Submitted by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-05-24T20:45:00Z No. of bitstreams: 1 DemersonGodinhoMacielDissertaccao2017.pdf: 1361214 bytes, checksum: 9dde9d309aba2d85cfad6259f8f5aa67 (MD5) / Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2017-05-24T20:46:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DemersonGodinhoMacielDissertaccao2017.pdf: 1361214 bytes, checksum: 9dde9d309aba2d85cfad6259f8f5aa67 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-24T20:46:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DemersonGodinhoMacielDissertaccao2017.pdf: 1361214 bytes, checksum: 9dde9d309aba2d85cfad6259f8f5aa67 (MD5) Previous issue date: 2017-04-17 / The curtains are opened exposing a huge show, in which several work spheres come together to make the presentation happen, and in which different perceptions and dynamics are established in each one of its ambient - public, stage, ayles and green room -. Although the exact moment when men started dancing isn???t known, by investigating the dance world in its different moments and spaces, it is possible to realise that their presence in this bodily practice is as old as the emergency of the practice in human history. Several are the affirmatives concerning men who dance, which opens a complex and almost unlimited field of research and analysis regarding the experiences lived by them. The prejudice, recognized as a an autonomous scientific field studied by the social psychology, is constant in the daily routine of these individuals, thus, a holistic view upon this subject must be built, therefore, the comprehension of the prejudice origins is necessary because only from there it will be possible to identify the propagation patterns on a social level, the contributing psychocognitive factors, and elaborate coherent and consistent interventions. With the objective of comprehending the social representations referring to the male participation in the dance universe, as well as identifying the stereotypes, prejudices, labels and discrimination reported by them, in order to amplify and solidify a holistic and informed view about the experience in this diverse artistic language under the perspective of the men who dance, this study - through a Quali quantitative Approach, of Applied Nature, Explanatory and Descriptive Features, based on Social Representation Research - investigates ballet male dancers working in Brasilia/DF and, by using content analysis and the IRAMUTEQ software, proposes reflections about the social dynamics lived by these dancers. It was concluded, under the perspective of ballet male dancers about the social representations surrounding this theme, the existence of representative words freely associated to them: ???Gay/Sensitive??? are negative stereotypes frequently attributed to them; in the other hand, ???Artist/Delivery??? even when not fully understood, present positive significance; and ???Brave/Strong??? can be classified as neutral stereotypes, however, in the dancers speech, these words are used to refer to behaviours of confrontation against the discrimination experienced by them. It was also noted that the main motivation to dance, described by the interviewed ballet male dancers, was the feeling of freedom that comes from the opportunity of detaching themselves from a reality often full of prejudices that invalidates the free movimentation and expression and that promotes behavioural patterns to several groups, turning any deviation in a motive for disapproval and, consequently, discrimination. / A cortina se abre expondo um grande espet??culo, no qual as diversas esferas de trabalho confluem para a realiza????o da apresenta????o, e no qual s??o estabelecidas percep????es e din??micas diferentes em cada um de seus ambientes - plateia, palco, coxias e bastidores -. Apesar de n??o se saber ao certo quando o homem come??ou a dan??ar, ao investigar o mundo da dan??a em diferentes momentos e espa??os, percebe-se que o seu aparecimento nessa pr??tica corporal ?? t??o antigo quanto o surgimento da pr??tica no in??cio da hist??ria da humanidade. Diversas s??o as afirmativas referentes aos homens que dan??am, sendo esse um assunto complexo e de propor????es quase ilimitadas por possibilitar diversos campos de an??lise acerca das experi??ncias por eles vivenciadas. O preconceito, reconhecido como conhecimento cient??fico aut??nomo estudado pela psicologia social, se faz uma constante no cotidiano desses indiv??duos, portanto, para que se tenha uma vis??o hol??stica sobre preconceito, ?? necess??rio que se compreenda sua origem, pois apenas a partir dela pode-se identificar os padr??es de propaga????o a n??vel social e os aspectos psico-cognitivos contribuintes, e ent??o elaborar interven????es coerentes e consistentes. Objetivando, ent??o, identificar os estere??tipos, preconceitos e discrimina????es referentes a participa????o masculina no universo da dan??a, sob a perspectiva