為了解目前我國通勤家庭概況，以及通勤家庭中父母管教方式（要求、反應）、親子互動關係（身體互動、心理互動）和子女憂鬱、焦慮行為表現的差異。乃以國民中學學生共1229人為研究對象，蒐集到113份有效通勤樣本，採用個人基本資料表、家庭社經地位調查表、父母管教方式量表、親子互動關係量表、柯氏性格量表等研究工具，獲得所需資料，再以單因子變異數分析、Pearson積差相關、Scheffe’事後考驗、多元逐步迴歸法等統計方法進行分析。結果發現： 1、 通勤家庭樣本數約為全部樣本9%左右，其中父親通勤佔全數樣本4.5%，母親通勤佔2.1%，父母皆通勤佔2.6%。樣本男女比例平均。父親多從事工商業，而母親多為無業或家庭主婦等工作。 2、 在「父親通勤」、「母親通勤」、「父母皆通勤」等家庭中，子女與父母親的心理互動皆少於「父母皆不通勤」的家庭。 3、 在「父親通勤」家庭中，父親對子女行為表現的要求較少於「父母皆不通勤」的家庭。子女與父親的心理互動，及與母親的身體互動關係，和其憂鬱表現間，存有顯著負相關。 4、 在「母親通勤」家庭中，母親對子女的反應較少於「父母皆不通勤」或「父母皆通勤」的家庭。對子女行為的要求，較少於「父母皆不通勤」的母親。母親對子女行為的反應程度和其憂鬱表現間，存有顯著負相關的關係。子女與父親的心理互動，與其憂鬱表現間，存有顯著負相關。子女與父親的心理互動及與母親的心理互動和子女焦慮行為表現間，存有顯著負相關。 5、 在「父母皆通勤」家庭中，子女與母親的心理互動，與其憂鬱表現間，具有顯著負相關。 6、 就全體通勤家庭而言：母子心理互動和父子心理互動為預測子女憂鬱行為（總異量13.8%）、焦慮行為（總變異量7.4%）的重要變項。 7、 就「父親通勤」家庭而言：（1）通勤間距、母子（女）心理互動為預測子女憂鬱行為（總變異量14.6%）、焦慮行為（總變異量14.1%）的重要變項%。 8、 就「母親通勤」家庭而言：(1)母親對子女行為表現的要求及反應為預測子女憂鬱行為（總變異量40.2%）的重要變項。(2)父子（女）心理互動、母親的反應為預測子女焦慮行為（總變異量45.1%）的重要變項。 9、 就「父母皆通勤」家庭而言：母子心理互動為預測子女憂鬱行為（14.2%）的重要變項。 本研究根據上述研究結果加以討論，並針對家庭教育、學校教育、社會教育，以及未來研究方向等四方面，提出數點建議，以供後續研究及父母管教、親子互動等親職教育方案規劃的參考。

本研究探討的研究問題有三：（一）記者與消息來源的關係類型有哪些？（二）影響記者與消息來源人際關係發展的因素有哪些？（三）記者與消息來源之互動關係如何影響記者處理消息來源人物的方式？ 　　本研究以參與觀察法、深度訪談法及內容分析法，針對四位個案記者進行研究。研究結果如下： 　　一、記者與消息來源互動關係類型 　　個案記者與消息來源的互動關係可分為四類，第一類是同化關係，記者較容易被主跑線上經常提供新聞線索的消息來源同化。 　　第二類是利益合作關係，記者通常與職級較高或主管級的消息來源維持利益合作的關係。 　　第三類是對立關係，因為記者與消息來源互動時以各自的利益為重，故當記者與消息來源因對方的舉動無法達成各自的目的時，便容易演變為對立關係。 　　第四類是表面接觸關係記者經常與非預定新聞事件的主角或發起人維繫此種關係。 　　二、影響記者與消息來源之人際關係發展因素 　　四位個案記者傾向於與專業性及可信度高的消息來源互動頻繁。而對於經常協助記者取得新聞資訊的消息來源，記者容易產生高度的情感認同。另外，記者通常較依賴職級較高的消息來源取得新聞詮釋。 　　三、記者與消息來源互動關係與記者處理消息來源方式之關聯性 　　四位個案記者在新聞內容中賦予消息來源的顯著程度，不會因記者與消息來源的關係親密程度而受到影響。而記者在新聞內容中對消息來源的態度呈現上，則傾向於對表面接觸關係的消息來源做有利的處理。

面對八○年代中期大量出現於台灣的社會運動與另類影帶，本文透過對社會運動與另類運動的歷史分析，來觀照近年來二者的種種問題。本研究的主要目的有四：一、分析台灣社會運動與另類運動發展的情境關係；二、釐清社會運動與另類媒體的關係；三、瞭解新興社運與另類影帶的互動關係；四、解讀另類影帶建構社會真實的過程。根據研究結果，本文發現社會運動與另類媒體雖然都是多重因素造成的現象，然其最重要的生成關鍵卻在於反擊國民黨的威權體制，因此，二者的關係是相輔相成的。至於，在運動者與記錄者的互動關係中，由於二者理念的接近性、及大眾媒體對社運的輿論打壓，運動者靠記錄者為其宣傳理念；記錄者以運動事件為記錄焦點，故二者是相依相生的。在另類影帶文本分析方面，本研究發現其影像觀點的意識形態一致具有反國民黨特質，且其性別意識是構築於父權思想之上，因此，雖然另類影帶在本質上是極具批判性的，但在性別觀念上，仍無法以平權待之。

