Esta tese destina-se a desenvolver estudo semiótico de propagandas impressas em que a pessoa negra é posta em presença. Investiga-se como a propaganda veiculada em revista, mediante seleção e combinação sígnicas, efetiva a construção da imagem verbo-visual do negro, tendo em vista o produto anunciado e os projetos comunicativos do enunciador e, assim, como finda por ratificar ou (re)elaborar significados sociais acerca desse sujeito. Pautando-se na Semiótica de Charles Sanders Peirce e tendo por suporte, fundamentalmente, a Teoria da Iconicidade Verbal de Simões (2009), a pesquisa aborda todos os signos verbais e não verbais em diálogo, como dotados de potencial icônico, não só revelador dos projetos de texto, como também ativador de interpretações/leituras e, ainda, delineador de sentidos, posteriormente cristalizados e convertidos em significados imanentes aos signos e aos objetos reportados. Por ter, como material constitutivo do corpus, textos elaborados em linguagem mista, a pesquisa propõe a aplicação da Teoria da Iconicidade Verbal ao universo dos signos lato sensu. O debate apresenta o texto de propaganda como excelente material, não só para implementar os estudos de História e Cultura Afro-brasileiras, como prevê a Lei 10.639/03, como também para subsidiar o ensino de língua portuguesa, com ênfase para os estudos sobre leitura e produção textual, para que se forme sujeito dotado de habilidades que lhe permitam reconhecer no verbal e no não verbal a revelação e a geração de sentidos sociais / This thesis is destined to develop the semiotics study of the printed advertisement where the black person is placed in presence. It is investigated as the advertising propagated in magazine, by means of election and meaning combination of signs accomplishes the construction of verbal/visual blacks image, in the announced products view and the communicative annunciators projects; and, thus, how it terminates for ratifying or elaborating or (re) elaborate social meanings about that being. Basing on the Semiotics of Charles Sanders Peirce and having for support, basically, the Theory of the Verbal Iconicidade of Simões (2009), the research approaches all the verbal signs and the no verbal ones in dialogue, as endowed with iconic potential, not only discloser of the texts projects, as well as activator of interpretations/readings and, yet, delineator of feelings, subsequently crystallized and converted into intrinsic meanings to the signs and to the reported objects. For having, as material constituent of the corpus, texts elaborated in mixing language, the research proposes the application of the Iconicity Verbal to the universe of the signs lato sensu. The discussion presents the advertisement text as excellent material not only to implement the studies of History and Culture Afro-Brazilians, as she foresees Law 10,639/03, as well as to assist the study of the Portuguese language, expressively for the studies of reading and textual production, in order to mould a being endowed with abilities that allow him to recognize in the verbal and in the no verbal, the revelation and the generation of the social feelings

Orientador: Marilena Aparecida Jorge Guedes de Camargo / Banca: Norma Sandra de Almeida Ferreira / Banca: Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo / Resumo: Esta pesquisa foi realizada com o objetivo de observar as propagandas como aparecem no livro didático e de que maneira as professoras de segunda e terceira séries de língua portuguesa no ensino médio do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Viçosa (CAP-COLUNI-UFV), estão trabalhando esse gênero textual em suas aulas. As propagandas no livro didático podem possibilitar novos olhares, pois os recursos peculiares ao seu universo discursivo (texto-imagem) estão ligados a outros contextos (discurso político, histórico, cultural, ideológico, de conscientização ambiental entre outros). Esta investigação deu-se por meio de entrevistas semi-estruturadas, bem como de observações e relato das aulas. Imagens de propagandas e a leitura de textos no ensino médio, em língua portuguesa, têm por desafio o saber cultural e subjetivo do aluno e possivelmente apontam para uma nova característica discursiva desse gênero textual. / Abstract: This research was carried through with the objective to observe the propagandas as they appear in the didactic book and how the Portuguese teachers of second and third grades in average education of the College of Application of Viçosa Federal University (CAP-COLUNI/UFV), is working this literal sort in its lessons. The propagandas in the didactic book can make possible new looks, therefore the peculiar resources to its discursive universe (image-text) are linked to another contexts (politician's speech, description, cultures, ideological, ambient awareness among others). This inquiry was given by means of half-structuralized interviews, as well as of comments and reports of the lessons. Propagandas images and the reading of texts in average education, in Portuguese, have by its challenge cultural knowledge and subjective of the pupil and possibly point to a new discursive characteristic of this literal sort. / Mestre

