Magistro darbas individualumo ir kūrybiškumo poreikis Lietuvos baldų dizaino pramonėje” tiria daiktinės aplinkos įtaką kasdieniam žmogaus gyvenimui, jo kūrybiškumui, bei vartotojiškų savybių formavimui.Vartotojiškumo tema plačiai ištyrinėta sociologiniais ir filosofiniais aspektais, tačiau kūrybiškumo temos tyrimai pradėti prieš keletą dešimtmečių, bet nei pasaulyje, nei Lietuvoje neprieita bendros nuomonės kuri apibūdintų kūrybiškumo raiškos ypatumus mokyklinio amžiaus vaiko pasaulyje. Kita vertus, vienareikšmiškai sutinkama, kad jaunuolio kūrybiškai saviraiškai bene didžiausią reikšmę turi ne vien tik auklėjimo sistema, bet ir gyvenamoji aplinka. Mus supanti aplinka vienas svarbiausių kūrybinio proceso aspektų. Lietuvai tapus Europos sąjungos nare pastebimas akivaizdus ekonominių, bei socialinių santykių pasikeitimas, spartus technologinis tobulėjimas skatina didesnį žinių srautą kuris iššaukia didesnį vartojimą. Postmoderniojivisuomenė, pamažu virsdama vartotojų visuomene, vis daugiau dėmesio skiria ilgalaikių jaunuolio gebėjimų augimui, todėl ypač didėja susidomėjimas ankstyvąja vaiko raida, jo individualumo lavinimu. Gyvenimo būdo kaita suponuoja paruošti jaunuolį kiek kitokiai ateičiai, kurioje, tikėtina, bus lemiamas kūrėjo, o ne vartotojo vaidmuo. Dabartinė padėtis Lietuvos vaikiškų baldų pramonėje paskatino atkreipti dėmesį į šios problemos aktualumą. Siekiant lavinti vaikų mąstymą ir skatinti jų individualumo vystymąsi reikia jiems sukurti atitinkamą aplinką kuri... [toliau žr. visą tekstą] / Master thesis of individuality and creativity need Lithuanian furniture design industry is investigating the environmental impact of material daily human life, his creativity, and qualities are widely researched topic formavimui.Vartotojiškumo sociological and philosophical aspects, but the themes of creativity research to start a few decades ago, but neither the world nor Lithuania failed to come to a common opinion that described creativity in expression of the school-age child in the world. On the other hand, it is explicitly agreed that a young man's creative self-expression is mostly influenced not only by the (education/upbringing) system, but also by the living environment. The surrounding environment is one of the most important aspects of the creative process. The young man’s room furniture comparative analysis is displayed further. Surveys are done in which consumer’s demand for a product is discovered. After summarizing all of the results, it is possible to offer efficient and modern design solutions for school-age children. Practical work: individuality promoting young man’s room furniture. Easily transformed objects for easy personalization, creativity and the promotion of life-cycle extension are (offered) based on the theoretical work(’s) results. / Магистерская диссертация индивидуальности и творчества нужно Литовский дизайн мебели промышленность расследует воздействие на окружающую среду материальной повседневной жизни человека, его творчества, и качеств широко исследовал тему formavimui.Vartotojiškumo социологические и философские аспекты, но темы творчества исследований, чтобы начать несколько десятилетий назад, но ни мир, ни Литва не смогли прийти к единому мнению, что описанной творчество в выражение ребенка школьного возраста в мире.

