The masters thesis consists of introduction, two chapters, conclusion, bibliography and two appendices. In the theoretical part of the study, a general idea of the socio-psychological adaptation is given, definitions of concepts such as "adaptation", "socio-psychological adaptation" are given. In the practical part of the work, a characteristic of the enterprise is presented, on the basis of which the study is conducted: the results of socio-psychological adaptation at the enterprise of persons released from serving sentences in the criminal correction systems of the Russian Federation. A study of the level of socio-psychological adaptation, the results of implementation the program of socio-psychological adaptation at the enterprise of persons released from serving sentences in the criminal correction systems of the Russian Federation. In conclusion, the conclusions obtained during the work are summarized in accordance with the tasks set. / В работе дано общее представление о социально-психологической адаптации, даны определения таких понятий как «адаптация», «социально-психологическая адаптация». Представлена характеристика предприятия, на основе которого проводится исследование: изучены результаты социально-психологической адаптации на предприятии лиц, освободившихся от отбывания наказания в уголовно-исправительных системах РФ. Проведено исследование уровня социально-психологической адаптированности сотрудников, описаны результаты внедрения программы социально-психологической адаптации. В заключении обобщены выводы, полученные в ходе работы, в соответствии с поставленными задачами.

The diploma thesis "Psychological aspects of coping with a serious somatic disease: women diagnosed with cervical cancer" deals with psychological demands of the adaptation to the oncological disease with focus on specifics of the cervical cancer diagnosis. The theoretical part first introduces specifics of cervical cancer with consideration of patients' experience and then provides the issue of coping with the oncological disease in terms of coping and defense mechanisms. Then it elaborates the psychological adaptation to cancer disease with focus on other aspects linked to society, patients and disease altogether with problems in coping with oncological diagnosis. The theoretical part of the study is concluded with the description of demands and patients' experience in each clinical stage of the disease. The empirical part describes supporting psychological and other aspects, which help women to cope with cervical cancer. It also pays attention to the change of these aspects and needs with regard to clinical stage of the disease (treatment, remission and relapse) and specific demographic data (age, children, size of residence, partnership). It is also focused on those of supporting aspects, which are appreciated or missed by the patients within the treating team (doctors and other medical staff)....

The Swedish work force underwent dramatic changes during an economic crisis in the 1990s. In the aftermath, sick leave increased at an unprecedented rate and stress-related disorders, such as burnout, depression, and sleep disturbances replaced earlier work-related diagnoses. Sleep disturbances have been demonstrated to both precede and succeed mental and physical illnesses, including burnout, depression, anxiety, and cardiovascular disease. Disturbed sleep is also a common complaint in Sweden as well as in the rest of the Western world. Sleep has been shown to easily be disturbed by cognitive, emotional, and physiological arousal (stress). However, several studies have demonstrated that social support has a protective effect against the adverse effects of stress as well as a generally beneficial effect on health. Other studies, though, suggest that lack of social support may increase the risk for mental and physical ill-health. The purpose of this thesis was therefore to investigate the association between social support and disturbed sleep; foremost in working populations. Epidemiological methods were applied to investigate the association between social support and disturbed sleep. Three studies were used; a cross-sectional (MONICA, n = 1,179), a longitudinal (WOLF, n = 2,479), and a case-referent (SHEEP and VHEEP in conjunction, n = 6,231) study. The data was obtained by questionnaires, and social support was operationalized as network and emotional support. Disturbed sleep was defined as difficulties falling asleep, difficulties maintaining sleep, repeated awakenings, and disturbed sleep. Gender was taken into consideration throughout the studies. Foremost, low network support was found to increase the risk for contracting disturbed sleep. Which source the network support was derived from did not alter the association between low network support and disturbed sleep—low network support at work increased the risk for disturbed sleep as did low network outside work. Prolonged low network support and impaired emotional support did also increase the risk for sleep disturbances in men who were under strain at work. Furthermore, open coping buffered against low network support in the association with disturbed sleep five years later in women, whereas low network support increased the risk for developing disturbed sleep at a later date when interacting with covert coping both in women and in men. Moreover, disturbed sleep was shown to mediate low network support in myocardial infarction in women. In conclusion, the association between social support and disturbed sleep is complex and includes both interactions with other personality variables and mediating associations. Previous research on negative effects of low social support was confirmed as was previously observed gender differences in social support.

