Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T17:27:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 227687.pdf: 3326280 bytes, checksum: f4e712e4870ec6453ba1bee0d83fbcab (MD5) / O objetivo geral do estudo é propor um modelo ajustado ao risco para avaliar empresas em mercados emergentes. Com a globalização da economia e a mobilidade do capital, as empresas e investidores começaram a perceber a importância dos mercados emergentes para suas estratégias de crescimento e geração de valor, uma vez que estes englobam 84% da população mundial e tem alto potencial de crescimento. Logo, a avaliação de empresas começou a ganhar destaque nos processos de privatizações, fusões, aquisições e joint ventures, uma vez que esta fornece suporte para a correta mensuração do valor de cada negócio. Entretanto, a busca de oportunidades nos mercados emergentes, vem acompanhada das crescentes incertezas relacionadas aos riscos envolvidos nestes negócios, levando assim, à busca de altos retornos que suplementem a forte exposição ao risco. Baseado nos fatos acima apresentados surge o problema de como reduzir o espaço existente entre teoria e prática na avaliação de empresas nestes mercados considerando-se a falta de consenso entre acadêmicos e praticantes quanto à forma de incorporação dos riscos adicionais existentes nos mercados emergentes nas avaliações. O estudo tem seu foco no método de avaliação de empresas baseado no fluxo de caixa descontado. São apresentados os principais elementos necessários à realização de uma avaliação através deste método, bem como as diferentes considerações de vários estudiosos sobre as formas de incorporação dos riscos adicionais presentes nos mercados emergentes em cada uma dessas variáveis. Adicionalmente, o estudo apresenta as formas estruturadas de consideração destes riscos defendidas por Pereiro e Copeland. Um estudo de caso contemplando uma empresa brasileira do setor mineral é apresentado, onde o valor desta é obtido através dos modelos estruturados e do modelo proposto neste estudo. O resultado que mais se aproximou do valor de mercado da empresa foi o obtido através do modelo proposto. Finalmente, são analisados os pontos fortes e fracos de cada um destes modelos.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T20:40:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 193928.pdf: 1017413 bytes, checksum: f6cdba6fc81ae6896b3a26817d9c8aee (MD5) / Este trabalho apresenta um método que propõe identificar e avaliar o perfil estratégico de uma organização, através de uma metodologia multicritério. Esta avaliação é feita junto aos ambientes internos e externos à organização, baseada na postura da projeção estratégica futura, assim como em relação à sua concorrência. Para a operacionalização deste modelo, utiliza-se uma metodologia multicritério MCDA-C (Metodologia Multicritério de Apoio à Decisão-Construtivista), que tem como um dos seus pressupostos básicos a abordagem do paradigma construtivista. Um estudo de caso foi realizado, onde o método proposto foi testado na prática, cuja aplicação deu-se através do programa de planejamento estratégico de uma organização. Um modelo multicritério representou os valores dos seus Diretores Administrativo e Operacional. A avaliação da situação atual da empresa frente a seu concorrente potencial estruturou uma linguagem de debates e conhecimento, alcançando uma aprendizagem mais profunda sobre os objetivos estratégicos da empresa, tendo como meta a definição clara dos pontos fortes e fracos da organização, assim como das suas oportunidades e ameaças. A partir desta identificação, como proposta final da intervenção prática, foi recomendada a implantação das ações que visam a melhoria do desempenho estratégico da empresa, junto aos seus ambientes internos e externos.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T22:59:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 196508.pdf: 1799158 bytes, checksum: a9b5116cf197606891bef373a38afcea (MD5) / As empresas enfrentam a necessidade de adaptação rumo à qualidade total e preocupação crescente em integrar gestão de qualidade, segurança e saúde. O ambiente de trabalho é onde o trabalhador desempenha suas atividades e pode estar exposto aos mais diversos tipos de riscos que constituem a gênese dos acidentes e doenças profissionais. A evolução contínua na busca da melhoria das condições de trabalho pode beneficiar empresa e trabalhador, minimizando acidentes e doenças, e promovendo formas dignas de trabalho e de vida. O objetivo deste trabalho foi contribuir com uma proposta de modelo de avaliação integrada para o biomelhoramento contínuo de segurança e saúde no trabalho. O modelo proposto foi desenvolvido para ter versatilidade, dinamismo e adaptabilidade às diferentes empresas, independendo das peculiaridades específicas das diversas áreas. Para a construção do modelo foi necessário conhecer o perfil da empresa e do trabalhador, caracterizados a partir de dados levantados por intermédio de entrevistas, análise de riscos e observações locais, que de uma forma integrada, alimentam um programa de segurança e saúde que deverá indicar recomendações capazes de gerar biomelhoramento contínuo. Em específico, as entrevistas foram realizadas aplicando-se um questionário amplo, previamente elaborado, abrangendo informações necessárias para a caracterização do binômio empresa-trabalhador. O modelo proposto foi validado através de um estudo de caso enfocando os riscos ocupacionais em uma indústria de alimentos.