The following main problems were solved in the research: • The factors negatively influencing the traffic safety system efficient interaction and reliability were identified. • Reliability of reaction calculations of the traffic participants. • Application of ANOVA in the research of the traffic participant’s reactions. • Application of the SAS software package in the research of the traffic accident causes. • Identification of factors influencing the formation of the traffic participant’s behaviour.

Darbo objektas – komunikacinė žmogaus-kompiuterio sąveika. Darbo tikslas išanalizuoti žmogaus-kompiuterio sąveiką iš komunikacinių perspektyvų. Pagrindiniai uždaviniai: apžvelgti ir išanalizuoti žmogaus-kompiuterio sąveikos sampratą bei raidą, išsiaiškinti galimybes taikyti žmogaus-kompiuterio sąveiką komunikacijos srityje; išanalizuoti žmogaus-kompiuterio sąveikos dizaino proceso ypatybes bei jo komunikacinius aspektus; suformuluoti ir argumentuoti komunikacinio požiūrio į žmogaus-kompiuterio sąveiką poreikį; ištirti žmogaus-kompiuterio sąveikos dizaino komunikaciją ir jos metu kylančias problemas. Naudojantis literatūros analizės ir sintezės bei struktūruoto kokybinio interviu metodais, darbe tiriama komunikacinė žmogaus-kompiuterio sąveika. Ypatingą dėmesį skiriant sąlyčiui su komunikaciniu diskursu, aptariama žmogaus-kompiuterio sąveikos samprata, tikslai bei raida. Per komunikacinę prizmę analizuojamas žmogaus-kompiuterio sąveikos dizaino procesas, jo charakteristikos bei populiariausi modeliai. Formuluojamas ir argumentuojamas komunikacinio požiūrio į žmogaus-kompiuterio sąveiką poreikis, kuris turėtų atspindėti požiūrio į kompiuterinę technologiją kaitą bei užpildyti egzistuojančią socialinę-technologinę spragą. Tiriama žmogaus-kompiuterio sąveikos dizaino komunikacija, bei šio proceso metu kylančios problemos. Kompiuterinei technologijai tampant vis labiau paplitusia medija, žmogaus-kompiuterio sąveikos disciplina evoliucionuoja apimdama vis platesnius socialinius... [toliau žr. visą tekstą] / The subject of this work is communication of human-computer interaction. The objective is to analyze the human-computer interaction from the communication perspective. The main goals are: to review and analyze the conception and evolution of human-computer interaction, to find out the application possibilities of human-computer interaction in communication field; to analyze the process of human-computer interaction design, its characteristics and communication aspects; to formulate and argue the need of communication approach toward the human-computer interaction; to explore the communication of human-computer interaction design and examine the problems that arise during this process. The following methods were used for the research: the literature analysis and synthesis combined with the qualitative interviews. Using relevant literature the popular approaches to human-computer interaction were analyzed from the communication perspective. Eight interaction design-experts were interviewed using the structured qualitative interview method. The collected empirical data was analyzed with relation to the theoretical material. When more and more people interact with the pervasive and ubiquitous computer technologies that deal with variety of users’ goals and requirements, the human-computer interaction becomes the issue of high importance. In order to successfully support users in their working and everyday lives, human-computer interaction has to deal with the increasing amount of... [to full text]

