Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Social e do Trabalho, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, 2009. / Submitted by Larissa Ferreira dos Angelos (ferreirangelos@gmail.com) on 2010-04-06T19:13:34Z No. of bitstreams: 1 2009_PatriciaAlvesdeOliveiraGarcia_noPW.pdf: 1537052 bytes, checksum: 3161f826d0603c4c5c428fb12c2a1214 (MD5) / Approved for entry into archive by Lucila Saraiva(lucilasaraiva1@gmail.com) on 2010-04-12T23:17:31Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_PatriciaAlvesdeOliveiraGarcia_noPW.pdf: 1537052 bytes, checksum: 3161f826d0603c4c5c428fb12c2a1214 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-04-12T23:17:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2009_PatriciaAlvesdeOliveiraGarcia_noPW.pdf: 1537052 bytes, checksum: 3161f826d0603c4c5c428fb12c2a1214 (MD5) / Materialismo tem sido amplamente investigado nas últimas décadas, porém, nenhuma escala de mensuração para o fenômeno foi desenvolvida no Brasil. Estudos têm caracterizado materialismo como um valor de consumo com três fatores: centralidade na aquisição, aquisição como busca da felicidade e sucesso definido pela posse de bens. Para desenvolver a Escala Brasileira de Valores Materiais (EBVM), dois estudos foram conduzidos com usuários de internet. No primeiro, 221 sujeitos responderam a EBVM e a Escala de Autoestima de Rosenberg e, no segundo estudo, 788 sujeitos responderam a EBVM e o Inventário de Valores de Schwartz. Análises dos componentes principais e análises fatoriais exploratórias revelaram uma estrutura de três fatores/componentes bastante semelhante nos dois estudos. A validade convergente e preditiva da escala foi confirmada a partir do relacionamento da EBVM entre variáveis sócio-demográficas, autoestima e valores. Os resultados indicaram que materialismo apresenta uma correlação negativa com autoestima e positiva com valores relacionados à autopromoção. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT / In the last decade materialism has been widely investigated but no scale was developed in Brazil. Materialism has been defined as a consumer value with three factors: acquisition centrality, acquisition as the pursuit of happiness, and possession-defined success. Two studies in which internet users answered several scales, report the development of the Brazilian Material Values Scale (BMVS). In the first study, 221 subjects answered the BMVS and Rosenberg’s Self-esteem Scale. In the second one, 788 subjects answered the BMVS and the Schwartz Value Inventory. In both studies principal components and exploratory factor analysis revealed a very similar three factor/components structure. The relationships among the BMVS, socio-demographic data, self-esteem and values also supported the convergent and predictive validity of scale. Other analyses indicated that materialism is negatively related to self-esteem and positively related to self-enhancement values.

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. / Made available in DSpace on 2012-10-17T03:32:47Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T23:12:26Z : No. of bitstreams: 1 142601.pdf: 13323585 bytes, checksum: 1fc499d23dd29b14963138d17a05b550 (MD5)