本研究旨在瞭解師生互動關係的概況、探討師生背景變項及學生人格特質與師生互動關係間的關係、以及師生互動關係及滿意度與學生偏差行為表現間的關係，乃以國中學生800人為研究對象，再採用人格特質量表、師生互動關係及滿意度量表及偏差行為量表等研究工具，獲取所需資料，再以描述統計、卡方考驗、多變量變異數分析、區別分析、皮爾森積差相關、單因子變異數分析、二因子變異數分析、scheffe’之事後考驗、多元逐步迴歸分析等統計方法進行分析。 本研究之主要發現如下： 1.當前國中師生互動關係偏向「影響力」較多，「接近性」中等的情形，若進一步分為四種類型來看，又以「低影響低接近型」及「高影響高接近型」的互動關係最多；「低影響高接近型」最少。 2.性別不同的學生與教師間的師生互動關係（影響力、接近性及類型），並無顯著差異存在。 3.教師對來自不同家庭社經地位學生的「影響力」及師生互動關係類型，並無顯著差異存在。然而，教師與來自高社經地位家庭的學生的「接近性」，較多於來自中社經地位家庭者。 4.性別不同的教師與學生間的師生互動關係（影響力、接近性及類型），並無顯著差異存在。 5.不同性別組合的師生，其間互動關係的「影響力」及師生互動關係類型，並無顯著差異存在。然而，男學生與男教師在互動時，其間的「接近性」，顯著高於男學生與女教師，且女學生與男教師在互動時，其間的「接近性」，顯著高於男學生與女教師者。 6.學生的五大人格特質與師生互動關係之「影響力」間存有顯著正相關的關係；學生的和善性、嚴謹自律性、外傾支配性及聰穎開放性，與師生互動關係之「接近性」間存有顯著正相關的關係；且以學生人格特質區別師生互動關係類型的正確率為42.5%。 7.當教師對學生之影響力或接近性越少時，學生會表現越多的偏差行為。且「低影響低接近型」的師生互動關係，學生的偏差行為表現顯著多於「高影響高接近型」的師生互動關係。 8.當教師對學生之影響力或接近性越多時，學生對師生互動關係越滿意。且「高影響高接近型」的師生互動關係，學生滿意度高於其他三種類型的互動關係；而「低影響低接近型」者，學生滿意度低於其他三種類型的互動關係。 9.師生互動關係與滿意度會交互影響學生偏差行為表現。 10.對整體學生而言，能有效預測其偏差行為表現的變項各有不同，預測力在17.8%至18.0%之間。 11.對男學生而言，能有效預測其偏差行為表現的變項各有不同，預測力在18.8%至19.6%之間。 12.對女學生而言，能有效預測其偏差行為表現的變項各有不同，預測力在16.3%至17%之間。 最後，本研究根據研究結果進行討論，並對教師、學校及未來研究，提出具體建議，供後續實務工作及研究參考。 / The main purposes of this study were to investigate the styles of teacher-student interaction in junior high school and to explore the relationships among personalities of junior-high-school students, teacher-student interaction, students’ satisfaction and misbehaviors. The participants included 800 junior high school students in Taiwan. The employed instruments were Personality traits Inventory, Teacher-Student Interaction Inventory, and Activity Experiences Inventory. The applied analysis methods were Descriptive statistics, Chi-square test, MONOVA, Discriminant Analysis, Pearson Correlation, One-way ANOVA, Two-way ANOVA, Scheff’s Method and Multiple Regression. The main findings in this study were as following: 1.Teacher-student interaction in junior high school was high “Influence” and middle “Proximity”, and further, the most frequently styles of teacher-student interaction were “Low-influence Low-proximity”, and “High-influence High- proximity”; the least is “Low-influence High- proximity”. 2.For students, there were no significant gender differences on teacher-student interaction. 