O objetivo deste estudo é identificar a concepção dos enfermeiros sobre seu processo de trabalho na Saúde da Família, por meio de suas falas. A natureza do problema de pesquisa parte de um quadro conceitual formado pelos conceitos de trabalho em saúde, processo de trabalho, organização do trabalho em saúde e Estratégia de Saúde da Família, fundamentando-se no modelo teórico de Mendes Gonçalves. Desenvolve-se em uma perspectiva de descoberta descritiva e transversal, a partir dos dados empíricos. Os sujeitos do estudo são 13 enfermeiros engajados na Saúde da Família de um município de médio porte. O material empírico foi coletado por meio de entrevista semiestruturada e analisado por meio da técnica de análise de conteúdo. O estudo permitiu identificar a relação existente entre os elementos do processo de trabalho e a produção de cuidado resultante. A resolutividade, ou não, pode ser refletida por meio do relato de produção do trabalho pelos enfermeiros. As limitações na apreensão do processo de trabalho dos enfermeiros são evidentes a partir do momento em que os profissionais relatam o quão subordinados estão ao cumprimento de normas e rotinas, prejudicando a visão do todo e fragmentando os elementos do seu processo de trabalho. É indispensável estabelecer sistemas organizados de processos de trabalho em saúde, especialmente na enfermagem no âmbito da Saúde da Família, visando o alcance de objetivos e garantia da qualidade da produção. Para tanto, recomenda-se a discussão desse tema durante a formação do profissional, sua discussão nos espaços de participação política dos profissionais, além de sua reconquista dentro do ambiente de trabalho. / The aim of this study is to identify the conception of nurses about their working process in Family Health, through his lines. The nature of the research problem starts from a conceptual framework formed by the concepts of health work, work process and work organization in health and family health strategy, taking account the theoretical model of Mendes Gonçalves. It develops in a descriptive and transversal perspective of discovery considering empirical data. The subjects are 13 nurses engaged in Family Health in a average city. The empirical material was collected through semi-structured interviews and analyzed by content analysis. The study identified the relationship between the elements of the work process and the production of care. The resolvability, or not, can be reflected by the work realized and reported by nurses. The limitation in the prehension of the work process by nurses are evident from the moment they report how professionals are subject to compliance with rules and routines, impairing the vision of the whole and fragmenting the elements of their work process. It is essential to establish organized systems of work processes in health care, especially in nursing under the scope of Family Health, aimed at the achievement of objectives and quality assurance of the production. Therefore, it is recommended to discuss this issue during the professional formation and in the spaces of political participation of the professionals, besides its reconquest within the work environment. / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - FAPEMIG

A presente pesquisa versa sobre o cuidado às crianças com deficiência em instituições públicas municipais de educação infantil, tendo por objetivo compreender esse cuidado no ambiente escolar, sob a visão dos educadores. Trata-se de uma pesquisa descritiva, exploratória, de abordagem qualitativa. Os participantes do estudo foram 14 educadores de instituições públicas do município de Alfenas - MG. Os dados foram coletados por meio de entrevista individual, semiestruturada, no período de março a abril de 2013. Foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UNIFAL-MG, sob parecer de n° 213.835, e para análise dos dados utilizou-se a Análise de Conteúdo, modalidade Análise Temática, proposta por Bardin. Após tal análise, emergiram três categorias: o cuidado à criança com deficiência - interface com a família e profissionais especializados -; estrutura e fragilização do cuidado; e o cuidado e a vigilância à criança com deficiência no ambiente escolar. Os resultados evidenciaram que a participação da família, em conjunto com a escola, possibilita aos educadores infantis desenvolver seus papéis com maior autonomia, na execução de atividades do contexto escolar que demandam cuidados. Observou-se a necessidade de profissionais especializados atuando em parceria com a escola, participando como agentes facilitadores e multiplicadores de conhecimentos em relação ao cuidado à criança com deficiência. Em algumas escolas foram notados grandes esforços no sentido de promover um cuidado qualificado aos alunos, por meio de estratégias como adequação dos espaços físicos, capacitação dos profissionais atuantes no meio escolar e inserção de profissionais da saúde. No entanto, há instituições de ensino nas quais não foi possível notar adaptação ou mesmo incentivo à capacitação profissional. Pode-se constatar que existe uma preocupação em relação à vigilância das crianças com deficiência e, em alguns momentos, esta é intensificada. Apesar das preocupações existentes em relação a tal vigilância, o cuidado desenvolvido parece ser similar àquele prestado aos demais alunos. Acredita-se que o presente estudo pode contribuir para uma nova visão sobre o cuidar de crianças com deficiência nas instituições de educação infantil do ensino regular. Além disso, considera-se que o mesmo suscitará reflexões, nos profissionais da