Staigūs ekonominiai socialiniai pokyčiai Lietuvoje stipriai paveikė šeimą Pastaruoju metu vis daugiau dėmesio skiriama socialinės rizikos šeimoms ir vaikams augantiems jose. Tokios šeimos statusas visuomenėje ar pačios šeimos narių tarpusavio santykiai lemia vaikų elgesio, emocines ir mokymosi problemas, bendraamžių atstūmimą ir socialinių įgūdžių trūkumą. Todėl labai svarbu šalia gyvenančių žmonių, socialinių darbuotojų pagalba šeimai patiriančiai krizę, kad ji netaptų socialinės rizikos šeima. Noras atkreipti dėmesį į priežastis turėjusias įtakos tapimui socialinės rizikos šeima, verčia patyrinėti šeimų patirtį iš arčiau, kad būtų suteikta reikiama savalaikė pagalba. Šiame darbe į socialinės rizikos šeimų problemas žvelgiame iš moters perspektyvos. Tyrimo problemos pagrindinis klausimas: kokios moters patirtys įtakoja tapimą socialinės rizikos šeima? Tyrimo objektas: socialinės rizikos šeimos moters – motinos perspektyva. Tyrimo tikslas: atskleisti tapimą socialinės rizikos šeima per moters patirtį. Uždaviniai: 1. Apibūdinti socialinės rizikos šeimą, išryškinant esminius bruožus, atsiradimo priežastis, šeimų poreikius. 2. Atskleisti moterų – motinų gyvenimo tėvų šeimoje ypatumus ir santykius su broliais ir seserimis. 3. Identifikuoti savarankiško gyvenimo pradžią po santuokos ir / arba vaikų gimimo. 4. Atskleisti dabartinio šeimos gyvenimo ypatumus ir socialinio darbo galimybes. Tyrimo metodai: mokslinės literatūros... [toliau žr. visą tekstą] / Quickly changing economical and social situation in the Republic of Lithuania makes a huge impact on the family institution. Recently, our society started devoting more and more attention to the social risk families and their children. The status of such families in the society and the interrelations between the family members precondition the behavioural, emotional and study problems of the children growing up in these families, their self-isolation and the repulse of peers as well as lack of the social skills. Therefore, the help of the surrounding people and the social workers is very important for the families undergoing crises. This support can help the families not to become the social risk families. The wish to find out the causes for becoming a social risk family makes us to take a closer look at the family life of such people. Knowledge about the causes can help us to provide the necessary support to the needing families in time. In this paper the problems of the social risk families are analyzed from the women’s perspective. The main question of the research is as follows: what women experience influences and determines becoming a social risk family? The object of the research: the perspective of the social risk family women – mothers. The aim of the research: to reveal becoming a social risk family through the women’s eyes and to examine their experience. The tasks: 1. To describe the social risk family highlighting its essential characteristics, the causes for... [to full text]

Šiame baigiamajame darbe išanalizuotas bendrovės turimas lokomotyvų parkas, jų sudėtis, amžius, techninės charakteristikos. Apžvelgtos lokomotyvų parko atnaujinimo programos. Atlikta prekinių-magistralinių lokomotyvų gedimų analizė iki parko atnaujinimo ir po jo. Pateikta krovinių vežimų analizė iki 2007 metų bei prognozė iki 2030 m. Apžvelgti AB „Lietuvos geležinkeliai“ vykdomi bei numatomi įgyvendinti infrastruktūros projektai, kurie gali turėti įtakos lokomotyvų parko kitimo ilgalaikei strategijai. Remiantis teorinėmis formulėmis ir informacija, nustatytomis prielaidomis bei lokomotyvų apyvartos analize buvo išvesta formulė, pagal kurią skaičiuoti turimų, numatytų įsigyti bei modernizuotų lokomotyvų pajėgumai parko kitimo perspektyvoje ir palyginti su prognozuojamu krovinių srautų didėjimu. Identifikavus reikalingus lokomotyvų pajėgumus ir jų papildomą kiekį perspektyvoje pasiūlytas racionaliausias lokomotyvų parko kitimo ilgalaikės strategijos variantas. / The locomotive park, its composition, age and technical characteristics of stock company are analyzed in this master’s dissertation. There are reviewed renewal programmes of Locomotive Park. Here have been analyzed breakdowns of freight locomotives till and after renewal program. Here have been analyzed freight haulage till 2007 year and forecast till 2030 year. There is reviewed JSC “Lietuvos geležinkeliai“ supposed infrastructure project which could influence to the locomotives fleet long-rate strategic. Considering to theoretical formulas and information, selected presumptions and locomotive work analyses was educed formula in accordance with was calculated locomotives potential work in the future and compared with forecast of freight haulage. Here have been identified the demand and amount of locomotive work in the prospect and suggested most rational development prospects of the locomotive park of JSC "Lietuvos geležinkeliai".