Объектом исследования явилась социально-психологическая адаптация и копинг-стратегии студентов. Предметом исследования выступала социально-психологическая адаптация и копинг-стратегии студентов с разной академической успеваемостью. Магистерская диссертация состоит из введения, трёх глав, заключения, списка литературы (69 источников) и приложения, включающего в себя бланки применявшихся методик. Объем магистерской диссертации 117 страниц. В настоящее время проблема адаптации в процессе профессиональной подготовки квалифицированных специалистов занимает одно из значимых положений в ряду психологических исследований. Подготовка к профессиональной деятельности и формирование социальных и профессиональных качеств общения осуществляется в стенах университета, поэтому важна адаптация личности к системе внутривузовских отношений и к учебно-профессиональной деятельности. Процесс адаптации студентов к учебно-профессиональной деятельности является важным элементом в системе профессионального обучения, от него зависит результат их деятельности (под результатами деятельности понимается академическая успеваемость). В учебно-профессиональной деятельности студентов адаптивность определяет умение студентов ориентироваться в содержании, формах и методах обучения, используемых в вузе. Одной из важнейших структур в формировании функционального адаптивного или дезадаптивного поведения является выбранная копинг-стратегия. В условиях обучения в университете наиболее полно можно ее оценить в период экзаменационной сессии, когда стресс и тревожность студента возрастает. Сессия рассматривалась как стресс-фактор, который ставит студента перед необходимостью решения определенных задач, на совладание с собой и ситуацией. Используемые студентами адаптивные копинг-стратегии могут выступать предикторами успешной адаптации и учитывая то, что осуществление базисной копинг-стратегии разрешения проблем невозможно без достаточного уровня мышления, было предположено, что копинг-стратегия связана с академической успеваемостью студента. Таким образом, цель работы заключалась в изучении социально-психологической адаптации и копинг-стратегий поведения студентов 1-го и 3-го курсов с разной академической успеваемостью. / The object of the research was the socio-psychological adaptation and coping strategies of students. The subject of the research was the socio-psychological adaptation and coping strategies of students with different academic performance. The master's thesis consists of an introduction, three chapters, a conclusion, a list of references (69 sources) and an appendix that includes the forms of the applied methods. The volume of the master's thesis is 117 pages. At present, the problem of adaptation in the process of professional training of qualified specialists occupies one of the most significant positions in a number of psychological studies. Preparation for professional activity and the formation of social and professional qualities of communication are carried out within the walls of the university, therefore, it is important to adapt the personality to the system of intra-university relations and to educational and professional activities. The process of adaptation of students to educational and professional activities is an important element in the vocational training system, the result of their activities depends on it (performance is understood as academic performance). In the educational and professional activities of students, adaptability determines the ability of students to navigate the content, forms and methods of teaching used in the university. One of the most important structures in the formation of functional adaptive or maladaptive behavior is the chosen coping strategy. In the conditions of study at the university, it can be most fully evaluated during the examination session, when the student's stress and anxiety increases. The session was viewed as a stress factor that confronts the student with the need to solve certain problems, to cope with himself and the situation. Adaptive coping strategies used by students can be predictors of successful adaptation and, given that the implementation of the basic coping strategy for solving problems is impossible without a sufficient level of thinking, it was assumed that the coping strategy is related to the student's academic performance. Thus, the purpose of the work was to study the socio-psychological adaptation and coping strategies of behavior of 1st and 3rd year students with different academic performance.

