Made available in DSpace on 2014-12-17T14:19:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FranciscoSC.pdf: 698424 bytes, checksum: df83bdc1d8da65711ca9109516fd6907 (MD5) Previous issue date: 2009-11-10 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / This dissertation tries to describe the interactions called pega??es in the homosexual milieu that exist in the public bathrooms in UFRN. They used for sexual practices by some of their users. The participating observation made it possible a discription concerning how the interactions occur among the bathrooms users. We researched the flert process that happens around the place, the poses they strike, the approach, until they get to the sexual practice. We also traced their route through the most used bathrooms. We associated the research the messages written on the doors and cabins that are means of contact among the users. So we tried to interpret the meanings of the interactions that exist in the public bathrooms in UFRN / A presente disserta??o procura descrever as intera??es, denominadas de pega??es no meio homossexual, existentes nos banheiros p?blicos da UFRN. Os mesmos s?o apropriados por pr?ticas sexuais entre alguns de seus freq?entadores. A observa??o participante possibilitou a realiza??o de uma descri??o sobre como as intera??es ocorreram entre os freq?entadores dos banheiros. Pesquisamos o processo de paquera que acontece pela a aproxima??o do local, as posi??es adotadas, a aproxima??o at? chegarem a consuma??o da pr?tica sexual. Tamb?m tra?amos um itiner?rio dos habitu?s pelos banheiros mais usados. Associamos a pesquisa com as mensagens escritas nas portas e cabines que s?o ve?culos de contatos entre os freq?entadores. Assim, buscamos interpretar os significados das intera??es existentes nos banheiros p?blicos da UFRN

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:19:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LeonardoNS.pdf: 1656117 bytes, checksum: 6a258f5b663a5451f183e823f91ef90c (MD5) Previous issue date: 2009-10-23 / The companies are part of an important segment of the society, besides, it exercises a significant contribution, being also responsible for helping in the improvement of the quality of life of the population. Like this being, to present research looked for to investigate the perception that the entrepreneurs of the building site of Aracaju/SE have concerning the theme Business Social Responsibility (RSE). besides the perceptions, it was part also of the research, to know the entrepreneur's of the building site social construction and the possible practices of Social Responsibility. The research grew in two different moments. The first looked for the theoretical embasamento, trying to study the economical sociology, understanding the effects provoked by the economy, understanding to you reason them that you/they took to the appearance of the perceptions that you/they permeate the historicity among the market, the nascedouro of the associations as company and his/her dynamics in the society. It was also researched, the concept of social responsibility in national and local extent, as well as, the contextualiza??o of the state of Sergipe, detaching the municipal district of Aracaju, and describing how it happened his/her development starting from what is considered urbanization. In the second moment, the accomplishment of interviews in five companies, allowed to notice the entrepreneurs' perception concerning business social responsibility, as well as, actions of different characteristics in four of the samples. In these actions, they are patronage in cultural events, donations of projects for charity institutions, the concern with the preservation of the environment in the use of work materials ecologically correct, preventive health and employees' training. Concluding the research, I introduce the conclusions which it allowed to arrive me, and I point some suggestions for future researches that enlarge the reflection on this theme / As empresas fazem parte de um importante segmento da sociedade, al?m disso, exerce significativa contribui??o, no que diz respeito ? melhoria da qualidade de vida da popula??o. Assim sendo, a presente pesquisa buscou investigar a trajet?ria de cinco empresas na ?rea de constru??o civil Aracaju/SE e a percep??o que os empres?rios t?m acerca do tema Responsabilidade Social Empresarial (RSE). Al?m das percep??es, fez parte tamb?m da pesquisa, conhecer o percurso da constru??o social do empres?rio, e as poss?veis pr?ticas de Responsabilidade Social por eles desenvolvidas. A pesquisa se desenvolveu em dois momentos distintos. O primeiro buscou o embasamento te?rico, procurando estudar a sociologia econ?mica, compreendendo os efeitos