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Estudo das características fonético-fonológicas da variedade falada em São José do Rio Preto / studies of phonetic-phonological features of the variety spoken in Sao Jose do Rio PretoAronne, Alessandra 18 February 2011 (has links)
Com o objetivo de contribuir para a caracterização da variedade falada no noroeste paulista, bem como de auxiliar na compreensão da diversidade linguística encontrada no Brasil, descrevemos as características fonético-fonológicas da variedade falada em São José do Rio Preto, utilizando o referecial teórico-metodológico da Sociolingüística Laboviana e da Dialetologia. Analisaremos doze amostras de fala do banco de dados do Projeto Iboruna, selecionadas segundo os fatores sociais: sexo, faixa etária e grau de escolaridade. Descreveremos as vogais orais e nasais, as realizações dos fonemas /s/, /l/, /´/, /r/ e /d/ e /t/ antes de [i] e outros fenômenos linguísticos. Fizemos também referência a obras que tratam da descrição de outras variedades do português com o objetivo de observar se as realizações encontradas em São José do Rio Preto são conservadoras ou inovadoras, se são peculiaridades de lá, ou se também são encontradas em outras variedades. Concluímos que a variedade estudada apresenta características fonético-fonológicas que são comuns em outras comunidades lusófonas e que, se partirmos do português europeu para se estabelecer comparações com a variedade estudada, esta apresenta algumas características conservadoras. / Aiming to contribute to the characterization of the variety spoken in the northwestern region of São Paulo, as well as help understanding the linguistic diversity found in Brazil, the phonetic-phonological features of the variety spoken in São José do Rio Preto were described, using the theoretical and methodological references of the Labovian Sociolinguistics and the Dialectology. Twelve samples of speech from Project Iboruna database, selected according to the following social factors: gender, age and education level will be analyzed. The oral and nasal vowels, the pronunciation of the phonemes /s/, /l/, /´/, /r/ and /d/ and /t/ before [i], and other linguistic phenomena were analyzed. The literature on the description of other varieties of Portuguese language was referred in order to observe if the variants found in São José do Rio Preto are conservative or innovative, if they are peculiarities from there, or whether they are found in other varieties. The conclusion was that the analyzed variety presents phonetic-phonological features that are common in other lusophone communities, and if compared to the European Portuguese, it has some conservative features.
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Recherches sur les représentations architecturales dans la glyptique du Proche-Orient ancien / Research on the architectural representations in the glyptic of the Ancient Near EastAli, Cheikhmous 15 December 2012 (has links)
Les représentations architecturales que nous donne à voir la glyptique du Proche-Orient ancien constituent une source primordiale d’informations sur l’art de bâtir dans cette région du IVe au Ier millénaire av. J.-C.,car les édifices, généralement en briques crue, sont la plupart du temps mal conservés. Le but de cette recherche est donc de recenser tous les motifs architecturaux présents sur sceaux ou sur empreintes et de les réunir dans un corpus qui sert de base à une vaste exploration de l’architecture mésopotamienne à travers son iconographie, les bâtiments trouvés en fouille, les formes du pouvoir qu’ils manifestent et l’ethnographie. Notre réflexion s’articulera autour de trois axes. D’une part, nous mènerons une étude analytique consistant à décomposer chaque façade pour évaluer la fiabilité des éléments iconographiques dont elle se compose (ouvertures, décors muraux, toits, etc.) et déterminer s’ils reflètent une réalité architecturale. Cette analyse est fondée sur des comparaisons avec des représentations attestées sur d’autres supports (plaquettes,tablettes, bas-reliefs, maquettes, etc.), mais aussi avec des vestiges architecturaux découverts en fouille et des exemples d’architecture traditionnelle. D’autre part, nous recomposons chaque façade pour établir une typologie formelle, confronter les figurations glyptiques à l’architecture réelle et définir dans quelle mesure nous pourrions les exploiter pour restituer certains monuments, tout ou partie (au moins l’une des élévations,la forme du toit, etc.), mis au jour sur des sites archéologiques. Enfin, face aux lacunes et aux incertitudes concernant la fonction de certains monuments antiques (civile, religieuse ou militaire), les sceaux et les empreintes sur argile, en grand nombre pour certaines périodes, sont susceptibles de nous fournir des éléments de réponse. Ce travail de recherche comprend trois tomes :Tome 1, Texte - Tome 2, Façades iconographiques accompagnées de leur fiche analytique, le tout gravé sur un CD-ROM- Tome 3, Planches. / The architectural features that we can observe in the Near Eastern glyptic constitute an essential source of information on the art of building in this region from the 4th to the 1st millennium BC; because the buildings,usually build in mud brick, are most of the time poorly preserved. The purpose of this research is therefore,to identify all the architectural patterns present on cylinder-seals or on seal impressions and to bring them together in a corpus which will serve as the basis for a broad exploration of the Mesopotamian architecture through its iconography, the buildings found during excavations, the forms of power that they manifested,and the ethnography. Our reflection will revolve around three axes. On the one hand, we will conduct ananalytical study by decomposing each facade in order to assess the reliability of the iconographic elements from which they are composed (openings, wall decorations, roofs, etc.) and determine if they reflect an architectural reality. This analysis is based on comparisons with representations attested on other media (plaques, tablets, reliefs, scale-models, etc.), but also with architectural remains discovered during excavations and examples taken from traditional architecture. On the other hand, we put together each facade to establish a formal typology, confront glyptic representations with actual architecture and define to what extent; we could exploit these results to restore certain monuments, in whole or in part (at least one of the elevations, the shape of the roof, etc.) discovered on archaeological sites. Lastly, in the face of the gaps and the uncertainties concerning the function of some ancient monuments (civil, religious or military), cylinder-seals and seal impressions on clay, found in large numbers for certain periods, are likely to provide us with some answers. This research work consists of three volumes: Volume 1, Text – Volume 2, Iconographicfacades accompanied by their fact sheets (on CD-ROM) – Volume 3, Plates.
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Aprendizagem baseada em projetos na aplicação de gráficos de funções com apoio de recursos computacionais no Ensino Médio / Project-based learning in the application of function graphs with support of computing resources in high schoolRicardo Augusto Guimarães Romeiro 24 February 2017 (has links)
A Aprendizagem Baseada em Projeto (ABP) é uma abordagem ativa e sistêmica, onde as aulas são centradas no aluno e o permite trabalhar individual ou em grupo aplicando esse método na resolução de problemas. Este projeto tem como objetivo a tentativa de uma melhoria da qualidade do ensino a partir da construção de funções utilizando os recursos computacionais alternativos como suporte para uma aprendizagem significativa, partindo do pressuposto de inserir softwares na educação, com auxílio do simulador PHET e o do software educacional WINPLOT. O simulador será utilizado para criar a motivação necessária para inserir o conteúdo e contribuir para que o educando entenda melhor a presença da matemática em outras disciplinas como Física e Biologia, o software WINPLOT será utilizado para construção e conferências de gráficos e o simulador PHET será utilizado para relacionar o conteúdo com situações do cotidiano. Este projeto será aplicado nos alunos do 3º ano do ensino médio, em uma instituição privada de ensino básico na cidade de Lorena- SP. Este trabalho será dividido em sete etapas, sendo que estas etapas serão feitas em sequência e, para a montagem de cada atividade, serão analisados os resultados apresentados na atividade anteriores. / The Project Based Learning (PBL) is an active and systematic approach, where classes are student-centered and allows you to work individually and in groups by applying this method to solve problems. This project aims to attempt to improve the quality of education through the construction of functions using alternative computing resources as support for meaningful learning, assuming insert software in education, with the help of PHET simulator and software educational WINPLOT. The simulator will be used to create the necessary motivation to enter content and contribute to the student better understand the presence of mathematics in other disciplines such as physics and biology, the WINPLOT software will be used to build and graphics conferences and PHET simulator will be used to relate the content with everyday situations. This project will be applied to students of the 3rd year of high school, in a private institution of elementary education in the city of Lorena- SP. This work will be divided in seven stages, and these steps will be done in sequence and, for the assembly of each activity, the results presented in the previous activity will be analyzed.
