Orientadora: Profª. Drª. Gabriela Spanghero Lotta / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do ABC. Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas, 2016. / O presente trabalho tem como objetivo investigar, no âmbito da implementação de políticas, como se dá o controle do exercício da discricionariedade das organizações não-governamentais pelo Estado e pela sociedade. Para alcançar esse objetivo, foi realizado um estudo de caso da Política Nacional Cultura Viva, o qual se baseou em três diferentes estratégias. Realizou-se uma ampla revisão da literatura sobre as transformações ocorridas no modelo de Estado nas últimas décadas, sobre as definições de controle, sobre a análise de políticas públicas e o modelo do ciclo de políticas, com ênfase na implementação e na discricionariedade dos atores de nível de rua, e sobre o uso de instrumentos nessa fase do ciclo. Ademais, foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa composta pela análise de documentos e pela realização de entrevistas em profundidade com atores relevantes da política. A realização das entrevistas bem como a sua análise e a análise documental basearam-se na metodologia descritiva e explicativa. Por fim, a pesquisa apontou para a seguinte conclusão: é possível afirmar que há duas concepções diferentes de Estado operando em situações de implementação de políticas por organizações não-governamentais: aquela baseada na desconfiança daqueles que atuam em nome do Estado e aquela em que se acredita que os governos podem e devem aprender com a sociedade civil. Além disso, concluiu-se que o conflito entre essas concepções se reflete nos instrumentos e técnicas do Cultura Viva, levando a ambiguidades na política. Enfim, verificou-se que a gestão em rede da política não propicia um maior controle social. / This research aims to investigate, within the policy implementation, how it works the control of discretion of the non-governmental organizations by the State and society. To achieve this objective, it was developed a case study applied to National Policy "Cultura Viva", which was based on three different strategies. We conducted a comprehensive literature review on the transformations occurred, in the past decades, in the views about the State; on the definitions of control; on the public policy analysis and the policy cycle stages, with emphasis on implementation and on the street-level actors, and on the use of instruments in this cycle stage. Furthermore, a qualitative research was made using documents analysis and conducting interviews with relevant actors of the policy. The analyses of interviews and documents were based on the descriptive-explanatory research methodology. Finally, the research pointed to the following conclusion: it is possible to say that there are two different views of the State in the implementation of public policies by non-governmental organizations: the view based on the suspicion of those who act on behalf of the State and the other view which is based on the belief that governments can and should learn from civil society. In addition, it was concluded that the conflict between those two conceptions is reflected in the instruments and techniques of "Cultura Viva", resulting in ambiguity in this public policy. Besides that, it was found that the network management of the policy does not provide greater social control.

This work has aimed the understanding between two constructs in Business area, organizational values and organizational learning, in the light of the members of a Non Governmental Organization in the city of Santa Maria. So, descriptive interviews were held, using the quantitative method to gather and analyze the data. The instrument to collect the data was divided in three parts. The first one aimed to understand the population profile; the second searched to identify the noticed organizational values, based on Oliveira and Tamayo (2004); and the third part sought to verify how is the learning process in the organization based on Goh and Richards (1997) and Angelim and Guimarães (2003). To analyze the data were realized tests in the organization population composed by 78 members. The correlation between de constructs was carried out, as well as the mean and the standard deviation. The study relevance stands on both concepts being active agents in the changing process, they are able to highlight the teams abilities, to set a shared vision, to clarify common objectives and to ensure the continuous learning process. The main results were the