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:31:39Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-11-30Bitstream added on 2014-06-13T20:42:16Z : No. of bitstreams: 1 giglioti_f_dr_botfca.pdf: 1133129 bytes, checksum: 60cb1606d9cb3a997169cffd3b7410be (MD5) / O surgimento de novas tecnologias proporcionando a fabricação de modernas máquinas tornou-se um fator importante de atualização dos vários processos em todos os setores da produção, sejam urbanos ou rurais. Não é diferente quando se trata da indústria canavieira que, de modo geral, é instalada em território rural, mas absorve como as empresas tradicionais, as vantagens e desvantagens pela evolução de seus processos produtivos e buscam a todo custo, melhores índices de produtividade, agregando força para os seus produtos e melhorando sua competitividade em relação aos concorrentes nos mercados nacional e internacional. Nesta ligação entre o domínio do conhecimento das novas tecnologias existentes no mercado, surge a relação inseparável existente entre o homem e a máquina. As inovações tecnológicas introduzidas no mundo empresarial têm que ser assimiladas, dominadas e disseminadas. Na indústria canavieira ocorrem constantes introduções de novas tecnologias, não só no setor fabril, mas também na lavoura, influenciando as técnicas de preparo do solo, plantio, irrigação, adubação, tratos culturais, colheita e transporte. Neste trabalho pretende-se explorar a mecanização agrícola como ponto fundamental da evolução do processo de colheita da cana-de-açúcar no setor rural de uma pequena usina, ressaltando o comportamento do homem como técnico que tem que ser treinado para executar as novas atividades. Por outro lado, o homem gerente deve proporcionar o desenvolvimento pessoal e profissional de seus técnicos, oferecendo-lhes o necessário treinamento, acompanhado de compensações remuneratórias e benefícios, em contrapartida pelas habilidades conseguidas com sua nova condição de especialista. As estratégias adotadas pelos órgãos de Administração de Recursos Humanos, visando garantir bom uso das máquinas e equipamentos da lavoura... / The appearance of the new technologies proporcionating the fabrication of modern machines became an important factor of actualization of many processes of all the sectors of production, been urban or rural. It’s not different when it’s about sugar-cane plantation industry that, in general way, is installed on rural territory, but absorve as traditional business, the vantages and disadvantages by evolution of its productive processes and reach for all cost, the best productivity index, aggregating power for its products and making better its competition related to the rivalry on the national and international markets. In that union between the dominate of the new technologies knowledge that exist in the market, appears the inseparable relation that there is between the man and the machine. The technology innovations introduced in the empresarial world has to be assimilated, dominated and disseminated. In the sugar-cane plantation industry happens constantly introductions of new technologies, not only manufacturers sector , but also in the farming, influenciating the technique of treatment of the ground, planting, irrigation, fertilization,...(Complete abstract, click electronico access below)

Orientador: Edison Duarte / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica / Made available in DSpace on 2018-08-03T15:14:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Santana_VanessaHelena_M.pdf: 3273467 bytes, checksum: 24855a1806ddc5906f12991660a18b03 (MD5) Previous issue date: 2003 / Resumo: o auto conceito é a forma como o indivíduo se avalia, e desta avaliação dependerá seu sucesso afetivo, social e cognitivo. No presente estudo realizamos uma pesquisa bibliográfica com o objetivo de apresentar ao profissional de educação física os pressupostos teóricos básicos, assim como seis instrumentos de avaliação do autoconceito. Concluímos que o educador físico deve utilizar avaliações do autoconceito em suas pesquisas, para embasar suas intervenções, e assim compreender melhor a extensão da sua atuação. Os benefícios desta atuação, sejam eles físicos, sociais ou psicológicos, podem interferir no autoconceito do educando / Abstract: The form how the individue avalue your self, and this test will depend your afetive, social and cognitive success. This study we show be a bibliography research that present to physical education profissional the theoric basic pressuposts as how as six instruments of the self-concept awaraness. Concluded that the physical education have to utilize avaliation in your researchs to embase your interventions, to have a better compreention the extention your activites, beneficies or this atuation can be physical, social or psicologic could be change the student self-concept / Mestrado / Mestre em Educação Física

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2012-10-17T02:28:29Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T21:26:06Z : No. of bitstreams: 1 108489.pdf: 4855723 bytes, checksum: 9f68997680e65e93fb21fc38ec297447 (MD5) / O tema da dissertação considera os elementos comportamentais dos indivíduos em uma análise macroergonômica em organizações, em especial e de modo indireto quanto aos aspectos psicossociais e psicoculturais dos trabalhadores. A variável de análise é a auto-estima, a qual reflete ser capaz de revelar as tendências de conduta dos indivíduos e influem diretamente no comportamento organizacional. A construção do modelo de intervenção em projetos organizacionais deriva desta variável em confronto com os diversos estilos gerenciais, estes que advém normalmente como reflexo da estrutura organizacional. A modelação proposta é denominada de Modelo Contingencial Homem-Organização e torna-se uma ferramenta às análises e possíveis intervenções organizacionais, visando buscar a eficiência e eficácia das empresas e seus trabalhadores.

