[pt] Atualmente, a escassez espectral é um problema real que está sendo agravado pela alta demanda de sistemas de banda larga sem fio. A tecnologia do rádio cognitivo tem sido considerada uma solução promissora para esse problema. Muitas campanhas de medição de espectro, cobrindo uma larga faixa de frequências e outras em bandas específicas, têm sido desenvolvidas em diversos locais e cenários para determinar o grau de ocupação do espectro alocado em ambientes reais de sistemas de comunicação sem fio. Medições de ocupação do ambiente radioelétrico podem prover importantes informações sobre o uso atual do espectro. Estas informações são importantes para a definição adequada de políticas de uso dinâmico do espectro, seleção apropriada de faixas de frequências para implementação de futuras redes de rádios cognitivos e identificação de padrões de uso que podem ser explorados no desenvolvimento de modelos e técnicas de uso eficiente do espectro. / [en] Currently, spectrum scarcity is a real problem that is being worsened by the high demand for wireless broadband systems. The technology of cognitive radio has been considered a promising solution to this problem. Many spectrum measurement campaigns, covering a wide band of frequencies, and also specific bands, have been developed in several locations and sceneries for determining the degree of occupation of the allocated spectrum in real environments of wireless communication systems. Occupation measurements of radio spectrum environment can provide important information about the current use of the spectrum. This information is important for suitable policies definition for dynamic use of the spectrum, for frequency bands selection to implement future cognitive radio networks and for patterns identification that can be exploited in the development of models and techniques for efficient use of spectrum.

[pt] A presente dissertação, A permanência de bolsistas ProUni no curso noturno de Pedagogia do Centro Universitário do Norte (UNINORTE/LAUREATE) buscou conhecer a percepção desses alunos em relação ao acesso e à permanência no ensino superior privado. Especificamente, procurou-se conhecer as razões que os levaram a aderir ao ProUni, as principais dificuldades que encontram para se manter no curso com aproveitamento acadêmico e as possíveis estratégias que os mesmos utilizam para lidar com as dificuldades no cotidiano do curso de pedagogia. Para tal, procedeu-se a um estudo de cunho quanti-qualitativo que, após revisão da literatura pertinente ao assunto e levantamento dos bolsistas ProUni no UNINORTE/Laureate, realizou entrevista semiestruturada com 10 alunos bolsistas do referido curso. A análise do material obtido indicou o reconhecimento, pelos entrevistados, da importância do Programa para o acesso ao ensino superior privado dos estudantes em situação economicamente menos favorecida, ao mesmo tempo em que apontou a necessidade de implementação de políticas públicas que garantam ao sujeito de baixa renda a permanência e conclusão do Curso, de forma a promover a superação das situações intersubjetivas decorrentes da sua situação de sujeito pobre. / [en] This dissertation, The permanence of stock ProUni night course in Pedagogy of the University Center North (UNINORTE/ Laureate) sought to ascertain the perception of these students in relation to access and remain in private higher education. Specifically, we sought to ascertain the reasons that led them to join the ProUni, the main difficulties they encounter to stay on course with academic achievement, and the possible strategies that they use to deal with the daily difficulties of the pedagogy course. To this end, we carried out a study of quantitative and qualitative nature that after review of the literature pertaining to the subject and a survey of Fellows in ProUni UNINORTE / Laureate, held semi-structured interviews with 10 scholarship students of that course. The analysis of material obtained indicated the recognition of the importance of the Program for access to private higher education of students in economically less-favored status at the same time, which identified the need to implement public policies that guarantee the permanence and completion of the course subject that belongs to the class-who-lives-of-work, in order to promote the overcoming of intersubjective situations due to its poor state of the subject.

