網際網路從 90 年代開始興起並快速發展至今，不僅徹底地改變了人類的生活習慣，也改變了人與人之間的溝通方式，甚至是工作的方式，而網際網路目前仍繼續以驚人的速度改變著全世界。其中一項最能代表網際網路改變人們生活方式，並創造出全新的商業經營模式的實例就屬電子商務的應用。根據財團法人台灣網路資訊中心在2010年和2011年連續兩年針對網路購物服務部分所做的調查中發現，有使用網路的民眾同時也具有網路購物經驗之比例分別為57.41%和61.23%，顯示台灣民眾在網路上購物的行為是有上升的趨勢。 因此本研究將利用行政院國家科學委員會之傳播學術調查資料庫，第一期第二次「網路行為調查與偵測」資料，並透過資料採礦技術，輔以SPSS Clementine 12.0軟體，來將網路使用者以網路購物模式進行分類，以及找出網路使用者對於資訊傳播和接收與網路工具使用的行為模式，和其進行網路消費行為之關聯性，以供實務界制定行銷策略或於推行其他網路服務及宣傳時作為先期的依據參考。

本篇研究是以行動電話使用行為所促進的人際接觸作為關注的焦點，並以實證資料為基礎，區分人們使用行動電話的行為為使用強度（使用者使用工具的頻率）、使用寬度（使用者對外進行聯繫的人際範圍），觀察使用者使用行動電話維持並增進什麼樣的人際接觸，說明使用行為特性與人際接觸之間的關聯。再者，討論以「個人」為單位所進行的行動電話接觸是否能提供更為自主、自由的接觸機會和空間。 除此，更進一步透過不同性別的使用行為和人際接觸比較，釐清不同性別的使用者在使用行動電話與人際接觸機會範圍上的差異，透過人際接觸空間的增進與網絡連結機會的擴大，說明行動電話溝通可能造成的社會影響。 研究結果為女性使用者較男性使用者，在行動電話的使用寬度上更能增進與各式各樣朋友的聯繫接觸。也就是說女性使用者透過行動電話更能擴增與各式各樣朋友接觸聯繫的溝通空間。因此，女性使用者在行動電話的接觸空間中，可以更容易地擴大個人的社會網絡。 / What kinds of interpersonal contact will be maintained by mobile phone?Do the gender differences found when men and women maintain personal relationships in person and on the phone also emerge when they use mobile phone? We explore from familys to friends of relationships women and men maintain by mobile phone, differences in their making use of mobile phone and differences in the style of communication. Our findings are based on quantitative data collected in 2003. Althouth these data suggest that using mobile phone to communicate with familys,closed friends, friends who unable to see each other ,all kinds of friends and general friends. But when the gender differences combining with the mobile phone technology could make some good for women. Compared to men, women find mobile phone contact with all kinds of friends and friends who unable to see each other gratifying. Women are more likely than men to maintain all kinds of friendships by mobile phone. They are more likely than men to use mobile phone to keep in touch with people who are general friends.The fit between women's expressive styles and the features of mobile phone seems to be making it especially easy for women to expand their social networks.

