No description available.

No description available.

Актуальность работы. Работа направлена на решение актуальной проблемы – качественного дефицита квалифицированных кадров машиностроительной отрасли, являющийся одной из причин трудностей, которые в настоящее время испытывает машиностроительное производство в Российской Федерации. Целью исследования является разработка рекомендаций по повышению качества подготовки выпускников технического вуза. Для достижения цели были поставлены следующие задачи: 1. Исследовать уровень базовых знаний студентов, получаемых в школе и проанализировать их взаимосвязь с успеваемостью в вузе; 2. Исследовать психологический портрет студента и проанализировать связь полученных результатов с результатами учебы; 3. Разработать пути воздействия на студента, позволяющие повысить качество его профессиональной подготовки. Объектом исследования являются студенты института новых материалов и технологий и их оценки за сессии. Предмет исследования – успеваемость студентов. Методы исследования: систематизация, психологическое тестирование, обобщение, статистические методы. Публикации. По материалам работы опубликовано 3 статьи (в соавторстве): 1. Современный студент технического вуза: элементы психологического портрета // Педагогическое образование в России. 2016. №4 С.87-92. 2. К вопросу о связи результатов учебы студентов технического вуза с их ответственностью и мотивированностью // Педагогическое образование в России. 2016. №7 С.218-223. 3. О связи обучения физике и математике в общеобразовательной школе с результатами обучения этих дисциплин студентами технического вуза // Педагогическое образование в России. 2016. №10 С.68-71. Работа также представлялась на международный конкурс «Discovery Science: University-2016», где заняла третье место в направлении «Психологические науки». Объем и структура работы. Работа состоит из пояснительной записки объемом 82 страницы и включает в себя введение, три главы, заключение, список использованных источников, состоящий из 47 наименований и 4 приложения. Во введении обоснована актуальность темы, определены цели работы и сформулированы ее задачи. В первой главе анализируется состояние машиностроительного производства в России в настоящее время и описываются факторы, влияющие на его развитие. Во второй главе исследуются причины низкой подготовки кадров для машиностроения. В третьей главе разработана система влияния на студентов с целью повышения качества их обучения. В заключении подведены итоги. Основные выводы 1. В России существует дефицит квалифицированных кадров для машиностроения; 2. Успеваемость студентов оставляет желать лучшего, несмотря на то, что их личностные качества достаточно высоки и не отличаются от качество нашего общества в целом; 3. Предложены методы «нелинейного» воздействия на студентов, основанные на использовании проблемного подхода в обучении, оптимизации речи преподавателя, грамотном оформлении иллюстративного материала, а также рационализации поведения преподавателя в аудитории. / Actuality of work. The work is aimed at solving the actual problem - the shortage of qualified personnel in the machine-building industry. This problem is one of the reasons for the difficulties that machine building in the Russian Federation is currently experiencing. The purpose of the study is to develop recommendations for improving the quality of graduates of a technical university. To achieve the goal, the following tasks were set: 1. To study the level of basic knowledge of students obtained at school and analyze their relationship with academic achievement in the university; 2. To explore the psychological portrait of the student and analyze the relationship between the results obtained and the results of studies; 3. To develop ways of influencing the student, allowing to improve the quality of his professional training. The object of the research is the students of the Institute of New Materials and Technologies and their evaluation for the session. The subject of the study is student performance. Methods of research: systematization, psychological testing, generalization, statistical methods. Publications. Based on the work materials, 3 articles were published (in co-authorship): 1. Modern student of a technical college: elements of a psychological portrait // Pedagogical education in Russia. 2016. №4 С.87-92. 2. On the issue of the relationship of the results of studies of students of a technical college with their responsibility and motivation // Pedagogical Education in Russia. 2016. №7 С.218-223. 3. On the relationship of academic achievement in physics and mathematics in the general education school with the results of teaching these disciplines by students of a technical college // Pedagogical Education in Russia. 2016. №10 С.68-71. The work was also presented at the international competition "Discovery Science: University-2016", where she took the third place in the direction of "Psychological Sciences". Scope and structure of work. The work consists of an explanatory note in the volume of 82 pages and includes an introduction, three chapters, conclusion, a list of sources used, consisting of 47 titles and 4 annexes. In the introduction, the relevance of the topic is substantiated, the goals of the work are defined and its tasks are formulated. In the first chapter, the state of machine-building production in Russia is analyzed at the present time and the factors affecting its development are described. The second chapter explores the reasons for the low training of personnel for machine building. The third chapter developed a system of influence on students in order to improve the quality of their education. In the conclusion the results are summed up. Main conclusions 1. In Russia, there is a shortage of qualified personnel for machine building; 2. The progress of students is poor, despite the fact that their personal qualities are high enough and do not differ from the quality of our society as a whole; 3. Methods of "indirect" impact on students based on the use of a problem approach in teaching, optimizing the speech of the teacher, the competent design of illustrative material, as well as the rationalization of the teacher's behavior in the classroom are suggested.