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Pedogenesis, clay mineralogy, and silicon geochemistry in hypersaline tidal flat soils on the Brazilian coast / Pedogênese, mineralogia da fração argila e geoquímica de silício em solos de planícies hipersalinas da costa brasileiraLucas Resmini Sartor 27 February 2018 (has links)
Hypersaline tidal flats (HTFs) are transitional ecosystems commonly occurring in arid and semiarid coastal areas. (e.g. Australia and New Caledonia), Africa (e.g. Senegal, Gambia, and Madagascar), Central America (e.g. Nicaragua), South America (e.g. Ecuador and on the north, northeast, and southeast Brazilian coasts). Due to their location, HTFs might exert biogeochemical control over cycling of nutrients (e.g. Fe and Si) across the land to ocean transition, accelerating or retarding the nutrient export to the ocean and other adjacent ecosystems. This biogeochemical control is governed by soil physicochemical conditions (e.g. pH and salinity) and pedogenesis (e.g. redox processes). Thus, study of the soil coloidal fraction, the pedogenic processes, and the distribution of Si in the different soil components can provide a detailed characterization of HTF soils and give insights into the Si dynamics in these environments. In view of this, two HTFs on the Brazilian coast were studied on the Brazilian coast and the data are presented here. The first chapter aims to investigate the pedogenesis in HTF soils based on detailed morphological descriptions and Fe and Mn sequential extractions. The second chapter discusses silicon geochemistry in HTF soils based on sequential extractions, SEM, and XRD modeling of the fine clay fraction. And lastly, the third one reports the characteristics, distribution, and genesis of clay minerals in HTF soils on the basis of XRD modeling, TEM-EDS, FTIR, and XRF analysis. Redox reactions control the pedogenic evolution in HTF soils. These processes lead to a mobilization of Fe2+ and Mn2+ upward in the soils profiles, followed by oxidation and precipitation of Fe and Mn oxyhydroxides. These reactions, along with pyrite oxidation, lead to a transformation of the deeper soil horizons. Formation of Fe oxyhydroxides in the uppermost soil horizons exerts control on Si dynamics by co-precipitation and adsorption reactions. Together, Si associated with Fe oxyhydroxides and amorphous silicates are the main components of the readily soluble Si pool in HTF soils. The environmental conditions are conducive to clay transformations in the soils. Our data indicate that kaolinite is progressively altered to Mg-rich smectite through mixed-layering, withdrawing Si from the soil porewater. / Planícies hipersalinas costeiras (PHCs) são ecossistemas transicionais comumente encontrados em regiões áridas e semiárias. Estes ambientes são encontrados em várias regiões do mundo, tais como Oceania (e.g. Austrália e Nova Caledónia), África (e.g. Senegal, Gambia e Madagascar), América Central (e.g. Nicarágua), América do Sul (e.g. Equador e as costas norte, nordeste e sudeste do Brasil). Por estarem posicionados na transição entre os ecossistemas marinhos e de terras altas, os solos de PHCs devem exercer um controle biogeoquímico na ciclagem de nutrientes (e.g. Si e Fe), afetando o fluxo dos mesmo para o oceano e ecossitemas adjacentes. Este controle biogeoquímico é governado pelas condições fisico-químicas do meio (e.g. pH e salinidade) e pelos processos pedogenéticos atuantes nos solos (e.g. processos redox). Desta forma, o estudo da fração coloidal, da pedogênese e da distribuição do Si nos diferentes componentes do solo possibilita caracterizar detalhadamente os solos de PHCs e desvendar os processos que controlam a dinâmica de Si no ambiente. Portanto, duas PHCs localizadas na costa brasileira foram estudadas e os resultados estão apresentados em três capítulos nesta tese. O primeiro capítulo teve por objetivo investigar a pedogênese em PHCs com base em estudos morfológicos e extrações sequenciais de Fe e Mn. O segundo discute a geoquímica de silício nos solos com base em extrações sequenciais, MEV e modelagem de raios-X da fração argila fina. O terceiro capítulo discorre sobre as características, distribuição e gênese de argilominerais nos solos com base em modelagem de raios-X, MET-EDS, FTIR e FRX. As reações redox parecem controlar a evolução pedogenética nestes solos, as quais levam à mobilização ascendente de Fe2+ e Mn2+ nos perfis, oxidação da pirita e, consequentemente, transformação dos horizontes mais profundos. Estes processos também são responsáveis pela formação de oxihidróxidos de Fe e Mn nos horizontes superiores dos perfis de solo, levando à um controle do Si por reações de co-precipitação e adsorção envolvendo oxihidróxidos de Fe. O Si associado aos oxihidróxidos de Fe e silicatos amorfos são os principais componentes da fração mais solúvel de Si nos solos estudados. As condições ambientais nas PHCs são favoráveis às transformações minerais. Os dados indicam que a caulinita é alterada para esmectitas magnesianas por processos de interestratificação, removendo Si da solução do solo.
