[pt] Esta dissertação estuda se existem heterogeneidades no processo de acumulação de capital humano durante o trabalho. Utilizando microdados em painel da RAIS e a descrição de ocupações com base em suas tarefas, nós propomos o conceito de experiência em tarefas em equações de salário. Primeiro, apresentamos um modelo no qual retorno a experiência é heterogêneo entre trabalhadores. Depois, nós estimamos a equação de salário interpretando o retorno a experiência como a taxa média na qual trabalhadores transformam o tempo em trabalhos passados em produtividade no trabalho corrente. Os resultados mostram, de forma robusta, que o parâmetro associado à experiência analítica é maior que os parâmetros associados à experiência rotineira, por exemplo. Nosso modelo ajuda a compreender a importância e limitações deste resultado. / [en] This dissertation studies if there are heterogeneities in the human capital accumulation process while on the job. Using unique Brazilian employer-employee panel data and task description of fourdigit occupations, we propose the concept of task experience in log wage equations. We first present a model in which returns to experience are heterogeneous across workers. Then, we estimate the log-wage equations interpreting the returns to experience as the average rate in which workers have their time at past work transformed into productivity in the current job. The results robustly show that the parameter related to analytical experience is greater than the parameters related to routine or other task experiences. Our model helps understanding the importance and limitations of these findings.

A finalidade deste trabalho foi entender como ocorre a sucessão em unidades de produção familiares. Buscou-se descrever a atuação de unidades de produção dentro do agronegócio no município de São Luiz Gonzaga, localizado na região noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. O objetivo foi verificar se as características dos sistemas de gestão das unidades influenciam no processo sucessório. Como metodologia, foram realizados estudos de caso em nove unidades de produção familiares. Para coleta de dados, foram utilizadas entrevistas em profundidade do tipo conversa espontânea que assumiram um caráter informal, seguido de um questionário com base na revisão da literatura, aplicado aos gestores e suas famílias (pais e filhos) de cada unidade de produção. Na interpretação dos dados utilizou-se a técnica de análise de conteúdo. A pesquisa revelou a falta de preparação dos gestores no tocante à sucessão dos empreendimentos familiares; bem como a influência das características do sistema de gestão no processo da sucessão. Foi evidenciado nesta pesquisa que gestores com características de liderança autocráticas se sobressaem em produtividade do trabalho, todavia, apresentam dificuldades para transmitirem a gestão. Já os que lideram de forma mais democrática, dividindo as preocupações com a família, se destacam na inovação e motivação do grupo de trabalho, e ainda desenvolvem uma maior tranqüilidade para obter a sucessão. Em unidades de produção com formato de sociedade constatou-se que o comportamento dos sócios influencia no sucesso ou insucesso da organização Foi constatado que o grau de maturidade do processo de transferência da gestão influencia no desempenho das unidades de produção. Esta pesquisa apresenta contribuições para essa importante reflexão teórica sobre a gestão de unidades de produção familiares. Os resultados sugerem algumas críticas aos gestores atuais e propostas práticas para tornar a sucessão menos traumática e mais efetiva.

A presente pesquisa resultou na definição de um modelo de mensuração do Capital Intelectual, a partir do método proposto pelo Skandia Navigator (Edvinsson e Malone, 1998), da empresa sueca homônima do ramo de seguros e serviços financeiros, que de forma pioneira publicou seu Relatório de Capital Intelectual em 1995. Apresentado sob a forma de estudo de caso, o trabalho foi efetuado a partir dos dados da Converge - Tecnologias de Gestão, empresa de prestação de serviços de consultoria e treinamento. As informações utilizadas no modelo estudado foram estrategicamente selecionadas do Balanced Scorecard implementado na empresa, sendo consideradas como os elementos e fatores geradores de seu Capital Intelectual. No caso estudado, a equação de mensuração do Capital Intelectual foi adaptada com a introdução de pesos para os indicadores de desempenho, evidenciando a importância de cada um deles para a consecução das estratégias do negócio, segundo a prioridade definida pela alta direção, na busca de satisfazer as expectativas e necessidades de todas as partes interessadas.

