Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2016-01-08T20:58:40Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 1996 / Realiza um estudo em empresas localizadas no Estado de Santa Catarina, buscando informações à respeito dos sistemas de produção mais utilizados e como os mesmos estão relacionados com as questões estratégicas das empresas, o nível de integração da produção e o grau de informatização do mesmo, como forma de se averiguar de que maneira as empresas vem adequando-se frente a uma nova realidade competitiva.

Tese (doutorado) - Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. Curso de Doutorado em Geografia / Made available in DSpace on 2016-01-08T21:16:09Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 1996

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-01-15T14:54:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 336864.pdf: 7110098 bytes, checksum: c2f1f78f2a76a025695f5ca5c4ada264 (MD5) Previous issue date: 2015 / O objetivo principal desta dissertação é o de investigar e analisar de que forma ocorre o processo comunicativo em Relatos de Ocorrências (Ros) produzidos pelo/a escrivão/ã, em situações envolvendo estrangeiros/as, na Delegacia de Proteção ao Turista (DPTUR) da Capital do Estado de Santa Catarina, verificando a competência linguística/discursiva dos/as envolvidos/as no processo, bem como a maneira com que se apresenta a narrativa final produzida. O RO é um tipo de interação peculiar ao contexto jurídico e que acontece em um ambiente de conflito e/ou crime  o relato de um evento criminal. Nesse processo de comunicação existe um importante agravador: a transferência do modo oral para o modo escrito. Um dado ainda mais complicador é o uso de dois sistemas linguísticos diferentes: a língua fonte (a do/a estrangeiro/a) e a língua alvo (o português), o que também contribui para que o trabalho seja ainda mais complexo e exija alguns requisitos, conhecimentos linguísticos e técnicos por quem o executa. O corpus será composto por dezesseis ROs. Combina-se teoricamente dois tipos de conhecimentos e metodologias: os estudos discursivos e também os estudos tradutórios. Para tanto, autores especialistas nas duas áreas serão a base teórica deste estudo: Halliday (1978c, 2004c), Longacre (1996), Swales (1938), Reiss (2004), Vermeer (2004) e Nord (1991). A metodologia é baseada em técnicas de etnografia e dividida em macro e micro análise. O objetivo final é o de contribuir para a melhor qualificação linguística dos/as agentes envolvidos/as no processo de RO.<br> / Abstract : The main objective of this dissertation is to investigate and analyse how the communication process in Reports of Criminal Events (RCE) occurs in situations involving foreigners at the Delegacia de Proteção ao Turista (DPTUR) of the state capital of Santa Catarina. I will be discussing the linguistic/discursive competence of those involved in the process and the way the final narrative of. REC is a special type of interaction in the legal context. One of the crucial characteristics of this narration is that it is produced in an oral mode and then transferred to a written mode. A further complicating factor is the use of two different linguistic systems: the source language (a foreign language) and the target language (Portuguese), which also contribute to the complexity of the process This process requires therefore specific language skills from all the participants involved. This study analyses a corpus of sixteen RCEs. In theoretical terms, it combines two types of knowledge and methodologies: discourse studies and translation studies  more specifically, I will be using as theoretical tools for my discussion the works of Halliday (1978c, 2004c), Longacre (1996), Swales (1938), Reiss (2004), Vermeer (2004) and Nord (1991). The methodology is based on ethnographic techniques and the analysis will consider macro and micro structures. The final objective is to contribute to a better understanding of the process and to raise awareness of the problems encountered by the lack of linguistic skills of those involved in this legal situation.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias, Programa de Pós-Graduação em Agroecossistemas, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-02-09T03:04:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 336754.pdf: 2167718 bytes, checksum: cdfcf73e9b3bd43f1cf0a81d8666dd6a (MD5) Previous issue date: 2015 / A regularização fundiária em zonas rurais brasileiras consiste numa ação sociopolítica de garantia da segurança jurídica do título de propriedade, sobretudo, a agricultores familiares. Entendendo que tal ação contribui tanto para a permanência de agricultores familiares no campo quanto para seu acesso às políticas públicas, o objetivo desta pesquisa é caracterizar o perfil socioeconômico das famílias de agricultores ocupantes e passíveis de regularização das suas terras ou parte delas e das organizações