Submitted by CARLOS EDUARDO DE LIMA (kadulima.planner@gmail.com) on 2018-05-07T14:07:05Z No. of bitstreams: 1 CarlosEduardoDeLima - PequisaPPGMIT.pdf: 3805666 bytes, checksum: 230489a041e8c83f67320e15714cf8ad (MD5) / Rejected by Lucilene Cordeiro da Silva Messias null (lubiblio@bauru.unesp.br), reason: Solicitamos que realize uma nova submissão seguindo as orientações abaixo: 1 - Preencher e inserir a ficha catalográfica no arquivo em pdf, pois é um ítem obrigatório. 1 - Inserir a ata de defesa no arquivo em pdf, pois é um ítem obrigatório. Agradecemos a compreensão. on 2018-05-07T18:51:39Z (GMT) / Submitted by CARLOS EDUARDO DE LIMA (kadulima.planner@gmail.com) on 2018-05-07T19:40:12Z No. of bitstreams: 1 CarlosEduardoDeLima - PequisaPPGMIT.pdf: 4248684 bytes, checksum: 9dc7a3260da510a2abea5c583764f524 (MD5) / Approved for entry into archive by Lucilene Cordeiro da Silva Messias null (lubiblio@bauru.unesp.br) on 2018-05-08T13:07:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 lima_ce_me_bauru.pdf: 4122614 bytes, checksum: 0db356c3911bdb32092653e2195a5519 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-08T13:07:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 lima_ce_me_bauru.pdf: 4122614 bytes, checksum: 0db356c3911bdb32092653e2195a5519 (MD5) Previous issue date: 2018-03-14 / O presente estudo visa identificar as inúmeras transformações que o planejamento de propaganda tem enfrentado desde o advento da Internet e das tecnologias de comunicação e informação baseadas em big data, Machine Learning, cluster e outras ferramentas de inteligência de dados. Dessa forma, buscou-se fazer um levantamento histórico e documental sobre os modelos de planejamento de propaganda e briefs criativos. Percebeu-se fundamental traçar uma breve documentação histórica sobre a concepção da disciplina de planejamento para o planejador e a forma como esse processo foi desenvolvido no Brasil, assim como sua evolução. Fez-se necessário também definir conceitos sobre big data e inovação, buscando identificar como afetam a estrutura e as metodologias até então usadas pelo planejamento. Com isso, objetivou-se poder entender como o planejador está sendo levado a desenvolver novas competências que abordam diferentes disciplinas, além das que já eram aplicadas no processo de investigação e criação do planejamento. Dessa forma, foram utilizadas metodologias de pesquisa de campo com entrevistas em profundidade com heads e diretores de planejamento de agências de comunicação e players reconhecidos por sua competência e experiência no planejamento de propaganda. Sendo assim, esta pesquisa apresenta uma proposta de um método de planejamento que, por meio de ferramentas baseadas em softwares e aplicativos, permita que o profissional de planejamento possa gerar ideias inovadoras e propor uma nova cultura de pensamento à agência. / This study aims to spot the countless transformations that the advertising planning has been passing through since the appearance of the Internet, as well as communication and information technologies based upon big data, Machine Learning , cluster and othe r data intelligence mechanisms. Along these lines, it was undertaken to assemble historical and documental facts about advertising planning and creative briefs guidelines. It was noticed the importance to picture a brief historical documentation about the conception of the planning subject for planners and the way this process was developed in Brazil, as well as its evolution. It was also necessary to define concepts about big data and innovation, in order to find how they impact the structure and methodolo gies used by the advertising planning until then. Thereby, the goal is to understand how the planner is being compelled to develop new skills which approach different matters, beyond the ones that were already used in the process of inquiring and creating in advertising planning. Thus, field research methodologies were applied with in - depth interviews with heads and directors of planning at communication agencies and market players whom are renowned for their competence and experience in advertising plannin g. Therefore, this essay proposes a planning approach which, utilizing tools based upon softwares and appliances, enables planners to develop disrupting ideas and come up with new mindsets to agencies.

