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Transfer?ncia de estrat?gias de hedging : um estudo contrastivo entre o portugu?s brasileiro e o ingl?s

Schepers, Bruna Milano 12 January 2016 (has links)
Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2016-08-23T16:12:52Z No. of bitstreams: 1 DIS_BRUNA_MILANO_SCHEPERS_COMPLETO.pdf: 1215760 bytes, checksum: 4c930571612a2b1f0e45a302f69412da (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-23T16:12:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_BRUNA_MILANO_SCHEPERS_COMPLETO.pdf: 1215760 bytes, checksum: 4c930571612a2b1f0e45a302f69412da (MD5) Previous issue date: 2016-01-12 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / This work aims at describing the use of hedging strategies in research articles written by Brazilians in Portuguese and in English, and the possible transfers from their mother tongue. After a theoretical study of the academic writing and a brief explanation about the gender research article, we present some definitions of hedges, as well as their uses and functions in academic text by native speakers or by non-native speakers. Secondly, we describe the methodology based on the principles of Corpus Linguistics. To this end, we selected a corpus of 30 research articles: 10 written in Brazilian Portuguese, 10 written in English by native speakers of Portuguese and 10 written in English by North American native speakers. The analysis and discussion of the data were based on the taxonomies proposed by Hyland (1998, 2000). The results showed some differences in the two corpora written by Brazilians in relation to the native English corpus, which may indicate possible transfers between languages. This work, therefore, contributes to the area of specialized text studies, as well as to the area of contrastive studies and the teaching of languages for specific purposes. / Este trabalho busca, sob uma perspectiva contrastiva, descrever o uso de estrat?gias de hedging em artigos de pesquisa escritos por brasileiros em portugu?s e em ingl?s e as poss?veis transfer?ncias lingu?sticas provenientes de sua l?ngua materna. Ap?s um estudo te?rico sobre a escrita acad?mica e uma breve explica??o a respeito do g?nero artigo, apresentamos as defini??es de hedges, assim como seus usos e fun??es no texto acad?mico tanto por falantes nativos quanto por falantes n?o nativos. Em um segundo momento, descrevemos a metodologia baseada nos princ?pios da Lingu?stica de Corpus. Para tal, selecionamos um corpus de 30 artigos de pesquisa: 10 artigos escritos em portugu?s brasileiro, 10 artigos escritos em ingl?s por falantes nativos de portugu?s e 10 artigos escritos em ingl?s por falantes nativos norte-americanos. A an?lise e discuss?o dos dados foram feitas com base nas taxonomias de Hyland (1998, 2000). Os resultados mostraram algumas diferen?as nos corpora escritos por brasileiros em rela??o ao corpus de ingl?s nativo, o que pode indicar poss?veis transfer?ncias entre as l?nguas. O presente trabalho, portanto, contribui para a ?rea de estudos do texto especializado, assim como para a ?rea dos estudos contrastivos e do ensino de l?nguas para fins espec?ficos.
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Harmoniza??o voc?lica : frequ?ncia de uso das palavras

Carcuchinski, Caroline Narcizo 12 January 2017 (has links)
Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2017-03-17T12:59:36Z No. of bitstreams: 1 DIS_CAROLINE_NARCIZO_CARCUCHINSKI_COMPLETO.pdf: 799390 bytes, checksum: c9be51b615b33947d6e64c1bcd2821b9 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-17T12:59:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_CAROLINE_NARCIZO_CARCUCHINSKI_COMPLETO.pdf: 799390 bytes, checksum: c9be51b615b33947d6e64c1bcd2821b9 (MD5) Previous issue date: 2017-01-12 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / This dissertation aims at presenting a study about the frequency of use of vocal harmonization, a variable rule motivated by a high vowel in a immediately following syllable. Based on studies about Use Phonology, proposed by Bybee (1985, 2002, 2010), is presented here a comparative analyses over the role of the frequency in use of words of a particular bank and frequency in a bank of general data. The results converge when referred to the high frequency, but diverge when referred to low frequency. Is highlighted the role of frequency in terms of information related to the rule establishment in contemporary phonology of Portuguese. / Esta disserta??o ? um estudo sobre a frequ?ncia de uso da Harmoniza??o Voc?lica, uma regra vari?vel motivada por uma vogal alta em s?laba subsequente. Com base nos estudos sobre a Fonologia de Uso propostos por Bybee (1985, 2002, 2010), apresenta-se uma an?lise comparativa acerca da frequ?ncia de uso de palavras de um banco particular e a sua frequ?ncia em um Banco de dados geral (ASPA). Os resultados s?o convergentes quanto ? frequ?ncia alta, mas contradizem-se quanto ? frequ?ncia baixa. Salienta-se o papel da frequ?ncia no que diz respeito ? informa??o relativa ao estatuto da regra na Fonologia Contempor?nea do Portugu?s.