本研究描繪目前台灣電視新聞界一個普遍存在、但不能說的秘密，即業配新聞的存在和產製、相關活動。研究者新聞本科出身，跨入業配新聞製作的專題組，面對置入性行銷對新聞採編的衝擊，也曾經內心衝突與質疑，「業配新聞」算新聞嗎？「業配新聞」是假新聞嗎？ 「業配新聞」報導的對象，多因為沒新聞點、名氣小、特色不足或是沒有報導價值，因此無法被納入一般新聞採編程序，卻非憑空捏造或虛構不實的報導。「業配新聞」經過包裝，仍要編製成突顯商品特性與優點所產製的新聞內容，所以受訪業配記者多認為，業配新聞雖然具有商業目的，但不是無中生有、以虛報實的假新聞。而電視新聞以簡明方式播報新聞的特性，加上視覺的優勢，適合作為業配訊息的傳達。另外業配記者也認為業配新聞充斥，主要是組織和主管的要求，業配新聞基於真實，對社會無害，也包含重要訊息，仍然能為觀眾服務。 本研究認為在當下結構的困境中，個人的主體性雖然蘊含重大的突破能量，也有施展空間。就受訪者經驗來看，個人以專業及善盡查證職責，據理力爭新聞的正確性，仍有機會為自己開拓一些迴旋空間。而媒體組織在廣告主的強勢要求下，也並非只能一味讓步，讓對方予取予求，主事者若能在新聞的專業基礎上轉換思維，也可能化被動為主動展現相對積極的作為。 研究發現，廣告主和記者都清楚業配新聞不但影響編輯台的新聞自主，影響新聞公信力，也影響工作者自我的專業認同，雖然廣告主認為業配新聞和他們是共生共存，這類新聞確實有宣傳效果，有廣告主也認為他們對新聞可信度確實受到影響，「因為新聞經過包裝了」。然而，公眾一旦察覺某些新聞背後有「金錢利益」操控，不但媒體將失去公信力，媒體工作者也失去自我專業尊嚴，其結果更是短多長空。 / Product placement in TV programs has become increasingly common in the two decades in Taiwan. Although it arouses huge controversies over media credibility and marketing values, up to date, there have been very limited empirical studies focusing on how journalists handling product placement messages, particularly in television news programs in which product placements were usually forbidden in use. Instead of using content that directly promotes the brand, product or service through traditional marketing tactics, product placement journalism focuses on building stories and other informational content that highlights value from a different point of view. The current study examined a unique program genre in Taiwan’s TV news programs, in which product placements are still in use. Based on in-depth interviewing, this study canl shed some light on how we define the boundaries of news and marketing information. Product placements are proven to be quite effective in television news programs. However, the effectiveness is built right on the cost of news credibility and integrity, which is ironically distinguishing product placement and advertising and is believed to be the magic power of product placement in news. Although companies that build trust with the content they produce can maintain their presence as reliable media sources for their audiences. The origins of the ethical problems and their implication for product placement research are explored.

Daugeliui moterų nėštumo laikotarpis gali būti konfliktiškas, jos gali jausti nerimą ar būti prislėgtos nuotaikos viso nėštumo metu. Žemas moterų savęs vertinimas, motinystės jausmo nebuvimas, nesugebėjimas adaptuotis prie besikeičiančios gyvenimo situacijos nėštumo metu, nėštumo komplikacijos gali apsunkinti moters psichologinę adaptaciją nėštumo laikotarpiu kas nepalankiai veikia nėštumo eigą, nėščios moters psichologinę savijautą nėštumo metu ar turi neigiamą įtaką gimdymui, moters psichologinei būsenai po gimdymo bei kūdikio vystymuisi. Tyrimo tikslas - nustatyti demografinių, socialinių bei sveikatos veiksnių ir psichologinės adaptacijos sąsajas nėštumo laikotarpiu. Tyrime dalyvavo 200 nėščių moterų. Tyrimas atliktas Kauno mieste. Respondentės buvo tiriamos Savęs vertinimo nėštumo metu klausimynu, Prisirišimo prie būsimo kūdikio skale, Edinburgo pogimdyminės depresijos skale ir Spilbergerio C. D. Nerimo skale. Nustatyta, kad vyresnio amžiaus, iškėjusių ir turinčių aukštąjį išsilavinimą moterų psichologinė adaptacija nėštumo laikotarpiu yra geresnė nei jaunesnio amžiaus, netekėjusių ir žemesnio išsilavinimo moterų. Moterys turinčios darbą, didesnes pajamas ir kitų vaikų šeimoje geriau adaptuojasi nėštumo laikotarpiu. Šių moterų nuotaika nėštumo laikotarpiu yra geresnė, jos nejaučia nerimo, jos pripažįsta savo nėštumą, jos jaučiasi geriau pasiruošusios gimdymui, jos nebijo skausmo, bejėgiškumo ir prarasti savitvardą gimdymo metu, jos yra stipriau prisirišusios prie... [toliau žr. visą tekstą] / The pregnancy period for the majority of women can be a disputed matter; they can feel anxiety or be in depressed mood during all the pregnancy. The low self-esteem of the women, absence of the sense of motherhood, inability to adapt to the changing life situation during the pregnancy, and the pregnancy complications may make the woman’s psychological adaptation during the pregnancy more difficult, which affects negatively the course of pregnancy, psychological condition of the pregnant woman, labor, woman’s psychological condition after the labor and the baby’s development. The aim of the study was to determine the links between psychological adaptation and demographical, social and health factors during the pregnancy. 