Dissertação (mestrado) - Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em História, 2011 / Submitted by Marília Freitas (marilia@bce.unb.br) on 2012-01-20T12:56:05Z No. of bitstreams: 1 2011_AlgaFerreiradeMoura.pdf: 1959084 bytes, checksum: cb5df14b335fc5c422e11364200aa3cc (MD5) / Approved for entry into archive by Marília Freitas(marilia@bce.unb.br) on 2012-01-20T12:56:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_AlgaFerreiradeMoura.pdf: 1959084 bytes, checksum: cb5df14b335fc5c422e11364200aa3cc (MD5) / Made available in DSpace on 2012-01-20T12:56:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_AlgaFerreiradeMoura.pdf: 1959084 bytes, checksum: cb5df14b335fc5c422e11364200aa3cc (MD5) / Este trabalho tem por objetivo estudar, tendo como objeto as peças A Capital Federal e Guanabarina do escritor, jornalista e teatrólogo Arthur Azevedo, as transformações da sociedade carioca nas primeiras décadas da República. A Capital Federal estreou em 1897 quando a cidade do Rio de Janeiro se adaptava ao novo regime político, às transformações provocadas pelo crescimento populacional e às mudanças sócio-econômicas do período. Já Guanabarina estreou em 1906, em meio às reformas empreendidas pelo prefeito Francisco Pereira Passos, reformas essas que não se limitaram às mudanças no espaço físico, mas estenderam-se à sociedade e cultura da então Capital Federal. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT / The present work aims to study, upon the analysis of the theatrical plays A Capital Federal and Guanabarina from the writer, journalist and playwright Arthur Azevedo, the changes on Rio de Janeiro society in the early decades of the Republic. A Capital Federal debuted in 1897 when the city of Rio de Janeiro was adjusting itself to the new political regime, the changes brought by the population growth and the period ocioeconomic changes. Guanabarina debuted in 1906, amid the urban reforms led by Major Francisco Pereira Passos, which were not limited to changes in the physical space, but extended to the society and culture of the further Federal Capital.

Orientador: Lilian Lopes Martin da Silva / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-10T22:29:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sampaio_IsabelSilva_D.pdf: 25612595 bytes, checksum: cea226ba5cc5bfc13883e064d110f4a9 (MD5) Previous issue date: 2008 / Resumo: No segundo semestre de 1970, as revistas que publicavam fotonovelas no Brasil ocupavam o segundo lugar em tiragem e circulação, entre todos os títulos de revistas em circulação naquele momento, perdendo apenas para os quadrinhos infantis: somadas as tiragens de todas as revistas de fotonovela da época, as cifras mensais ultrapassavam um milhão de exemplares. A partir da constatação da existência de poucos trabalhos acadêmicos a respeito da fotonovela, este trabalho propõe-se a investigar o tema sob a perspectiva teórica da História Cultural, com o objetivo de reconstruir uma parte da história desse impresso e produzir uma determinada memória da leitura de fotonovelas, tendo como foco o leitor e a leitora e suas lembranças pessoais das práticas de leitura que caracterizavam a apropriação da fotonovela / Abstract: In the second half of 1970, the magazines that published photonovels in Brazil were the second group in number of issues and distribution, among all the kinds of magazines circulating in the country at that time, overcome only by children cartoons, as Donald Duck and Mickey Mouse. All the titles of photonovel magazines together reached, at the time, more than one million of issues printed and sold monthly. But even with such a number of readers, photonovels didn¿t deserve much attention from academic researchers. This work aims investigate this them from the theoretical perspective of Cultural History, with the purpose to build a determined memory of the photonovel reading, by interviewing its readers to learn about the reading practices associated to the appropriation of this kind of magazine / Doutorado / Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte / Doutor em Educação