[pt] A cidadania parte do princípio de que todos os homens são iguais perante a lei, sem discriminação de raça, credo ou cor, tendo direito à educação, saúde, habitação e lazer. Ser cidadão significa ter direitos e deveres dentro da sociedade. A cidadania é ressaltada não só pela legislação pátria, como também pela literatura, pelos meios acadêmicos, pelas mídias e por organismos internacionais, dentre outros. O acesso à Justiça, portanto, deve ser encarado como o mais básico dos direitos humanos. Seu estudo pressupõe um alargamento e aprofundamento dos objetivos e métodos da moderna ciência jurídica. Esta dissertação Acesso à Justiça: uma questão de cidadania tem como objetivo geral investigar a percepção adquirida pelos usuários atendidos pelo Escritório Modelo da Universidade UNINORTE sobre a atuação do EAJ e sua relação com os direitos de Acesso à Justiça. O interesse da autora desta dissertação pelo tema se dá em razão da função social que os escritórios de prática jurídica das universidades exercem ao prestarem atendimento jurídico gratuito as famílias de classes populares; atualmente, cada vez mais se observa que homens e mulheres lutam em condições de igualdade para adquirirem seus direitos civis. Além do embasamento teórico, por meio da pesquisa bibliográfica, foi feita uma pesquisa de campo, com entrevista semi-estruturada para a coleta de dados. As entrevistas foram gravadas, transcritas e posteriormente analisadas. / [en] Citizenship is based on the principle that all men are equal before the law without discrimination of race, creed or color, having the right to education, health, housing and leisure. Being a citizen means to have rights and duties within society. Citizenship is highlighted not only by the Brazilian legislation, but also by literature and by academia, media and international organizations, among others. Access to justice must therefore be regarded as the most basic human rights. Their study assumes a broadening and deepening of the goals and methods of modern legal science. This dissertation Access to Justice: a citizenship matter aimed to investigate the perception gained by the users served by the Office of University Model UNINORTE on the role of EAJ and its relation to the rights of access to justice. The author s interest in the subject of this thesis verify itself by social function that the offices of the legal practice of universities engaged in providing free legal assistance to families of popular classes; now it is observed that men and women fight in the same conditions for their rights in relation to offspring. Beyond the literature research it was a field survey, with semi-structured interview to collect data. Interviews were taped, transcribed and then analyzed.

[pt] O presente trabalho teve como objetivo analisar como os refugiados e solicitantes de refúgio oriundos da República Democrática do Congo inseridos na Região Metropolitana do Rio de Janeiro acessam as políticas públicas. Para chegar a tais fins, este estudo se utilizou de uma pesquisa de caráter qualitativo, cujos instrumentos eleitos para a produção dos dados foram entrevista semiestruturada e as observações e reflexões contidas no diário de campo fundadas na prática profissional, enquanto assistente social em uma instituição da sociedade civil que atende a população refugiada na cidade do Rio de Janeiro, além da análise bibliográfica e do estudo das normativas brasileiras para proteção ao refúgio. Foram realizadas nove entrevistas com refugiados e solicitantes de refúgio congoleses, sendo uma mulher e oito homens, inseridos em diferentes municípios que compõem a Região Metropolitana do Rio de Janeiro. As entrevistas foram realizadas entre janeiro e abril de 2021 e foram todas gravadas mediante o consentimento dos entrevistados. Para análise dos dados obtidos na pesquisa empírica foram estabelecidos como método de operacionalização a técnica de análise de conteúdo qualitativo. Os resultados da pesquisa apontam que o acesso da comunidade congolesa às políticas de saúde, assistência social, emprego/trabalho e habitação não acontecem de forma ampla, já que o acesso está intrinsecamente relacionado à assistência efetiva desempenhada pelas organizações da sociedade civil que atendem esta população. Ademais, as dimensões socioculturais, assim como as estratégias por eles construídas são elementos determinantes no modo como os refugiados congoleses acessam as políticas públicas brasileiras, sobretudo em contexto pandêmico. / [en] This study aimed to analyze how refugees and asylum seekers from the Democratic Republic of Congo who are inserted in the Metropolitan Region of Rio de Janeiro access public policies. To reach such ends, this study used qualitative research, whose instruments chosen for the production of data were semi-structured interviews and observations and reflections contained in the field diary that are based on professional practice as a social worker. in a civil society institution that serves the refugee population in the city of Rio de Janeiro, in addition to the bibliographical analysis and the study of Brazilian regulations for refugee protection. Nine interviews were carried out with Congolese refugees and asylum seekers, one woman and eight men, inserted in different spaces that make up the Metropolitan Region of Rio de Janeiro. The interviews were carried out between January and April 2021 and were all recorded with the consent of the interviewees. To analyze the data obtained in the empirical research, the technique of qualitative content analysis was established as an operationalization method. The survey results show that the Congolese community s access to health, social assistance, employment/work and housing policies does not happen in a broad way, as the access of refugees and asylum seekers to the policies is intrinsically related to the effective assistance provided by civil society organizations that serve the refugee population in the state of Rio de Janeiro. Furthermore, the sociocultural dimensions, as well as the strategies they build, are determining elements in the way Congolese refugees access Brazilian public policies, especially in a pandemic context.