In Lithuania, as well as in other countries, psychological studies on time perspective are still making their first steps. Currently, no theoretical paradigm is extensive enough to serve well as a basis for further fundamental and applied research in this field. The goal of this study was to explore the link between time perspective and personality traits in different gender and age groups. To analyse time perspective and personality traits, two independent studies were carried out (N=636 in Study 1, N=153 in Study 2, samples heterogeneous in terms of gender and age). The findings support the assumption that time perspective might be classified as a personality trait. Time perspective and personality traits were found to be closely related, moreover, the results have revealed certain characteristics of time perspective development. In addition, gender differences in time perspective were explored and, finally, an analysis of the relationship between time perspective and certain behavioural variables (alcohol use, smoking, subjective health rating, etc.) was conducted. / Tiek užsienyje, tiek Lietuvoje psichologiniai laiko perspektyvos tyrimai tik prasideda, nėra nė vienos išbaigtos teorinės paradigmos, kuria remdamiesi šios problemos tyrėjai galėtų telktis fundamentaliems ir taikomiesiems tyrimams. Šio tyrimo tikslas: nustatyti vyrų ir moterų laiko perspektyvos sąsajas su asmenybės bruožais skirtingais amžiaus tarpsniais. Buvo atlikti du tyrimai, kuriuose dalyvavo 636 ir 153 žmonės (abiejų lyčių, įvairaus amžiaus), buvo tirta jų laiko perspektyva ir asmenybės bruožai. Tyrimo rezultatai leidžia daryti išvadą, kad laiko perspektyva, tikėtina, yra asmenybės bruožas. Nustatytos tamprios sąsajos tarp laiko perspektyvos ir asmenybės bruožų, tyrimo rezultatai leidžia spręsti apie kai kuriuos laiko perspektyvos raidos ypatumus. Išnagrinėti laiko perspektyvos skirtumai vyrų ir moterų grupėse, taip pat laiko perspektyvos sąsajos su asmens elgesio kintamaisiais (alkoholio vartojimu, rūkymu, subjektyviu sveikatos vertinimu ir kt.).

Lietuvoje pastaraisiais metais vis daugiau dėmesio skirta vaikams gyvenantiems globos namuose. Nežiūrint stiprėjančio darbo su rizikos šeimomis ir teikiama pagalba šiose šeimose augantiems vaikams, vis dar nemažai vaikų kasmet atskiriami nuo tėvų. Nors paskutiniu metu pastebima tendencija, nesmarkiai, bet mažėja be tėvų globos likusių vaikų. Bet nežiūrint į tai, vaikų, netekusių tėvų globos, problema lieka aktuali. Vaikai, patekę į globos institucijas, susiduria su daugybe išsiskyrimų, praradimų. Vaikams didelę įtaką daro tėvų praradimas. Atsiskyrimo metu vaikai patiria didžiulę traumą. Išsiskyrimas – viena didžiausių traumų vaiko ar paauglio gyvenime. Vaikas patekęs į globos namus patiria nežinomybės baimę, susiduria su prisitaikymo sunkumais. Tyrimo tikslas: Atskleisti jaunuolių gyvenančių globos namuose gyvenimo patirtį trauminių patirčių ir jų įveikos aspektu. Tyrimo uždaviniai: 1. Atskleisti globos namuose gyvenančių vaikų gyvenimo iki jiems patenkant į nuolatinę globą patirtis. 2. Atskleisti priežastis nulėmusias vaikų patekimą į globos namus jų pačių požiūriu. 3. Atskleisti globos namuose gyvenančių vaikų gyvenimo globos namuose patirtis. Siekiant išsiaiškinti vaikų, augančių globos namuose traumines patirtys ir jų įveikos strategijas, buvo atliktas kokybinis tyrimas. Liuobikienė (2000) cituoja Creswellą (1998), kuris teigia, kad “kokybinis tyrimas yra suvokimo procesas, kuris grindžiamas individualiomis metodologinėmis žmonių socialinių problemų tyrimo tradicijomis... [toliau žr. visą tekstą] / More and more attention is payed to the children in foster home recently in Lithuania. In spite of growing work with families at risk and an increasing support for the children brought up in these families, a number of children are still being seperated from their families. In spite of the fact that, there appears a slight tendency to decrease the number of children deprived of parental care, the problem of children sent to foster home still remains relevant. Children are greatly influenced by the loss of parents. They experience immense injuries. Separation is one of the biggest traumas in their childhood or adolescence. The child who comes to foster home experiences a fear of obscurity and faces difficulties of adaptation. The aim of the present study To reveal life experiences of the youth living in foster home according to the aspects of traumatic experiences and the strategies to overcome them. The investigation sets up the following objectives: 1. To reveal children‘s who grow up in foster home life experience which they had before accessing to permanent custody. 