Esta pesquisa investiga como os sites de duas instituições museológicas ocupam o Ciberespaço. Objetiva identificar aproximações e distanciamentos entre elas, no que diz respeito à qualidade da informação comunicada e ao entendimento do espaço virtual, enquanto local em potencial para a construção do discurso simbólico sobre Artes. Preocupase igualmente em observar a efetivação do papel do Museu como agente de aproximação e integração entre a sociedade e as demandas geradas pelas novas tecnologias. O Ciberespaço institui um novo tipo de espectador/internauta que se relaciona com os bens culturais de maneira contrária à já sacralizada pelas instituições museológicas surgidas nos séculos passados. A análise dos espaços do MAC Virtual, no Brasil, e da TATE Online, na Inglaterra, mostrou que o projeto virtual terá mais sucesso à medida que evita recriar, no ambiente virtual, o espaço consagrado para a exibição da obra de arte. / This research investigates how the websites of two museological institutions occupy the Cyberspace. Its main goal is of identifying approaches and differences between them regarding the quality of published information and the understanding of the virtual space while place in potential for the development of the symbolic speech about Arts. At the same time it focuses on the consolidation of the Museums role as integration agent between society and the demands generated by new technologies. The Cyberspace creates a new kind of spectator/user that relates itself with the cultural assets in an opposite way to the traditional manner of the museological institutions that were created in the last centuries. Analyzing the website MAC Virtual in Brazil and TATE Online in England, showed that the virtual project will be more successful if it avoids recreating, in the virtual space, the traditional space for displaying the Artworks.

Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2018-11-08T15:15:15Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_CiberespacoCentroCalculo.pdf: 668985 bytes, checksum: a46224c42a94e4361f24885bedb4b541 (MD5) / Approved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2018-11-08T15:15:39Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_CiberespacoCentroCalculo.pdf: 668985 bytes, checksum: a46224c42a94e4361f24885bedb4b541 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-08T15:15:39Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_CiberespacoCentroCalculo.pdf: 668985 bytes, checksum: a46224c42a94e4361f24885bedb4b541 (MD5) Previous issue date: 2000 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Referência à teoria ator-rede – actor-network theory, explora o conceito de centro de cálculo, operador que produz o entendimento da biblioteca para atuação no ciberespaço. A figura de Janus resgata a história das bibliotecas ligando passado, presente e futuro por meio das operações que as põe em movimento. O conceito de ciberespaço é discutido segundo as concepções de Pierre Lévy, como um fator que faz emergir o grande problema com o qual as bibliotecas precisam aprender a lidar, e que é próprio do meio cibernético – o problema da desintermediação. O conceito de centro de cálculo é posto em cena, pois permite resgatar os serviços que colocam a biblioteca em ação no ciberespaço. Uma pesquisa na Rede é processada reunindo elementos comprovadores da operação das bibliotecas universitárias federais brasileiras no meio cibernético. A análise dos operadores identificados na evolução das bibliotecas evidencia, em suas práticas tradicionais, um processo de redefinição de acordo com as transformações das tecnologias da comunicação e da informação. / This study deals with the actor-network theory and stresses the concept of centres of calculation which is seen as an operator capable of showing the role that a library plays in the cyberspace. This concept uses the Janus' paradox to recover the history of the libraries by linking their past, present and future through the operations that put them in motion. The idea of cyberspace is discussed according to the assumptions of Pierre Lévy putting in relief a major problem which is inherent to the cybernetic medium itself and has to be faced by the libraries, i.e. the intermediators. In turn, the idea of centres of calculation is brought up since it allows to recover services that place a library in action in the cyberspace. An investigation in the network is done based on the elements that indicate that the libraries of the brazilian federal universities operate in the cybernetic medium. It is evident from an analylis of the operators identified in the evolution of these libraries that their traditional pratices have incorporated a process of continuous redefinition in response to technological changes in the fields of communication and information. / UFPA - Universidade Federal do Pará