This thesis seeks to capture the changed political climate after 1948 in the Czechoslovak village. It examines one political Sedlčany district, which was very specific in term of industrial backwardness and depopulation after World War II. It consisted of a specific marginal share of industrial production and low population density. The starting point is the work of Communist propaganda at the district level. The second chapter deals with the theoretical definition, especially socio-cultural propaganda as a concept, is looking for its solution, goals and different definitions. Another chapter deals with general history Sedlčany and regional specifics. The fourth and fifth chapter focuses on the local structure of the district committee and the lower components of the Communist Party of Czechoslovakia in the region and social transformation of society as a whole in the first half of the fifties in the country. The second part of the thesis is devoted to defining the scope of direct advertising strategies and resources. Most of the work deals with propaganda, describing the district level, monitors the work of the district committee of the Communist Party of Czechoslovakia, analyzes the rural district newspaper articles and records the memories of witnesses. The remaining chapters deal with the practical...

Este trabalho foi realizado com o objetivo de compreender a possibilidade de se promover uma educação formativa que oferecesse condições de resistência à cultura do consumo e da publicidade, com o intuito de retirar os sujeitos de uma posição passiva e espectadora para outra, criadora e engajada. Visualizava-se, inicialmente, realizar uma alfabetização para a publicidade, que proporcionasse aos jovens alguns instrumentos para lidar com estes estímulos de forma lúcida e alerta. Nossa investigação teórica e de campo indicou, finalmente, que esta tarefa pode suscitar resistências psíquicas associadas à retirada do que se gosta, ou acredita-se gostar que envolve sonhos baseados em ter e parecer e o consumo de marcas - aspectos que podem ser entendidos como alguns dos pilares da ideologia e da lógica da indústria cultural sob o capitalismo tardio. Os conceitos teóricos norteadores do trabalho foram sociedade administrada e indústria cultural, como apresentados por Theodor Adorno e Max Horkheimer, da Escola de Frankfurt, assim como as propostas de Adorno para uma educação formativa que atuasse como antídoto a tal indústria. Os conceitos de ideologia, da forma como articulados, depois de Marx, por Wilhelm Reich e retomadas por René Kaës, em sua Teoria Psicanalítica de Grupos, foram fundamentais para se refletir sobre a construção de laços sociais e a mediação de grupos, segundo uma perspectiva transformadora. Para analisarmos os discursos dos jovens, recorremos ainda à formulação freudiana de perlaboração, aos estudos sobre as problemáticas adolescentes de Mônica do Amaral, Jeammet e Corcos e outros autores. O olhar de Gilles Lipovetsky sobre os fenômenos da contemporaneidade e a assim chamada Cultura Moda-Mídia foi importante para atualizar uma discussão acerca da sociedade de consumo. Como resultado de nosso trabalho de campo, conduzido com jovens do 3º ano do Ensino Médio de uma escola pública de São Paulo, concluímos que a apreensão formal do que está por trás da lógica da publicidade é rápida e precisa. Porém, ela implica uma desconstrução que pode ser ameaçadora e dolorida e que deve ser cuidada com atenção, uma vez que se trata de uma desconstrução estrutural do que percebemos que nos cerca e pode levar consigo alguns sonhos. Estes, embora emprestados da indústria cultural, são os que existem, os que guiam a muitos de nós. O trabalho de educação crítica para o consumo e a publicidade deve, portanto, ultrapassar uma abordagem instrumental, e focalizar o fortalecimento do eu, por meio de atividades que propiciem a autoconsciência e a transformação intra e intersubjetiva, e que preferencialmente atue no território do intermediário através da mediação de grupos. / This work aims to understand the possibility to promote a formative education which could offer conditions for some resistance to consumer and advertising culture, with the intention of withdrawing the subjects out of a passive and spectator attitude to a creative and engaged one. At first we aimed to carry out an advertising and media literacy which would skill the youth to deal with these stimuli in an enlightened and attentive way. Our theoretical and field surveys revealed that this task could provoke psychic resistance related to withdrawing what we like or what we believe we like which involved dreams based on having and looking like and brands consumption. These aspects may be understood as some of the pillars of culture industry ideology and logics in late capitalism. The theoretical concepts which guided this work were administered society and culture industry as presented by Theodor Adorno and Max Horkheimer from the Frankfurt School, Adorno´s proposals for formative education which could work as antidote to this industry, as well as the concept of ideology as articulated after Marx by Wilhelm Reich and retaken by René Kaës. Kaës´ Psychoanalytical Theory of Groups was the basis to