Darbo tema: sveikos gyvensenos ugdymo(si) poreikis suaugusiųjų neformaliame švietime. Mokslinė vadovė doc. dr. Regina Proškuvienė. Problema – ar reikalingas sveikos gyvensenos ugdymas suaugusiųjų neformaliame švietime? Tyrimo objektas – suaugusiųjų sveikos gyvensenos ugdymas neformaliame švietime. Tikslas – ištirti sveikos gyvensenos ugdymo(si) poreikį suaugusiųjų neformaliame švietime. Tyrimo uždaviniai: 1. Išanalizuoti gyvensenos įtaką sveikatai ir sveikos gyvensenos ugdymo raidą. 2. Įvertinti suaugusiųjų sveikos gyvensenos žinių lygį. 3. Įvertinti suaugusiųjų sveikos gyvensenos žinių taikymą gyvenime: jų elgesį ir įpročius. 4. Atskleisti suaugusiųjų sveikos gyvensenos ugdymo(si) problemiškumą ir ugdymo(si) poreikį. Tyrimo metodai: teorinis, empirinis (praktinis), Content analizės ir matematinės statistikos. Didžiausią įtaką žmogaus sveikatai daro jo gyvensena, ypač mityba, fizinis aktyvumas, psichikos tausojimas bei žalingų įpročių vengimas, todėl sveikos gyvensenos ugdymas(is) yra viena iš svarbiausių priemonių sveikatai palaikyti ir gerinti. Pasaulyje ir Lietuvoje daugiau dėmesio yra skiriama vaikų ir paauglių sveikos gyvensenos ugdymui(si). Suaugusiųjų sveikos gyvensenos ugdymas yra nepakankamas. Lietuvoje nėra moksliškai pagrįstos suaugusiųjų sveikos gyvensenos ugdymo programos, apimančios visuminį (holistinį) sveikatos ugdymą, todėl privačia iniciatyva neformaliame švietime atsiranda sveikatos ugdymo programų, kurios ne visada grindžiamos moksliniais... [toliau žr. visą tekstą] / The subject of study – the education of healthy lifestyle in informal adult education. Scientific leader docent doctor Regina Proškuvienė. The problem of research – is the education of adult healthy lifestyle necessary in informal adult education? The object of research – the adult healthy lifestyle education in informal adult education. The aim of research – to explore the adult healthy lifestyle in informal adult education. The tasks of research: 1. To analyse the healthy lifestyle influence to health and the evolution of healthy lifestyle education. 2. To estimate the level of the adult healthy lifestyle knowledge. 3. To evaluate the using of adult healthy lifestyle knowledge in life: their behaviour and habits. 4. To reveal the adult healthy lifestyle educational problems and a demand of education. The methods of research: academic, empirical (practical), Content analysis and mathematical statistics. Human being lifestyle, especially nutrition, physical activity, consideration of psyche and avoiding of harmful habits make the most influence into his health, therefore the healthy lifestyle education is one of the most important means to maintain and improve health. The more attention is devoted for children and teenagers healthy lifestyle education in the world and in Lithuania. The education of adult healthy lifestyle is not satisfactory. There isn‘t the adult healthy lifestyle program in Lithuania, which could cover the holistic (totality) health education... [to full text]

Mus supanti aplinka, joje esantys daiktai, baldai ir kiti objektai, daro didžiulę įtaką kiekvieno žmogaus gyvenimo procesams. O kiekvienas žmogaus atliekamas procesas turi atitinkamas priežastis. Lygiai taip pat yra ir su aplinka, kuri supa kiekvieną iš mūsų. Daiktas nėra tik paprastas objektas/aplinkos sudedamoji dalis. Kiekvieno iš jų atsiradimo priežastis pasąmoningai paaiškinamos noru, o pastarąjį formuoja atitinkamas poreikis. Poreikis – pats savaime yra vidinio psichologinio ar socialinio trūkumo jausmas. Tuomet, kai žmogus įsisavina/supranta ko jam trūksta, jis ima ieškoti atitinkamo būdo kaip šį „alkį” nuslopinti ar patenkinti. 1943 m. amerikiečių psichologas Abraham Harold Maslow plačiajai visuomenei pristatė struktūrizuotą žmogaus poreikių piramidę, kurios viršūnėje atsidūrė individo poreikis saviraiškai/savęs aktualizavimui. Nepaisant to, kad tik pasirodžiusi A. H. Maslow teorija susilaukė begalės griežtos kritikos už nelankstumą bei schematiškumą, šis žmonių neabejingumas jai, tik dar labiau pagrindė jos sudedamųjų dalių svarbą kiekvieno individo gyvenime. Žmogaus poreikių tema, o ypač kūrybiškumo/individualumo aktualumas šiame postmoderniajame amžiuje įgauna didžiulį pagreitį. Sniego gniūžtė pradėjo ridėti nuo kalno viršūnės ir išvystė didžiulį greitį. Tačiau ar gali būti taip, kad šiandien individas vis dar suvokiamas tik kaip sociali būtybė, kurios pasirinkimus koordinuoja galingi socialinio gyvenimo mechanizmai? O galbūt, jau visas pramonės šakas apėmusioje... [toliau žr. visą tekstą] / The surrounding environment, it contains, furniture and other objects that make a huge impact on every person's life processes. And every human process to have the appropriate reason. Just as it is with the environment that surrounds each of us. A thing is not just a simple object / environmental component. Each of these causes subconsciously explained voluntarily, and the last form the corresponding demand. Need - itself an internal psychological or social lack of feeling. Then, when the man caught up / understand what he is missing, he begins to look for an appropriate way to the "hunger" to suppress or meet. In 1943. American psychologist Abraham Maslow Harold general public, the structured pyramid of human needs, which ended up on top of the individual need for self-expression / self-actualization. Despite the fact that only featured AH Maslow's theory has received dozens of heavily criticized for inflexibility and sketchiness, the human-indifference to her, even more substantiated the importance of the components of each individual's life. The human needs of the subject, and especially creativity / individuality relevance in the postmodern era is gaining tremendous momentum. Snowball started dd on a hilltop and has developed a tremendous speed.