dos bailarinos, no intuito de compreender as representa????es sociais de uma espec??fica companhia de dan??a profissional de Bras??lia/DF, esse estudo - atrav??s de uma abordagem qualiquantitativa, de natureza aplicada, car??ter explorat??ria e descritiva, pautada na pesquisa de representa????o Social, dentro de um estudo de caso - investiga bailarinos atuantes em Bras??lia/DF e, utilizando-se da an??lise de conte??dos e do software IRAMUTEQ, prop??e reflex??es acerca da din??mica social por eles vivenciada. Conclui-se, sob a perspectiva dos homens que dan??am acerca das representa????es sociais em torno desse tema, que pode-se constatar a exist??ncia de palavras associadas livremente aos bailarinos: ???Viado, Sens??vel??? s??o estere??tipos mais frequentemente associados negativamente a eles; por outro lado, ???Artista, Entrega???, mesmo que com entendimentos distorcidos, t??m car??ter mais positivo; e ???Corajoso, Forte??? podem ser classificadas como neutras, entretanto, no discurso dos bailarinos, serem implementadas como atitudes de enfrentamento ??s discrimina????es por eles vivenciadas. Notase, tamb??m, que o principal motivo para dan??ar, relatado pelos bailarinos pesquisados, ?? a sensa????o de liberdade de poder se desvencilhar de uma realidade muitas vezes marcada por preconceitos que inviabilizam a livre movimenta????o/express??o e que incitam padr??es de comportamentos para diversificados grupos, tornando quaisquer desvios motivo para desaprova????o e, consequentemente, discrimina????o.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 389784.pdf: 879287 bytes, checksum: 4888587e9a950caeb331036609ae45a8 (MD5) Previous issue date: 2007-03-09 / A tese consiste em um estudo de caso de uma proposta particular de Responsabilidade Social: a Economia de Comunh?o (EdC). Anunciada no Brasil, em 1991, a EdC ? apresentada como um novo agir econ?mico que buscaria solucionar o problema da pobreza atrav?s de doa??es de parte dos lucros aos pobres, bem como do resgate da ?tica nas organiza??es. A an?lise da Economia de Comunh?o apresentada nessa tese foi realizada a partir da teoria das Representa??es Sociais (MOSCOVICI, 2003) e da Ideologia (THOMPSON, 1995), buscando compreender as representa??es sociais que configuram a proposta da EdC, suas repercuss?es sobre as rela??es de trabalho, sobre a subjetividade e perspectiva de mudan?a social, e se as mesmas s?o empregadas para estabelecer e manter rela??es de domina??o. O corpus da pesquisa foi constru?do a partir da visita a tr?s empresas de EdC, entrevistas semi-dirigidas com empres?rios e trabalhadores das mesmas, participa??es nos Congressos Nacionais de Economia de Comunh?o dos anos de 2004 e 2005, pesquisa bibliogr?fica de obras referentes ? Economia de Comunh?o (livros, peri?dicos), consulta a websites (www.focolare.org; www.edc-online.org) e discuss?es atrav?s de um grupo virtual sobre EdC. A an?lise dos dados foi realizada a partir da metodologia da Hermen?utica da Profundidade proposta por Thompson (1995) devido ? mesma incluir v?rias fases de investiga??o e ser ?til ? an?lise ideol?gica. Os resultados identificaram que, al?m das representa??es de origem religiosa (Provid?ncia Divina), somam-se ? EdC outras j? sedimentadas no discurso capitalista (meritocracia, lucro como direito leg?timo do capitalista, sociedade como soma dos indiv?duos), bem como identificou-se a emerg?ncia de novas representa??es atrav?s das quais o empres?rio deixa de ser apontado como o vil?o social e ganha ares de her?i, enquanto que as empresas s?o apresentadas como comunidades. A EdC re?ne em si, al?m da quest?o da nova filantropia empresarial, outros fen?menos contempor?neos correlacionados - a Espiritualidade nas Organiza??es e o Comunitarismo - ? medida que insere pr?ticas religiosas no interior das empresas, bem como prop?e que as mesmas se tornem uma comunidade para seus membros. Os resultados apontam ainda que a EdC, embora sob novas roupagens, atende ?s exig?ncias neoliberais, refor?ando o imagin?rio de servo-escravo, de depend?ncia e submiss?o, que se traduz na busca da seguran?a e prote??o oferecidos pela empresa-m?e. A quest?o da gratuidade, que poderia indicar um rompimento da EdC com a l?gica capitalista, n?o se concretiza plenamente, uma vez que se considera como d?diva o que ? direito, permanecendo rela??es as rela??es assim?tricas e de domina??o.