[pt] O objeto desta tese consiste na análise das diferentes dimensões do acesso de refugiadas congolesas à atenção integral à saúde da mulher no município do Rio de Janeiro. Compreendeu-se que com o princípio da universalidade estabelecido no Sistema Único de Saúde (SUS) tanto os brasileiros quanto os migrantes e refugiados que estão no país podem acessar os serviços de saúde sem que sejam impostas barreiras de acessibilidade, legais, econômicas, físicas ou culturais. A tese traz um tema ainda pouco explorado nos estudos no que diz respeito as mulheres refugiadas e migrantes, principalmente em relação aos estudos de: gênero e refúgio, violência de gênero e a interseccionalidade. Assim, entende-se que as mulheres já vivenciam várias formas de violações de direitos e são mais afetadas pelas desigualdades sociais, entretanto isso se agrava com fatores como raça e classe e neste estudo, acrescenta-se a nacionalidade e sua condição de migrante e refugiada. A pesquisa foi realizada na Atenção Primária do Rio de Janeiro. A metodologia utilizada é a abordagem qualitativa. Foram realizadas 12 entrevistas semiestruturadas com gestores (4), profissionais da Clínica da Família (5) e mulheres refugiadas congolesas (3). Para analisar os dados coletados foi utilizada a análise de conteúdo na modalidade temática. A partir da pesquisa identificou-se que no município do Rio de Janeiro ainda não existe uma política voltada para atendimento à saúde de mulheres refugiadas, ela segue sendo desenhada, porém, os profissionais realizam o atendimento nas unidades de saúde. A cultura e a falta de tradutores nas unidades de saúde são desafios para os profissionais e gestores de saúde, isso aparece atrelados a outros problemas como a violência contra mulheres e a ausência de uma política pública para tradutores nas unidades. O contexto de desmonte da Atenção Primária no governo Crivella interferiu no trabalho que vinha sendo desenvolvido no município do Rio de Janeiro em relação à saúde de refugiados, atualmente há uma reconstrução ainda em curso. A Atenção Primária é a principal porta de entrada para as mulheres refugiadas que buscam os serviços principalmente para realizar pré-natal, a gravidez aparece como uma busca pelo direito de cidadania no Brasil a partir da visão dos profissionais e também é importante apontar a busca dos profissionais em fazer com que as mulheres refugiadas compreendam e acessem seus direitos sexuais e reprodutivos. Cabe apontar que as congolesas utilizam os serviços de saúde e afirmam que o atendimento foi bom, demostram que no Brasil a saúde é melhor que na RDC, e embora sejam gratas, elas questionam a demora no atendimento, o mau atendimento médico e precarização nos serviços. Por fim, nota-se que o contexto de desmonte do SUS também afeta as mulheres refugiadas que buscam atendimentos de saúde da mesma forma que afeta as brasileiras e outras migrantes, todavia, é nesse contexto que a política de saúde para refugiados vem sendo desenhada, já que ainda não foi legitimada e trata-se de um processo de luta com significativas conquistas nos últimos anos. / [en] The aim of this thesis is to analyze the different dimensions of access by Congolese refugees to comprehensive women s health care in the municipality of Rio de Janeiro. It was understood that with the principle of universality established in the Unified Health System (SUS), both Brazilians and migrants and refugees who are in the country can access health services without the imposition of legal, economic, physical or cultural accessibility barriers. The thesis deals with a topic that has not yet been explored in studies on refugee and migrant women, especially in relation to studies on: gender and refuge, gender violence and intersectionality. Thus, it is understood that women already experience various forms of rights violations and are more affected by social inequalities, however this is aggravated by factors such as race and class and in this study, nationality and their status as migrants and refugees are added. The study was carried out in Primary Care in Rio de Janeiro. The methodology used is a qualitative approach. Twelve semi-structured interviews were conducted with managers (4), Family Clinic professionals (5) and Congolese refugee women (3). Thematic content analysis was used to analyze the data collected. The research revealed that in the municipality of Rio de Janeiro, there is still no policy on health care for refugee women; it is still being drawn up, but the professionals provide care in the health units. The culture and lack of translators in health units are challenges for health professionals and managers, and this appears to be linked to other problems such as violence against women and the absence of a public policy for translators in units. The context of the dismantling of PrimaryCare under the Crivella government interfered with the work that was being carried out