Valstybėms tiesioginių mokesčių srityje išlaikant suverenitetą ir laisvai nusistatant tiesioginių mokesčių rūšį, bazę, tarifą, apmokestinamus subjektus, atsiranda esminiai skirtumų, sukuriančių rinkos fragmentaciją ir didelių kliūčių efektyviam Bendrijos vidaus rinkos funkcionavimui. Visa tai ir atsilikimas nuo kitų sričių harmonizavimo lemia integracijos poreikį ir spaudimą valstybėms narėms harmonizuoti. Tačiau tiesioginių mokesčių pozityviosios integracijos bazė reikalauja, kad Taryboje priimant direktyvas būtų sprendžiama vieningai (nuo 2004 m. – 27-ių valstybių konsensusu). Tai de facto blokuoja privalomų teisės aktų leidybą ir sukuria politinių sprendimų stagnaciją. Priešingai nei pozityvioji integracija, negatyvioji integracija (daugiausia besiremianti laisvo judėjimo pažeidimų draudimais), vyksta itin sparčiai, nepaliaujamai didėjant ETT sprendžiamų bylų ir jų ratio decidendi sklaidą užtikrinančių Komisijos pažeidimo procedūrų skaičiui. ETT, spręsdamas bylas, taiko „visaapimantį” požiūrį: vertinant vienos valstybės įstatymų atitiktį EB teisei, analizuojami ne tik jos įstatymai, bet ir kitos, susijusios valstybės, įstatymai bei jų tarpusavio dvigubo apmokestinimo išvengimo sutartys, t.y. aplinkybių visuma, todėl netgi tas pats įstatymas santykyje su valstybės A įstatymais gali prieštarauti EB teisei, o su valstybės B – jau nebe. Tokia doktrina remiasi Cassis de Dijon abipusio pripažinimo principu: valstybė turi atsižvelgti į kitos valstybės įstatymų nuostatas; tačiau... [toliau žr. visą tekstą] / While Member States retain direct tax sovereignity and determine the tax, its base, rate, taxable subjects discretionary, fundamental differencies occur, resulting in market fragmentation and big obstacles for effective functioning of Community internal market. These differencies and the gap between harmonization in direct taxes and other spheres stipulate the need of harmonization and pressure for the Member States. However, the sole harmonization base requires the Council to act unanimously (starting from year 2004 – by consent of 27 states). This de facto blocks the law-making of compulsory acts and leads to stagnation of political decisions. Contrary to positive integration, negative integration (mostly founded on prohibitions to restrict free movement) proceeds rapidly, while in the meantime the number of cases solved by European Court of Justice (ECJ) and infringement procedures initiated by Commision which ensure the spread of ECJ cases’ ratio decidendi is constantly growing. ECJ when providing the decisions applies overall approach: evaluation of one Member State’s laws means taking into account the whole situation, including the laws of other related Member State and their inter-tax treaties. Therefore the same law is liable to be restrictive in relation to the laws of Member State A, but not restrictive in relation with the laws of Member State B. This doctrine is based under the Cassis de Dijon principle of mutual recognition: Member State is obliged to consider... [to full text]

SUMMARY of Master’s final research by Romualdas Gečionis “Ltd “Audimas” determination of motivation manifestation level of middle level managers” Key words: demand, motive, motivation, organization, manager. The object of the research - determination of motivation manifestation level. Investigative problem of the research. The essence of investigative problem of research is based on the fact that common mechanism of motivation exists and if it is mastered, the flow of events can be turned to the right direction. For this reason natural question is asked: what is the mechanism of motivation, what is the level of motivation manifestation in order the energy would appear form purposive and instinctive actions which could influence an individual or his work results? The aim of the research – to define determination of motivation manifestation level of middle level managers in Ltd “Audimas”. In order to achieve the aims of the research, the following tasks are heightened: 1. To analyze the conception of motivation fulfilling the survey of motivation theories. 2. To define determination of motivation manifestation level of middle level managers. 3. To determine external motivation manifestation level of middle level managers. Conclusions The analysis of literature showed that motivation is a complex phenomenon and in order to explain it a group of theories are created though none of them is accepted unanimously. Choice of employees motives between “to do” and “to behave”... [to full text]