que atuam nas ações de regularização fundiária no Território Meio Oeste Contestado em Santa Catarina. As informações que constituem esse trabalho foram obtidas em campo por meio de entrevistas semiestruturadas e questionários fechados para o levantamento do perfil dos agricultores familiares e da situação dos estabelecimentos agropecuários no que se refere à regularização. Também foram realizadas entrevistadas semiestruturadas sobre a política no Território, direcionadas a representantes de organizações rurais. Os dados analisados à luz dos preceitos da micro-história apontam para a existência na região de expressiva quantidade de agricultores ocupantes, majoritariamente de origem cabocla, com problemas de acesso às políticas fundiárias e de desenvolvimento agrícola, baixa condição financeira, além de pouco acesso ao sistema de ensino e idade avançada. Seus estabelecimentos agropecuários foram obtidos pela posse, herança e compra, mas raramente passaram pela regularização. Essa situação está associada aos desdobramentos históricos decorrentes da Guerra do Contestado, em especial, da luta pela terra pelos caboclos e do processo de colonização por imigrantes de origem europeia na região. Questões da historicidade dos acontecimentos de acesso à terra e sua regularização no país, estado e Território também foram contemplados pela pesquisa. No que se refere às organizações, buscou-se caracterizar como essas fomentam ações de regularização nos municípios analisados. Verifica-se que inexiste no Território uma organização que centralize as ações fundiárias e que diferentes organizações atuam de forma fragmentada na promoção dessa política pública. A persistência de um público potencial para o acesso a política pública de regularização fundiária permite afirmar que ações dessa natureza devem ser fomentadas pelas organizações rurais de forma permanente. Persiste assim uma carência de estudos que caracterizem de forma detalhada o perfil socioeconômico desses agricultores familiares e de seus estabelecimentos agropecuários.<br> / Abstract : The land regularization in Brazilian rural areas is a socio-political action ensuring legal certainty of title to the property, especially to the familiar farmers. The regularization actions contributes to the permanence of family farmers in the field and for their access to public policy. Therefore, the objective of this research is to characterize the socioeconomic profile of family farmers occupants and subject to regularization of their land or part of them and organizations working in the land regularization actions in the Midwest Territory Contestado in Santa Catarina. The information that constitute it have been obtained in the field through semi-structured interviews and questionnaires for the profile of the survey of family farmers and the situation of agricultural establishments about regularization. Interviews were conducted with representatives of rural organizations on policy in the Territory through semi-structured form. The data were analyzed in the light of the principles of micro-history point and show the existence in the region of significant number of occupants farmers, mostly of cabocla origin, problems of access to land policies and agricultural development, low financial condition, and low access to education and old age people. The agricultural establishments were obtained by possession, inheritance and purchase, but rarely passed through regularization. This situation is associated with the historical developments arising from the Contestado War, especially the struggle for land by shifting cultivators, and the colonization process by immigrants of European origin in the region. Historicity of the issues of land access events and their settlement in the country, state and territory were also covered by the survey. As regards the organizations sought to characterize as foster regularization actions in the analyzed municipalities. Does not exist in the Territory an organization that centralizes the land actions and different organizations operate in a fragmented way in promoting this public policy. The persistence of a potential public to access the public policy of regularization to suggest that such actions should be encouraged by rural organizations permanently. There are a lack of studies that characterize in detail the socioeconomic profile of farmers and its agricultural establishments.