„ Į meninę veiklą reikia žiūrėti, sako prof.V.Matonis (2000 m.) kaip į labiausiai atitinkančią vaikų amžiaus ypatumus, nes meno mistiškumas ir sąlygiškumas leidžia vaikams išties atsidurti savo tikroje dvasinio gyvenimo terpėje“. Menas, o ypač poezijos ir dailės sąveika turi savyje dvasinį, kūrybinį kodą ir todėl ugdymas šia veikla ypač tampa aktualus ir reikalingas. Kūrybingas, savo darbą ir ugdytinį mylintis pedagogas turi puikią dirvą puoselėti pačias gražiausias it tikriausias vertybes šiandieną tik reikia prie jų arba grįžti arba teisingai įvardinti.“Tikėjimas yra paskutinė būtinosios ginties atspara“( 1 priedas ) Viską mes turim savyje savo vidiniam „dvasiniam“ pasauly. Tyrimo tikslas. Išsiaiškinti teorinius ir praktinius dailės ir poezijos sąveikos ypatumus ir jų poveikį tiek ugdytinio, tiek menininko brandai. Tyrimo objektas. Dailės ir poezijos sąveikavimo būdai poetų ir dailininkų kūryboje; asmens raiška dailės ir poezijos sintezės procese Tyrimo hipotezė: Mokiniai suvokia dailės ir poezijos sąveiką, jos aspektus, tos sąveikos reikšmę, bet vaizdo ir teksto jungimui, dailės ir poezijos sąveikai, moksleivių ugdyme skiriamas dėmesys nėra pakankamas ir yra daug rezervų šios problemos sprendimui. Tyrimo uždaviniai: 1. Išsiaiškinti menų sintezės , bei dailės ir poezijos sąveikos raidos tendencijas 2. Susipažinti su žodžio ir vaizdo jungimo būdais ir galimybėmis bendrojo lavinimo bei dailės mokyklose. 3. Atskleisti dailės ir poezijos sąveikos įtaką asmens udyme... [toliau žr. visą tekstą] / According to prof. V. Matonis (2000) “Artwork should be attended as the most accordant to children’s age, because the mysticism and convention of art lets children to actually discover themselves in a special environment of their spiritual life.” Art and especially the interaction between poetry and fine art has a spiritual and creative code, so this kind of education is very important and topical. A creative and loving educator has a good stage to nurture the best values of today. But first he needs to name them. “Faith is the last pivot for self-defence” (appendix 1). We have it all in our inner worlds. Research aims. To realize practical and theoretical aspects of interaction between fine art and poetry and it’s effect on artist’s and his pupil’s maturity. Research objective. Means of interaction between fine art and poetry in creative work; self-expression in the processes of fusion of art and poetry. Research hypothesis. Pupils understand the interaction between fine art and poetry and the significance of its aspects, but there is not enough stress on consolidation of text and image and interaction between art and poetry in education. There is a great number of ways to solve this problem. Research goals: 1. To explain the tendencies of interaction between fine art and poetry; to explain the fusion of arts. 2. To familiarize with the ways and possibilities of consolidating the text and the image in comprehensive and art schools. 3. To discover the significance of... [to full text]

Habilitacinei procedūrai teikiamų darbų apžvalgoje yra pateikiama autoriaus atlikta ir kitų autorių įvairių kristalinių (ZnS, ZnSe) ir organinių junginių diodų, nanovamzdelių, plonų plėvelių, nanofibrų, ir kitų nanodarinių mokslinėje literatūroje skelbtų eksperimentinių elektrinio laidumo tyrimų rezultatų analizė bei šių rezultatų sugretinimas su fononais stimuliuoto tuneliavimo (FST) teorijų pagrindu paskaičiuotomis tuneliavimo tikimybių priklausomybėmis. Tyrimo rezultatai leido išsiaiškinti tai, kad krūvininkų generacijos procesas yra jų tuneliavimas iš gaudiklių dalyvaujant fononams. Įrodyta, kad organiniuose dariniuose (jų tarpe ir nanodariniuose) stebimą virsmą iš puslaidininkinio laidumo į metalinį laidumą (kai virsmo temperatūra TC) galima paaiškinti krūvininkų tunelinio proceso metu susidariusiu balansu tarp fononų absorbcijos ir jų