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas / Made available in DSpace on 2012-10-21T04:32:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 236493.pdf: 2008829 bytes, checksum: eb7e251bafd5b9dbc85f53a4b7e4a39e (MD5) / A psoríase é uma doença crônica caracterizada por placas eritemato-descamativas que pode atingir toda e qualquer superfície da pele. Vários métodos de avaliação deste acometimento, como o PASI, têm sido propostos e utilizados. Porém, na maior parte das vezes, são métodos lentos, subjetivos, dependentes da avaliação do observador e de pouca praticidade no dia-a-dia da prática clínica.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil / Made available in DSpace on 2012-10-21T07:01:06Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / A maior parte das soluções adotadas para a questão da habitação de interesse social refere-se à implantação de conjuntos habitacionais geralmente nas periferias das cidades. São eles elaborados mais com a preocupação de reduzir o déficit habitacional do que com a qualidade das habitações e a adequação do projeto às características sócio-culturais dos futuros usuários. Outras formas de produção dessas habitações têm, em alguns casos, a participação do poder público, como cooperativas, programas de mutirão e autoconstrução. No Paraná, existe um programa de interesse social, o "CASA FÁCIL - Projeto de Moradia Popular", um convênio firmado entre o CREA, PREFEITURA e ASSOCIAÇÃO DOS ENGENHEIROS E ARQUITETOS. Esta pesquisa voltou-se para a avaliação de projetos de habitação popular na cidade de Colorado, em relação às manifestações patológicas encontradas a satisfação do usuário. Neste contexto, realizou-se uma avaliação pós-ocupação (APO), fornecendo subsídios para análise, tendo como memória à produção das edificações, seu uso, sua manutenção, operação e essencialmente o ponto de vista do usuário, que é um "poderoso instrumento para avaliação". Assim, situações semelhantes podem ter resultados melhores com a participação dos usuários na fase de planejamento/projeto do programa "Casa Fácil". Com a abordagem participativa dos usuários no processo avaliatório dos ambientes construídos, sugere um caminho interativo, que favorece a minimização de falhas em futuro projetos e atendimento às necessidades dos usuários, visando a melhoria da prestação do serviço do projeto nos níveis abordados pela pesquisa, planejamento e execução. Sobre os resultados obtidos surgiram novas idéias, tais como treinamento dos construtores, participação dos usuários na elaboração do projeto, acompanhamento de profissionais na execução das obras e gerenciamento para os novos projetos. Most of the solutions adopted in the matter of social interest housing refers to the groups of houses, usually in the cities periphery zone. More elaborated concepts, looking firs lowing me housing deficit rather than getting quality of housing, and adapting the project to the future users social and cultural caracterstcs. Other forms of making these houses have, in some cases, the participations or the (public) government, like cooperatives, collective effort programs and self-building. There is a program in Paraná focusing the social interest, the "Casa Fácil-Popular Housing Project"(Easy Housing-Projeto de Moradia Popular), an agreement held by CREA (The Engineers and Architects-Regional Coucil), the city hall of Curitiba and the Engineers and Architects Association. This research foused in evaluating the projects of popular housing in the city of Colorado, in relation to the pathological manifestation found and the users satisfation. In the post occupancy evaluation (POE) was taken giving subsidies for analysis, having as standart the building of the edification, the use, maintenance, operation, and mostly the users point of view, hence it is a "valuable instrument for evaluation". Therefore, similar situation can get better results rash the users participation during the planning and the project of the program "Casa Fácil". With an approach of the users during the process of evaluation of the built environment, an for interactive way appears, which minimizes the failures of future projects and meets the users needs, aiming the improvements in the services offend by project in the level studical in the research, planning and development. Through the obtained results new ideas come up, such as giving specialized training for builders, users participation in planning the project, professional, following up the development of the building and management of new projects.