Los sistemas fisiológicos generan señales eléctricas durante su funcionamiento. Estas señales pueden ser registradas y representadas, constituyendo un elemento fundamental de ayuda al diagnóstico en la práctica clínica actual. Sin embargo, la inspección visual no permite la extracción completa de la información contenida en estas señales. Entre las técnicas de procesamiento automático, destacan los métodos no lineales, específicamente aquellos relacionados con la estimación de la regularidad de la señal subyacente. Estos métodos están ofreciendo en los ´últimos años resultados muy significativos en este ´ámbito. Sin embargo, son muy sensibles a las interferencias en las señales, ocurriendo una degradación significativa de su capacidad diagnostica si las señales biomédicas están contaminadas. Uno de los elementos que se presenta con cierta frecuencia en los registros fisiológicos y que contribuye a esta degradación de prestaciones en estimadores no lineales, son los impulsos de cortad duración, conocidos en este contexto como spikes. En este trabajo se pretende abordar la problemática asociada a la presencia de spikes en bioseñales, caracterizando su influencia en una serie de medidas concretas, para que la posible degradación pueda ser anticipada y las contramedidas pertinentes aplicadas. En concreto, las medidas de regularidad caracterizadas son: Approximate Entropy (ApEn), Sample Entropy (SampEn), Lempel Ziv Complexity (LZC) y Detrended Fluctuation Analysis (DFA). Todos estos métodos han ofrecido resultados satisfactorios en multitud de estudios previos en el procesado de señales biomédicas. La caracterización se lleva a cabo mediante un exhaustivo estudio experimental en el cual se aplican spikes controlados a diferentes registros fisiológicos, y se analiza cuantitativa y cualitativamente la influencia de dichos spikes en la estimación resultante. Los resultados demuestran que el nivel de interferencia, así como los parámetros de las medidas de regularidad, afectan de forma muy variada. En general, LZC es la medida más robusta del conjunto caracterizado frente a spikes, mientras que DFA es la más vulnerable. Sin embargo, la capacidad de discernir entre clases permanece en muchos casos, a pesar de los cambios producidos en los valores absolutos de entropía. / Molina Picó, A. (2014). Caracterización de medidas de regularidad en señales biomédicas. Robustez a outliers [Tesis doctoral]. Editorial Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/39346 / Alfresco

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2015-07-01T12:30:36Z No. of bitstreams: 1 Luciano Lutz.pdf: 3437876 bytes, checksum: f7c8ac627002687d00ec5d9ad4e688bd (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-01T12:30:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luciano Lutz.pdf: 3437876 bytes, checksum: f7c8ac627002687d00ec5d9ad4e688bd (MD5) Previous issue date: 2014-03-26 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A globalização contemporânea, em suas múltiplas facetas, tem revelado como uma de suas dimensões mais relevantes a implementação de um cenário de novos riscos, que desafiam a capacidade da ciência tradicional. Neste quadro, o terrorismo apresenta-se com traços dramáticos frente os limites dos mecanismos utilizados para seu enfrentamento, os quais são forjados a partir das leituras simplificadoras da ciência jurídica moderna. A racionalidade fechada e dogmática não tem permitido alcançar a complexidade do fenômeno do terrorismo. Neste contexto, urge a necessidade de uma revolução paradigmática no âmbito do Direito, num giro transdisciplinar que viabilize definições mais adequadas ao caráter multidimensional do fenômeno do terror. Deste modo, podem-se produzir mecanismos de ordem política e jurídica que ultrapassem os já esgotados modos repressivistas conservadores que caracterizam as práticas ocidentais, inclusive as que estão na disposição na realidade brasileira. / La globalización contemporánea en sus múltiples facetas, ha revelado como una de sus dimensiones más importantes, la implementación de un escenario de nuevos riesgos que desafían la capacidad de la ciencia tradicional. En este contexto, el terrorismo se presenta de manera dramática exponiendo los límites de los mecanismos utilizados para el combate, que se construyeran a partir de las lecturas simplistas de la ciencia jurídica moderna. La racionalidad cerrada y dogmática no se le permite llegar a la complejidad del fenómeno del terrorismo. En este contexto, existe una necesidad urgente de una revolución paradigmática em el Derecho, posibilitada por un cambio transdisciplinario más apropiado a la naturaliza multidimensional del fenómeno de terror. Así, se puede producir mecanismos de política y jurídica superior a los “repressivistas” ya agotadas, modos conservadores que caracterizan a las prácticas occidentales, incluyendo los que están dispuestos a la realidad brasileña.