generacijos, kai proceso metu elektrinis laukas krūvininkus išlaisvina iš lokalizuotos būsenos į laidumo būseną. Toje temperatūrų srityje, kur T < TC, tuneliavime dominuoja fononų absorbcija, ir todėl ten tunelinio perėjimo tikimybė, temperatūrai augant, padidėja. Priešingai, tose srityse, kur T > TC, procese dominuoja fononų emisija ir todėl ji sumažina krūvininkų tuneliavimo tikimybę, tuo pačiu iššaukdama elektrinio laidumo sumažėjimą kylant temperatūrai. Tokio FST modelio pagrįstumą įrodo ir tai, kad tiek plačiame elektrinių laukų, tiek ir temperatūrų intervale, tuneliavimo procesas yra vieningai aprašomas tų pačių parametrų... [toliau žr. visą tekstą] / Habilitation procedure review is for to clarify the conductance mechanism in polymers and other conducting nanodevices. The model based on the phonon-assisted tunnelling (PhAT) process, initiated by an electric field. An advantage of this PhAT model over the other models is the possibility to describe the behaviour of conductivity data measured at both low and high temperatures with the same set of parameters: εT - the energetic depth of the center, m* - the effective mass, T- temperature, E- the electric field, ħω - the phonon energy and a- the electron-phonon interaction constant. From these ones only the electron-phonon coupling constant a, and the phonon energy ħω are the fitting parameters estimated from the best fitting of the experimental data and the theory. Other parameters are from experiments or from literary sources known. Therefore, the PhAT mechanism could be dominant in the conductance of the MWNT, so as was shown, also in the case of the single-wall nanotubes. On the basis of this proposed model, the phenomenon of the crossover from non-metallic to metallic behavior of the conductivity is also explained. The decrease of conductivity in the framework of this model occurs at the temperatures T > TC when the phonon emission in the process of tunnelling dominates over the phonon absorption. The obtained agreement between the theoretical and experimental results, is not accidental but is due to the fact that the proposed model includes ultimate pictures of charge... [to full text]

Magistro darbo atraminės nuostatos darbe pateiktos šios. Lietuvos švietime XX–XXI a. sandūroje iš klasikinės ugdymo paradigmos sukant laisvosios paradigmos link kinta ugdymo samprata ir aktualizuojamas ugdymo komponentas – ugdymo sąveika. Visuomenė delegavo švietimui ugdymo misiją, iškėlė nacionaliniu lygmeniu tikslus ir mokykla turi juos realizuoti savo veikloje. Tad tenka persiorientuoti iš poveikio pedagogikos į ugdymo sąveiką. Taigi Lietuvos edukologijoje ugdymo sąveika aktualizuota, tačiau suprantama skirtingai. Teoriniu lygmeniu dar ir XXI a. Lietuvos švietime egzistuoja du požiūriai į asmens ugdymą – vienas pripažįsta ugdymą poveikio asmeniui priemonėmis, kur ugdyme veikia subjektas mokytojas ir objektas mokinys, kitas – dviejų lygiaverčių subjektų – ugdytojo ir ugdytinio sąveikos priemonėmis. Reformuojama Lietuvos mokykla konceptualių dokumentų orientuojama į ugdymo sąveikos principus. Vadinasi, egzistuoja reali teorinių požiūrių ir iškeltų ugdymo tikslų prieštara. Tokia prieštara egzistuoja ne tik teoriniu lygmeniu, bet ir praktikoje. Todėl tirti ugdymo praktiką ir pasiūlyti būdų, kaip aktyviau įtvirtinti reformuojamoje mokykloje ugdymo sąveikos įvairius principus, bus nuolat aktualu. Tai sudaro pasirinktosios temos aktualumą. Šiame darbe ugdymo sąveika suprantama kaip – dinamiška ugdytojo ir ugdytinio, saistomų funkciniais ryšiais, bendravimo sistema, apimanti pedagoginį bendravimą, pedagoginį informavimą, pedagoginį vertinimą, pedagoginį reikalavimą, pedagoginius... [toliau žr. visą tekstą] / The basic