Estudos realizados nas últimas duas décadas apontam que a educação desempenha um papel crucial na atividade econômica dos países, de modo que a relação entre a escolaridade média da população e a renda per capita seja consenso entre os estudiosos do assunto. Com tal constatação, tem-se que a geração de renda poderia ser melhorada a partir do aumento do nível de educação entre jovens e adultos. Em vista disso, o presente estudo tem como objetivo analisar as relações entre educação, renda e ocupação, com destaque para a população do Estado do Rio Grande do Sul (RS). No decorrer do trabalho a analise dos dados reafirmaram alguns preceitos teóricos como a relação entre anos de estudo e faixa de rendimentos, ou anos de estudos e tipo de ocupação, por exemplo. Se a educação sozinha não pode ser responsável pelo aumento da qualidade de vida de uma pessoa ou da população de um país, pode-se inferir, com base nas tabelas e gráficos apresentados ao longo do trabalho, que ela em muito contribui ou é condição necessária para que isso aconteça. A educação inclusive possibilita ou permite acesso a determinadas atividades profissionais cujo pré-requisito traduz-se em anos de estudo. As análises e demonstrações realizadas ao longo do trabalho permitiram a constatação de que a educação no Brasil está melhor e apresenta números positivos se comparados a outros períodos de nossa história recente, não obstante o quanto ainda é preciso melhorar. O Rio Grande do Sul possui um sistema de educação mais efetivo que a média apresentada no Brasil, porém, quando comparado a outro estado da federação com potencial econômico e político parecido ou próximo como São Paulo, por exemplo, fica evidente o quanto precisa avançar. / Studies conducted in the last two decades suggests that education plays a crucial role in countries ' economic activity, so that the relationship between the average schooling of the population and the per capita income is consensus among scholars of the subject. With such a finding is that the generation of income could be improved from the increase in the level of education among young people and adults. In view of this, the present study aims to analyze the relationships between education, income and occupation, the population of the State of Rio Grande do Sul (RS). In the course of the work to analyze data reaffirmed some theoretical precepts as the relationship between years of schooling and earnings, or years of study and type of occupation, for example. Education alone cannot be responsible for increasing the quality of life of a person or population of a country, we can infer, based on the tables and graphs presented throughout the work, which she greatly contributes or is a necessary condition for this to happen. Education including permits or allows access to certain professional activities whose prerequisite translates into years of study. The analyses and demonstrations along the work led to the realization that education in Brazil is better and introduces positive numbers compared to other periods of our recent history, despite how much you still need to improve. Rio Grande do Sul has a system of education more effective than the average in Brazil, however, when compared to other State of the Federation with potential economic and political look at or near São Paulo, for example, it becomes apparent how much need next.

Este trabalho visa analisar a relação de causalidade existente entre ensino superior e crescimento econômico no período de 1954 a 1999. Para isso abordar-se-á a economia da educação, com ênfase na abordagem do capital humano e o papel do Estado na economia, com destaque para área da educação. Além disso, analisar-se-á através de estudo empírico a relação entre a educação em nível superior e o PIB brasileiro. / The objective of this dissertation is to analyze the causality relationship between higher education and economic growth. It will be broached the education economy with emphasis in the human capital theory and the Estate in economy bring out to the education area. Moreover it will be analyzed through empirical methodology the relationship between higher education and economic growth.