近五十年來，我國公共圖書館事業伴隨經濟成長，已然建立完善的圖書館系統。然而一般民眾對於公共圖書館所提供服務之認識與利用，尚未普遍，顯示從服務利用的角度來看，現階段公共圖書館之成效仍未臻理想。因此，如何針對不同地區之讀者群需求，研擬服務策略，以吸引民眾利用公共圖書館之各項服務，並提升現有讀者之服務利用層次與深度；同時掌握不同地區之讀者所重視之服務項目，據以改善不同地區之公共圖書館的服務品質，遂成為公共圖書館亟待研究的重要課題。 本研究以臺北縣十市、四鎮及十五鄉之公共圖書館之讀者為研究對象，以問卷調查到館讀者對於公共圖書館服務之要求與讀者利用公共圖書館之行為，並且將讀者利用行為分成城市地區與鄉鎮地區二部分作為比較，找出造成公共圖書館讀者使用之城鄉差異現象之因素。本研究之具體結論可以歸納為四方面，並提出改善公共圖書館城鄉差異現象的九點建議。

第一章：緒論。（一）研究動機（二）研究目的：１•瞭解臺北市民使用錄影機的程 度；２•瞭解臺北市民使用錄影機的動機。 第二章：理論與架構。（一）文獻探討。（二）研究架構。 第三章：研究方法。（一）問卷設計與變項測量。（二）抽樣：以臺北市十八歲以上 成年人一百八十名為樣本，進行問卷調查。（三）資料蒐集步驟。（四）資料處理與 統計分析。 第四章：結果的分析與解釋。（一）錄影機的使用程度。（二）錄影機的使用動機。 第五章：結論與建議。（一）結論。（二）建議。

本研究旨在探討數位媒體與大臺北地區國民小學三年級學童價值觀之關聯性。主要研究目的為： 一、瞭解大臺北地區國小學童網路使用行為與網路安全素養現況。 二、分析背景變項、網路使用行為與網路安全素養及兒童價值觀間的相關性。 三、根據文獻探討及次級資料分析方法所得之研究結論提出建議，期能作為提供數位媒體產業者不同的省思空間，教育主管機關及後續研究者不同的關注議題。 本研究以大臺北地區國小三年級學生共339位為研究樣本，採次級資料分析的方式，將所得資料以平均數、t檢定、單因子變異數、卡方檢定、迴歸分析等方法進行統計分析，研究結果發現： 一、 居住縣市與家裡不用網路的原因以及是否知道實施電腦分級制度有顯著差異，基隆市與臺北縣學生家裡皆有沒錢買電腦的情形且不會用網路的情形較臺北市為高，城鄉仍存有數位落差。 二、 母親職業與每週電腦網路使用情形有差異，職業為商業及專門職業的母親通常比職業為農及其他的母親較會控制兒童每週網路使用天數以免學童沉迷網路影響功課。 三、 父親的學歷與對學童的上網地點有顯著差異，父親學歷為高中職以下的學童，大多透過學校提供的網路設備及連線上網，父親學歷為大專（學）及碩士者，較能在家使用網路設備，而父親學歷為博士的學童，較常在學校及家中以外的地方上網，顯示父親學歷較高的學童零用錢較寬裕，可以在網咖上網，也較會利用圖書館設施以及更有機會在父母親的辦公室等其他地方上網。 四、 居住縣市、每週使用網路天數對陌生人之防範有顯著差異，臺北市的學童較會防範網路上認識的陌生人以及不易洩露個人基本資料；而每週使用網路天數得分較高的學童，則越懂得防範陌生人。 五、 性別、父親學歷與網路使用安全規範有顯著差異，女生較會注意網路安全規範，父母亦較會監督女生的上網行為；而父親學歷國中以下的學童對網路使用規範較父親學歷為高中職的學童優，顯示父親學歷較低的兒童以在學校上網機會為多，亦較能遵守學校網路使用規定及依照自己的年齡瀏覽適合的網頁。 六、 宗教信仰、父親學歷則會影響父母是否會在家中設定電腦分級制度，家庭有宗教信仰的父母較家庭無宗教信仰的父母會注意學童的上網安全並且作網路分級設定；而父親學歷越高越會在家中設定網路分級，但學童似乎因而選擇不在家中上網，而在網咖等其他地方上網，頗值得注意。 七、 性別、父親學歷對人際價值有顯著差異，顯示女生較男生、父親學歷為國中以下的學童較父親學歷為高中職的學童得分為優，越注重人際關係和團體歸屬感。 八、 性別對情感價值有顯著差異，顯示女生較男生重視親情與友情。 十、 性別對宗教價值有顯著差異，顯示女生對於宗教的規範與期許較男生認知為優。 十一、性別與生理價值有顯著相關。顯示女生對於健康、外貌與體態的重視程度較男生為高。 最後根據研究結果對於教育工作者、數位媒體產業與後續研究提供建議。 / This thesis is to discuss whether children’s usage of digital media is related to their values. The research purpose includes: 1. To understand children’s Internet safety literacy and using behaviors in Taipei metropolitan; 2. To analyze the relationship between children’s values and related background valuables, internet using behavior, as well as their internet safety literacy; 3. To provide suggestions to digital industrials, educators, and researchers for exploring the impact of digital media upon children’s growth and development. Based on data analysis for a questionnaire survey with 339 respondents. The findings are listed as the following: 1. There is digital divide between children living in Taipei City, Taipei County, and Keelung City. Children living in Taipei County and Keelung City can neither afford to have a computer at home nor use internet; 2. According to t-test, the difference of mother’s occupation would affect children’s internet using frequency; 3. The difference of father’s education level would affect children’s internet using position; 4. Children’s internet safety literacy in Taipei city performs better than those living in Keelung City and Taipei County; 5. Female children’s internet safety literacy performs better than male ones; 6. Children raised in a religious family, their internet safety