Submitted by FERNANDA DA SILVA VON PORSTER (fdsvporster@univates.br) on 2016-04-08T18:05:11Z No. of bitstreams: 3 license_text: 22064 bytes, checksum: ef48816a10f2d45f2e2fee2f478e2faf (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) 2015FabricioAgostinhoBagatini.pdf: 2344861 bytes, checksum: f250bb5fb6ffad1a651ba93cce28f04e (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Paula Lisboa Monteiro (monteiro@univates.br) on 2016-04-08T19:04:11Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 22064 bytes, checksum: ef48816a10f2d45f2e2fee2f478e2faf (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) 2015FabricioAgostinhoBagatini.pdf: 2344861 bytes, checksum: f250bb5fb6ffad1a651ba93cce28f04e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-08T19:04:11Z (GMT). No. of bitstreams: 3 license_text: 22064 bytes, checksum: ef48816a10f2d45f2e2fee2f478e2faf (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) 2015FabricioAgostinhoBagatini.pdf: 2344861 bytes, checksum: f250bb5fb6ffad1a651ba93cce28f04e (MD5) / Tecer. Um constante fiar. A urdidura da trama a manter-se e refazer-se. Criar tessituras em docência. Tessituras da docência em tempos de Tecnologias de Informação e Comunicação. Este estudo procura investigar a docência em tempos de Tecnologias de Informação e Comunicação e inteligência coletiva (LÉVY, 1994). Para tanto, partiu-se da seguinte problemática: como os docentes estão trabalhando com o ensino e a construção do conhecimento em tempos de Tecnologias de Informação e Comunicação? O estudo tem como questões norteadoras: o docente, em meio a tantas transformações, tende a desaparecer nesses novos tempos ou continua sendo fundamental no processo de ensino e de aprendizagem? Qual a relação de discentes e docentes com as Tecnologias de Informação e Comunicação e como as compreendem? Os objetivos específicos visam verificar a influência e os impactos das TICs na prática da docência, a utilização das TICs como ferramentas de ensino, a relação do discente com as redes sociais na Internet e a influência destas no processo de aprendizagem. Além disso, procurou-se compreender hermeneuticamente as redes sociais da Internet no processo da linguagem e a utilização das TICs, do ciberespaço e das redes sociais nas aulas de Língua Portuguesa e História. Em termos metodológicos, trabalhou-se com uma pesquisa qualitativa, embora os dados obtidos nos questionários dos discentes tenham propiciado dados quantitativos, um estudo bibliográfico, que teve como linha mestre a obra do filósofo Pierre Lévy e uma análise hermenêutica e fenomenológica. Para coleta de dados, utilizou-se, com as docentes, uma entrevista semiestruturada e, com os discentes, um questionário de caráter aberto e fechado. Para tanto, foram entrevistados quatro docentes e foi aplicado um questionário com cinquenta e quatro discentes do 8º e 9º Anos do Ensino Fundamental de duas escolas, uma da rede estadual e a outra da rede municipal, de Capitão/RS/BR. Para catalogação dos dados, partiu-se do princípio de uma análise textual discursiva (MORAES; GALIAZZI, 2011), tendo sido criadas cinco categorias. Na trama desta investigação, verificou-se que discentes e docentes possuem visões diferenciadas do que sejam as TICs e ambos possuem dificuldade de compreendê-las. Observou-se que o docente acaba utilizando a formação como desculpa pela não utilização das TICs na sua prática docente e que o Laboratório de Informática é pouco utilizado também devido à questão de rotatividade no uso do espaço, à falta de monitores, ou à falta de tempo. Constatou-se que vem ocorrendo uma mudança em termos de linguagem, a exemplo das abreviações e utilização de emotions. Os docentes ainda enfatizam que os discentes, ao utilizarem as TICs para realizarem pesquisa ou temas, valem-se da prática copiar e colar. Os docentes concordam que não há mais uma centralização do saber na escola e no docente e que há controvérsias no que se refere ao docente na contemporaneidade e sua postura em tempos de Tecnologias de Informação e Comunicação. / Weaving. Constant spinning. The warp in the thread holding up and repeating itself. To create pitches in teaching. Teaching pitches in time of Information and Communication Technologies. This study seeks to investigate teaching in times of Information and Communication Technologies and collective intelligence (LÉVY, 1994). To do so, we set off from the following issue: how are teachers working on teaching and building knowledge in times of Information and Communication Technologies? The guiding questions for the study are the following: are teachers, in the midst of so many transformations, tending to disappear in these new times or are they still essential in the teaching and learning process? What is the relation between students and teachers and Information and Communication Technologies, and how do they understand them? The specific objectives aim at verifying the influence and impact of ICTs in teaching practiced, the use of ICTs as teaching tools, the relation between the student and social networks on the Internet, and the