Submitted by Silvana Teresinha Dornelles Studzinski (sstudzinski) on 2017-04-17T12:22:01Z No. of bitstreams: 1 José Luiz de Araújo Aymay_.pdf: 971605 bytes, checksum: c7fd89308ccf02768d3ec12d8a455482 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-17T12:22:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 José Luiz de Araújo Aymay_.pdf: 971605 bytes, checksum: c7fd89308ccf02768d3ec12d8a455482 (MD5) Previous issue date: 2016-11-07 / Nenhuma / A sociedade atual tem se caracterizado cada vez mais pelo desenvolvimento de negócios de risco. Em busca de um bem viver momentâneo, deixa-se de levar em consideração, quando das tomadas de decisões, o futuro. Os negócios são desenvolvidos dentro de uma lógica capitalista em que o risco é visto como possibilidade de novos negócios, pois até mesmo quando da ocorrência de desastres a economia passa a ser fomentada por políticas de reparação de danos. Porém, existem danos que, em razão de sua magnitude, são irreparáveis e comprometem, inclusive, as futuras gerações. Assim, o objetivo deste trabalho consiste na observação da função preventiva do Direito, naquilo que aqui denominamos Direito Preventivo, a partir das premissas luhmannianas de que o direito consiste em um sistema social que tem por função a redução das expectativas, diminuindo e incrementando a contingência e o risco. O Direito Preventivo, com vistas a reduzir as possibilidades de riscos dos negócios desenvolvidos numa sociedade complexa e contingente e que tem nos negócios uma de se suas possibilidades de desenvolvimento, mas também de frustração, será pensado a partir da teoria sistêmica autopoiética de Niklas Luhamnn, como um instrumento de resposta que está disposto a dialogar com o futuro, para que os negócios não sejam vantajosos apenas para quem os implementa na sociedade, mas também sejam sustentáveis e criem possibilidades para que a sociedade possa bem viver o presente, criando, ainda, possibilidades de bem viver às futuras gerações. Esse Direito, que se pretende preventivo, parte das premissas dos estudos realizados pelo Dr. Délton Winter de Carvalho, ou seja, adotar-se-á como base para o desenvolvimento do presente trabalho, os planos de contingência e gestão de riscos, tão importantes para que as expectativas de futuro não sejam frustradas pelo solipsismo de negócios desenvolvidos a partir de uma lógica lucrativa desenfreada. Assim, para reduzir os riscos e perigos criados pelos negócios desenvolvidos na sociedade complexa e contingente, o Direito se utilizará de acoplamentos estruturais entre Direito, Política e Economia. Sendo que tal acoplamento se dará por meio da Constituição Federal, que é o instrumento de adequação que permite o equilíbrio entre a livre iniciativa e o desenvolvimento sustentável. / La sociedad actual se ha caracterizado cada vez más por el riesgo de desarrollo de negocios. En busca de una buena vida momentánea, deja que se tiene en cuenta a la hora de la toma de decisiones, el futuro. Negocio se desarrolla dentro de una lógica capitalista donde el riesgo es visto como una posibilidad para el nuevo negocio, ya que incluso en el caso de desastres de la economía pasa a ser fomentada por las políticas de reparación de daños. Pero hay daños y perjuicios que, por su magnitud, son irreparables y el compromiso, incluidas las generaciones futuras. El objetivo de este trabajo es la estructuración de una ley preventiva, con el fin de reducir las posibilidades de riesgo de negocio desarrollado en una sociedad compleja y contingente negocio y tiene uno de sus posibilidades de desarrollo, sino también la frustración. Este derecho de preferencia se pensó desde la teoría de los sistemas autopoiéticos de Niklas Luhamnn como un instrumento de respuesta que está dispuesto a dialogar con el futuro, por lo que las empresas no sólo son útiles para quienes las implementan en la sociedad, sino que también son sostenibles y crear posibilidades de la sociedad así pueden vivir en el presente, creando nuevas posibilidades de vivir bien de las generaciones futuras. Esta ley, que se pretende que parte preventivo de las instalaciones de los estudios llevados a cabo por el profesor roble Dr. Délton Winter de Carvalho, o sea adoptado como base para el desarrollo de este trabajo, planes de contingencia y gestión de riesgos, tan importante para las futuras expectativas no se ven truncados por el solipsismo de negocio desarrollado de lógica de la ganancia sin límites. Por lo tanto, para reducir los riesgos y los peligros creados por el negocio desarrollado en una sociedad compleja y contingente, el derecho de uso del acoplamiento estructural entre el derecho, la política y la economía, y ese diálogo será a través de la Constitución Federal, que es el instrumento para adaptar lo que permite el equilibrio entre la libre empresa y el desarrollo sostenible.