literacy performs better than those who raised in a non-religious family; 7. The higher for father’s education level, the more he sets internet rating rules at home; 8. Female children value interpersonal relationship and group association then male ones; children’s fathers with middle school degree, they values interpersonal relationship and group association than those who with high school degree; 9. Female children value family relationship and friendship; 10. Female children value religious regulation and expectation than male ones; 11. Female children value healthiness, appearance, as well body shape than male ones.

本研究以「使用與滿足」理論探討圖文創作部落格閱聽人使用行為，以時常造訪圖文創作部落格之網友為研究對象，本研究利用「問卷調查法」與「深度訪談法」進行研究，兼顧量化及質化兩種研究途徑。透過網路問卷抽樣調查方式，回收有效問卷325份，並針對知名圖文創作部落客及圖文創作部落格的重度使用者進行深度訪談。 本研究目的在探討圖文創作部落格讀者使用動機、使用行為、滿意度、忠誠度變數之內涵。分析不同人口統計變數對使用動機、使用行為、滿意度與忠誠度之差異性。檢定使用動機、使用行為對滿意度與忠誠度之關係。經由量化分析與質化訪談對經營圖文創作部落格之部落客提出行銷建議。 研究結果顯示圖文創作部落格讀者以女性上班族為主，年齡層以21-35歲居多，教育程度以大專為最多，居住地區以北部為主。圖文創作部落格之使用動機以「休閒娛樂動機」因素最高。在使用行為方面，讀者通常每天或每3-5天就會回訪一次，可見圖文創作部落格的讀者黏著度高。在使用滿意度上整體滿意度偏高，其中以「歡愉滿意度」因素最高。在使用忠誠度上則以「再訪忠誠度」因素最高。 經過質化與量化的分析，本研究建議想經營圖文創作部落格之部落客，應多著墨於有趣、好笑、生活化及流行話題的相關內容，並提高發文頻率，藉由舉辦實體活動，結合虛擬與實體創作，達到延伸性的長久經營。 / In this study, "uses and gratifications" theory of creative graphic blog audience usage behavior. To the users frequently visit the creative graphic blog as the research object. The present study, use"questionnaire" and " interviews" to research, both quantitative and qualitative study of two kinds of ways. Sample survey questionnaire via the Internet way, 325 questionnaires were usable, and for the well-known graphic creative bloggers and fax heavy users interviews. The purpose of this study was to explore the use of creative graphic blog readers motivation, behavior, satisfaction, loyalty variables of the content.Analysis of different demographic variables on the use of motivation, and use of satisfaction and loyalty of the differences. Test the use of motivation, and use of satisfaction and loyalty to the relationship. By quantitative analysis and qualitative interviews with creative graphic bloggers make marketing recommendations. The results showed that creative graphic blogs for readers are women, mainly of office workers, mostly age to 21-35 years of age, educational level to college as the most northern area of residence-based. To the use of motivation is "leisure motivation" factor in the highest. The use of behavior, the reader is usually every day or every 3-5 days would be a return visit, we can see creative graphics blog readers adhesion is high. The use of satisfaction on overall satisfaction high, in which the "joy satisfaction" factor high. On the use of loyalty by "revisit loyalty" factor in the highest. Through qualitative and quantitative analysis, this study suggests that wish to create a blog of business creative graphic bloggers should be more to write about interesting, funny, daily life and popular topic relevant content and increase issued a document frequency, by holding physical activity, combination of virtual and physical creativity, to achieve an extension of long-term business.

