Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-08-01T11:55:04Z No. of bitstreams: 1 CarolineSuzyDoNascimentoGarcia_DISSERT.pdf: 16990890 bytes, checksum: fc4709c79411594f09f07fcf6dd8768d (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-08-02T14:05:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CarolineSuzyDoNascimentoGarcia_DISSERT.pdf: 16990890 bytes, checksum: fc4709c79411594f09f07fcf6dd8768d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-02T14:05:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CarolineSuzyDoNascimentoGarcia_DISSERT.pdf: 16990890 bytes, checksum: fc4709c79411594f09f07fcf6dd8768d (MD5) Previous issue date: 2017-03-03 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / Ap?s o processamento da manga nas ind?strias de polpas e sucos, toneladas de res?duos, como casca e caro?o, s?o descartados sem o devido aproveitamento. Cerca de 15% do peso da manga, a depender da sua variedade, ? devido ao caro?o, a partir do qual ? poss?vel obter o amido. A fim de agregar valor a esse res?duo, este trabalho teve como objetivo a obten??o de um ?ster do amido extra?do da manga (Tommy Atkins), atrav?s da rea??o de transesterifica??o do laurato de vinila (LV) com o amido. Tamb?m foi avaliada a utiliza??o desse amido em fluidos de perfura??o em po?os de petr?leo ? base de emuls?o inversa (A/O), devido ao alto interesse em desenvolver fluidos n?o-aquosos de baixa toxicidade e com elevado desempenho em condi??es de temperatura e press?es elevadas. A s?ntese foi realizada na presen?a de um catalisador b?sico (K2CO3), em dimetilsuf?xido (DMSO), a 110?C e atmosfera de N2(g), durante 3 ou 4 horas. Os produtos obtidos foram purificados por precipita??o em metanol e/ou ?lcool isoprop?lico e caracterizados por espectroscopia no infravermelho com transformada de Fourier (FTIR), Resson?ncia Magn?tica Nuclear de hidrog?nio (RMN 1H) e de carbono (RMN 13C), an?lise termogravim?trica (TG), testes de solubilidade e microscopia eletr?nica de varredura (MEV). O FTIR confirmou que o laurato de amido foi obtido, atrav?s do deslocamento da banda de carbonila em 1759 cm-1 do ?ster vin?lico no laurato de vinila, para 1743 cm-1, no ?ster saturado do amido modificado, essa banda de ester saturado ? ausente no amido nativo. Atrav?s do RMN 1H foi poss?vel determinar um grau de modifica??o qu?mica de 1,13. O espectro de RMN 13C do derivado de amido apresentou um pico em 173 ppm, que pode ser atribu?do a carbonila de ?ster saturado. A an?lise termogravim?trica mostrou que o amido modificado apresenta maior estabilidade t?rmica que seus precursores e que uma mistura f?sica entre amido e laurato de vinila. Os testes de solubilidade tamb?m confirmaram a modifica??o qu?mica, j? que, ao contr?rio do amido, o produto apresentou solubilidade em tolueno e clorof?rmio, e permaneceu insol?vel em ?gua e DMSO. Os dados do MEV mostraram que, ap?s a modifica??o qu?mica, os dom?nios cristalinos do amido foram desfeitos e o aspecto exibido na micrografia ? desestruturado (amorfo). Os resultados experimentais dos fluidos estudados indicaram que o produto obtido da s?ntese apresentou desempenho superior ao fluido com aditivo comercial no controle do filtrado. / After processing of mango in pulp and juices industries, tons of residues such as shell and seed are discarded without proper use. About 15% of the weight of the mango, depending on its variety, is due to the seed, from which it is possible to obtain the starch. In order to add value to this residue, this study aimed to produce an ester from mango starch (Tommy Atkins), through the transesterification reaction of vinyl laurate (LV) with starch. It was also evaluated the use of this starch in drilling fluids based on invert emulsion (W/ O), due to the high interest in developing nonaqueous fluids of low toxicity and high performance under high temperature and pressure conditions. The synthesis was performed in the presence of a basic catalyst (K2CO3) in dimethyl sulfoxide (DMSO) at 110 ? C and N2(g). The product was purified by precipitation in methanol and characterized by Fourier transform infrared spectroscopy (FTIR), Nuclear Magnetic Resonance of hydrogen (1H NMR) and carbon (13C NMR), thermal gravimetric analysis (TGA), solubility tests and scanning electron microscopy (SEM). FTIR confirmed the starch laurate was obtained, by displacing the C=O band from the vinyl ester at 1759 cm-1, to 1743 cm-1 in vinyl laurate, due to satured ester in the modified starch, this saturated ester band is absent in the native starch. Through 1H NMR it was possible to determine a degree of chemical modification of 1.13. The13 C-NMR spectrum of the starch derivative showed a peak at 173 ppm, which can be attributed to saturated ester carbonyl. Thermogravimetric analysis showed that the modified starch has higher thermal stability than its precursors and than a physical blend of starch and vinyl laurate. Solubility tests also confirmed the chemical modification, since, unlike the starch, the product was soluble in toluene and chloroform, and remained insoluble in water and DMSO. SEM data showed that crystalline domains on starch were broken after chemical modification and the appearance shown in micrograph is unstructured (amorphous). The experimental results of the studied fluids indicate that the obtained product of the synthesis presented superior performance to the fluid with commercial additive in the control of the filtrate.