Objectius Analitzar les característiques del coneixement construït en grup, l'increment de complexitat cognitiva i el paper d'alguns elements situacionals i metodològics que poden afavorir-la.Antecedents teòrics i revisió bibliogràfica: En la línia de les propostes de King i Schneider (1991), Corbí (1992), Mayor Zaragoza (1994), Delors (1996) i Morin (2001) sobre la creixent complexitat social i la necessitat que la persona hi pugui donar resposta, es parteix dels conceptes d'intel·ligència, de pensament i coneixement complex (Sternberg, 1994) per concretar els trets distintius dels espais d'ensenyament-aprenentatge i les metodologies que fomenten la complexitat cognitiva.Primer itinerari de recerca:Se centra en el treball amb grups de seminari d'estudiants de 4t de Psicopedagogia al llarg de tres anys, utilitzant un disseny metodològic qualiquantitatiu. A través d'entrevistes a l'inici i al final de cada quadrimestre, s'eliciten i es fa la valoració dels constructes que els estudiants utilitzen en relació a un tema que se'ls proposa. De l'anàlisi de diferents índex i indicadors de complexitat, comparant els resultats de l'inici amb els del final de quadrimestre (test-retest), es desprenen unes primeres conclusions que es reafirmaran i es complementaran amb les del segon itinerari de recerca.Segon itinerari de recerca:S'aplica un disseny metodològic qualitatiu i es focalitza la recerca en vuit participants. S'utilitzen tres procediments (entrevistes, cròniques i focus-group) per tal que l'anàlisi de les dades que ofereixen permeti la seva triangulació.Les principals conclusions del treball són:Els participants expliciten l'experiència personal i grupal d'un canvi cap a una forma de pensar més complexa que es concreta en noves actituds i capacitats específiques tals com la presa de consciència, la multidimensionalitat, la diferenciació d'elements i alhora la integració i articulació d'aquests, transferibles a altres contextos de la vida personal i professional. Aquestes característiques poden permetre donar respostes més adequades a les noves situacions i tendències que planteja la creixent complexitat de la societat.Tant el marc contextual del seminari i la vivència i aprenentatge compartit que propicia com les tècniques i activitats específiques utilitzades, es perceben com a elements detonants d'aquests canvis i generadores de conflicte cognitiu, de motivació i de canvi personal i grupal. Finalment, per explicar els trets d'un espai d'ensenyament-aprenentatge universitari afavoridor del desenvolupament de pensament i coneixement complex, es proposa un model que integra dues tríades de variables: "sentiment, pensament, acció" i "coneixements axiològics, científics i organitzatius".