各種形式的資訊透過網路傳布並迅速被獲取，線上資源(on-line resources)的形式多元化，線上資訊(on-line information)的數量龐大。網路讓記者收集資料的方式及管道都起了變化，而網路媒體的興起更使得記者加強使用網路、並採納網路新聞的內容作為新聞寫作的參考。由於網路的強力傳播，原本僅僅是傳言和流言的網路訊息，一躍成為傳統大型平面媒體、電視台報導的訊息，許多不台理的傳言，在口耳相傳及轉寄傳閱後，反而成了值得去追查的新聞線索和生活話題。尤其最近幾年，網路搜尋引擎、網路資料庫，變成新聞從業人員收集資訊的最佳工具，但網路的傳播能力和似真非真的訊息大量出現，對新聞從業人員來說，在巨量的資料中找出真正的資訊、進一步作為值得報導的新聞，正在考驗傳統媒體新聞從業人員的專業能力。 也因為網際網路的科技，改變了媒體的生態和新聞的呈現型式。新媒體的浪潮風起雲湧，使得整個報業生態隨之轉變，到了1999年，國內的主要媒體都成立了電子報，開拓新的媒體通路。而拜資訊發達、通訊技術進步之賜，專業的網路媒體也隨之興起，強調專業、即時的網路媒體如明日報、東森新聞報，正式在2000年上線運作。 網路媒體強調即時新聞和快速的特性，成為報社記者習慣參考及採納的另一種新聞線索來源。本研究針對國內報社記者採納網路媒體內容的態度進行調查，發現網路新聞媒體擁有高閱讀率，並使平面記者將網路新聞、網站資源視為新聞線索的來源之一。但是對來自網路不確定訊息的質疑，加上網路媒體為了搶快，有時採用不確定的訊息發佈新聞，新聞出錯、更正的狀況，也使得記者在採納網路新聞媒體訊息的態度上，持較保留的態度。 本研究是台灣第一個針對國內三大主要報業：中國時報、自由時報、聯合報記者進行的問卷調查，希望了解記者使用電腦、網路以及採納網路訊息的態度。主要問題是希望了解目前國內主要平面媒體記者使用網路輔助新聞報導的現狀，以及記者採納來自網路的眾多訊息的態度。研究者相信，記者採納來自網路的訊息，主要基於對網路訊息的注意和信任。 本研究將「網路訊息」定義為兩種：包括來自網路的電子郵件、新聞信、討論區內容等廣泛的網路資訊；另一種則是來自有組織、有固定編採流程控制管理的網路新聞媒體，包含國內的通訊社網站、平面新聞媒體集團成立的網站、純網路新聞媒體網站。研究結果發現，隨著上網習慣的養成、上網時間的增加，記者傾向將網路訊息視為重要的新聞線索來源。不過記者們所注意並可能被採納的網路訊息，主要還是以具備完整新聞來源、可查證、由知名網站或媒體、由採訪單位或同事同業提供的訊息為主，匿名或網路新聞區討論的話題較不被記者所採納。 從記者採納及信任網路新聞媒體內容的態度上，本研究發現，記者肯定網路媒體的即時性及提供較多的新聞數量，但認為國內網路新聞媒體欠缺整合性內容。記者仍傾向採納並較信任傳統媒體成立的新聞網站以及通訊社網站所透露的訊息，較不信任網路媒體。本研究的推論認為，記者在採納純網路新聞媒體的訊息時可能採較為保守的態度。

隨著資訊與通訊科技的快速發展與廣泛應用，網際網路日益普及，使得民眾在日常生活中諸多事務越來越依靠網路，進而帶來數位化的生活模式及互動型態，近年來，社群網站、即時通訊軟體等社交平台的大量出現，使得許多民眾開始利用網路來拓展其人際關係與管理其友誼網絡。此外，過去在探討網路使用與人際互動的文獻中，鮮少針對網路使用者所處的國家文化與環境背景加以分析，然而，人類所從事的行為會受到其生存的環境脈絡與文化價值觀所影響。以此為前提，本研究的主要目的在於檢視網路使用對人際互動的影響，以及探討不同文化環境下的民眾對於起網路使用行為有何差異。 　　本研究經由文獻檢閱，整理出網路使用行為與友誼網絡發展的相關文獻，以及國家文化的相關概念與構面，包括文化差異與人際關係的關聯性、國家文化與網路使用行為的關係等理論。本研究的分析方法為次級資料分析，資料蒐集自世界網路計畫之社會調查，分析中國與美國當前網路發展與使用行為的現況與趨勢，接著利用階層邏輯迴歸分析，比較不同國家文化環境下，民眾網路使用與人際互動之關聯性。 　　整體結果顯示，網路使用動機可以分為工具性、社交性及娛樂性三種類型，其中社交性網路使用動機對於人際互動具有正向顯著相關，意即網路使用與社交網絡的興起，提供民眾更多進行互動的平台與管道，增強了人際互動的聯繫;此外，在國家文化的影響因素下，根據分析結果，發現當國家文化屬於東方文化時，其社交性網路使動機為對於人際互動會產生較強烈的影響，換言之，國家文化作為調節變相對於網路使用行為與人際互動間確實會產生不一樣的效應。 / With the rapid development of information and communication technology, people are getting more and more rely on the Internet in daily life, which contribute to the digital lifestyle and interactive patterns. In recent years, large numbers of Online Socializing Platform, such as community sites, instant messenger, etcare making people begin to use the Internet to expand their relationships and manage their friendship network. In the past, the literatures on the use of Internet and interpersonal interaction were rarely analyzed for the national culture and environmental background of Internet users. However, the behavior of human beings will be affected by the context and cultural values that they live on. In this premise, the main objective of this study is to examine the impact of Internet use on interpersonal interaction and to explore the differences in behavior between people from different cultural environment. 　The study, with literature review, has sorted out the internet using behaviors and friendship network development of the relevant literature, as well as the relevant concepts of national culture and aspect, including the relationship between cultural differences and interpersonal relationships, the relationship between national culture and internet using behaviors. The method of this study is secondary data analysis, data were collected from the survey of World Internet Project. Class-based logistic regression analysis was then proceeded to to discuss correlation between internet using behaviors and interpersonal interaction with the comparison of cultures from different countries. 　Overall results show that Internet use motivation can be divided into three types, including instrumental motivation, social motivation and entertaining motivation. While social motivation has significant positive correlation on interpersonal interaction, it means the use of the network and the rise of social networks provide people with more interactive platform and pipeline, and enhance the interpersonal interaction. Based on the analytical results, when the national culture belongs to the oriental culture, social motivation will have a stronger impact on interpersonal interaction under the influence of national culture. In other words, national culture as a moderator variable has different effects on internet using behaviors and interpersonal interaction.