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Os efeitos da estrutura moraica do latim em tr?s l?nguas rom?nicas : italiano, portugu?s e espanhol

Costa, Evellyne Patr?cia Figueiredo de Sousa 20 January 2011 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:38:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 430139.pdf: 875048 bytes, checksum: ad3eb84f134a91797f19ffbdb77403f3 (MD5) Previous issue date: 2011-01-20 / Este estudo tem como objetivo investigar a evolu??o da estrutura moraica do latim ?s l?nguas neorrom?nicas, mais precisamente, ao italiano, portugu?s e espanhol. A l?ngua latina, que possui distin??o quantitativa voc?lica e consonantal, apresenta os seguintes padr?es: (i) s?labas leves, portadoras de uma mora (e.le.men.tum); (ii) s?labas pesadas, portadoras de duas moras (bul.ga); (iii) s?labas superpesadas, portadoras de tr?s moras segundo a nossa proposta (paul.lum). Na evolu??o ao romance, h? a perda da distintividade quantitativa dentre as vogais e, na passagem ?s l?nguas neorrom?nicas, a estrutura moraica tem seus efeitos. Diante desse cen?rio e a partir dos pressupostos da Teoria Moraica de Hayes (1989), buscamos investigar os efeitos dessa mudan?a nas referidas l?nguas atrav?s de processos fonol?gicos envolvidos, tais como gemina??o, ditonga??o, monotonga??o, palataliza??o. A Teoria Moraica busca caracterizar de que modo as l?nguas atribuem estrutura moraica e que princ?pios atuam nessas l?nguas. Hayes (1989) define mora como uma unidade de peso do tier pros?dico e representa o contraste entre s?labas longas e s?labas breves, al?m de contar como uma posi??o fonol?gica (segmento longo ? representado como duplamente ligado). Propomos que as escolhas feitas pelo italiano, portugu?s e espanhol para lidar com a estrutura moraica do latim j? est?o dispon?veis em latim vulgar e que, de acordo com a op??o feita, princ?pios como Stray Erasure e Parasitic Delinking, relacionados com Licenciamento Pros?dico, t?m maior ou menor atua??o.
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? flor da pele: a emerg?ncia de significados de conceitos de emo??o

Vanin, Aline Aver 12 January 2012 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:38:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 437857.pdf: 1951264 bytes, checksum: 381d8157dafeff40a631c70dc6b54429 (MD5) Previous issue date: 2012-01-12 / The present work discusses the construction of a metatheoretical interface that aims at describing and explaining the cognitive processes underlying the conceptualization of emotions. In order to achieve such a goal, it is assumed that theories related to Cognitive Linguistics, such as Conceptual Metaphor Theory (Lakoff and Johnson, 1980) and Conceptual Integration Theory (FAUCONNIER; TURNER, 2002), and Relevance Theory (SPERBER; WILSON, 1995) are able to explain how concepts emerge, though this process is understood in a myriad of distinct ways as to their foundations. However, this is not just a theoretical approach; it is through the elaboration of an intricate construal which originates from an interface perspective that the object of study, emotion concepts, assumes a complex side, that is, its meaning is understood from the interface point of view. Assuming as a principle that emotion concepts are built from conceptual metaphors and metonymies, which are elaborated in accordance with embodied realism, it is investigated how such an interface deals with the cognitive processes underlying (ad hoc) conceptualization of emotions during communication. In order to illustrate the structure and the running of this construal, five (5) texts extracted from electronic media are analyzed, in which the emphasis is in an event that would have triggered certain emotion or in which the theme is the emotion itself. / O presente trabalho discute a constru??o de uma interface metate?rica que visa descrever e explicar os processos cognitivos subjacentes ? conceptualiza??o de emo??es. Para esse empreendimento, assumimos que tanto as teorias ligadas ? Lingu?stica Cognitiva, como a Teoria da Met?fora Conceptual (LAKOFF; JOHNSON, 1980) e a Teoria da Integra??o Conceptual (FAUCONNIER; TURNER, 2002), quanto a Teoria da Relev?ncia (SPERBER; WILSON, 1995) s?o capazes de explicar como significados de conceitos emergem, embora compreendam esse processo de maneiras divergentes em seus fundamentos. Contudo, n?o se trata de uma aproxima??o te?rica apenas; ? atrav?s da elabora??o de um construto oriundo de uma perspectiva de