educação e da saúde que atendem a essa população, quanto às práticas sobre o cuidar que devem existir na educação infantil. / The present study deals with the care of children with disabilities in municipal institutions of child education, it aims to understand the care of children with disabilities in the school environment under the vision of early childhood educators. This is a descriptive and exploratory study with qualitative approach. The study participants were 14 infant educators from public institutions in Alfenas - MG. Data were collected through semi-structured individual interviews from March to April of 2013. It was approved by the Research Ethics Committee of UNIFAL-MG with the report number 213 835. For data analysis we used the Content Analysis, Thematic Analysis method proposed by Bardin. After the analysis of the data three categories were revealed: the care of children with disabilities - interface with family and specialized professionals; structure and weakening of care; the care and supervision of children with disabilities in the school environment. The results showed that the participation of the family in conjunction with the school enables children educators develop their roles with greater independence in performing activities of the school context that demands care. It was observed the need for specialized professionals working together with the school as facilitators and multipliers of knowledge regarding the care of children with disabilities. In some schools, great efforts have been noted to promote a qualified care to students through strategies such as adequacy of physical facilities, training of active professionals in the school environment, inclusion of health professionals. There are educational institutions, in which it was not noticeable adaptation or even encouraging training to professionals. It can be seen that there is a concern regarding the monitoring of children with disabilities and, at some moments, this is intensified. Despite existing concerns about surveillance, the care developed seems to be similar to that provided to others. It is believed that this study can contribute to a new vision on the care of children with disabilities in institutions of child education in regular education. Moreover, it can support reflections on caring practices in early childhood education professionals in education and health that serve this population. / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES

O objetivo foi analisar o significado do uso e do abuso de álcool e/ou de outras drogas entre os universitários em consonância com as políticas públicas brasileiras sobre drogas. Os participantes foram 49 universitários de uma Instituição Pública de Ensino Superior de Minas Gerais, que no período da coleta de dados afirmaram fazer uso de álcool e/ou drogas. O estudo foi realizado a partir da análise de dados de pesquisas anteriores denominadas Significado do uso de álcool e/ou drogas entre universitários e Significado do uso de álcool e/ou drogas entre universitárias que utilizaram como referencial a Antropologia Interpretativa. Ambos foram aprovados pelo Comitê de Ética e Pesquisa em Seres Humanos da Universidade Federal de Alfenas, sob o parecer nº 822.626, respeitando todos os preceitos éticos e legais. Os dados foram coletados no período de novembro de 2014 a julho 2015. O presente estudo fundamentou-se nas políticas públicas desenvolvidas no Brasil sobre drogas, sendo utilizada a Análise de Conteúdo de Laurence Bardin. Para responder ao objetivo elaborou-se a seguinte categoria analítica Dissonância entre significado da droga para os universitários e as políticas públicas. Contatou-se que o uso e abuso de álcool e/ou de outras drogas se inicia ainda na adolescência, estimulado pelos familiares e amigos. Esse uso se intensifica na universidade, com várias motivações para lazer, para minimizar a dor, a pressão do dia-dia e o sofrimento. O uso e o abuso levaram a comportamento de risco como dirigir sob o efeito do álcool. Deduz-se, pelos depoimentos, o desafio das políticas públicas e das universidades quanto à realidade vivenciada pelos universitários em relação a essa temática. Conclui-se que o caminho a ser trilhado pelas políticas públicas é longo e que as instituições de ensino superior devem primeiramente compreender a motivação, o significado que a droga traz consigo, para, assim, conseguir desempenhar seu papel frente à prevenção com maestria. / The objective was to analyze the meaning of the use and abuse of alcohol and/or other drug use among college students in line with Brazilian public policies on drugs. The participants were University students from 49 a public institution of higher education of Minas Gerais, in the period of data collection have stated make use of alcohol and/or drugs. The study was carried out from the analysis of data from previous searches called meaning of the use of alcohol and/or drug use among students and significance of the use of alcohol and/or drug use among college girls who used as a reference to Interpretive Anthropology. Both were approved by the Committee of ethics and Human Research at the Federal University of Alfenas, under the opinion paragraph 822,626, respecting all ethical and legal precepts. The data were collected in the period November 2014 to July 2015. The present study was based on the public policies developed in Brazil about drugs being used content analysis of Laurence Bardin. To respond to the goal has drawn up the following analytical category Dissonance between drug meaning to academics