Esta pesquisa se insere no campo da saúde coletiva, mais especificamente da saúde mental, tendo como tema as relações entre trabalho e produção de subjetividade. Toma como pressuposto a centralidade cultural do trabalho, destacando duas formas pelas quais ele se insere no imaginário contemporâneo: a do dever e a da auto-realização. Considera que as práticas de gestão do trabalho, que incluem os discursos e ações dos agentes que determinam os modos de organização social do trabalho, tais como instâncias governamentais, instituições de ensino e de pesquisa, corporações e organizações, produzem efeitos enquanto instâncias reguladoras da inserção social do sujeito. Neste sentido, esta pesquisa teórica e de caráter exploratório pretende contribuir para a compreensão dos modos pelos quais o trabalho promove a estruturação (ou desestruturação) subjetiva no contexto social contemporâneo, em que se destaca um imperativo de felicidade individual baseado em valores que se afastam do bem comum e mantêm uma relação de legibilidade precária com a dimensão da transcendência. Toma o mal-estar como elemento inerente à condição humana, relativo ao que resta insatisfeito da interação do homem com o mundo. Das formas de expressão do mal-estar, interessam as que o sujeito produz diante das demandas colocadas pelas liturgias da produtividade e da vitalidade, elementos dos ideários capitalista e individualista contemporâneos, respectivamente, que capturam as dimensões do dever e da auto-realização no trabalho. A análise do mal-estar é organizada em torno de quatro categorias concebidas como tipos fenomenológicos da inserção do sujeito no trabalho. São elas: (1) a dos excessos, que abrange as respostas que vão além das demandas colocadas; (2) a das inibições, que abrange as respostas que ficam aquém do que é esperado dos sujeitos nas posições que ocupam; (3) a das incongruências, que abrange as respostas deslocadas em relação às demandas incidentes; e, finalmente, (4) a das cisões, que abrange rupturas do sujeito na sua relação com tais demandas. A pesquisa não visa, portanto, figuras específicas da psicopatologia, mas modalidades de experiências do sujeito no trabalho. Com a identificação e análise dessas formas de subjetivação, delimita-se um campo de estudo que pode ser explorado em pesquisas de campo, pela aplicação de entrevistas e questionários, estudos de casos e outras modalidades metodológicas

Esta pesquisa se insere no campo da saúde coletiva, mais especificamente da saúde mental, tendo como tema as relações entre trabalho e produção de subjetividade. Toma como pressuposto a centralidade cultural do trabalho, destacando duas formas pelas quais ele se insere no imaginário contemporâneo: a do dever e a da auto-realização. Considera que as práticas de gestão do trabalho, que incluem os discursos e ações dos agentes que determinam os modos de organização social do trabalho, tais como instâncias governamentais, instituições de ensino e de pesquisa, corporações e organizações, produzem efeitos enquanto instâncias reguladoras da inserção social do sujeito. Neste sentido, esta pesquisa teórica e de caráter exploratório pretende contribuir para a compreensão dos modos pelos quais o trabalho promove a estruturação (ou desestruturação) subjetiva no contexto social contemporâneo, em que se destaca um imperativo de felicidade individual baseado em valores que se afastam do bem comum e mantêm uma relação de legibilidade precária com a dimensão da transcendência. Toma o mal-estar como elemento inerente à condição humana, relativo ao que resta insatisfeito da interação do homem com o mundo. Das formas de expressão do mal-estar, interessam as que o sujeito produz diante das demandas colocadas pelas liturgias da produtividade e da vitalidade, elementos dos ideários capitalista e individualista contemporâneos, respectivamente, que capturam as dimensões do dever e da auto-realização no trabalho. A análise do mal-estar é organizada em torno de quatro categorias concebidas como tipos fenomenológicos da inserção do sujeito no trabalho. São elas: (1) a dos excessos, que abrange as respostas que vão além das demandas colocadas; (2) a das inibições, que abrange as respostas que ficam aquém do que é esperado dos sujeitos nas posições que ocupam; (3) a das incongruências, que abrange as respostas deslocadas em relação às demandas incidentes; e, finalmente, (4) a das cisões, que abrange rupturas do sujeito na sua relação com tais demandas. A pesquisa não visa, portanto, figuras específicas da psicopatologia, mas modalidades de experiências do sujeito no trabalho. Com a identificação e análise dessas formas de subjetivação, delimita-se um campo de estudo que pode ser explorado em pesquisas de campo, pela aplicação de entrevistas e questionários, estudos de casos e outras modalidades metodológicas

