledare, 2) Brist på fiktion, 3) Förutsatt frigjordhet, 4) Kulturkrock, 5) Konsensustvång Studiens slutsats blir att dramaledarens förmåga till en problematiserande hållning inför mötet med verksamheten och dess deltagare kan vara avgörande för upplevelsen hos de senare. Annars riskerar resultatet bli den rakt motsatta till övningarnas och situationens syfte.

The purpose of this thesis is to investigate if there exists a superiority between developed and developing countries, which then in turn effects the negative consequences, for the local inhabitants of Thailand, that follow from mass tourism. To be able to answer the questions that we have selected for this thesis, we chose to perform open interviews with six respondents which were all involved in the tourism industry in Thailand. Four of the interviews were carried out on location in Thailand. In order to deepen our understanding of the selected questions even further literary studies have been made as well. The theories we have chosen concern the topics of imperialism and figurations. Our empirical material gave significant results. It showed that there is indeed an imbalance of power between the western world and Thailand. The relationship between the two exists due to an uneven distribution of economic resources, the majority of which can be found in the western world today. This means that tourists who possess these resources have the opportunity to travel to Thailand on their own terms, they get to dictate the journey to suit themselves. The desire to earn money is so great for the Thai people that there is hardly any concern for what consequences the tourism might cause. The relationship of power that exists between Thailand and the western world today is constantly reproduced. This leads to devastating consequences for Thailand and its inhabitants. Mass tourism generates consequences such as pollution of the environment, revenue leakage and prostitution. / Syftet med uppsatsen är att undersöka om det existerar en överordning mellan utvecklade och utvecklingsländer vilken i så fall påverkar de negativa konsekvenser som uppstår, för lokalbefolkningen, till följd av massturismen i Thailand. För att finna svar på våra frågeställningar har vi valt att utföra öppna intervjuer med sex stycken respondenter som alla är verksamma inom turistindustrin i Thailand. Fyra av intervjuerna genomfördes på plats i Thailand. För att ytterligare fördjupa förståelsen för våra valda problemställningar har litteraturstudier genomförts. De teorier vi har valt att utgå från behandlar ämnena imperialism och figurationer. Det insamlade materialet var mycket talande och visade att det råder ett maktförhållande mellan västvärlden och Thailand. Maktförhållandet existerar på grund av den ojämna fördelningen av ekonomiska tillgångar som råder i världen, tillgångar som idag till stor del återfinns i västvärlden. Detta innebär att turister som innehar dessa resurser har möjlighet att resa till Thailand och diktera villkoren för hur de önskar att resan bör se ut. Önskan om att tjäna pengar är, för thailändarna, så pass stor att det knappt förekommer någon reflektion över vilka konsekvenser turismen för med sig. Maktförhållandet som idag råder mellan Thailand och västvärlden reproduceras ständigt. Detta leder till förödande konsekvenser för Thailand och dess befolkning. Massturismen ger konsekvenser såsom miljöförstöring, inkomstläckage och prostitution.

Samsjuklighet mellan insomni och depression är vanligt. Denna studie syftade till att jämföra två gruppbehandlingar, KBT för insomni (KBTI) och tillämpad avslappning (TA), förutom att påverka sömnproblemen, också påverkar depressionssymptomen hos personer med insomni och depressiva symptom. Dessutom undersöktes om repetitiva negativa tankar medierade utfall av behandlingen. Resultatet av varians-analys för upprepade mätningar visade att personer i KBT-I förbättrades i högre grad än personer i TA-gruppen gjorde, både vad gäller depression- och insomnisymptom. Medieringsanalyserna visade att negativa automatiska tankar medierade utfallet på depressionmåttet. Slutsatsen är att KBT-I har god effekt för personer med samsjuklig insomni och depressiva symptom.

Utifrån vår forskningsgenomgång framstod bilden av barn och vuxna barn till drogberoende föräldrar som övervägande negativ, sjukligförklarande och stereotypifierande. I kontrast till tidigare forskning sökte vi att med vår studie uppvisa en så komplett och balanserad bild vi kunde av ett antal vuxna barn - studiens syfte var att belysa positiva och negativa upplevelser hos ett antal vuxna barn till drogberoende föräldrar. Undersökningen genomfördes med en kvalitativ ansats, där empirin samlats in genom intervjuer med fem kvinnliga vuxna barn till alkoholberoende föräldrar. Materialet tolkades med Pierre Bourdieus begrepp habitus, sociala fält och kapital, samt den tidigare forskningen. Vi fann att nästan alla deltagare upplevde ensamhet eller utanförskap under barndomen, att alla hade olika många kompisar under uppväxten och att knappa hälften hade problem med relationer i vuxen ålder. Nästan alla informanter hade någon typ av svårighet i skolan under barndomen, och samtliga har idag avslutat eller undergår en eftergymnasial utbildning. Dessa individers positiva respektive negativa upplevelser, samt likheter och skillnader, visade att det är en grupp som både är och upplever både och.