Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Departamento de Enfermagem, Programa de pós-graduação em Enfermagem, 2013. / Submitted by Alaíde Gonçalves dos Santos (alaide@unb.br) on 2014-03-19T15:00:19Z No. of bitstreams: 1 2013_SandradeNazareCostaMonteiro.pdf: 8631205 bytes, checksum: 8d6baeef7c4531e10cbafca07c769af9 (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-03-19T16:09:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_SandradeNazareCostaMonteiro.pdf: 8631205 bytes, checksum: 8d6baeef7c4531e10cbafca07c769af9 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-03-19T16:09:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_SandradeNazareCostaMonteiro.pdf: 8631205 bytes, checksum: 8d6baeef7c4531e10cbafca07c769af9 (MD5) / Introdução: A estomia é uma situação que atinge pessoas de todas as idades. Crianças e adolescentes podem adquirir estomas urinários ou gastrointestinais por diversas causas. Entre as mais frequentes estão as anomalias congênitas e traumas ocorridos durante o desenvolvimento. A Qualidade de Vida (QV) é um conceito complexo, de caráter subjetivo e multidimensional que engloba vários aspectos da vida, e que vem ganhando o interesse dos estudiosos. De forma geral, a QV de crianças e adolescentes tem sido avaliadas a partir dos relatos de adultos, existindo uma escassez de instrumentos destinados a essa mensuração, dificultando a avaliação pela própria criança e adolescente. Na área da saúde existe um debate acerca de qual seria o respondente adequado para se avaliar a QV da criança e adolescente, considerando importante analisar a correlação entre as respostas da criança, do adolescente e de seus respectivos pais e/ou responsáveis. Objetivo: Conhecer a qualidade de vida de crianças e adolescentes estomizados e seus respectivos pais e/ou responsáveis, a partir de suas próprias percepções. Método: Para tanto, foi realizada uma pesquisa com abordagem quantitativa, transversal exploratória, descritiva com a aplicação de um instrumento de QV compreendido por três grandes domínios, mental, social e físico. Os dados foram obtidos por meio de prontuários e entrevista (autorrelato), e posteriormente transformados em análises com o software SPSS 20.0. Foram estudadas 20 crianças e adolescentes estomizados entre 8 a 18 anos, e 20 pais e/ou responsáveis respectivamente. Para a coleta de dados utilizou-se um questionário sociodemográfico e para a avaliação da QV a versão brasileira denominada “Módulo Genérico DISABKIDS® para crianças e adolescentes brasileiros com condições crônicas (MGDC-37)”. Resultados: Mostram boa consistência nas respostas dos grupos. Foram encontradas diferenças estatisticamente significativas em todas as dimensões e domínios. Os estomizados perceberam-se independentes, emocionalmente afetados pela condição de saúde, excluídos do convívio social e com difícil aceitação do tratamento pelo uso do equipamento coletor. Já seus pais e/ou responsáveis visualizam a dependência dos filhos e não perceberam a exclusão social que promoveram a partir da superproteção. Na análise de correlação entre grupos, ocorreu correlação importante na dimensão Exclusão Social, pois os estomizados percebem-se extremamente excluído dos espaços de convívio social. Conclusão: O DISABKIDS®MGDC-37 mostra boa sensibilidade para avaliar a QV de crianças e adolescentes a partir de suas próprias percepções, além de demonstrar que esses indivíduos são capazes de fornecer informações sobre si e, consequentemente, de sua vida. Esses dados são importantes para subsidiar a prática clínica profissional e contribuir com a elaboração de planos assistenciais e protocolos de atendimento específicos para essa população. ______________________________________________________________________________________ ABSTRACT / Introduction: The ostomy is a situation that affects people of all ages. Children and adolescents can acquire urinary or gastrointestinal several causes stomata. Among the most common are congenital anomalies, trauma occurring during development. The Quality of Life (QOL) is a complex concept, subjective and multidimensional nature encompassing many aspects of life, and that has been gaining the interest of scholars. Overall QOL of children and adolescents has been evaluated from the accounts of adults, there is a paucity of instruments designed to measure this, complicating the assessment by children and adolescents own . In health there is a debate about what would be the proper respondent to assess the QoL of children and adolescents, considering important to analyze the correlation between the responses of children, adolescents and their parents and / or guardians. Objective: To assess quality of life of children and adolescents ostomy and their parents and / or guardians from their own perceptions. Method: For this purpose, a study with a quantitative approach , exploratory, descriptive cross with the application of a QOL instrument comprised of three main areas, mental, social and physical was performed. Data were obtained from medical records and interviews (self-report) , and subsequently transformed into analyzes with SPSS 20.0 software. 