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 390600.pdf: 22199160 bytes, checksum: f216104438b41d1ca662c7591580d085 (MD5) Previous issue date: 2007-04-14 / A tese Inf?ncias Monot?nicas - uma raps?dia da Esperan?a ? um estudo psicossocial e cultural cr?tico sobre as representa??es do outro na escrita da inf?ncia. Contempla, pela an?lise, dois espa?os e tempos da inf?ncia distintos: as crian?as do gueto de Terezin, situado pr?xima ? cidade de Praga, no per?odo da Segunda Guerra Mundial, e as crian?as da Vila Princesa, localizada na periferia da cidade de Pelotas, em nossos dias. Toma como base a teoria das Representa??es Sociais de Serge Moscovici, na interlocu??o constante com outras teorias e campos de conhecimento, especialmente utilizando as contribui??es de Walter Benjamin, buscando a defesa de uma Psicologia Social, que pelos contornos da ?tica e da est?tica afirme-se atrav?s da alteridade que a inf?ncia possibilita, como uma ci?ncia do entre, uma ci?ncia de verdades perigosas. A surrealiza??o da escrita de pesquisa como recurso de apresenta??o, e seu amparo epistemo e metodol?gico conduz ao tratamento te?rico de an?lise dos dados nesta perspectiva, sustentando a tese que concebe a po?tica como um dos eixos tradutores das culturas das inf?ncias. Inf?ncias que em met?fora musical s?o defendidas como monot?nicas e pelo princ?pio da esperan?a dadas como um continuum.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 380718.pdf: 858084 bytes, checksum: 62064006bf9feba209f4433ddb5444fd (MD5) Previous issue date: 2006-03-23 / Este estudo procura problematizar o conceito de adolesc?ncia na contemporaneidade e discutir os efeitos dos processos de exclus?o social nas formas de subjetiva??o dos adolescentes considerados autores de atos infracionais. Procuramos refletir sobre os paradoxos da contemporaneidade, discutindo o conceito de adolesc?ncia e mostrando que este ? uma constru??o s?cio-hist?rica. Analisamos o significado do cometimento do ato infracional para esses adolescentes e suas formas de subjetiva??o. Assim, discutimos como os adolescentes significam suas pr?ticas de vida e se subjetivam a partir dos contextos da fam?lia, da justi?a e da medida s?cio-educativa de interna??o, em decorr?ncia de ato infracional cometido. Intentamos, dessa forma, questionar o modo como a sociedade e as institui??es envolvidas t?m tratado a quest?o. Para tanto, foram realizadas entrevistas com adolescentes considerados autores de atos infracionais, os quais cumpriam a medida de interna??o na cidade de Porto Alegre, bem como a leitura dos respectivos processos judiciais de execu??o.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-08-31T18:10:42Z No. of bitstreams: 1 2015 - Suzi Brum de Oliveira.pdf: 855884 bytes, checksum: cab53f58d2b6ed11147f094f6a495055 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-31T18:10:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015 - Suzi Brum de Oliveira.pdf: 855884 bytes, checksum: cab53f58d2b6ed11147f094f6a495055 (MD5) Previous issue date: 2015-03-27 / The aim of this research is to reflect on the mechanisms of social exclusion and its influence on identity construction in postmodernity. The university collaborates in this process with people with special educational needs to infer that social exclusion is linked to the denial of human rights in line with its relational and subjective aspects. We adopt as appointment device, insulation spaces them, as a construction of postmodernity, so that subjects are with their fragile social ties on the difficulty of these spaces be incurred as a place identity, relational and historical tripod that allows us to reflect it does as historical and cultural subject. Done research of cultural studies in the works of Bourdieu and Stuart Hall to cultural psychology referenced in Vygotsky's works, Bruner and Valsiner. We list out to ponder as the process of social exclusion rests on the identity in prominence with postmodernity to analyze the introduction of the non-place in the university; analyze the strategies of isolation spaces in everyday interpersonal relations; analyze the participation in social movements and their influence on the construction of identity. For data collection and analysis, applied to narrative analysis in semi-open interview with a university distance learning, in its role of visual impairment on their perception of school inclusion in higher education. The categories highlighted were: a) spaces of invisibility; b) school daily life of segregation and c) participation in social movements in their influence on identity construction. We point as a result of research that efficient social exclusion strategies are produced in / by the narratives themselves to the interests of the hegemonic power. But if the power constantly seeking the homogenization of identities it follows that also points to break spaces, man as a transformation agent. It is the spaces and hybrid identities, generated in an era devoid of fixed references we found loopholes to the exercise of uniqueness. / A proposta da pesquisa ? refletir sobre os mecanismos de exclus?o social e sua influ?ncia na constru??o identit?ria na p?s-modernidade. A universidade colabora neste processo junto ?s pessoas com necessidades educacionais especiais ao inferirmos que a exclus?o social encontra-se associada ? nega??o aos direitos humanos em conson?ncia com seus aspectos relacionais e subjetivos. Adotamos como dispositivo de nomea??o, os espa?os de isolamento, como uma constru??o da p?s-modernidade, de forma que sujeitos encontram-se com seus la?os sociais fragilizados diante a dificuldade destes espa?os se constitu?rem como lugar identit?rio, relacional e hist?rico, trip? que permite pens?