Автор рассматривает реализацию компетентностного подхода в профессиональном развитии государственных гражданских и муниципальных служащих, разработка проектных рекомендаций по его совершенствованию. Объектом исследования является реализация компетентностного подхода в профессиональном развитии государственных гражданских и муниципальных служащих. В процессе исследования были изучены теоретические основы профессионального развития государственных гражданских и муниципальных служащих; проанализированы особенности применения компетентностного подхода в профессиональном развитии муниципальных служащих в Администрации города Екатеринбурга; выявлены основные проблемы и предложены пути их решения. Результатом работы стал проект, который может быть использован в качестве одного из инструментов при принятии управленческих решений по вопросам профессионального развития муниципальных служащих. / The author considers the implementation of the competency-based approach in the professional development of state civil and municipal employees, the development of design recommendations for its improvement. The object of the study is the implementation of the competency-based approach in the professional development of state civil and municipal employees. In the process of research, the theoretical foundations of the professional development of state civil and municipal servants were studied; analyzed the features of applying the competency-based approach in the professional development of municipal employees in the Administration of the city of Yekaterinburg; The main problems are identified and ways to solve them are proposed. The result of the work was a project that can be used as one of the tools in making managerial decisions on the professional development of municipal employees.

Объектом социально-психологические проблемы организации (на примере АО «УМБР»). Предметом исследования стали: социально-психологический климат, ролевое поведение и адаптация персонала, мотивационная сфера персонала. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (68 источников) и приложений, включающих в себя бланки применявшихся методик. Объем магистерской диссертации 94 страницы, на которых размещены 10 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируется гипотеза, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор литературы по теме социально-психологические проблемы организации. Представлены разделы, посвященные социально-психологическому климату, ролевому поведению и адаптации персонала, мотивационная сфера персонала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: aнкета «какой степени Вы удовлетворены следующими аспектами своей работы?» для сотрудников АО «УМБР» (анкета анонимная); «Социально–психологический климат коллектива» Б.Д. Парыгина; «Роли в команде» P.M. Белбина; «Диагностика личности на мотивацию достижения к успеху и мотивацию к избеганию неудач» Т. Элерса; диагностика «360 градусов». Также в главе представлен корреляционный анализ результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики. / The object of the study is the socio-psychological problems of the organization (on the example of JSC "UMBR"). The subject of the study was: the socio-psychological climate, role behavior and adaptation of personnel, the motivational sphere of personnel. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references (68 sources) and appendices, including forms of the applied methods. The volume of the master's thesis is 94 pages, on which 10 tables are placed. The introduction reveals the relevance of the research problem, sets the goal and objectives of the research, defines the object and subject of the research, formulates a hypothesis, specifies the methods and empirical base, as well as the stages of the research, the theoretical and practical significance of the work. The first chapter includes a review of the literature on the topic of socio-psychological problems of the organization. The sections devoted to the socio-psychological climate, role behavior and adaptation of personnel, motivational sphere of personnel are presented. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It describes the organization and methods of the study and the results obtained from all the methods used: the questionnaire "to what extent are you satisfied with the following aspects of your work?» for employees of JSC "UMBR" (anonymous questionnaire); "Social and psychological climate of the team" by B. D. Parygin; "Roles in the team" by P. M. Belbin; "Personality diagnostics on the motivation to achieve success and motivation to avoid failure" by T. Ehlers; diagnostics "360 degrees". The chapter also presents a correlation analysis of the results of the study. The conclusions of chapter 2 include the main results of the empirical study. In conclusion, the results of the theoretical and empirical parts of the work, as well as conclusions on the hypotheses put forward, are summarized, the practical significance of the study is justified and possible prospects for further development of this problem are described.