200 pregnant women took part in the study. The study was done in Kaunas city. The respondents filled the Prenatal Self-Evaluation Questionnaire, Maternal Antenatal Attachment Scale, Edinburgh Postnatal Depression Scale, EPDS, Spielberger C.D. Stait Trait Anxiety Scale. It was determined that the psychological adaptation of elder, married women and women with high education during the pregnancy is better than that of the younger, single women or women with lower education. The women, who have job, receive bigger income and have more children in the family adapt themselves better during the pregnancy. Their mood in the pregnancy period is better, they do not feel anxiety, accept their pregnancy, feel more ready for labor, are not afraid of pain, helplessness... [to full text]

La trajectoire migratoire des conjoints d'expatriés se donne à voir dans son ensemble lors de l'expérience de mobilité internationale se traduisant par une rencontre interculturelle. Depuis les conditions de départ, en passant par les diverses modalités de confrontation, individuelles, collectives et culturelles avec le pays d'accueil, le conjoint d'expatrié, souvent considéré comme simple suiveur de l’expatrié professionnel, peut également se poser comme un véritable acteur, évoluant à l'intérieur d'une gamme d'opportunité et de contraintes définies par le contexte de migration. Dans une démarche méthodologique compréhensive, nous proposons un modèle intégratif de recherche, basé sur deux dimensions du processus acculturatif et identitaire : l’adaptation psychologique et l’adaptation socioculturelle. A ces aspects, s’ajoutent les enjeux interculturels d’identification à la culture d’origine et d’accueil, entre autres. Dans notre étude, les prédicteurs définis dans notre modèle apparaissent comme des ressources, psychologiques, interpersonnelles et culturelles, mobilisables facilitant l'adaptation des conjoints d'expatriés. Nous argumentons que les processus d'adaptation des conjoints en situation de migration temporaire sont largement facilités par la décision concertée du projet d'expatriation, ainsi que par l'identification à la culture du pays d'accueil. Les conjoints d'expatriés, en raison notamment de la nature du projet migratoire, adoptent cependant, en majorité, des stratégies identitaires privilégiant l'identification à leur culture d'origine. Cette étude met en avant les dynamiques interculturelles et les négociations identitaires possibles des conjoints d’expatriés français en prenant en compte les différents dynamismes adaptatifs et définit une base de compréhension du vécu de migration temporaire de ce groupe, permettant ainsi l’optimisation du bien-être psychologique et socioculturelle des familles envoyées en expatriation. / Spousal adjustment issues to host country are a major reason for expatriate assidûment failure and the main focus of our field study. By combining elements of Berry's conceptual framework for the analysis of acculturation attitudes with Ward and colleagues' theorising on cross-cultural adjustment of sojourners, our research examined, among other predictors, host-national and conational identification in relation to sociocultural and psychological adaptation of 96 expatriates spouses. This research highlights, through completed questionnaires and interviews, that our proposed integrative model of research is highly reliable to predict psychological and sociocultural adjustment. Results revealed two main effects. Considering the adaptation process, subjects with strong involvement in the decision making process of expatriation will experience a better psychological adaptation during cross-cultural transitions. In addition, those with a strong hostnational identification will largely experience a better socio-cultural adaptation during their assignment abroad. The effect of identity change is however limited as a large majority of subject chose the separation acculturation strategy, implying a weak identification to the host-national culture and a strong identification to the co-national culture. The investigation makes a useful contribution to theoretical developments in the study of acculturation of a specific group: the french expatriates spouses living abroad. Moreover, the study corroborates the validity and the empirical distinction of psychological and sociocultural adaptation, as acculturation strategies and the predictors of adjustment's domains in the vast and expending literature on acculturation and identity.