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-10-18T19:26:56Z No. of bitstreams: 1 IsabelKarolyneFernandesCosta_TESE.pdf: 2181357 bytes, checksum: 8d98e8818bf89e0f537997a189865771 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-10-18T22:25:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 IsabelKarolyneFernandesCosta_TESE.pdf: 2181357 bytes, checksum: 8d98e8818bf89e0f537997a189865771 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-18T22:25:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IsabelKarolyneFernandesCosta_TESE.pdf: 2181357 bytes, checksum: 8d98e8818bf89e0f537997a189865771 (MD5) Previous issue date: 2017-07-07 / O objetivo dessa investiga??o foi analisar as evid?ncias de valida??o de um curso de Suporte B?sico de Vida (SBV) na modalidade de ensino a dist?ncia (EAD) para acad?micos e profissionais de sa?de de um Hospital Universit?rio. Trata-se de uma pesquisa metodol?gica, quantitativa, utilizando enquanto referencial te?rico a teoria psicom?trica de Pasquali. O estudo desenvolveu-se em duas etapas: constru??o e valida??o do conte?do de tr?s ferramentas: instrumento de avalia??o de conhecimento em suporte b?sico de vida (ACSBV); conte?do do curso de Suporte B?sico de Vida (CSBV) e roteiro do jogo educativo simulado de Suporte B?sico de Vida (JESBV). A amostra para valida??o do instrumento de avalia??o do conhecimento foi composta por 29 ju?zes e seis ju?zes para o curso e roteiro do jogo. A coleta de dados foi realizada entre agosto e setembro de 2016. O estudo foi aprovado (Parecer n? 1.709.004 e CAAE: 58511516.0.0000.5292) pelo Comit? de ?tica em Pesquisa do Hospital Universit?rio Onofre Lopes. Os dados foram analisados por meio de estat?stica descritiva e inferencial, utilizando os programas Microsoft-Excel e SPSS 20.0, com uso do ?ndice Kappa (K) e ?ndice de Validade de Conte?do (IVC), considerando aceit?vel K ?0,65 e IVC>0,80. O n?vel de signific?ncia estat?stica estabelecido para o valor de ? foi < 0,05. O ACSBV continha inicialmente 13 quest?es. Na valida??o do ACSBV, verificou-se que das 33 sugest?es realizadas, 18 foram acatadas, 3 rejeitadas e 12, ap?s an?lise de valores de IVC e Kappa, serviram de orienta??o para a exclus?o de tr?s quest?es. Assim, ao final foram removidas as quest?es (5, 6 e 13) com ?ndice K ou IVC menores que o estabelecido nesse estudo, sendo a clareza o requisito com menores valores de adequa??o. Na avalia??o global, ap?s retirada das tr?s quest?es, o instrumento final ficou com 10 quest?es e obteve IVC de 0,95 e K de 0,81. Quanto ao processo de valida??o do CSBV, verificou-se que das 16 sugest?es realizadas, 14 foram acatadas e apenas 2 rejeitadas. A maioria das sugest?es esteve relacionada aos requisitos avalia??o geral do conte?do, utilidade, clareza, objetividade e vocabul?rio. Desse modo, o CSBV foi validado com ?ndices satisfat?rios pelos ju?zes (IVC = 0,94; K = 0,87; nota m?dia 9,50). Quanto ao JESBV, esse foi desenvolvido em 13 telas, das quais 9 apresentaram conte?dos de SBV, e as demais orienta??es gerais para o avan?ar do jogo. A elabora??o do roteiro priorizou a complexidade gradativa dos conhecimentos em SBV com cuidados minuciosos na organiza??o dos textos e na proposta das anima??es. Das cinco sugest?es realizadas, todas foram acatadas, sendo a maioria relacionada aos requisitos de organiza??o, clareza e vocabul?rio. Nenhum item foi considerado inadequado, apresentando o jogo um valor m?dio de 0,95 de IVC; 0,81 de Kappa e nota m?dia de 9,67. O desenvolvimento de todas as ferramentas que comp?e o Curso de Suporte B?sico de Vida (CSBV) em EAD apesar de ter se mostrado um processo complexo e desafiador ? v?lido para apoiar o ensino de urg?ncia (nessa tem?tica) para acad?micos e profissionais de sa?de. / The objective of this research was to analyze the evidences of validation of a Basic Life Support (BLS) course in distance education for academics and health professionals of a University Hospital. It is a methodological and quantitative research that used as theoretical reference the psychometric theory of Pasquali. The study was developed in two stages: construction and