points of the master‘s paper are as follows. At the turn of the XX-XXI centuries the education system in Lithuania shifts from the classical education paradigm to the liberal paradigm. The education conception changes and the education component as well as the education paradigm become significant. The society has imposed an educational mission upon the education system and it has raised objectives at the national level, therefore the school has to implement them. Consequently, the impact pedagogics has to shift into the educational interaction. Therefore, in Lithuanian educology the educational interaction is accentuated, though it is interpreted differently. At the theoretical level in the XXI century two different viewpoints about education of a person still prevail. One of them approves of the education employing tools, that have impact on a person - the subject there is the teacher and the objects is the pupil. The other approach accentuates interface between two equivalent subjects – the educator and the educated person. The Lithuanian school is being reformed towards principles of the educational interaction in conformity with conceptual documents. Thus a realistic contraposition of theoretical approaches and raised educational objectives actually exists. Such kind of contraposition exists not only on a theoretical level but in practice as well. Therefore, it will be always important to research the education practice and propose means how to consolidate... [to full text]

Baigiamojo darbo tikslas – nustatyti paviršinio aktyvumo medžiagų micelių susidarymo koncentracijas ir įvertinti tirpalų rūgštinių-bazinių savybių pokyčius paviršinio aktyvumo medžiagų ir rūgštinių dažiklių vandeniniuose tirpaluose. Kritinė micelių susidarymo koncentracija nustatyta atlikus tirpalų elektrinio laidumo ir šviesos absorbcijos matavimus, naudojantis konduktometriniu bei spektrofotometriniu tyrimo metodais. Dažiklių rūgštinių-bazinių savybių kitimas vandeniniuose tirpaluose įvertintas nustačius dažiklio disociacijos konstantų neigiamo logaritmo vertes ir termodinaminius parametrus. Paviršinio aktyvumo medžiagų, tokių kaip natrio dodecilsulfato, dodeciltrimetilamonio chlorido ir joninio tirpalo 1-dodecil-3-metilimidazolio chlorido kritinės micelių susidarymo koncentracijos buvo nustatytos Žaliojo B dažiklio vandeniniuose bei buferiniuose tirpaluose. Nustatyta, kad paviršinio aktyvumo savybe pasižyminčių medžiagų kritinės micelių susidarymo koncentracijų vertės priklauso nuo tirpalo pH, o didinant tirpalo joninę jėgą jos mažėja. Rūgštinio Oranžinio 7 ir Rūgštinio Mėlynojo 80 dažiklių disociacijos konstantų neigiamo logaritmo pKr vertės kito priklausomai nuo vandeninio tirpalo temperatūros, pH vertės ir naudotų skirtingos prigimties paviršinio aktyvumo medžiagų. Nustatyta, kad Rūgštinio Oranžinio 7 dažiklio rūgštinės savybės stipriausiai išreikštos, kai tirpale buvo amfoterinės paviršinio aktyvumo medžiagos – kokoamidopropilbetaino, o Rūgštinio Mėlynojo 80 -... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of this work was to determinate the critical micelle concentration of surfactants and to evaluate the variation of acidic-basic properties of acidic dyes and surfactants solutions. The critical micelle concentration was determinated by the measurements of electrical conductivity and absorption, using electrical conductivity and UV-vis absorption spectrometry methods. The variation of acidic-basic properties of dyes in aqueous solutions was evaluated by estimation the values of the negative logarithm of dissociation constant of the dye and thermodynamic parameters of dyes-surfactants solution. The critical micelle concentration of sodium dodecyl