in the municipality of Rio de Janeiro in relation to refugee health. Primary Care is the main gateway for refugee women who seek services mainly for prenatal care, pregnancy appears to be a search for the right to citizenship in Brazil from the point of view of the professionals and it is also important to point out the professionals search to make refugee women understand and access their sexual and reproductive rights. It is worth noting that the Congolese women use the health services and say that the service was good, demonstrating that health in Brazil is better than in the DRC, and although they are grateful, they question the delay in service, the poor medical care and the precariousness of the services. Finally, it can be seen that the context of the dismantling of the SUS also affects refugee women who seek health care in the same way that it affects Brazilians and other migrants. However, it is in this context that the health policy for refugees is being designed, since it has not yet been legitimized and it is a process of struggle with significant achievements in recent years.

[pt] A pandemia da COVID-19 infectou uma grande quantidade de indivíduos e provocou elevado número de óbitos no mundo. No Brasil, reforçou disparidades regionais no sistema de saúde e provocou elevada mortalidade hospitalar. Isto chamou a atenção para um estresse no sistema de saúde e levantou a hipótese de que o acesso desigual poderia afetar a mortalidade hospitalar na pandemia. Assim, este estudo utilizou a metodologia da Design Science Research (DSR) junto ao ciclo de vida de Ciência de Dados para identificar como o acesso ao sistema de saúde impacta na mortalidade hospitalar. O acesso ao sistema de saúde é um conceito complexo e carente de uma definição consensual, o que motivou a elaboração de uma descrição que englobasse suas múltiplas características. Uma análise qualitativa da interação entre as camadas do acesso apontou a acessibilidade como esfera central. Portanto, este trabalho utilizou dados públicos do Sistema Integrado de Vigilância Epidemiológica da Gripe (SIVEP-Gripe) para entender como a acessibilidade impactou na mortalidade hospitalar por COVID-19 no Brasil no ano epidemiológico de 2020 ao avaliar as diferenças entre aqueles que foram internados em seus municípios de residência e os que tiveram que se deslocar para outras cidades. Os resultados mostraram que 26 por cento dos pacientes hospitalizados neste período foram internados em um município diferente do que residem. Além disso, existiu um grande deslocamento de municípios da periferia das capitais em direção às capitais. Estas periferias apresentavam elevada mortalidade hospitalar e baixo nível de recursos no sistema de saúde, o que pode ter motivado a evasão. Além disso, a partir de um modelo de regressão logística de efeitos mistos, verificou-se que aqueles que deixaram seus municípios de moradia apresentaram maior chance de óbito do que aqueles que ficaram. Isto mostrou que uma deficiência na acessibilidade impactou a mortalidade hospitalar de forma negativa. / [en] The COVID-19 pandemic infected many individuals and caused a high number of deaths around the world. In Brazil, it highlighted the regional healthcare disparities and caused high in-hospital mortality. This drew attention to the system s burden and raised the question that uneven access could affect in-hospital mortality during the pandemic. Therefore, this study used the Design Science Research (DSR) methodology paired with the Data Science life cycle to identify how the healthcare access affects in-hospital mortality. Access is a complex concept, lacking a consensual definition, which motivated us to create a conceptualization that encompasses its multiple characteristics. A qualitative analysis of the interaction among the layers of this new definition pointed to accessibility as the main issue. Thus, this work used public data from the Sistema Integrado de Vigilância Epidemiológica da Gripe (SIVEP-Gripe) to better understand how it affected the in-hospital mortality among COVID-19 inpatients in Brazil during the epidemiological year of 2020. This was conducted by evaluating the differences between those hospitalized in their city of residence and those that had to go to other cities. Results showed that, in this period, 26 per cent of inpatients were not hospitalized in their city of residence. Also, there was a noticeable flux of patients from towns on the periphery of the state capitals to the capitals. These peripheries presented higher in-hospital mortality and a lower level of healthcare resources, which may have motivated the movement. Besides, the development of a mixed effects logistic regression model evidenced that inpatients that left their cities of residence had a higher chance of death than those that stayed. This showed that a deficiency in accessibility caused a negative impact in in-hospital mortality.