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CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES NASCIDAS COM MUITO BAIXO PESO: CARACTERÍSTICAS LÚDICAS / BORN PRESCHOOL CHILDREN WITH VERY LOW WEIGHT: PLAYFUL CHARACTERISTICSMonteiro, Ronize Couto de Sá 24 November 2008 (has links)
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Previous issue date: 2008-11-24 / Introduction: The survival of children born with very low birthweight (<1,500 g), requires
better knowledge of determinant aspects of their development, hence throughout their lives
they present a variety of disadvantages in many spheres. Since considering playing as a
revealing and significant time-space human activity, it was chosen as the strategy to observe
its characteristics in this population. Objective: The aim of this study is to evaluate the
playful features (action, playful attitude and interest) of children in preschool age, with very
low birth weight correlating them with their socio-economic level and perception of their
parents. Methodology: This survey was based on type-series of cases, carried out with 36
children who are followed up in the Ambulatório de Seguimento do Hospital Universitário da
Universidade Federal do Maranhão. Two different protocols were applied: an initial parental
interview and the Brazilian version of Playful Behavioral Assessment (adapted by Sant'Anna,
2006). Results: The playful attitude is influenced by the extremely low birthweight and the
atypical development. It was observed that the pleasure and curiosity are the most frequent
features in recreation, though the sense of humor and interest for challenges were less present
attitudes. Conclusion: The mother of these children referred a playful behavior and domestic
environment seems to be favorable to the playful characteristics and practices hence the
children have assured daily physical and affective space to their recreation. / Introdução: A sobrevivência de crianças nascidas com muito baixo peso (<1.500g), exige
melhor conhecimento dos aspectos determinantes do seu desenvolvimento global, na medida
em que, ao longo das suas vidas apresentam desvantagens em várias esferas. Por
considerarmos o brincar como uma atividade humana reveladora e significativa de um tempoespaço
social, o elegemos como estratégia para observamos suas características nesta
população. Objetivo: Avaliar as características lúdicas (ação, interesse e atitude lúdicas) de
crianças em idade pré-escolar, nascidas de muito baixo peso correlacionando-as com nível
sócio-econômico e percepção dos genitores. Metodologia: pesquisa do tipo série de casos,
com amostra constituída por 36 crianças que são acompanhadas no Ambulatório de
Seguimento do Hospital Universitário da Universidade Federal do Maranhão. Utilizamos dois
protocolos: Entrevista Inicial com os Pais e Avaliação do Comportamento Lúdico (versões
brasileiras, adaptadas por Sant Anna, 2006). Resultados: verificamos que extremo baixo peso
e desenvolvimento atípico influencia a atitude lúdica; observamos que o prazer e a
curiosidade são as características mais freqüentes nas brincadeiras, e que o senso de humor e
o gosto pelo desafio foram as atitudes menos presentes. Conclusão: O ambiente doméstico
parece favorecer as características e as práticas lúdicas visto que há espaço físico e afetivo
garantido cotidianamente para as brincadeiras, inclusive as mães de crianças com
desenvolvimento atípico referem presença de comportamento lúdico em seus filhos.
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Panorama da educação a distância aplicado nas Pontifícias Universidades Católicas do BrasilSilva, Deyse Cristiani da 18 October 2012 (has links)
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Previous issue date: 2012-10-18 / The development of this work, we intended to raise an overview of distance
education, considering its historical aspects, its specificities, legislation and the
conditions of its implementation in our country, especially in the Pontifical Catholic
universities in Brazil. It is conceived education as forming the human being, beyond
the prospect of training human resources in order to not only contemplate solutions to
meet the material needs of the current population, but contributes to human
emancipation as a prerequisite to citizenship. Distance education breaks the
relationship with space / time, it has excelled in higher education institutions, and is
realized through mediated communication, the media and presented in the model of
distance education presented in this text. The point of the research was to investigate
the distance learning of the Pontifical Catholic University of Brazil, based on the
model of distance education presented in Chapter 3, as well as verification that the
models applied in educational institutions are faithful to the views and humanistic
characteristics that proposes to make in their Institutional Development Projects. The
methodology uses the method of document analysis, descriptive qualitative research.