influence they have in the learning process. Additionally, we sought to hermeutically understand the social networks on the Internet in the language process and the use of ICTs, cyberspace, and social networks in the Portuguese Language and History classes. Methodologically, we worked with a qualitative research, though the data obtained from the students questionnaires provided quantitative data, a bibliographical study following the master line of philosopher Pierre Lévy’s work and a hermeneutic and phenomenological analysis. Data collection made use of a semistructured interview with teachers and an open and close character questionnaire with students. For such, four teachers were interviewed and a questionnaire was applied with fifty four students in the 8th and 9th Years of Elementary Education at two schools, one from the state and one from municipal network in Capitão/RS/BR. Data cataloging was based on the discursive textual analysis principle (MORAES; GALIAZZI, 2011), with the creation of five categories. From the thread of this investigation, we verified that teachers and students have different views of what ICTs are, and both face difficulties in understanding them. We observed that teachers end up using their formation as an excuse for not using ICTs in their teaching practices and that the Computing Laboratory is not used often also due to the turn around in the use of the space, lack of monitors, or lack of time. We found that a change is under way in terms of language, being examples the use of abbreviations and emoticons. Teachers also point out that students, when using ICTs to do research make use of the copy and paste practice. Teachers agree that there is no longer a concentration of knowledge in the school and the teacher, and that there is controversy regarding the teacher contemporarily and their standing in times of Information and Communication Technologies.

Submitted by Maicon Juliano Schmidt (maicons) on 2015-03-21T16:40:02Z No. of bitstreams: 1 Thayane Cazallas do Nascimento.pdf: 2121488 bytes, checksum: c79467762b9f99563bf311222e807829 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-21T16:40:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Thayane Cazallas do Nascimento.pdf: 2121488 bytes, checksum: c79467762b9f99563bf311222e807829 (MD5) Previous issue date: 2013-01-30 / Nenhuma / Este trabalho procura compreender um grupo político de mídia independente, surgido no ano de 1999, intitulado de Indymedia, conhecido mais popularmente como Centro de Mídia Independente- CMI. A pesquisa se dedica as temáticas relacionadas à rede virtual da internet, contexto em que se desenvolve o eixo temático central: a política e estética (no sentido comunitário) deste grupo do CMI. A pesquisa conta com as imbricações do movimento cidadão global, na cidade de Seattle como o lugar onde ?tudo? começou lugar de inspiração ao primeiro coletivo CMI, posteriormente ao primeiro coletivo, e em uma grande velocidade, se consolida outros coletivos por diversos países do mundo. Por considerar as mudanças no cerne do grupo político de mídia, dedicamos uma reflexão pautada nos seus ?primeiros períodos?, onde podemos acompanhar suas atividades, em comparação ao ?segundo ciclo? do CMI, que demonstra em relação ao primeiro ciclo diferenças notáveis em suas atividades, estas equivalentes às transformações da comunicação, do acesso á rede na sociedade contemporânea. A pesquisa conta com uma entrevista de um ex-voluntário do coletivo de Porto Alegre-RS, dedicada à aproximação das atividades e da participação dos ativistas dentro do coletivo. A pesquisa perpassa por conceitos de redes, internet, ciberespaço, coletivos e culturas da internet. / This paper seeks to understand a political group of independent media that was created in 1999 and is called Indymedia - IMC. The research is dedicated to related themes such as the Internet's virtual network, context in which the main theme develops: the politics and aesthetics (in the community sense) of the IMC group. The research counts with the imbrications of the global citizen movement, in the city of Seattle as the place where "everything" started, as a place of inspiration to the first IMC collective, and latter the first collective, and in a great speed, consolidates more collectives in many countries. Considering the changes in the core of the political group of media, we dedicated a reflexion based on the "first times", where it can follow the relation between the first period and it's notable differences of activities, the in which are equivalent to the transformations of communications, form the access of the network in the contemporary society. The research counts with a interview with the ex-voluntary of the Porto Alegre-RS collective, dedicated to bring together the activities and the participation of the activists with in the collective. The research goes through the concept of network, cyberspace, Internet culture and collectives.