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Geografia, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-02-09T03:05:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 336966.pdf: 3026107 bytes, checksum: 54c6701d912466a6fb0a7fe8ac82bd4f (MD5) Previous issue date: 2015 / O foco desta dissertação é aprofundar o entendimento de dados de poços profundos para captação de água na Bacia do Jacutinga e Contíguos através de ferramentas de geoprocessamento e análise espacial. Esta bacia está localizada na região oeste do estado de Santa Catarina e compreende vinte municípios em que se inclui Concórdia que é o décimo sétimo do estado em quantidade de população. Os dados utilizados nesta dissertação foram fornecidos pelo Comitê de Gerenciamento da Bacia do Jacutinga e Contíguos em tabelas e através de padronização foi possível utilizar ferramentas de geoprocessamento para que fossem correlacionados espacialmente dados de vazão, profundidade, zoneamentos hidrogeológicos, modelos digitais de terreno, lineamentos geológicos, áreas urbanizadas e rodovias para que fossem realizadas correlações para identificação de influências na produtividade nos poços profundos. A metodologia empregada consiste na captação de dados de órgãos como o IBGE, CPRM, ANA, EPAGRI e NASA para o tratamento e utilização nas correlações através de ferramentas de geoprocessamento e análise espacial numa escala que varia de acordo com o dado utilizado, sendo assim, desenvolvidos mapas para o auxílio da visualização das informações. O propósito desta dissertação é de identificar se os cruzamentos destes dados podem demonstrar um padrão na produtividade dos poços de acordo com os itens utilizados nas análises, desta forma, sendo possível identificar melhores locais para a perfuração futura de poços. Os resultados desta dissertação são mapas, planilhas e arquivos em formato shapefile que podem ser utilizados para futuros estudos relativos à hidrogeologia.<br> / Abstract : The focus of this dissertation is to deepen the understanding the data about deep wells to collect water in the Jacutinga and Contiguous Basin through geoprocessing tools and spatial analysis. This basin is located at the west region of the Santa Catarina State and comprehends twenty municipalities that include Concórdia that is the seventeenth in population amount. The used data in this dissertation were provided by the Management Committee of Jacutinga and Contiguous Basin in tables and through the standardization was possible to use geoprocessing tools to make spatial relationships between flow, deepness, hydrogeological zoning, terrain digital models, geological lineaments, urbanized areas and roads and make correlations to identify productivity influences in these water-wells. The method employed consist in the capitation of data in different agencies as IBGE, CPRM, ANA, EPAGRI and NASA to the treatment and utilization in different correlations through geoprocessing tools and spatial analysis in different scales that varies according to the used data and this way, being developed maps to help the visualization of the information. The purpose of this dissertation is to identify if the relationship between these data can show a pattern in the wells productivity according to the items used in the analysis, therefore, being possible to identify the better places to the drilling of deep weels. The results of this dissertation are maps, tables and shapefile archives that can be used to future researches about hydrogeology.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas, Programa de Pós-Graduação em Direito, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-02-09T03:08:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 337086.pdf: 2602980 bytes, checksum: 0ac6e8de07f5d7f84d3af99002990688 (MD5) Previous issue date: null / O presente trabalho tem como foco a internação involuntária e compulsória de adolescente dependente de substância psicoativa para desintoxicação, o objetivo geral é constatar se ela está adequada à Doutrina da Proteção Integral, bem como se existe conflito entre princípios constitucionais, na forma como está ocorrendo. Também tem como objetivo identificar o perfil socioeconômico do adolescente dependente de substâncias psicoativas, internado involuntária e compulsoriamente para desintoxicação no Instituto Psiquiátrico de Santa Catarina, entre os anos de 2009 e 2013, verificando os procedimentos adotados no tratamento e a experiência vivenciada. O resultado da análise da polêmica internação involuntária, que possui defensores e opositores, e de sua legalidade, pois está amparada na Lei 10.216/2001, é amplamente reconhecida pela doutrina e jurisprudência, inobstante ao fato de que na prática ocorrem conflitos entre princípios, porque a medida é protegida por direitos fundamentais diversos, mormente, os direitos à liberdade à saúde e vida digna, e que devem ser ponderados frente ao caso concreto. Por fim, com base nos estudos, pode-se afirmar que as internações, além de não alcançarem os resultados almejados, são contrárias à Doutrina da Proteção Integral. A pesquisa recorre ao método de abordagem indutiva, ao método de procedimento monográfico e quantitativo, por meio da pesquisa bibliográfica em livros, revistas e artigos especializados e documental, especialmente, em prontuários médicos de pacientes do IPq/SC.