Orientador: Andre Leonardo Chevitarese / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas. / Made available in DSpace on 2018-08-12T03:47:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Funari_RaqueldosSantos_D.pdf: 5564364 bytes, checksum: 88c846e0e2efae7688efdf4d5361c181 (MD5) Previous issue date: 2008 / Resumo: A tese de doutoramento estuda como estudantes brasileiros percebem o antigo Egito, por meio de uma análise do filme O Príncipe do Egito. O estudo se inicia com a discussão da História Cultural e dos estudos cinematográficos, tal como são tratados na literatura internacional e brasileira. Em seguida, O Príncipe do Egito é estudado em detalhe, incluindo a análise das imagens e das mensagens, e as percepções dos alunos são analisadas em diferentes contextos. A Tese conclui-se por ressaltar as principais características das representações culturais percebidas pelos alunos. / Abstract: The PhD Dissertation studies how Brazilian pupils perceive ancient Egypt, through an analysis of the movie The Prince of Egypt. The study starts by discussing cultural history and cinema studies, as recently explored by both international and Brazilian scholarship. The Prince of Egypt is then studied in details, including the analysis of images and messages. This is followed by the detailed study of students' perceptions in different contexts. The Dissertation concludes by pointing out the main features of cultural representation as perceived by pupils. / Doutorado / Historia Cultural / Doutor em História

Orientador: Luzia Margareth Rago / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-01T14:08:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cipriano_MariadoSocorro_M.pdf: 12858520 bytes, checksum: e6cdc061813256d331c8236d4cbdff68 (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: Neste estudo, abordo o adultério feminino na Paraíba, nas décadas de 20 e 30, do século XX, apontando para o emaranhado discursivo que dá visibilidade às práticas de infidelidade diante do surgimento de formas modernas de sociabilidades. O cenário que possibilita a emergência do adultério feminino como uma preocupação social se constitui, a partir do investimento no controle dos códigos morais. Tento perceber assim, como a criminaIidade de pessoas comuns e principalmente como os crimes de maridos traídos contra suas mulheres, antes banalizados, são reescritos, agora, pelo critério da higiene moral. Evidencio a necessidade que as autoridades têm em reforçar o discurso sobre as relações de fidelidade, analisando os modelos de masculinidade e de feminilidade, norteados, pela noção de civismo. Nesse sentido, a política é abordada como um dos temas centrais nesse estudo, ao denunciar os meandros de uma sensibilidade inscrita entre antigos e novos costumes morais, constituída, no período, a partir dos, discursos sobre a traição. Para abordar tais questões, discuto com a bibliografia que problematiza as mudanças sócio-culturais na modernidade. O trabalho está conectado com as discussões sobre vários temas ligados às relações gênero, tais como casamento, família, honra. Isso ajuda-me a alargar a concepção sobre o tema do adultério, a entender sua constituição e suas singularidades na Paraiba / Abstract: This paper relates to female adultery in the state of Para1"bain the 1920s and 1930s during the 20th Century according to intriguing discussions which reveal multiple practices of infidelity before modern sociability patterns. The scenario making up the adultery emergence as a social concern has arisen from our investing on moral codes. As investigated in this study, the criminality involving ordinary citizens, mainly the crimes of betrayed husbands against their wives, disregarded before, is now reassessed conform to moral principle criterium. Thus I focus on the need, on the part of authorities, of highlighting the discourse on fidelity relations considering the patterns of masculinity and femininity conducted by the civism notion. So, the policy is estimated as one of the central topics in our study for its exposing the features of a sensibility lying between old and new moral customs constitutes in that period from the discourses on betrayal. To discuss such issues, a bibliography concerning the social-cultural changes in modern times was uses. This study relates to discussions on topics regardmg to gender relations such as marriage, family and honor and has helped me enlarge my concept on adultery, and to understand its constitution and singularities in Paraíba / Mestrado / Mestre em História

Tese (Livre-docencia) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-02T11:51:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Algranti_LeilaMezan_LD.pdf: 8207547 bytes, checksum: ae0a1de01e4eea6f942d868955290c73 (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed / Tese (livre-docencia) - Univer / Livre-Docente em Historia