and public policy. Contacted that the use and abuse of alcohol and/or other drugs still begins in adolescence, stimulated by family and friends. This use intensifies at the University, with multiple motivations for leisure, to minimize the pain, the pressure of the day-day and suffering. The use and abuse led to risky behavior like driving under the influence of alcohol. It follows, by testimonials, the challenge of public policy and of universities as to the reality experienced by college students in relation to this theme. It is concluded that the path to be trodden by the public policies is long and that higher education institutions should first understand the motivation, meaning that the drug carries with it, to be able to play its role vis-à-vis the prevention with mastery. / Programa Institucional de Bolsas de Pós-Graduação - PIB-PÓS

O fenômeno MOOC pode ser considerado uma evolução da educação a distância, associado ao movimento dos recursos educacionais abertos e da expansão do conhecimento, podendo oferecer uma aprendizagem motivadora, atrativa e interativa. Tal fato explica a realização do estudo em questão, que teve como objetivo principal avaliar o grau de conhecimento dos estudantes universitários da área da saúde sobre visita domiciliar, na Estratégia Saúde da Família, utilizando um Curso Aberto Massivo Online, como proposta de intervenção, a partir do uso de uma interface multimídia. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, quase-experimental, sem grupo controle, do tipo pré e pós-teste realizada durante o período de março a junho de 2016 junto a 135 graduandos do 1º e do 3º períodos dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia e Medicina. Realizou-se uma revisão integrativa sobre o ensino de visita domiciliar para elaboração do questionário pré e pós-teste , podendo assim verificar o conhecimento que os estudantes tinham sobre a temática. Esse questionário foi avaliado por seis juízes em um processo de refinamento e submetido à análise de consistência interna. Foi elaborada uma matriz de competências cognitivas, atitudinais e de habilidades que norteou a seleção e a construção dos recursos midiáticos. Os recursos midiáticos utilizados foram Material de apoio didático, Videoaulas, Vídeo de Dramatização, Jogo com Realidade Aumentada e Quiz. O curso foi dividido em três módulos: 1) Abordagem Familiar, 2) Conceito de Visita Domiciliar e 3) Fases da Visita Domiciliar. Foi aplicado o questionário pré e pós-teste, o questionário de caracterização dos participantes e um questionário de avaliação do curso. Esses dados foram tabulados e analisados por meio do Software SPSS, versão 17.0 para Windows. Houve predomínio do sexo feminino (74,8%) com média de idade de 20 anos, 91,9%possuem notebook, 95,6% acessam a internet em casa, 91,9% utilizam a internet para o estudo, apenas 11,9% já tinham realizado algum curso a distancia e 32,2% tinham realizado alguma disciplina pelo ambiente virtual de aprendizagem da Universidade. Apenas 2,2% conheciam a ferramenta MOOC. Após a aplicação do curso, os participantes avaliaram como muito adequados os recursos utilizados e as características do ambiente como formatação, acesso, navegação, imagens e hipertextos. Foi encontrada associação fortemente significativa entre as notas do pré e pós teste (p=0,000000001), 83,0% dos participantes tiveram nota maior no pós-teste, o que mostra a eficácia da intervenção. Comparando a nota do pré e pós-teste por curso todos apresentaram associação significativa: 1º período de Enfermagem (p=0,0001), 1º período de Fisioterapia (p= 0,004), 1ºperíodo de Medicina (p=0,0001), 3º período de Enfermagem (p=0,002), 3º período de Fisioterapia (p= 0,013), 3º período de Medicina (p=0,0001). O recurso melhor avaliado foi o Material de Apoio Didático (74,1%) e o curso com maior média no pré e pós-teste foi o 3º período de Medicina. A utilização da ferramenta MOOC neste estudo mostrou-se eficaz, possibilitando uma aprendizagem expressiva para o ensino da visita domiciliar, podendo ser uma potencial ferramenta pedagógica de ensino e aprendizagem. / The MOOC phenomenon can be considered an evolution of distance education, associated with the movement of open educational resources and the expansion of knowledge can provide a motivating learning, attractive and interactive. This fact explains the study in question, which aimed to assess the level of knowledge of students in the health area students on home visits in the Family Health Strategy, using an Open Course Massively Online, as an intervention measure, the from the use of a multimedia interface. This is a quantitative, quasi-experimental, with no control group, the pre type and performed post-test during the period from March to June 2016 with 135 graduate students of the 1st and 3rd period of Nursing, Physiotherapy and Medicine . We conducted an integrative review of the home visit education to prepare the questionnaire pre and post-test and may thus verify the knowledge that the students had on the subject. This questionnaire was evaluated by six judges in a refining process and subjected to the internal consistency analysis. an array of cognitive, attitudinal competencies and skills that guided the selection and construction of media resources was developed. The media resources used were teaching support material, video classes, Role Playing Video, game with Augmented Reality and Quiz. The course was divided into three modules: 1) Family Approach, 2) Homecare Business Concept and 3) Phases of Home Visit. The questionnaire pre and post-test was applied, the