validity of the content of three tools: tool for knowledge assessment in BLS; contents of the BLS course and simulated educational game on BLS. The sample for validation of the knowledge assessment instrument was composed by 29 judges and six judges for the course and script of the game. Data collection was performed between August and September 2016. The study was approved (Opinion No. 1.709.004 and CAAE: 58511516.0.0000.5292) by the Research Ethics Committee of Onofre Lopes University Hospital. The data were analyzed using descriptive and inferential statistics, using Microsoft Excel and SPSS 20.0 softwares, using Kappa (K) index and Content Validity Index (CVI), being considering acceptable K?0,65 and CVI>0,80. The level of statistical significance established for the value of ? was <0,05. The knowledge assessment on BLS initially contained 13 questions. In the validation of the knowledge assessment on BLS, it was verified that of the 33 suggestions made, 18 were accepted, 3 were rejected and 12, after analysis of values of CVI and Kappa, served as guidance for the exclusion of three questions. Thus, it were removed the questions (5, 6 and 13) with a K or CVI values lower than the one established in this study, being clarity the requirement with lower values of adequacy. In the overall evaluation, after the removal of the three questions, the final instrument had 10 questions and obtained a CVI of 0,95 and K of 0,81. As for the BLS course validation process, it was verified that of the 16 suggestions made, 14 were accepted and only 2 rejected. Most suggestions were related to the general evaluation requirements of content, usefulness, clarity, objectivity and vocabulary. Thus, the BLS course was validated with satisfactory indexes by the judges (CVI 0,94, K 0,87, mean score 9,50). As for the educational game on BLS, it was developed in 13 screens, of which 9 presented BLS contents, and the other, general orientations for the advancement in the game. The elaboration of the script prioritized the gradual complexity of the BLS knowledge with meticulous care in the organization of the texts and the proposal of the animations. Of the five suggestions made, all were followed, most of them related to the requirements of organization, clarity and vocabulary. No item was considered inappropriate, with the game presenting an average value of 0,95 of CVI, 0,81 of Kappa and a mean score of 9,67. The development of all the tools that composed the BLS course in distance education, despite having proved to be a complex and challenging process, is valid to support emergency education (in this theme) for academics and health professionals.

Neste trabalho estudamos a influencia da temperatura e tempo de reação e sinterização na preparação de amostras cerâmicas supercondutoras pelo método de reação no estado sólido. Os resultados indicam claramente que algumas propriedades destes supercondutores, tais como: temperatura crítica (Tc), susceptibilidade magnética (X), resistividade (&#961), microestruturas, densidade e porosidade aparente, sofrem forte influencia das condições de tratamento térmico. Foram preparadas várias amostras dos sistemas YBa2Cu3O6.5+x e TmBa2Cu3O6.5+x, sendo que a temperatura e tempo ideal de reação encontrados foram de 950&#176C por 6 horas e 925&#176C por 48 horas, respectivamente; ambas tratadas em fluxo de oxigênio. A caracterização destas amostras foram feitas pelas técnicas de difração de raios-x, técnica de quatro-pontas (medida da variação da resistividade pela temperatura), ponte de Hartshorn (para a medida da variação da susceptibilidade magnética pela temperatura), microscopia eletrônica de varredura (para análise das microestruturas) e método de imersão (para a medida da densidade e porosidade aparente). A maior temperatura crítica encontrada foi de aproximadamente 94K para YBa2Cu3O6.5+x e de aproximadamente 91K para o TmBa2Cu3O6.5+x / The influence of the temperature and time in the reaction and sinterization of superconducting ceramics prepared by a solid state reaction was determined. The results clearly showed that some of its properties, such as critical temperature (Tc), magnetic susceptibility (X), resistivity (&#961), microstructure, apparent density, and porosity undergo a strong influence of the preparation conditions. Some samples in the YBa2Cu3O6.5+x and TmBa2Cu3O6.5+x systems were prepared. The ideal reaction temperature and time were 950&#176C for 6 hours and 925&#176C for 48 hours, respectively. Both annealed in O2 flow. The sample characterization was made by using X-ray diffraction, standard four probe (measures the variation of resistivity versus temperature), Bridge of Hartshorn (the variation of susceptibility versus temperature), scanning electron micrograph (microstructure analysis), and immersion method (measures the apparent density and porosity). The greatest critical temperature was approximately 94K for YBa2Cu3O6.5+x and 91K for TmBa2Cu3O6.5+x

FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / Esta dissertaÃÃo tem por objeto de estudo os aspectos do herÃi nas obras regionalistas O Sertanejo (1875) e O GaÃcho (1870), de Josà de Alencar. AtravÃs de indivÃduos heroicos, como Arnaldo e Manuel Canho, o escritor cearense desenvolve protagonistas representativos das diversas regiÃes brasileiras, baseando assim suas obras em seu projeto de valorizaÃÃo da cor local e afirmaÃÃo da identidade nacional. Orientando-nos por aspectos do herÃi, dentro do movimento RomÃntico, discutiremos algumas caracterÃsticas relevantes para a diferenciaÃÃo e aproximaÃÃo do protagonista alencarino diante do herÃi representado em outros perÃodos literÃrios. Para tanto, traÃaremos um breve panorama da importÃncia do mito nas sociedades, assim como a origem e desenvolvimento do mitologema do herÃi. AtravÃs de um estudo minucioso do herÃi alencarino, pretendemos mostrar como o autor faz uso de aspectos heroicos tradicionalmente encontrados nas epopeias e tragÃdia gregas, reforÃando a influÃncia de narrativas homÃricas na cultura ocidental. Todavia, o herÃi do romance, assim como o prÃprio gÃnero ao qual pertence, tem por essÃncia a contradiÃÃo, a busca pela efetivaÃÃo da sua subjetividade em um mundo objetivo. Com efeito, o herÃi responsÃvel por representar o romance personifica o desajuste ao tentar adaptar-se à sociedade em que vive e a sua incapacidade de realizar os anseios da alma em um mundo incapaz de concretizÃ-los. Este trabalho terà como apoio teÃrico os pensadores Mircea Eliade (1972), AfrÃnio Coutinho (1995, 1999), LukÃcs (2000), Araripe JÃnior (1980), dentre outros estudiosos da Ãrea / The objects of study in this dissertation are the aspects of the hero in the regionalist works O Sertanejo (1875) and O GaÃcho (1870), by Josà de Alencar. Through heroic characters, like Arnaldo and Manuel Canho, the writer from Cearà develops protagonists who represent the different regions of Brazil, thus basing his works on his project valuing the âlocal colorâ and the affirmation of a national identity. Guided by the aspects of the hero within the Romantic Movement, we will discuss some relevant features that can both differentiate and approach the characters to the heroes represented in other literary periods. To do so, we will draw a brief overview of the importance of the myth in archaic societies, as well as the origin and development of the mythologem of the hero. Through a detailed study of the hero from Alencarâs point of view, we intend to show how the author makes use of heroic aspects traditionally found in the Greek epopees and tragedies, strengthening the influence of the Homeric narrative in Western culture. However, the hero of the novel, as well as the own genre to which it belongs, has at its core the contradiction, the quest for the realization of their subjectivity in an objective world. Indeed, the hero, responsible for representing the novel, embodies the misfit in adapting to the society they live in and their inability to carry out the desires of the soul in a world unable to achieve them. This dissertation is based on the Works of Mircea Eliade (1972), AfrÃnio Coutinho (1995, 1999), LukÃcs (2000), Araripe JÃnior (1980), among other researchers

Made available in DSpace on 2014-06-12T17:21:03Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo5539_1.pdf: 381461 bytes, checksum: ddd8e6ee117746bb3250555acbc03a52 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2003 / A cada dia milhares de ações chegam a Justiça e o juiz, por imposição legal, deve decidir as questões postas sob julgamento. Indagamos então: no exercício de seu papel de julgador, o juiz é um mero aplicador da lei ou criador do direito? Este é o tema de nosso trabalho. Na busca de uma resposta para esta indagação, iniciamos nossa dissertação com uma visão geral acerca do positivismo jurídico, nos fixando, principalmente, na obra de Hans Kelsen Teoria Pura do Direito. Enfrentamos, em seguida, mais uma questão: o que é o direito? Assim o fizemos buscando não uma conclusão definitiva, mas, tão somente, para demonstrar a atualidade desta questão. A partir desses estudos, passamos a nos concentrar na figura do juiz, tentando responder a questão principal: Qual é o real papel do juiz? Mero aplicador da lei ou criador do direito? ressaltando, neste ponto, o papel de julgador como hermeneuta. Percorrido este caminho, sentimos necessidade, antes de finalizar o trabalho, de ratarmos um pouco sobre o valor justiça, e para tanto escolhemos as palavras de dois mestres: Platão e Heidegger. Finalmente, concluímos que a função judicial é criativa. A decisão judicial é direito individualizado que passa a integrar o ordenamento jurídico, renovando-o e, muitas vezes, acrescentando-lhe algo novo