think the formation of social ties and groups facilitation in a transforming perspective. In order to analyze the youth discourse we are based on the Freudian concept of perlaboration, on studies about adolescent problems by Monica do Amaral, Jeammet and Corcos and others. Gilles Lipovetskys look upon contemporary phenomena and the so-called media-fashion culture were important to update a discussion about consumer society. As a result of our field survey held with young people from the 3rd grade of high school in a public school in São Paulo, Brazil, we concluded that a formal apprehension of what lies behind the logic of advertising is fast and precise. However, it implies a deconstruction which can be threatening and painful. It has to be looked at carefully as it refers to a structural deconstruction of what is understood as our environment, and so some dreams may fade away. Although borrowed from the culture industry, these dreams exist and guide many of us. The work of a critical education towards consumption and advertising must therefore overcome an instrumental approach and focus on the strengthening of the self by means of activities to promote self-awareness and intra / intersubjective transformation, preferably acting in transitional space through groups facilitation.

Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / A imagem turÃstica tem significativo papel na divulgaÃÃo de destinaÃÃes e sua elaboraÃÃo à utilizada como importante instrumento de propaganda polÃtica cearense. Para a propagaÃÃo dessas imagens, sÃo utilizados os mais diferentes suportes de comunicaÃÃo: folders, brochuras, vÃdeos, revistas nacionais e internacionais, entre outros. As imagens e a publicidade que acompanham essa perspectiva sÃo representativas da invenÃÃo de cidades como destinos turÃsticos, traduzidos em nova utilizaÃÃo desses lugares e da natureza, transformados em mercadorias para fins de seduÃÃo turÃstica. Nesse contexto, o presente trabalho trata da utilizaÃÃo de suportes promocionais institucionais como divulgadores da propaganda polÃtica estadual, alcanÃando difusÃo tanto nacional quanto internacional. à objetivo deste trabalho analisar a elaboraÃÃo da imagem turÃstica cearense, procurando identificar o aparato polÃtico-ideolÃgico governamental local que vem usufruindo dessa imagem. Dessa forma, a anÃlise baseia-se em literatura geral e especÃfica, nos relatÃrios de pesquisa da Secretaria de Turismo do Cearà (SETUR) e, principalmente, nas peÃas promocionais institucionais produzidas por este ÃrgÃo. Por conseguinte, o presente trabalho constata que as imagens do CearÃ, veiculadas, nÃo destacam apenas as belezas naturais, mas tambÃm as realizaÃÃes (obras pÃblicas, infra-estrutura, etc.), os Ãxitos e conquistas dos governantes locais, a partir do âGoverno das MudanÃasâ, sendo por isto transformada em propaganda polÃtica para eles. / The tourist image has a significant paper in the popularization of destinations and his/her elaboration has been used as important instrument of from Cearà political propaganda. For the propagation of those images the most different communication means are used: folders, brochures, videos, national and international magazines, among others. In that context, the present work treats of the use of supports institutional promotings as divulgers of the state political propaganda reaching diffusion so much national as international. In that way, the analysis bases on general and specific literature, in the reports of research of the General office of Tourism of Cearà (SETUR) and mainly in the materials institutional promotings produced by this organ. Consequently, the pres ent work verifies that the images that are transmitted of Cearà don't just detach the natural beauties of the State, but also the accomplishments (public works, infrastructure, etc.), the successes and the local rulers' conquests, starting from the "governo das mudanÃas" (government of the changes), being for this transformed in political propaganda for the same ones.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Esta pesquisa organiza reflexÃes sobre os significados que o corpo do presidente Luis InÃcio Lula da Silva deixou expressar na propaganda polÃtica eleitoral de 2006. Para tanto, compreendi a campanha do candidato na televisÃo como sendo um evento cultural e palco de manifestaÃÃes plurais no tocante as significaÃÃes identificadas em suas narrativas, em seu corpo e nas letras de mÃsicas que o acompanharam. Essas anÃlises foram realizadas com bases no que denominei de etnografia da propaganda, isto Ã, uma interpretaÃÃo densa de aspectos culturais e imagÃticos evidenciados nesse campo de anÃlise. / This research organizes reflections on the meanings that the body of President Luis Inacio Lula da Silva made ​​express in the 2006 electoral propaganda. For that, I understood the candidate's campaign on television as a cultural event and stage demonstrations plural regarding the meanings identified in their narratives, in your body and in the lyrics that accompanied it. These analyzes were carried out with the bases of ethnography have called propaganda, that is, an interpretation of the cultural and dense imagery evidenced in this field of analysis.