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:46:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 1857.pdf: 1806791 bytes, checksum: fe60d09f3837f1f4c41a5d6f43bd24c2 (MD5) Previous issue date: 2008-02-29 / Universidade Federal de Minas Gerais / Tendo em vista a necessidade de se avaliar e monitorar as práticas advindas da política da inclusão escolar em nosso país, principalmente por meio da opinião e percepção dos principais atores envolvidos neste processo, que são os alunos, este estudo tem por objetivo identificar, descrever e analisar a percepção dos alunos egressos de classe/escola especial para deficientes mentais a respeito da atual matrícula na classe comum, das interações sociais na escola, dos relacionamentos com a aprendizagem do conteúdo curricular, das expectativas futuras, comparando a experiência de escolarização em classe comum com outros espaços da Educação Especial por eles vivenciados. O estudo foi desenvolvido na rede municipal de educação de Araraquara-SP. Participaram do estudo dois grupos de alunos de escolas públicas comuns, sendo o primeiro grupo composto por 10 alunos egressos de espaços especializados (classe ou escola especial) para estudantes com deficiência mental e o outro grupo com 10 alunos que eram os respectivos colegas de classe dos alunos com deficiência. O procedimento de coleta de dados envolveu entrevistas com os 20 alunos e demandas de desenhos acompanhados de interrogativas. A análise dos dados para as respostas das entrevistas foi feita a partir da análise de conteúdo, e a análise dos desenhos foi baseada na impressão global e nos aspectos específicos relacionados à situação escolar comentados pelos alunos. Os resultados evidenciaram que as experiências dos alunos em ambientes inclusivos podem envolver tanto impactos positivos quanto negativos. As maiores conquistas, em termos de práticas inclusivas, estão relacionadas ao papel socializador da escola, contudo, não há unanimidade, sendo que alguns alunos relataram experiências de situações excludentes e estigmatizantes na interação com seus pares. Merece também destaque a aprovação dos alunos aos serviços de apoio especializado, que no contexto estudado são ofertados na forma de serviços de itinerância de professores especializados, e também a importância que os alunos egressos dos espaços especializados atribuem à escola no tocante a inserção social futura. A maior dificuldade relatada por eles diz respeito à dificuldade na aprendizagem do conteúdo curricular. Assim a prática de inclusão escolar, compreendida como a escolarização em classe comum de escola regular parece produzir benefícios para a maioria dos alunos, entretanto, tal prática não pode ser vista a priori como algo bom ou ruim, pois se observa que os alunos com deficiência mental vêem tanto aspectos positivos quanto negativos nesta forma de escolarização. Os resultados positivos parecem vinculados a existência de suporte do professor itinerante, e sugerem o aprofundamento de investigações no sentido de identificar quais suportes favorecem a escolarização inclusiva.

Orientador: Vladimir Antonio Paulon / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo / Made available in DSpace on 2018-08-04T21:27:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fujimoto_Aparecido_D.pdf: 2103182 bytes, checksum: 92d418417c767a23ba7dd2dbb5d11f99 (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: O trabalho analisa e reforça a importância da educação permanente para o desenvolvimento e eficiência dos trabalhadores na área da construção civil, na cidade de Campinas e região, nos últimos 10 anos, bem como identificar os problemas que afetam o trabalhador e pesquisar as empresas na forma como conduzem a qualificação profissional e elaborar propostas de treinamentos baseados na educação. A metodologia usada é descritiva qualitativa, que procura trabalhar com o desempenho e comportamento do trabalhador, ou seja, coletar dados e confrontá-los, interpretar e não deduzir. Constata-se que o trabalhador consciente e responsável na atividade que desenvolve contribui para obtenção do controle de qualidade total, minimizando perda de tempo e material, satisfazendo a empresa, a sociedade, e sobretudo a si próprio. Os dirigentes das empresas da construção civil devem ter autoconfiança o suficiente para transmitirem tanta autoridade quanto for possível aos seus funcionários. Assim, assegura-se o respeito pela humanidade como sua filosofia de administração. Segundo a pesquisa realizada, as empresas que promovem treinamentos baseados na educação, apresentam alto grau de satisfação com o desempenho de seus funcionários, da mesma forma que a reciprocidade ocorre. A maioria dos trabalhadores demonstra eficiência nas tarefas quando treinados sistematicamente. Em geral, percebe-se que após os treinamentos, a integração do trabalhador, empresa e seus pares é eficaz, melhorando a qualidade de serviço, interação entre as equipes e, principalmente, a satisfação pessoal. Ao privilegiar a abordagem humanística, através da educação permanente, reconhece-se que entre o comportamento e o desempenho há o valor das pessoas / Abstract: The main purpose of this study is to analyze the importance of permanent education for development and efficiency of workers in the civil construction in Campinas city and region for the last ten years, as well as to raise the problems that affect the worker and to survey about companies and how they conduct the professional qualification, and to elaborate proposals of training based on education. The applied methodology is the qualitative descriptive that tries to work with the performance and behavior of the worker, that is to collect and analyse data and compare them, to interpret not to deduce than. One evidence is that the conscientious and responsible worker contributes for attainment of the total quality control minimizing waste of time and construction material, satisfying the company, society, and especially the worker himself. The leaders of the civil construction companies must have enough confidence to transmit as much authority as possible to their employees. Thus, the respect for humanity is assured as a philosophy of management. According to this research, the companies that promote training based on the education present high degree of satisfaction with the performance of their employees, likewise reciprocity occurs. The majority of the workers demonstrates efficiency in their tasks when trained systematically. In general, it is noticed that after the training, the integration of the workers with the company and their partners is efficient, improving the quality of work, interaction between teams and mainly the personal satisfaction. When insisting on this humanistic boarding, through the permanent education, it is recognized that the behavior and the performance have the people's values / Doutorado / Edificações / Doutor em Engenharia Civil