The visions, missions and goals defined by each institution of higher education are
analyzed in this research. The applicability exerted by each, and what was explained
in Institutional Development Projects is actually exercised especially in Distance
Education. The authors of this work are that based Ricardo Rossato, José Manuel
Moran, Marcos Formiga and Marco Silva. The first chapter explains the history of the
University: emergence, consolidation and updates, in the second chapter, the
concepts are structured, stories, laws and models of distance education and, finally,
in the last chapter, the visions are explained, and features applicability of Distance
Education at the Pontifical Catholic universities in Brazil. The conclusion of the study
aimed to differentiate the visions and conceptions according to Institutional
Development Project of PUCs in Brazil, based on the model of Distance Education
foregoing assessing whether distance learning is being applied targeting the human
and not the number of students / O desenvolvimento deste trabalho, pretendeu-se levantar uma panorama sobre a
educação à distância, considerando seus aspectos históricos, suas especificidades,
legislação e as condições de sua implementação em nosso país, especialmente nas
Pontifícias Universidades Católicas no Brasil. Concebe-se a educação como
formadora do ser humano, para além da perspectiva de capacitação de recursos
humanos, de modo à contemplar não apenas soluções para atender as atuais
necessidades materiais da população, mas que contribua para a emancipação
humana como um dos requisitos para o exercício da cidadania. A educação a
distância rompe com a relação espaço/tempo, que tem se destacado nas instituições
de ensino superior, e se concretiza por intermédio da comunicação mediada, pela
mídia e apresentada no modelo de Educação a Distância apresentado nesse texto.
A questão da pesquisa consisti uma investigação do ensino a distância das
Pontifícias Universidades Católicas do Brasil, partindo do modelo de Educação a
Distância apresentado no Capitulo 3, bem como na verificação se os modelos
aplicados nas instituições de ensino são fiéis às visões e características
humanísticas que propõem realizar em seus Projetos de Desenvolvimento
Institucional. A metodologia aplicada utiliza o método de análise documental, de
pesquisa qualitativa descritiva. As visões, missões e objetivos definidos por cada
Instituição de ensino Superior são analisadas nessa pesquisa. A aplicabilidade
exercida por cada uma, e se o que foi explicitado nos Projetos de Desenvolvimento
Institucionais é de fato exercido em especial na Educação a Distância. Os autores
que embasaram este trabalho são Ricardo Rossato, José Manuel Moran, Marcos
Formiga e Marco Silva. O primeiro capitulo explicita a História da Universidade:
surgimento, consolidação e as atualidades, no segundo capitulo, estão estruturados
os conceitos, histórias, legislação e modelos da Educação a Distância e, por fim, no
ultimo capitulo, são explicitadas as visões, características e aplicabilidade da
Educação a Distância nas Pontifícias Universidades Católicas no Brasil. A conclusão
do trabalho visou diferenciar as visões e concepções de acordo com Projeto de
Desenvolvimento Institucional das PUCs no Brasil, partindo do modelo de Educação
a Distância exposto anteriormente, avaliando se o ensino a distância está sendo
aplicado visando o humano e não a quantidade de alunos
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Vilka får prata om Sverige? : En studie om vilka nyhetskällor som får komma till tals i PBS Newshour, FOX News och CNN:s inslag om Sverige. / Who gets to talk about Sweden? : An analysis of PBS Newshour, FOX News and CNN’s choice of news sources in news features about Sweden.Landt, Erika January 2019 (has links)
This essay examines which news sources gets to talk about Sweden in American news features about events in Sweden and if they give a positive or negative image of Sweden. I opted to examine three of the main news channels in the USA: PBS, FOX and CNN. I examined, more specifically, the sources gender, nationality and ethnicity, and which social position and status they had. Furthermore I also examined whether the sources were verbal or non-verbal and if they were visible or anonymous. Lastly I did an analysis of whether the sources gave a positive or negative image of Sweden in the news features. To execute the study I used the quantitative content analysis as my method. The results of the study show that the majority of the sources, used in American news features about events in Sweden, were Swedish professional males, who gave a negative image of Sweden. The majority of the sources were also visible and verbal. A small amount of the sources were anonymous, and PBS only used visible sources. The result did not differentiate much between the news channels, except when it came to if the sources were verbal or non-verbal. Every source used in PBS were verbal and the majority of the sources in FOX were verbal. In CNN’s news features, however, the majority of the news sources were non-verbal.