[pt] Este estudo teve como objetivo analisar as percepções dos servidores do IFRJ campus Realengo sobre o acesso através de reserva de vagas e o Programa de Assistência Estudantil. Buscou-se caracterizar o perfil dos educadores, identificar suas percepções sobre ações afirmativas e permanência, pesquisar suas normatizações no IFRJ e mapear as estratégias institucionais nesta área. Refere-se a uma pesquisa que aprofunda a dissertação do mestrado que abordou as percepções sobre o acesso ao ensino superior sob a ótica dos estudantes. A partir dos anos 2000 o acesso ao ensino superior passou a ser alvo de políticas públicas que tencionava democratizá-lo. Nos governos do PT, esse processo foi levado à cabo através da expansão da rede federal e tecnológica, do REUNI, do SISU do PROUNI e do PNAES. Foram implementadas legislações que asseguravam a reserva de 50 por cento vagas nas universidades e IF para estudantes egressos de escolas públicas e com renda familiar per capita de até 1,5 salários mínimos, devendo-se ainda assegurar o preenchimento de autodeclarados pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência proporcional à representatividade na unidade da federação. Considera-se que a implantação deste arcabouço de legislações, chamadas de perspectivas inclusivas ampliou o acesso ao ensino superior de determinados segmentos sociais. Porém, a pesquisa apontou que algumas práticas, aqui denominadas de práticas excludentes podem inviabilizar a inclusão desses estudantes. Foi realizado um estudo sobre percepções, de abordagem quantitativa e qualitativa utilizando como instrumento de coleta de informação um questionário com perguntas abertas e fechadas, aplicado por e-mail entre os dias 30/09 e 30/10 de 2019. Foram respondidos 26 questionários dentre os quais 19 eram de docentes e 7 de técnicos. No perfil foi possível constatar que a maioria se encontra na faixa etária entre 36 e 40 anos e maior que 50 anos, são do sexo feminino, se consideram brancos e trabalham há mais de 7 anos no IFRJ. Quanto às percepções sobre os eixos centrais do estudo a pesquisa mostrou que a Reserva de vagas é considerada um meio de justiça e reparação, porém, destacou-se que essa estratégia não é suficiente para manter os estudantes no IFRJ. Quanto ao Programa de Assistência Estudantil observou-se ser de extrema relevância para os estudantes mas tem se mostrado insuficiente e de pouca amplitude institucional. Sobre a necessidade de alterar as formas de trabalho após o ingresso de alunos cotistas a maioria relatou que foi necessário fazer algum tipo de alteração metodológica e avaliativa ressaltando o aspecto do déficit prévio de conteúdos básicos, questão que foi destacada como a maior dificuldade apresentada por esses estudantes. O principal ponto positivo relacionado aos cotistas são de que a presença deles no IFRJ promove maior diversidade e o ponto negativo é que apresentam dificuldades de aprendizagem e permanência material. A partir da articulação com os dados institucionais e a revisão bibliográfica, ancorada nas ideias de afiliação de Couloun e da escola como aparelho reprodutor das desigualdades, enfatizada por Bourdieu, concluiu-se que apesar das perspectivas inclusivas nortearem as ações institucionais elas não se revelam como suficientes para alterar as práticas cotidianas que apesar de modificadas, ainda assim não são plenamente inclusivas. / [en] This study aimed to analyze the perceptions of the IFRJ campus Realengo servers about access through the reservation of places and the Student Assistance Program. We sought to characterize the profile of the educators, identify their perceptions about affirmative actions and permanence, research their standards in the IFRJ and map the institutional strategies in this area. It refers to a research that deepens the master s thesis that addressed the perceptions about access to higher education from the students perspective. From the 2000s onwards, access to higher education became the target of public policies that aimed to democratize it. In the governments of the PT this process was carried out through the expansion of the federal and technological network, to REUNI, do SISU do PROUNI e do PNAES. Legislation was implemented to ensure the reservation of 50 per cent vacancies in universities and FI for students graduating from public schools and with a per capita family income of up to 1.5 minimum wages, while filling in self-declared blacks, pardos, indigenous people and people with disabilities proportional to their representation in the federation unit. It is considered that the implementation of this framework of legislation, called inclusive perspectives, increased access to higher education for certain social segments. However, the research pointed out that some practices, here called exclusionary practices, may make the inclusion of these students unfeasible. A study on perceptions was carried out, with a quantitative and qualitative approach, using a questionnaire with open and closed questions as an information collection tool, applied by email between 09/30 and 10/30 2019. 