3.There were no significant SES differences on influence and styles of teacher-student interaction, however, SES had negative influences on proximity of teacher-student interaction. 4.For teachers, there were no significant gender differences on teacher-student interaction. 5.There were no significant gender differences on influence and styles of teacher-student interaction, however there were significant differences on proximity of teacher-student interaction, more specially, interaction of male students and male teachers had higher proximity than male students and female teachers, and interaction of female students and male teachers had higher proximity than male students and female teachers. 6.Personalities of students and influence of teacher-student interaction had significant positive correlations. Agreeableness, conscientiousness, extraversion and openness to experience of personalities of students and proximity of teacher-student interaction had significant positive correlations, and personalities of students can correctly discriminate 42.5% styles of teacher-student interaction. 7.Influence and proximity of teacher-student interaction had negative influences on students’ misbehaviors, in addition, the style of “Low-influence Low- proximity” leads to high students’ misbehaviors. 8.Influence and proximity of teacher-student interaction had positive influences on students’ satisfaction, and students mostly satisfy the style of “High-influence High- proximity”, and dissatisfy the style of “Low-influence Low- proximity. 9.Teacher-student interaction and students’ satisfaction effect reciprocally student’s misbehaviors. 10.For whole students, many different variables could effectively predict student’s misbehaviors about 17.8% to 18%. 11.For male students, many different variables could effectively predict student’s misbehaviors about 18.8% to 19.6%. 12.For female students, many different variables could effectively predict student’s misbehaviors about 16.3% to 17%. Finally, after discussion, the researcher proposed some suggestions for educational instruction and future studies.

