Orientador: Francisco Machado Filho / Resumo: Em um mundo cada vez mais conectado, o uso de aplicativos e redes sociais na televisão e, em especial no telejornalismo, vem se tornando uma prática muito comum entre as emissoras brasileiras. Por isso, esta pesquisa tem como objetivo entender o fenômeno da sociedade atual em que os telespectadores têm utilizado o aplicativo WhatsApp como forma de participação no telejornal Balanço Geral da Record TV Paulista. O estudo de caso nos norteou para que tentássemos compreender por meio de um repertório teórico como a comunicação dentro do telejornalismo tem sido alterada com a utilização do quadro Flagrou tá na Record, em que os telespectadores enviam suas contribuições à emissora. Esta pesquisa teve como metodologia a pesquisa exploratória, que se utilizou dos procedimentos de levantamento bibliográfico, estudo de caso, aplicação de um questionário, entrevista e, por fim, a análise de dados coletados nos espelhos do telejornal Balanço Geral, entre os dias 1 de junho até 31 de agosto de 2018. O que se pode constatar é que o quadro é na maioria das vezes utilizado pela população para fazer reclamações de suas cidades e bairros. Contudo, para que o telejornalismo continue tendo papel relevante para a sociedade é preciso aprofundar o debate para que o uso destas ferramentas de participação contribua significativamente na construção de um jornalismo transformador. / Abstract: In an increasingly connected world, the use of applications and social networks on television and especially on television news has become a very common practice among Brazilian broadcasters. Therefore, this research aims to understand the phenomenon of the current society in which viewers have been using the Whatsapp application as a way to participate in the TV news of free-to-air broadcasters, in special "Balanço Geral" of Record TV Paulista broadcaster. The case study has guided us to try to understand through a theoretical repertoire how communication within television journalism has been altered with the use of the attraction Flagrou Tá na Record (Freely translated as: “Caught red-handed by Record”), in which viewers send their contributions to the broadcaster. This research had as methodology a bibliographic survey, case study, application of a questionnaire, interview, and finally a data analysis. The present study analyzed the videos of the newsletter "Balanço Geral" between June 1st and August 31st, 2018 and what can be seen is that the picture is most often used by the population to make complaints about their cities and neighborhoods. However, for television journalism to continue to play a relevant role in our society, it is necessary to deepen the debate so that the use of these participation tools contributes significantly to the construction of a journalism that will be relevant and transformative for our society. / Mestre

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2016-09-28T17:29:21Z No. of bitstreams: 1 Luciano Koji Abe.pdf: 3672194 bytes, checksum: 056f1f54cd2be4b1e37225bfce488257 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-28T17:29:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luciano Koji Abe.pdf: 3672194 bytes, checksum: 056f1f54cd2be4b1e37225bfce488257 (MD5) Previous issue date: 2016-06-28 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This dissertation analyzes the creative process of Rede Globo's Sunday news broadcast, Fantástico, produced during the years 2014-2015, focusing on similarities and differen-ces between film and television, as they pertain to protagonists and the hero's journey. The research investigates the program's creative process through the examination of fictional and documentary film resources, such as studying scripts and editing techni-ques. As with cinema, television, which was popularized in the 1950s with the aim of educating and entertaining viewers, was based on the creativity of the invention of the Lumière brothers. The text of the first chapter provides a brief history of Fantástico, with focus on the delimitation of the research, up to the present newsroom-studio for-mat, at the same time increasing the diversity of programming and the number of chan-nels, especially with advent of cable TV. The second chapter addresses the script wri-ting procedures in the construction of characters. This part of the dissertation, based on the construction of life stories of individuals or social groups, attempts to understand the resources that the television news report use to stimulate the viewer's emotions. The final chapter deals with audiovisual resources in building characters and analyzes some reports. The text of this chapter devotes greater treatment to the image in the post-modern world and editing through rhythm and sensations. The dissertation is based on the theories of Edgar Morin and Cecilia Almeida Salles, with the importance of theories of creation as network and cultural influences to think about the production of a news-cast / Esta dissertação analisa os processos de criação do programa dominical Fantástico nas matérias telejornalísticas veiculadas pela Rede Globo nos anos 2014-2015, com enfoque nas semelhanças e diferenças entre o cinema e a televisão, ao lidarem com protagonistas e a jornada do herói. A pesquisa investiga o processo de criação do telejornal por inter-médio de recursos utilizados no cinema ficcional ou documental, tais como a montagem e o roteiro. Por mais diferente que seja do cinema, a televisão, que se popularizou na década de 1950 com o objetivo de civilizar e entreter os telespectadores, teve como base a criatividade da invenção dos irmãos Lumière. O capítulo inicial do texto traz um breve histórico do programa Fantástico, com o foco na delimitação da pesquisa, até chegar ao atual formato de redação-estúdio, ao mesmo tempo em que aumentam a diversidade de programação e o número de canais, sobretudo com o advento da TV a cabo. O segundo capítulo aborda os procedimentos de roteiro na construção de personagens. Esta parte da dissertação busca compreender os recursos que a reportagem do telejornalismo com base na construção de histórias de vida de indivíduos ou de grupos sociais utiliza para estimular as emoções do telespectador. O capítulo final trata dos recursos audiovisuais na construção de personagens e analisa algumas reportagens. O texto deste capítulo de-dica um tratamento maior à imagem no mundo pós-moderno e logo-icônico e à monta-gem por meio do ritmo e das sensações. A dissertação tem base nas teorias de Edgar Morin e Cecília Almeida Salles, com a importância das teorias da criação como rede e das influências culturais para se pensar a produção de um telejornal