Submitted by Pedro Barros (pedro.silvabarros@ufpe.br) on 2018-07-27T19:16:42Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Ângela Cláudia Rezende do Nascimento Rebouças.pdf: 7054499 bytes, checksum: a80dd770e317825aef1ad0f5e1fd3968 (MD5) / Approved for entry into archive by Alice Araujo (alice.caraujo@ufpe.br) on 2018-08-02T21:52:51Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Ângela Cláudia Rezende do Nascimento Rebouças.pdf: 7054499 bytes, checksum: a80dd770e317825aef1ad0f5e1fd3968 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-02T21:52:51Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Ângela Cláudia Rezende do Nascimento Rebouças.pdf: 7054499 bytes, checksum: a80dd770e317825aef1ad0f5e1fd3968 (MD5) Previous issue date: 2017-03-24 / CAPES / Esta pesquisa centra-se na análise do percurso histórico do Editorial no jornal O Mossoroense. O objetivo desta pesquisa é descrever quais são as Tradições Discursivas do gênero Editorial no jornal O Mossoroense, como essas características se associam aos elementos extralinguísticos do texto,e que mudanças ocorreram no modelo textual escolhido. As nossas hipóteses são de que os editoriais sofreram mudanças consideráveis nas três dimensões: a pragmática, a linguístico-discursiva e a estrutural. Escolhemos os textos veiculados no jornal em diferentes épocas da história do periódico. A primeira época estudada consta dos anos 1872 a 1875, fase inicial do periódico que coincide com a inauguração da imprensa no Brasil. A segunda fase, entre os anos 1927 a 1934, é uma época em que o jornal, já mais sedimentado, apresenta editoriais mais definidos quanto à estrutura e quanto a outros elementos textuais. A última época analisada, corresponde ao intervalo dos anos 1980 até o início do século XXI, revela textos mais padronizados. A fundamentação teórica está embasada na metodologia de pesquisa das Tradições Discursivas decorrentes das teorias coserianas de texto e de mudanças de texto (COSERIU, 1979; 1980), (SCHLIEBENLANGUE, 1983), (OESTERREICHER, 1994, 1996, 1997, 2006), (KABATEK, 2003, 2004, 2005, 2008), além de estudos de gêneros de (BAZERMAN, 2011ª, 2011b, 2007), (MILLER, 2012, 2009), (BAKHTIN, 1979) e (MARCUSCHI, 2008, 2005), e estudos aplicados ao português (PESSOA, 2002), (FONSECA, 2003), (SIMÕES, 2007), (GOMES, 2007), (ZAVAM, 2009). O resultado das análises mostrou que há muitas mudanças quanto ao estilo do texto, à extensão, ao conteúdo proposicional, às estratégias argumentativas - citação, pergunta retórica e marcas de oralidade. Mantendo, no entanto, características prototípicas relativas à temática dos editoriais, à abertura e fechamento dos textos, à função e ao propósito comunicativo. / This research focuses on the historical analysis of the Editorial in the Newspaper O Mossoroense. This research intends to describe the kinds of Discursive Traditions of the Editorial genre in O Mossoroense, how these characteristics are associated with the text extralinguistic elements and the changes occurred in the chosen textual model. Our hypotheses are that editorials have undergone considerable changes in the three dimensions; the Pragmatic, the Linguistic-discursive and the Structural. We chose the texts published in that newspaper at different times of its history. The first period studied from the years 1872 to 1875 is the initial phase of the periodical, which coincides with the inauguration of the press in Brazil; the second phase was between 1927 and 1934, phase in which that newspaper is more sedimented and it presents more definited editorials on its structure and on other textual elements; and the last analyzed period corresponds to the interval from the 1980s to the beginning of the XXI century. The theoretical ground is based on the research methodology of Discursive Traditions derived from the Coserian theories of text and text changes (COSERIU, 1979; 1980), (SCHLIEBEN-LANGUE, 1983), (OESTERREICHER, 1994, 1996, 1997, 2006), (KABATEK, 2003, 2004, 2005, 2008), além de estudos de gêneros de (BAZERMAN, 2011ª, 2011b, 2007), (MILLER, 2012, 2009), (BAKHTIN, 1979) e (MARCUSCHI, 2008, 2005) and studies applied to portuguese(PESSOA, 2002), (FONSECA, 2003), (SIMÕES, 2007), (GOMES, 2007), (ZAVAM, 2009). The result of the analyzes showed that there are many changes in the style of the text, the extension, the propositional content, the argumentative strategies - quotation, rhetorical question and marks of orality. However, it maintains prototypical characteristics related to the topic of editorials, the opening and closing of texts, function and communicative purpose.

