人力資源諮詢營運計畫 / None

新疆地區民族複雜，遠離中共大陸經濟重心，在中共四十多年的統治下，新疆地區的建設雖有進步，但相對於中共大陸整體的發展，卻也呈現出差距擴大的景象。在中共偏頗的政經政策之下，長久以來，新疆地區以其豐富的自然資源「支援」中共大陸東部的經濟發展，不斷地向其「奉獻」自身珍貴的資產，但與此同時，新疆本身並未因此而獲得合理的報償，也未利用本身的條件從事地方的建設，時至今日，東西部的差距已然形成，並不斷擴大，其中的因果，自然有其可議之處。 　　本人試圖以管理規劃的角度來探討中共對新疆地區自然資源開發的策略及過程，並期望能為新疆地區自然資源的未來找出更寬廣的發展空間。在研究方法上，因資源管理的模式可以借用一般企業管理上的重要概念：在垂直的層面上劃分成三個階段，包括：(1)策略層次，(2)作業層次，(3)行政管理層次；在水平層面上，可劃分為五個部分，互相聯繫，相輔相成：(1)規劃，(2)組織，(3)用人，(4)指導，(5)控制。本人以為相當適於本論文的邏輯推理及章節推演，因此，本人採上述概念進行論文主題的探討，而資料的整理、分析是最基本的研究方式，本人希望能藉由概念及方法的結合，為此一研究帶來更適當的視野及思考。 　　本論文共分六章：第一章緒論說明本論文的研究動機、資料運用的問題、研究範圍、方法及目的；第二章首先探討自然資源的內涵，進而整理新疆地區自然資源的分佈狀況及探究其在中共大陸資源中的地位與重要性。第三章則探討中共對新疆地區自然資源的開發方式與歷程，藉由探討中共的資源理論而深入研究在此種理論（或態度）下新疆地區自然資源的開發。第四章新疆地區自然資源開發情勢則探討新疆地區自然資源開發的過去、現在及未來，並研究其日後的發展方向及整體規劃。第五章關於新疆地區自然資源轉換模式的討論，屬於對自然資源較深層的研究，本人希望藉由一些本質問題的探討，進入新疆地區自然資源開發研究的核心。第六章的結論，為本人對此論文討論的最終歸納，本人並將於此提出對新疆地區自然資源開發的想法與建議，希望能以此小小的研究，對中共大陸或兄弟民族有所貢獻。 / Xsin-Jiang has very complicated races and is far away from the economic center of Mainland China. During past forty years, under the development of Xsin-Jiang may get improved but compare to the development of whole systems of Mainland China, the differences between them are still very hyge. Under the unfair political and exonomic policies of China, long time along, Xsin-Jiang gave the abundant natural resources to support the economic development of Mainland China and always sacrified the precious property of itself, but in the same time, unfortunately, Xsin-Jiang never got reasonable rewards in return and always did not use the superior resources for local development. Until now, the hyge differences already done and got worse. So the reasons need to be discussed. I try to discuss the development policies and processed of China for the resources of Xsin-Jiang in the view of management and hope to find out more large developing space of natural resour-ces of Xsin-Jiang in the future.

外商在中國人力資源在地化: 以ABB中國為例 / None

本論文主要研究以資源基礎理論為核心出發衍生到產業和企業成長率來探討在台灣這個與歐美文化有很大不同的發展中國家，在市場不完全的情況下，為什麼有些企業可以擁有持續性的競爭優勢永續經營且在過去的15年都維持在台灣1000大排名內，而有些企業卻不能。 本研究研究期間為1993 - 2007年 主要依據天下雜誌所發行的台灣前1000大企業排名統計。

中共改革目的是要克服原有制度所造成的「低、平、亂、死」等弊病，藉以改善物質誘因，激勵勞動者的工作意願，促進勞動生產效率，加速經濟成長。本文的目的，在探討中國大陸地區於改革開放後，新的工資制度與勞動力資源配置的關係。 本文以迴歸估計大陸工資的決定因素，發現工資與企業經營效益掛鉤的結果，使得代表企業支付工資能力的上繳利稅能適當地解釋職工工資變動。勞動生產力不論在改革前後均未能達到統計顯著水準，表示勞動者顯然在生產過程中，並未分配到應得的工作報酬。代表制度面因素的虛擬變數均達到統計顯著水準，表示政府的行政干預力量仍大於市場機制的運作。 本文進一步以Granger casaulity驗證工資與物價之間的關係。發現在改革之前，工資與物價之間並不存在任何因果關係。改革之後，物價水準則直接影響到工資的變動，但工資推動物價上漲的情形則不明顯。 1978年以前，大陸地區各經濟部門貨幣工資之調整有惰性存在，而經濟景氣變動對貨幣工資的影響則微不足道。改革之後，儘管全民所有制和集體所有制企業仍受到政府較多的干預和控制，但在其他所有制經濟部門中，職工的雇用數量和工資的發放可說是完全享有自主權，如此較能表現出勞動市場的工資機制，人力資源可以獲得較適當的分配。