本研究係以問卷調查法探討台灣科技記者與公關服務業人員對線上溝通媒介之使用認知，以瞭解：科技記者與公關服務業人員對電子郵件、企業網站及即時通訊三種線上溝通媒介使用的認知差異，及對線上(online)與非線上(offline)兩類溝通媒介效果的看法。 網路的興起及新溝通媒介的出現，是否能推翻過去傳統的溝通方式？亦或是，人際之間的溝通效果會因此提升？ 本研究結果發現，網路上的新溝通媒介，仍然無法完全取代傳統面對面的溝通方式。非線上溝通媒介效果中，以「電話聯繫」、「專訪」及「記者會」三者的評分最高，線上溝通媒介效果中，以「電子郵件」、「線上新聞室」及「即時通訊」的評分最高。 儘管科技記者及公關人員皆是網路的高度使用者，每週使用網路約6天，每天平均使用網路約七小時左右，但是調查結果中，整體溝通效果仍然以非線上(傳統)的溝通媒介效果較佳。 此現象值得反思，首先，反應了科技記者與公關人員依舊習慣以傳統媒介為溝通工具，顯見媒體關係在網路的相關運作上仍有成長的空間；其次，新興科技為社會帶來變遷，在過去屢見不鮮，尤其在當前資訊社會裡，許多溝通方式早已擺脫傳統，改採數位化進行。新科技已融入了日常生活之中，但使用者最終還是會依照現實狀況及溝通目標，做出適當的選擇，而非單純地被科技所宰制。

本研究為研究者由實務工作所遭遇之問題出發，企圖了解社區發展協會之學理上社區功能與政策上社區功能為何？而該社區功能受哪些因素所影響（以社區類型、社區發展協會與里辦公處互動關係、社區發展協會與政府單位互動關係來檢視）？學理上社區功能與政策上社區功能有何落差？經由本研究之研究問題，擬訂出本研究假設： 研究假設一：學理上的社區功能與政策上的社區功能是有相關的。 研究假設二：不同的社區類型會影響學理上之社區功能。 研究假設三：不同的社區類型會影響政策上之社區功能。 研究假設四：社區發展協會與里辦公處之互動關係越好，其學理上社區功能發展越好。 研究假設五：社區發展協會與政府單位之互動關係越好，其學理上之社區功能發展越好。 研究假設六：社區發展協會與里辦公處之互動關係越好，其政策上之社區功能發展越好。 研究假設七：社區發展協會與政府單位之互動關係越好，其政策上之社區功能發展越好。 本研究採量化方式進行，針對臺北市331家社區發展協會（以98年11月統計數為母群體），利用臺北市政府社會局每年例行性辦理之補助說明會、臺北市社區發展工作評鑑輔導營及社區人才培訓活動發放問卷，本研究問卷共發放256份，其中回收187份，總計有效問卷161份，無效問卷26份，回收率為62％，惟本研究研究對象為社區發展協會，有效問卷中計有60份為重複填答，經剔除後本研究問卷共調查101家社區發展協會，其中理事長填答者共35份，總幹事填答者共38份，其他填答者28份（含理事、監事、會計、志工）。 經統計分析結果後發現未來在里辦公處與社區發展協會兩者組織發展情形，多數協會認為兩者仍應持續共存，且社區發展協會與里辦公處之互動關係良好的仍佔多數。而在與政府單位互動情形，整體而言，社區發展協會與政府單位之互動關係是良好的，另在整體滿意度與政府發展方向上，協會對於政府之施政、政策認為是滿意的、發展方向也與政府方向是一致的。本研究發現學理上社區功能與政策上社區功能兩者是無完全相關；而不同的社區類型是會影響社區發展協會學理上與政策上之社區功能；另外當協會與里辦公的互動關係越好時，其政策上社區功能會發展的越好。 / This thesis is started from the problem which the researcher met in practice work. The researcher would like to know what the community function in theory and policy is？And it is effected by what factors（Use the community type、the relationship in the community association and neighborhood office、the relationship in the community association and government to confer）？What is the difference between community function in theory and in policy？According to these questions，this thesis have seven assumptions： Assumption 1：The community function in theory is related to the community function in policy. Assumption 2：Different community type influence community function in theory. Assumption 3：Different community type influence community function in policy. Assumption 4：The better the relationship of the community association and neighborhood office is, the better the community function in theory is. Assumption 5：The better the relationship in the community association and the government is, the more is the community function in theory is. Assumption 6：The better the relationship in the community association and neighborhood office is, the better the community function in policy is. Assumption 7：The better the relationship in the community association and the government is, the better the community function in the policy is. This thesis is a quantification research, The population is 331 community associations（On a basis of September 2009）.The questionnaire survey delivered 256 pieces. There are 161 pieces is applicable，26pieces are not in 187 recycled questionnaires. A Recycled ratio is 62％. Anyhow, we survey 101 community associations，there are 35 pieces answered by the organization president ,38 pieces answered by the organization manager，the others answered 28 pieces. This survey find out the community association and neighborhood office will exit together in the future. And the relationship of the community association and the neighborhood office is good, and so is the community association and government. In conclusion，the community association is satisfied with the government policy，and the development direction is the same. This survey find that the community function in theory the community function in policy is not related. Different community type influence community function in theory and in policy. Besides the better the relationship of the community association and neighborhood office, the better the community function in theory.