Submitted by Núcleo de Pós-Graduação Administração (npgadm@ufba.br) on 2017-08-03T19:24:42Z No. of bitstreams: 1 Elizabeth Jorge.pdf: 9224891 bytes, checksum: c1a52c0528d59249ad5513fa806dbfb0 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Angela Dortas (dortas@ufba.br) on 2017-08-18T20:15:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Elizabeth Jorge.pdf: 9224891 bytes, checksum: c1a52c0528d59249ad5513fa806dbfb0 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-18T20:15:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Elizabeth Jorge.pdf: 9224891 bytes, checksum: c1a52c0528d59249ad5513fa806dbfb0 (MD5) / Este estudo parte do pressuposto de que a diferença no resultado alcançado pelos programas de pós-graduação na avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é influenciada pelo comportamento das redes de colaboração científica dos seus pesquisadores. Supõe-se também que o desempenho dessas redes, aqui mensurado por sua produção científica, é resultado da socialização do conhecimento (capital social) e das características individuais dos seus pesquisadores (capital humano).Reconhecendo que, no campo científico, existe uma relação muito próxima entre resultados, desempenho das redes, capital social e capital humano, buscou-se entender, à luz de conceitos relacionados à Análise de Redes Sociais (ARS) e por meio de modelos econométricos, em que medida o capital social, em suas dimensões – individual e grupal - explica o desempenho das redes de colaboração científica dos programas de pósgraduação. Para tanto, foram escolhidos dois programas – Química e Física – da Universidade Federal da Bahia (UFBA), que apresentam afinidades epistemológicas – embora tenham alcançado diferentes resultados, nas últimas quatro avaliações CAPES.Para a formação das redes, foram coletados, na Web of Science, 898 artigos publicados pelos 63 pesquisadores dos programas que foram avaliados pela CAPES, no período de 1998 a 2009. Para o capital social e humano, foram escolhidos 08 indicadores. Diante das evidências obtidas e de modo abrangente, concluiu-se que é possível indicar a existência de uma relação positiva entre o capital social e o desempenho das redes de colaboração científica de pesquisadores, aqui mensurado por meio do indicador de produção científica,e que há indícios de que o melhor resultado alcançado pelo Programa de Química na avaliação CAPES está relacionado ao comportamento das suas redes de colaboração – nas quais se percebeu uma tendência à formação de capital social em grupo, com forte influência do comportamento individual de seus pesquisadores. / This study assumes that the results achieved by graduate programs in evaluating the Coordination of Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) are influenced by scientific collaboration networks formed by its researchers. It is also assumed that the performance of these networks, as measured by scientific production, results of the socialization of knowledge (social capital) and the individual characteristics of its researchers (human capital). Recognizing that, in the scientific field, there is a close relationship between results, networks performances, social capital and human capital, this work sought to understand – in the light of concepts related to Social Network Analysis (SNA) and through econometric models – the extent to which social capital (individual and in group) explain the performance of scientific collaboration networks in graduate programs. Therefore, we chose two programs with epistemological affinities - Chemistry and Physics, both from Federal University of Bahia (UFBA) – that have achieved different results in the last four assessments of CAPES. In the composition of the networks studied,we collected 898 articles in Web of Science, published by researchers from 69 programs evaluated by CAPES in the period 1998-2009. For social and human capital, 29 indicators were chosen. Given the evidence obtained, it was concluded that it is possible to indicate the existence of a positive relationship between social capital and performance of scientific collaboration networks of researchers, measured by scientific output indexes. It was recognized indications that the best result achieved by Chemistry Program at CAPES is related to the behavior of their networks of collaboration, in which has been noticed a tendency to form social capital in-group.

199f. / Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-03-06T17:13:05Z No. of bitstreams: 1 Antonio%20Marcos%20%20Silvaseg.pdf: 1441149 bytes, checksum: c8b9919f143a479d074c8a5a5985eab5 (MD5) / Approved for entry into archive by Vania Magalhaes(magal@ufba.br) on 2013-03-14T12:38:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Antonio%20Marcos%20%20Silvaseg.pdf: 1441149 bytes, checksum: c8b9919f143a479d074c8a5a5985eab5 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-03-14T12:38:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Antonio%20Marcos%20%20Silvaseg.pdf: 1441149 bytes, checksum: c8b9919f143a479d074c8a5a5985eab5 (MD5) Previous issue date: 2008 / O autor tem como objetivo analisar o perfil educacional do emprego e da renda gerada direta e indiretamente nos setores da economia baiana. O perfil educacional foi detalhado em nove níveis de instrução de modo que possibilitasse avaliar os efeitos da política educacional sobre o sistema produtivo. A análise foi elaborada a partir dos modelos de geração de emprego e renda utilizando a matriz de insumo-produto para o ano de 2005. Desse modo, faz uma abordagem geral sobre a política educacional no Estado da Bahia, apresentando as estratégias e metas da educação, bem como a sua relação com o conceito do capital humano. Do mesmo modo, apresenta a metodologia para elaboração das matrizes de relações intersetoriais e elabora a matriz para o Estado da Bahia referente ao ano de 2005. O autor apresenta também as formas de interpretação desta matriz e efetua uma análise sobre a economia baiana para o ano de 2005, considerando os impactos da educação sobre a geração do emprego e da renda. Os resultados do modelo mostram que os setores da economia baiana geram mais empregos para trabalhadores com instrução equivalente ao ensino médio, pagam maiores salários aos trabalhadores com instrução igual ao nível superior e que a renda salarial cresce à medida que aumenta o grau de instrução. O modelo evidenciou também que os setores mais dinâmicos da economia não são os setores que mais geram emprego e renda. / Salvador