provocados pela economia, entendendo ?s razoes que levaram ao surgimento das percep??es que permeiam a historicidade entre o mercado, o nascedouro das associa??es como empresa e sua din?mica na sociedade. Foi caracterizado o conceito de responsabilidade social em ?mbito nacional e local, bem como, a contextualiza??o do estado de Sergipe, destacando o munic?pio de Aracaju. Descreve como ocorreu o seu desenvolvimento a partir do que se considera urbaniza??o. No segundo momento, a realiza??o das entrevistas, favoreceu a compreens?o da percep??o dos empres?rios no tocante a responsabilidade social empresarial, assim como, a??es de diferentes caracter?sticas em quatro das amostras. Nestas a??es est?o: patroc?nio em eventos culturais, doa??es de projetos para institui??es de caridade, a preocupa??o com a preserva??o do meio ambiente na utiliza??o de materiais de trabalho ecologicamente corretos, sa?de preventiva e capacita??o de funcion?rios. Finalizando a pesquisa, apresentamos as conclus?es as quais nos permitiram chegar, apontando algumas sugest?es para futuras pesquisas que ampliem a reflex?o sobre este tema.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:19:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MerciaMSE.pdf: 3081045 bytes, checksum: c1325de39cc4e57b399480ed5863bf0f (MD5) Previous issue date: 2010-02-19 / Universidade Federal do Rio Grande do Norte / This research I discuss the play, also talking with the other subjects that make up the universe in which the play is inserted, such as family, school and culture. The fundamental proposition of this dissertation assumes that the absence of play in children's lives affect their physical structure, psychological, biological, cultural, social, historical and theirs development. The initial questions were: What are the spacetimes reserved in the school for play? What is the importance of play in the development of children? Does the school recognize the importance of play in its social space? How the children perceive and use the spacetimes to play at school? Are there spacetimes at school to play? This is a theoretical and empirical research of exploratory study. The research‟s field was the Municipal School Professor Ulysses G?es, located in district of Nova Descoberta, in Natal, Rio Grande do Norte and, as research techniques, I used: participant observation, photography, structured interviews with students and questionnaires with teachers. The results indicate that for most of children, the school allows the play, few disagree with this preposition.Teachers recognize the importance of play in school, but for various reasons do not provide your practice. The dissertation points the possibility of new studies and developments for the theme. / Nesta pesquisa discuto o brincar, dialogando tamb?m com os demais sujeitos que comp?em o universo no qual o brincar est? inserido, como a fam?lia, a escola e a cultura. A proposi??o fundamental desta disserta??o pressup?e que a aus?ncia do brincar na vida da crian?a prejudica sua estrutura??o f?sica, ps?quica, biol?gica, cultural, social, hist?rica e o seu desenvolvimento. As quest?es iniciais foram: Quais os espa?os-tempos reservados na escola para o brincar? Qual a import?ncia do brincar no desenvolvimento das crian?as? A escola reconhece a import?ncia do brincar em seu espa?o social? Como as crian?as percebem e utilizam os espa?os-tempos para o brincar na escola? Existem na escola espa?os-tempos para o brincar? Trata-se de uma pesquisa te?rico-emp?rica numa abordagem de estudo explorat?rio. O campo da pesquisa foi a Escola Municipal Professor Ulisses de G?es, situada no bairro de Nova Descoberta em Natal, Rio Grande do Norte e, como t?cnicas de pesquisa, utilizei: a observa??o participante, a fotografia, entrevistas estruturadas com alunos, e question?rios com professores. Os resultados obtidos apontam que, para a maioria das crian?as, a escola permite o brincar, poucas discordam desta proposi??o. Os professores reconhecem a import?ncia do brincar na escola, mas por diversos motivos, n?o asseguram sua pr?tica. A disserta??o aponta a possibilidade de novos estudos e desdobramentos para o tema em quest?o.