<br> / Abstract : The present work has as its general goal the psychoactive substance addict teenagers both involuntary and compulsory admission for detoxification, and aims to certify if such is in accordance with the Integral Protection Doctrine, as well as if there are conflict between constitutional principles such as it has been happening. It also has as goal to identify the psychoactive substance addict teenagers socioeconomical profile, admitted both involuntarily and in compulsory manner for detoxification in the Santa Catarina s Psychiatric Institute, between the years of 2009 and 2013, verifying the procedures used in treatment, as well as the experiences undergone by patients. The results of the analysis of polemical involuntary admission, which has both defenders and opposition, is of its legality, as it is supported within Law 10.216/2001, and is widely recognized by doctrine and jurisprudence, despite the fact that, within practice, conflicts between principles happen, because the measure is protected by diverse fundamental rights and, above all, the right to freedom, health and dignified life, and those have to be pondered facing the concrete case. Finally, with basis on the studies, it can be said that the admissions not only fail to reach its sought goals, but also are contrary to the Integral Protection Doctrine. The research resorts to the inductive approach method, as well as to the monographic quantitative procedure, through bibliographical research in books, magazines and specialized articles and documental, mainly through the patients from IPq/SC s medical records.

Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Saúde Mental e Atenção Psicossocial, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-02-09T03:16:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 336950.pdf: 742210 bytes, checksum: f2ee0d3a3da15256bda9f946c54bf09e (MD5) Previous issue date: 2015 / Este Relatório Técnico refere-se a um processo de intervenção, resultado da experiência de participação da autora no GT de Desinstitucionalização de Santa Catarina (SC) durante o ano de 2014 e inclui propostas para outras ações para a continuidade desse processo no âmbito do GT. Criado no ano de 2007, o GT tinha como objetivo propor e acompanhar um programa de desinstitucionalização de pessoas internadas em hospitais psiquiátricos públicos do Estado. Com composição interinstitucional e intersetorial, realizou uma pesquisa para verificar as possibilidades de inserção de moradores do Centro de Convivência Santana, parte do Instituto de Psiquiatria de Santa Catarina (antigo Hospital Colônia Santana) em um programa de desinstitucionalização. Ao final deste trabalho o GT elaborou um relatório, apontando princípios norteadores e ações prioritárias para o processo de desinstitucionalização, o qual foi entregue ao Conselho Estadual de Saúde (CES). Diante do não retorno do CES o GT se rearticulou em agosto de 2014 visando resgatar o trabalho feito e tensionar para efetivar a desinstitucionalização. O atual trabalho de conclusão de Mestrado, embora não se caracterize como de pesquisa, mas de intervenção, orientou-se por princípios de pesquisa qualitativa. Trata-se de um relato de experiência, o qual descreve o trabalho do GT, utilizando-se de Observação Participante. A autora frequentou as reuniões do GT durante um período determinado (agosto a dezembro de 2014). A inserção da autora se deu no momento de rearticulação do GT, onde assumiu o papel de participante e assistente da coordenação, que lhe proporcionou um espaço privilegiado de observação. Entre suas funções, estavam as de auxiliar sua reorganização, articular atores envolvidos, além da participação direta em ações como elaboração das atas, convites e contatos com os participantes, o que facilitou a coleta de informações necessárias para o trabalho. Este relato incorpora uma revisão teórico-conceitual, discussões sobre o desenvolvimento do processo de desinstitucionalização e a implantação da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) em SC e proposições para ações futuras. A análise do processo de participação nas reuniões e na Coordenação do GT gerou em dois temas de discussão: A Rearticulação do GT e A Nova Identidade do GT. A discussão destes temas teve como pano de fundo o conceito de desinstitucionalização e as estratégias de desinstitucionalização. O GT se rearticulou e outros atores sociais passaram a integrar o grupo. Com a representatividade ampliada outras importantes pautas foram trazidas para o debate, e novas frentes de ação foram consideradas. Com essas alterações, a identidade do GT está em processo de transformação e redefinição, assim como suas funções. As propostas apresentadas pretendem contribuir para o GT de Desinstitucionalização e, consequentemente, para o avanço da política de desinstitucionalização no Estado. O relato da experiência vivida pode contribuir para uma reflexão sobre a dinâmica interna do GT e para o aperfeiçoamento de seu funcionamento, não só no âmbito interno, mas também para a formulação de estratégias de articulação.