Submitted by Marilene Donadel (marilene.donadel@unioeste.br) on 2019-03-27T17:57:26Z No. of bitstreams: 1 Marilena_Koch_2018.pdf: 1313786 bytes, checksum: cc448068208534370accf4ff5b71423e (MD5) / Made available in DSpace on 2019-03-27T17:57:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marilena_Koch_2018.pdf: 1313786 bytes, checksum: cc448068208534370accf4ff5b71423e (MD5) Previous issue date: 2018-12-19 / The present study sought to find out how internet connectivity and interactivity via Facebook reveal characteristics of the connected contemporary subject. More specifically, the students' practices and the social relations established by them were analyzed and described. The exploratory research was carried out through case studies with eight students from a private university in the city of Toledo-PR. We sought to understand how these individuals are expressed and represented, who their interlocutors are and what practices these individuals develop in the social media. Through the observation of students' personal pages and in-depth interviews with them, it was found that Facebook, besides a space for interaction among users, is characterized as a locus of identity expressions of individuals. / O presente estudo buscou averiguar de que forma a conectividade via internet e a interatividade via Facebook revelam características do sujeito contemporâneo conectado. A pesquisa exploratória foi realizada por meio de estudos de casos junto a oito alunos de uma universidade privada na cidade de Toledo-PR. Foram analisadas e descritas as práticas dos alunos, e as relações sociais por eles estabelecidas. Buscou-se compreender como se expressam e se representam esses indivíduos, quem são seus interlocutores e quais práticas estes indivíduos desenvolvem na referida mídia social. Por meio da observação das páginas pessoais dos alunos e entrevistas em profundidade com os mesmos, constatou-se que o Facebook para além de um espaço para interação entre os usuários, caracteriza-se como um lócus de expressões identitárias dos indivíduos.

Submitted by Jailda Nascimento (jmnascimento@pucsp.br) on 2016-10-06T21:57:54Z No. of bitstreams: 1 Valdir José de Castro.pdf: 9234680 bytes, checksum: 180fc78e96444bdcd0ef74fd414d28f7 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-06T21:57:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Valdir José de Castro.pdf: 9234680 bytes, checksum: 180fc78e96444bdcd0ef74fd414d28f7 (MD5) Previous issue date: 2016-08-10 / The purpose of this research is to explore and examine the process of identity construction of the Catholic priest in cyberspace, especially in the context of intersection of communication, cyber culture and religion. Considering that identity is constructed through narratives, the research aims to analyze the identities created in cyberspace from the technical resources available in the digital ambience, particularly from the personal websites of the priests. The research begins from philosophical perspectives, i.e., the theoretical foundation of identity from the ancient thinkers: Heraclitus, Parmenides and Aristotle, and from the modernity: Renè Descartes, David Hume and John Locke. Further, the study situates identity in the cultural context, using authors such as Stuart Hall, Anthony Giddens and Zygmunt Bauman whose realities involve technical inventions in the field of communication. We get deeper into these realities with the studies of Marshall McLuhan, Douglas Kellner and Dominique Wolton, and specifically Pierre Levy, Lucia Santaella and André Lemos who are in the field of cyberspace. After considering the identity of the Catholic priest in cyberspace, the second part of the research attempts to place the priest in the institution, “Catholic Church” and to deepen its relationship as communication by seeking theoretical framework in the documents of the Church and in researchers like Joana Puntel, Antonio Spadaro, Jorge Miklos and Moisés Sbardelotto. Finally, through a qualitative method, the third part of the research analyzes four websites of well-known Brazilian priests (Fr Reginaldo Manzotti, Fr Marcelo Rossi, Fr Juarez de Castro and Fr Fábio de Melo) in an effort to map out how their identities are constructed and deconstructed in programmed strategies for the digital plataform / Esta pesquisa