寬頻網路發展的日趨成熟，讓即時通訊成為許多網路族開機後必使用之軟體，本研究乃運用「使用與滿足」理論，探討即時通訊使用者的使用動機、使用行為、使用滿足，以及三者之間的關係。 經由資料分析發現，使用者在使用即時通訊上，有三大使用動機因素，分別為「同儕交流動機」、「新奇娛樂動機」、「生活便利動機」；有三大使用活動因素，分別為「影音導向活動」、「訊息導向活動」、「文件導向活動」；有三大使用滿足因素，分別為「情緒管理滿足」、「關係維繫滿足」、「問題解決滿足」。本研究以使用動機因素為基礎，將樣本資料進行集群分析，結果獲得三大使用族群：「無的導向群」、「交際導向群」、「功能導向群」，再以統計檢定三大族群在「人口變項」、「使用行為」、「使用選擇」及「使用滿足」上的特徵差異描述。本研究亦發現即時通訊的兩大主流為MSN、Yahoo，兩者之使用人數即佔了有效樣本98.7%。 本研究的結果發現，三大族群在「使用動機」、「使用行為」上均有顯著的差異，但在「使用選擇」上則無顯示出特別的選擇偏好；三大族群的「使用動機」、「使用行為」與其「使用滿足」均有正向的關係，亦即是使用動機、使用行為表現得愈強烈，其所獲得之使用滿足也就愈強烈；另外，三大族群中選擇使用MSN、Yahoo的使用者，在「使用滿足」上亦呈現出不同的滿足情形。

本研究之目的在於瞭解國民小學學生網路使用行為與網路閱讀素養之關係，採問卷調查法收集研究資料，以全臺灣各縣市之國民小學高年級學生為研究母群，進行分層隨機抽樣，共取得有效樣本1182人。 研究工具採用「網路使用行為問卷」、「網路閱讀素養問卷」，並以t 檢定、Pearson積差相關、迴歸分析等方法進行研究資料分析，最後以結構方程式模型建立網路使用行為與網路閱讀素養模型，研究結果如下： 一、性別在資訊瀏覽與搜尋活動、線上遊戲活動方面達顯著差異。 二、性別在整體網路閱讀素養上無顯著差異。 三、年級在訊瀏覽與搜尋活動、社群活動方面達顯著差異，在線上遊戲上無顯著差 異。 四、年級在整體網路閱讀素養上達顯著差異，六年級優於五年級。 五、結構方程式模型檢定資訊瀏覽與搜尋活動、線上遊戲活動對國小學生網路閱 讀素養有顯著的影響。 六、資訊瀏覽與搜尋活動能正向預測網路閱讀素養，線上遊戲對網路閱讀素養有 負向影響，社群活動對網路閱讀素養無顯著影響。 最後，根據研究結果提出各項建議，以供教學實務上及未來參考。 / This research aims to reveal the relationship between internet usage behavior and internet reading literacy of elementary school students. This study used a questionnaire survey method to collect data. The subjects were collected from the elementary school students in 2011 by the stratified random sampling. The total valid samples were 1182. The research instruments used in this study included "Internet Usage Behavior Questionnaire", and "Internet Reading literacy Questionnaire ". Meanwhile, the collected data were analyzed by descriptive statistic, the t-test and Pearson correlation and regression analysis. Lastly, data were analyzed with Internet Usage Behavior and Internet Reading Literacy by structural equation modeling. The main findings were as follows: 1.There existed gender differences on information browsing and search activities and online game. 2.There existed no gender differences on internet reading literacy. 3.There existed grade differences on information browsing and search activities, community activities, and no grade differences on online game. 4.There existed grade differences on internet reading literacy with girls performed better than boys. 5.Structural equation modeling (SEM) showed that information browsing and search activities and online game activities had a remarkable influence on the internet reading literacy of elementary school students. 6.The study had found that information browsing and search activities have a positive effect upon internet reading literacy, and online game have a negative effect upon internet reading literacy. Community activities had no influence on the internet reading literacy. Finally, according to the findings, implications and suggestions for teaching and future researches were discussed and proposed.