<br> / Abstract : This technical report shows the process of intervention that resulted of the author's participation in the Deinstitutionalization Working Group of the State of Santa Catarina, along 2014 including several actions toward to accomplish the purpose and maintain the process in the working group's scope. The working group was created in 2007 and had as a purpose to give and follow the implementation of the deinstitutionalization program for inpatient people in public psychiatric hospitals in the State. With interinstitutional and intersectoral composition, it conducted a survey to verify the possibilities of participation of residents of Santana Living Center, part of the Psychiatric Institute of Santa Catarina (former Colonia Santana Hospital) in a deinstitutionalization program. In the end of this process the group produced a report, which contains the guiding principles and priority actions for the deinstitutionalization process, which was delivered to the State Board of Health. The strategies had to be changed and the working group was rearticulated in August 2014, because of the non return of the State Board of Health and, it was necessary in order to redeem the goals done and make pressure for deinstitutionalization's accomplishment. This Masters degree report, although not characterized as a strict research project, but as an intervention, is guided by principles of qualitative research, in the modality of Experience report using the Participant Observation to describe the working process. In this context, the author attended the meetings of the Working Group (WG) from August to December 2014. The author's insertion came at a time of the re-articulation of the WG and in purpose of better act as observer, the author assumed the role of participant and member of the group as a coordinating assistant, with helper functions such as articulating involved actors, besides direct participation as an observer and practical actions, such as preparation of the abstracts, invitations and contacts with the participants of the WG, which allowed privileged and direct access to information of the work done. This report also incorporates an theoretical and conceptual review, discussions regarding the development of deinstitutionalization process and the implementation of the the Network of Psychosocial Attention in this State and proposals for future actions. The results of participation in the meetings and leading the Working Group were divided into two categories of analysis: The rearticulation of the Working Group and New Identity of the Working Group. The categories' discussion had the background of the concept of institutionalization and deinstitutionalization strategies. The new Working Group brought new participants and new social actors have joined the group and attended the meetings. New propositions and important topics were brought to the debate due the expansion of participants' representation. Besides this, new areas of action were discussed in the group and, with these changes, the identity of the group has been in transformation and definition process as well as its functions. The proposals elaborated in the extended group, have the intention to bring some contributions to the Deinstitutionalization Working Group and thus to advance the deinstitutionalization policy in Santa Catarina State. This report of lived experience may contribute to a reflection on the internal dynamics of the group and the improvement of its functioning not only at the internally level but also especially as for the formulation of joint strategies.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-02-23T04:07:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 337539.pdf: 3784488 bytes, checksum: 2073d967e34d22ef33d6a17f2f534ff2 (MD5) Previous issue date: 2015 / A presente dissertação apresenta a análise de um modelo de gestão da ergonomia baseado nas práticas da produção enxuta, tendo como enfoque o índice de absenteísmo avaliado em uma empresa de embalagens de papelão ondulado, localizada no município de Vargem Bonita, Santa Catarina. O estudo ocorreu no período de junho de 2013 a novembro de 2014. A justificativa baseia-se no aumento do absenteísmo causado por doenças do trabalho observado nas últimas décadas, requerendo soluções práticas e efetivas. Faz-se necessário conduzir a atuação da ergonomia de forma a adentrar e impactar os níveis de gestão da organização, vinculando-a a estratégia adotada pela empresa. Dessa maneira, procura-se quebrar o paradigma da atuação em nível operacional e alcançar os níveis estratégicos, tornando as medidas de ação ergonômica essenciais na visão da produção. Uma gestão ergonômica baseada no sistema de produção da organização, sendo o caso desse estudo, a produção enxuta, pode inseri-la estrategicamente no contexto produtivo, e resultados positivos podem surgir com relação aos índices de absenteísmo. Os resultados indicam uma queda inicial (três meses após a aplicação) do número de atestados, causadores do absenteísmo, e de maneira qualitativa, observa-se sua viabilidade prática e um alinhamento estratégico da ergonomia na organização, notada pelo engajamento na busca por melhorias ergonômicas através de um Kaizen.