-lo como sujeito hist?rico e cultural. Realizamos a pesquisa dos estudos culturais nas obras de Bourdieu e Stuart Hall a psicologia cultural referenciados nas obras de Vygotsky, Bruner e Valsiner. Elencamos como objetivo refletir como o processo de exclus?o social recai sobre a identidade na p?s-modernidade com destaque para analisar a instaura??o do n?o-lugar na universidade; analisar as estrat?gias dos espa?os de isolamento no cotidiano das rela??es interpessoais; analisar a participa??o em movimentos sociais e suas influ?ncias na constru??o da identidade. Para coleta e an?lise de dados, aplicou-se a an?lise narrativa na entrevista semi-aberta com um universit?rio de ensino ? dist?ncia, na sua condi??o de defici?ncia visual, sobre sua percep??o a respeito da inclus?o escolar no ensino superior. As categorias destacadas foram: a) espa?os de invisibilidade; b) viv?ncias cotidianas escolares de segrega??o e c) participa??o nos movimentos sociais em suas influ?ncias na constru??o identit?ria. Apontamos como resultado de pesquisa que eficientes estrat?gias de exclus?o social s?o produzidas na/pelas narrativas pr?prias aos interesses do poder hegem?nico. Mas se o poder busca incessantemente a homogeiniza??o das identidades conclui-se que tamb?m aponta para espa?os de ruptura, o homem como agente de transforma??es. ? dos espa?os e identidades h?bridos, gerados em uma era desprovida de refer?ncias fixas que encontramos brechas para o exerc?cio da singularidade.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:54:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoaoBMB.pdf: 480340 bytes, checksum: 52b6c611f96bef9bc77067add253d7bb (MD5) Previous issue date: 2008-03-31 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The existence of several negative indicators such as deforestation, pollution of rivers and urban growth disorderly suggest a scenario of serious environmental degradation in Brazil, allowing that the model of public management of the environment here is not practiced efficiently, despite to be a recognition-of environmental legislation as one of the best and most comprehensive in the world. One of the main causes of this problem is the low social participation in environmental management that often exists only in the formal plan. Thus, although defined as Democratic State, in practice, it is only a Figurative State. Based on the study of the origin of the state and social participation in the Brazilian State, in general scope, and some environment committees and public hearings in Rio Grande do Norte, as instruments of social control, in particular scope, it is possible to build a real Democratic State in environmental management, a Participative State, in which all players are aware of the responsibility and committed to the duty assigned to them by the constitutional text with the present and future generations / A exist?ncia de v?rios indicadores negativos, como desmatamento, polui??o dos rios e crescimento urbano desordenado, aponta um cen?rio de s?ria degrada??o ambiental no Brasil, permitindo-se inferir que o modelo de gest?o p?blica do meio ambiente aqui praticado n?o ? eficiente, a despeito de haver uma legisla??o ambiental reconhecida como uma das melhores e mais completas do mundo. Um dos fatores que acentuam esse problema ? a incipiente participa??o social na gest?o ambiental que, freq?entemente, exis-te apenas no plano formal. Assim, embora definido como Estado Democr?-tico, na pr?tica, ele ? apenas um Estado Figurativo. Partindo do estudo so-bre a origem do Estado e da participa??o social no Estado Brasileiro, em ?mbito geral, e da an?lise de funcionamento de alguns conselhos de meio ambiente e audi?ncias p?blicas no Rio Grande do Norte, como instrumentos de controle social, em ?mbito particular, pode-se concluir que ? poss?vel consolidar um verdadeiro Estado Democr?tico na gest?o ambiental, um Es-tado Participativo, em que todos os atores tenham consci?ncia da responsa-bilidade e estejam comprometidos com o dever a eles atribu?dos pelo Texto Constitucional com as presentes e futuras gera??es.