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:19:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GladsonPMF_DISSERT.pdf: 954502 bytes, checksum: 2a0d4332bede226dee622d5fa87cf76e (MD5) Previous issue date: 2010-04-12 / This dissertation is a proposal for dialogue between Brazilian Social Thought, History of Portuguese America and the Analytical Psychology of C.G. Jung, highlighting the following archetypes: Anima, Animus, Shadow and Persona. Directing the study to the image of Indian women in this Brazilian interpretation of Casa-Grande & senzala by Gilberto Freyre, have largely centered on denial of the feminine image as a creative and positive in the minds of Brazilian culture, where a more specific analysis. We assume that your work has inspired several bridges over imaginary things in Brazil, including aspects relating to miscegenation, the study of foreign travelers, Jesuits and settlers / invaders of the sixteenth and seventeenth centuries the Portuguese disembarked in America and in this sense, the influence of his work as wasteful image through time and space of the Portuguese slave order. Above all, we intend to do a reading of Native women thought in his book / Esta disserta??o ? uma proposta de di?logo entre Pensamento Social Brasileiro, Hist?ria da Am?rica Portuguesa e a Psicologia Anal?tica de C.G. Jung, destacando os seguintes arqu?tipos: ?nima, Animus, Sombra e Persona. Direcionando o estudo para a imagem da mulher ?ndia, presente na interpreta??o brasileira de Casa-grande & senzala de Gilberto Freyre, temos como eixo principal a nega??o desta imagem enquanto princ?pio feminino criativo e positivo no imagin?rio cultural brasileiro, no caso de uma an?lise mais espec?fica. Partimos do pressuposto de que sua obra inspirou diversas pontes imagin?rias sobre o Brasil, inclusive nos aspectos referentes ? mesti?agem, no estudo sobre estrangeiros viajantes, jesu?tas e colonos/invasores dos s?culos XVI e XVII ao aportarem na Am?rica Portuguesa. Neste sentido, pretendemos enfatizar a influ?ncia de sua obra enquanto imagem perdul?ria atrav?s do tempo e do espa?o na ordem escravista portuguesa. Sobretudo, pretende-se fazer uma leitura do feminino ind?gena pensada em seu livro

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:19:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoseHMF_DISSERT.pdf: 1930826 bytes, checksum: 88aba00ca73ed8975efdbe79d5f857a5 (MD5) Previous issue date: 2010-04-08 / Universidade Federal do Rio Grande do Norte / This masters dissertation constitutes in a mapping with base in a field research carried in the streets of commercial center and adjacencies of the Aracaju city, capital of Sergipe state, located in Brazilian‟s Northeast. This is a study about the jingle and others social practices found in the day-by-day of streets by the streets sellers. There is a clear intention of consider the preg?o singed by sellers of the street how a jingle that is produced, transmitted and accepted in a means social, characterized how cultural manifestation study. Thus, this ethnography aims to observe the use of the jingle and other cultural practices carried out by street vendors, showing how they are produced, disseminated and consumed in everyday life, as a way to do it. These practices that occur in cities since ancient times continue to occur in all Brazilian cities, including the capital cities, although in some cases, some of them such as the jingle, they get more scarce. Specifically aimed at rescuing the memory of these cultural practices, considering them as "tactics" of practitioners, a resistance of street vendors, individuals, "ordinary" real "anonymous wanderers" in the face of pressure from a dominant force and uneven. In this perspective, the present study is based on the theories of Certeau (1990, 1996) and Coradini (1995) on daily life in the cities, seeking to demonstrate how street vendors engage in a "diverted", subversive, selling its products, creating and using the jingle and other similar relationships that are part of common culture, introducing itself as "ways of doing" that are appropriate or re-appropriated, consumed or accepted in joints over time and within the "anthropological urban spatiality / Esta disserta??o de mestrado se constitui em um mapeamento dos vendedores de rua baseado em uma pesquisa de campo realizada no centro comercial e adjac?ncias, da cidade de Aracaju, capital do Estado de Sergipe, situado na regi?o Nordeste do Brasil. Trata-se de um estudo sobre o jingle e outras pr?ticas sociais exercidas, no cotidiano das ruas, pelos vendedores ambulantes. Existe uma clara inten??o em considerar o preg?o cantado pelos vendedores de rua como um jingle que ? produzido, transmitido e aceito em um meio social, caracterizando-se assim como um estudo de manifesta??o cultural. Assim, este trabalho tem como objetivo a observa??o do uso do jingle e outras pr?ticas culturais exercidas pelos vendedores de rua, evidenciando-se como as mesmas s?o produzidas, divulgadas e consumidas no cotidiano, como uma maneira de fazer. Estas pr?ticas que ocorrem nas cidades desde as ?pocas mais remotas continuam ocorrendo em todas as cidades brasileiras, incluindo as capitais, ainda que, em alguns casos, algumas delas como por exemplo o jingle, comecem a ficar mais escassas. Especificamente