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:39:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lilian H Shibata.pdf: 1137416 bytes, checksum: a5876276d5b1dcccea4596608cfdca84 (MD5) Previous issue date: 2006-06-19 / The longevity that occurs in the aging of our population is currently a phenomenon that impacts the post-modern society in a multidimensional manner, making it necessary to examine it from the perspective of various areas of knowledge. The objective of the present study was to identify and to comprehend, from the perspective of one person, if the Preparation Process for Post-Career contributed to a new meaning of the phase understood as retirement. The theoretical reference addressed the Life Cycle and the challenges of aging, including retirement and aspects of self-realization. The methods used were based on research with a qualitative approach, whose focus was the individual interviewed with his motivations and renewed values, after a two year reflective process of preparation. The instrument used was a semi-structured interview, based on an established script, a priori, and enriched by the narratives that followed. The data analysis occurred in two stages: the first, more descriptive, focused on a direct reading of the data obtained and transcript, whose division into general categories and subcategories show a more direct relationship of the person with the process. In the second stage, the data analysis emerged, based on the method denominated "interview of the interview", with the objective to seek responses that may facilitate comprehending the meanings of the feelings and reflections of the participant, in reference to the process. The analysis traced an radius that originated from the phenomenon of retirement to the individual, expanded by various issues related to health, and amplified again into a network, through the family and social relationships. The preparation for post-career proved to be favorable to the subject who was eligible for retirement, and new points of focus surged from the research, particularly the importance of the dialectic in self-realization / A longevidade decorrente do envelhecimento populacional é atualmente um fenômeno que impacta a sociedade pós-moderna de forma multidimensional, necessitando ser examinado à luz da integração de vários saberes. O presente estudo teve como objetivo, identificar e compreender pela perspectiva de uma pessoa, se o Processo de Preparação para o Pós-Carreira, contribuiu para a re-significação da fase compreendida como aposentadoria. O método utilizado baseou-se em um estudo de caso com abordagem qualitativa, cujo foco foi o participante com suas motivações e valores orientados, após um processo reflexivo de preparação de dois anos. O instrumento utilizado na pesquisa foi a entrevista semi-estruturada, realizada por meio de um roteiro estabelecido a priori e enriquecido a partir das narrativas que se seguiram. A análise dos dados ocorreu em dois estágios: o primeiro mais descritivo focou-se em uma leitura direta dos dados obtidos e transcritos, cuja divisão por categorias gerais e subcategorias, explicitam uma relação mais direta da pessoa com o processo. Em um segundo momento emergiu o nível de análise de dados baseada no método denominado entrevista da entrevista , com o objetivo de buscar respostas que possibilitassem compreender os significados dos sentimentos e reflexões do participante, referentes ao processo. A análise desenhou um raio que partiu do fenômeno da aposentadoria até o sujeito, ampliado nas várias instâncias da saúde e novamente ampliado em rede, pela família e convívio social. A preparação para o pós-carreira mostrou-se favorável ao participante em condições de elegibilidade para a aposentadoria, e novos enfoques surgiram a partir da pesquisa, em especial a importância da dialética na auto-realização