Orientador: Antonio Miguel / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-25T18:05:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Brito_ArletedeJesus_D.pdf: 9327577 bytes, checksum: 7b78e57876318abdfbea78fc42ddce19 (MD5) Previous issue date: 1999 / Doutorado

Made available in DSpace on 2014-06-12T23:16:04Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo9319_1.pdf: 890158 bytes, checksum: 886cc0894cef7e972c72513a5dc0253b (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2005 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Esta dissertação resulta de uma pesquisa sobre o trabalho de adolescentes empregadas domésticas, realizada na Cidade do Recife, cujo objetivo principal foi compreender como são operadas as diferenças e desigualdades sociais nas relações de trabalho doméstico, com base nas informações das próprias adolescentes. O trabalho de campo foi realizado de agosto de 2001 à agosto de 2004 e para a coleta de dados foram utilizadas as técnicas de história oral/história de vida, aplicação de questionários e uso de entrevistas semi-estruturadas, como também dos dados secundários da PNAD/IBGE. Tomando como referência os conceitos de socialização e habitus, a dissertação procura demonstrar como as relações de trabalho doméstico envolvendo adolescentes questionam os modos de vida das classes trabalhadoras, que são confrontados pelos diversos sistemas de cada casa, o que leva ao desenvolvimento de estratégias de adaptação que tornam possível a convivência de uma pessoa estranha na casa dos outros . Partindo da constatação de que o emprego doméstico produz deslocamentos de adolescentes das famílias das classes trabalhadoras do meio rural ou de bairros populares para outros espaços sociais, a investigação explora os seus depoimentos. Focaliza como o trabalho entra em suas vidas nas condições de socialização oferecidas pelas famílias de trabalhadores aos seus filhos/as; e como este habitus de classe é apropriado pelo mercado de trabalho no emprego doméstico através de um processo de socialização que ora se opõe e ora reforça as práticas e valores apreendidos na socialização familiar. O exercício da análise revela visões de mundo que expressam acomodações ou desejos/atitudes de mudança face às situações de exploração do trabalho que são sustentadas pelas hierarquias fundamentadas sobre as diferenças de gênero, idade, classe e de modos de vida entre as classes trabalhadoras e as classes dominantes

Orientador: Guita Grin Debert / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-31T22:53:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cabral_BeneditaEdnadaSilvaLima_D.pdf: 18130553 bytes, checksum: f90863dfb42429256994bb94d721c1cd (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: Este estudo é uma abordagem multidisciplinar sobre a experiência de sociabilidade construída em Centros Sociais Comunitários por idosos das classes populares paraibanas. Discute o tema das idades, sustentado em autores clássicos, e analisa aspectos sociodemográficos do envelhecimento brasileiro para contextualizar os segmentos pobres da sociedade estudada. Elabora um quadro da vida sociofamiliar dos idosos e discute as representações da velhice. Inspirada nas formulações teóricas de Georg Simmel (1983), defende ser a sociabilidade uma importante e necessária alternativa de solidariedade na velhice, analisando o valor atribuído pelos idosos a essa experiência que compartilham com semelhantes. Evidencia que os grupos de convivência, apesar de se destinarem a pessoas de ambos os sexos, mobilizam majoritariamente as mulheres e aqueles que dispõem de renda regular, saúde e autonomia funcional, e que as motivações, nessa forma de sociabilidade, são lazer, amizade e consideração / Abstract: The present multidisciplinary research work deals with the study of an experiment on sociability in the local community centres meant for the aged people of Paraiba State (Brazil) who belong to the economically poor social class. It discusses and analyses the sociodemographic aspects of the aging process in the brazilian society in order to pennit the understanding of the poor segments of the society under study. A realistic chart of the sociofamiliar life of the old age is presented and its representation is discussed. Inspired by the theoretical propositions of Georg Simmel (1983), the present study postulates that sociability is an important and a necessary alternative of solidarity in the old age, by analysing the importance attributed by the old people in sharing the sociability with their colleagues of the same age group. Although local community groups include either sexes, they primarily mobilize women, and those who have a permanent source of income (retirement benefits, pensions, etc.), enjoy good health and can move unaided. The main sources of attraction and incentive in this form of sociability are leisure entertainment, friendship and caring / Doutorado / Doutor em Antropologia