Orientador: Paulo Celso Miceli / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-03T19:39:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DiasJunior_JoseAugusto_D.pdf: 14160657 bytes, checksum: 2499f5e354986efbd25b8066490dc5e0 (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: Valendo-se do instrumental teórico da História Cultural, a presente tese coloca em destaque as práticas e as representações ligadas ao fenômeno social conhecido como "conto-da-vigário" (ou "estelionato", em linguagem jurídica). Visa-se enfocá-lo a partir de dois princípios básicos. O primeiro é o de que as tramas e os enredos que o caracterizam procuram apoiar-se nas mentalidades da sociedade em que são aplicados, refletindo, portanto, muito de seu ambiente cultural. O segundo é o de que seus esquemas de engano são colocados em execução por meio de autênticas teatralizações, dentro das quais os vigaristas e mesmo suas vítimas desempenham papéis pré-determinados. Tais princípios são ilustrados e discutidos por meio da apresentação de vários dos golpes aplicados na cidade de São Paulo, no período compreendido entre 1930 e 1960 -em episódios que foram identificados sobretudo a partir da consulta a processos criminais e noticiários policiais da época em tela / Abstract: Resorting to the theoretical instruments ar Cultural History, this thesis focuses on the practices and representations linked to the social phenomenon known as "confidence game" (or "stellionate", in judicial terms). The phenomenon is studied from two basic standpoints. The first is that the schemes and plots typical of the phenomenon search support on the mentalities of the society in which they are put into effect, reflecting, therefore, much of its cultural environment. The second is that the plans of deception are put into execution by means of genuine theatrical performances, in which the deceivers and even their victims play predetermined roles. These standpoints are illustrated and discussed by means of the presentation of several deceitful actions used in the City of São Paulo, in the period between 1930 and 1960 - in episodes that were identified above all by the consultation of lawsuits documents and of police news published in the newspapers of the period referred to / Doutorado / Doutor em História

Orientador: Silvia Hunold Lara / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-28T06:14:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sela_EneidaMariaMercadante_M.pdf: 14147013 bytes, checksum: d044591c3fe3a07752d94ba486b659de (MD5) Previous issue date: 2001 / Resumo: Esta dissertação pretende fazer uma leitura histórica das figurinhas aquareladas do engenheiro militar português Joaquim Cândido Guillobel (1787-1859). Primeiramente, trata-se de inserir aquelas obras iconográficas no conjunto mais amplo de um gênero de registro pictórico específico, bem como desvendar a estreita rede de relações entre as produções de Guillobel e as de viajantes estrangeiros que estiveram no Rio de Janeiro nas primeiras décadas do século XIX. Em seguida, a intenção é inquirir as aquarelas para além das intencionalidades de quem as produziu, empreendendo um exercício de decodificação dos signos materiais ostentados pelas figuras representadas / Abstract: The goal of this dissertation is to interpret historically the watercolors of portuguese military engineer Joaquim Cândido Guillobel (1787-1859). While inserting these iconic paintings into a Iarger geme of speciphic pictorical registry, as well as to clarify the strict relations between Guillobel's productions and those oftravelling foreigners who were in Rio de Janeiro on the early decades of the nineteenth century. Followed by the intent of inquiring the intentions of those who produced these watercoIors, decoding the material icons displayed by the figures that are their represented. / Mestrado / Historia Social / Mestre em História