<br> / Abstract : This work presents the analysis of a ergonomics management model based on the lean production practices, with focus in absenteeism rate estimated at a corrugated boxes company, located in the city of Vargem Bonita, Santa Catarina. The study took place from June 2013 to November 2014. The justification is based on increased absenteeism caused by occupational diseases observed in recent decades, requiring practical and effective solutions. It is necessary to conduct ergonomics action in order to enter and impact the organization's management levels, linking it with the strategy adopted by the company. In this way, we try to break the paradigm of performance at the operational level and achieve strategic levels, making the ergonomic action essential in production view. An ergonomic management based on the organization's production system, in which case of this study, lean production, can place it strategically in the productive context, and positive results may arise with respect to absenteeism rates. The results show an initial drop (three months after the application) of the medical certificates number, main cause of absenteeism, and in a qualitative way, there is a practical feasibility and strategic alignment of ergonomics in the organization, noted by the engagement in the search for ergonomic improvements through a Kaizen.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-05-24T17:26:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 338251.pdf: 2217239 bytes, checksum: 249dfd8bff44c96b83714906c76b7282 (MD5) Previous issue date: 2015 / Este estudo teve como objetivo analisar indicadores de qualidade de vida de professores de ensino médio integrado da rede federal de Santa Catarina, BR. Para tanto, primeiramente realizou-se uma revisão sistemática da literatura, baseada no sistema COCHRANE, com o objetivo de sistematizar informações sobre indicadores de qualidade de vida (QV) de professores do Ensino Fundamental e Médio. A busca foi realizada em cinco bases de dados e nas referências dos artigos. Dos 255 artigos encontrados, 14 estudos atenderam aos critérios de inclusão, dentre estes 57% envolviam professores de Educação Básica e 43% na área de Educação Física. Não foram encontrados artigos com amostras de professores da rede federal. A maioria dos estudos ressaltou insatisfação com a remuneração, condições de trabalho inadequadas, escassez de tempo, ambiente desfavorável e problemas vocais. Verificou-se que a estrutura física, salários e sistemas organizacionais se destacaram na literatura como aspectos negativamente associados à QV de professores estaduais e municipais. Subsequentemente, realizou-se a pesquisa de campo a fim adquirir informações sobre os professores da rede federal atuantes no ensino médio integrado de SC (População de 949 docentes). A Amostra, 304 professores (118 do sexo feminino e 186 do sexo masculino), foi calculada de forma probabilística finita em um estágio, erro de 5%, frequência de 50%. Para a coleta de dados foram utilizados três questionários: sociodemográfico, perfil do estilo de vida individual (PEVI) e qualidade de vida no trabalho percebida por professores de Educação Física (QVT-PEF). Este último se mostrou a melhor opção por ser elaborado para avaliar a QV no trabalho entre professores, além de suas facetas serem dimensionadas pensando o ambiente escolar de modo geral. Analisou-se a associação (p<0,05) dos parâmetros individuais e socioambientais considerando a área de ensino, o tempo de carreira e o endereço social. Foram empregados testes do Qui-quadrado, exato de Fischer e a regressão logística binária, mediante uso do programa SPSS®. Os resultados das regressões mostraram que o endereço social e o tempo de carreira interferiam na percepção de estilo de vida (EV) e QV no trabalho. Dentro das categorias analisadas, professores em cidades com 100.000 habitantes ou mais relataram maior controle de estresse e pior comportamento na alimentação e relevância social da vida no trabalho. Nas cidades com menos de 100.000 habitantes, os professores se mostraram mais satisfeitos com as condições de trabalho, oportunidade imediata para uso e desenvolvimento de capacidades humanas e integração social naorganização do trabalho. Os professores dos ciclos de 20 a 38 anos de carreira declararam a melhor percepção nos relacionamentos e pior percepção no trabalho e espaço total de vida. Ainda, no ciclo de 10 a 19 anos e nos ciclos de 20 a 38 anos de carreira os professores ressaltaram maior satisfação no controle de estresse. Nos resultados gerais, os professores apresentaram-se satisfeitos