members in this organization prioritize the Autonomy and Fulfillment values, evidencing that challenges and possibility to be creative as well as competence and success are organizational values strongly present in the organization. In relation to learning, the dimensions Clarity of Mission and Purpose were considered at the top by the members, showing that the organization puts out clearly its mission, in which may facilitate to the members understand the possible ways to achieve the objectives. Finally, this research reveals a moderate correlation between the value Autonomy and the learning dimension Experimentation, and also between the value Concern for the Collective and the learning dimension Knowledge Transfer. / A elaboração deste trabalho teve como objetivo a compreensão entre dois construtos da área da Administração, os valores organizacionais e a aprendizagem organizacional, sob a ótica dos membros de uma organização não-governalmental na cidade de Santa Maria. Portanto, foram realizadas entrevistas de caráter predominantemente descritivo, utilizando o método quantitativo para levantamento e análise dos dados. O instrumento utilizado para a coleta dos dados foi dividido em três partes. A primeira etapa objetivou levantar o perfil da população, a segunda parte, buscou-se identificar os valores organizacionais percebidos na organização, baseado em Oliveira e Tamayo (2004). A terceira foi desenvolvida a partir de estudos de Goh e Richards (1997) e Angelim e Guimarães (2003) a fim de verificar como se dá o processo de aprendizagem organizacional na organização estudada. Para análise dos dados, foram realizados testes na população da organização composta por 78 membros integrantes. Assim, foi realizada a correlação entre os construtos, além de apontar as médias e desvios-padrão obtidos nos fatores dos mesmos. A relevância desse estudo se dá devido ambos os conceitos abordados serem agentes ativos no processo de mudança, capazes de realçar a capacidade da equipe, estabelecer uma visão compartilhada, clarificar objetivos comuns, assegurar o processo contínuo do aprendizado. Os principais resultados encontrados foram que os membros da organização estudada priorizam valores de Autonomia e Realização, mostrando que os desafios e possibilidades de agir criativamente, assim como a competência e o sucesso são valores organizacionais fortemente presentes na organização. Quanto ao fator aprendizagem organizacional, os fatores Clareza e propósito na missão foram mais considerados pelos membros, demonstrando que a organização deixa claro, facilitando que os seus integrantes entendam os possíveis caminhos necessários para atingir os objetivos. A pesquisa ainda demonstra que existe uma correlação moderada entre o valor de autonomia e a dimensão de aprendizagem Experimentação e ainda correlação moderada entre os fatores Preocupação com a coletividade, com Transferência do conhecimento.

nÃo hà / Este estudo objetivou investigar e problematizar os modos como adolescentes pobres sÃo subjetivados pela teia discursiva e nÃo discursiva que circunscreve o cotidiano de uma ONG. Para tanto, desenvolveu-se uma pesquisa-intervenÃÃo fundamentada nos conceitos de sujeito, relaÃÃes de poder-saber e discurso, elaborados por Michel Foucault e enriquecidos por estudiosos que dialogam com suas teorizaÃÃes. No processo de construÃÃo coletiva do conhecimento, utilizou-se como proposta metodolÃgica a cartografia. Assim, a pesquisa se orientou atravÃs de pistas investigativas, que auxiliaram na problematizaÃÃo dos discursos da instituiÃÃo em estudo e os efeitos dos mesmos nos modos de ser, pensar e agir dos âmeninos do Projetoâ. Estes constituÃram um grupo de pesquisa formado por quinze (15) adolescentes, na faixa etÃria entre catorze (14) e dezesseis (16) anos, que participavam de atividades educativas e culturais desenvolvidas por um projeto social de uma ONG, localizada no bairro Pirambu, periferia de Fortaleza/CE. Optou-se por uma anÃlise de discurso foucaultiana a partir da noÃÃo de dispersÃo do sujeito e seus posicionamentos nos discursos. Como sÃntese das anÃlises foram observadas disputas de sentido. Nos discursos institucionais, o adolescente pobre adquire a posiÃÃo de sujeito normalizado, disciplinado, assujeitado ao culto do empreendedorismo, expressado pela ideia do protagonismo e a ser inserido no mercado de trabalho, com o intuito de prevenir a criminalidade. Discursos aos quais os jovens resistiram atravÃs de crÃticas e denÃncias quanto à negaÃÃo de seus modos de ser e estar no mundo.