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Classificador automático de achados mamográficos em imagens digitais de mamas densas utilizando técnicas híbridas / Automatic classifier of mammographic findings in dense breast digital images using hybrid techniquesPatrocinio, Ana Claudia 22 December 2004 (has links)
Esta tese apresenta uma metodologia para classificação automática de achados mamográficos em mamas densas através de uma abordagem híbrida de classificadores e extração de atributos, como parte de um esquema computadorizado de auxílio ao diagnóstico (CAD) para mamografia. Foram implementadas duas redes Backpropagation. Uma responde pela classificação de clusters de microcalcificações, através de atributos descritores geométricos, em duas classes - suspeito e não suspeito. A outra rede classifica nódulos utilizando descritores geométricos e uma entrada com informação extraída de atributos de intensidade, produzindo na saída dois tipos de informação: presença ou não do nódulo, e constatada a presença do nódulo, classificação da região de interesse (RI) entre as categorias BI-RADS. As respostas de um \"clusterizador\" de RIs através de atributos de intensidade serviram de entrada para essa rede fornecendo uma informação de grau de densidade da RI. Uma interface foi desenvolvida para a apresentação dos resultados a fim de fornecer informações mais detalhadas da classificação e do caso analisado. Os resultados do classificador foram analisados através de análise estatística de sensibilidade e especificidade, e também por curvas ROC. Os resultados obtidos ficaram próximos a 89% de acerto total (verdadeiros-positivos mais verdadeiros-negativos) para nódulos produzindo valor de Az superior a 0,92 e ultrapassaram 75% de acerto da classificação entre as classes BI-RADS. Na classificação dos clusters os acertos totais do classificador ficaram próximos de 90%, com Az superior a 0,94. Para ambos tipos de lesões, as taxas de respostas falsas-negativas ficaram abaixo de 0,1, o que significa baixo erro em relação à não detecção da doença quando o sinal está presente. O classificador apresentado nesse trabalho é a conclusão de uma etapa importante do esquema CAD que vem sendo desenvolvido pelo grupo, além de possibilitar a disponibilização de mais uma ferramenta automática de auxílio ao diagnóstico do câncer de mama aos serviços de mamografia. / This thesis presents a methodology for automatic classification of mamographic findings in image of dense breast through hybrid approach of classifiers and features extraction techniques, as part of a computer-aided diagnostic (CAD) scheme for mammography. Two Backpropagation neural networks were implemented. One for microcalcifications clustered classification, through geometric descriptors, in two classes - suspect and non-suspect. The other neural network classifies nodules using geometric descriptors and additional information from intensity features extracted, producing in the output two kinds of information: presence or not of the nodule, and if nodule is present in the image, classification among BI-RADS categories. The result of clustering technique by using intensity features is presented as a new input to neural network, supplying density degree of image. An interface was developed for results presentation in order to supply more detailed information from the classifier outputs and of the analyzed case. The results of the classifier were analyzed through sensibility and specificity statistical analysis, and also for ROC curves. The results were close to 89% of total accuracy (positive-true plus negative-true) for nodules producing value of Az more than 0,92 and 75% of accuracy to classification among BI-RADS categories. In the cluster classification the total accuracy is about 90%, and Az greater than 0,94. In both kinds of lesions, negative-false result rates were below 0,1, which means low error related to the fail to detect the disease when the signal is present. The classifier presented in this work is the conclusion of an important stage of the CAD scheme that has been developed by the group, besides making possible the availability of one more automatic tool of aid to the breast cancer diagnosis to be used in mammography centers.
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Estudo das propriedades hidromórficas de solos e depósitos no setor inferior de vertentes e em fundos de vale na Alta Bacia Hidrográfica do Rio Cotia/Planalto de Ibiúna / Study of hydromorphic properties of soils and deposits in lower slope sectors and valley bottoms in the Cotia Drainage Basin/Ibiúna PlateauGrigorowitschs, Helga 14 November 2013 (has links)
Nesta pesquisa foram estudadas morfologias e posições do relevo que apresentam solos e depósitos com regimes hídricos caracterizados pela saturação temporária ou permanente, tendo os seguintes objetivos: (i) caracterização dos solos e depósitos presentes no setor inferior de vertentes e em fundos de vale, incluindo planícies fluviais, com ênfase em suas propriedades hidromórficas; (ii) identificação de graus de hidromorfia nos solos e depósitos desses setores e morfologias, e representação de sua variabilidade espacial; (iii) elaboração de proposições a respeito do regime de saturação hídrica nos setores estudados e de sua relação com os graus de hidromorfia identificados; (iv) elaboração de proposições sobre tendências espaciais hidrodinâmicas associadas à inundação fluvial nas áreas de planície. Sob o aspecto metodológico, a pesquisa foi desenvolvida de acordo com os princípios da abordagem geossistêmica, apresentando uma análise integrada que buscou identificar as inter-relações entre as variáveis pesquisadas. Para tal estudo, foram selecionados dois perfis transversais na Alta Bacia Hidrográfica do Rio Cotia, que abrangeram o setor inferior de vertentes e fundos de vale, um deles com planície