sulfate, dodecyltrimethylammonium chloride and 1-dodecyl-3-methylimidazolium chloride was determinated in aqueous and phosphate buffered solutions of the Janus Green B dye. The value of critical micelle concentration of anionic, cationic surfactants and ionic compound depends on the pH value of the solutions, it can be observed that increasing the ionic strength of solution the value of critical micelle concentration decreases. The values of the negative logarithm of dissociation constant of Acid Orange 7 and Acid Blue 80 dyes varied depending on the temperature of aqueous solution, the pH value and the nature of used surfactants. It was estimated, that the lowest value of pKa of Acid Orange 7 dye was then the amphoteric surfactant - cocamidopropyl betaine was used in the dye solution and for Acid Blue 80 dye – nonionic... [to full text]

II tipo restrikcijos endonukleazės atpažįsta specifines DNR sekas ir kerpa DNR šiose sekose arba šalia jų. BpuJI, atpažįstanti 5’-CCCGT seką, skiriasi nuo kitų fermentų tuo, kad jos kirpimo vieta yra labai variabili. Čia parodoma, kad BpuJI yra dimeras, sudarytas iš dviejų monomerų, kurie turi po du atskirus domenus. BpuJI N domenas atpažįsta taikinį kaip monomeras, o C-domenas pasižymi nukleaziniu aktyvumu ir dimerizuojasi. Apo-fermento nukleazinis aktyvumas yra nuslopintas. N-domenams atpažinus taikinį, aktyvuojamas C-domenas, kuris perkerpa DNR šalia taikinio. Be to, aktyvuotas C-domenas yra nespecifinė nukleazė, linkusi nukirpti ~3 nt nuo buko dvigrandės DNR galo. Taigi, BpuJI DNR karpymo pobūdis yra labai sudėtingas. Bioinformatinė analizė ir kryptinga mutagenezė parodė, kad BpuJI C-domenas turi PD-(D/E)XK struktūrinę sanklodą ir yra panašus į archėjų Holidėjaus jungtis karpančias nukleazes. Išsprendus 1,3 Å skiriamosios gebos BpuJI N-domeno/DNR komplekso erdvinė struktūrą, paaiškėjo, kad šį domeną sudaro du „sparnuotą“ spiralė-linkis-spiralė motyvą turintys subdomenai. BpuJI taikinį atpažįsta aminorūgštys, esančios N-rankoje ir abiejų spiralė-linkis-spiralė motyvų atpažinimo spiralėse. BpuJI N-domenas yra labiausiai panašus į Nt.BspD6I nukleazę, kerpančią vieną DNR grandinę. Nt.BspD6I/DNR komplekso struktūros modelis rodo, kad Nt.BspD6I ir BpuJI taikinį atpažįstantys struktūriniai elementai yra panašūs. / Type II restriction endonucleases recognize specific DNA sequences and cleave DNA at fixed positions within or close to this sequence. BpuJI recognizes the 5’-CCCGT sequence, but in contrast to other enzymes its cleavage site is very variable. This study shows that BpuJI is a dimer in solution and consists of two separate domains. The N-domain binds to the target sequence as a monomer, while the C-domain is responsible for nuclease activity and dimerization. The nuclease activity is repressed in the apo-enzyme and becomes activated upon specific DNA binding by the N-domains. The activated C-domain cleaves DNA near the target site. In addition, it possesses an end-directed nuclease activity and preferentially cuts ~3 nt from the 3’ terminus. This leads to a very complicated pattern of DNA cleavage. Bioinformatics and mutational analysis revealed that the BpuJI C-domain harbours a PD (D/E)XK active site and is structurally related to archaeal Holliday junction resolvases. The crystal structure of the BpuJI N-domain bound to cognate DNA was solved at 1.3 Å resolution. It revealed two winged-helix subdomains, D1 and D2. The recognition of the target sequence is achieved the amino acid residues located on both the HTH motifs and an N-terminal arm. The BpuJI DNA recognition domain is most similar to the nicking endonuclease Nt.BspD6I. The modelling suggests that Nt.BspD6I could share the specificity-determining regions with BpuJI.