Submitted by Alex Sandro R?go (alex@ifpb.edu.br) on 2016-12-06T13:13:30Z No. of bitstreams: 1 15- Maria do Carmo de Luna Malheiros Fraz?o - CARACTERIZA??O DA COBERTURA DE SINAIS NA FAIXA DE 700 MHZ EM AMBIENTES INTERNOS CONSIDERANDO OS EFEITOS DA POLARIZA??O E DO AZIMUTE D.pdf: 3902705 bytes, checksum: 36e170471d2e520bd62d1b40bdd640a9 (MD5) / Approved for entry into archive by Alex Sandro R?go (alex@ifpb.edu.br) on 2016-12-06T13:14:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 15- Maria do Carmo de Luna Malheiros Fraz?o - CARACTERIZA??O DA COBERTURA DE SINAIS NA FAIXA DE 700 MHZ EM AMBIENTES INTERNOS CONSIDERANDO OS EFEITOS DA POLARIZA??O E DO AZIMUTE D.pdf: 3902705 bytes, checksum: 36e170471d2e520bd62d1b40bdd640a9 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-06T13:14:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 15- Maria do Carmo de Luna Malheiros Fraz?o - CARACTERIZA??O DA COBERTURA DE SINAIS NA FAIXA DE 700 MHZ EM AMBIENTES INTERNOS CONSIDERANDO OS EFEITOS DA POLARIZA??O E DO AZIMUTE D.pdf: 3902705 bytes, checksum: 36e170471d2e520bd62d1b40bdd640a9 (MD5) Previous issue date: 2016-12-06 / Com o aparecimento dos sistemas de comunica??o pessoal, tornou-se importante a caracteriza??o da propaga??o em ambientes fechados. A atenua??o no espa?o livre, a propaga??o por multipercurso e as intera??es que a onda mant?m com obst?culos s?o fen?menos mais relevantes associados ? propaga??o em ambientes interiores. Entretanto, se o canal indoor for bem caracterizado os efeitos das perdas de propaga??o eletromagn?ticas podem ser minimizadas, atrav?s da varia??o angular da antena do transmissor, a fim de encontrar a posi??o adequada para a localiza??o do transmissor. No contexto de uma rede sem fio, um ambiente interno difere de um ambiente externo em dois aspectos: menor raio de cobertura e maior variabilidade no ambiente. Constata-se, na pr?tica, que a propaga??o dentro de edifica??es ? influenciada por aspectos espec?ficos, tais como sua arquitetura e pelos materiais usados na constru??o. Nas ?ltimas d?cadas foram desenvolvidos e aperfei?oados v?rios modelos de predi??o que consideram as caracter?sticas do ambiente interno. O presente trabalho tem por objetivo estabelecer a caracteriza??o da cobertura de sinais de comunica??o sem fio em ambientes interiores na faixa de frequ?ncia em torno de 700 MHz. Essa banda foi escolhida devido a sua destina??o para ser utilizada pelos sistemas de comunica??o em banda larga 4G/LTE no Brasil. Os resultados simulados foram obtidos utilizando o programa comercial WinProp?, com base no m?todo do Tra?ado de Raios. Durante as simula??es foi proposto um m?todo simplificado de predi??o de cobertura, onde foram considerados transmissores virtuais, posicionados pr?ximos ?s paredes de in?cio de cada corredor transversal (situa??o sem visada entre transmissor e receptor), que consideraram como pot?ncias de sa?das as mesmas pot?ncias aferidas naqueles pontos ou locais, a partir do transmissor real. As campanhas de medi??es para a caracteriza??o experimental da cobertura de sinal foram realizadas, obtendo-se valores m?dios do sinal em intervalos regularmente espa?ados, de modo a se garantir uma menor influ?ncia do fen?meno de desvanecimento r?pido e uma maior espacialidade entre elas. Deste modo, os resultados obtidos mostraram uma boa concord?ncia entre os valores simulados, medidos e te?ricos, calculados a partir da f?rmula de Friis, nas situa??es com visada e sem visada direta.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-05-31T18:24:00Z No. of bitstreams: 1 2012 - Fernanda Amaral Bernardino.pdf: 2450849 bytes, checksum: 19a10e7bd47f950521d31c8fde4679df (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-31T18:24:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012 - Fernanda Amaral Bernardino.pdf: 2450849 bytes, checksum: 19a10e7bd47f950521d31c8fde4679df (MD5) Previous issue date: 2012-05-25 / The education is placed in the context of the information society, in which the construction of knowledge, in front of the Information and Communication Technologies, goes beyond the school walls. This research aimed to analyze, through the technique of free recall, the social representations of teachers and students of IF Sudeste MG ? C?mpus Rio Pomba on Information and Communication Technologies in education. The research was conducted with a population of sixty (60) teachers and 200 (two hundred) students of the C?mpus Rio Pomba. The theoretical basis of this research refers to the Theory of Representations, Serge Moscovici. The survey data were analyzed using the technique of frame construction of four houses and the responses were analyzed with the aid of a computer program called EVOC 2003 ?, which combines the frequency of recall of each word to their order of invocation, seeking establish the degree of projection of the elements represented in each group. The results showed that social representations of Information and Communication Technologies in education influence the behavior of both teachers and students of the educational scene inserted in the information society. The data revealed that between teachers' pedagogical practice and the awareness that they have the attitude they should take in knowledge construction mediated by technology there