Orientador : Pedro L. Goergen / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-18T22:08:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Narodowski_Mariano_D.pdf: 12215747 bytes, checksum: 9afc32b06483c20a6b21630dc47396d2 (MD5) Previous issue date: 1993 / Resumo: A pedagogia é o objeto desta investigação. Trata-se de historiar seu desenvolvimento enquanto disciplina moderna com o objetivo de encontrar os principais dispositivos que a constituem como discurso. A análise está centrada em algumas das obras mais significativas da pedagogia ocidental, desde o século XVII até o século xx.Em primeiro lugar analisa-se a constituição do corpo infantil como condição de existência da pedagogia e ao mesmo tempo delimita-se aquelas caracteristicas infantis que ao longo destes quatro séculos foram delineadas pelo discurso pedagógico. Em segundo lugar se observa o devir histórico dos elementos constitutivos da escolarização moderna do ponto de vista do processo normalizador operado pela pedagogia. A tendência à generalização da educação escolar, a instalação de dispositivos de aliança entre a instituição escolar e a instituiçãO familiar, a disputa entre instrução simultânea e instrução monitorial e a construção de utopias são alguns dos elementos observados. Em terceiro lugar, são considerados a constituição da pedagogia como objeto epistemológico e as perspectivas atuais (modernas) de sua situação / Doutorado / Filosofia e História da Educação / Doutor em Educação

Orientador: Eduardo Daruge / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Odontologia de Piracicaba / Made available in DSpace on 2018-07-19T13:37:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Camargo_JoseRoque_M.pdf: 1112793 bytes, checksum: 40be3d28953488b0f96e9b3d620df922 (MD5) Previous issue date: 1994 / Resumo: O autor realizou um trabalho para estimar a idade dos indivíduos pela análise das medidas das Áreas da Câmara pulpar, Área Externa do dente e % proporcional da Área da Câmara pulpar. Para tanto, o autor utilizou-se de 61 dentes humanos representados pelos incisivos centrais e caninos superiores, dentes estes, de indivíduos de arnbos os sexos, leucodermas, com idades variando entre quinze e sessenta e cinco anos. Os dentes citados, foram radiografados através de uma técnica padronizada. Uma vez obtida as radiografias, estas foram ampliadas em dez vezes com o uso de um projetor valores obtidos através da medida do perímetro da imagem do dente envolvendo coroa e ralz. O mesmo conceito será utilizado para as áreas da câmara pulpar e canal radicular. A partir destes dados, conseguimos obter uma percentagem proporcional entre a Área da Câmara pulpar e canal radicular e a área do dente. O autor concluiu, por meio do estudo da análise de regressão linear da amostra, que a Área da Cãmara pulpar e a % proporcional da Área da Câmara pulpar são os indicadores que apresentam maior segurança na estimativa da idade, após os quinze anos, com uma variação de quatro anos em torno da idade estimada / Abstract: Not informed. / Mestrado / Odontologia Legal e Deontologia / Mestre em Ciências

Orientador: Viviane Cristina de Castro Marino / Banca: Célia Maria Giacheti / Banca: Ana Paula Fukushiro / Resumo: Valores de nasalância para indivíduos de meia-idade ou idosos não foram previamente determinados para falantes do Português Brasileiro (PB). O primeiro objetivo do estudo foi determinar valores de referência para falantes do PB de meia-idade e idosos, de ambos os gêneros. O segundo objetivo foi verificar variabilidade de teste e reteste imediato das medidas de nasalância para estas populações. O terceiro objetivo foi verificar possíveis efeitos de idade e gênero sobre os valores de nasalância ao longo da vida, levando em conta estímulos de fala controlados. Medidas de nasalância foram obtidas para 122 falantes do PB (62 de meia-idade e 60 idosos, ambos os gêneros) com fala normal para sete estímulos de fala (quatro orais, dois nasais e um oronasal) usando o equipamento Nasometer II 6400 (KayPentax, NJ, EUA). Os participantes realizaram duas leituras dos estímulos utilizando o capacete com a placa de separação de som do nasômetro. Valores médios de nasalância de cada estímulo foram determinados para cada leitura. A variabilidade do teste e reteste imediato foi analisada calculando a diferença absoluta entre a primeira e a segunda repetição para cada estímulo de fala dos falantes de meia-idade e idosos. Os valores de nasalância desses falantes foram combinados com dados de populações mais jovens obtidos por Marino et al. (2016a). Foram realizadas análises de variância de medidas repetidas para investigar as diferenças entre os estímulos por gênero e grupos etários. Os valores d... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Nasalance values for older populations were not previously determined for Brazilian Portuguese speakers (BP). The first goal of this study was to establish normative nasalance values for middle aged and elderly Brazilian Portuguese speakers. The second goal was to verify immediate test-retest variability on nasalance measurements for these populations. The third goal was to verify possible age and gender effects across the lifespan, considering distinct speech stimuli. Mean nasalance scores were obtained from 122 Brazilian Portuguese speakers (62 middle age and 60 elderly speakers, both genders) with normal speech for seven speech stimuli (four orals, two nasals and one oronasal) using the Nasometer II 6400 (KayPentax, N.J., USA). The participants read the stimuli twice while wearing the Nasometer's sound separator plate. Mean nasalance values for each stimulus were determined for each lecture. Test-retest variability was assessed by calculating the absolute difference between the middle aged and elderly participants' first and second repetition for each stimulus. The nasalance scores of the middle aged and elderly speakers were combined with data acquired from younger speakers (children, adolescent, young adult and adult) in Marino et al. (2016a). Repeated-measures two-way analysis of variance was used to investigate differences between the stimuli by gender and age groups. Nasalance values ranged from 12.48 to 16.64 (orals stimuli), 48.86-49.72 (nasals) and 27.98 (oronasal)... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Mario Sérgio Vasconcelos / Banca: Leonardo Lemos de Souza / Banca: Alvaro Marcel Palomo Alves / Banca: Silvana Calvo Tuleski / Banca: Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros / Resumo: A presente pesquisa explora o tema da criatividade ao longo da trajetória intelectual de Piaget e Vigotski. Trata-se de um estudo teórico no qual foi utilizada a análise comparativa como procedimento metodológico. A evolução do problema da criatividade ao longo de suas obras e a síntese conceitual extraída das formulações permite a defesa de três argumentos fundamentais: a) a ocorrência de autocrítica que os levou a uma reformulação em suas teorias, com repercussão para o tema da criatividade; b) a concordância sobre a criação como um problema das idades psicológicas; e c) a discordância quanto ao papel da linguagem para a originalidade criativa. A reformulação teórica feita por Piaget se deu logo no início de sua carreira e consistiu no rebaixamento da importância da linguagem para a origem da atividade intelectual e criativa. Desde então, o acontecimento psicológico que explica a originalidade deixa de contar com a participação diretiva e decisiva de algo externo ao próprio mecanismo de adaptação da vida. Embora em seus últimos trabalhos reconheça as iniciativas engenhosas conquistadas pelo pensamento lógico-formal na idade da adolescência, Piaget entende que o processo funcional e biopsíquico de equilibração, alimentado pelas ações do sujeito, possui maior força explicativa para a compreensão da originalidade, que é a principal característica da criação. Já a autocrítica realizada por Vigotski o levou a explicar a criação, em seus últimos trabalhos, no interior da dinâmica... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This research explores the theme of creativity along the intellectual trajectory of Piaget and Vygotsky. It is a theoretical study in which the comparative analysis was used as a methodological procedure. The evolution of the problem of creativity throughout his works and the conceptual synthesis extracted from the formulations allows the defense of three fundamental arguments: a) the occurrence of self-criticism that led to a reformulation in his theories, with repercussion for the theme of creativity; b) concordance on creation as a problem of psychological ages and c) discordance on the role of language for creative originality. The theoretical reformulation made by Piaget occurred early in his career and consisted in lowering the importance of language to the origin of intellectual and creative activity. Since then, the psychological event that explains the originality no longer counts on the directive and decisive participation of something external to the own mechanism of adaptation of life. Although in his later works he acknowledges the ingenious initiatives achieved by formal-logical thinking in his teenage years, Piaget understands that the functional and biopsychic process of equilibration, fueled by the actions of the subject, has greater explanatory power for the understanding of originality, which is the main characteristic of creation. Vygotsky's self-criticism led him to explain the creation in his last works within the psychological dynamics of the ages, defe... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