La presente tesis toma como referencia principal el paradigma de la Complejidad deEdgar Morin y las teorías de Heinrich Schenker. Como emergencia del sistema humanomente/cerebro, el Arte en general y la música en particular son considerados desde la perspectivade las organizaciones de nuestro universo. Así, todos los acontecimientos/eventos que seproducen en el interior/exterior de una composición tonal, lo hacen en función de suantagonismo y complementariedad, siempre de forma concurrente, tal y como articula lasnociones Edgar Morin, consiguiendo superar, a través de la noción de bucle, la dicotomíaoccidental.En las teorías tradicionales de la música, lo descriptivo, lo lineal y lo determinista son lasdirectrices pedagógicas y compositivas, lo que nunca ha sido útil salvo para conocer de formasuperficial el catálogo de situaciones horizontales, verticales y formales de la música tonal. Porel contrario, Heinrich Schenker trató de construir un edificio teórico basado en las ideas decoherencia y crecimiento orgánico, teniendo como pilar fundamental la asociación de ideas,entre las que destaca la Asociación Motívica, la noción de paralelismo y las similitudes ydiferencias entre la gramaticalidad y la funcionalidad de los acontecimientos de la composicióntonal, la cual se desarrolla a partir de tres niveles integrados de transformación-organización:background, middleground y foreground.En la simplificación de las teoría y procedimientos analíticos, llevada a cabo por losalumnos directos de Schenker, la idea de Crecimiento Orgánico es sustituida por la idea dereducción lo que ha llevado a lo que algunos consideramos una mala compresión de la teoría, yal rechazo por parte de aquellos que no profundizan en ella. A través de los gráficos originales deSchenker, se percibe con claridad que la organización músico-tonal se consigue a través de tresniveles interrelacionados e interaccionales, que parten del primero como fuente de lacomposición: background, Primer Nivel o Base Subyacente (relación estructural a gran escala),middleground, Segundo Nivel o Base Generatiz Media (relaciones estructurales a medio plazo),y foreground, Tercer Nivel o Base Generatriz de la Superficie (relaciones estructurales en elnivel local o temporal inmediato).Las nociones schenkerianas han sido trasladadas al paradigma de la complejidadmoriniana, viendo cómo encajaban sin ningún esfuerzo, del mismo modo que hemos trasladadolas nociones morinianas al paradigma schenkeriano, comprobando, felizmente, que las unas seembuclan en las otras en una relación dialógica, superando su aislamiento dicotómico ydemostrando que el todo es a la vez mucho más y mucho menos que la suma de las partes. Losprincipios morinianos dialógico, recursivo-retroactivo y hologramático nos ayudan a pensar laComplejidad de las organizaciones músico-tonales.Alcanzado nuestro objetivo, la composición tonal se muestra como organizacióninformacional/comunicacional/computacional, a través de los principios de la complejidadmoriniana: el principio dialógico, el principio recursivo-retroactivo y el principio hologramático.De este modo, llevamos a cabo una re-organización de los conocimientos schenkerianos, unainterdisciplinariedad que ofrece isomorfismos conceptuales, desde los que trascender el corpusteórico, hasta la aprehensión de la obra musical tonal en toda su dimensión, consiguiendodescubrir que lo que mantiene la unidad en el interior del organismo sonoro es lacoherencia, pero de la información que se produce y se transmite en el interior de sonido asonido, de relación a relación, de motivo inicial a motivo transformado, de parte a parte, departe a todo, de todo a parte, de todo a todo, es decir, la coherencia de la organizacióninformacional/comunicacional/computacional. / This thesis considers as primary reference the Complexity Paradigm of Edgar Morinand the theories of Heinrich Schenker. Art in general and music in particular areconsidered from the perspective of the organizations of ourinformational/communicational/computational organization universe as products of thehuman system/mind. Thus, everything that occurs inside and outside a tonalcomposition does so on the basis of its antagonism and complementarity, always in arecurrent way, as.Edgar Morin articulates notions, overcoming the Western dichotomy introducingthe notion of loop. Heinrich Schenker sought to construct a theoretical building basedon the ideas of coherence and organic growth, using as the fundamental pillar theassociation of ideas, Association Motivic, the notion of parallelism and the similaritiesand differences between the grammaticality and functionality of the events in the tonalcomposition, which develops from three integrated levels of transformationorganization:background, middleground and foreground.Shenker's notions have been transferred to the paradigm of Morin's complexity,so that they fit together with no effort, in like Morin's notions have been shifted intoSchenker's paradigm, with the happy result, of watching them loop together in adialogical relationship. The tonal composition appears as aninformational/communicational/computational organization, through Morin's principlesof complexity: the dialogic principle, the recursive-retroactive principle and thehologramatic principle. Thus, we've carried out a re-organization of the knowledge ofSchenker, an interdisciplin which offers a conceptual isomorphism, from which totranscend the theoretical corpus, to the apprehension of the musical/tonal compositionin all its dimensions, to discover that what maintains unity in the sonorous body isconsistency, but about the information that is produced and transmitted frominside one sound to another, from relationship to relationship, from the initialmotive to the transformed motive, from side to side, from a part to the whole, fromthe whole to a part, that is, the coherence of the informational, communicationaland computational organization.