interface que o nosso objeto de estudo, conceitos relacionados a emo??es, assume uma faceta complexa, isto ?, em que sua significa??o ? compreendida a partir do ponto de vista da interface. Tomando como princ?pio que conceitos de emo??es s?o constru?dos a partir da elabora??o de met?foras e meton?mias conceptuais baseadas na perspectiva de um realismo corp?reo, investigamos como essa interface explica os processos cognitivos subjacentes ? conceptualiza??o (ad hoc) de emo??es no curso da comunica??o. A fim de ilustrar a estrutura e o funcionamento desse construto, s?o analisados cinco (5) textos extra?dos da m?dia eletr?nica em que o enfoque se d? em um evento que teria provocado certa emo??o ou a tem?tica ? a pr?pria emo??o.
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Processos inferenciais na publicidade : o politicamente (in)correto

Schwertner, Raquel Sch?tz 16 August 2012 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:38:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 446894.pdf: 5353765 bytes, checksum: 174d2d123ca4c673ff905defe6827277 (MD5) Previous issue date: 2012-08-16 / This paper aims to verify the consistency of the Relevance Theory from Sperber e Wilson (1986; 1995), which seeks to explain how human communication processes occur through a pragmatic-cognitive approach, in which information is mentally represented and inferentially processed. In this model, are taken into consideration not only the information explicitly transmitted or present in the discourse, but also those that are implicit, as well as the intention of the speaker, the context in which communication occurs and the listener s world knowledge. To illustrate how human inferentially processes occur, 11 pieces of advertising were selected, all of them having some prejudice or discriminatory reference. This choice is due to the fact that advertising language is, in general, rich in implicit, leading the reader to retrieve information and to make inferences, in order to achieve the meaning intended by the advertiser. Moreover, it is assumed that sensitive issues, which would be considered an offense to the politically correct if explicited, are still implicitly addressed and recovered by inferentially processes. As these ideas are not linguistically expressed, it is possible the argument that their use was not intentional, and the interpretation that was achieved by the consumer is not the one that was intended by the advertiser resource often use by advertising agencies. Thus, it is considered that the selected pieces of advertising allow illustrating the conceptual architecture of the Relevance Theory, especially in regards to the inferential processing of information and the non-demonstrative character of the inferences. / Este trabalho tem por objetivo verificar a consist?ncia da Teoria da Relev?ncia de Sperber e Wilson (1986; 1995), que busca explicar de que forma ocorrem os processos comunicacionais humanos atrav?s de uma abordagem pragm?tico-cognitiva, na qual as informa??es s?o mentalmente representadas e inferencialmente processadas. Nesse modelo, s?o levadas em considera??o n?o apenas as informa??es transmitidas de forma expl?cita ou presentes no discurso, mas tamb?m aquelas de car?ter impl?cito, al?m da intencionalidade do falante, do contexto em que ocorre a comunica??o, e do conhecimento de mundo do interlocutor. Para exemplificar de que forma ocorre o processamento inferencial humano, foram selecionadas 11 pe?as publicit?rias, todas elas contendo alguma marca preconceituosa. Essa escolha deve-se ao fato de a linguagem publicit?ria ser, de modo geral, rica em impl?citos, levando o leitor a recuperar informa??es subentendidas e a construir infer?ncias, de modo a chegar ? interpreta??o. Al?m disso, assume-se que assuntos delicados, que seriam considerados uma ofensa ao politicamente correto se explicitados, continuam as ser abordados de forma impl?cita e recuperados atrav?s de processos inferenciais. Como tais ideias n?o s?o linguisticamente expressas, ? poss?vel argumentar que o uso das mesmas n?o foi intencional, e que a interpreta??o recuperada pelo consumidor n?o foi a pretendida pelo anunciante recurso muitas vezes utilizado pelas ag?ncias de publicidade. Dessa forma, considera-se que as pe?as publicit?rias selecionadas permitem ilustrar a arquitetura conceitual da Teoria da Relev?ncia, em especial no que se refere ao processamento inferencial da informa??o e ao car?ter n?o-demonstrativo das infer?ncias realizadas.