characterization questionnaire of participants and a course evaluation questionnaire. These data were tabulated and analyzed using the SPSS software, version 17.0 for Windows. There was a predominance of females (74.8%) with mean age of 20 years, 91.9% have notebook, 95.6% access the Internet at home, 91.9% use the internet for the study, only 11, 9% had already done some distance course and 32.2% had undergone some discipline by the virtual learning environment of the University. Only 2.2% knew the MOOC tool. After application of the course, participants evaluated as very appropriate the resources used and environmental features such as formatting, access, navigation, images and hypertext. Found highly significant association between the notes of the pre and post-test (p = 0.000000001) 83.0% participants had higher score in the post-test, which shows the effectiveness of the intervention. Comparing note the pre- and post-test by course all showed significant association: 1ºperíodo Nursing (p = 0.0001), 1 Physiotherapy period (p = 0.004), 1ºperíodo of Medicine (p = 0.0001), 3rd Nursing period (p = 0.002), 3ºperíodo Physiotherapy (p = 0.013), 3rd period of Medicine (p = 0.0001) .The best rated feature was the Didactic Material support (74.1%) and the course with the highest average in the pre and post-test was 3ºperíodo of Medicine. The use of MOOC tool in this study was effective allowing a significant learning for the education of home visits, and may be a potential educational tool for teaching and learning. / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES

Resumo: As mudanças na política de saúde do país, a partir da década de 80, introduziram desafios quanto à forma de planejar, gerenciar e avaliar em contextos descentralizados e autônomos, nos quais exigem articulação intersetorial e intergovernamental e a participação da comunidade nas decisões do setor. A descentralização passou a ser entendida como uma prioridade para a consolidação do SUS. Apesar dos avanços, as atividades de vigilância, e outras de caráter coletivo permanecem historicamente dissociadas. Neste sentido, o presente estudo teve como objetivo geral identificar a concepção e o objeto de ação dos profissionais de enfermagem da Rede Pública de Saúde do município de Bauru. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem quantitativa, sendo utilizado um questionário estruturado contendo questões fechadas e abertas. A população do estudo envolveu enfermeiros e auxiliares de enfermagem. Desta maneira, esta pesquisa teve a participação de: 35 (95%) enfermeiros e 91(81%) auxiliares de enfermagem. Em relação à questão "conceituação de vigilância em saúde", surgiram cinco grupos de significados, que foram categorizados para fins deste estudo, como: "Quebra da cadeia epidemiológica em relação às doenças de notificação compulsória", "Ampliada para Vigilância epidemiológica e Sanitária", "Vigilância epidemiológica como um sistema", "Conceitua com o próprio tema de "vigília" - prevenção" e "Não responderam sobre conceituação de vigilância em saúde". Nas respostas dadas pelos enfermeiros, encontrou-se 31,4% (11) que "conceituam com o próprio tema de "vigília" - prevenção" e nos auxiliares de enfermagem, 34% (31). A categoria" não responderam sobre a conceituação de vigilância em saúde" teve um percentual alto, 20% (7) nos enfermeiros e 39,6% (36) nos auxiliares de enfermagem, provavelmente pela inexistência ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The changes from the 80’s in country health policy introduced challenges on how to plan, manage and evaluate in decentralized and autonomous contexts that require inter-sector and intergovernmental collaboration and community participation in the sector decisions. The decentralization is a priority for the consolidation of SUS. Despite advances, the surveillance activities and other collective character still are historically dissociated. In this sense, this study aimed to identify the conception and object of action of the nursing professional of Public Health in Bauru. This is a descriptive study with a quantitative approach, using a structured questionnaire containing opened and objective questions. The study population had nurses and nursing assistants. Thus, the participants of this research were: 35 (95%) nurses and 91 (81%) nursing assistants. Regarding the question "concept of health surveillance", there are five groups of meanings that have been categorized in this study as: "breaking the epidemiological chain in relation to notifiable diseases", "enhanced for Sanitary and Epidemiological Surveillance", "Epidemiological Surveillance system", "The concept with the theme "vigil"- prevention" and "No answer to the meaning of health surveillance. "In the nurses answers it was 31.4% (11) who answered "The concept with the theme "vigil "- prevention” and nursing assistants, 34% (31). The category "No answer to the meaning of health surveillance" had a higher percentage in nurses, 20% (7) and 39.6% (36) in nursing assistants, it is probably due to the lack of direct practice, as well as deficiencies in training, formal and the service itself. The question of how strict epidemiological surveillance of the city should be structured, 62.9% of nurses and 55% of nursing assistants answered that it should be centralized in the Department and those who think it should be ... (Complete abstract click electronic access below) / Orientador: Ilda de Godoy / Coorientador: Maria Helena Borgato / Banca: Jairo Aparecido Ayres / Banca: Sara Nader Marta / Mestre