Made available in DSpace on 2016-12-23T14:36:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Analise sobre os discursos acerca do Terceiro Setor no Brasil.pdf: 393579 bytes, checksum: e57c06fe01284329c341be3af0829b29 (MD5) Previous issue date: 2006-06-09 / The purpose of this paper is to analyze the debate on the action of the Third Sector in Brazil highlighting Non Governmental Organizations (NGOs). The main characteristic of this debate is the theoretical opposition among authors, activists and scholars in which practical, ideological and political positions are at stake. The objective was to deeply investigate these arguments focusing on the analytical approach used by the authors in their texts. To do this we have appropriated the dimensions of essence and appearance of reality, according to Marx theory, as the starting point for our study. / O presente trabalho tem como propósito analisar a discussão sobre a ação do terceiro setor no Brasil com ênfase nas Organizações Não-Governamentais (ONGs). O debate acerca do assunto apresenta como característica o enfrentamento teórico entre autores, ativistas e estudiosos, em que posicionamentos práticos, políticos e ideológicos estão em jogo. O objetivo foi investigar mais a fundo essas argumentações, dando atenção especial ao ângulo de análise usado pelos autores em seus textos; para isso, apropriamo-nos das dimensões essência e aparência do real, de acordo com a teoria de Marx, como ponto de partida do nosso estudo.

Dissertação (mestrado)-Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental, Instituto de Educação, 2010. / Submitted by Luize Santos (lui_rg@hotmail.com) on 2012-07-03T16:25:39Z No. of bitstreams: 1 CLAUDIA ADRIANA ROCHA TEIXEIRA.pdf: 65899322 bytes, checksum: 2607106d702ad1a188de5b6b39a368b0 (MD5) / Approved for entry into archive by Bruna Vieira(bruninha_vieira@ibest.com.br) on 2012-07-03T23:32:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CLAUDIA ADRIANA ROCHA TEIXEIRA.pdf: 65899322 bytes, checksum: 2607106d702ad1a188de5b6b39a368b0 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-07-03T23:32:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CLAUDIA ADRIANA ROCHA TEIXEIRA.pdf: 65899322 bytes, checksum: 2607106d702ad1a188de5b6b39a368b0 (MD5) Previous issue date: 2010 / Este trabalho teve como objetivo analisar os projetos de formação e capacitação que a ONG Casa Ambiental oferece aos seus freqüentadores para verificar em que medida se desenvolvem práticas orientadas a sustentabilidade local e a educação ambiental. E como objetivos específicos: a) Investigar o cenário onde se insere as organizações nãogovernamentais ambientalistas; b) Verificar como um processo não-formal de Educação Ambiental pode proporcionar a integração da comunidade local com a ONG Casa Ambiental e o seu modo de vida, por meio da organização do trabalho alternativo; e c) Apresentar o contexto das políticas públicas ambientais no Uruguai para entender os desdobramentos dos conceitos de meio ambiente, desenvolvimento sustentável e educação ambiental. O modelo teórico metodológico de referência a essa pesquisa foi o da abordagem qualitativa através da etnografia, sendo que os materiais foram obtidos através de diversos instrumentos de coleta, tais como: revisão bibliográfica, análise de documentos, observação participante, diário de campo e entrevistas semi-estruturada. O estudo foi realizado na Cidade de Castilhos – Uruguai junto a ONG Casa Ambiental. Foram entrevistados 4 pesquisadores e técnicos ambientalistas e 3 produtores de alimentos, ou seja, sujeitos que participam dos projetos de formação e capacitação que a Casa Ambiental desenvolve. Os resultados indicam que a ONG Casa Ambiental atua a mais de 10 anos nas áreas de pesquisa, conservação dos recursos naturais, desenvolvimento sustentável e educação ambiental, em diferentes ecossistemas no Uruguai. Suas atividades estão destinadas aos setores mais pobres do Departamento de Rocha, mais exatamente da cidade de Castilhos e seus arredores, promovendo a possibilidade da sustentabilidade local a partir do uso sustentável dos recursos naturais.Desse modo, viabiliza-se a melhoria da qualidade de vida dessa comunidade, pois envolve a formação, capacitação e organização dos grupos. Os resultados indicam também que para a Casa Ambiental, a prática da educação ambiental está intensamente ligada à sustentabilidade da comunidade local, juntamente com a conservação do ambiente e seus recursos naturais. Assim, conclui-se que como um processo de educação ambiental não-formal pode proporcionar a integração da comunidade local com uma ONG e o seu modo de vida através da organização do trabalho alternativo. / This study aimed to analyze the projects for training the NGO Environmental Home offers its patrons to check to what