se objetivou o resgate da mem?ria dessas pr?ticas culturais, considerando-as como t?ticas dos praticantes, uma resist?ncia dos vendedores de rua, indiv?duos ordin?rios , verdadeiros andarilhos an?nimos , diante da press?o exercida por uma for?a dominante e desigual. Nesta pespectiva, o presente estudo se fundamenta nas teorias de Certeau (1990, 1996) e Coradini (1995) sobre o cotidiano nas cidades, procurando-se demonstrar como os vendedores de rua praticam de forma desviada , subversiva, a venda de seus produtos, criando e utilizando o jingle e outras opera??es de relacionamentos que fazem parte da cultura comum, se apresentando como maneiras de fazer , as quais s?o apropriadas ou reapropriadas, consumidas ou aceitas em articula??es atrav?s do tempo e inseridas na espacialidade antropol?gica urbana

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:19:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ClodoaldoMS_DISSERT.pdf: 895568 bytes, checksum: ad0e9e93e8c40e73b0264dc0c392a22b (MD5) Previous issue date: 2010-06-11 / This is a study of the book Os Corumbas, by Amando Fontes, published in 1933, that deals with the beginning of industrialization in the industrial city, as well as the impacts suffered by the poorest. We realized that there is a series of meanings and symbolic elements in the composition of characters, passages and happenings, objects and spaces that permeate the literary speech of Amando Fontes. Our objective, through this analysis, was to reach a better understanding of the relationship between Literature and Sociology, some passages of the text and the author s intention, as well as to problematize the imaginative meanings of the story. The narrative used by Fontes clearly shows us the utilization of the literary production for the understanding of sociological aspects in the initial moments of industrialization as well as people s adaptation to this new reality / Estudo da obra Os Corumbas, de Amando Fontes, publicada em 1933, que trata do in?cio da industrializa??o na cidade industrial, assim como os impactos sofridos pelos mais humildes. Percebemos uma s?rie de significa??es e simbologias nas personagens, nas passagens e acontecimentos, nos objetos e espa?os que permeiam o discurso liter?rio de Amando Fontes, objetivando o melhor entendimento das rela??es entre a literatura e a sociologia, passagens do texto e a inten??o do seu autor, assim como, problematizar as significa??es imagin?rias da obra. A narrativa utilizada por Fontes em sua obra, mostra-nos claramente a utiliza??o do fazer liter?rio para a compreens?o de aspectos sociol?gicos no momento inicial da industrializa??o, como tamb?m a adaptabilidade das pessoas a essa nova realidade

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:19:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 VilmaLCM_DISSERT.pdf: 546274 bytes, checksum: 0f630650949f0bd55779ee515d03b603 (MD5) Previous issue date: 2003-12-09 / The 1988 Constitution was the legal marc to define changes in Brazilian State with major importance to the layout of public politician. In that moment of redefinitions e openness to new ways the redemocratization, participation and decentralization of public school had as their starter the elementary school. This work focus on the manage of FUNDESCOLA, particularly one of its politics called PDE (Educational Development Plan) wich purpose is guarantee a better quality in teaching and spread out democracy throughout its methodology. It was chosen two public schools: Professor Ulisses de G?is and Antonio Campos. The theoretical and methodological orientation is based on the theory of participative democracy developed by authors such as Putnam and Pateman. They says that a cultural background precedes individual participation in society. The collected data (educational legislation, surveys with all sectors of schools and technicians of Natal educational secretary, and relevant documents of de institutions) showed that PDE. Implementation had opposite runnings in the schools studied. In one, as a consequence of bad preparations of its teachers to absorve its methodology, PDE failed. In another way, PDE achieved its goals, especially helping the structure of action plans of the school and the administrative organization making possible several pedagogic activities planned. The work concludes that the main factor the failure or success of PDE relies on the organizational (both political and pedagogical) structure of each school. This discovery implies three important guidelines when comes to formulation of public politicians: a) Constitution of school; b) the local actors who manages the actions; c) the colletive interest in taking part of decisions / A reforma do estado