近幾年，台灣雖然有線頻道的開放，新聞媒體如雨後春筍冒出，但並無走向自由主義所奉行的「獨佔產生一致、競爭造成多元」的局面，反而造就新聞內容高度同質化、貧乏化與劣質化，基層新聞從業人員聲譽也每況愈下，飽受雙重壓力，外有各界針貶責難、內臨組織管理階層的不公平待遇。 許多研究將上述現象，歸咎於媒體結構（前端）的畸形，或從產製結果（後端）-內容面，剖析新聞場域的種種亂象。而本研究立旨於解構一窩蜂新聞產製現象中的來龍去脈、運作過程與利弊得失，故採不同於以往的分析取徑，以「電視新聞產製過程」（中端）中的行動者為主角，透過田野觀察、深度訪談取得研究資料，瞭解電視新聞從業人員與同業、電視新聞組織主管的互動關係，最後將田野資料進行紮根演繹，具體化研究目標與研究主題，瞭解電視新聞生產結構，並建立「一窩蜂新聞產製流程模式」。 本研究以「一窩蜂新聞學」（Pack Journalism）為根基，並以以「記者一窩蜂動作」為經，「與同業（同事）、決策者的互動關係」為緯，並援引Bourdieu新聞場域理論與Giddens的結構行動論，解析造成一窩蜂新聞產製與新聞同質化的內（記者個人心理）、外（新聞結構）在因素。 研究發現將一窩蜂新聞產製的成因分為五點，包括傳播者個人層次、常規層次、跨新聞組織層次、媒體外層次與社會文化層次。而本研究也發現新聞場域形成一迴路機制，藉由互相鏡射下，產生出速度政權與收視率的禁錮，在在都成為記者一窩蜂產製新聞的生存心態，導致新聞內容趨向高度同質化。不過，為了在場域的鬥爭中取得優勢地位，記者會藉由「秀異展示」，凸顯自己，轉化為具體目標，就是追求「獨家新聞」與建立「領導品牌」，在不知不覺中增強「象徵暴力」的施展能量，使記者本身陷入更深的束縛。 那新聞從業人員有抵抗的可能性嗎？本研究也發現新聞結構必須經過整頓，才有抵抗的空間，但在空間來臨之前，記者可以先行累積迂迴抵抗的資源，等待結構重整後才能一舉衝破牢網。 / In recent years, although Taiwan’s Government has allowed cable television stations to open and news media have expanded quickly, the development of television media deviates from the Liberalists’ ideal: monopoly leads to consistence, competition forms diversity. On the contrary, not only does Taiwan’s news content tend toward homogeneity and mediocrity, but also the status of journalists has gone from bad to worse. Journalists face two sets of pressures: there have been acute criticisms from Taiwanese society, and working conditions have deteriorated badly. Many research papers have dissected the above phenomenon in the news field, from the abnormality of media structure to the content of news production. This study aims to analyze the development, the operation, the merits and demerits of pack journalism, and therefore adopts a different approach from past analysis. In order to study pack journalism, this study adopts Bourdieu’s journalistic field theory and Giddens’ structure / activities theory to analyze news production processes. It focuses on journalists themselves and attempts to understand the interactive relationship of TV news workers, colleagues and managers though field study and in-depth interviews. Finally, I use grounded theory to analyze field information, concretizing the research subject and goals, with discussions of the model of news production in pack journalism. This study claims that there are five aspects of news production processes when studying pack journalism: individual level, media routines level, cross-news organization level, extra-media level and social-cultural level. The news field gives rise to a system marked by operational closure, which contributes to speed-driven news production and response to television ratings. These become the primary motives for journalists’ news generation, and result in homogeneity of news content. However, in order to advance in their field, journalists will try to distinguish themselves by pursuing scoops and branding themselves as leaders. Unconsciously, they reinforce the power of symbolic violence and get themselves into more complicated positions. Can news workers resist these scrapes? Can news workers resist these scrapes? Journalist need to accumulate resources to resist in the first place. With the efforts, the media structure is going to reorganized and then the journalists will have more space to stand firm the pressures of being homogeneity. After these changes take place, journalists may just be able to break through the shackles of pack journalism.