Type II restriction endonucleases recognize specific DNA sequences and cleave DNA at fixed positions within or close to this sequence. BpuJI recognizes the 5’-CCCGT sequence, but in contrast to other enzymes its cleavage site is very variable. This study shows that BpuJI is a dimer in solution and consists of two separate domains. The N-domain binds to the target sequence as a monomer, while the C-domain is responsible for nuclease activity and dimerization. The nuclease activity is repressed in the apo-enzyme and becomes activated upon specific DNA binding by the N-domains. The activated C-domain cleaves DNA near the target site. In addition, it possesses an end-directed nuclease activity and preferentially cuts ~3 nt from the 3’ terminus. This leads to a very complicated pattern of DNA cleavage. Bioinformatics and mutational analysis revealed that the BpuJI C-domain harbours a PD (D/E)XK active site and is structurally related to archaeal Holliday junction resolvases. The crystal structure of the BpuJI N-domain bound to cognate DNA was solved at 1.3 Å resolution. It revealed two winged-helix subdomains, D1 and D2. The recognition of the target sequence is achieved the amino acid residues located on both the HTH motifs and an N-terminal arm. The BpuJI DNA recognition domain is most similar to the nicking endonuclease Nt.BspD6I. The modelling suggests that Nt.BspD6I could share the specificity-determining regions with BpuJI. / II tipo restrikcijos endonukleazės atpažįsta specifines DNR sekas ir kerpa DNR šiose sekose arba šalia jų. BpuJI, atpažįstanti 5’-CCCGT seką, skiriasi nuo kitų fermentų tuo, kad jos kirpimo vieta yra labai variabili. Čia parodoma, kad BpuJI yra dimeras, sudarytas iš dviejų monomerų, kurie turi po du atskirus domenus. BpuJI N domenas atpažįsta taikinį kaip monomeras, o C-domenas pasižymi nukleaziniu aktyvumu ir dimerizuojasi. Apo-fermento nukleazinis aktyvumas yra nuslopintas. N-domenams atpažinus taikinį, aktyvuojamas C-domenas, kuris perkerpa DNR šalia taikinio. Be to, aktyvuotas C-domenas yra nespecifinė nukleazė, linkusi nukirpti ~3 nt nuo buko dvigrandės DNR galo. Taigi, BpuJI DNR karpymo pobūdis yra labai sudėtingas. Bioinformatinė analizė ir kryptinga mutagenezė parodė, kad BpuJI C-domenas turi PD-(D/E)XK struktūrinę sanklodą ir yra panašus į archėjų Holidėjaus jungtis karpančias nukleazes. Išsprendus 1,3 Å skiriamosios gebos BpuJI N-domeno/DNR komplekso erdvinė struktūrą, paaiškėjo, kad šį domeną sudaro du „sparnuotą“ spiralė-linkis-spiralė motyvą turintys subdomenai. BpuJI taikinį atpažįsta aminorūgštys, esančios N-rankoje ir abiejų spiralė-linkis-spiralė motyvų atpažinimo spiralėse. BpuJI N-domenas yra labiausiai panašus į Nt.BspD6I nukleazę, kerpančią vieną DNR grandinę. Nt.BspD6I/DNR komplekso struktūros modelis rodo, kad Nt.BspD6I ir BpuJI taikinį atpažįstantys struktūriniai elementai yra panašūs.