fluvial. Ao longo desses perfis transversais foram realizados os seguintes levantamentos e procedimentos: (i) levantamento morfométrico e construção de gráficos dos perfis; (ii) descrição dos atributos morfológicos dos solos e depósitos; (iii) monitoramento dos níveis dágua do lençol freático ou lençol suspenso nos pontos de descrição. A caracterização e análise detalhadas das propriedades hidromórficas revelaram gradações de intensidade nas mesmas, e, a partir dessa base, desenvolveu-se uma proposta para classificação dos solos e depósitos segundo graus de hidromorfia. Foram construídas representações gráficas bidimensionais que ilustraram a sucessão vertical e lateral de horizontes pedogenéticos e camadas com diferentes graus de hidromorfia ao longo dos setores e morfologias estudadas. Desta maneira, foram identificadas tendências gerais no que se refere à distribuição espacial dos graus de hidromorfia e à relação desses graus com o regime de saturação hídrica. Um dos padrões identificados consistiu no aumento do grau de hidromorfia dos perfis verticais de solos e depósitos com o aumento da profundidade, que está associado a um maior tempo de duração das condições de saturação hídrica nos horizontes mais profundos. Também foram observadas diferenças significativas na intensidade das propriedades hidromórficas das vertentes, quando comparadas às áreas de fundos de vale, incluindo a planície fluvial. Neste sentido, foram identificados graus de hidromorfia mais baixos nos horizontes A e B dos pontos localizados nas vertentes, e graus mais elevados nos horizontes A e B dos pontos localizados nos fundos de vale. Essas diferenças na ocorrência dos graus de hidromorfia foram atribuídas a distintos regimes de saturação hídrica, sendo que, de maneira geral, os horizontes pedogenéticos e as camadas com graus de hidromorfia elevados estão sujeitos a condições de saturação hídrica de maior duração ou permanentes, quando comparados àqueles que possuem graus de hidromorfia mais baixos, nos quais os eventos de saturação hídrica tem menor duração e/ou ocorrem com menor frequência. Com relação às proposições referentes à inundação fluvial na planície estudada, foram identificadas morfologias que recebem preferencialmente os fluxos fluviais da inundação e apresentam taxas de deposição mais elevadas, e setores com taxas de deposição mais baixas nos quais a inundação é menos frequente e há predomínio da deposição de sedimentos finos. / In this research we studied morphologies and relief positions with soils and deposits with moisture regimes characterized by temporary or permanent water saturation, with the following objectives: (i) characterization of soils and deposits located in lower slope sectors and valley bottoms, with an emphasis on their hydromorphic properties; (ii) identification of degrees of hydromorphy in the soils and deposits of these sectors and morphologies, and representation of their spatial variability; (iii) development of propositions about the regime of water saturation in the studied areas and its relationship with the degrees of hydromorphy; (iv) development of propositions about the hydrodynamics of floods in the studied floodplain. Regarding the methodological aspect, the research was conducted according to the principles of the geosystemic approach, presenting an integrated analysis which considered the inter-relations among the studied variables. For this study, we selected two cross profiles in the Cotia Drainage Basin, comprising lower slope sectors and valley bottoms, including a floodplain. Along these cross profiles, the following surveys were conducted: (i) topographic survey and construction of cross section graphics; (ii) description of the morphological attributes of soils and deposits, including detailed description of their hydromorphic properties; (iii) monitoring the water levels of the water table and perched water tables in the sites of description. The detailed characterization and analysis of the hydromorphic properties revealed gradations of intensity in them, and, based primarily on this, we developed a proposal for classification the soils and deposits of the study area according to degrees of hydromorphy. We built two-dimensional graphical representations which illustrated vertical and lateral successions of pedogenetic horizons or layers with different degrees of hydromorphy. Thus, general trends were identified in respect to the spatial distribution of the degrees of hydromorphy and in respect to its relationship with the regime of water saturation. One of the patterns identified consisted in the increase of the degree of hydromorphy in the soil profiles with increasing depth, associated with a longer duration of water saturation conditions in the deeper horizons. It were also observed significant differences in the intensity of the hydromorphic properties of the slopes, when compared to the valley bottom areas, including the floodplain. In this regard, lower degrees of hydromorphy were identified in the A and B horizons in the slope sectors, and higher degrees in the A and B horizons in the valley bottom areas. Such differences in the degree of hydromorphy were ascribed to distinct regimes of water saturation, considering that, in general, the horizons and layers with higher degrees of hydromorphy are subject to water saturation conditions of longer duration, when compared to those classified according to lower degrees of hydromorphy, in which the water saturation events have shorter duration and/or have lower frequency. Concerning the propositions about the hydrodynamics of floods in the studied floodplain, we identified morphologies that preferentially receive the overflowing river flows and have higher deposition rates, and sectors with lower deposition rates, where flooding is less frequent and there is a predominance of fine sediments deposition.