20 children and adolescents ostomy between 8 and 18 years , and 20 parents and/or guardians, respectively, were studied. For data collection used a sociodemographic questionnaire and the assessment of QoL Brazilian version called " Generic DISABKIDS ® Module for Brazilian children and adolescents with chronic conditions (MGDC-37)". Results: They show good consistency in the responses of groups. Statistically significant differences in all dimensions and domains were found. The ostomy perceived themselves independent, emotionally affected by the health condition excluded from social life and difficult acceptance of the treatment by the use of the collector equipment. Have your parents and / or guardians of the children visualize the dependency and social exclusion did not realize that promoted from overprotection. In the correlation analysis between groups, a significant correlation in the Social Exclusion dimension because the ostomy perceive themselves extremely excluded spaces for social interaction. Conclusion: The DISABKIDS ® MGDC-37 shows good sensitivity to assess the QoL of children and adolescents from their own perceptions, and show that these individuals are able to provide information about yourself and therefore your life. These data are important for supporting the professional clinical practice and contribute to the development of care plans and care protocols specific to this population. ______________________________________________________________________________________ RESUMEN / Introducción: La ostomía es una situación que afecta a personas de todas las edades. Los niños y adolescentes pueden adquirir urinario o gastrointestinal varias causas estomas. Entre las más comunes son las anomalías congénitas, traumatismos que se producen durante el desarrollo. La calidad de vida (QOL) es un concepto complejo, la naturaleza subjetiva y multidimensional que abarca muchos aspectos de la vida, y que ha ido ganando el interés de los estudiosos. QOL general de los niños y adolescentes se ha evaluado a partir de los relatos de los adultos, hay una escasez de instrumentos diseñados para medir esto, lo que complica la evaluación de los niños y adolescentes propios . En salud hay un debate acerca de lo que sería el verdadero demandado para evaluar la calidad de vida de niños y adolescentes, considerando importante analizar la correlación entre las respuestas de los niños, los adolescentes y sus padres y/o tutores. Objetivo: Evaluar la calidad de vida de niños y adolescentes de ostomía y sus padres y/o tutores de sus propias percepciones. Método: Para ello, un estudio con un enfoque cuantitativo, exploratorio, transversal, descriptivo, con la aplicación de un instrumento de calidad de vida que consta de tres áreas principales, mentales, sociales y se realizó física. Los datos se obtuvieron de los registros médicos y entrevistas (autoinforme), y posteriormente se transforman en los análisis con el programa SPSS 20.0. 20 niños y adolescentes de ostomía entre 8 y 18 años , y 20 padres y / o tutores , respectivamente , fueron estudiados. Para la recolección de datos utilizado un cuestionario sociodemográfico y la evaluación de la versión brasileña calidad de vida llamado "Generic DISABKIDS ® Módulo para los niños y adolescentes brasileños con enfermedades crónicas (MGDC–37) ". Resultados: muestran buena consistencia en las respuestas de los grupos. No se encontraron diferencias estadísticamente significativas en todas las dimensiones y dominios. La ostomía se perciben independiente , afectados emocionalmente por el estado de salud excluidos de la vida social y difícil la aceptación del tratamiento por el uso del equipo colector . Haga que sus padres y/o tutores de los niños visualizar la dependencia y la exclusión social no se dio cuenta de que promovieron desde la sobreprotección. En el análisis de correlación entre los grupos , una correlación significativa en la dimensión de la exclusión social a causa de la ostomía perciben a sí mismos espacios extremadamente excluidos para la interacción social. Conclusión: El DISABKIDS ® MGDC - 37 muestra una buena sensibilidad para evaluar la calidad de vida de los niños y adolescentes a partir de sus propias percepciones, y muestran que estos individuos son capaces de proporcionar información sobre sí mismo y por lo tanto su vida. Estos datos son importantes para el apoyo a la práctica clínica profesional y contribuyen al desarrollo de los planes de atención y protocolos de atención específicos para esta población.