The purpose of the study was to investigate the activity of Nursing and supportive care hospitals in the city of Kaunas and to define patients’ needs for post-hospitalization. Methods. Analysis of statistical data on hospital activity for 2001-2003 was done. A questionnaire was given to 163 patients in the study hospitals to complete anonymously and the results of medical tests were analyzed. The results: The number of nursing beds (275) in the city of Kaunas remains unchanged since 2001 and it is out of phase with the prognosis of 386-407 beds in the Reorganization plan of health care institutions in the Kaunas region. According to an evaluation of patients’ independence in performing everyday activities (Barthel scale) and mental status evaluation using the Mini-Mental Status Examination, a higher percentage (76,7%) of patients in nursing and supportive care institutions in the city of Kaunas are dependent or sub-dependent and/or with severe or moderate cognitive disorders. The others (23,3%) are slightly dependent and independent with slight or no cognitive disorders. Half of the respondents stated the necessity or wish for post-hospitalization. 58,3% respondents are alone, 42% living unsupported, 72,4% have minimal income and 12,3% have even lower income, 12,3% have no one to help them apply for help and support, and 5,5% have no place to stay after discharge. These results indicate a social need for continuity of care. It was concluded that the activity of Nursing and... [to full text]

Mokyklose daugėjant mokinių, susiduriančių su įvairiomis socializacijos problemomis, tampa ypač aktualus pagalbos jiems teikimas. Kad tai būtų tinkamai organizuota, svarbu žinoti mokyklos administracijos ir pagalbą teikiančių mokytojų komandos požiūrį į šią veiklos sritį, nustatyti pagalbos mokiniams poreikį, išanalizuoti siūlomas pagalbos formas ir įvertinti teikiamos pagalbos kokybę. Šiuo tikslu Raseinių rajono savivaldybės ugdymo įstaigose buvo atliktas tyrimas, kurio objektas – pagalba socializacijos sunkumų patiriančiam mokiniui. Tyrimo tikslas – nustatyti pagalbos socializacijos sunkumų patiriančiam mokiniui poreikio, pasiūlos ir kokybės dermę, atskleidžiant mokyklų vadovų ir pagalbos komandos atliekamų funkcijų realizavimo ypatumus. Metodologiniu tyrimo pagrindu laikytina: psichoanalizės teorija (K Horni, H. Salivanas, E Fromas): asmenybė – tai tarpasmeninių santykių atspindys; psichosocialinė asmenybės vystymosi teorija (E. Eriksonas): tam tikras konkretaus vaiko elgesys priklauso nuo jo ankstesnio patyrimo, dabartinės situacijos, nuo kultūrinės aplinkos ir net nuo visuomenės istorijos; socialinio išmokimo teorija (A. Bandura): žmogaus elgesys ir psichiniai procesai – tai išmokimo rezultatas. Elgesį dažniausiai lemia ne viena aplinkybė ar atskiras elgesio modelis, o jų tarpusavio sąveika. Tyrimo metodai: teoriniai - mokslinės literatūros, teisės dokumentų analizė; empiriniai - kiekybinis standartizuotas apklausos raštu metodas taikytas apklausiant mokyklų... [toliau žr. visą tekstą] / As the number of pupils, which run into different socialization problems, is increasing, helping them becomes particularly relevant. That it would be properly organized, it is important to know the attitude of school’s administration and teacher’s team that is helping pupils towards this preserve, set the necessity of help, analyze forms of help that are offered and evaluate the quality of help. According to this research was made in Raseiniai district local