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O al?amento das vogais m?dias ?tonas finais : uma interface entre aquisi??o da linguagem e varia??o lingu?stica

Souza, Susana Silva de 30 March 2015 (has links)
Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-12-28T18:03:48Z No. of bitstreams: 1 476877 - Texto Completo.pdf: 8514600 bytes, checksum: c1fbac30fd5817a53305dab65b395fff (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-28T18:03:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 476877 - Texto Completo.pdf: 8514600 bytes, checksum: c1fbac30fd5817a53305dab65b395fff (MD5) Previous issue date: 2015-03-30 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / The present study investigates, in the light of Labov?s Variation Theory (1972, 2001), the raising of the mid vowels in unstressed final position in the speech of children between the ages of 1:3 and 12 and of their adult caregivers, all residents in the cities of Pelotas, Porto Alegre and Vista Alegre do Prata in the State of Rio Grande do Sul. The inicial six-month longitudinal study of the acquisition of the tonic and final post-tonic vowel system of 8 children (5 boys and 3 girls), aged between 1:3 and 2:0, indicated that the seven stressed vowels are already acquired from the age of 1:7. As for the final post-tonic system, the results revealed the presence of the vowels [i, e, o, u] in the data of Vista Alegre do Prata and the vowels [i, u] in Porto Alegre/Pelotas from the age of 1:7. The investigation of the raising process of final unstressed mid-vowels in the speech of 44 children, aged between 1:7 and 12 from Vista Alegre do Prata, revealed the conditioning role of the variables Preceding Context, Following Context, Age Group and Sex for both the coronal and the labial vowel. In the sample of adults from Vista Alegre do Prata, the statistical results for both vowels indicated the conditioning role of the variables Preceding Context and Syllable Type. The results obtained for the sample of children from Pelotas/Porto Alegre pointed out that the production of high vowels is almost categorical. A comparison between the results obtained for the children and their caregivers indicated a correlation with respect to the preferred variant in unstressed final position, thereby confirming the essential role of the input in the emergence of sociolinguistic variation in child language acquisition. / O presente estudo investiga, ? luz da Teoria da Varia??o (LABOV,1972, 2001), o al?amento das vogais m?dias, em posi??o ?tona final, na fala de crian?as entre as idades de 1:3 e 12 anos e de adultos, cuidadores dessas crian?as, residentes nas localidades de Pelotas, Porto Alegre e Vista Alegre do Prata no Rio Grande do Sul. A observa??o da aquisi??o do sistema voc?lico t?nico e post?nico final de 8 crian?as (5 meninos e 3 meninas), com idades entre 1:3 e 2:0, em acompanhamento longitudinal (seis meses), indicou que as sete vogais t?nicas j? est?o adquiridas a partir da idade de 1:7. Com rela??o ao sistema post?nico final, os resultados revelaram a presen?a das vogais [i, e, o, u] nos dados de Vista Alegre do Prata e das vogais [i, u] em Porto Alegre/Pelotas. A investiga??o do processo de al?amento das vogais m?dias ?tonas finais /e/ e /o/ na fala de 44 crian?as, com idade entre 1:7 e 12 anos, de Vista Alegre do Prata revelou o papel condicionador das vari?veis Contexto Precedente, Contexto Seguinte, Faixa Et?ria e Sexo tanto para a vogal coronal quanto para a vogal labial. Em se tratando da amostra Adultos de Vista Alegre do Prata, os resultados estat?sticos para ambos as vogais apontaram o condicionamento das vari?veis Contexto Precedente e Tipo de S?laba. Os resultados obtidos para a amostra de crian?as de Pelotas/ Porto Alegre apontaram que a produ??o das vogais altas ? praticamente categ?rica. A compara??o entre os resultados obtidos para as crian?as e para seus cuidadores indicou correla??o no que se refere ? variante preferida em posi??o ?tona final, confirmando desse modo o papel fundamental do input na emerg?ncia da varia??o no processo de aquisi??o de l?ngua materna.