tem por escopo averiguar como se dá a construção da identidade do sacerdote católico no ciberespaço no contexto da intersecção entre comunicação, cibercultura e religião. Considerando que a identidade é construída por meio de narrativas, a investigação tem por objetivo analisar as identidades produzidas no ciberespaço a partir dos recursos técnicos disponibilizados na ambiência digital, mais especificamente no site pessoal do sacerdote. Inicialmente, a investigação busca, na filosofia, a fundamentação teórica da identidade a partir dos pensadores da antiguidade: Heráclito, Parmênides e Aristóteles, e da modernidade: René Descartes, David Hume e John Locke. Em seguida situa a identidade no contexto da cultura, recorrendo a autores como Stuart Hall, Anthony Giddens e Zygmunt Bauman, cuja realidade abarca as invenções técnicas no campo da comunicação, que queremos aprofundar auxiliando-nos dos estudos de Marshall McLuhan, Douglas Kellner e Dominique Wolton e especificamente o ciberespaço, nas sendas de pesquisadores como Pierre Levy, Lucia Santaella e André Lemos. Sopesando que o objeto de análise, no contexto do ciberespaço, é a identidade do sacerdote católico, a segunda parte da investigação visa situar o sacerdote na instituição “Igreja Católica” e a aprofundar a relação desta como a comunicação, buscando referencial teórico nos Documentos da Igreja e em pesquisadores como Joana Puntel, Antonio Spadaro, Jorge Miklos e Moisés Sbardelotto. Por fim, na terceira parte, a investigação, por meio de método qualitativo, analisa sites de quatro conhecidos sacerdotes da mídia brasileira (Pe. Reginaldo Manzotti, Pe. Marcelo Rossi, Pe. Juarez de Castro e Pe. Fábio de Melo), no sentido de delinear como são construídas e desconstruídas suas identidades nas estratégias programadas da plataforma digital

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-07-11T12:43:38Z No. of bitstreams: 1 Gesialdo Silva do Nascimento.pdf: 4551802 bytes, checksum: 6837d83e8c094c500f46134d3517dc10 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-11T12:43:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gesialdo Silva do Nascimento.pdf: 4551802 bytes, checksum: 6837d83e8c094c500f46134d3517dc10 (MD5) Previous issue date: 2017-06-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This Dissertation presents reconstruction process happened in cyberculture, which is associated to organizational communication and scientific communication. In this way, both of them work Open Access strategies in a hybrid way. Besides, they were chosen as an approach to understand social and political meaning of studied subject. In fact, this argumentation is concentrated on Universidade de São Paulo (USP) which has implanted in its practices necessary platforms to use this method. The social and glocal interaction within its basis allows along with information and communication technologies to model ecosystem, community and acting networks, which consist of world and lifestyle alteration factor. Actuation webs which are originated make possible that the intelligence must be developed or enhanced collectively by an organic and cybernetical interconnection. Along these lines, the speech is featured to promote new actuation manners. The machine-man is the language and image which are introduced in culture and has in the theory developed by authors like: Virilio, Trivinho, Rüdiger and Lévy. They end up being incorporated by public. In this study, research methodologies include corpus analysis, speech analysis, case study and exploratory research which search for checking customs changes as well as sociability phenomenon. There is a clear criticism relied on capitalism business standard which supports our society as if it were a war engineering designed to defense. Nowadays, this conception is applied by collectivity in order to perform its activities with a view to improve life conditions, education, competition, abilities and crucial individual conviviality as social inset. A cultural transformation rises up cyberspace possibilities which bring about vectors and inventions as communication and control foundation in a transformed society. This type of society which promotes and suffers changes is also characterized by free information flow, people outflow and goods flux. These different sorts of