governments’ educational institutional. Its object is, helping a pupil having trouble in socializing. The aim of the research is to set harmony of demand, supply and quality for pupil having trouble in socializing, while revealing schools leaderships’ and helping teams’ realization peculiarity of surplus function. The basis of methodological research is kept: the theory of psychoanalysis ( K. Horni, H. Salivanas, E. Fromas}: personality is the reflection of interpersonal relationship; the theory of evolution of psychosocial personality {E. Ericson}: specific behavior of particular pupil depends on his earlier experience, cultural environment and even on the history of community; the theory of social learning {A. Bandura): learning result is humans’ behavior and psycho processes. Behavior mostly depends not only on one factor or on separate model of behavior, but their interplay. The methods of research: theoretical – scientific literature, the analysis of law documents; empirical – quantitative standardize... [to full text]

Visos žmonių visuomenės negali normaliai ir efektyviai gyvuoti, vystytis, tobulėti, jei jose nepaisomos galiojančios elgesio normos ir taisyklės. Vien todėl, kad gyvename valstybės forma organizuotoje ir teisės normų reguliuojamoje valstybėje, būtina užtikrinti sistemingą ir nuoseklų, kokybišką, visą visuomenę apimantį teisinį švietimą, kurio metu suteikiamos teisinės žinios, ugdomi gebėjimai ir vertybinės nuostatos, plėtojama teisinė sąmonė, sistemingai teikiama teisinė informacija ir konsultacijos. / All human societies cannot normally and efficiently exist, develop and improve, if in those societies are ignored the existing standards of conduct and rules. Just because we live in state form organized and by the rules of law regulated state, it is necessary to ensure a systematic and consistent, high quality, all society including legal education, which would provide the legal knowledge, develop skills and values, legal consciousness and systematically provide legal information and consultation.

Baigiamasis magistro darbas – dizertacija „Vandentvarkos statinių būklė Prienų rajone“ Projekto autorius studentas V.Remeika Lietuvos žemės ukio universiteto, 05.2009 Darbo apimtis : 6 skyriai, išvados, naudotos literatūros sąrašas, 72 puslapiai, 14 lentelių, 19 paveikslėlių. Literatūros sąrašas susideda iš 23 šaltinių. Darbe analizuojama vandentvarkos statinių būklės blogėjimas. Investicijų jo techninei priežiurai yra nepakankamai , nes valstybė ir savininkai negali suteikti pakankamai lėšų, tai reikštų, kad neįmanoma užtikrinti normalaus įrangos funkcionavimo. Buvo prognozuojama vandens struktūros tvarkymo kritimo nuosmukis, kuris rodo, strukūros lygio kritimą po ilgo naudojimo. Didžioji dauguma Europos šalių nuotėkų tvarkymo problemas sprendžia remiantis pagal teritorijos tvarkymo standartus. Jie sujungia specializuotas vandens saugojimo sistemas į bendrą nuotekų valdymo sistemą.Vadovaujantis nustatyta tvarka, Vandens ir Žemes sąjungos ar Vandens skyriai Olandijoje ir Vokietijoje sprendžia nuotekų tvarkymo problemas.Tai užtikrina pakankama finansavimą, kuris yra būtinas gerai vandentvarkos būklei. Patariama daryti pertvarka kaimo vandens valdyme.Tai yra reikšminga savivaldos principe kaimo didžiajai vandens sistemai, kol steigiamos kaimo vandens valdymo sąjungos, kaip tai buvo padaryta Vokietijoje. Šis uždavinys yra analizuoti galimas perspektyvas kaimo vandens sistemos valdymo reorganizavime. Tyrimo... [toliau žr. visą tekstą] / Of the final master work – theses "State of water management structures in Prienai district" The author of the project V. Remeika, student of Lithuanian University of Agriculture, 05 2009 Work extent : 6 chapter, conclusions, the list of used literature; 72 pages, 14 tables, 19 pictures. Literature lists extent 23 literature sources. The worsening state of rural water structures is analyzed in the article. Investments for its technical maintenance are not enough because the State and landlord cannot assign enough that