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento. / Made available in DSpace on 2012-10-24T08:59:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 267329.pdf: 3103742 bytes, checksum: eda76f746c68e3bb1fcd9870216ac8cd (MD5) / Esta tese trata da proposta de valor e da participação dos atributos do capital humano no seu desenvolvimento. Seu objetivo foi analisar a proposição de valor e o capital humano na construção da identidade de marca, com o estudo da relação que os diversos atributos têm na constituição da proposta de valor. Centrados no modelo de Planejamento de Identidade de Marca, de David Aaker, os objetivos específicos trataram de identificar o entendimento dos executivos de organizações proprietárias de marcas consolidadas no mercado quanto ao conceito de proposta de valor para a marca, seu entendimento do desenvolvimento conceitual e operacional da proposição de valor, e o estabelecimento de uma relação com o modelo definido. O estudo teve como sujeitos sociais os executivos dos níveis de diretoria e gerência das dez melhores empresas do país para se trabalhar, conforme anuário da Editora Abril de 2007. Adotou o delineamento metodológico exploratório e descritivo, com o emprego dos métodos qualitativo e quantitativo, respectivamente. O propósito exploratório empregou a técnica de análise de conteúdo como alicerce. O propósito descritivo foi realizado em duas etapas: a inicial utilizou o Analytic Hierarchy Process para determinar a hierarquia de decisão com critérios múltiplos e a fase complementar se utilizou de cálculos diretos para apresentar facetas de respostas individualizadas de determinadas categorias da etapa de análise de conteúdo. O propósito exploratório empregou dados qualitativos obtidos através de questionário eletrônico. Resultou na verbalização da compreensão dos executivos sobre os conceitos de proposta de valor, capital humano e construção da identidade de marca, com a indicação de variáveis textuais e os respectivos índices de ponderação. Ao final deste procedimento, se obteve como resultado que a valorização da marca é desenvolvida a partir de variados pilares, sendo um dos principais o capital humano; que a proposta de valor é um elemento estratégico com entendimento conceitual próximo entre as empresas, embora possa ser de diferente aplicação instrumental; e que existe relação direta entre o desenvolvimento de propostas de valor e o uso do capital humano nela. O propósito descritivo empregou dados quantitativos obtidos através de questionário eletrônico com uma escala do tipo Likert de sete pontos. Na etapa inicial, resultou na confirmação do posicionamento das empresas frente a determinados conceitos de proposição de valor, por meio de uma hierarquia de processos que permitiu atestar a relevância que cada uma das empresas concede aos temas principais das seções do instrumento: desenvolvimento conceitual da proposta de valor, aplicação do capital humano na proposta de valor, desenvolvimento operacional da proposta de valor, e controle da proposta de valor. Resultou no apontamento da ênfase dada pela empresa responsável pela comunicação a tópicos determinados no desenvolvimento operacional da proposta de valor, em relação a quatro outros tópicos específicos do instrumento de pesquisa. A simulação demonstrou os atributos do #capital humano# e de #resultados# que os executivos das empresas conceituam como importante e o que efetivamente ocorre na execução das ações mercadológicas desenvolvidas por organizações parceiras. Nas condições observadas no estudo, a proposta de valor deve incluir como benefício o #capital humano# em complemento aos benefícios já presentes no modelo de identidade de marca de Aaker (#funcional#, #emocional# e de #autoexpressão#). O estudo contribui para as áreas de Administração, Marketing e Gestão do Conhecimento, na proposta de ampliação da definição conceitual de construção da identidade de uma marca. Em especial, coopera nos estudos dos atributos da proposta de valor. Sua contribuição aumenta em relevância quando propõe uma visão prática do processo de construção de identidade de marca e um amplo repertório de possibilidades para o trabalho em diretorias de Marketing e em agências de comunicação parceiras das organizações detentoras de marcas fortes. This thesis deals with the value proposition and the participation of the human capital attributes in its development. Its objective was to analyze the value proposition and the human capital in the brand identity building with the study of the relation the various attributes have in the constitution of the value proposition. Focused on David Aaker#s Brand Identity Planning model, the specific objectives deal with the identification of the executives# understanding of the propriety organizations of brand consolidated on the market with respect to the value proposition concept for the brand, and the establishing of a relation with the defined model. The study has as its social subjects the executives of the directory and management levels of the ten best Brazilian companies to work with, according to the Editora Abril 2007 yearbook. It has adopted the exploratory and descriptive methodology outlining, with the use of the qualitative and quantitative methods, respectively. The exploratory purpose used the content analysis technique as its basis. The descriptive purpose was performed in two stages: the initial one employed the Analytic Hierarchy Process to determine the decision hierarchy with multiple criteria, and the complementary phase used direct calculations in order to present individual answer aspects of certain categories of the content analysis stage. The exploratory purpose employed qualitative data obtained through an electronic questionnaire. It resulted in verbalization of the executives# understanding on the concepts of value proposition, human capital, and brand identity building, with the indication of textual variables and the respective cogitation rates. At the end of this procedure, it was attained as a result that the brand upgrading is developed from diverse bases, with the human capital being among the main ones; that the value proposition is a strategic element with similar conceptual understandings in the companies, although it can be of different instrumental application; and that there is a direct relation between the value proposition development and the human capital use involved in it. The descriptive purpose employed quantitative data attained through an electronic questionnaire with a Likert type scale of seven points. In the initial stage, it resulted in the confirmation of the company positioning in face of certain value proposition concepts, by means of a hierarchy process, which allowed attesting the relevance each company concedes to the main themes of the instrument sections: conceptual development of the value proposition, application of the human capital to the value proposition, operational development of the value proposition, and control of the value proposition. It resulted in appointing the emphasis given by the company responsible for communication to certain topics in the operational development of the value proposition with relation to four other specific topics of the research instrument. The simulation has demonstrated the #human capital# and #result# attributes, which company executives consider being important, and what actually happens in carrying out marketing actions developed by partner organizations. Under the conditions observed in the study, the value proposition must include the #human capital# as a benefit, complementing those already present in the Aaker brand identity model (#functional#, #emotional#, and of #self-expression#). The study contributes to the Administration, Marketing, and Knowledge Management areas in its purpose of amplifying the conceptual definition of brand identity building. Especially, it cooperated with the studies of value proposition attributes. Its contribution increases in relevance when it proposes a practical view of the brand identity building process, as well as a wide repertoire of working possibilities in Marketing directories and in communication agencies in partnership with those organizations that hold strong brand.