courses demand decoding meanings in current speed in order to figure out a neologism outbreak and its definition known as biocommunication / A presente Dissertação expõe o processo de reconstrução ocorrido na cibercultura, que envolve a comunicação organizacional e a comunicação científica, e de modo hibridizado trabalha as estratégias Open Access (OA) – acesso livre –, sendo o caminho escolhido para compreender a significação social e política do tema. A organização estudada é a Universidade de São Paulo (USP), que implantou em sua rotina as plataformas necessárias para utilização desse método. A interação social com o glocal em sua base permite, junto às tecnologias de informação e comunicação utilizadas, formar ecossistemas, redes de atuação e comunidades, o que consiste em um fator de alteração do mundo e do modo de vida. As teias de atuação que se formam possibilitam que a inteligência possa ser desenvolvida ou aprimorada no coletivo com a interconexão do orgânico e do cibernético. O discurso é apresentado para assim desenvolver novas formas de atuação. Conceituar as estratégias interdisciplinares teóricas e práticas e compreender a significação social e política são os objetivos e, juntamente, com a hipótese da articulação do glocal com o movimento OA explicam a edificação da sociedade do conhecimento. O homem-máquina é a linguagem e a imagem que se apresenta na cultura, essas teorias são embasadas na contribuição de autores como: Virilio, Trivinho, Rüdiger e Lévy. As metodologias utilizadas para compreensão são análise do corpus, análise do discurso, estudo de caso e trabalho de campo, que buscam verificar as mudanças nos hábitos e no convívio com o outro. A crítica aqui apresentada traz o modelo de negócio capitalista que domina nossa sociedade, em que a engenharia de guerra desenvolvida para defesa é hoje utilizada pela coletividade no desenvolvimento de suas atividades, com a ideia de melhoria das condições de vida, de educação, de competição, de habilidades e convívio necessário ao indivíduo em sua inserção social. A cultura em transformação traz para a realidade as possibilidades que o ciberespaço proporciona junto aos seus vetores e às invenções, que são o alicerce da comunicação e do controle em uma sociedade em modificação, em que a livre circulação da informação, das pessoas e dos produtos convergem na decodificação e na velocidade que se fazem necessárias para sua explicação do surgimento de um neologismo que a apresente como a biocomunicação

As redes sociais virtuais são um meio de comunicação que se diferencia da mídia tradicional por uma razão fundamental: a distribuição entre os usuários da capacidade de comunicar. O usuário dessas redes não se limita à posição de espectador, pois ele pode ser também autor, produtor e promotor de textos ou outros materiais. Cai, portanto, o modelo top-down unidirecional, e ganha espaço uma comunicação bidirecional (entre usuários) e difusa, o que representa a transição de uma topologia de árvore para outra, oposta, de rizoma. O objetivo deste trabalho é compreender a comunicação nas redes sociais virtuais, o que será feito analisando-as externa e internamente. Visa-se a formar, dessa maneira, um construto sobre essas redes quanto à sua técnica e seus usuários, sua forma e suas identidades, o que delas irradia e nelas se desenvolve, e, assim, precisar as características fundamentais da comunicação nesses espaços. / Virtual social networks are a means of communication that differs from traditional media due to one fundamental reason: the power to communicate is distributed among their users. In these networks, the user is not merely the spectator, but also the author, the producer, and the promoter of texts or other materials. Therefore, these networks put aside the unidirectional top-down model, giving ground to the emergence of a bidirectional and diffuse communication, which represents a topological transition from tree to rhizome. This research looks for understanding the communication in virtual social networks by analyzing them internally and externally. It seeks building a construct on these networks\' technique and users, their shape and identities, what irradiates from them and what grows in them, thus allowing the understanding of the fundamental communication characteristics in these spaces.