is a great gulf, which is supported by social representations related to the fear of being overcome at the cognitive level of lose the monopoly of knowledge and sharing with the students construction of knowledge. With regard to social representations of students, the results showed that they share high expectations for teachers and school. The element of knowledge is presented as the core of social representations both for teachers and for students. In addition to the social representations of teachers and students of the IF Sudeste MG ? C?mpus Rio Pomba about the Information Technologies and Communication in education, this study sought to reflect on the Information and Communication Technologies in education and rescue some of the social construction of society riopombense on the creation of the Escola Agr?cola de Rio Pomba, today IF Sudeste MG ? C?mpus Rio Pomba . / A educa??o encontra-se inserida no contexto da sociedade da informa??o, no qual a constru??o do conhecimento, frente ?s Tecnologias da Informa??o e Comunica??o, extrapola os muros da escola. Esta pesquisa teve por objetivo analisar, atrav?s da t?cnica de evoca??o livre, as representa??es sociais dos docentes e discentes do IF Sudeste MG ? C?mpus Rio Pomba sobre as Tecnologias da Informa??o e Comunica??o na educa??o. A pesquisa foi realizada com um universo de 60 (sessenta) docentes e 200 (duzentos) discentes do C?mpus Rio Pomba. A base te?rica desta pesquisa se refere ? Teoria das Representa??es Sociais, de Serge Moscovici. Os dados da pesquisa foram analisados por meio da t?cnica de constru??o do quadro de quatro casas e as respostas foram analisadas com o aux?lio do programa de computador denominado EVOC 2003?, que combina a frequ?ncia de evoca??o de cada palavra com sua ordem de evoca??o, buscando estabelecer o grau de sali?ncia dos elementos da representa??o em cada grupo. Os resultados mostraram que as representa??es sociais das Tecnologias da Informa??o e Comunica??o na educa??o influenciam o comportamento tanto dos docentes quanto dos discentes no cen?rio educacional inserido na sociedade da informa??o. Os dados revelaram que entre a pr?tica pedag?gica dos docentes e a consci?ncia que os mesmos possuem da postura que devem assumir na constru??o do conhecimento mediada pelas tecnologias existe um grande abismo, que ? sustentado pelas representa??es sociais ligadas ao medo de serem superados no plano cognitivo, de perderem o monop?lio do saber e de dividirem com os discentes a constru??o do conhecimento. No que diz respeito ?s representa??es sociais dos discentes, os resultados demonstraram que os mesmos partilham expectativas positivas em rela??o aos professores e ? escola. O elemento conhecimento se apresentou como n?cleo central das representa??es sociais tanto para os docentes quanto para os discentes. Al?m das representa??es sociais dos docentes e discentes do C?mpus Rio Pomba sobre as Tecnologias da Informa??o e Comunica??o na educa??o, esta pesquisa buscou refletir sobre as Tecnologias da Informa??o e Comunica??o na educa??o e resgatar um pouco da constru??o social da sociedade riopombense sobre a cria??o da Escola Agr?cola de Rio Pomba, hoje IF Sudeste MG ? C?mpus Rio Pomba.

Submitted by Celso Magalhaes (celsomagalhaes@ufrrj.br) on 2017-06-13T12:24:46Z No. of bitstreams: 1 2016 - Leandro Azevedo Silva.pdf: 63779080 bytes, checksum: f77d63d9585271a492573ca45c79e4b8 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-13T12:24:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016 - Leandro Azevedo Silva.pdf: 63779080 bytes, checksum: f77d63d9585271a492573ca45c79e4b8 (MD5) Previous issue date: 2016-01-25 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The undesirable fluid invasion into the reservoir rock can cause irreversible damage to the rock formation. In order to avoid such problems, solid particles are used as bridging and weighting agent in drilling fluid formulations. The physico-chemical characteristics of these materials have a strong influence on cake formation and therefore on filtration rate and mud-filtrate invasion in rock formations. Thus, the control of filter-cake properties is critical in the oil well drilling process. The focus of this research was to evaluate the effect of calcium carbonate particle size and the concentration of two different types of polymeric viscosifier on static filtration tests. The experiments were performed in a HTHP cell (High Temperature, High Pressure) manufactured by OFI Testing Equipment?. This apparatus was previously used by Calabrez (2013), Martins (2013), and Ferraz (2014). The filter cake parameters evaluated were: porosity, permeability, cake thickness, filtrate volume, growth rate, and compressibility index. The particle size distribution of calcium carbonate, the viscosifier and its respective concentration influenced the rheology of the fluids and the filtration process. Equations that describe the filtration phenomenon and which allow the calculation of the filtration parameters were evaluated. Experimental data obtained in other studies were assessed in order to validate the studied model. Based on literature models, the simulation of drilling fluid filtrate invasion was performed in an oil well connecting the filtration and filtrate invasion equations. Using