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-21T09:27:52Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Este estudo se propõe a apresentar um modelo para a avaliação técnica do processo de projeto de produto. A partir da sistematização do modelo aplicado em um estudo de caso, resultados referentes à sua viabilidade foram visualizados. Identificaram-se problemas em cada fase e, com isso, a possibilidade de correção dos mesmos no momento apropriado, evitando a continuidade de projetos que apresentem falhas e impossibilidade de atender às necessidades dos clientes. Realizou-se uma revisão bibliográfica, na qual foi apresentado o modelo de projeto por fases consensual, que serviu de referência para a sistematização da avaliação. Foram mostradas as diferentes dimensões da avaliação do projeto e verificado que existem algumas ferramentas para avaliação de uma atividade específica, além de métodos que avaliam o desenvolvimento do produto de forma abrangente, porém de forma genérica e superficial. Utilizou-se a lógica de avaliação por Gates, para avaliar cada fase do processo de projeto consensual, definindo os critérios de avaliação de cada fase e os itens que serão avaliados. A primeira fase do modelo de projetos por fase consensual, denominada de projeto informacional, foi avaliada segundo critérios de completeza, validade, operacionalidade, não redundância, concisão e praticabilidade. As demais fases do projeto, por sua vez, seguiram os critérios de completeza, conformidade quanto às especificações do projeto informacional e utilização das ferramentas de projetos, e custos. O resultado obtido apresenta um modelo de avaliação abrangente, através da atenção ao processo de projeto como um todo, para se chegar a uma determinada profundidade, necessária ao resultado de cada tarefa do projeto. This study aims at presenting a model for the technical evaluation of the product project process. This model was applied in a case study through which was possible to observe results on its viability. In each developed phase problems were identified as well as the possibilities to correct them on an appropriate time, in order to avoid failures and the impossibility of attending the customers needs. The theoretical base for this study presents the model for a consensual phase project which was used as reference for the systems evaluation. Different dimensions of the evaluation project are shown, and it is also verified that there are some tools for evaluating a specific activity besides methods which evaluate the product development in a wide-ranging but superficial way. The logic designed by Gates was adopted with the purpose of evaluating each one of the process steps. At the same time, criteria to evaluate and the topics to be evaluated were defined. The first phase of the consensual phases model project, which is named informative project, was evaluated according to criteria such as completion, validity, operational efficiency, non-redundancy, conciseness and practicability. The other project phases were evaluated according to criteria as completion and conformity to the informative project specifications besides the use of the project tools. The obtained result was a wide-ranging evaluation model, which evaluates the whole project process. Despite its wide-ranging implications, the project shows the necessary depth to evaluate the results presented by each one of the proposed tasks.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-21T09:48:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 209421.pdf: 579660 bytes, checksum: 09a975e51d900b70e777a1302d891953 (MD5) / Há diversos problemas relacionados com a usabilidade de sites Web, muitos deles são visitados uma única vez pelos usuários e quase sempre contém conteúdo que os interessaria, mas eles não foram capazes de encontrar a informação desejada. Esta dissertação relata as atividades de desenvolvimento de um questionário para determinar o grau de satisfação de usuários de sites Web, em especial de sites de Comércio Eletrônico. A principal crença que motiva esta proposta reside na idéia de que os usuários de sites Web enxergam as qualidades do produto através dos recursos de interação. Não basta que o produto possua grande precisão, é fundamental que o usuário possa usufruir

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em Educação / Made available in DSpace on 2012-10-21T09:53:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 208654.pdf: 474254 bytes, checksum: cf522a61c899a67948108723fb5fc8a1 (MD5) / A presente dissertação origina-se de pesquisa desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC, no período de 2002-2004, na linha Ensino e Formação de Educadores. O estudo tem como pressuposto a prática da avaliação da aprendizagem como atividade relevante no contexto da graduação em Enfermagem # uma profissão relacionada ao cuidado em saúde - conquanto expressa no interior do processo curricular de cada instituição o projeto de formação profissional em curso. Por meio de um trabalho de cunho qualitativo, firmou-se o propósito de colher elementos que traduzissem a avaliação das acadêmicas, durante o processo de ensino-aprendizagem de atividades teórico-práticas em uma instituição de ensino superior em Santa Catarina. Os instrumentos utilizados foram questionário e entrevistas individuais junto a sete enfermeiras-docentes com vistas a colher declarações sobre sua formação inicial e continuada, as condições de