Orientador: Jorge Sidney Coli Junior / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-22T22:45:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CostaJunior_MartinhoAlvesda_D.pdf: 155599444 bytes, checksum: f9af31b794d4119435386614a88bbad9 (MD5) Previous issue date: 2013 / Resumo: Partindo do estudo das figuras femininas na obra de Théodore Chassériau (1819-1856), a tese se desenvolveu em três eixos precisos: o nu, as vítimas e uma notória sensibilidade decadentista e simbolista, própria da cultura do fim de século. O trabalho se interessa, sobretudo, pelas ramificações das obras e visa compreender como as imagens de Chassériau mantêm sua presença ou, por outro lado, quais são os limites de determinados aspectos de sua produção. O fator preponderante é a comparação das imagens, demonstrando elementos peculiares em cada uma analisada. Deste modo não se trata de abordagens cronológicas; antes, são temas que se desenvolvem a partir da obra do artista. A produção de Chassériau, que voltou com ímpeto aos holofotes a partir de 2002 (ano da grande retrospectiva de seu trabalho), permanece pouco estudada pelos especialistas. Mesmo o tema das figuras femininas, que em inúmeros artigos aparece claramente, nunca foi sistematizado nem confrontado com os diversos caminhos que a obra do artista pode sugerir / Abstract: From the study of the feminine figures in Théodore Chassériau's (1819-1865) work, the thesis has been developed in three precise ways: the nude, the victims and an evident decadentist and simbolist sensibility, characteristic of the fin-de-siècle culture. Most of all, the study is interested in his works' ramifications and it aims to comprehend how Chassériau's images maintain their presence or, on the other hand, what are the limits of specific aspects of his production. The prevailing factor is the comparison of the images, showing peculiar elements in each one analyzed. Therefore it is not about chronological approaches; rather, those are themes that come forth from the artist's work. Chassériau's production, which returned with impetus to the spotlight since 2002 (year of the great retrospective of his work), remains little studied by the specialists. Even the theme of the female figures, which appears clearly in numerous papers, has never been systematized nor confronted with the several directions that the artist's work may suggest / Doutorado / Historia da Arte / Doutor em História

Orientador: Jose Luis Sanfelice / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-08T12:30:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Thome_Nilson_D.pdf: 2482714 bytes, checksum: 8a776a90f2df497d6ff0b28c961004ec (MD5) Previous issue date: 2007 / Resumo: Esta tese tem por objetivo contribuir para os estudos sobre a formação do homem do Contestado, habitante desde os tempos mais remotos do Centro-Oeste do Estado de Santa Catarina, com a descrição dos fatos mais marcantes do processo sócio-cultural relacionado com a evolução durante o período da Primeira República (1889-1930) e, paralelamente, contribuir para as investigações sobre a educação escolar nesta região. A pesquisa investiga as múltiplas e complexas relações presentes na formação da Região do Contestado, analisando seus determinantes políticos, econômicos, sociais, culturais e educacionais. Narra a história regional, destacando como seus principais pontos referenciais a Lei de Terras de 1850, o coronelismo, a Guerra do Contestado (1913-1916), a Questão de Limites entre Paraná e Santa Catarina (1853-1917). Assim, o estudo trata do espaço livre e da formação do Território Contestado, inserindo a evolução histórica da educação escolar na República Velha, apresentando a formação do homem regional e analisando as contradições entre as classes dominante (fazendeiro) e dominada (caboclo), entre os interesses do Estado oligárquico e dos monopólios e as necessidades da população, e entre o uso do ensino para fins políticos e a busca de instrução pelas classes subalternas. O período histórico não tem preocupações com limitações de início e adentra ao momento em que a primeira fase da modernização vem se impor à sociedade agrária tradicional, preparando o território para a sociedade moderna, industrial e urbana. Articulando as categorias de ocupação, colonização, imigração e povoamento, a pesquisa trata da formação do território a partir da ação coordenada dos homens sobre o espaço livre. O rompimento das relações antigas de um espaço geográfico amplo e de um território livre deu-se com a ação do Estado intervencionista e de investimentos de capitais estrangeiros, dentro do pressuposto da incorporação da terra ao capital. O Território Contestado viveu o processo de expropriação e de exploração, quando o mercado abateu as estruturas velhas e realizou a incorporação progressiva da população na esfera moderna, numa transição que revelou uma época de pouca escolarização, pela ausência de política governamental educacional direcionada à população / Abstract: This thesis has for objective to contribute for the studies on the formation of the man of the Contested one, inhabitant since the times most remote of the Center-West of the State of Santa Catarina, with the description of the facts very important of the partner-cultural process related with the evolution during the period of First Republic (1889-1930) e, parallel, to contribute for the inquiries on the pertaining to school education in this region. The research investigates the multiple and complex relations gifts in the formation of the Region of the Contested one, analyzing its determinative politicians, economic, social, cultural and educational. It tells regional history, detaching as its main basic and important points the Land Law of 1850, the relations of domination and dependence (coronelismo), the War of the Contested one (1913-1916), the Question of Limits between Paraná and Santa Catarina (1853-1917). Thus, the study it deals with to the free space and of the formation of the Contested Territory, inserting the historical evolution of the pertaining to school education in the Old Republic, presenting the formation of the regional man and analyzing the contradictions between the ruling classes (farmer) and dominated (caboclo), it enters the interests of the oligarchical State and the monopolies and the necessities of the population, e enters the use of education for ends politicians and the search of instruction for the subordinates classrooms. The historical period does not have concerns with limitations of beginning and in enters to the moment where the first phase of the modernization comes to impose itself to the traditional agrarian society, preparing the territory for the modern society, urban industrial and. Articulating the categories of occupation, settling, immigration, the research deals with the formation of the territory from the coordinate action of the men on the free space. The disruption of the old relations of ample a geographic space and a free territory was given with the action of the interventionist State and foreign investments of capitals, inside of the estimated one of the incorporation of the land to the capital. The Contested Territory lived the exploration and expropriation process, when the market abated the old structures and carried through the gradual incorporation of the population in the modern sphere, in a transistion that disclosed a time of little few schools, for the absence of educational governmental politics directed the population / Doutorado / Historia, Filosofia e Educação / Doutor em Educação