2. To desclose the reasons which led to the children‘s accessto foster home according to their own view. 3. To uncover the children‘s experiences of their life in custody. A quality research has been carried out in order to find out the traumatic experiences of the children in custody and the strategies of their overcome. As Liuobikiene (2000) quotes Creswell (1998), „A quality research is the process of... [to full text]

Darbo objektas – Europos Sąjungos struktūrinių fondų parama Lietuvos informacinės visuomenės plėtros srityje, paramos efektyvus panaudojimas. Darbo tikslas – įvertinti Europos Sąjungos paramos panaudojimo efektyvumą skatinant Lietuvos informacinės visuomenės augimą. Pateikti išvadas, pasiūlymus, nustatyti paramos perspektyvas. Pagrindiniai darbo uždaviniai: supažindinti su informacinės visuomenės plėtros tendencijomis; aptarti Lietuvos informacinės visuomenės išsivystymo lygį, tendencijas, pagrindinius plėtros uždavinius Europos Sąjungos kontekste; aprašyti Europos Sąjungos struktūrinius fondus, supažindinti su jų panaudojimo tikslais ir parama informacinei visuomenei Lietuvoje; taip pat panagrinėti fondų reglamentavimą ir administravimą Lietuvoje; išanalizuoti ir ištirti Europos Sąjungos struktūrinių fondų paramą Lietuvos informacinei visuomenei ir jos plėtrai 2004 – 2006 metų paramos gavimo laikotarpiu, paanalizuoti paramos gavimą reglamentuojančius dokumentus, jų vertinimus pateikiant išvadas, rekomendacijas ir pasiūlymus; aptarti pasirengimą ir planavimą naujajam programavimo laikotarpiui, nuo 2007 – 2013 metų; dabartinio paramos gavimo laikotarpio pagrindu pateikti informacinės visuomenės plėtros prielaidas ir paramos planavimo, skirstymo rekomendacijas ir pasiūlymus. Tyrimas atliekamas statistinių duomenų analizės pagrindu, taip pat naudojami palyginamosios analizės, kiekybinės dokumentų analizės metodai, t.y. antrinių šaltinių analizė bei stiprybių/silpnybių/... [toliau žr. visą tekstą] / The paper deals with the issue of European Union (EU) structural support effectiveness in Lithuanian information society development and correct appliance in this field. The research major goal is to evaluate Lithuania abilities to absorb European Union structural funds properly in a purpose to stimulate information society’s growth. This document deals with topical issues of funding Lithuanian knowledge and information society, which finally implements economics growth and competitive ability in all Europe. Now it’s the main discussion target in politics arena. The paper is concerned with these main questions and tasks: to present information society goals and tendencies; to discuss development condition of Lithuanian information society in a context of European Union; to describe and compare reach of main strategic documents and goals in this field, between EU and Lithuania. Present the EU structural funds, support to information society development, administration and regulation in Lithuania, this significantly affect information society and that has become a standing question for countries with a similar experience as Lithuania; to analyze funding impact to information society development in current period; give findings and suggestions; describe preparation and planning for a new support programming period in a background of current analysis; give some planning and preparation suggestions. Research has been made by analysis of statistical facts quantitative analysis... [to full text]