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Met?fora ?... : uma abordagem metate?rica da met?fora

Forneck, K?ri L?cia 21 December 2016 (has links)
Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2017-01-06T10:24:26Z No. of bitstreams: 1 TES_KARI_LUCIA_FORNECK_COMPLETO.pdf: 1488166 bytes, checksum: 2a1c14893cf17102218301e3b314b9b7 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-06T10:24:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TES_KARI_LUCIA_FORNECK_COMPLETO.pdf: 1488166 bytes, checksum: 2a1c14893cf17102218301e3b314b9b7 (MD5) Previous issue date: 2016-12-21 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Considering the diversity of theories available on the treatment of metaphor, we have two methodological options of study: either we approach it under the foundations of one area and analyze the object from the constructed properties within the scope of the approach; or we construct an interface repackaging, in which we put into play complex properties that delimit a third object built on the borderlines of disciplines in dialogue (CAMPOS, 2007). In the study that we propose, we illustrate this second approach, putting into dialogue the foundations of Linguistics, especially Pragmatics - via Grice's Theory of Implicatures (1967; 1975) and via Relevance Theory, by Sperber and Wilson (1986; 2008) and Wilson and Sperber, (2012) - and Psicolinguistics (GLUCKSBERG et al., 2007; BOWDLE and GENTNER, 2005), on the one hand; and, on the other, Neuroscience, through a qualitative meta-analysis constructed by the study of twenty fMRI experiments, from which the circuitry of the neurological processing of the metaphor is described. In this meta-analysis, we have tried to elucidate the nature of the theoretical approach and its implications in the design of the experiments and in the results achieved, in order to collect elements to compose the meta-theoretical approach of the interface that we proposed. In a second moment, then, we elevate the properties constructed in the scope of each area to the condition of meta-theoretical properties of the metaphor, with the purpose of putting into dialogue theories with distinct granularity and of proposing an alternative to the mapping problem (POEPPEL, 2012) resulting from a study of this nature. We thus have constructed a third, more complex object by deepening the descriptive and explanatory potential of the treatment given to the metaphor. Therefore, we see that, from an interface approach, two consequences emerge: the first, epistemological, because we contribute in the debate about the properties of the metaphor theories in interface, from whose dialogue the revitalization of the foundations in dialogue results; the second, theoretical, because we also contribute to the debate about the properties of the metaphor itself. The proposed interface emphasizes the potential of such approaches by extending possibilities for new treatments of different objects of linguistic research, including the metaphor itself. / Considerando a diversidade de teorias que temos ? disposi??o sobre o tratamento da met?fora, temos duas op??es metodol?gicas de estudo: ou a abordamos sob os fundamentos de uma ?rea e analisamos o objeto a partir das propriedades constru?das dentro do escopo da abordagem; ou constru?mos uma roupagem de interface, em que colocamos em jogo propriedades complexas que delimitam um objeto terceiro constru?do nas fronteiras das disciplinas em di?logo (CAMPOS, 2007). No estudo que propomos, ilustramos essa segunda abordagem, colocando em di?logo fundamentos da Lingu?stica, em especial da Pragm?tica ? via Teoria das Implicaturas