Introdução: A ausência de cuidados parentais satisfatórios tem sido associada a psicopatologia na vida adulta. Existem poucos estudos que associam cuidados parentais com desfechos positivos em saúde. A hipótese do presente estudo é a de que cuidados parentais favoráveis podem estar associados a uma melhor qualidade de vida na idade adulta. Método: Foram avaliados 303 alunos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil, através de instrumentos de qualidade de vida (WHOQOL-bref), cuidados parentais (s-EMBU), mecanismos de enfrentamento frente a situações estressantes (Inventário de Estratégias de Coping), eventos de vida (Escala de Avaliação de Reajustamento Social) e sintomas de depressão (Inventário de Beck para depressão). Os dados obtidos foram analisados através de uma regressão linear múltipla hierárquica utilizando o pacote de software SPSS 12. Resultados: Verificou-se que eventos precoces como o estilo de cuidados parentais recordados pelos sujeitos podem influenciar a qualidade de vida adulta; a qualidade de vida é influenciada por variáveis compreendidas num extenso período cronológico, desde variáveis mais distais, como sexo e classe social, até variáveis mais proximais, como a medida de depressão na última semana. O calor emocional materno mostrou-se altamente correlacionado à qualidade de vida global, no domínio psicológico e no de relações sociais dos estudantes que participaram da pesquisa. Mesmo se tratando de população não clínica, a medida de sintomas de depressão foi a variável preditora que mais influenciou na qualidade de vida. As estratégias de enfrentamento utilizadas frente a situações reais de estresse não se mostraram mediadoras do desfecho. Conclusão: Este estudo, portanto, substancia a noção empírica de que cuidados parentais favoráveis podem estar associados a uma melhor qualidade de vida na idade adulta. Os resultados apontam para uma validade discriminante satisfatória do WHOQOL-BREF em população não clínica.

O objetivo deste estudo foi examinar, através de uma abordagem qualitativa, os sentimentos relacionados à paternidade e o envolvimento paterno em três grupos: pais que nunca residiram com seus filhos, pais que residiram com eles por algum tempo, e pais que sempre residiram com seus filhos. Participaram do estudo nove pais, sendo três de cada grupo, com idade entre 27 e 43 anos. Seus filhos tinham idade entre 12 e 40 meses. Os participantes responderam a uma entrevista sobre a paternidade e envolvimento paterno, cujas respostas foram examinadas através de análise de conteúdo qualitativa, com base em quatro eixos interpretativos: envolvimento paterno, relacionamento pai-criança, avaliação da paternidade e relacionamento pai-mãe. Os resultados revelaram que os pais dos três grupos empenhavam-se em desempenhar a paternidade da melhor maneira possível, buscando fazer-se presentes e participantes nas vidas de seus filhos. Contudo, os pais não-residentes, especialmente aqueles que viveram por algum tempo com seus filhos, pareciam enfrentar mais restrições no exercício da paternidade, associadas, principalmente, às dificuldades de relacionamento com as mães de seus filhos. Os resultados apontam para um novo modelo de paternidade onde o pai se faz mais envolvido na criação dos filhos. Indicam, ainda, a importância de se oferecer intervenções que focalizem a qualidade do relacionamento entre pais não-residentes e seus filhos, a fim de que eles possam desempenhar adequadamente suas funções, em prol da qualidade do desenvolvimento das crianças.