In this paper we present the results of two campaigns of survey in the Quebrada Orcón-Pacaybamba in the middle Chancay Valley. We also discuss the preliminary data produced from our fieldwork in terms of the local economy and site distribution for each of the different Preceramic stages on the Central Coast and in the highlands of Perú. We conclude by interpreting the evolution of several economic strategies employed by different groups occupying the Central Coast of Perú until the formation of stratified societies of the Preceramic Period. / En este trabajo se presentan los resultados de dos temporadas de reconocimiento sistemático en la quebrada Orcón-Pacaybamba, ubicada en el valle medio de Chancay. Los datos obtenidos se confrontan con la información conocida con respecto a la economía y distribución de sitios durante el Periodo Precerámico en la costa y sierra central del Perú. Finalmente, a manera de hipótesis, se exponen algunos planteamientos en relación con la evolución de las diversas estrategias económicas desarrolladas desde la llegada del hombre a la costa central del Perú hasta la formación de sociedades estratificadas al final de este periodo.

Made available in DSpace on 2016-08-03T12:29:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Juliana Aparecida Ramos .pdf: 1740852 bytes, checksum: 4b288e7fc38477bb185514785996dc80 (MD5) Previous issue date: 2012-04-17 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Frente a los nuevos desafíos de la Sociedad de la Información y haciendo uso de la Teoría de la Complejidad, se buscó mostrar en este estudio, no apenas la importancia del diálogo en la comunicación interna, mas también como los medios de comunicación se pueden convertir en canales potenciadores de la interactividad mutua entre empresa y funcionarios. La metodología guía fue el levantamiento bibliográfico del tema y la realización de entrevistas enfocadas en administradores y profesores/investigadores de comunicación organizacional. A pesar de los beneficios del diálogo en la comunicación interna a los funcionarios y a la empresa, presentados tanto por la investigación bibliográfica como por los profesores, se concluye que la comunicación organizacional en las empresas aún es, predominantemente, de transmisión de información. / Diante de novos desafios da Sociedade da Informação e fazendo uso da Teoria da Complexidade, buscou-se mostrar, neste estudo, não apenas a importância do diálogo na comunicação interna, mas também como as mídias podem tornar-se canais potencializadores da interatividade mútua entre empresa e funcionários. A metodologia norteadora foi o levantamento bibliográfico do assunto e a realização de entrevistas focadas em gestores e professores/pesquisadores de comunicação organizacional. Apesar das benesses do diálogo na comunicação interna aos funcionários e à empresa apresentadas tanto pela pesquisa bibliográfica quanto pelos docentes, concluiu-se que a comunicação organizacional nas empresas ainda é, predominantemente, de transmissão de informação.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:20:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ThiagoINL_TESE.pdf: 7149431 bytes, checksum: 6610b9cd646b0fc37e8a4534a470e62c (MD5) Previous issue date: 2014-04-11 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / La tesis parte del presupuesto que el cine ofrece la imensa capacidad de entretejer de forma compleja realidad e imaginaci?n. Con eso sugerimos que tal cual una "escuela de vida", seg?n la definici?n de Edgar Morin (2003), el cine, por medio de sus producciones y exibiciones, pude ser capaz de operar un movimiento de reinvenci?n de una est?tica del vivir en el espacio de lo improbable. De ahi surge la pregunta: ?C?mo un fen?meno art?stico, est?tico e imag?tico puede realizar tal movimiento? Tomando como referencia el gui?n de vida del personaje de la vida real Jos? Isaias de Lucena Filho, m?s conocido por Zezeco, encontramos pistas de esa reinvenci?n. Residente de una peque?a ciudad del interior de la prov?ncia de Rio Grande do Norte, llamada Ouro Branco, en la d?cada del 1960, se desplaz? hacia el centro-sur de Brasil y retorn? a su lugar de partida con la idea de trabajar proyectando peliculas. De manera singular y plural, este sujeto asumi? el riesgo y la incertidumbre de enfrentar determinismos sociales, clim?ticos y culturales para