de Grice (1967; 1975) e via Teoria da Relev?ncia, de Sperber e Wilson (1986; 2008) e Wilson e Sperber, (2012) ? e da Psicolingu?stica (GLUCKSBERG et al., 2007; BOWDLE e GENTNER, 2005), de um lado; e, de outro, da Neuroci?ncia, por meio de uma meta-an?lise qualitativa constru?da pelo estudo de vinte experimentos com fMRI, a partir dos quais descreve-se a circuitaria do processamento neurol?gico da met?fora. Nessa meta-an?lise, procuramos elucidar a natureza da abordagem te?rica e suas implica??es no design dos experimentos e nos resultados alcan?ados, no intuito de recolhermos elementos para compor a abordagem metate?rica da interface que propusemos. Num segundo momento, ent?o, al?amos ? condi??o de propriedades metate?ricas da met?fora as propriedades constru?das no escopo de cada ?rea, com o prop?sito de colocar em di?logo teorias com granularidade distinta e de propor uma alternativa ao mapping problem (POEPPEL, 2012) decorrente de um estudo dessa natureza. Constru?mos, assim, um objeto terceiro, mais complexo, ao aprofundarmos o potencial descritivo e explanat?rio do tratamento dado ? met?fora. Dessa forma, verificamos que de uma abordagem na interface emergem duas consequ?ncias: a primeira, epistemol?gica, porque contribu?mos no debate sobre as propriedades das teorias da met?fora em interface, de cujo di?logo decorre a revitaliza??o dos pr?prios fundamentos em di?logo; a segunda, te?rica, porque tamb?m contribu?mos no debate sobre as propriedades da met?fora em si. A interface proposta evidencia o potencial de abordagens dessa natureza por ampliarem possibilidades de novos tratamentos a diferentes objetos de investiga??o lingu?stica, entre os quais a pr?pria met?fora.
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When Now Era Antes : interlingualism e cria??o po?tica

Holloway, Patrick Francis James 10 October 2016 (has links)
Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2017-02-06T15:55:51Z No. of bitstreams: 1 TES_PATRICK_FRANCIS_JAMES_HOLLOWAY_PARCIAL.pdf: 1383444 bytes, checksum: 5f66c11ac078369f6537d615f08d9649 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-06T15:55:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TES_PATRICK_FRANCIS_JAMES_HOLLOWAY_PARCIAL.pdf: 1383444 bytes, checksum: 5f66c11ac078369f6537d615f08d9649 (MD5) Previous issue date: 2016-10-10 / This thesis is written in a relatively new area but one that is growing in Brazil. It is a book of creation, a book of poetry. This book is linked to the creative process that is made up of many ideas, for example, language, memory and identity. My book, ?When Now Era Antes? is a collection of poems written in two languages, English and Portuguese. The poems vary in theme but are linked and connected through the question of language and identity. The book also shows the process of learning a foreign language. The supplementary articles deal with: the process behind writing a poem (4 essays), the creative process, and language and identity. / Esta tese ? escrita em uma ?rea relativamente nova, mas numa ?rea que est? crescendo no Brasil. ? um livro de cria??o, um livro de poemas. Este livro est? ligado ao processo de cria??o que ? constitu?do de muitas ideias, relativas a linguagem, mem?ria e identidade. Meu livro, ?When Now Era Antes?, ? uma reuni?o de poemas escritos em duas l?nguas, ingl?s e portugu?s. Os poemas variam em temas, mas est?o ligados e conectados atrav?s da quest?o da linguagem e identidade. O livro tamb?m revela o processo de aprendizagem de uma l?ngua estrangeira. O texto suplementar lida com o processo por tr?s da escrita de poemas (4 ensaios), o processo de cria??o, e linguagem e identidade.