brasileiro teve a Constitui??o de 1988 como marco legal e definidor das mudan?as ensejadas. Esta possibilitou mudan?as significativas no desenho das pol?ticas p?blicas. Nesse momento de redefini??es e de novos rumos, a redemocratiza??o, a descentraliza??o das a??es e a participa??o na educa??o p?blica tiveram como ponto de partida o Ensino Fundamental. Esta disserta??o focaliza a an?lise atrav?s da escolariza??o, a via predominante da descentraliza??o, por meio da inger?ncia do FUNDESCOLA, a partir de uma das suas a??es, o Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE), que tem como pressuposto a amplia??o do espa?o democr?tico, visando garantir a melhoria da qualidade do ensino, atrav?s da sua metodologia. Para campo emp?rico elencamos as Escolas Municipais Professor Ant?nio Campos e Silva e Ulisses de G?is. A orienta??o te?rico-metodol?gica que d? suporte a pesquisa e ancora-se na teoria da democracia participativa, em especial nos estudos de primeiro nome dos autores Pateman e Putnam, em que a participa??o dos indiv?duos na sociedade precede uma base cultural anterior. Ou seja, na sua concep??o os indiv?duos t?m mais oportunidade e possibilidades de participa??o pol?tica numa sociedade participativa apartir dos dados coletados legisla??o educacional, entrevista com representantes de todos os segmentos das escolas e com t?cnicos das secretarias de educa??o municipal e estadual, documentos das institui??es e atas de reuni?es -, constatouse que o processo de implanta??o do PDE, fundado em proposta de cunho democr?tico e participativo,se caracterizou de forma d?spare nas duas escolas estudadas. Em uma delas, o PDE n?o conseguiu realizar as suas propostas devido a insufici?ncia da prepara??o dos profissionais, no sentido de absorver a sua metodologia, o descr?dito e a rejei??o ao formato fechado das propostas, que, segundo os profissionais das escolas, culmina em diminuir ainda mais a autonomia da institui??o de ensino. J? na outra escola, o resultado do estudo evidencia que o PDE foi muito bem apropriado, no que se refere ? estrutura sist?mica do seu Plano de A??es, o qual ajudou a escola na a??o administrativa e, principalmente, possibilitou atrav?s dos recursos financeiros a realiza??o das diversas atividades pedag?gicas anteriormente planejadas. Todavia, no que consiste enquanto diferencial, ou seja, uma proposta de amplia??o do espa?o democr?tico, presumindo a participa??o de todos os representantes da comunidade escolar e de pais de alunos nas tomadas de decis?es, os resultados do estudo evidenciam que o fator preponderante para o ?xito ou fracasso do PDE reside no formato organizacional (pol?tico e pedag?gico de cada escola. Isto implica em considerar: a) a constitui??o da escola; b) os atores que operacionalizam as atividades em seu ?mbito e c) a predisposi??o e o interesse coletivo em participar das tomadas de decis?es

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:19:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AugustoCF_DISSERT.pdf: 1530083 bytes, checksum: 33c65be232dd632afa8fc8dbc8b91a6a (MD5) Previous issue date: 2010-12-30 / Universidade Federal do Rio Grande do Norte / The discourse about love, in the Western modern world, is an effect of the power that constructs bodies that matter, paraphrasing Butler, which represents a performative reiterarion of the domination drive, forming and ego of love through the imposition of a cultural super-ego. The domination, a real process of social constraint, is concomitant to its ideological secret, which lead us to the expression domideology , inspired by Sousa Filho, to determine the unconscious domination of the ideological discourse, Through a critical analysis of the bases of Freudian discourse about love, we question, inspired by Foucault, the sexual nature of the drive, to put it in a place insecure of critics to the substance metaphysics expression used by Nietzsche. In our point of view, the domination drive is a critical tool for the individual to think about, as interpellated by the love domideology , making believe the only interpretation of the social interchange is love, nuclear element of our modern Western love complex / O discurso sobre o amor, no ocidente moderno, ? um efeito de poder que constr?i corpos que amam, parafraseando Butler, os quais representam uma reitera??o performativa de puls?es de domina??o, formando um eu de amor pela imposi??o de um sobre-eu cultural. A domina??o, um processo real de constrangimento social, ? concomitante ao seu segredo ideol?gico, o que nos leva a formular a express?o domideologia, inspirada em Sousa Filho, para designar a domina??o inconsciente do discurso ideol?gico. Atrav?s de uma an?lise cr?tica das bases do discurso freudiano sobre o amor, questionamos, inspirados em Foucault, a natureza sexual da puls?o, para coloc?-la em lugar inseguro de cr?tica ? metaf?sica da subst?ncia express?o utilizada por Nietzsche. A nosso ver, a puls?o de domina??o ? uma ferramenta cr?tica para se pensar o sujeito, interpelado que ? pela domideologia de amor, instando-o a crer que a ?nica interpreta??o de la?o social ? o amor, elemento nuclear do nosso complexo amoroso ocidental moderno