com a QV no trabalho (85,9%), em contrapartida, aproximadamente, a metade apresentou comportamento não positivo no estilo de vida (47,7%). Este cenário denota grande preocupação com o EV, principalmente nas dimensões atividade física (68,8%) e alimentação (57,9%), nos quais foram observados os piores resultados. Em relação a QV no trabalho, em torno da metade dos entrevistados realçaram não estarem satisfeitos nas dimensões trabalho e espaço total de vida (58,6%) e integração social na organização do trabalho (50,0%). Os resultados deste estudo podem ser utilizados para embasar ações de intervenção e políticas públicas primando pela qualidade de vida do professor da Educação Básica e, consequentemente, pelos serviços prestados por estes profissionais.<br> / Abstract : This study had the objective to analyze the indicators of quality of life of integrated high school teachers of the federal network of Santa Catarina, BR. Therefore, firstly it was held a systematic review of the literature, based on COCHRANE system, in order to systematize information on quality of life indicators (QoL) of teachers of primary and secondary schools. The search was conducted in five databases and references of articles. Of the 255 articles found, 14 studies fulfilled the inclusion criteria, among them 57% were with Basic Education teachers and 43% of Physical Education. No articles were found with samples of teachers of the federal network. Most of studies underscored dissatisfaction with pay, working conditions inadequate, lack of time, poor environment and vocal problems. It was found that the physical structure, salaries and organizational systems stand out in the literature as aspects negatively associated with QOL in state and local teachers. Subsequently, it was conducted a field research in order to acquire information about the teachers of the federal network who working in the integrated high school of SC (population of 949 teachers). The sample, 304 teachers (118 were female and 186 male) was so as calculated finite probabilistic at one stage, 5% error, frequency of 50%. For data collection were used three questionnaires: socio-demographic, individual lifestyle profile (PEVI) and quality of work life perceived by physical education teachers (QVT-PEF). The latter proved to be the best option because it is designed to assess QOL at work among teachers, and its facets are dimensioned considering the school environment in general. It was analyzed the association (p <0,05) of individual, social and environmental parameters considering the area of education, the career time and the social address. Were used tests of chi-square, Fisher's exact test and binary logistic regression by using SPSS program®. The regression results showed that the social address and the career time have interfered with the perception of Lifestyle (LS) and QOL at work. Within the categories analyzed, teachers from cities with 100.000 inhabitants or more have reported greater stress control and worst behavior in nutrition and social relevance of life at work. In the cities with less than 100.000 inhabitants, the teachers have showed more satisfied with working conditions, immediate opportunity to use and development of human capacities and social integration in work organization. The teachers of the cycles 20-38 career years have declared best perception in relationships and worst perception in work and total life space. Furthermore, in the cycle of 10-19 years and incycles of 20-38 career years, the teachers emphasized greater satisfaction in controlling stress. In the overall results, the teachers showed satisfaction with their QOL at work (85,9%), on the other hand, approximately, half showed not positive behavior with lifestyle (47,7%). This scenario denotes great concern for the LS, especially in the dimensions physical activity (68,8%) and nutrition (57,9%), in which were observed the worst results. Regarding QOL at work, about half of respondents have highlighted they were not satisfied in the dimensions of working and total life space (58,6%) and social integration in work organization (50,0%). The results of this study can be used to support intervention actions and public policies focusing on quality of life Education Teacher Basic and, consequently, of the services provided by these professionals.