26 questionnaires were answered, of which 19 were from teachers and 7 from technicians. In the profile, it was possible to verify that most of them are in the age group between 36 and 40 years old and older than 50 years old, are female, consider themselves white and have worked for more than 7 years at IFRJ. As for the perceptions about the central axes of the study, the research showed that the Reserve of vacancies is considered a means of justice and reparation, however, it was highlighted that this strategy is not enough to keep students in IFRJ. As for the Student Assistance Program, it was observed to be extremely relevant for students, but it has been shown to be insufficient and of little institutional scope. Regarding the need to change the forms of work after the admission of quota students, most reported that it was necessary to make some kind of methodological and evaluative change, emphasizing the aspect of the previous deficit of basic contents, an issue that was highlighted as the greatest difficulty presented by these students. students. The main positive point related to quota holders is that their presence at IFRJ promotes greater diversity and the negative point is that they have learning difficulties and material permanence. From the articulation with the institutional data and the bibliographic review, anchored in the ideas of affiliation of Couloun and the school as a reproductive apparatus of inequalities, emphasized by Bourdieu, it was concluded that despite the inclusive perspectives guiding institutional actions they do not reveal themselves as enough to change everyday practices that, although modified, are still not fully inclusive.

[pt] Neste trabalho é desenvolvida uma teoria sobre como a opinião pública influencia as decisões de política econômica implementadas por governantes em uma economia. Mostra-se que a distribuição na população do acesso à informação a respeito das decisões dos governantes pode ter grande impacto sobre a forma como a opinião pública influencia essas decisões. Busca-se assim explicar como diferenças na maneira pela qual a informação a respeito das decisões dos governantes é difundida na população de uma economia podem gerar importantes mudanças nas decisões de política econômica nela implementadas. A análise é apresentada a partir de um modelo de career concern onde governantes tomam decisões de política econômica envolvendo um conflito de interesses entre grupos que observam imperfeitamente suas decisões. Os resultados obtidos permitem explicar o fato aparentemente contraditório de determinados países da América Latina apresentarem simultaneamente um favorecimento arraigado de grupos abastados por parte da estrutura de gastos públicos e uma alta incerteza associada às decisões de política econômica. Eles também permitem se propor um canal explicando como a distribuição do acesso à informação sobre os governantes pode reduzir a taxa de crescimento de uma economia e assim limitar seu desenvolvimento. Ressalta-se então a importância das instituições políticas e do comportamento da imprensa para países em desenvolvimento. / [en] A theory explaining how public opinion may impact the choice of economic policies made by incumbents is developed in this work. Mentioned impact it s shown to be influenced in important ways by the distribution of access to information about incumbent s choices in the population. Thus, the importance of that distribution for economic policies chosen by politicians in an economy is highlighted. The analysis is based on a career concern model where incumbents choose an economic policy involving conflicting interests among voters who are imperfectly informed about their decisions. Based on the obtained results, an explanation for a fact observed in many Latin American countries it s provided. In those countries, although wealthier groups of society are systematically favored by governmental spending, there is a high degree of uncertainty associated with economic policies chosen by governments. A mechanism explaining how the distribution of access to information about incumbent s choices can hinder economic growth and development in an economy is also presented. The analysis suggests that media behavior and the design of political institutions are important factors for the economic development of developing countries.