extent practices geared to develop local sustainability and environmental education. The specific objectives are: a) investigate the scene where he falls in the non-governmental environmental groups, b) investigate how a non-formal environmental education can provide the integration of the local community with the Home Environmental NGOs and their way of life, through the organization of alternative work, and c) present the context of environmental public policies in Uruguay to understand the ramifications of the concepts of environment, sustainable development and environmental education. The theoretical model and methodological reference to this research was the qualitative approach of ethnography, and the materials were obtained through various data collection instruments, such as literature review, document analysis, participant observation, field diary and interviews semi-structured. The study was conducted in the City of Castilhos - Uruguay to the Home Environmental NGOs. We interviewed four researchers and environmental specialists and three food producers, ie, subjects who participate in training and capacity building projects that the Home Environmental develops. The results indicate that the Home Environmental NGO operates more than 10 years in research, conservation of natural resources, sustainable development and environmental education in different ecosystems in Uruguay. Its activities are aimed at the poorest sectors of the Department of Rocha, more precisely the city of Castilhos and its surroundings, promoting the possibility of local sustainability from sustainable use of natural resources. Thus, it allows to improve the quality of life of this community because it involves the formation, training and organization of the groups. The results also indicate that for the Home Environment, the practice of environmental education is strongly linked to the sustainability of the local community, together with the conservation of environment and natural resources. Thus,we conclude that as a process of non-formal environmental education can provide the integration of the local community with an NGO and their way of life through the organization of alternative work.

The aim of my thesis is to create possible business plan for setting up a non-governmental organization Brnopolis. The thesis contains design for NGO foundation based on deep analysis and experiences with the non-governmental sector. The thesis should help with founding the NGO in really life.

Studiens syfte var att undersöka hur det skadereducerande arbetet gällande substansmissbruk iPortugal är utformat inom ett urval av frivilligorganisationer och hur rådande lagstiftningpåverkar arbetet. Den metod som användes i studien var en kvalitativ metod i form avindividuella intervjuer med fem medarbetare inom fyra olika frivilligorganisationer. Studiengenomsyras av de teoretiska utgångspunkterna systemteori samt etablerade och outsiders.Resultatet visade att skadereduktion är ett storskaligt arbete inom Portugal, vilken denavkriminaliserande lagen är essentiell för. Resultatet visade också att skadereduktion innebärolika åtgärder i form av distribution av material och företrädarskap för att återintegreramänniskor som befinner sig i socialt utsatta situationer till samhället. I resultatet framkom attdet finns en resistens i det portugisiska samhället gentemot skadereduktion och dess målgruppsom försvårar utvecklingen av arbetet. Slutsatsen som kunde dras var att det storskaligaskadereducerande arbetet är viktigt för att inkludera en annars exkluderad grupp människor isamhället, och att den avkriminaliserande lagen gör detta arbete möjligt. / The purpose of the study was to investigate how the harm reduction work regarding substanceabuse in Portugal is designed within a selection of voluntary organizations and how currentlegislation affects the work. The method used in the study was a qualitative method in the formof individual interviews with five employees within four different NGOs. The study ispermeated by the theoretical points of system theory as well as established and outsiders. Theresults showed that harm reduction is a large-scale work within Portugal, for which thedecriminalized law is essential. The results also showed that harm reduction involves variousmeasures in the form of distribution of materials and advocacy to reintegrate people who are insocially vulnerable situations into society. The results showed that there is a resistance to harmreduction and its target group in Portuguese society that complicates the development of work.The conclusion that could be drawn was that the large-scale harm reduction work is importantto include an otherwise excluded group of people in society, and that the decriminalizing lawmakes this work possible.