means to ensure normal functioning of the equipment. Were made prediction of water management structures falling into decay which shows breaking down structures level after long use. Great majority of European countries solves wastewater management problems referring to the territorial – based Standard. They combine specialized water saving subsystems into a common wastewater management system. Following the established order, Water and Land Unions or Water Departments solve wastewater management problems in Germany and Holland. It ensures sufficient financial assignations for the wastewater management. The reconstruction of rural water management is suggested. It is purposeful to grand the rural water management on the self-governing principle while establishing rural water management unions, as it has been done in Germany. The aim of the paper is to analyse the possible prospects of village water management system reorganization. Tasks of the investigation... [to full text]

Pastaruoju metu vis didesnis dėmesys yra skiriamas mokinių neformaliajam ugdymui, kaip švietimo sistemos komponentui. Neformalusis ugdymas – kryptinga, pedagoginiais tikslais organizuojama veikla, padedanti vaikui tapti atsakinga ir kūrybinga asmenybe, gebančia aktyviai veikti visuomenėje ir prisitaikyti prie kintančios aplinkos. Analizuojant ŠMM atliktų tyrimų duomenis, paaiškėjo, kad neformaliojo ugdymo veikloje dalyvauja apie du trečdalius Lietuvos mokinių, tačiau skiriamas nepakankamas dėmesys jų poreikių išsiaiškinimui bei tenkinimui, neieškoma sprendimų, kaip pritraukti mokinius ir pagerinti neformaliojo ugdymo kokybę. Todėl tyrimo objektu pasirinktas neformalaus ugdymo organizavimas, siekiant patenkinti mokinių poreikius. Tyrimo tikslas – išryškinti mokinių poreikių tenkinimą gimnazijoje bei numatyti neformaliojo ugdymo organizavimo tobulinimo kryptis. Išanalizavus mokslinę literatūrą, buvo atskleista neformaliojo ugdymo paskirtis bendrojo lavinimo mokykloje, išryškinta mokinių poreikių įvairovė ir jų tenkinimo galimybės neformaliajame ugdyme, apibrėžtos neformaliojo ugdymo veiklos organizavimo ir jos tobulinimo kryptys. Empirinis tyrimas buvo atliktas Vilkaviškio rajono X gimnazijoje. Tyrimo rezultatai parodė, kad mokiniai siekia tenkini aukštesniuosius - saviraiškos ir kūrybinius – poreikius ir, dalyvaudami neformaliojo ugdymo veikloje, juos tenkina. Mokinius tenkina neformaliojo ugdymo organizavimas gimnazijoje, tačiau pusė gimnazijos mokinių neformaliojo ugdymo... [toliau žr. visą tekstą] / Non-formal education of students is becoming more popular nowadays and it has great importance as the component of educational system. Non-formal education – a targeted activity having clear pedagogical objectives that help students to become responsible, creative and active persons in social life as well as adapt in changing society. The analysis of data carried out by Ministry of Education and Science proves that two-thirds of Lithuanian students take part in non-formal education. However, there is a lack of attention to the clarification and satisfaction of their interests. Also, there are not serious solutions how to attract children and improve the quality of non-formal education. The aim of the research is to highlight satisfaction of students’ requirements in gymnasium as well as to foresee improvement trends of non-formal education organization. The study of scientific literature revealed the purpose of non-formal education in general education school. Also, a variety of students’ interests and opportunities to satisfy them in non-formal education were revealed. Finally, the ways to organize and improve organization of non-formal education were defined. The empirical study was carried out in X gymnasium in Vilkaviskis district. The results revealed that students try to meet the higher needs of self-expression and creation. Those who take part in non-formal education satisfy their needs. Also, students are satisfied with the organization of non-formal education in... [to full text]