海洋約占地球表面積的三分之二強 , 自古以來人類的生活就與海洋有著 密不可分的關係 , 尤其是二十世紀以來 , 海洋對人類的重要性益發突 顯 , 因為工業的進步以及人口的激增 , 使得在原料匱乏及陸地食物不足 的情況下 , 更彰顯出人類有朝向海洋發展的必要性與迫切性.海洋資源可 分為有生資源和無生資源 , 而有生資源即是指漁業資源 . 傳統的觀念認 為漁資源是"取之不盡 , 用之不竭" 再加上行之已久的 "海洋自由" 原 則之概念, 因此自來人們對漁資源的獲取就沒有多大的限制 . 但是晚近 以來 , 漁獲需求的增加以及科技的進步 ,使得人類開發採捕漁資源的活 動大大增加 . 在沒有規範限制的情況下,過度漁捕和不正當漁捕使得漁資 源有枯竭之虞 , 此即造成了"公有物的悲劇" . 因此本文先檢視現行國際 法中漁業資源的養護管理制度, 另外由於我國和美國之間的漁業糾紛多年 來一直無法獲得完滿的解決 ,一九八九年更因為公海捕鮭及流刺網漁捕問 題 ,雙方簽署了 "北太平洋公海流網換函" , 其中多項條款備受國人爭 議 , 曾經引起喧然大波 , 故本文並兼論一九八九年中美漁業糾紛 ,再檢 視目前國際間對鮭魚的養護管理之實踐 , 期能了解國際間養護管理該漁 種之趨勢 , 俾日後我國在處理類似事件時有所依循.文分六章 . 第壹章 為導論 ,第二章先概述養護管理漁資源的目標方法及重要的分配問題, 第 三章詳述歷屆海洋法會議對漁資源養護管理的規範 , 而其中以第三屆海 洋法會議的規範最為詳實 . 第四章探討中美之間的漁業糾紛 ,並評析一 九八九年雙方漁業協定中的可議之處 .第五章檢視北太平洋及大西洋鮭魚 的養護管理 ,以明瞭區域合作之實踐趨勢 .第六章為結論 .

非再生性資源（NON-RENEWABLE ROSOURCES）係指存量（STOCK）只可能減少的資源， 又因其流量（FLOW）可增加與否分為兩類，一為可透過回收（RECYCLE） 而使資源的 勞務流量增加的資源，如鐵礦；另一為無法透過回數而增加資源勞務流量者，如石油 、天然氣、煤礦，後者即所謂的耗竭性資源（EXHAUSTIBLE RESOURCES） ，或稱折耗 性資源（DEPLETABLE RESOURCES），為本文討論的對象。此類資源由於不能再生，在 自然界中的存量係固定的，就現代的人使用一單位的資源，對後代子孫而言，即少了 一單位資源之使用機會，此機會成本即所謂的使用者成本（USER COST） ，因此對耗 竭性資源而言，最重要者在決定一最適開採軌跡。 LEWIS GRAY（１９１４）為最早用靜態個體理論，配合數學例子說明礦產的價格時徑 和稅負效果的學者，但若廠商要獲得最大的累積貼現利潤，則必須以動態方法求最適 條件，HOTELLING（１９３１） 即是最早以變分學方法求礦產者的最適產出軌跡、價 格軌跡及稅負效果的學者，唯HOTELLING 模型係假設存量固定已知，故本文擬將模型 擴充，使之結合探勘活動，透過探勘活動而使資源存量增加，進而分析各項租稅對開 採率及探勘活動水準的影響效果。 本文共分為六章，第一章為緒論；第二章介紹自然資源的租稅工具及租稅效果；第三 章則為各國自然資源課稅情形的簡介；第四章文獻回顧；第五章則為本文理論模型部 分，在結合探勘活動求取最大的累積貼現利潤下，分析各項租稅對開採率及探勘活動 水準的影響效果；第六章結論。