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Internet har utvecklats till en ”Web 2.0” version, där nu användare är interaktiva med varandra. Nätverksajten Facebook, en av tjänsterna som ingår i begreppet sociala medier, har bara funnits på Internet i några år och har redan över 500 miljoner användare runt om i världen. Sociala medier är ett enkelt sätt för att skapa kontakt och tillgänglighet med sina vänner och kan bli ett verktyg för såväl privatpersoner, företag och organisationer att nå sina målgrupper. Även de statliga verksamheterna kan använda sociala medier för att kommunicera med sina kunder, intressenter och allmänheten. Men statliga verksamheter har många direktiv och verksamhetskrav att ta hänsyn till.Syftet med den här uppsatsen är att utreda nyttjande av sociala medier i större statliga organisationer med fokus på effektivt resursanvändande och nytta för användaren. Uppsatsen utreder även hur nyttjande av sociala medier påverkas av att verksamheterna drivs statligt och offentligt. Fyra större Svenska statliga verksamheter, med olika syn och processer för sociala medier har intervjuats för att utreda uppsatsens syfte. Även innehållsanalyser har genomförts av de medverkande verksamheternas Facebook-sidor. Detta resulterade i en relativt samstämmig syn på sociala medier. Samtliga verksamheter anser det viktigt att finnas i de sociala medierna, men är samtidigt oroliga för hantering av personuppgifter. Det visade sig också att verksamheterna inte anser att det går att använda sociala medier för att effektivisera kommunikationen externt. Slutsatsen är att verksamheterna blir mer tillgängliga för allmänheten genom sociala medier och kan skapa plats för engagemang och diskussioner. Däremot kan inte sociala medier som ensamt verktyg användas för att effektivisera kommunikationen externt mellan det statliga verket och allmänhet och företag. / The Social Government Organization.The Internet has evolved into a "Web 2.0" version, where there is an interaction between users. The networking site, Facebook, which is one example of social media, has only been online for a few years and already has over 500 million users around the world. Social media is an easy way to create contact and accessibility with their audiences and can become a tool for private individuals, companies and organizations to reach their target audiences. The governmental organizations can also use social media to communicate with their customers, stakeholders and the public. But the governmental organizations have many directives and management requirements to consider.The purpose of this paper is to investigate the use of social media in greater governmental organizations with a focus on resource usage and benefit for the user. The essay also investigates how the social media usage are affected by the governmental organizations being driven by the state and having a requirement of being public.Four major Swedish governmental organizations, with different approaches and processes for social media were interviewed to investigate the purpose of the essay. A content analysis of the participating organizations’ Facebook-pages has also been carried out. This resulted in a relatively coherent vision of social media. All businesses consider it important to be active in social media, but are concerned about how to handle privacy and personal data. It also appeared that the organizations do not believe that it is possible to use social media to streamline communication externally.The conclusion is that the activities are more accessible to the public through social media and can create space for engagement and discussion. However, social media cannot be used as the sole tool to streamline communication externally between governmental organizations and the public and companies.

The purpose of this research study was to assess the control function of social work managers. The basic focus of the study is on how they perceive this management function of control as they exercise it, as well as how it is exercised to them. Out of two research methods that one can choose from, namely quantitative and qualitative, the quantitative was chosen as the relevant one to use because of the specific close-ended questions that were to be answered by respondents regarding the exercise of control as a management function. Out of twenty five (25) questionnaires, an analysis of data was done on twenty (N = 20), because that was the original target and the five were just distributed in case some could not answer for whatever reason. The findings and responses from the respondents were analysed and interpreted to meet the main objectives of the study. / Die doel van hierdie studie was om vas te stel wat die kontrole funksie van ’n maatskaplikewerk-bestuurder is. Hierdie studie is gefokus op hoe die bestuursfunksie beleef word soos dit beoefen word. Van die twee navorsingsmetodes waaruit gekies kan word, naamlik kwalitatief en kwantitatief, is daar besluit dat die kwantitatiewe metode meer relevant sal wees omdat dit spesifieke geslote vrae vra wat ingestel is op die bestuursfunksie van kontrole. Uit die 25 vraelyste is die data van 20 (N = 20) vraelyste ontleed, aangesien dit die aanvanklike teiken was. Daar is 5 ekstra uitgedeel net ingeval daar persone sou wees wat nie die vraelys kon voltooi nie. Die bevindinge en reaksie van die 20 ondervraagdes is ontleed en geïnterpreteer om die basiese doel van die studie te bereik. / Social Work / M. Diac. (Social Work)