Объектом исследования явилась школьная адаптация учащихся пятых классов. Предметом исследования стала связь между академической, социальной и психологической составляющими школьной адаптации учащихся пятых классов. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (111 источников) и приложения, включающего в себя бланки применявшихся методик. Объем магистерской диссертации 121 страница, на которых размещены 12 рисунков и 7 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются основная и дополнительные гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор иностранной и отечественной литературы по теме школьной адаптации пятиклассников. Представлены разделы, посвященные исследованию показателей структурных составляющих школьной адаптации и их взаимосвязей у учащихся пятых классов. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: тесту (опроснику) школьной тревожности Филлипса, методике исследования самооценки личности «Лесенка», социометрической методике Дж. Л. Морено, методике экспертной оценки классных руководителей о поведении школьников, их социометрическом статусе в классе. Также в главе представлен корреляционный и факторный анализ результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики. / The object matter of the study is the school adaptation of students in the fifth grade. The subject of the study is the interrelation between the academic, social and psychological components of school adaptation of fifth grade students. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of literature (111 sources) and an appendix, which includes the forms of the applied methodologies. The volume of the master's thesis is 121 pages, on which are placed 12 figures and 7 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the development of the problematics, the purpose and objectives of the research are set, the object and the subject of research are determined, the basic and additional hypotheses are formulated, the methods and the empirical base are specified, as well as the stages of the research, the scientific novelty, the theoretical and practical significance of the work. The first chapter includes an overview of the domestic and foreign literature on the subject of fifth-graders school adaptation. The sections devoted to the study of the indicators of the structural components of school adaptation and their interrelationships in fifth grade students are presented. Conclusions on the first chapter are the results of the study of theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It provides a description of the organization and methods of the study and the results obtained using all the methods used: the test (questionnaire) of school anxiety by Phillips, method of research of self-esteem of the person "Lesenka", sociometry method by J. L. Moreno, the method of expert assessment of class teachers about the behavior of students, their sociometrical status in the classgroup. Also, the chapter presents a comparative, correlation and factor analysis of the results of the study. The findings of Chapter 2 are the main results of the empirical study. In conclusion, brief results of the theoretical and empirical parts of the work are presented, as well as conclusions on the hypotheses. The practical significance of the study is substantiated and possible prospects for further development of the problematics are described.