[pt] O presente estudo tem por objetivo geral analisar a relação dos profissionais em formação nas residências multiprofissionais em saúde no que tange ao atendimento de pessoas trans em um hospital universitário do município Rio de Janeiro. Evidenciar o tema da transexualidade a partir do olhar das profissionais de saúde é fundamental para a construção de uma formação profissional e de uma educação permanente em saúde de qualidade que contribua para a criação de espaços de diálogos entre as profissionais de saúde e a população atendida. Para isto, este trabalho teve como objetivos específicos: 1) Identificar a percepção das profissionais de saúde em formação acerca das demandas das pessoas transexuais que comparecem aos serviços de saúde, 2) Analisar a interação entre profissionais de saúde e as pessoas trans no atendimento de suas demandas e 3) Analisar a incorporação e reificação da dimensão de gênero na formação da residência em saúde pública a partir do olhar das profissionais. Os episódios de atitudes discriminatórias contra as sexualidades consideradas desviantes da norma são recorrentes nos ambientes de saúde. Foram realizadas oito entrevistas individuais com profissionais de saúde residentes do segundo ano de formação dos programas de residência multiprofissionais. Na análise dos dados coletados, utilizamos a análise de conteúdo das narrativas das profissionais de saúde entrevistadas, a partir de três categorias: Noções sobre transexualidade e demandas em saúde, atendimento às pessoas trans e interação com as profissionais de saúde e gênero e formação profissional. Observamos que as dificuldades de lidar com as questões relativas ao gênero e à sexualidade, especialmente à sexualidade feminina, faz com que as profissionais de saúde reduzam o impacto de suas ações. Os resultados apontam que a maneira como esses profissionais entendem e constroem as noções de gênero e sexualidade, torna-se uma das principais barreiras de acesso das pessoas trans aos serviços. / [en] This study aims to evaluate healthcare professionals (HCP) during their multiprofessional postgraduate training - residency - and their perceptions of the care dispensed to transgender people in a university hospital in Rio de Janeiro city. It is highly important to value the transexuality subject from the HCP perspective in order to build proper professional education and permanent health education that allows experience exchange spaces between those professionals and the population. This work has as specific goals: 1) To identify the in-training HCP perception about the demands of transgender people who attend to the health facility, 2) To evaluate the intercommunication between HCPs and trans people regarding the resolution of their needs and 3) To evaluate the internalization and reification of gender dimension in the public health education during residency from the professionals perception. Gender discrimination episodes against people whose sexuality is considered deviating is recurrent in health care institutions.. For this work, we conducted 8 interviews with 2nd-year health care students during their multiprofessional residency. To perform data analysis the content analysis method was used to evaluate the narratives of the interviewees, using three categories: basic knowledge on transexuality and health needs, health care to trans people and interactions with HCP and gender and professional training. We observed that the difficulties in dealing with gender and sexuality topics, specially those regarding female sexuality, reduce the impact of the action of those health professionals. Our results evidentiate that the manner the HCPs deal with gender and sexuality and how they understand those subjects are barriers to transgender people on their access to health care services.