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:54:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SuzanaMG_DISSERT.pdf: 1389754 bytes, checksum: 6b43db665df3956dfd0162bbc4331555 (MD5) Previous issue date: 2011-02-25 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The need to become energy self-sufficient a country with which Brazil has sought renewable energy sources due to the possibility of depletion of oil in coming decades. This paper will examine the perspective of social inclusion the latest energy plan developed by the Federal Government: the National Program of Biodiesel Production and Use - PNPB. It aims to find out whether that work with family farmers who participated in the PNPB socially included and what limits its inclusion. Secondly, the objective is to analyze the Brazilian biodiesel production and its uses. The methodology used for the preparation of this study was to examine the literature, visits to the study area, conducting interviews with the leadership of the settlement, questionnaires and semi-structured interviews with families producing sunflower. Finally, the research dealt with the statistical data. After analyzing the data was verified that the instrument PNPB is able to promote the social inclusion of family farmers, but this occurred in the initial stages because the families involved need a minimum framework of organization and infrastructure to develop activities related to biodiesel / A necessidade de se tornar um pa?s autosuficiente energeticamente fez com que o Brasil buscasse fontes de energia renov?veis, em face da possibilidade de esgotamento do petr?leo nas pr?ximas d?cadas. O presente trabalho vai analisar sob a ?tica da inclus?o social o programa energ?tico mais recente desenvolvido pelo Governo Federal: o Programa Nacional de Produ??o e Uso de Biodiesel PNPB. Objetiva-se com esse trabalho descobrir se os agricultores familiares do Assentamento de Canudos que participaram do PNPB foram inclu?dos socialmente e quais os limites dessa inclus?o. Secundariamente, objetiva-se analisar a produ??o brasileira de biodiesel e suas utiliza??es. A metodologia utilizada para elabora??o do presente trabalho foi o exame da literatura, visitas a ?rea de estudo, realiza??o de entrevistas com a lideran?a do assentamento, aplica??o de question?rios e entrevistas semiestruturadas com as fam?lias produtoras de girassol. Por ?ltimo a pesquisa tratou estatisticamente os dados obtidos. Ap?s an?lise dos dados foi verificado que o PNPB ? instrumento capaz de promover a inclus?o social dos agricultores familiares, mas essa ocorreu de modo incipiente, pois as fam?lias envolvidas precisam de uma estrutura m?nima de organiza??o e infraestrutura para desenvolver as atividades relacionadas ao biodiesel

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-11-22T20:56:04Z No. of bitstreams: 1 ValerioVerissimoDeSouzaBastos_TESE.pdf: 2246281 bytes, checksum: d192f38abdce77fa0f984a9e0614d8de (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-11-24T19:25:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ValerioVerissimoDeSouzaBastos_TESE.pdf: 2246281 bytes, checksum: d192f38abdce77fa0f984a9e0614d8de (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-24T19:25:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ValerioVerissimoDeSouzaBastos_TESE.pdf: 2246281 bytes, checksum: d192f38abdce77fa0f984a9e0614d8de (MD5) Previous issue date: 2017-05-29 / Este trabalho tem como objetivo analisar os limites e avan?os da gest?o social em territ?rios rurais, tendo como delimita??o o F?rum de Desenvolvimento Rural Sustent?vel da Borborema, no Estado da Para?ba. Nessa perspectiva, buscamos entender as rela??es de poder no processo de gest?o social do desenvolvimento territorial, ou seja, entender o processo e n?o somente o resultado. Metodologicamente optamos por desenvolver uma an?lise qualitativa com destaque para as pr?ticas, trajet?rias e rela??es estabelecidas pelos diversos atores no Territ?rio da Borborema. Focamos na compreens?o dos atores sobre o processo de gest?o social do colegiado do F?rum da Borborema. Como procedimento de coleta de dados, utilizamos a aplica??o de question?rios, realiza??o de entrevistas, observa??o direta tendo como m?todo de capta??o das informa??es a hist?ria oral. Para isso, analisamos o discurso e a pr?tica no processo de gest?o social no ?mbito do F?rum da Borborema. A partir dessa problem?tica, lan?amos a seguinte quest?o: como a concerta??o social, os pactos e as rela??es de poder entre os atores sociais inseridos no F?rum da Borborema t?m influenciado no processo de gest?o social deste territ?rio? Diante da observa??o, podemos confirmar a nossa ?ltima hip?tese que indicava que a gest?o social do Territ?rio da Borborema constitui-se como produto da concerta??o dos atores locais, sendo esta gest?o social condicionada tanto pelas pol?ticas p?blicas como pelas formas de organiza??o dos seus atores sociais, bem como com as suas rela??es de poder existentes no F?rum da Borborema, principalmente por estes atores serem portadores de estrat?gias internas de gest?o, garantindo com isso um modelo de gest?o social particular no ?mbito do territ?rio, gest?o social essa constru?da ao longo das ?ltimas d?cadas. Sendo assim, o processo de gest?o social do desenvolvimento territorial passou a ser influenciado n?o apenas pelos poderes e organiza??es que constituem o poder local e territorial, mas tamb?m por ambientes e pautas exteriores. Mudan?as sociais mobilizadas pelo capital social, arranjos institucionais e um sistema de gest?o social retroalimentado com agentes locais inseridos nesse