the simulation result of each fluid behavior it was possible to predict the characteristics of the fluid which will cause less damage to the oil well in this context. / A invas?o indesej?vel de fluido na rocha reservat?rio pode causar danos irrevers?veis ? forma??o rochosa. Com o intuito de mitigar tais problemas, part?culas s?lidas s?o utilizadas como material obturante e adensante na composi??o de fluidos de perfura??o. As caracter?sticas f?sico-qu?micas destes materiais t?m forte influ?ncia na forma??o da torta de filtra??o e consequentemente na taxa de filtra??o e invas?o de filtrado nas forma??es rochosas. Desta forma, o controle das propriedades da torta ? fundamental no processo de perfura??o de po?os de petr?leo. O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito do tamanho das part?culas de Carbonato de C?lcio e da concentra??o de dois tipos de viscosificantes polim?ricos distintos em testes de filtra??o est?tica. Os experimentos foram conduzidos em uma c?lula HTHP (High Temperature, High Pressure) produzida pela OFI Testing Equipments?. Os par?metros da torta avaliados foram: porosidade, permeabilidade, espessura da torta, volume de filtrado, fator de crescimento e ?ndice de compressibilidade. A distribui??o granulom?trica do carbonato de c?lcio, o viscosificante e sua respectiva concentra??o influenciaram na reologia dos fluidos e no processo de filtra??o. Foram avaliadas equa??es que descrevem o fen?meno de filtra??o e permitem o c?lculo de par?metros de filtra??o. Dados experimentais obtidos na literatura foram usados com o objetivo de validar o modelo estudado. Com base em modelos da literatura foi realizada a simula??o da invas?o de filtrado de fluido de perfura??o em um po?o de petr?leo conectando as equa??es de filtra??o e invas?o. Com o resultado da simula??o do comportamento de cada fluido pode-se prever quais as caracter?sticas do fluido que causar? menor dano ao po?o.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-06-28T18:39:30Z No. of bitstreams: 1 2014 - Rafael Pitwak Machado Silva.pdf: 2946728 bytes, checksum: 3f8cd73116dbeb6ea8ad67011ebdcff0 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-28T18:39:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014 - Rafael Pitwak Machado Silva.pdf: 2946728 bytes, checksum: 3f8cd73116dbeb6ea8ad67011ebdcff0 (MD5) Previous issue date: 2014-03-27 / The Regulation of the Federal Prison System, approved by Decree n? 6049 of February 27, 2007, provides in its structure, an Division of Rehabilitation responsible for several assists designed to meet a standard of treatment Penitentiary. Among them, the Educational Assistance has as provide attribution, middle, and high school vocational also develop several Federal programs that provide for the rehabilitation of the inmate and the redemption of his pen. With regard to this latter, the Redemption by Reading Project, established by Joint Ordinance N?. 276 of 20 June 2012, intends, addition to encouraging the reading of literary works and the elaboration of reviews, make redemption from the penalty of possible kept in a closed regime (Article 2? of the Joint Ordinance). In order to e'valuate the referred project, we conducted this study in the Federal Penitentiary in Porto Velho - RO, maximum security prison institution, with about 120 inmates, mostly do not possess the basic or secondary education. This penal institution pedagogical staff prepared under the project, a "Guide for Preparation of Reviews" to guide inmates. As theoretical reference the Theory of Transactional Distance Michael Moore, we analyzed the responses to a questionnaire assessing the project of a small sample of inmates. Its objective was to contribute to the improvement of project in the Federal Penitentiary in Porto Velho (RO). / O Regulamento do Sistema Penitenci?rio Federal, aprovado pelo Decreto n? 6049 de 27 de fevereiro de 2007, prev?, em sua estrutura, uma Divis?o de Reabilita??o respons?vel por assist?ncias diversas que visam atender um padr?o de Tratamento Penitenci?rio. Dentre elas, a Assist?ncia Educacional tem como atribui??o oferecer ensino fundamental, m?dio, profissionalizante e tamb?m desenvolver diversos Programas Federais que preveem a reesocializa??o do detento e a remi??o de sua pena. No que se diz respeito a esta ?ltima, o Projeto Remi??o Pela Leitura, institu?do pela Portaria Conjunta n? 276 de 20 de junho de 2012, pretende, al?m de incentivar a leitura de obras liter?rias e a elabora??o de resenhas, tornar poss?vel a remi??o da pena do custodiado em regime fechado (artigo 2? da Portaria Conjunta). Com a finalidade de avaliar o referido Projeto, realizamos este estudo na Penitenci?ria Federal de Porto Velho - RO, institui??o prisional de seguran?a m?xima, com aproximadamente 120 detentos que, em sua maioria, n?o possuem o ensino fundamental nem m?dio. Nesta institui??o penal a equipe pedag?gica preparou, no ?mbito do Projeto, um "Guia de Elabora??o de Resenhas" para orientar os detentos. Tendo como referencial te?rico a Teoria da Dist?ncia Transacional de Michael Moore, analisamos as respostas dadas a um question?rio de avalia??o do Projeto por uma amostra reduzida de detentos. Seu objetivo foi contribuir para o aperfei?oamento do Projeto na Penitenci?ria Federal de Porto Velho (RO).