Submitted by Luiza Maria Pereira de Oliveira (luiza.oliveira@ufpe.br) on 2015-05-27T16:42:03Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) DISSERTAÇÃO Ana Luisa Cataldo da Silva.pdf: 2342886 bytes, checksum: 1b2aaa916a821b36f10f3934a9433caa (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-27T16:42:03Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) DISSERTAÇÃO Ana Luisa Cataldo da Silva.pdf: 2342886 bytes, checksum: 1b2aaa916a821b36f10f3934a9433caa (MD5) Previous issue date: 2015-02-27 / CAPES / Licença-paternidade é o dispositivo legal a partir do qual nos propormos a discutir o exercício da paternidade no campo dos direitos reprodutivos, a partir de diálogos com trabalhadores-pais que atuam em contexto de grandes obras, marcadas pela estabilidade profissional momentânea, mas também pela migração constante. Tais condições nos apresentam um cenário particular que pode gerar ricas discussões sobre a relação trabalho-cuidado e sobre a necessária e importante revisão dos dispositivos legais atuais que regulam o exercício da paternidade. Nos Atos das Disposições Constitucionais Transitórias (ADCT) de 1988 foi determinado o prazo de cinco dias para a licença paternidade, contudo há neste documento a expectativa expressa de que este prazo seria revisto em momento futuro. A ideia era que tal ato fosse transitório, como o próprio nome diz, porém isso não aconteceu. Pesquisar sobre os sentidos relativos a esta experiência e sobre o uso deste dispositivo legal pode contribuir sobremaneira para o debate em torno da necessária ampliação da licença-paternidade em nosso país. O objetivo da pesquisa é analisar os sentidos sobre paternidade produzidos por homens que atuam em empresas responsáveis pela construção do Complexo Industrial Portuário de Suape, tendo como referência suas narrativas sobre licença-paternidade. Como objetivos específicos, pretende-se: a) identificar informações sobre o estado conjugal e filiação desses homens; b) apreender repertórios relativos à paternidade; c) identificar os sentidos produzidos sobre a licença-paternidade. Esta pesquisa tem por base princípios construcionistas sobre o fazer pesquisa, em psicologia social, e focaliza a produção de sentidos a partir do estudo das práticas discursivas, tendo como objeto de estudo os repertórios linguísticos. A metodologia envolveu a análise de: 1) entrevistas estruturadas realizadas com 271 homens, residentes na microrregião de Suape, a fim de contextualizar a população estudada; 2) entrevistas semiestruturadas, produzidas com dez trabalhadores-pais da mesma região, nas quais foram produzidas narrativas, do tipo episódicas, sobre paternidade e licença-paternidade. Os resultados informam que os entrevistados apresentam conhecimento sobre a licença-paternidade (97% conhecem a lei); mais de 2/3 (75,6%) responderam corretamente sobre o período da licença autorizado por lei e mais da metade (62%) dos trabalhadores-pais disseram ter feito uso desse direito. As entrevistas semiestruturadas tiveram suas respostas organizadas em eixos temáticos, considerando as práticas discursivas construídas junto a eles, resultando em três linhas: 1) informações sobre condições de vida, estado conjugal e filiação; 2) repertórios linguísticos sobre paternidade; e 3) produção de sentidos sobre licença-paternidade. As análises destacam que esta licença configura-se para os entrevistados de diversas formas, evidenciando que apesar de circular em nossa sociedade um perfil tradicional do exercício da paternidade, que contempla a responsabilidade e provisão financeira, os pais têm incorporado aos poucos outras formas de cuidado e se direcionando – ainda de forma tímida – ao espaço privado. As mulheres ainda são as principais responsáveis pelo cuidado com a prole e atividades domésticas. Entretanto, pôde-se observar um desejo desses homens em passar mais tempo no espaço privado, sendo limitados devido a restrições em seu trabalho, pelo fato de terem que honrar com o compromisso de sustentar financeiramente sua família. Em linhas gerais, para avançar nas discussões da licença-paternidade e de outros aspectos no campo do trabalho e família, consideramos necessário reafirmar a máxima feminista que diz que “o pessoal é político”, possibilitando-nos ampliar leituras de modo a possibilitar uma efetiva equidade de gênero na divisão sexual do trabalho doméstico.