processo. Existe uma tend?ncia decrescente quando se passa do campo das ideias (concep??es, representa??es, ideologias) para o campo da pr?tica, permanecendo um hiato entre as ideias planejadas e debatidas no F?rum da Borborema e o processo de coloca-las em pr?tica e acompanhar essas a??es. Por fim, os resultados indicam a necessidade de uma maior aten??o para a qualifica??o pr?tica dos membros do F?rum da Borborema, capacitando-os tecnicamente para uma iniciativa mais proativa do processo de gest?o social do desenvolvimento territorial, contemplando a perspectiva pr?tica do desenvolvimento com foco no fortalecimento das capacidades institucionais presentes do F?rum da Borborema. / The objective of this study is to analyze the limits and advances of social management in rural territories, based on the Borborema Sustainable Rural Development Forum in the State of Para?ba. From this perspective, we seek to understand the relations of power in the process of social management of territorial development, that is, to understand the process and not only the result. Methodologically we chose to develop a qualitative analysis with emphasis on the practices, trajectories and relationships established by the various actors in Borborema Territory. We focus on the actors' understanding of the social management process of the Borborema Forum. As a data collection procedure, we used the application of questionnaires, interviewing, direct observation using oral history as a method of capturing information. For this, we analyze the discourse and practice in the social management process within the Borborema Forum. From this problematic, we launch the following question: how the social agreement, the pacts and power relations between the social actors inserted in the Forum of Borborema have influenced in the process of social management of this territory? In view of the observation, we can confirm our last hypothesis which indicated that the social management of the Territory of Borborema constitutes as a product of the concertation of the local actors, being this social management conditioned by both public policies and the forms of organization of its social actors, As well as with their power relations existing in the Borborema Forum, mainly because these actors carry internal management strategies, thus guaranteeing a particular social management model within the territory, social management that has been built up over the last decades. Thus, the process of social management of territorial development began to be influenced not only by the powers and organizations that constitute local and territorial power, but also by external environments and guidelines. Social changes mobilized by social capital, institutional arrangements and a social management system feedback with local agents inserted in this process. There is a downward trend from the field of ideas (conceptions, representations, ideologies) to the field of practice, a gap between the ideas planned and debated in the Borborema Forum and the process of putting them into practice and accompanying these actions. Finally, the results indicate the need for greater attention to the practical qualification of the members of the Forum of Borborema, enabling them technically for a more proactive initiative of the social management process of territorial development, contemplating the practical perspective of development focused on the Institutional capacities of the Borborema Forum.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-12-04T21:45:11Z No. of bitstreams: 1 WendellaSaraCostaDaSilva_DISSERT.pdf: 2706364 bytes, checksum: d20c80e94c2a4b331588dfe76c0c7aed (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-12-11T19:05:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 WendellaSaraCostaDaSilva_DISSERT.pdf: 2706364 bytes, checksum: d20c80e94c2a4b331588dfe76c0c7aed (MD5) / Made available in DSpace on 2017-12-11T19:05:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 WendellaSaraCostaDaSilva_DISSERT.pdf: 2706364 bytes, checksum: d20c80e94c2a4b331588dfe76c0c7aed (MD5) Previous issue date: 2017-08-30 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / No Brasil vivencia-se um contexto de fecundidade abaixo do n?vel de reposi??o e nota- se, com isso, que o n?mero considerado ideal de filhos se reduziu para uma quantidade cada vez menor. Portanto, esse projeto de pesquisa apresenta a din?mica reprodutiva do Nordeste e Sudeste, com base nos seguintes componentes da reprodu??o humana: prefer?ncias reprodutivas, realiza??o do planejamento familiar e uso dos m?todos contraceptivos. A investiga??o ser? efetuada no universo das mulheres unidas (em uni?o est?vel ou casamento formal) em idade reprodutiva (15 a 49 anos). Logo, o objetivo do trabalho ?, ? luz da a??o social, observar a utiliza??o do planejamento familiar como um instrumento para a concretiza??o das prefer?ncias reprodutivas das mulheres unidas do Nordeste e Sudeste