Žalieji pirkimai yra požiūris, kuris stengiasi integruoti aplinkosauginius reikalavimus į visas viešųjų pirkimų stadijas, tikslu sumažinti poveikį gamtai ir žmonių sveikatai. Žalieji pirkimai dar vadinami subalansuotais pirkimai, ekologiniais pirkimais, teisingaisiais pirkimais. Jie paremti tokiomis prielaidomis kaip vartotojų sąmoningumas, tik reikalingas pirkimas, viso gyvavimo ciklo perspektyva. Žalieji pirkimai nėra nauja koncepcija – tai jau įgyvendinama daugelyje pirmaujančių aplinkosaugos srityje Europos Sąjungos šalių ir konstatuojama gaunama nauda. Daugelis viešojo sektoriaus perkančiųjų organizacijų, vykdančių žaliuosius pirkimus ir skatinančių aplinkosaugines inovacijas, patiria realių pokyčių rinkoje. Pasirinktos efektyvios įgyvendinimo strategijos padeda pasiekti viešųjų pirkimų efektyvumo padidinimą, pagerina vietinės bendruomenės gyvenimo kokybę, padidina aplinkosauginį sąmoningumą, pagerina esamos valdžios politinį įvaizdį, padeda pasiekti aukštesnį darnaus vystymosi lygį tomis pačiomis kainomis. / Green purchasing is an approach which integrates environmental consid¬erations into all stages of the purchasing process with the goal of reducing impacts on the environment. It involves a number of considerations, including buying only what is needed, taking a life-cycle perspective of the costs and impacts of products and services. Green purchasing is not a new concept, and has been implemented by pioneer public authorities across Europe for many years. A great number of public authorities have positive experiences in this area. The implementation of green procurement by public author¬ities is effective in achieving real changes on the marketplace — support¬ing greener alternatives and promoting innovation. Effective strategies help to improve the efficiency of procurement, raise the quality of life in the local community and improve the political image of the administration. Green procurement, should not involve addi¬tional costs for a public authority — indeed money may often be saved. Although some greener products have a higher purchase price, if the whole life-cycle costs are considered, including use and disposal costs, even savings may often be achieved. There are a number of other factors which can help to keep costs down, includ¬ing a careful consideration of whether a product is really needed at all, and changes to the way procurement is organized and carried out (in some cases, greater centralization of procurement, the use of e-procurement and joint-purchasing... [to full text]

The dissertation seeks to modify, update and bring back the tradition of political theory which based its understanding of political in the state and the society mainly on the perspective of the military dimension. The dissertation argues this forgetfulness creates serious obstacles when trying to understand contemporary military changes and their wider implications. Historical turn of political science is seen as a way to make this update real. Historical notion of Military revolution is seen as specific conceptual “tool” that will make this turn. Using historiographical analysis development of military revolution, changing character of war, transformation of armed forces and development of American civil-military, military and police relations are discussed. American case is analysed because by being the most militarily advanced Western state this country had to felt first the effect of changes in state and society caused by military transformation. / Disertacijoje siekiama išsiaiškinti, kodėl buvo užmiršta mastymo tradicija, kuri politinius veiksmus valstybėje ir visuomenėje aiškina remdamasi karine perspektyva. Ši mastymo tradicija gali būti „atrasta“ pasitelkus istorinę perspektyvą bei istorikų pasiūlyta Karinės revoliucijos (angl. military revolution) idėja. Darbe apžvelgiama „karingų“ politikos teorijų raida ir priežastys, kodėl jos buvo užmirštos aptarimui. Pasitelkus istoriografinę analizę yra detaliai aptariama Karinės revoliucijos idėjos raida, karo pobūdžio kaita, karinės organizacijos transformacija. Istoriškai valstybės karinėje srityje kopijuodavo dominuojančios, paradigminės valstybės karines (technologines, konceptualines, socialines) praktikas. Todėl darbe yra aptariama JAV kariškių ir civilių santykių bei Amerikos kariuomenės ir policijos institucijų sąveikos būklė, nes manoma, jog būdamos stipriausia karinė galybė pasaulyje JAV anksčiau už kitas Vakarų valstybes patiria pokyčius, aptariamus šioje disertacijoje.