Resumo: O aleitamento materno exclusivo até os seis meses e complementado por outros alimentos até os dois anos de idade ou mais se configura como prática fundamental para a qualidade de saúde e de vida do lactente, com vantagens também para a mãe e os demais sujeitos envolvidos com este fenômeno. Para o sucesso desta prática destaca-se, entre outras condições, a competência técnico-científica dos profissionais de saúde que atuam na atenção à saúde materno-infantil. Considerando essas premissas, objetivou-se investigar os conhecimentos e práticas sobre o aleitamento materno de médicos e enfermeiros que atendem lactentes nos serviços públicos de saúde de um município do interior paulista. Trata-se de um estudo epidemiológico, analítico, inserido no campo da educação em saúde, realizado em município de médio porte, situado na região centro sul do Estado de São Paulo. A população do estudo foi composta pelos médicos e enfermeiros que atendiam lactentes nos serviços públicos de saúde do referido município, incluindo Centros de Saúde e Policlínicas, Unidades de Saúde da Família e Unidades Hospitalares de Nível Secundário e Terciário, totalizando 101 profissionais. A coleta de dados foi realizada no segundo semestre de 2007, a partir de um questionário estruturado com questões abertas e fechadas sobre características profissionais, conhecimentos específicos e práticas relacionadas ao processo de amamentação. Quanto à análise dos acertos sobre conhecimentos e práticas em aleitamento materno, foram tomadas como parâmetro as recomendações do Ministério da Saúde brasileiro. Inicialmente, a análise dos dados considerou as freqüências das respostas de todos os profissionais, a cada aspecto abordado das variáveis de conhecimentos e práticas em aleitamento materno, bem como foram consideradas as porcentagens médias de... (Resumo completo, click acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Exclusive breastfeeding for six months complemented by other types of food until the age of two years or longer is a fundamental practice for the quality of life of breastfed infants. It also brings advantages to the suckling mother and other subjects involved in this phenomenon. In order to achieve success in such practice, the technical and scientific competence, among other conditions, of health care professionals working in maternal-child health care is pointed out. By taking these premises into account, this study aimed at investigating the breastfeeding knowledge and practices of physicians and nurses assisting breastfed infants at the health care services of a city in inner São Paulo state. It is an analytical epidemiological study in the field of health education conducted in a medium-sized city located in the mid-southern region of São Paulo state. The studied population consisted of physicians and nurses assisting breastfed infants at the public health care services in the abovementioned city, which included Health Care Units, Polyclinics, Family Health Units and Secondary and Tertiary Referral Hospitals, thus totaling 101 professionals. Data were collected in the second semester of 2007 by using a structured questionnaire with open and closed questions on professional characteristics, specific knowledge and practices related to the breastfeeding process. As regards the analysis of correct answers concerning breastfeeding knowledge and practices, the recommendations by the Brazilian Department of Health were taken as parameters. Initially, data analysis considered the frequencies of answers by all professionals to each approached aspect of the breastfeeding Summary Patrícia Kelly Silvestre knowledge and practices variables as well as the mean percentages of correct answers for each one of such aspects. It is pointed out that all the professionals were questioned with regard... (Complete abstract click electronic access below) / Orientador: Cristina Maria Garcia de Lima Parada / Coorientador: Vera Lúcia Pamplona Tonete / Banca: Sônia Isoyama Venâncio / Banca: Maria Antonieta de Barros Leite Carvalhaes / Mestre

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:28:20Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-02-28Bitstream added on 2014-06-13T19:36:46Z : No. of bitstreams: 1 meza_he_me_botfm.pdf: 677255 bytes, checksum: abb1377459ccf7cf11be1d3d293e65f5 (MD5) / Ministério da Saúde / As mudanças na política de saúde do país, a partir da década de 80, introduziram desafios quanto à forma de planejar, gerenciar e avaliar em contextos descentralizados e autônomos, nos quais exigem articulação intersetorial e intergovernamental e a participação da comunidade nas decisões do setor. A descentralização passou a ser entendida como uma prioridade para a consolidação do SUS. Apesar dos avanços, as atividades de vigilância, e outras de caráter coletivo permanecem historicamente dissociadas. Neste sentido, o presente estudo teve como objetivo geral identificar a concepção e o objeto de ação dos profissionais de enfermagem da Rede Pública de Saúde do município de Bauru. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem quantitativa, sendo utilizado um questionário estruturado contendo questões fechadas e abertas. A população do estudo envolveu enfermeiros e auxiliares de enfermagem. Desta maneira, esta pesquisa teve a participação de: 35 (95%) enfermeiros e 91(81%) auxiliares de enfermagem. Em relação à questão conceituação de vigilância em saúde, surgiram cinco grupos de significados, que foram categorizados para fins deste estudo, como: Quebra da cadeia epidemiológica em relação às doenças de notificação compulsória, Ampliada para Vigilância epidemiológica e Sanitária, Vigilância epidemiológica como um sistema, Conceitua com o próprio tema de vigília - prevenção e Não responderam sobre conceituação de vigilância em saúde. Nas respostas dadas pelos enfermeiros, encontrou-se 31,4% (11) que conceituam com o próprio tema de vigília - prevenção e nos auxiliares de enfermagem, 34% (31). A categoria não responderam sobre a conceituação de vigilância em saúde teve um percentual alto, 20% (7) nos enfermeiros e 39,6% (36) nos auxiliares de enfermagem, provavelmente pela inexistência... / The changes from the 80 s in country health policy introduced challenges on how to plan, manage and evaluate in decentralized and autonomous contexts that require inter-sector and intergovernmental collaboration and community participation in the sector decisions. The decentralization is a priority for the consolidation of SUS. Despite advances, the surveillance activities and other collective character still are historically dissociated. In this sense, this study aimed to identify the conception and object of action of the nursing professional of Public Health in Bauru. This is a descriptive study with a quantitative approach, using a structured questionnaire containing opened and objective questions. The study population had nurses and nursing assistants. Thus, the participants of this research were: 35 (95%) nurses and 91 (81%) nursing assistants. Regarding the question concept of health surveillance, there are five groups of meanings that have been categorized in this study as: breaking the epidemiological chain in relation to notifiable diseases, enhanced for Sanitary and Epidemiological Surveillance, Epidemiological Surveillance system, The concept with the theme vigil- prevention and No answer to the meaning of health surveillance. In the nurses answers it was 31.4% (11) who answered The concept with the theme vigil - prevention and nursing assistants, 34% (31). The category No answer to the meaning of health surveillance had a higher percentage in nurses, 20% (7) and 39.6% (36) in nursing assistants, it is probably due to the lack of direct practice, as well as deficiencies in training, formal and the service itself. The question of how strict epidemiological surveillance of the city should be structured, 62.9% of nurses and 55% of nursing assistants answered that it should be centralized in the Department and those who think it should be ... (Complete abstract click electronic access below)

Este estudo teve como objetivo compreender as estratÃgias de enfrentamentos utilizadas por mulheres que convivem com familiares usuÃrios de droga, no MunicÃpio de Sobral-CE. Com abordagem qualitativa, a pesquisa foi desenvolvida nos espaÃos em que hà cuidados voltados aos familiares de usuÃrios de drogas, dos quais foram: Centro de AtenÃÃo Psicossocial de Ãlcool e drogas (CAPS ad), Centro de referÃncia especializado de AssistÃncia Social (CREAS), Unidade de InternaÃÃo PsiquiÃtrica em Hospital Geral (UIPHG) no Hospital Dr. Estevam Ponte Ltda em Sobral-CE, assim como em alguns domicÃlios do referido MunicÃpio. Fizeram parte da pesquisa 26 mulheres familiares de usuÃrios de droga, nos meses de julho, agosto e setembro de 2012. A pesquisa foi aprovada pelo Comità de Ãtica e Pesquisa da Universidade Estadual Vale do Acaraà (UVA) mediante CAAE nÂ01255712.1.0000.5053. Para coleta de informaÃÃes foi proposta uma entrevista semiestruturada, baseada no InventÃrio de Lazurus e Folkman (1985). A tÃcnica de bola de neve foi utilizada apÃs as entrevistas. ApÃs a coleta, as informaÃÃes foram transcritas na Ãntegra, respeitando o dito, o nÃo dito e o bendito por essas mulheres. A sequÃncia da anÃlise ocorreu de modo a cumprir os objetivos do estudo, sendo construÃdos os seguintes tÃpicos: Dispositivos de saÃde e domicÃlio da captaÃÃo das mulheres entrevistadas, CaracterÃsticas das mulheres entrevistadas, Significados da convivÃncia entre mulher cuidadora e o familiar usuÃrio de droga, e anÃlise das falas no contexto dos pÃlos teÃricos coping de Folkman e Lazarus (1985), fazendo uso dos seguintes pÃlos: Confronto, Afastamento, Autocontrole, Suporte Social, AceitaÃÃo da Responsabilidade, Fuga-esquiva, ResoluÃÃo do Problema e ReavaliaÃÃo Positiva. Assim como observar se esses pÃlos eram focados na emoÃÃo ou focados no problema, pelos resultados verificou-se que: as vinte seis mulheres entrevistadas tÃm uma margem de idade de 30 a 60 anos, tendo prevalÃncia na dÃcada de quarenta, perfazendo um total de dez mulheres; que nove tÃm primÃrio incompleto; seis sÃo analfabetas. Hà uma prevalÃncia de mÃes cuidadoras, perfazendo um total de quatorze mÃes nesse estudo. Houve um destaque para uso do crack e o Ãlcool entre os familiares dessas mulheres. Foi desvelado na pesquisa que conviver com usuÃrio de droga pode produzir nessas mulheres cuidadoras um contexto de ausÃncia de diÃlogo, processos de adoecimentos e inseguranÃa, repercutindo no domicÃlio um ambiente de violÃncia, medo e sofrimento. O dito, o nÃo e o bendito pelas mulheres cuidadoras de usuÃrios de droga revelaram que suas estratÃgias de enfrentamento devem ser pautadas no melhor lidar com o uso da droga pelo familiar, a fim de tentar sanar ou minimizar processos de adoecimentos e obter melhor qualidade de vida, assim como produzir um cuidado compartilhado juntamente com os profissionais de saÃde para melhor adesÃo e tratamento do parente que faz o uso das substÃncias psicoativas. Isso pode predizer menos conflitos familiares no conviver, sintomas de ansiedades e depressÃo entre essas mulheres.

Submitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2015-01-29T20:26:19Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Letícia Dogakiuchi Silva - 2013.pdf: 1622534 bytes, checksum: 3d7ccc84a4dac1750f09e83b6a29a254 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2015-01-29T20:26:32Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Letícia Dogakiuchi Silva - 2013.pdf: 1622534 bytes, checksum: 3d7ccc84a4dac1750f09e83b6a29a254 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-01-29T20:26:32Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Letícia Dogakiuchi Silva - 2013.pdf: 1622534 bytes, checksum: 3d7ccc84a4dac1750f09e83b6a29a254 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2013-05-06 / INTRODUCTION : The HIV epidemic worldwide reveals the increase of new cases in individuals aged 50 years or older ( UNAIDS , 2010) . In Western Europe 12.9 % of new cases of HIV infection in 2007 were in this population . In Central Europe it is estimated that one in every ten new HIV infections contemplate the same age group , while the proportion of cases in Eastern Europe was 3.7% in the same year ( Lazzarus , Nielsen , 2010). In the U.S. 15 % of new infections are in people aged 50 years or more , these represent about 30 % of the population living with HIV in the country ( NGUYEN , HOLODNIY , 2008) . HIV infection in the elderly include issues related to gender bias , especially among women . This situation , coupled with the lack of perception of vulnerability can lead a greater number of older women to the HIV epidemic . OBJECTIVE : To describe older women infected with HIV analyze the epidemiology of women aged 50 or older with HIV attending the Reference Unit . METHODOLOGY : The study investigated the profile of HIV infection in women aged 50 years or more in the State of Goiás , with the analysis of a retrospective cohort of patients seen at the Hospital Reference . Information not found in the records were completed from the linkage with the database SINAN State. RESULTS : Older women infected with HIV have less education compared to younger ( p = 0.001 ) . The proportion of unmarried elderly women infected with HIV was statistically superior to the younger ( p = 0.003 ) . Late diagnosis , translated by counting the first T - CD4 less than 350 cells/mm3 was significantly higher in women aged 50 years or more ( p = 0.0001 ) as well as the manifestation of opportunistic infections during the first admission in Reference Unit (p = 0.001). The prevalence of opportunistic diseases in the general population of the study was 38.5 % . The distribution by age group showed that older women were more likely to express wasting syndrome ( p = 0.000 ) and toxoplasmosis ( p = 0.039 ) . There was a significant linear trend of increasing cases among older women ( p = 0.003 ) over the period observed . The probability of developing AIDS was significantly higher in older women compared to young (log rank = 10.5, p = 0.001 ) . The cumulative probability of survival according to age was different between the groups (log rank = 17.5, p = 0.000 ) and older women had lower cumulative probability of survival . CONCLUSION : The investigation of the epidemiological profile of HIV infection for women aged 50 or older has shown , the state level , the specificities and characteristics important to foster discussions about new implications of the HIV epidemic in Brazil . / INTRODUÇÃO: A epidemia do HIV a nível mundial revela o incremento de casos novos na faixa etária de indivíduos com 50 anos ou mais de idade (UNAIDS, 2010). Na Europa Ocidental 12,9% dos casos novos de infecção pelo HIV em 2007 foram nessa população. Na Europa Central estima-se que uma a cada dez novas infecções pelo HIV contemplem essa mesma faixa etária, enquanto que a proporção de casos na Europa Oriental foi de 3,7% no mesmo ano (LAZZARUS, NIELSEN, 2010). Nos EUA 15% das novas infecções são em indivíduos com 50 anos ou mais, estes representam cerca de 30% da população vivendo com HIV no país (NGUYEN, HOLODNIY, 2008). A infecção pelo HIV na população idosa compreende questões de preconceito relacionado ao sexo, em especial entre as mulheres. Essa conjuntura, associada a ausência da percepção de vulnerabilidade pode conduzir um número maior de mulheres idosas à epidemia do HIV. OBJETIVO: Caracterizar as mulheres idosas infectadas pelo HIV Analisar o perfil epidemiológico de mulheres com 50 anos ou mais de idade infectadas pelo HIV atendidas na Unidade de Referência. METODOLOGIA: O estudo investigou o perfil da infecção pelo HIV em mulheres com 50 anos ou mais no Estado de Goiás, com a análise de uma coorte retrospectiva composta por indivíduos atendidos no Hospital de Referência. As informações não encontradas nos prontuários foram completadas a partir do linkage com a base de dados do SINAN Estadual RESULTADOS: As mulheres idosas infectadas pelo HIV tem menor escolaridade em relação às mais jovens (p=0,001). A proporção de mulheres idosas não casadas infectadas pelo HIV foi estatisticamente superior às mais jovens (p=0,003). O diagnóstico tardio, traduzido pela contagem do primeiro T-CD4 menor que 350 cel/mm 3 foi significativamente maior em mulheres com 50 anos ou mais (p=0,0001) assim como a manifestação de doenças oportunistas já no primeiro atendimento na Unidade de Referência (p= 0,001). A prevalência de doenças oportunistas na população geral do estudo foi de 38,5%. A distribuição por grupo etário evidenciou que mulheres idosas apresentaram maior probabilidade de manifestar síndrome consumptiva (p=0,000) e neurotoxoplasmose (p=0,039). Houve uma tendência linear significativa de aumento de casos entre as mulheres idosas (p=0,003) ao longo do período observado. A probabilidade de desenvolvimento de aids foi significativamente maior nas mulheres idosas quando comparadas às jovens (log rank= 10,5; p=0,001). A probabilidade acumulada de sobrevida segundo a faixa etária foi diferente entre os grupos (log rank= 17,5;p=0,000) e mulheres mais velhas apresentaram menor probabilidade acumulada de sobrevida. CONCLUSÃO: A investigação do perfil epidemiológico da infecção pelo HIV das mulheres com 50 anos ou mais de idade permitiu verificar, a nível estadual, as especificidades e características importantes para fomentar discussões a respeito de novas implicações da epidemia do HIV no Brasil.

Mediados pela plataforma Moodle, foram desenvolvidas atividades presenciais e a distância em um curso de extensão da Universidade Federal de Alfenas, com o objetivo de produzir um objeto educacional, utilizando o Ambiente Virtual de Aprendizagem. O curso teve como temática o “Cuidado Integral à pessoa com hipertensão arterial sistêmica”, a fim de avaliar as estratégias de ensino e de aprendizagem para a formação interdisciplinar e integral em saúde com o apoio de tecnologias. Trata-se de uma pesquisa de abordagem avaliativa por meio da triangulação de métodos que foi realizada com encontros presenciais na Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Alfenas e também pela Plataforma Moodle a distância. A amostra foi constituída por 20 participantes, sendo 14 graduandos do PET-Saúde e seis profissionais residentes, utilizando-se da amostragem probabilística aleatória simples. O curso foi elaborado utilizando-se os seguintes recursos do Moodle: Vídeo motivacional, Fórum intitulado “Café com Prosa”, Biblioteca Virtual, Questionário e Wiki. Em relação à amostra, a totalidade dos participantes são do sexo feminino, a maioria possui notebook e acesso à internet na sua residência. Foram realizados dois estudos de casos clínicos e um fórum fundamentados nas metodologias ativas do processo ensino-aprendizagem por meio de um diálogo-problematizador. O trabalho em grupo mediado pelo recurso Wiki do Moodle possibilitou a construção de um texto colaborativo a partir do estudo de caso, fundamentado na realidade social do sujeito e dos participantes. Os resultados indicam que a as ferramentas utilizadas da Plataforma Moodle potencializam a mediação tecnológico-educacional, no âmbito da formação interdisciplinar em saúde, na modalidade a distância. Podem, ainda, se constituir em importantes ferramentas tecnológicas para propiciar mudanças na formação interdisciplinar e integral em saúde. / Mediated by Moodle , activities were developed and distance in an extension course at the Federal University of Alfenas, aiming to produce a learning object using the Virtual Learning Environment . The course has as its theme the " Comprehensive Care for people with hypertension ," in order to evaluate the teaching strategies and learning for interdisciplinary training and full health with the support of technology . This is a research approach to assessment through triangulation of methods was held personal meetings with the School of Nursing, Federal University of Alfenas and also by the Moodle platform in the distance. The sample consisted of 20 participants, 14 undergraduates PET - Health Professional -six residents, using simple random probability sampling . The course was prepared using the following features of Moodle: Video motivational forum titled " Coffee with Prose " , Virtual Library , Quiz and Wiki . In relation to the total sample of participants are female, most have notebook and internet access in your residence. We conducted two clinical case studies and a forum based on active methods of teaching-learning process through a dialogue - inquisitive. Group work mediated Moodle Wiki feature enabled the construction of a collaborative text from the case study, based on the social reality of the subject and the participants. The results indicate that the tools used Moodle Platform leverage technological mediation - education within the interdisciplinary training in health, in the distance. And they can be an important technological tools to enable changes in training interdisciplinary health.