Orientadores: Maria Jose M. Duarte Osis, Ellen Hardy / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-08-04T20:26:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Duarte_GracianaAlves_D.pdf: 504946 bytes, checksum: 15150f2b505f450b9329ea8eb55b8611 (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: Introdução - Tradicionalmente, as sociedades tendem a atribuir às mulheres a maior responsabilidade pela gestação e criação de filhos saudáveis, o que inclui a exigência do aleitamento materno. Embora nos últimos anos enfatize-se a necessidade de focalizar também os homens como co-atores em todo o processo reprodutivo, ainda pouco se sabe como ocorrem as decisões e como homens e mulheres vivenciam o aleitamento materno no contexto das relações de gênero. Objetivo: conhecer as vivências de casais com o aleitamento materno do primeiro filho, sua perspectiva acerca da maternidade e da paternidade, e analisar as relações de gênero envolvidas nesses processos. Sujeitos e métodos: Desenvolveu-se um estudo qualitativo, com amostragem intencional, segundo critérios pré-definidos e considerando a saturação das informações. Participaram do estudo 10 casais que tinham um único filho, com idade variando entre cinco e dez meses, selecionados através da técnica de ¿bola de neve¿ ou rede social. Os dados foram coletados através de entrevistas individuais, com roteiros semi-estruturados específicos para mulheres e homens. Análise dos dados: Os textos correspondentes à transcrição das entrevistas gravadas foram inseridos no programa computacional The Ethnograph. Para identificar as unidades de significado nas falas dos participantes, procedeu-se a uma primeira leitura das transcrições em busca de temas significativos. A partir disso, foi definido um esquema de categorias de análise, cada qual subdividida em alguns códigos. Com base nesse esquema, cada entrevista foi lida novamente e a cada porção do texto foi atribuído um código, conforme o seu conteúdo. Finalmente, cada conjunto de textos, correspondente a cada código nas diferentes entrevistas, foi lido e feita a análise temática do conteúdo, com base nos objetivos do estudo e no referencial teórico. Resultados: As mulheres assumiram para si -- o que viam como natural -- todas as tarefas relativas ao cuidado do bebê, e não apenas o ato de amamentar. Entendiam que os homens participavam da amamentação ao darem apoio, suporte emocional e estímulo, que eram fundamentais para que elas conseguissem amamentar. Os homens consideravam-se coadjuvantes nesse processo, e que lhes cabia, principalmente, assumirem as tarefas domésticas para liberarem as mulheres para a amamentação. Em certos momentos, alguns homens e mulheres mencionaram a idéia de que a atribuição de responsabilidades e tarefas nessa área é definida socialmente, e que romper com essas pré-definições não é fácil. Mencionaram também que as pessoas de seu convívio, por vezes, não recebiam bem o fato de os homens assumirem tarefas que consideravam ser das mulheres. Foi possível identificar nas falas das pessoas a convivência dos modelos tradicionais de paternidade e maternidade, com algumas variações no sentido de relações de gênero mais igualitárias. Conclusão: Os homens tendem a perceber-se como coadjuvantes na amamentação, conforme estabelecido no âmbito das relações sociais de gênero, as quais implicam sua exclusão desse processo, a partir de uma lógica de poder que também determina a distribuição desigual de responsabilidades e direitos das mulheres e dos homens. A mudança dessa situação requer investimento na socialização de gênero desde a infância / Abstract: Introduction - Traditionally, societies attribute the major responsibility of pregnancy and raising of healthy children, including breast-feeding, to women. However, during the last years the need to also focus on men as actors in the whole reproductive process has been emphasized, still little is known on the decision-making process, and how men and women experience breastfeeding in the context of social gender relations. Objective: To describe the experiences, feelings and perceptions of couples on breast-feeding of their first