Disertacijoje siekiama išsiaiškinti, kodėl buvo užmiršta mastymo tradicija, kuri politinius veiksmus valstybėje ir visuomenėje aiškina remdamasi karine perspektyva. Ši mastymo tradicija gali būti „atrasta“ pasitelkus istorinę perspektyvą bei istorikų pasiūlyta Karinės revoliucijos (angl. military revolution) idėja. Darbe apžvelgiama „karingų“ politikos teorijų raida ir priežastys, kodėl jos buvo užmirštos aptarimui. Pasitelkus istoriografinę analizę yra detaliai aptariama Karinės revoliucijos idėjos raida, karo pobūdžio kaita, karinės organizacijos transformacija. Istoriškai valstybės karinėje srityje kopijuodavo dominuojančios, paradigminės valstybės karines (technologines, konceptualines, socialines) praktikas. Todėl darbe yra aptariama JAV kariškių ir civilių santykių bei Amerikos kariuomenės ir policijos institucijų sąveikos būklė, nes manoma, jog būdamos stipriausia karinė galybė pasaulyje JAV anksčiau už kitas Vakarų valstybes patiria pokyčius, aptariamus šioje disertacijoje. / The dissertation seeks to modify, update and bring back the tradition of political theory which based its understanding of political in the state and the society mainly on the perspective of the military dimension. The dissertation argues this forgetfulness creates serious obstacles when trying to understand contemporary military changes and their wider implications. Historical turn of political science is seen as a way to make this update real. Historical notion of Military revolution is seen as specific conceptual “tool” that will make this turn. Using historiographical analysis development of military revolution, changing character of war, transformation of armed forces and development of American civil-military, military and police relations are discussed. American case is analysed because by being the most militarily advanced Western state this country had to felt first the effect of changes in state and society caused by military transformation.

Šiandien tautinio auklėjimo problema yra gana aktuali. Vis labiau plintant kosmopolitinėms idėjoms, šeima ima nutautėti, o maišantis tautoms, praranda ir savo tautinį identitetą. Nežiūrint to, kad švietimą reglamentuojančiuose dokumentuose tautinis auklėjimas deklaruojamas kaip prioritetinė kryptis, tačiau taip vadinamas „pilietiškumas“ formuoja priešingas nuostatas toms tautiškumo idėjoms, kurios buvo puoselėjamos tarpukario Lietuvoje ar deklaruojamas pirmaisiais nepriklausomybės atgavimo metais. Todėl svarbu, kad vaikų darželyje būtų siekiama nuo pat mažens ugdyti tautinės savimonės jausmą, etninę dorovę, pagarbą tradicijai. Tai turi atsispinėti ugdymo turinyje etnokultūrą integruojant į visas ugdymo sritis. Tyrimo tikslas: ištirti tautinio ugdymo perspektyvą ikimokyklioniame ugdyme. Uždaviniai: • Išsiaiškinti tinkamų sąlygų sudarymą tautiškumui ugdyti. • Atskleisti vaikų tautinio ugdymo aspektus įvairių veiklų metu. • Išsiaiškinti svarbiausius veiksnius, kurie įtakoja tautinės asmenybės ugdymą vaikų darželyje ir šeimoje. • Išsiaiškinti pedagogų ir tėvų požiūrį į tautinį auklėjimą ir perspektyvą. Tyrimo problema – veiksniai, lemiantys tautinio ugdymo sėkmę, perspektyvas. Tyrimo metodai: anketavimas: statistinių duomenų lyginamoji analizė. Tyrimo dalyviai: Marijampolės apskrities X lopšelių – darželių 50 pedagogų ir 50 tėvų. Tyrimo duomenys apdoroti Microsoft Excel programa. Tyrimas parodė, kad darželio ir šeimos aplinka, ugdymo bazė, bendruomenės... [toliau žr. visą tekstą] / Today nation education problem is pretty urgent thing. More and more spreading cosmopolitical ideas, because of that family starts to forget her national culture. When nations is shuffling nation loses speech and national identity. Heute ist das Problem der Nationalerziehung