Submitted by Saddiqa Sultana (saddiqa.sultana2015@fgvmail.br) on 2015-02-19T19:09:39Z No. of bitstreams: 1 Saddiqa TCC.pdf: 1436295 bytes, checksum: fc73fd71b12430c002a755814c4fa7fc (MD5) / Approved for entry into archive by Janete de Oliveira Feitosa (janete.feitosa@fgv.br) on 2015-02-20T16:27:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Saddiqa TCC.pdf: 1436295 bytes, checksum: fc73fd71b12430c002a755814c4fa7fc (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2015-02-24T12:07:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Saddiqa TCC.pdf: 1436295 bytes, checksum: fc73fd71b12430c002a755814c4fa7fc (MD5) / Made available in DSpace on 2015-02-24T12:07:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Saddiqa TCC.pdf: 1436295 bytes, checksum: fc73fd71b12430c002a755814c4fa7fc (MD5) Previous issue date: 2014-10-31 / The key for the future of any country, firm or group lies in the talent, skills, experience, knowledge and capabilities of its people. Migration of human capital resource on an international level depicts the impact on the developing country having its highly educated individuals migrating to developed countries known as 'Brain Drain.' Therefore, evaluation of short-term and long-term talent needs and impacts on any country is critical. This paper aims to complement the existing theoretical brain drain and brain gain literature, focusing on the interaction between investment in education, training, healthcare and government to attract highly talented individuals to a developing a country. The migration study is inclusive of the analysis of the highly talented resources that have committed to or are planning to resettle in their developing native countries after investing in themselves through education. The motivational factors of these highly talented individuals are evaluated to determine key needs and drives attracting these individuals back to China from a developed country (aka. reserve migration).

Submitted by Gsutavo Schardong (gustavoschardong@hotmail.com) on 2017-09-19T16:17:00Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Final.pdf: 353912 bytes, checksum: c556502fa9d011ba8be8d6666ae3c3be (MD5) / Approved for entry into archive by Janete de Oliveira Feitosa (janete.feitosa@fgv.br) on 2017-09-19T19:04:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Final.pdf: 353912 bytes, checksum: c556502fa9d011ba8be8d6666ae3c3be (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-25T18:27:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Final.pdf: 353912 bytes, checksum: c556502fa9d011ba8be8d6666ae3c3be (MD5) Previous issue date: 2017-06-19 / Neste trabalho, buscamos testar a relação entre a razão consumo-riqueza e retornos financeiros, conforme proposto por Lettau e Ludvigson (2001). Como o capital humano é uma variável latente, os autores utilizam o cay como alternativa, e testam sua capacidade de previsão. Para avaliar o poder preditivo desta razão em sua forma original, utilizamos séries de capital humano construídas com base na metodologia proposta por Dias, Issler e Brotherhood (2016) para computar séries de riqueza agregada, e testamos o desempenho de previsões de modelos considerando a razão consumo-riqueza. Foram utilizados dados macroeconômicos e financeiros de países do G7, formando um painel não balanceado de frequência trimestral. De forma geral, os resultados foram favoráveis ao uso desta razão para prever excessos de retornos, e retornos reais de ativos.