O ciberespaço é tratado por alguns autores como um dos vetores de desterritorialização, problemática que assume importância nas ciências que tratam do espaço na modernidade tardia. Por um lado, por provocar uma evasão da materialidade; por outro, em uma perspectiva que interessa mais a este trabalho, por se configurar como um ambiente de enunciações mais livres do que as possíveis antes de seu advento, rompendo com discursos totalizantes acerca do espaço. Este trabalho examina como a cidade pode se construir em discursos no ambiente online. Estes discursos são tomados como territorializações, sucessão de linhas de des/reterritorialização que constituem um dizer território, e nestas construções, assim como na construção da cidade material, operam agentes táticos e estratégicos. Interessam em particular os discursos na forma imagética. Estes são entendidos como agenciamentos de diversos discursos e têm seu sentido produzido em uma relação dialógica com o contexto de enunciação. A dissertação apresenta um estudo de caso da construção discursiva em imagens do projeto Cais Mauá, em Porto Alegre, no site de relacionamentos Facebook. A pesquisa examinou doze imagens postadas em dois agrupamentos na plataforma. Para a coleta destas imagens, foi utilizada a ferramenta Netvizz. Para a análise destas imagens foi construído um método que incorporou descritores formais e icônicos das imagens a elementos de análise de discurso da hermenêutica dialógica. Com este método, se construiu o signo Cais Mauá para cada um dos agrupamentos e posteriormente o signo Cais Mauá que se produz na relação dialógica entre os dois agrupamentos. O trabalho contribui para a metodologia de análise visual e para a compreensão da cidade no contexto contemporâneo de aumento das relações mediadas pelo computador. / Some authors have held ciberspace as a vector of deterritorialization, a problem that has risen in importance in late modernity among sciences that deal with space. On the one hand because ciberspace incurs in an evasion of materiality; on the other hand, more relevant to this work, because it presents a space capable of more free enunciation than it was possible before its advent, rupturing with totalizing discourses about space. This work examines how the city can be constructed in discourses in this online environment. These discourses are held as territorializations, successions of de/reterritorializations that constitute a speech on territory. In these constructions, as in the construction of the material city, both strategic and tactical agents operate. Discourses in the form of images are particularly relevant. Held as collective agencies, their meaning is produced from the dialogical relation to the context of enunciation. This dissertation presents a case study on the imagetic discoursive construction of the Cais Mauá project, in Porto Alegre, on Facebook, a social media platform. The research analyzed twelve imagens posted to two groupings on the website. For data collection, the Netvizz tool was used. A method was built for the analysis of these images, to which formal and iconic descriptors were incorporated, as well as elements of dialogic hermeneutics, a method of discourse analysis. By this method, the sign Cais Mauá was constructed according to each of the groupings and later according to the dialogical relationship between the two groupings. This work contributes to visual analysis methodology and to the understanding of the city in a contemporary context of computer-mediated relationships.

Os estudos sobre religiosidade no Brasil tem revelado, nos últimos anos, a importância da internet para grupos religiosos, interessados nas oportunidades de convivência, na troca de informações e conhecimentos litúrgicos, na oferta de serviços, na captação e conversão de novos adeptos, no combate a outras denominações e na articulação política inter-religiosa. Eles evidenciam a grande diversificação dos usos religiosos que se pode atribuir aos meios digitais, resignificando no ciberespaço a transmissão do sagrado segundo as especificidades das distintas religiosidades. No entanto, este campo de observação e de estudos tem se voltado especialmente para a análise de grupos hegemônicos no mercado religioso on-line brasileiro, como católicos, evangélicos e espíritas, em detrimento da participação de grupos minoritários. O objetivo do presente trabalho, nesse sentido, é contribuir para avançar nessa área ainda pouca explorada das pesquisas sobre a presença das religiões afro-brasileiras no ciberespaço e ressaltar as ligações desse fenômeno com as recentes disputas no interior do campo afro-religioso brasileiro, em especial, dentro do grupo de tradição iorubá. / Studies on religiosity in Brazil has revealed, in recent years, the importance of the internet for religious groups, interested in opportunities for coexistence, in the exchange of information and knowledge, in liturgical service offering, in attracting and converting new adherents, in fighting other denominations and inter-religious policy articulation. They demonstrate the great diversification of religious usages can assign to digital media, re-meaning in cyberspace sacred transmission according to the specificities of the different religions. However, this observation and field studies have turned especially for the analysis of hegemonic groups in religious Brazilian online market, as catholics, evangelicals and spiritists, to the detriment of participation of minority groups. The purpose of this study, therefore, is to contribute to progress in this area still little exploited of the research on the presence of Afro-Brazilian religions in cyberspace and emphasize the links this phenomenon with the recent disputes within the Brazilian afro- religious field, in particular, within the group of Yoruba tradition.