Целью работы является совершенствование методического подхода к оценке финансовой устойчивости бюджета муниципального образования. В основе методического подхода к интегральной оценке финансовой устойчивости бюджета муниципального образования – показатели сбалансированности, финансовой независимости, бюджетной устойчивости, направленности бюджетной политики и долговой зависимости бюджета. Разработанный методический подход позволяет комплексно оценить финансовое состояние муниципального бюджета в динамике и предложить пути улучшения бюджетной устойчивости по каждому направлению. / The aim of the work is to improve the methodical approach to the assessment of financial sustainability of the municipal budget. The methodical approach to the integral assessment of financial sustainability of the municipal budget is based on the indicators of balance, financial independence, budget sustainability, direction of budget policy and debt dependence of the budget. The developed methodical approach makes it possible to comprehensively assess the financial condition of the municipal budget in dynamics and suggest ways to improve budget sustainability in each direction.

No description available.

Связи с общественностью в модели эффективного взаимодействия бизнеса и власти являются одной из функций менеджмента, неотъемлемой частью территориального маркетинга, процессом сознательной организации двусторонних коммуникаций. Продуктивная модель взаимодействия бизнеса и власти приносит очевидную выгоду, как самим субъектам взаимодействия, так и территории присутствия в целом. Механизмы организации и реализации коммуникациями, влияние такой деятельности на развитие территорий – актуальная для российских реалий тема. Выстроенная система коммуникаций, совместная работа и открытый диалог бизнеса и власти могут способствовать стабильному и эффективному развитию общества в целом. В представленной работе отражены теоретические аспекты связей с общественностью бизнеса с органами власти: понятие, функции, инструменты и технологии, модели. Проанализирован зарубежный и отечественный опыт взаимодействия на локальном уровне (малый бизнес и органы местного самоуправления) и в контексте развития территории города, определена и описана наиболее эффективная модель взаимодействия в коммуникационном аспекте. Основываясь на вторичных данных и результатах авторского социологического исследования, проанализирована модель взаимодействия малого бизнеса и органов местного самоуправления в Екатеринбурге, разработаны рекомендации по совершенствованию коммуникативной составляющей модели взаимодействия. / Professional societies founded with the aim of expanding the collegial participation of like-minded people to protect their professional interests are an effective tool for achieving socially useful goals. In the process of regular participation of community members, their exchange of knowledge, experience, decisions complex professional tasks are developing labor resources and professional information space, which promotes the image of the territory as a platform for investment and business development, as a platform for professional growth of the workforce and as a manufacturer of reliable products for consumers. The presented work reflects the features of the influence of PR-events for the formation and development of professional societies, analyzes the role of professional societies in the context of the promotion of territories among the target audience, defines the functionality of professional societies that contribute to the development of socio-economic indicators of the territory. Based on the results of methodological and empirical research, a program of PR events was developed to form a professional society of geotechnical engineering to promote the Ural region.

The present thesis sought to compare participation in social types of play of children with and without hyperactivity in a Swedish preschool context. Based upon observational design of cross-sectional type, this study was built on a secondary analysis of data collected within two previous research projects that were merged into one dataset. A total of 583 children (n = 298 boys) aged 16 to 72 months (M = 52.55, SD = 11.01) were initially included in the sample. Preschool teachers rated children’s behavior difficulties on a hyperactivity scale using Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Structured observations of children’s attendance, engagement, verbal interaction, proximity and location during associative and cooperative interaction were conducted across day-long visits by three trained researchers using Children Observation in Pre- school (COP) tool. Conditional probability looping syntaxes were created and Independent sample t-Tests were used to analyze the data. Out of 572 children included in the analysis, n = 60 (10,2%) were rated as having some form of hyperactivity. On the whole, the findings illustrated that the observed averages of attendance and overall engagement in social types of play did not differ significantly between children with and without hyperactivity. However, an in-depth analysis of participation patterns, linked to contextual and environmental factors such as proximity and play location, revealed several considerable differences between the two groups of children. It seems that preschoolers with hyperactive behavior seek social play opportunities as much as their typical behavior peers, but the quality aspects of their experience defined by a specific context and environment may differ further as the interaction develops. Contextual and environmental factors are crucial determinants to take into account when studying participation. Play, operating as a natural booster of self-regulation and engagement may have the potential to serve as a mediating factor accommodating hyperactivity and promoting participation in Early Childhood Education settings.

No description available.