[pt] Nesta pesquisa, exploramos o fenômeno da desigualdade de oportunidades no ensino superior no contexto da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), com o objetivo principal de investigar as relações entre gênero, raça e características socioeconômicas dos estudantes, aspectos institucionais e desempenho acadêmico no acesso e na conclusão de curso. A UFFS foi criada em 2009, no contexto da expansão e interiorização do ensino superior público federal no Brasil, com especificidades significativas em sua estrutura, abrangência territorial e perfil dos estudantes. A pesquisa foi desenhada como um estudo de caso e combina estratégias qualitativas e quantitativas. As primeiras envolvem a análise de documentos institucionais. As segundas fazem uso de dados longitudinais dos ingressantes pelo Enem, no período de 2010 a 2018 em análises descritivas e inferenciais de características dos estudantes e institucionais e de suas relações com desfechos como evasão e conclusão. Os principais resultados indicam que as políticas de acesso e de ação afirmativa implementadas na UFFS, incluindo a Lei de Cotas, contribuem de forma significativa para a redução das desigualdades sociais e raciais. Desde sua criação, a UFFS manteve um perfil discente com mais de 90 porcento de egressos da escola pública, alto percentual de estudantes de origem rural, de trabalhadores e com pais de baixa escolarização e renda. A implementação da Lei de Cotas permitiu o aumento do acesso de estudantes pretos, pardos e indígenas em todas as áreas de conhecimento, inclusive nas mais seletivas, como saúde e engenharias. Na dimensão da evasão e da conclusão do curso, os resultados indicam um peso maior dos aspectos institucionais sobre esses dois desfechos: estudantes que frequentam curso integral e os que recebem alguma modalidade de assistência estudantil e/ou participam de atividades extracurriculares ampliam suas chances de permanência e de conclusão do curso. Outro resultado relevante é que os alunos das áreas rurais apresentam maiores percentuais de conclusão e menores percentuais de evasão de curso quando comparados aos estudantes das áreas urbanas. Em termos de gênero e raça, os homens e negros apresentam maiores dificuldades na conclusão de curso. Por fim, o desempenho se mostrou uma questão central na explicação da evasão e da conclusão de curso em associação com características dos estudantes e, principalmente, com o tipo de curso frequentado. Por sua vez, a reprovação se mostrou um fator importante e que afeta a maioria dos ingressantes na UFFS, sejam eles evadidos ou concluintes. Esses resultados indicam a necessidade de implementação de iniciativas institucionais específicas, dirigidas ao fortalecimento da permanência dos estudantes e à redução da evasão e da repetência, além da necessidade de novas pesquisas que acompanhem os resultados dessas iniciativas, e que contribuam para uma melhor compreensão dos fatores associados à evasão de curso e à mobilidade interna e externa dos estudantes da UFFS. / [en] This thesis explores the inequality of opportunities in higher education in the case of the Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). The main objective is to investigate relationships between gender, race and socioeconomic characteristics of the students, institutional aspects and academic performance in undergraduate access and completion. UFFS was created in 2009, reflecting the expansion and internalization of federal public higher education in Brazil in the particularities of its structure, its territorial scope and the profile of its students. The research was designed as a case study and combines qualitative strategies related to the analysis of institutional documents, with quantitative strategies that involve descriptive and inferential analyzes of student characteristics, performance, course and permanence policies and their relationships with outcomes such as dropout and the conclusion, based on the use of longitudinal data of new entrants by Enem, in the period from 2010 to 2018. The main results indicate that the access and affirmative action policies implemented at UFFS, including the Quota Law, contribute significantly to the reduction of social and racial inequalities. Since its creation, UFFS has maintained a student profile with more than 90 percent coming from public schools, a high percentage of rural students and workers and children of parents with low education and income. The implementation of the Quotas Law allowed for an increase in the access of black, brown and indigenous students in all areas of knowledge. In the dimension of dropout and completion of the course, the results indicate a greater weight of institutional aspects on these two outcomes: students who attend a full course and those who receive some type of student assistance and/or participate in extracurricular activities increase their chances of staying and completing the course. Another relevant result is that students from rural areas have higher percentages of completion and lower percentages of dropouts when compared to students from urban areas. In terms of gender and race, men and blacks present more difficulties in completing an undergraduate when compared with white and women. Finally, performance proved to be a central issue in explaining dropout and course completion in association with student characteristics and especially with the type of course attended. In turn, a failure proved to be an important factor that affects most newcomers to UFFS, whether they are dropouts or graduates. These results indicate the need to implement specific institutional initiatives, aimed at strengthening student retention and reducing dropout and repetition, in addition to the need for further research to monitor the results of these initiatives, and which contribute to a better understanding of the factors associated with course evasion and internal and external mobility of UFFS students.