child, their perspectives about motherhood and fatherhood, and to analyze the gender relations involved in these processes. Subjects and Methods: A qualitative study was carried out and purposeful sampling conducted according to predetermined criteria, considering saturation of information. Ten couples who had only one child aged five to 10 months were selected through the ¿snowball¿ or chain sampling technique. Individual interviews were carried out to collect the data. Specific, semi-structured guidelines were used to interview women and men. Data analisys: The interviews were transcribed and the text inserted into the computer program The Ethnograph 5.0. First, the interviews were read looking for patterns and themes in the participants¿ speech related to the objectives, within a particular setting or across cases. Those patterns were aggregated in codes in order to read the interviews again and codify the units of meaning in the text. A categorical analysis system was sorted based on defined codes. A descriptive text was written for each category to carry out content analysis on the base of the study objectives and conceptual framework. Results: Women assumed, and that was natural in their point of view, all the tasks related to baby care, and not only the breastfeeding. They considered that men participated in breastfeeding by giving them emotional support and incentive, which were fundamental for the breastfeeding continuation. Men saw themselves as coadjuvant in this process, and that their main function was to assume domestic tasks in order to allow women to breastfeed. Sometimes, both men and women mentioned that the responsibilities and tasks attribution in this area is socially defined and that to break the status quo is not easy. They also mentioned that people around them sometimes do not well accept that men assume tasks that are considered typically female. It was possible to identify in men and women speech traditional models of father and mothehood and also some variations towards more equal social gender relations. Conclusion: Men are inclined to perceive themselves as coadjuvants in the breastfeeding. This perspective is determined in the context of social gender relations, which give raise their exclusion of this process since a logical power that also determines a unequal distribution of men and women responsibilities and rights. In order to change this situation, an investment in gender socialization is required since childhood / Doutorado / Ciencias Biomedicas / Doutor em Tocoginecologia

Orientador: Luiz Carlos de Freitas / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-27T13:50:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Malavazi_MariaMarciaSigrist_D.pdf: 830225 bytes, checksum: 06ad5bacca1d827461ff3b0168f1c870 (MD5) Previous issue date: 2000 / Doutorado

Made available in DSpace on 2014-06-12T23:14:47Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo4136_1.pdf: 759904 bytes, checksum: 0ef5134514408525d07cc6eb01345d7e (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2008 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Esta dissertação de mestrado é apresentada sob a forma de um capítulo de revisão da literatura e um artigo original. O capítulo de revisão aborda o papel da atividade física, do sedentarismo dos adolescentes e do sobrepeso dos pais na ocorrência de sobrepeso e risco de sobrepeso em adolescentes. Estudos evidenciam a influência da inatividade física e do estilo de vida sedentário contribuindo para o sobrepeso, embora ainda haja resultados controversos. O artigo original teve o objetivo de determinar se a falta de atividade física e a conduta sedentária dos adolescentes e o sobrepeso dos pais são fatores de risco para sobrepeso e risco de sobrepeso em adolescentes de 15 a 19 anos de seis escolas da cidade do Recife. Foi realizado um estudo caso-controle e os resultados mostraram que o sobrepeso dos pais foi um fator de risco para a ocorrência de sobrepeso e risco de sobrepeso nos adolescentes. A inatividade física e a conduta sedentária dos adolescentes não tiveram relação com o sobrepeso e o risco de sobrepeso. Esta dissertação demonstra o sobrepeso dos pais como importante fator de risco para o sobrepeso dos filhos. Assim, para que medidas preventivas e terapêuticas para sobrepeso em adolescentes sejam bem sucedidas, deve-se observar também o estado nutricional dos pais, em especial, sem deixar de abordar a prática de atividade física e a eliminação das condutas sedentárias