Объектом данной работы является жизнестойкость людей. Предметом исследования связь между жизнестойкостью и личностными особенностями людей. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы. Объем магистерской диссертации 81 страниц, на которых размещены 11 рисунков и 31 таблица. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются основная и дополнительные гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, научная новизна, значимость работы. Первая глава включает в себя обзор иностранной и отечественной литературы по теме исследования, проводится общетеоретический анализ тематики. Представлены разделы, посвященные рассмотрению жизнестокости, счастья, социально-психологической адаптации, толерантности к неопределённости, локусом контроля, мотивацией к успеху. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: Также в главе представлены сравнительный и корреляционный анализ результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики. / The object of this work is the resilience of people. The subject of the study is the relationship between resilience and personal characteristics of people. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of literature. The volume of the master's thesis is 81 pages, on which are placed 11 figures and 31 table. The introduction reveals the relevance of the research problem, the development of the problematics, the purpose and objectives of the research are set, the object and the subject of the study are determined, the basic and additional hypotheses are formulated, the methods and the empirical base are specified, as well as the stages of the research, the scientific novelty, the significance of the work. The first chapter includes a review of foreign and domestic literature on the topic of the study, a general theoretical analysis of topics is conducted. The sections devoted to the study of vitality, happiness, socio-psychological adaptation, tolerance to uncertainty, a locus of control, motivation for success are presented. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It describes the methods of the study conducted and the results obtained from all the methods used: Also in the chapter the comparative and correlation analysis of the research results is presented. The conclusions of Chapter 2 include the main results of the empirical study. In conclusion, the results of the theoretical and empirical parts of the work, as well as conclusions on the hypotheses put forward, are presented in a generalized form, the practical significance of the study is substantiated and possible prospects for further development of this problem are described.

Объектом исследования явилось совладающее поведение и его основные особенности. Предметом исследования стали особенности совладающего поведения у молодежи, склонных к зависимости от онлайн-игр. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (61 источник) и приложения, включающего в себя бланки применявшихся методик и рисунки с результатами по заявленным методикам. Объем магистерской диссертации 96 страниц, на которых размещены 18 рисунков и 8 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируется основная гипотеза, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор иностранной и отечественной литературы по теме совладающего поведения. Представлены разделы, посвященные исследованию социально-психологических особенностей периода молодости, социально психологических особенностей молодежи, склонной к зависимости от онлайн-игр. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала. Вторая глава посвящена эмпирической части исследования. В ней представлено описание организации и методов проведенного исследования и результатов, полученных по всем использованным методикам: опросник «Способы совладающего поведения» Лазаруса, опросник Плутчика – Келлермана – Конте. Тест для диагностики механизмов психологической защиты, опросник социально-психологической адаптации, СПА (Test of Personal Adjustment), тест Кимберли Янг на интернет-зависимость, диагностика гейм-аддикции (Кочетков Н.В.). Также в главе представлен статистический анализ результатов исследования. Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты эмпирического исследования. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической частей работы, а также выводы по выдвинутой гипотезе, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики. / The object of the research was coping behavior and its main features. The subject of the research is the coping behavior of young people prone to addiction to online games. The Master's dissertation consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of literature (61 sources) and an appendix, which includes the forms and pictures with the results according to the declared methods. The volume of the master's thesis is 96 pages, which contain 18 figures and 8 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, the elaboration of the problem, sets the goal and objectives of the research, determines the object and subject of the research, formulates the main hypothesis, indicates the methods and empirical base, as well as the stages of research, scientific novelty, theoretical and practical significance of the work. The sections devoted to the study of the indicators of the structural components of school adaptation and their interrelationships in fifth grade students are presented. The first chapter includes a review of foreign and domestic literature on coping behavior. The sections devoted to the study of the socio-psychological characteristics of the period of youth, the socio-psychological characteristics of young people prone to addiction to online games. Conclusions for the first chapter represent the results of the study of theoretical material. The second chapter is devoted to the empirical part of the study. It is a description of the organization and methods of the study and the results obtained by all the methods used: the questionnaire "Methods of coping behavior" by Lazarus, the questionnaire of Plutchik - Kellerman - Conte. Test for the diagnosis of psychological defense mechanisms, questionnaire of socio-psychological adaptation, SPA (Test of Personal Adjustment), Kimberly Young test for Internet addiction, diagnosis of game addiction (Kochetkov N.V.). The chapter also provides a statistical analysis of the research results. Conclusions from Chapter 2 include the main findings of the empirical study. The conclusion summarizes the results of the theoretical and empirical parts of the work, as well as conclusions on the hypothesis put forward, substantiates the practical significance of the study and describes possible prospects for the further development of this problem.