Magistrinio darbo teorinėje dalyje nagrinėjama Lietuvos moderniosios architektūros ir vitražo tarpusavio ryšys, bei priklausomybė vienas nuo kito. Nuo XX a. 6-ojo dešimtmečio Lietuvoje užsimezgęs glaudus architektūros ir vitražo ryšys, kai vitražas tapo neatsiejama architektūros dalis, šiandieninėje visuomenėje yra visiškai pakitęs. Remiantis modeliuojamomis meninės raiškos priemonių atžvilgiu, darbe trumpai apžvelgiama architektūros ir vitražo raida nuo XX a. 6-ojo dešimtmečio iki šių dienų. Pateikta glausta apžvalga indentifikuoja vitražo priklausomybę nuo architektūrinių formų bei tendencingą jo kitimą priklausomai nuo vyrayjančių meno srovių šioje meno srityje. Tai pat pateikiami besikeičiančių meno srovių architektūros ir vitražų darbų pavyzdžiai Lietuvoje. Pagrindinę magistro teorinę dalį sudaro dvi architektūros ir vitražo simbiozės analizės, kurios nagrinėjamos formaliaja metodika. Pagrindiniu aspektu traktuojami kompoziciniai sprendimai ir jų poveikis bendrai meninei sąveikai. Analizuojami du visuomeninės paskirties architektūros objektai, kuriuose integruoti Lietuvos vitražistų stiklo darbai: Vilniaus Santuokų rūmų ir Eugenijaus Konstantino Šatūno stiklo darbai bei Nidos Švc. Mergelės Marijos krikščionių pagalbos bažnyčios ir Algirdo Dovydėno vitražai. Analizuojant dviejų meno šakų darnią simbiozę, dėmesys akcentuojamas į kompozicinę plastiką, jos tarpusavio panašumus ir skritumus, kurie turi įtakos lygiaverčiui architektūros ir vitražo užmegztam „pokalbiui“... [toliau žr. visą tekstą] / In the theoretical part of the work the main attention is put on the relation between modern Lithuanian architecture and stained glass. The work analyses how these two art forms influence and complement each other. From the 1950s stained glass became the integral part of architecture but nowadays this connection is completely changed. The main focus of the work is to show the evolution of architecture and stained glass from 1950s until today by analyzing formal elements, aesthetic principles and symbolic signs. The analysis represents stained glass dependence on architectural forms and dominant art tendencies. Various works of architecture and stained glass in Lithuania are also discussed as examples of these tendencies. The main theoretical part of the work is dedicated to analysis of symbiosis between architecture and stained glass from formal perspective. Firstly, the analysis deals with compositional solutions and their effect on general artistic interaction. The base of analysis are two buildings created for public use: Vilnius Santuokų rūmai and glass work by Konstantinas Šatūnas, Saint Mary Church in Nida and stained glass works by Algirdas Dovydėnas. Analysing the relation between two art forms, the emphasis is put on compositional expression, its differences and similiarities that influence the conversation between architecture and stained glass. The analysis is based not only on information found in specific literature and other sources but also on personal remarks... [to full text]

Vaikams skirtų knygų estetinė vertė įprastai matuojama įvertinus ne tik tekstą, bet ir iliustracijas. Literatūrologai aptardami verbalią knygos plotmę, o dailėtyrininkai – vizualią, neretai pamiršta, kad tekstas ir iliustracijos vaikų literatūroje yra nedalomi. Ypač svarbus sklandus ţodţio ir vaizdo būvis paveikslėlių knygos ţanro kūriniuose, kuriuose vientisas naratyvas sukuriamas tik sąveikaujant verbalumui ir vizualumui, papildant vienam kitą reikšmingais prasminiais niuansais. Šio darbo objektas – verbalumo ir vizualumo sąveikos atvejai naujausiose paveikslėlių knygose. Ţodţio ir vaizdo ryšiai aptariami pastarąjį dešimtmetį Lietuvoje išleistose šio ţanro knygose, kurių verbalaus ir vizualaus naratyvo autorius – tas pats ţmogus. Analizuotos lietuvių ir uţsienio kūrėjų knygos: Rūtos Baltakienės kūrėjų, Rasos Joni, Pauliaus Juodišiaus, Kęstučio Kasparavičiaus, Sveno Nordqvisto, Levio Pinfoldo, Robo Scottono, Shauno Tano, Mariaus Zavadskio ir Linos Ţutautės. Taip pat atliktas tikslinės auditorijos tyrimas, kurio metu vaikai (7–9 metų) interpretavo dviejų paveikslėlių knygų (Linos Ţutautės „Kakė Makė ir Netvarkos nykštukas“ ir Sveno Nordqvisto „Kaip Findusas būdamas maţas ėmė ir prapuolė“) iliustracijas. / Aesthetical value of books for children usually is measured not only by evaluation of text but also by illustrations. Literature scholars and art critics, while discussing verbal and visual plane of a book, often forget that a text and illustrations in children literature are indivisible. In works of book of pictures genre where integral narration is created only through interaction of verbalism and visualism, while supplementing each other with significant notional nuances a smooth state of a word and view is essential.