atuação e as atividades de avaliação com seus múltiplos conteúdos. Os subsídios da análise crítica sobre o ensino superior, seu currículo e estudos sobre avaliação permitem observar que a avaliação da aprendizagem ainda permanece centralmente articulada à função reguladora de sancionar o progresso das acadêmicas e é, ainda de modo predominante, orientada por modelos de ensino vivenciados pelas docentes. Combinada à experiência de um ensino alheio ao conhecimento pedagógico, sua formação mais recente, como também à dinâmica da organização pedagógica no interior da qual planejam o atendimento de suas alunas, mobilizam suas forças para a atenção preferencial às "alunas com problemas"; buscam apoiar-se entre si para as tarefas assumidas como mais complexas, e partilham o poder decisório acerca da atuação das alunas. A valoração ao desempenho técnico-instrumental como foco principal em relação às aprendizagens emerge neste quadro, mediante as profundas dificuldades em fazer avançar os saberes e "intuições" presentes, acerca da amplitude do conhecimento em jogo e sua tradução em mediações para as aprendizagens das alunas. Tais resultados autorizam a interpretação de que são urgentes as ações em nome da ampliação das alternativas de formação pedagógica para as enfermeiras-docentes, conforme elas mesmas sinalizam, como também a busca da construção de processos institucionais que articulem um projeto curricular socialmente relevante no ensino superior para o curso de Enfermagem.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Economia. / Made available in DSpace on 2012-10-21T10:16:42Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Esta dissertação quantifica a evolução dos índices de eficiência técnica do ensino fundamental brasileiro, antes e depois da vigência da Nova LDB, através da estimação de funções Cobb-Douglas de fronteira estocástica de produção educacional. A matriz de dados utilizada foi extraída dos arquivos do MEC, abrange o período 1996-2001 por Estado (dados agregados das redes federal, estadual, municipal e particular) e compreende o ensino fundamental da 5a. a 8a. série. Como variável de produção, empregou-se o número total de alunos concluintes e, como variáveis insumos, o número total de funções docentes, o número total de estabelecimentos e o número total de alunos matriculados. De maneira geral, os resultados encontrados condizem com a realidade do ensino fundamental brasileiro. As regiões Sul, Sudeste e parte do Centro-Oeste, apresentam melhores desempenhos por serem mais favorecidas social e economicamente. Já, o Norte e o Nordeste têm os piores índices. Mesmo diante deste quadro, pode-se dizer que com a vigência da Nova LDB, e, conseqüentemente, com os novos parâmetros de atuação do Governo Federal e do MEC, o ensino fundamental brasileiro registrou melhoramentos importantes, pelo menos no quesito de universalização do ensino.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-21T12:51:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 224565.pdf: 486629 bytes, checksum: a42bb4ee7a04024804a9e7eedd79571e (MD5) / O presente estudo procura demonstrar questões relacionadas com a avaliação de relações contratuais em meio eletrônico, como objeto de contrato comercial. Tendo como aspecto principal investigar a segurança da autenticidade de assinaturas e sua validade jurídica. Os objetivos da pesquisa norteiam a especificidade da validade jurídica no momento da contratação e sua garantia para efetivação no momento da compra em meio eletrônico. A constatação do fenômeno nos conduz a considerar um mínimo de princípios jurídicos capazes de preservar os interesses dos cidadãos, sem prejudicar o livre desenvolvimento da informática, naquilo que ela oferece de proveitoso para a sociedade. A fundamentação teórica dá suporte legal da legislação brasileira com relação à segurança dos contratos cíveis e eletrônicos. A metodologia da pesquisa utilizada segue quatro caminhos a seguir: a pesquisa bibliográfica, a pesquisa na Internet, pesquisa de contratos bancários e o estudo de caso da empresa Paradigma. As conclusões obtidas diante da pesquisa realizada através da pratica comercial nos leva a constatar que existe invasão de privacidade no mundo inteiro e que essas invasões são largamente usadas por rackes/craques alterando a segurança do universo da estrutura comercial na Internet. O Código de Defesa do Consumidor Brasileiro ampara muitos problemas advindos do comércio eletrônico. O novo Código Civil e o Código Comercial Brasileiro amparam de forma adequada a conjuntura das contratações através da compra e venda na Internet. Vários projetos de leis surgiram dando ênfase ao lançamento de um sistema que permitirá aos cartórios emitirem documentos e reconhecer assinaturas por meio eletrônico. São eles o Colégio Notarial Brasileiro, o Projeto de Lei nº 1.483/99 que institui a fatura eletrônica e a assinatura para a realização de negócios jurídicos; o Projeto de Lei 672/99, exige a assinatura digital para compras virtuais. As palavras chaves são: A avaliação da autenticidade, integridade e validade documental das relações contratuais em meio eletrônico como objeto de contrato comercial.