proponer nuevas simbolizaciones por medio del cine itinerante. La presencia del s?ptimo arte en peque?as ciudades de h?bitos rurales marcadas por la mis?ria, el hambre, la neglig?ncia, el coronelismo pol?tico y los problemas clim?ticos, alter? escen?rios, actualiz? mitos y proporcion? nuevas interacciones entre los sujetos. Zezeco entr? en las cifras del ?xodo rural y emigr? hacia Rio de Janeiro, pero su ?xodo fue cinematogr?fico, porque le sirvi? como base para la inserci?n de efectos especiales fant?sticos y po?ticos en guiones de vidas inmersas en lo trivial y lo contingente. Tal cual un cinemat?grafo vivo, captur? el escen?rio cultural efervescente de Rio de Janeiro y lo proyect? en la peque?a ciudad de Ouro Branco y en otras ciudades del interior de las prov?ncias de Rio Grande do Norte y Paraiba. Con ello le atribuy? un nuevo uso a la vida de su lugar de partida y de retorno. Actu? en la ambiguedad, la ambivalencia y la complejidad entre el sapiens e el demens; real e imaginario; prosa y poesia de la vida; raz?n y pasi?n; racional y simb?lico; l?gico y m?tico. El alcance de la investigaci?n contempla entrevistas, mem?ria, registros manuscritos y fotograf?as de colecci?n particular de habitantes de la ciudad de Ouro Branco-RN. Como referenciales te?ricos principales, tenemos las obras de Edgar Morin sobre el cine y de otros autores como Giorgio Agamben y Maria da Concei??o de Almeida que expanden la comprensi?n sobre el entreejido de realidad e imaginaci?n, vida e ideas / A tese parte do pressuposto de que o cinema oferece a imensa capacidade de entrela?ar de forma complexa realidade e imagina??o. Com isso, sugerimos que, tal qual uma "escola de vida", conforme acep??o de Edgar Morin (2003), o cinema, por meio de suas produ??es e exibi??es, pode ser capaz de operar um movimento de reinven??o de uma est?tica do viver no espa?o do improv?vel. Da? surge a pergunta: como um fen?meno art?stico, est?tico e imag?tico pode realizar tal movimento? Tomando por base o roteiro de vida do personagem da vida real Jos? Isaias de Lucena Filho, mais conhecido por Zezeco, encontramos pistas dessa reinven??o. Morador de uma pequena cidade do interior do estado do Rio Grande do Norte chamada Ouro Branco, na d?cada de 1960, deslocou-se para o centro-sul do Brasil e retornou a seu lugar de partida, trazendo consigo a ideia de trabalhar projetando filmes. De maneira singular e plural, esse sujeito assumiu o risco e a incerteza de afrontar determinismos sociais, clim?ticos e culturais para propor novas simboliza??es por meio do cinema itinerante. A presen?a da s?tima arte em pequenas cidades de h?bitos rurais marcadas pela mis?ria, fome, descaso, coronelismo pol?tico e intemp?ries clim?ticas, alterou cen?rios, atualizou mitos e proporcionou novas intera??es entre os sujeitos. Zezeco entrou nas cifras do ?xodo rural e migrou para o Rio de Janeiro, mas seu ?xodo foi cinematogr?fico, porque serviu de base para a inser??o de efeitos especiais fant?sticos e po?ticos em roteiros de vidas imersas no trivial e no contingente. Tal qual um cinemat?grafo vivo, capturou o cen?rio cultural efervescente do Rio de Janeiro e o projetou na pequena Ouro Branco e em outras cidades do interior do Rio Grande do Norte e Para?ba. Atribuiu, assim, um novo uso ? vida de seu lugar de partida e de retorno. Atuou na ambiguidade, ambival?ncia e complexidade entre o sapiens e o demens; real e imagin?rio; prosa e poesia da vida; raz?o e paix?o; racional e simb?lico; l?gico e m?tico. O escopo da pesquisa contempla entrevistas, mem?ria, registros manuscritos e fotografias de acervo particular de moradores da cidade de Ouro Branco-RN. Como referenciais te?ricos principais, nos valemos das obras de Edgar Morin sobre cinema e de outros autores, como Giorgio Agamben e Maria da Concei??o de Almeida, que esgar?am a compreens?o sobre o entrela?amento de realidade e imagina??o, vida e ideias