Submitted by Felipe Lapenda (felipe.lapenda@ufpe.br) on 2015-03-04T13:14:43Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertação Melina de Carvalho Pereira.pdf: 1262169 bytes, checksum: 2ffaf47b0d063c8a3f6ab74ba202a0ed (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-04T13:14:43Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertação Melina de Carvalho Pereira.pdf: 1262169 bytes, checksum: 2ffaf47b0d063c8a3f6ab74ba202a0ed (MD5) Previous issue date: 2014-02-17 / Apesar das mudanças ocorridas no âmbito familiar, nas últimas décadas, relações entre pais e filhos permanecem assimétricas: continua sendo função dos pais guiar seus filhos no que diz respeito à moralidade. Neste estudo pressupõe-se que a mídia infantil explora conteúdos morais compartilhados socialmente, ao mesmo tempo que instiga, de modo sutil, transformações socioculturais em uma nova geração de pais e filhos. Atualmente os filmes infantis são reconhecidos como filmes ‘de família’ por não se restringirem apenas ao público mais novo. Configuram-se como meios de problematizar aspectos da vida social e cotidiana, facilmente tomados como recursos para a transmissão de valores. O objetivo deste trabalho é investigar, sob o mote de um filme de família, valores morais levados em consideração por pais e seus filhos de 6 a 9 anos em uma perspectiva intergeracional. Participaram da pesquisa, separadamente, dez crianças e o pai ou a mãe dessas crianças. Eles foram contatados em uma escola privada frequentada prioritariamente por famílias de classe média da cidade do Recife. O filme escolhido para instigar o debate foi Ratatouille (2003), a história de um ratinho que se contrapõe aos interesses do grupo familiar, este representado pelo pai que tenta convencer o ratinho a não abandonar a clã para seguir o destino de ser um famoso cozinheiro. Finalmente, a família se dispõe a ajudá-lo na realização de seus sonhos pessoais, configurando-se a preponderância do respeito à individualidade. Por meio de entrevista individual semiestruturada, após apresentação do filme – editado em apenas 38 minutos –, os participantes recontaram a história (no caso das crianças, simulando a contação para um amiguinho não presente; no caso dos pais, simulando para seu/sua filho/a). Em seguida, buscou-se: conhecer a opinião deles sobre o enredo e os personagens do filme; uma apreciação geral sobre o filme; e também saber sobre seus comportamentos em família no que diz respeito às questões abordadas. Segmentos da audiogravação das entrevistas foram transcritos, recortados e analisados qualitativamente, buscando-se discutir a respeito da reflexão dos entrevistados sobre valores morais. A recontação da história pelos pais propiciou indicar que eles se utilizariam da película para transmitir valores considerados por eles imprescindíveis de serem ensinados aos filhos, inferência corroborada por suas respostas às questões da entrevista. Diferentes estratégias foram mencionadas por eles no intuito de instruir moralmente seus filhos. Coerente com o que vem sendo valorizado socialmente, percebe-se que a geração de pais compartilha valores de realização pessoal, ainda que não descarte a importância da obediência à autoridade e solidariedade aos membros da família. Do ponto de vistas das crianças, estas reproduziram interpretativamente o enredo do filme e, na maioria das vezes, demonstraram consonância com a opinião dos pais em relação à história. Realça-se o potencial de se explorar a temática sob o foco dos estudos intergeracionais utilizando um filme de família e roteiro de entrevista com sensibilidade refinada para capturar detalhes relevantes à discussão. Outras pesquisas, empregando métodos semelhantes, poderão contribuir para futuros estudos com essa e outras temáticas que se afigurem ser de difícil investigação.