brasileiros, lan?ando m?o das pesquisas de sa?de reprodutiva dos anos de 1996 e 2006. A metodologia utilizada consistiu numa an?lise descritiva dos dados utilizando o modelo estat?stico da Regress?o Log?stica. A vari?vel depende usada na an?lise se refere ? concretiza??o e n?o concretiza??o das mulheres unidas maritalmente, mensurada pela quantidade daquelas que conseguiram alcan?ar seu n?mero ideal de filhos e aquelas n?o conseguiram. As vari?veis independentes est?o relacionadas ?s caracter?sticas demogr?ficas, educacionais, sociais, culturais, econ?micas, de sa?de reprodutiva (planejamento familiar e prefer?ncia reprodutiva) e relacional (relacionamento da mulher com seu parceiro). Os resultados da an?lise de regress?o, para os dois anos investigados (1996 e 2006), mostram que de uma maneira geral a idade da mulher, o uso de m?todos contraceptivos modernos e a esteriliza??o, a acesso ?s m?dias, como televis?o e jornais, e a religi?o exibiram uma importante signific?ncia para a concretiza??o reprodutiva. Por?m, existem diferen?as nos resultados mostrados entre 1996 e 2006. O que chama a aten??o nos resultados de 1996 ? que tanto para Nordeste quanto para o Sudeste a escolaridade da mulher com 10 a 11 anos de estudo se mostrou significante para realizar o alcance da meta de filhos. J? para o ano de 2006 surgiu um novo fator de grande relev?ncia para essa condi??o que foi concernente a empregabilidade feminina. As mulheres unidas, em 2006, das duas regi?es estudadas que tinham trabalho remunerado extradomiciliar, mostraram maior possibilidade de concretiza??o das prefer?ncias reprodutivas em rela??o as que n?o trabalhavam. Em suma, para fomentar a discuss?o se fez uso de um aporte te?rico de car?ter demogr?fico e sociol?gico para argumentar acerca das prefer?ncias reprodutivas, do planejamento familiar e do conceito de a??o social. / In Brazil there is a context of fertility below the level of replacement and it is noted, therefore, that the number considered ideal of children has been reduced to an increasingly smaller amount. Therefore, this research project presents the reproductive dynamics of the Northeast and Southeast, based on the following components of human reproduction: reproductive preferences, family planning and use of contraceptive methods. Research will be carried out on the universe of women who are women (in a stable union or formal marriage) of reproductive age (15 to 49 years). Therefore, the objective of the study is, in the light of social action, to observe the use of family planning as an instrument for the realization of the reproductive preferences of the united women of the Northeast and Southeast of Brazil, using the reproductive health surveys of 1996 and 2006. The methodology used consisted of a descriptive analysis of the data using the statistical model of Logistic Regression. The dependent variable used in the analysis refers to the concretization and non-concretization of the maritally united women, measured by the number of those who managed to reach their ideal number of children and those did not succeed. The independent variables are related to the demographic, educational, social, cultural, economic, reproductive health (family planning and reproductive preference) and relational characteristics (women's relationship with their partner). The results of the regression analysis, for the two years investigated (1996 and 2006), show that in general the age of women, the use of modern contraceptive methods and sterilization, access to the media, such as television and newspapers, and the religion exhibited an important significance for the reproductive realization. However, there are differences in the results shown between 1996 and 2006. What draws attention in the results of 1996 is that for both the Northeast and the Southeast the schooling of women with 10 to 11 years of schooling was significant to reach the goal Of children. Already for 2006 a new factor of great relevance appeared for this condition that was related to feminine employability. In 2006, the women of the two studied regions who had paid work outside the home showed a greater possibility of reproductive preferences in relation to those who did not work. In short, to foment the discussion, we used a theoretical contribution of demography and sociology in order to argue about reproductive preferences, family planning and the concept of social action.