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O s?ndi em italiano na frase fonol?gica reestruturada

Hogetop, Denise Nauderer 06 January 2011 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:38:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 431557.pdf: 1366634 bytes, checksum: 0fddef8fa2c10ede196aebae3f228c5a (MD5) Previous issue date: 2011-01-06 / Este estudo apresenta uma an?lise do s?ndi em italiano em fronteira de palavras. Segundo Bisol (1996a, 1996b, 2003), o s?ndi ? um processo de ressilaba??o, que ocorre na juntura de dois itens lexicais, motivado pelo choque de n?cleos sil?bicos. Do apagamento de uma das s?labas resultam elementos flutuantes que, ao serem licenciados prosodicamente, geram fen?menos de s?ndi: degemina??o, elis?o e ditonga??o. Os aspectos a serem analisados s?o o papel do acento principal da frase fonol?gica e o papel da morfologia no processo. Em italiano, a ditonga??o, a elis?o e a degemina??o ocorrem livremente, quando duas vogais s?o ?tonas; no entanto, se a segunda vogal for portadora de acento principal, a elis?o e a degemina??o s?o bloqueadas. Frases bloqueadas, se reestruturadas pelo acr?scimo de uma palavra, sobre a qual recai o acento principal, ficam liberadas para a aplica??o da regra. No entanto, outro obst?culo existe no italiano, pois a primeira vogal da sequ?ncia VV pode ser morfema de plural, o qual tende a ser preservado. Esta pesquisa limita-se ao contexto de fronteira de palavras lexicais dentro da frase fonol?gica, considerando a sua poss?vel reestrutura??o. Em l?ngua italiana, os fen?menos de s?ndi foram objeto de estudos de Nespor (1987, 1990, 1993) e Nespor e Vogel (1982, 1986), na perspectiva da teoria pros?dica e de Garrapa (2006, 2007) na perspectiva da OT. No portugu?s brasileiro, os fen?menos de s?ndi foram estudados por Sousa da Silveira (1971), Bisol (1996a, 1996b, 2003), Tenani (2002), entre outros. Este trabalho fundamenta-se nos princ?pios da Teoria Pros?dica e da Teoria da Otimidade. A primeira define especificamente o dom?nio da frase fonologia e a segunda prov? um conjunto de restri??es, entre as quais, as de fidelidade que controlam a rela??o entre input e output e as de marca??o que se referem ? boa forma??o do output. Para dar conta desses resultados, valemo-nos da restri??o conjunta proposta por Bisol (2003) para o portugu?s brasileiro, respons?vel por controlar o s?ndi voc?lico em limite de palavras, em que V2 ? portadora de acento frasal e, para controlar o papel da morfologia dos plurais do italiano propomos uma hierarquia na qual a restri??o MaxMorphPl ocupa um lugar alto no ranqueamento. Argumentamos que a intera??o entre restri??es fonol?gicas e morfol?gicas ? respons?vel pelo mapeamento dos resultados no italiano.
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O plano multidimensional do acento na teoria da otimidade

Magalh?es, Jos? Sueli de 15 December 2004 (has links)
Made available in DSpace on 2015-04-14T13:38:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 333405.pdf: 1244121 bytes, checksum: b3840dfb0f452de395563235326f618d (MD5) Previous issue date: 2004-12-15 / This dissertation proposes a model of metrical analysis under a constraint-based framework, namely, Optimality Theory. This proposal works on grids and constituents organized in a multidimensional plane ruled by phonological principles, which control the projections onto metrical grid. This approach aims at translating the properties of main stress of those languages, which deal with prosodic word final elements as extrametrical ones and also with those languages with the trissylabic window condition. This proposal will demonstrate that it is not necessary to make any reference to such aspects, since they will be naturally derived from the constraint hierarchy. The formulation of this model will be at priori subsidized by the main stress pattern of Brazilian Portuguese non-verbs and then it will be applied to other languages. / Este trabalho apresenta um modelo de an?lise m?trica com base em restri??es que opera com grades e constituintes organizados em um plano multidimensional governado por princ?pios que regulam as proje??es na grade m?trica. Esse modelo se pretende capaz de traduzir as propriedades do acento prim?rio das l?nguas que tratam elementos finais na palavra pros?dica como extram?tricos ou que possuam a condi??o da janela trissil?bica do acento. A proposta mostrar? que n?o h? necessidade de fazer refer?ncia a esses aspectos, uma vez que os mesmos ser?o naturalmente derivados da hierarquia de restri??es da l?ngua. A formula??o do modelo se sustentar?, inicialmente, no padr?o de acento prim?rio dos n?o-verbos do Portugu?s Brasileiro para, em seguida, ser aplicada a outras l?nguas.

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