Introdução - O hábito alimentar da criança é construído a partir de influências socioculturais; sendo que a mídia atinge um grande número de telespectadores. A TV possui influência sobre as crianças e diversas propagandas são direcionadas para elas, motivo pelo qual é importante investigar este grupo para entender como o público infantil percebe a propaganda de alimentos e bebidas. Objetivo - Investigar a percepção de crianças e mães sobre a propaganda de alimentos e bebidas veiculadas pela TV. Metodologia Utilizou-se pela análise de caráter qualitativo, através de um questionário com questões semiestruturadas com perguntas claras e objetivas para mães e crianças de acordo com o Discurso do Sujeito Coletivo proposto por Lefevré e Lefevré. Resultados/Discussão Verificou-se que todas as crianças afirmaram gostar de assistir TV. A preferência de consumo relatado por elas por meio das propagandas, foram: refrigerante, fast-food, produtos lácteos. As mães por sua vez sentiram dificuldade de controlar o tempo de TV assistido por suas crianças. Nos finais de semana 26 por cento das mães referem que seus filhos assistem TV o dia inteiro, e 54 por cento das crianças assistem 3 horas ou mais por dia de TV durante a semana. Conclusão O fast-food foi o alimento mais veiculado nas emissoras gravadas. Sendo que do total de exibição de propagandas de uma das emissoras (B), os alimentos não saudáveis representaram 100 por cento das propagandas de alimentos e bebidas. As mães foram influenciadas pelos filhos a comprar alimentos não saudáveis, talvez estimulados pela propaganda. Elas sentiram dificuldade de controlar o tempo de TV assistido por suas crianças / Introduction - The feeding habits of the child is constructed from sociocultural influences and the media affects a large number of viewers. The influence TV has on children and several advertisements are directed at them, thus it is important to investigate this group to understand how the public perceives the infant food and beverage advertising. Objective - To investigate the perceptions of mothers and children on the advertising of food and drinks carried by the TV. Methodology - We used the for qualitative analysis, with a questionnaire with semistructured questions with clear and objective for mothers and children in accordance with the Collective Subject Discourse proposed by Lefevré and Lefevre. Results/Discussion - It was stated that all children enjoy watching TV. The preference of consumption reported by them through the advertisements were: soft drinks, fast food, dairy products. The mothers in turn found it difficult to control the TV time view for their children. On weekends 26 per cent of mothers reported that their children watch TV all day, and 54 per cent of children attend three or more hours of TV per day during the week. Conclusion - The fast-food was the food most aired on TV stations recorded. Since the total display of advertisements of a station (B) the unhealthy food advertisements accounted for 100 per cent of food and beverages. The mothers were influenced by children to buy unhealthy foods, perhaps stimulated by advertising. They found it difficult to control the time of TV watched by their children