Orientador: Pedro Paulo Abreu Funari / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-12T06:36:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AlarconJimenez_Andres_M.pdf: 1239842 bytes, checksum: c68438c196664a2c7c8eb603a5ed91a2 (MD5) Previous issue date: 2008 / Resumo: Essa dissertação aborda, estuda e debate diversos tópicos centrais sobre os usos do passado por meio da analise da construção da noção de sujeito contido nos livros didáticos de história da Colômbia de Jesús María Henao e Gerardo Arrubla, escritos por eles durante a comemoração do primeiro Centenário da independência da nação. Com esse intuito, essa pesquisa enfoca-se na forma na que eles reconstruíram a vida e figura de Policarpa Salavarrieta, heroína notável das suas narrativas por tratar-se duma das poucas figuras femininas que possuem um papel protagonístico nelas, bem como numa reconstrução do universo material onde os autores desenvolveram-se como seres humanos, nesse caso, a cidade de Bogotá, capital da Colômbia, nas últimas décadas do século XIX e na primeira do XX. A analise experimental concreta desenvolve-se ao redor da discussão e aplicação da teoria histórico-genética da cultura sobre as narrativas dos autores, bem como sobre diversas fontes secundárias escritas ou elementos da cultura material, que permitem dilucidar a forma do universo material contemporâneo deles. Portanto, trata-se dum enfoque epistemológico que procura estabelecer elos entre os processos ontogenéticos - aqueles que explicam o desenvolvimento do ser humano desde a infância desde um ponto de vista biológico e epistemológico -, e psicogenéticos - aqueles que explicam a ordem material do mundo a partir do qual cada sujeito constrói a sua própria subjetividade. Nesse sentido: a nossa idéia central é que cada um de nós constrói a sua própria idéia de história e de passado desde a infância e esses textos são um dos primeiros contatos que temos com uma área especializada em produzir e estudar discursos e conjuntos de cultura material para reconstruir o passado com o intuito de atingir as mentes dos sujeitos. / Abstract: This dissertation studies and debates central topics about the uses of the pasto Through experimental analysis, we try to reconstruct the idea of subject as presented in the Colombian history text-books written by Jesús María Henao and Gerardo Arrubla in the first decade of the XX century, in Bogotá, the country's capital, as part of the celebration the first 100 years of Colombian independence. To accomplish our goals, we focused our analysis in the figure of Policarpa Salavarrieta, the most prominent female character of their historical narrative aimed at children's education and, also, in their own material world. Our main task is to test the utility of the historic-genetic theory of culture as a way to study the process of internalization of history and memories through a lookingglass that allow us to conceive the interaction of each subject with its concrete environment and historical settings. In that context, our main goal is to explore the idea that each one of us develops its notion of "history" or "past", among, many other categories and skills, since childhood. / Mestrado / Historia Cultural / Mestre em História