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:36:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AnailtonGS.pdf: 5506517 bytes, checksum: 01021a2cedfb8a7d33e1dd123c36c032 (MD5) Previous issue date: 2009-08-19 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / !Acre! Un lugar m?stico marcado por las luchas y conquistas que traen en su historia las bellezas de sus riquezas naturales y la diversidad cultural. Este es el escenario en que se constituye ese trabajo como resultado de estudios sobre la implantaci?n de una universidad en la regi?n del Alto Juru?-Acre, denominada de Universidad de la Floresta. Esta surge como proceso de fortalecimiento y expansi?n del Campus de la Universidad Federal de Acre, en el munic?pio de Cruzeiro del Sul. Envuelto por los movimientos sociales que cambiaron los rumbos de su historia, incluyendo la identidad acreana, Acre resguarda a sus hijos el derecho de exigir conciencia ecol?gica y desarrollo con la preservaci?n de la floresta y de la sustentabilidad. As?, los movimientos como empates, socioambientalismo y florestan?a impulsionar?n el proyecto de implantaci?n de la Universidad de la floresta, donde el reconocimiento de los saberes de las poblaciones tradicionales y el conv?vio di?rio de eses pueblos con la naturaleza representa un nuevo paradigma para el concepto de universidad. Todo eso apunta para una nueva forma de pensar y sistematizar la educaci?n. Para el desarrollo del an?lisis sobre la implantaci?n de esra universidad me fundament? en los princ?pios referendados por el abordaje de la complejidad a trav?z de los pensamientos de grandes s?bios, entre los cuales destaco Edgar Morin, Claude L?vi-Straus y Concei??o Almeida. Para transitar metodol?gicamente opt? por trillar en caminos futiristas, donde mi escrita se construye a partir de mi punto de vista, de mi sentir y de mis conversaciones con la Floresta. De esta forma, presento los princ?pios y la estructura interinstitucional de la universidad de la Floresta, formada por tres grandes ejes: Centro de formaci?n y tecnolog?as de la Floresta CEFLORA, Instituto de la Biodiversidad y Manejo Sustentable de los recursos Naturales IB y el Campus UFAC / Floresta. Estas tres unidades dever?n funcionar de modo integrado componiendo el trip? ense?anza, pesquisa y extensi?n de la Universidad de la Floresta. Por fin, delante de la especificidad de esta universidad y de sus propuestas, afirmo la importancia de interactuar los saberes de la tradici?n a los saberes de la academia como forma de valorizar lLa cultura de los pueblos de la floresta / Acre! Um lugar m?tico marcado por lutas e conquistas que traz em sua hist?ria as belezas de suas riquezas naturais e diversidade cultural. Esse ? o cen?rio em que se constitui este trabalho como resultado de estudos sobre a implanta??o de uma Universidade na regi?o do Alto Juru?-Acre, denominada de Universidade da Floresta. Ela surge como processo de fortalecimento e expans?o do Campus da Universidade Federal do Acre, no munic?pio de Cruzeiro do Sul. Embalado pelos movimentos sociais que mudaram os rumos de sua hist?ria, incluindo a identidade acreana, o Acre resguarda aos seus filhos o direito de exigir consci?ncia ecol?gica e desenvolvimento com a preserva??o da floresta e a sustentabilidade. Assim, os movimentos como empates, socioambientalismo e florestania impulsionaram o projeto de implanta??o da Universidade da Floresta, na qual o reconhecimento dos saberes das popula??es tradicionais e o conv?vio di?rio desses povos com a natureza representam um novo paradigma para o conceito de universidade. Tudo isso aponta para uma nova forma de pensar e sistematizar a educa??o. Para desenvolvimento das an?lises sobre a implanta??o dessa Universidade, me fundamentei nos princ?pios referendados pela abordagem da complexidade por meio dos pensamentos de grandes s?bios, entre os quais destaco Edgar Morin, Claude L?vi-Strauss e Concei??o Almeida. Para o meu caminhar metodol?gico, optei por trilhar caminhos denominados de varadouros, nos quais minha escrita se constr?i a partir do meu olhar, do meu sentir e de minhas conversas com a floresta. Dessa forma, apresento os princ?pios e estrutura interinstitucional da Universidade da Floresta, formada por tr?s grandes eixos: Centro de Forma??o e Tecnologias da Floresta CEFLORA, Instituto da Biodiversidade e Manejo Sustent?vel dos Recursos Naturais IB e o Campus UFAC / Floresta. Essas tr?s unidades, com o objetivo de ter funcionalidade de modo integrado, comp?em o trip? ensino, pesquisa e extens?o da Universidade da Floresta. Por fim, diante da especificidade dessa Universidade e de suas propostas, afirmo a import?ncia de intera??o entre os saberes da tradi??o e os saberes da academia como forma de valorizar a cultura dos povos da floresta

EditorialThe text doesn't have an abstract / El texto no presenta resumen