A região de Gondola-Nhamatanda localiza-se na parte limítrofe entre as províncias de Manica e Sofala, centro de Moçambique. Ela está geologicamente inserida no complexo de Bárue (Grupo de Chimoio) e na cobertura fanerozoica. O Complexo de Bárue é composto pelos Grupos supracrustais de Macossa e Chimoio intrudidos por rochas plutônicas de várias composições. Enquanto que a cobertura fanerozoica consiste de sedimentos terrestres e rochas vulcânicas associadas pertencentes ao Supergrupo do Karoo e à sequências do rifte Este Africano. A área de trabalho foi estudada em termos de petrografia; geoquímica de elementos maiores, traço e de terras raras; geocronologia e geologia isotópica pelos métdos U -Pb em zircão, Rb-Sr e Sm-Nd em rocha total e Rb-Sr em minerais para o granito de Inchope, quartzo-sienito do monte Chissui e fonolito do monte Xiluvo. Este estudo permitíu determinar os litotipos que intrudiram o grupo supracrustal de Chimoio , suas idades de cristalização e de diferenciação dos magmas que formaram seus protólitos e ainda o enquadramento tectônico. As rochas estudadas são basicamente calci -alcalinas com variações de meta à peraluminoso para os granitoides e quartzo-sienito e peralcalino para o fonolito do monte Xiluvo. Os granitoides do grupo de Chimoio foram cristalizados no Mesoproterozoico (idades U-Pb e Rb-Sr) a partir de protólitos Paleoproterozoicos (\'T IND.DM\' = 1,7 - 2,3 Ga); por sua vez, as rochas vulcânicas (fonolitos) do monte Xiluvo cristalizaram rápidamente no Câmbrico (idade Rb-Sr) dum protólito do Neoproterozoico-Câmbrico (\'T IND.DM\' = 0,54 - 0,56 Ga). Os dados isotópicos obtidos no presente estudo sugerem que as rochas do cinturão de Moçambique foram geradas por fusão parcial que provavelmente envolveu mistura ( valores negativos de ?Nd ) da crosta arqueana / paleoproterozoica e magma mesoproterozoico a 1100 Ma e sofreram retrabalhamento marcado pela aglutinação do Gondwana (orogenia Pan-Africana) e tafrogênese marcada pela fraturação do Gondwana (Rifte Este Africano ). / The region of Gondola-Nhamatanda is located at the border between the provinces of Manica and Sofala, central part of Moçambique. It is geologically inserted in the Bárue complex and the Phanerozoic cover. The Bárue complex is composed of the Macossa and Chimoio supracrustal groups intruded by plutonic rocks of various compositions, whereas the Phanerozoic cover consists of terrestrial sediments and volcanic rocks belonging to the Karoo Super-group and East African Rift Sequences. The work area was studied in terms of petrography; geochemistry of major elements, trace and rare earth elements; geochronology and isotope geology by the methods U -Pb in zircon, Rb-Sr and Sm-Nd in whole rock and Rb-Sr in minerals for the Inchope granite, Chissui mountain Quartzo-sienito and Xiluvo mountain phonolite. This study allowed to determine the lithotypes that intruded the Chimoio supracrustal group, its crystallization ages and the differentiation ages of the magmas that formed the protoliths and the tectonic framework. The studied rocks are basically calc-alkaline varying from meta to peraluminous for the granitoids and quartz-sienite and peralkaline for the mount Xiluvo phonolite. The Chimoio Group granitoids had been crystallized in the Mesoproterozoic (U-Pb and Rb-Sr ages) from Paleoproterozoic protoliths (\'T IND.DM\' = 1.7 - 2.4Ga); on the other hand, the volcanic rocks (phonolites) of the Xiluvo mount had crystallized fast in the Cambrian (Rb-Sr age) from a Neoproterozoic-Cambrian protolith (\'T IND.DM\' = 0.54 - 0.56Ga). The isotopic data, in the present study , suggest that the rocks of the Mozambique belt had been generated by partial melting that probably involved the mixture of the archean/paleoproterozoic crust and the Mesoproterozoic magma at 1100Ma and had suffered reworking marked by the Gondwana amalgamation (Pan-African orogeny) and extensional processes marked by the Gondwana break up (East African Rift).

Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2017-04-25T12:14:42Z No. of bitstreams: 1 2016 - Ruane Pereira Cordeiro.pdf: 1420669 bytes, checksum: 107c74e7d8e55aad92200e7f8219df8e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-25T12:14:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016 - Ruane Pereira Cordeiro.pdf: 1420669 bytes, checksum: 107c74e7d8e55aad92200e7f8219df8e (MD5) Previous issue date: 2016-04-15 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The society divides, categorizes individuals into groups, and sets out characteristics considered normal and common for the members of each category. As regards the old age category, the attributes associated with the individuals who come to this stage of life still carry negative meanings, despite the efforts of recent years to reverse this situation. In this context, is the market as producer instance of discourse and representation of the old age, giving even to that stage of life negative meanings, given that the offerings for this audience are related to the limitations of the physical condition, and yet, in no way directed, but associated with old age the cosmetic market spreads rejection of the signs of aging. In this sense, the old identity of third age is stigmatized. Considering that identities are also negotiated, and the consumption one of the means by which individuals to allocate and appropriate the meanings communicate its position in the world, this research aimed: analyze how women between 65 and 75 years old use the meanings attributed to the consumption of goods and services to build and negotiate their identity age. The search was conducted with eleven women living in Rio de Janeiro - city and metropolitan area, the speeches of informants were analyzed through hermeneutic analysis. Data analysis points to: i) the symbolic demarcation of women age identity in old age occurs at confrontation of negative stereotype associated with aging; ii) Consumption plays a central role for socializing and building a more positive old identity; and iii) the cultural meaning of the body and their consumption are used by women as a way of building an age of identity in the third age. / A sociedade divide, categoriza os indiv?duos em grupos e estabelece caracter?sticas consideradas normais e comuns para os membros de cada categoria. No que se refere ? categoria et?ria da terceira idade, os atributos associados a essa fase da vida ainda carregam significados negativos, mesmo com os esfor?os dos ?ltimos anos para revers?o desse quadro. Nesse contexto, est? o mercado como inst?ncia produtora de discursos e representa??o sobre a terceira idade, atribuindo ainda a essa fase da vida significados negativos, haja vista que as ofertas para esse p?blico s?o relacionadas ?s limita??es da condi??o f?sica, e, ainda de forma n?o direcionada, mas associado ? terceira idade o mercado cosm?tico difunde a rejei??o aos sinais de envelhecimento. Nesse sentido, a identidade de idade da terceira idade ? uma identidade estigmatizada. Tendo em vista que as identidades s?o tamb?m negociadas, sendo o consumo um dos meios pelos quais os indiv?duos ao atribu?rem e se apropriarem dos significados comunicam sua posi??o no mundo, essa pesquisa teve como objetivo: analisar como as mulheres entre 65 e 75 anos utilizam os significados atribu?dos ao consumo de produtos e servi?os para constru?rem e negociarem sua identidade de idade. A pesquisa foi realizada com onze mulheres moradoras da regi?o metropolitana do Rio de Janeiro, os discursos das informantes foram analisados atrav?s da an?lise hermen?utica. A an?lise dos dados aponta para: i) A demarca??o simb?lica da identidade de idade das mulheres na terceira acorre pelo enfrentamento do estere?tipo negativo associado ao envelhecimento; ii) O consumo exerce um papel central para a socializa??o e constru??o de um identidade de idade mais positiva; e iii) o significado cultural do corpo e seu consumo s?o utilizados pelas mulheres como forma de constru??o de uma identidade de idade na terceira idade

Submitted by Johnny Rodrigues (johnnyrodrigues@ufcg.edu.br) on 2018-09-24T19:33:10Z No. of bitstreams: 1 ELÂNIA DE MOURA ROCHA - DISSERTAÇÃO PPGCS 2007..pdf: 19536363 bytes, checksum: fce2694f7a01ec8f4fea4f1d8b3d9f00 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-24T19:33:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ELÂNIA DE MOURA ROCHA - DISSERTAÇÃO PPGCS 2007..pdf: 19536363 bytes, checksum: fce2694f7a01ec8f4fea4f1d8b3d9f00 (MD5) Previous issue date: 2007-12 / O presente trabalho é o resultado de minha pesquisa sobre as experiências de alfabetização para idosos beneficiados por políticas de inclusão e participação em grupos para terceira idade. A metodologia etnográfica baseou-se em observação direta da prática pedagógica no projeto de Educação de Jovens e Adultos realizado no Centro Municipal de Convivência do Idoso da Prefeitura Municipal de Campina Grande - PB, no período de 2006. As conclusões permitem mostrar que mesmo tardiamente a educação é benéfica, trazendo resultados positivos para os idosos. Além disso, verificou-se que a alfabetização contribuiu para qualificar o idoso, tornando-o um novo cidadão, consciente de seus direitos, melhor sintonizado com as transformações sociais e mais determinados a lutar contra preconceitos. / he present paper is the result of my research about the experiences of alphabetization for old people benefited by polities of inclusion and participation in groups for the third age. The ethnographie methodology is based on direct observation of pedagogie practice in the project of Young and Adults Education realized at Centro Municipal de Convivência do idoso in Campina Grande Council, in 2006. The conclusions permit to show that even lately the education is benefíc, bringing positive results for the old people. Besides, it was observed that alphabetization contributed to qualify old peoplo, making them new citizens. conscious of their rights, aware to the social transformations and more determined to fight against prejudices