Submitted by Paula Quirino (paula.quirino@ufpe.br) on 2015-03-04T17:48:02Z No. of bitstreams: 1 Dissertaçao Thaïs.pdf: 3314001 bytes, checksum: 9d0f35ebfa87440f83cef1438be229cf (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-04T17:48:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertaçao Thaïs.pdf: 3314001 bytes, checksum: 9d0f35ebfa87440f83cef1438be229cf (MD5) Previous issue date: 2013 / CNPQ ; CAPES / A Compreensão das Emoções é um campo de estudo que cresce no interesse dos pesquisadores, dado sua capacidade de influenciar a interação social dos indivíduos. É na infância que a Compreensão das Emoções se desenvolve, atingindo seu auge por volta dos 11 anos de idade. O construto engloba o reconhecimento, o controle e a compreensão das emoções em si mesmo e nos outros. Muitos são os pesquisadores que investigam tal construto, muitas vezes estudando sua relação com outros. Neste caso, é possível se citar o Apego como um possível construto que influencia a Compreensão das Emoções pelas crianças, dado que o Apego é a primeira forma de interação do indivíduo, quando ele começará a compreender como suas ações e reações influenciam em suas relações com seu cuidador. O Apego foi estudado primeiramente por John Bowlby (1907-1990) em suas pesquisas na díade mãe-filho. O Apego se constitui como uma disposição em buscar proximidade e contato com uma figura específica, sendo o senso de segurança o aspecto central do Apego. Uma vez que o Apego se manifesta como a primeira forma de interação social do indivíduo, esta pesquisa teve por objetivo compreender como as relações de Apego dos pais com os filhos influenciam na Compreensão das Emoções dos filhos. Como participantes do estudo, 32 crianças da região metropolitana do Recife – PE foram selecionadas, com idade entre 4 e 6 anos. Os responsáveis assinaram um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, em que o anonimato foi garantido, dando permissão para a participação de seus filhos. As crianças responderam ao Teste de Compreensão das Emoções (TEC) e ao Separation Anxiety Test (SAT), ambos aplicados na escola em que as crianças foram selecionadas. Para analisar os dados foi utilizada a estatística descritiva, além de testes de Qui- Quadrado e Técnica dos Pontos. Para relacionar as varáveis, foram utilizadas análises multidimensionais, especificamente SSA (Smallest Space Analysis). Com este trabalho, espera-se ampliar, em âmbito nacional, as pesquisas na área de compreensão das emoções, tão escassas em nosso país, além de auxiliar na compreensão do desenvolvimento humano e na importância da influência dos pais na criação de seus filhos.

Orientador : Raquel Vilela Favero / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-07-17T05:56:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Soares_CarlosAlberto_D.pdf: 4349631 bytes, checksum: 6e7697f238a9fd0c6d211ab1e7791204 (MD5) Previous issue date: 1986 / Resumo: Estudaram-se as condições emocionais de 134 crianças de 7 a 12 anos pertencentes a 90 famílias selecionadas comparando três grupos- diferentes de 30 famílias cada residentes em Campinas-SP, que se caracterizam respectivamente por: 1. pai ausente do lar de modo definitivo; 2. pai presente no lar de modo estável observando-se harmonia conjugal; 3. pai presente alcoólatra observando-se desarmonia conjugal. Utilizou-se uma metodologia de caso-controle e desenvolveu-se um questionário preparado de acordo com os objeti- vos da pesquisa usado concomitantemente com o Questionário de Morbidade Psiquiátrica Infantil (Q.M.P.I.) e a Dyadic Adjustment Scale. Esses procedimentos revelaram a existência de associações estatisticamente significantes entre algumas variáveis. Concluiu-se que:a) a ausência do pai no .lar repercute desfavoravelmente nas condições emocionais dos filhos em comparação comas condições emocionais das crianças dos outros grupos;b) a ausência paterna está associada ã diminuição do rendimento escolar ao aparecimento de problemas na escola;-c) as crianças em lares com pai ausente evidenciam sinais de angústia e depressão (inquietação, tristeza e dificuldades de comunicação verbal; d) a desarmonia conjugal evidente nos lares com pai alcoólatra mostrou forte tendência de associações com repetência escolar e com a ocorrência de problemas na escola em relação às crianças de família de pais ,em harmonia conjugal. Duas das dimensões na medida de desarmonia conjugal mostraram associação entre insatisfação conjugal dos pais e piores condições emocionais nos filhos e melhores condições quando há coesão entre os pais / Abstract: The emotional conditions of age of seven and twelve years old,134 children, between the belonging to 90 chosen families, were studied. A comparison was made among three different children from thirty families living in Campinas-SP, whose characteristics were as follows: 1.father's definite absence from home;2.; father's presence at home, in a stable way,marital harmony being observed; 3. alcoholic father's presence at home, disharmony being' observed. A case-control methodology was used and a ques tionnaire was prepared, in accordance witlÍ the objectives of the research,which was used together with the Questionnaire of Children's Psyqhiatric orbidity and the Dyadic Adjustment Scale. ...Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertations / Doutorado / Doutor em Medicina