本論文以「中國大陸網路政治管控產業化模式」（以下簡稱「網路政治管控產業化模式」）為主要研究對象，探討其形成背景、演變過程、意涵與挑戰等相關問題。 所謂的網路政治管控產業化模式，其基本特徵是將網路的政治管控機制與網路產業的發展相互連接。這是從中國大陸政治經濟脈絡與網路科技互動下的觀察，也是從「中國大陸網路訊息如何被生產與傳送？」角度逐步推演而得來的問題意識。本文的思考脈絡，源自於對學術界既有研究的反省，同時也受到網路管制相關理論的指引。 伴隨中國大陸上網人數不斷地增加，中共能否有效地對網路進行政治管控？以及網路科技對中國大陸產生何種政治影響？一直是學術界關注的核心問題之一。但學術界目前的研究成果出現兩種限制：第一是研究的化約主義，僅從政治或經濟等單一因素進行分析，切割中共進行網路政治管控所可能涉及的複雜原因與過程，也導致既有研究文獻對於中共如何進行管控以及管控成效的解釋有所欠缺。第二、西方中心主義的研究取向。許多研究者不自覺以西方國家（特別是美國）發展網路科技的經驗為基礎，形成以西方為取向而對非西方世界社會的歷史發展展開詮釋，基本上忽略了網路科技在不同政經背景中，產生不同的發展與應用的可能性。基此，本論文將建立於「中國中心論」的基礎上，強調應將中共對網路進行政治控制相關問題置於網路科技與中國大陸政經脈絡之間的互動來思考。 就本文受網路管制相關理論的指引而言。相關理論顯示，有關網路管制基礎與原因，應從網路科技與政治、經濟權力的互動過程來觀察；網路管制的方式，若從網路傳輸的架構管制以及市場壟斷進行管制，兼具事前與低成本。基此，本論文將從「網路科技與中國大陸政治、經濟動態的互動如何影響與制約中共網路政治管制」，以及「中國大陸網路訊息如何被生產與傳送？」的角度，來分析中共網路政治管控的相關議題。 具體來說，本論文將藉由探討網路政治管控產業化模式的形成、演變及其意涵等相關問題，呈現中國大陸有關網路科技、政治權力、經濟利益三者之間動態的互動關係。並探討其意涵及面臨之挑戰。 本文觀點認為，中國大陸網路政治管控產業化模式的形成與演變過程源自中共官方、網路企業與網路科技三者間動態的互動過程。網路科技特性及其產業化發展，對中國大陸既有政治控制與產業結構產生衝擊，形成某一程度的政治權力與經濟利益重分配。中共對網路管制的幅度及其方式及深受此重分配過程的制約與影響。中共考量經濟展與政治穩定，對網路科技採取發展與控制並重策略，並將網路的政治管控機制與網路產業的發展相互連接。 中共藉由建立網路硬體的層級化管制架構，以及網路軟體的內容的源頭管制。也就是從網路訊息的生產與傳送過程中，傳播其設定的安全網路訊息，形塑組織化的網路虛擬空間，兼具事前且低成本的管制效果。 中國大陸國有電信與傳媒企業藉由執行中共網路政治管控的過程，將之轉換成市場競爭的政治優勢，以因應網路科技產業化發展及入世開放壓力。使得中國大陸網路政治管控產業化模式的運作與發展過程，隱含以政治權力換取經濟利益的行為。 網路政治管控產業化模式使中國大陸網路虛擬空間出現再組織化現象，利於中共掌握常態性網路運作的政治影響。其主要挑戰有二：一、是網路科技與突發性政治社會衝突的結合；二、是日益擴大數位差距與網路內容商業化。