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A educa??o superior, em especial, foi duramente impactada por uma l?gica mercantil, de vi?s empresarial, que provocou o aligeiramento dos cursos, o sucateamento da universidade p?blica e a intensa privatiza??o do ensino, atrav?s das recomenda??es de organismos internacionais como o Banco Mundial e o Fundo Monet?rio Internacional. O pensamento conservador, fortalecido pela ideologia neoliberal adentrou em todas as esferas da vida social e fortalece nas rela??es sociais, o individualismo, a fragmenta??o, a intoler?ncia, o machismo, o racismo, a homofobia e o ?dio entre as classes sociais. Estas mudan?as impactaram, tamb?m, e, diretamente a forma??o profissional em Servi?o Social, exigindo da profiss?o, um rigoroso trato te?rico-metodol?gico, ?tico-pol?tico e t?cnico-operativo diante da ofensiva conservadora em curso, do desmonte do ensino superior e uma maior a??o das entidades profissionais na defesa da educa??o p?blica e de qualidade. A partir do entendimento do feminismo como um elemento estrat?gico para o fortalecimento da forma??o e do exerc?cio profissional, de uma categoria composta majoritariamente por mulheres e que tem como demanda expressiva, as mulheres da classe trabalhadora, este trabalho objetivou analisar os avan?os, contradi??es e rebatimentos da discuss?o de g?nero e feminismo na forma??o profissional em Servi?o Social. O l?cus da pesquisa foram quatro institui??es de ensino superior do estado do Rio Grande do Norte, a saber: Universidade Federal Rio Grande do Norte (UFRN), Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Universidade Potiguar (UNP) e Centro Universit?rio do Rio Grande do Norte (UNI-RN). Realizamos entrevistas semiestruturadas com oito discentes e oito docentes das institui??es de ensino superior, totalizando dezesseis pessoas entrevistadas. A investiga??o ? embasada pelo m?todo materialista hist?rico dial?tico a partir da t?cnica de abordagem quanti-qualitativa e pesquisa bibliogr?fica. Al?m disso, utilizamos an?lise documental com base nos projetos pedag?gicos e nas grades curriculares dos cursos. Como resultado da pesquisa, consideramos que a discuss?o de g?nero e feminismo ? imprescind?vel para o Servi?o Social e contribui de forma significativa para a qualidade da forma??o profissional. A articula??o pol?tica com o movimento feminista e com os movimentos sociais, favorecem e qualificam esta discuss?o. Contudo, o aligeiramento e o desmantelamento do ensino superior podem interferir de forma direta no processo formativo, principalmente nas institui??es privadas, prejudicando a contribui??o do g?nero e do feminismo no processo formativo. Por fim, considera-se que a luta por uma educa??o de qualidade, laica, socialmente referenciada, e feminista ? um desafio para o Servi?o Social em tempos de avan?o do pensamento conservador. / The implementation of neoliberal policies by the Brazilian State since the 1990s has established an agenda for the destruction of working class rights with the "minimal state" logic and a cut in the financing of public policies. Conservative thought, strengthened by neoliberal ideology, has penetrated into all spheres of social life and strengthens social relations, individualism, fragmentation, intolerance, chauvinism, racism, homophobia and hatred among social classes. These changes also impacted, and directly, the professional formation in Social Work, demanding from the profession, a rigorous treatment theoretical-methodological, ethical-political and technical-operative in the face of the ongoing conservative offensive, dismantling of higher education and greater action of professional entities in the defense of public education and quality. Based on the understanding of feminism as a strategic element for the strengthening of training and professional practice, of a category composed mainly of women and that has as expressive demand, working women, this work aimed to analyze the advances, contradictions and rebuttals the discussion of gender and feminism in vocational training in Social Work. The locus of the research were four institutions of higher education of the state of Rio Grande do Norte, namely: Universidade Federal Rio Grande do Norte (UFRN), Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Universidade Potiguar (UNP) e Centro Universit?rio do Rio Grande do Norte (UNI-RN). We conducted semi-structured interviews with eight students and eight teachers from higher education institutions, totaling sixteen people interviewed. The research is based on the dialectical historical materialist method based on quantitative-qualitative approach and bibliographic research. In addition, we use documentary analysis based on the pedagogical projects and the curricular grades of the courses As a result of the research, we consider that the discussion of gender and feminism is essential for Social Work and contributes significantly to the quality of professional training. The political articulation with the feminist movement and with the social movements, favor and qualify this discussion. However, the lightening and dismantling of higher education can directly interfere in the formative process, especially in private institutions, impairing the contribution of gender and feminism in the formation process. Finally, it is considered that the struggle for quality education, secular, socially referenced, and feminist is a challenge for Social Work in times of conservative thinking.