電子資源與傳統印刷館藏不同的特質，使其必須以不同與傳統印刷館藏的新模式進行管理，但是館員、館藏和技術三個因素影響了圖書館的電子資源管理工作，造成了許多電子資源難以管理的結果，當館員試著解決這些問題時，卻發現了傳統的整合性圖書館系統無法提供所需的支援，於是電子資源管理系統應運而生。 本研究透過文獻探討國內外電子資源管理與系統的相關議題，並透過深度訪談，以了解國內八所大學圖書館和三家廠商電子資源管理所面臨的問題與解決方法，是否能夠符合圖書館的電子資源管理需求。 根據研究發現，提出結論如下：1.確認不同於傳統印刷館藏之電子資源管理新模式；2.建構大學圖書館電子資源管理系統功能要件及標準；3. 國內大學圖書館電子資源管理負責單位與工作流程；4.我國大學圖書館電子資源管理工作遭遇之困難；5.我國大學圖書館電子資源管理系統與功能；6.我國大學圖書館使用現有電子資源管理系統之困難與對未來新系統之期望；7.廠商電子資源管理系統功能與未來發展方向；8.提升我國大學圖書館使用電子資源管理系統使用率之方向。 最後針對前述研究結果提出建議： 對圖書館的建議：1.簡化、重整現有電子資源管理的作業流程；2.發展電子資源使用評鑑；3.訂定電子資源館藏發展政策；4.電子資源管理的新模式；5.提升圖書館對於電子資源管理的主導性。 對廠商的建議：1.以使用者為導向設計電子資源管理系統；2.發展合作機制，整合圖書館新舊系統；3.提高系統與國內大學圖書館使用環境的整合度；4.加強推廣、行銷電子資源管理系統。 / The electronic resources have many different characteristics with traditional print collections, so it must be managed with new model different from traditional print collections, but the librarian, collection and technical caused the difficulties of electronic resources management. When the librarians tried to resolve these problems, they found that the traditional integrated library system is unable to provide the necessary support, so the electronic resource management systems came into being. The study is explored through literary reviews and in-depth interviews in order to understand the problems and solutions with electronic resources management in eight libraries and three vendors in Taiwan and see if they can support the function required of the electronic resources management. Based on the research findings, the conclusions of this study are: 1.identify the new model of the electronic resources management different from traditional print collections; 2.construction of the university libraries’ electronic resources management function required and standards; 3.the departments are responsible for electronic resources management of university libraries in Taiwan; 4.the difficulties of university libraries’ electronic resources management in Taiwan; 5.university libraries’ electronic resources management systems and their functions in Taiwan; 6.the difficulties of using electronic resources management systems and the expectations of new system; 7.the vendors’ electronic resources management products and their future direction of development; 8.the direction of increasing Taiwan's university libraries use of electronic resources management system usage. Finally, according to the results of the study, several suggestions are provided: For the library: 1.simplified and reorganized the existing electronic resource management workflow; 2.the development of electronic resource usage evaluation; 3. construct the electronic resources collection development policy; 4.the new model of electronic resources management; 5.upgrading the libraries’ dominant of electronic resources management. For the vendors: 1.their systems should support user-centered access; 2.intergrated with the existing systems; 3.intergrated with the other vendors’ systems; 4.appropriated the use of the environment in Chinese; 5.to enhance the promotion and marketing of electronic resources management system.