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:45:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jose Alexandre.pdf: 660834 bytes, checksum: 22f9bdd2ba59bccb76530d93f1b6b4bc (MD5) Previous issue date: 2007-03-08 / The studies about humor are uncountable and so are that about what make people laugh. Although, most of them presents general questions and few presents the linguistic aspects that humor evolves. The best way to establish the difference between the linguistic treatment of humor and other any approach of the same texts may be the use of terms in wich linguistic explains the way , not the reason of humor. In here there is no intention of explaining what humor texts mean, specially the ambiguous ones, but how they can work. It is intended so, to describe the linguistic keys wich are the way to unleash people s laugh. The Textual Linguistic , by Ducrot, woks with a particular object of investigation, not the word or the sentence any more, but the text itself. It can be used to analyze the different types of language manifestation, yet, eventually, some areas of this science can supply instruments to clear certain aspects of humor language, so, this labor has as objective to analyze specifically the ambiguity on the humor production in advertising texts once it is crucial information. Also it has some advantages: it can be found in large amount and probably, in all cultures; they are pieces of information permanently enunciated by (the) speakers; it is not necessary to create ad hoc to limit-experiments; in addition most of them can be funny. Then, Abaurre, Bakhtin, Bateson, Becker, Bergson, Bigal, Brait, Carvalho, Carrascoza, Chiaro, Chomsky, Dascal, Dias da Silva, Fernandes, Freud, Huizinga, Jameson, Mennucci, Perelman, Piatelli-Palmarini, Raskin, Salmon, Sant Ana and Ullmann will be the theoreticals bases. / São incontáveis os estudos sobre o humor e sobre aquilo que faz as pessoas rirem; no entanto, enquanto a maioria deles versa sobre questões gerais, muito poucas referem-se aos aspectos lingüísticos envolvidos no humor. A melhor maneira de estabelecer a diferença entre um tratamento lingüístico do humor e outra abordagem qualquer dos mesmos textos talvez seja utilizar os termos segundo os quais a lingüística explica o como e não o porquê do humor. Ou, não se tentará aqui explicar o que os textos de humor, em especial os ambíguos, significam, mas como podem funcionar. Pretende-se aqui, pois, descrever as chaves lingüísticas que são o meio que pode desencadear nosso riso. A Lingüística Textual, por Ducrot, trabalha, com objeto particular de investigação, não mais a palavra ou a frase, mas sim o texto. Ela pode servir para análise de diversos tipos de manifestação da linguagem, e, eventualmente, algumas áreas dessa ciência podem fornecer instrumentos melhores para clarear determinados aspectos da linguagem do humor. Então, este trabalho tem por objetivo analisar especificamente a ambigüidade na produção do humor em textos de propaganda, já que são dados de tipo crucial, com algumas vantagens: encontram-se em grande quantidade e provavelmente em todas as culturas, são dados efetivamente enunciados pelos falantes, não necessitam ser criados ad hoc para experimentos-limite e a maior parte desses textos podem ser divertidos. Para tanto, terá como bases teóricas textos de Abaurre, Bakhtin, Bateson, Becker, Bergson, Bigal, Brait, Carvalho, Carrascoza, Chiaro, Chomsky, Dascal, Dias da Silva, Fernandes, Freud, Huizinga, Jameson, Mennucci, Perelman, Piatelli-Palmarini, Raskin, Salmon, Sant Ana e Ullmann.