ganz aktuell. Kosmopolitische Ideen verbreiten sich immer mehr, und die Familie verliert allmählich ihre Nationalität, die Völker vermischen sich und verlieren ihre nationale Identität. Ungeachtet dessen, dass die Nationalerziehung in den bildungsreglamentierenden Dokumenten als eine Prioritätsrichtung erklärt wird, formiert jedoch die sogenannte „Bürgerlichkeit“ entgegengesetzte Vorurteile den Nationalideen, die in Litauen der Zwischenkriegszeit gepflegt oder in den ersten Jahren der nationalen Unabhängigkeit erklärt wurden. Deswegen ist es wichtig, im Kindergarten von klein an das Gefühl des nationalen Bewusstseins, Ethnosittlichkeit, Traditionenrespekt zu erziehen. Das muss sich im Bildungsinhalt wiederspiegeln, während die Ethnokultur in alle Bildungsbereiche integriert wird. Ziel der Forschung: Perspektive der Nationalerziehung in der Vorschlbildung zu erforschen. Aufgaben: Erklärung der passenden Bedingungen für die Nationalerziehung. Erklärung der Aspekte der Nationalerziehung der Kinder während verschiedener Tätigkeit. Erklärung der wichtigsten Faktoren, die die Erziehung der nationalen Persönlichket im Kindergarten und in... [to full text] / Heute ist das Problem der Nationalerziehung ganz aktuell. Kosmopolitische Ideen verbreiten sich immer mehr, und die Familie verliert allmählich ihre Nationalität, die Völker vermischen sich und verlieren ihre nationale Identität. Ungeachtet dessen, dass die Nationalerziehung in den bildungsreglamentierenden Dokumenten als eine Prioritätsrichtung erklärt wird, formiert jedoch die sogenannte „Bürgerlichkeit“ entgegengesetzte Vorurteile den Nationalideen, die in Litauen der Zwischenkriegszeit gepflegt oder in den ersten Jahren der nationalen Unabhängigkeit erklärt wurden. Deswegen ist es wichtig, im Kindergarten von klein an das Gefühl des nationalen Bewusstseins, Ethnosittlichkeit, Traditionenrespekt zu erziehen. Das muss sich im Bildungsinhalt wiederspiegeln, während die Ethnokultur in alle Bildungsbereiche integriert wird. Ziel der Forschung: Perspektive der Nationalerziehung in der Vorschlbildung zu erforschen. Aufgaben: Erklärung der passenden Bedingungen für die Nationalerziehung. Erklärung der Aspekte der Nationalerziehung der Kinder während verschiedener Tätigkeit. Erklärung der wichtigsten Faktoren, die die Erziehung der nationalen Persönlichket im Kindergarten und in der Familie beeinflussen. Erklärung der Meinung der Pädagogen und Eltern über die Nationalerziehung und die Perspektive. Das Problem der Forschung – Faktoren, die für den Erfolg und Perspektiven der Nationalerziehung... [der volle Text, siehe weiter]

Ugdymo ir socialinės integracijos garantijos sudaro sąlygas atskleisti ir plėtoti negalių turinčių vaikų ir suaugusių asmenų potencialą, turi svarbų vaidmenį asmens intelektinių, socialinių ir kt. gebėjimų raidai. Tačiau net ir įstatymiškai įteisintomis integracijos sąlygomis kai kurios negalių turinčių asmenų grupės patiria tam tikrų socializacijos problemų, susijusių tiek su nepalankiomis visuomenės nuostatomis, negalės stereotipais, tiek ir su neįgaliųjų elgsenos ypatingumais. / Scientific problem in the dissertation research is specified according to the following problem questions: How do the strategies for social skills’ education, which are oriented towards the strengths of a pupil and the system of interactions among education participants, function in the educational practice? What particularities of the application of social skills’ strategies (pupil’s strengths and education participants’ system) do the experience of education participants reveal? What positive and problem aspects of the interaction among education participants do the education in the system child-family-school highlights.