Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Bibliografia: f. 107-109 / Esta pesquisa tem por objeto a análise da formação do professor licenciado em Pedagogia para atuação com pessoas com deficiências, no ensino comum. As questões que direcionaram o estudo são: como está a formação do professor licenciado em Pedagogia para a / This survey is the analysis of the training of teacher education to degree with people with disabilities in education. The issues that direcionaram the study are: how is the teacher training degree in education to work with people with disabilities in hig

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Bibliografia: f. 74-79 / Neste trabalho procuro identificar, compreender e analisar como os professores de Pastoral da Escola Católica constituem e elaboram seus saberes docentes. O processo de construção dos saberes adquiridos na experiência profissional, os saberes transmitidos / Ese trabajo busca identificar, comprender y analizar cómo los profesores de Pastoral de la Escuela Católica constituyen y elaboran sus saberes docentes. El proceso de construcción de los saberes adquiridos en experiencia profesional, los saberes transmiti

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2010 / Bibliografia: f. 159-171

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2011 / Bibliografia: f.92-99 / O presente trabalho tem por objeto de estudo pesquisar, levantar e analisar o que apontam as pesquisas acadêmicas defendidas no Brasil sobre a formação de professores para utilização dos recursos tecnológicos das tecnologias educacionais na Educação Básic / This work has the object of study to search, to survey and to analyze what is the point that academic research in Brazil defended on training teachers to use the technological resources of educational technology in basic education during the period 2003 t

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2010 / Bibliografia: f.167-173 / As profundas mudanças pelas quais vem passando a humanidade neste início de século, produzem transformações nas práticas sociais, econômicas, que refletem diretamente no mundo do trabalho. Por conta disso, a Educação profissional não pode ficar alheia aos / Les transformations dans les pratiques sociales et économiques qui se produisent dans ce début de siècle affectent directement le monde du travail. De ce fait, l'enseignement professionnel ne peut pas rester insensible aux nouveaux défis imposés par la m

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2011 / Bibliografia: f. 112-119 / A presente pesquisa que tem como tema as ?Políticas Educacionais e Representações de Professores da Educação Básica sobre o Trabalho Docente? buscou analisar a relação entre as políticas de formação de professores e as representações de professores do ens / This research has the theme "Education Policy and Representation of Basic Education Teachers on Teaching Work" was to examine the relationship between teacher education policies and representations of elementary school teachers, year / early grades, on th

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2012 / Bibliografia: f. 110-115 / Esta pesquisa centrou-se na problemática relativa à importância da primeira escola de formação de professores implantada em Pato Branco, Escola Normal Colegial Dr. Xavier da Silva, no período de 1960 a 1986, analisando a legislação pertinente que normatiz / In this research focused on issues concerning the importance of the first training school for teachers deployed in Pato Branco, Normal School College Dr. Xavier da Silva, in the period 1960 to 1986, analyzing the legislation that has standardized its ince

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2012 / Bibliografia: f. 95-102 / A ocorrência do bullying nas escolas de educação básica é um fenômeno que vem despertando uma preocupação recente, apesar de ser uma manifestação de violência que sempre esteve presente na escola. O fenômeno acarreta problemas de aprendizagem e socializaç / The occurrence of bullying in the basic education schools is a phenomenon that has been provoking recent concern, even though it is a manifestation of violence that has always been present in the school. The phenomenon causes problems in the learning and

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: p. 104-107 / O estudo, de natureza histórica, tem como objeto as práticas avaliativas desenvolvidas por professores durante o Movimento da Matemática Moderna, no Estado do Paraná. Tem como objetivo investigar como foi proposta e praticada a avaliação da aprendizagem d / The study, of historical nature, has as it object the evaluation practices developed by teachers during the period of the New Math Movement (NMM), in the state of Paraná - Brazil. It has as it primary objective the investigation of the evaluation proposed

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 120-124 / O presente trabalho faz parte da dissertação de mestrado na área de Educação sobre Políticas de Avaliação Institucional. Tem o intuito de verificar o cenário da educação superior no Brasil e no mundo contemporâneo, no qual, se encontra em um processo acel / El presente trabajo hace parte de la disertación de maestría en el área de educación sobre políticas de evaluación institucional. Tiene la intención de verificar el escenario de la educación superior en Brasil y en el mundo contemporáneo, en el cual, se e