Made available in DSpace on 2016-04-26T18:17:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rodrigo Stefani Correa.pdf: 16266874 bytes, checksum: 3c1d466f99898c52fe09a0bb10a31628 (MD5) Previous issue date: 2008-10-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The theoretical concepts that founded the advertising and publicity in Brazil are different from conceptual foundations that supports the modern publicity activity as communication science, strengthened by the instruments of North American marketing which solidificated with media's society, passing by a process of adaptation front to the new demands of internationalised and competitive economy. With this, the discursive practices incorporate at any moment new values and new concepts that this research explores, reading and translating the advertise speech practised in the advertisements of weekly magazines, with detailed clipping for publications of the Veja magazine, published in the 2007 year, comparing with other ads for magazines which dates the evolution of Brazilian advertising speech. By introducing the imported market concepts of North American Culture generated by a social reorganization focused on financial values and social prestige in the most capitalist, the advertising exercise was targeted by modelizantes and estandartizadas practices that instead of increasing the connectivity with their public interest, isolated and excluded mestizo and solar culture values, which are fundamental to constitute a fertile and abundant ground practice for creative, important for advertisng. In this historical perspective, advertising has become an aesthetics and static activity, ignoring the objects of mestizo culture and the organic parties that have developed in Latin America societies, transforming into a technical found that grew surrounded by modern marketing concepts, highlighting one of the biggest conceptual conflicts already discussed in the area, revealing the existence of the dichotomy between the cultural complexity of Brazilian publicity, at the mechanization of advertising techniques disseminated in Communication schools and, promoted, in essence, by vast technological paraphernalia that gave the formal treatment wich publicity was giving to his business career. To sustain the concepts used in research, was adopted the semiosphere study described by Lotman, also involving the work of Edgar Morin, on the civilizating processes and studies of Baktin, encompassing the advertising , as well as matters of cultural and racial complexity, found in Canclini`s work, Jesus Martin-Barbero, Amálio Pinheiro and Bonaventure Santos, among other authors essential to the matter, as Joseph Lezama Lima, Claude Holpinks, Raymond Williams, Lula Vieira and Eliseo Colon, which deal with propositions described in the project and discussed along the route to carry out studies on the Brazilian advertising and its processes cultural exclusion / Os conceitos teóricos que fundaram a publicidade e propaganda no Brasil são diferentes das bases conceituais que apóiam a propaganda moderna como atividade da ciência da Comunicação, fortalecida pelos instrumentos do marketing norteamericano que se solidificaram com a sociedade da mídia, passando por um processo de adequação frente às novas exigências da economia internacionalizada e competitiva. Com isso, o objetivo desta pesquisa é analisar as práticas discursivas que incorporam a todo instante novos valores e novos conceitos, pela pesquisa exploratória do discurso publicitário praticado nas propagandas de revistas semanais, com recorte detalhado para as publicações da revista Veja, veiculadas no ano de 2007, em comparação com outros anúncios de revistas que datam a evolução do discurso publicitário brasileiro. Ao introduzir os conceitos mercadológicos importados da cultura norte-americana gerados por uma reorganização social focada em valores financeiros e no prestigio social mais capitalista, o exercício publicitário foi orientado por práticas modelizantes e estandartizadas que ao invés de aumentar a conectividade com seus públicos de interesse, isolou e excluiu os valores da cultura mestiça e solar, que são fundamentais para constituir um terreno fértil e abundante para prática criativa, importantes para propaganda. Nessa perspectiva histórica, a publicidade pode ser vista de duas formas distintas, de um lado encontra-se uma atividade estética e estática, que ignora os objetos da cultura mestiça e as partes orgânicas que se desenvolveram nas sociedades da América Latina, do outro lado existe a propaganda barroca, plural e mestiça, que não se rendeu a ao centralismo econômico e as forças hegemônicas do mundo capitalista, transformando-se numa técnica apurada que cresceu envolta por diferentes conceitos, do marketing moderno ao barroco brasileiro, evidenciando um dos maiores conflitos conceituais já discutidos na área, revelando a existência da dicotomia entre a complexidade cultural da propaganda brasileira, frente à mecanização das técnicas publicitárias disseminadas nas escolas de Comunicação e, promovidas, essencialmente, pela vasta parafernália tecnológica que concedeu o tratamento formal que a propaganda foi atribuindo ao seu expediente profissional. Para dar conta dos conceitos explorados na pesquisa, adotaram-se os estudos da semiosfera descritos por Lotman, envolvendo também os trabalhos de Edgar Morin, sobre os processos civilizatórios e os estudos de Baktin, que englobam o discurso publicitário, bem como as questões de complexidade cultural e mestiçagem, encontrados nos trabalhos de Canclini, Jesus Martín-Barbero, Amálio Pinheiro e Boaventura Santos, entre outros autores imprescindíveis para o assunto, como José Lezama Lima, Claude Holpinks, Raymond Willians, Lula Vieira e Eliseo Cólon, que tratam das proposições descritas no projeto e discutidas ao longo do percurso para levar a cabo os estudos sobre a publicidade brasileira e seus processos de exclusão cultural