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:19:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DavideGS_DISSERT.pdf: 1127191 bytes, checksum: 91fec1ecf8f95801acd94679d0fa83b6 (MD5) Previous issue date: 2010-01-29 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / This work basically achieve three goals. Critically investigate the liberal democratic regime and its historical reformulation, rejecting the popular power and popular self-organization, limiting the entry of normal citizen in decision-making, believing in the market as a mediating body in regulating of the different life spheres of social. Starting from the critical liberal democracy, it discussed the concept of popular participation in the democracy, searching new democratically horizons, where the masses could have the opportunity to make decisions about their own destiny. On the basis of theoretical discussion on participation, we discuss a concrete instrument of participation, the Participatory Budgeting, comparing two participatory experiences in North and South / Este trabalho procura alcan?ar basicamente tr?s objetivos. No primeiro, investiga-se criticamente a teoria democr?tica hegem?nica e sua reformula??o hist?rico-pol?tica, passando do exerc?cio ativo do poder popular, como aparecia no significado original, ao gozo passivo de direitos pessoais, como hoje ? normalmente aceita. Trata-se de uma democracia reduzida a mera normaliza??o das institui??es, limitando o ingresso do cidad?o comum no processo de tomada de decis?es, acreditando no mercado como inst?ncia mediadora central na regula??o das esferas da vida social. Partindo das cr?ticas ? democracia liberal, discute-se no segundo objetivo, o conceito de participa??o popular nas teorias democr?ticas contra-hegem?nicas, procurando novos horizontes pol?ticos, nos quais a grande massa possa ter a oportunidade de tomar as decis?es sobre o seu pr?prio destino. Na base da discuss?o te?rica sobre a participa??o, analisa-se no terceiro objetivo, um instrumento concreto de participa??o, o Or?amento Participativo, comparando duas experi?ncias participativas no Norte e no Sul do mundo

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:19:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LailsonFS_DISSERT.pdf: 1733000 bytes, checksum: 649a6ed6663443b68e406c7383e20d56 (MD5) Previous issue date: 2010-08-23 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / This study aims to understand how facing a context of Constant interaction whit the local population, the gypsies family Alves dos Santos, neighborhood residentes in uptown, Limoeiro do Norte Ce, maintain a sense of ethnic belonging. To that end, I analyze both the social relations between Gypsies and non-gypsies community, as it is from the contact that the social boundaries are delineated, as the discourses and social representations that are used to qualify them from stigma. So, I found that grounded in the notion of family, gypsies are seen as a group, searching the history / past nomadic origing and blood common elements that underlie its condition, and the language a cultural trait that makes it possible to establish objective distinctions among gypsies and other community residentes, becoming thus a diacritical mark. / O presente trabalho tem como objetivo compreender como diante de um contexto de constante intera??o com a popula??o local, os ciganos da fam?lia Alves dos Santos, residentes no bairro Cidade Alta, Limoeiro do Norte - Ce, mant?m o sentimento de pertencimento ?tnico. Para tanto, analiso tanto as rela??es sociais entre ciganos e n?o-ciganos na comunidade, pois ? a partir do contato que as fronteiras sociais s?o delineadas, como os discursos e representa??es sociais que s?o utilizados para qualific?-los a partir de estigmas. Al?m disso, procuro identificar os elementos utilizados por estes sujeitos sociais para fundamentaram e legitimarem sua identidade. Assim, constatei que alicer?ados na no??o de fam?lia, os ciganos se veem enquanto grupo, buscando na hist?ria/passado n?made, origem e sangue comuns os elementos que fundamentam a sua condi??o, sendo a linguagem um tra?o cultural que possibilita estabelecer diferencia??es objetivas entre os ciganos e os demais moradores da comunidade, tornando-se, portanto, um sinal diacr?tico