本研究的研究目的有六，首先，探討國民小學與社區資源共享的理論基礎；其二，研究臺北市國民小學與社區資源共享的情形；其三，瞭解臺北市國民小學與社區資源共享的相關作法；其四，分析學校行政人員、教師和社區人士對臺北市國民小學與社區資源共享的看法；其五，探析臺北市國民小學與社區資源共享的困難所在；其六，綜合研究發現，提出對臺北市國民小學與社區資源共享的建議。為達此研究目的，本研究進行相關文獻探討，並針對臺北市公立國民小學所屬社區進行訪談和問卷調查。 在資料分析上，訪談的資料以描述性方式記錄，問卷和調查表主要以次數百分比、卡方考驗和Cochran Q 考驗進行分析。經研究結果與分析發現： （一）系統理論、實用主義以及教育社會學為國民小學與社區資源共享之理論基礎。 （二）臺北市國民小學與社區資源共享之情形：1.國小使用社區資源方面，最常使用的「人的資源」為家長，「事的資源」為節慶活動，「物的資源」為自然環境；2.社區使用國小資源方面，最常使用的「人的資源」為學校行政人員、「事的資源」為運動會、「物的資源」為操場；3.就目前而言，學校與社區資源共享情形普遍，頻率頗高。 （三）臺北市國民小學與社區資源共享之相關作法：1.相關作法包括社區家庭教育、田園教學、建構校園與學區安全、校園開放和學校日等；2.多數學校人員和社區人士對資源共享相關政策持肯定意見多；3.多數學校人員贊成校園開放，而校園髒亂、資源受損、安全考量和經費問題是校園開放最大的問題；4.學校推行校園開放政策時，以不影響學校運作為原則。 （四）學校人員和社區人士對國民小學與社區資源共享之看法：1.不同的教育界服務年資對「國小與社區資源共享的情形感到滿意」的看法有顯著差異；2.多數填答者一致認為國小的校務經營與社區的發展具有非常密切的關係、國小與社區資源共享非常重要、可以發展學校和社區獨特的特色、增加彼此的認同與和諧、促進學校社區化與社區學校化、可以拓展學生的多元學習經驗、促進社區人士終身學習等等；3.資源共享的缺點在學校安全問題、學校環境和設備維護問題、增加學校人力和財力負擔、家長干擾學校運作。 （五）臺北市國民小學與社區資源共享之困難和可行方法：1.學校方面的困難包括「學校經費有限」、「資源共享會對學校運作造成干擾」、「資源共享導致學校資源受損」；2.教師方面的困難包括「教師工作繁重，沒有時間配合」、「教師對所在社區的資源不瞭解」、「教師本身無意願」；3.學生方面的困難包括「學生安全的顧慮」、「班級人數過多，導致動員困難」、「學生參與意願低」；4.社區方面的困難包括「社區無法提供有系統的資源」、「家長仍有智育掛帥的觀念」、「社區缺乏參與管道和方法」；5.可行方法為建立雙方資源資料庫、成立專責聯繫單位、有關機關應倡導資源共享的理念和作法、制訂相關法令規定，另外，舉辦活動則是促進學校和社區資源共享和交流互動最好的方式。 研究者根據文獻探討和本研究的發現，提出以下建議： （一）對上級主管教育機關的建議：1.訂定更明確的相關法令規定；2.宣導資源共享的理念和作法；3.編列預算，給予經費補助。 （二）對學校的建議：1.建立校內共識，以提升配合意願，並訂定詳細的資源共享規定；2.建立學校資源資料庫；3.成立專責聯繫單位、運用現有組織、或在各處室成立委員會負責聯繫推行；4.善用家長資源與社區保持聯繫。 （三）對社區的建議：1.成立專責聯繫單位或運用現有組織負責推行；2.建立社區資源資料庫；3.運用各種管道與學校保持聯繫；4.提升社區居民的公德心。 （四）對未來研究的建議：1.在研究對象方面，可以擴大研究對象的範圍至臺北縣市、或全國的國民小學，此外，也可研究國民中學或其他層級的學校與社區資源共享的情形。2.在研究內容方面可針對資源共享對學校效能的影響，或對學生學習效果的影響等，進行更進一步的探討。

本論文主要探討開發中國家多國企業國際化行為及其資源累積的過程，採個案研究方法。研究選取聯想集團及吉利集團兩家企業作為例子，搜集次級資料，介紹其國際化歷程，分析及對比其國際化的方式，為中國等開發中國家的企業提供國際化的經驗借鑒。本論文驗證了兩家企業的國際化動機符合跳板觀點，國際化過程中企業為了獲取戰略性資產而進行國際化，但因面臨的競爭劣勢不同，所需要獲得的迫切性資源不同。兩家企業國際化所採取的方式符合生產折衷理論（LLL）理論，在國際化能力升級的過程中將國際聯結後獲得的資源槓桿化，並通過反復實踐併購等方式學習營運和管理知識。同時，併購作為對外直接投資的主要方式，學習效果受其資源累積程度的影響，高議價能力有利於資源獲取和利用，提升學習效果。最後，資源累積程度影響企業國際化的戰略佈局，企業通過國際化獲取資應用的目標市場可能是母國市場，因此採取不同的國際化路徑選擇。為了獲得較好的學習效果，開發中國家多國企業國際化過程的資源累積需要與其戰略相匹配。