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-05-24T17:27:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 338148.pdf: 6020671 bytes, checksum: a47b89c0a1cdaa78dbfe758fa1108196 (MD5) Previous issue date: 2015 / O tema desta pesquisa é a formação de professores na educação em linguagem em se tratando dos anos iniciais, com enfoque na alfabetização, delimitando-se a reverberações do Programa Pró-letramento (PL) Alfabetização e Linguagem nas percepções e ações de educadores dele participantes e de seus alunos. Assim, considerada a configuração sob a qual esse Programa foi implementado no Estado de Santa Catarina, anos 2011-2012, este estudo objetivou depreender tais reverberações de natureza praxiológica do PL em se tratando de tutoras, professoras alfabetizadoras e alfabetizandos nele envolvidos. Em vista disso, as questões que nortearam a pesquisa foram: 1) Que reverberações de natureza praxiológica são depreensíveis: a) em se tratando dos tutores participantes deste estudo?; e b) em se tratando dos alfabetizadores participantes deste estudo?; 2) à possível depreender incidências dessas reverberações junto a alunos que participaram deste processo estando imersos em classes atendidas por tais alfabetizadores formados por tais tutores? Quais?; 3) Tendo respondido às questões-suporte a e b e submetendo os resultados de sua análise às quatro professoras formadoras do Programa, como tais profissionais se posicionam em relação à aos resultados do estudo?. Para esse propósito, o estudo tem como base um simpósio conceitual, contemplando a concepção vigotskiana de linguagem como instrumento psicológico de mediação simbólica, concepções fundantes do ideário bakhtiniano, com destaque à alteridade/outridade e o campo conceitual das teorizações dos estudos de letramento. A pesquisa caracteriza-se como uma abordagem qualitativa interpretativista, desenvolvida em quatro regiões do estado de Santa Catarina, com quatro tutoras, seis alfabetizadoras, três grupos de crianças e quatro formadoras do PL. Os dados foram gerados a partir de diferentes instrumentos: análise documental, entrevistas semiestruturadas, rodas de conversa e notas de campo. Os resultados apontaram para dois movimentos assim interpretados: (i) um deles como entrelugar em se tratando da apropriação conceitual no que tange às tutoras participantes deste estudo, num continuum entre autonomia e heteronomia; e (ii) outro como interferência, em se tratando das alfabetizadoras e seus alunos, compreendido sob a perspectiva de uma aposição de vozes na qual se projetam práticas sociais de referência da esfera escolar. O processo interpretativo aponta para os desafios de programas de formação continuada em larga escala nos quais se dá um progressivo revozeamento do ato de dizer dosformadores de origem no estudo das abordagens praxiológicas fundantes que constituem tais programas.<br> / Abstract : The theme of this research is the teachers training in language education in what respects the early years, focusing the alphabetization, restricted to reverberations of the Pro-literacy Program (PL) Alphabetization and Language in perceptions and actions of educators that participated in it and of their students. Thus, considering the configuration under which this Program was implemented in Santa Catarina state, 2011-2012 years, this study aimed to infer those reverberations of praxeological nature of PL in what respects tutors, alphabetization teachers and students involved in it. In view of this, the questions that guided the study were: 1) What reverberations of praxeological nature are inferred: a) in what respects tutors participants of this study?; and b) in what respects the alphabetization teachers participants of this study?; 2) Is it possible to infer incidence of such reverberations with students that participated of the process being immersed in classes attended by the alphabetization teachers trained by the tutors? Which ones?; 3) With the a and b support questions answered and the results submitted to analysis of four training teachers of the Program, how such professionals positioned themselves in relation to the study results?. For this purpose, the study is based on a conceptual symposium, contemplating the Vigotskian conception of language as psychological instrument of symbolic mediation, founding conceptions of Bakhtin?s ideal, especially to alterity/otherness and the conception field of the literacy studies theories. The research is characterized with an interpretative qualitative approach, developed in four regions of Santa Catarina state, with for tutors, six alphabetization teachers, three groups of children and four training teachers of PL. The data were generated from different instruments: document analysis, semi-structured interviews, conversation circles and field notes. The results pointed to two interpreted movements: (i) one of them as a between place in what respects the conceptual appropriation in regard to the tutors that participated in this study, in a continuum between autonomy and heteronomy; and (ii) another one as interference, in what respects the alphabetization teachers and their students, understood under the perspective of an affixation of voices in which are designed social practices of reference of the school sphere. The interpretive process points to the challenges of continuity training programs in large scale in which it takes a progressive revoicing of the act of telling of trainer?s origin in the study of the praxeological approaches that constitute such programs.