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A cronologia dos sítios Lago do Iranduba e Laguinho à luz das hipóteses da ocupação humana para a Amazônia Central / The chronology of Lago do Iranduba and Laguinho sites under the hypotheses of human occupation for central AmazonCastro, Marcio Walter de Moura 18 September 2009 (has links)
Esta dissertação descreve as atividades realizadas durante duas etapas de escavações em 2006 e 2007 nos sítios Lago do Iranduba e Laguinho, ambos localizados no município de Iranduba (AM), e apresenta os resultados e conclusões oriundas desta pesquisa. Buscou-se, desde a primeira intervenção, compreender os padrões de uso, ocupação e abandono dos sítios, além de estabelecer uma cronologia baseada em datações relativas e absolutas. As pesquisas realizadas pelo PAC (Projeto Amazônia Central) em sítios na região sugerem um ápice demográfico da ocupação humana pré-colonial na Amazônia central durante o fim do primeiro milênio DC. Confirmar esse clímax ocupacional nos sítios Lago do Iranduba e Laguinho é o principal objetivo desta pesquisa. Para testar esta hipótese, investigamos as informações contidas no material cerâmico, sobretudo diagnosticando-o em relação às fases já estabelecidas para a região. Interpretamos também as feições e montículos como correlatos materiais destas ocupações humanas. Sugerimos nesta dissertação um método de classificação das feições baseada em seu conteúdo, morfologia e volume, que gerou uma tipologia; e calculamos o volume dos grandes montículos do sítio Laguinho para discorrer sobre sua monumentalidade e criar quadros hipotéticos sobre o esforço humano envolvido em sua construção. Nesta pesquisa identificamos duas ocupações humanas no sítio Lago do Iranduba, relacionadas às fases cerâmicas Paredão e Guarita. No sítio Laguinho foram identificadas três ocupações distintas, relacionadas à cerâmica das fases Açutuba, Paredão e Guarita. Através das datações absolutas e relativas e da interpretação do registro arqueológico confirmamos a hipótese do apogeu demográfico, ocorrido no fim do primeiro milênio na Amazônia central, por grupos fabricantes da cerâmica Paredão. Ocupação humana responsável pelas principais modificações da paisagem, representadas na construção dos grandes montículos e da maior parte das feições no sítio Laguinho. / This dissertation describes the two excavation seasons in 2006 and 2007, in Lago do Iranduba and Laguinho sites, both in Iranduba city, estate of Amazonas - Brazil; and presents the results and conclusions of this research. Since the first archaeological intervention, we have been trying to comprehend the patterns of use, occupation and abandon of the sites and to establish a chronology based on relative and absolute dates. The research developed by PAC (Central Amazon Project) in the region sites suggests a demographical apex in the pre-colonial occupations in central Amazon during the end of the first millennium AD. To confirm this climax in the occupations in Laguinho and Lago do Iranduba sites is the main goal of this research. To test this hypothesis, we investigate the data enclosed in the ceramics to diagnose it in accordance with the ceramic phases already established to the area. The features and the mounds were also considered correlated materials of these human occupations. We suggest in this dissertation a classification method for features that rely on its content, morphology and volume, and create a typology; we also calculate the volume of the larger mounds of Laguinho site to discuss its monumentality and develop simulations about human effort involved on its construction. In this research we identified two occupations in Lago do Iranduba site, related to Paredão and Guarita phases. In Laguinho site three different occupations were identified, related to Açutuba, Paredão and Guarita phases. Through the absolute and relative dates and the interpretation of the archaeological record we confirm the hypothesis of demographic apogee occurring in the en of the first millennium in central Amazon, by groups that manufactured the ceramics classified as Paredão phase. The same human occupation is responsible for the major changes in the landscape, represented on the building of the large mounds and most of the features.
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