Esta dissertação identifica as estratégias e recursos narrativos mobilizados nos infográficos criados a partir de bases de dados para retratar a realidade na TV. O trabalho parte do conceito de construção social da realidade aplicado ao jornalismo, dos pressupostos do design em relação à visualização da informação e dos valores e práticas do Jornalismo Guiado por Dados. A pesquisa insere-se nos estudos sobre o uso da infografia no Telejornalismo, propondo um diálogo a partir da visualização guiada por dados. Combina procedimentos metodológicos da Análise Pragmática da Narrativa e da Análise de Conteúdo e analisa um corpus composto por 21 infográficos, extraídos de duas séries de reportagem exibidas no SPTV 1ª Edição em 2016. O material especial, com seis matérias, recebeu o selo Resultado – uma iniciativa do jornalismo da Rede Globo para análise e cruzamento de informações públicas. A partir do estudo empírico, encontram-se padrões de incidência e entende-se o infográfico como elemento de articulação da narrativa telejornalística guiada por dados e ferramenta de extensão narrativa para integração da TV com outros meios. / This research aims to identify the strategies and narrative resources mobilized through infographics created based on databases in order to portray reality in TV. It departs from the concept of social construction of reality applied to Journalism, from the assumptions of design regarding the visualization of information and from the values and practices from Data- Driven Journalism. The research fits into the studies on the use of infographics on TV Journalism, as it proposes a dialogue based on the data orientated visualization. It combines methodological procedures from the Pragmatic Analysis of Narratives and from Content Analysis and it analyzes a corpus made of 21 infographics, extracted from two reporting series aired on SPTV 1a Edição [a local news program based in Sao Paulo, Brazil] in 2016. The special material, comprising six pieces of news, received the seal Resultado – an initiative from Rede Globo’s Journalism regarding the analysis and the crossing of public information. Based on the empirical study, patterns of occurrence are traced and the concept of infographics is extended as a means of articulation of journalistic narrative guided by data and an extension tool for the integration between TV and other information means.

Esta dissertação identifica as estratégias e recursos narrativos mobilizados nos infográficos criados a partir de bases de dados para retratar a realidade na TV. O trabalho parte do conceito de construção social da realidade aplicado ao jornalismo, dos pressupostos do design em relação à visualização da informação e dos valores e práticas do Jornalismo Guiado por Dados. A pesquisa insere-se nos estudos sobre o uso da infografia no Telejornalismo, propondo um diálogo a partir da visualização guiada por dados. Combina procedimentos metodológicos da Análise Pragmática da Narrativa e da Análise de Conteúdo e analisa um corpus composto por 21 infográficos, extraídos de duas séries de reportagem exibidas no SPTV 1ª Edição em 2016. O material especial, com seis matérias, recebeu o selo Resultado – uma iniciativa do jornalismo da Rede Globo para análise e cruzamento de informações públicas. A partir do estudo empírico, encontram-se padrões de incidência e entende-se o infográfico como elemento de articulação da narrativa telejornalística guiada por dados e ferramenta de extensão narrativa para integração da TV com outros meios. / This research aims to identify the strategies and narrative resources mobilized through infographics created based on databases in order to portray reality in TV. It departs from the concept of social construction of reality applied to Journalism, from the assumptions of design regarding the visualization of information and from the values and practices from Data- Driven Journalism. The research fits into the studies on the use of infographics on TV Journalism, as it proposes a dialogue based on the data orientated visualization. It combines methodological procedures from the Pragmatic Analysis of Narratives and from Content Analysis and it analyzes a corpus made of 21 infographics, extracted from two reporting series aired on SPTV 1a Edição [a local news program based in Sao Paulo, Brazil] in 2016. The special material, comprising six pieces of news, received the seal Resultado – an initiative from Rede Globo’s Journalism regarding the analysis and the crossing of public information. Based on the empirical study, patterns of occurrence are traced and the concept of infographics is extended as a means of articulation of journalistic narrative guided by data and an extension tool for the integration between TV and other information means.

Esta dissertação identifica as estratégias e recursos narrativos mobilizados nos infográficos criados a partir de bases de dados para retratar a realidade na TV. O trabalho parte do conceito de construção social da realidade aplicado ao jornalismo, dos pressupostos do design em relação à visualização da informação e dos valores e práticas do Jornalismo Guiado por Dados. A pesquisa insere-se nos estudos sobre o uso da infografia no Telejornalismo, propondo um diálogo a partir da visualização guiada por dados. Combina procedimentos metodológicos da Análise Pragmática da Narrativa e da Análise de Conteúdo e analisa um corpus composto por 21 infográficos, extraídos de duas séries de reportagem exibidas no SPTV 1ª Edição em 2016. O material especial, com seis matérias, recebeu o selo Resultado – uma iniciativa do jornalismo da Rede Globo para análise e cruzamento de informações públicas. A partir do estudo empírico, encontram-se padrões de incidência e entende-se o infográfico como elemento de articulação da narrativa telejornalística guiada por dados e ferramenta de extensão narrativa para integração da TV com outros meios. / This research aims to identify the strategies and narrative resources mobilized through infographics created based on databases in order to portray reality in TV. It departs from the concept of social construction of reality applied to Journalism, from the assumptions of design regarding the visualization of information and from the values and practices from Data- Driven Journalism. The research fits into the studies on the use of infographics on TV Journalism, as it proposes a dialogue based on the data orientated visualization. It combines methodological procedures from the Pragmatic Analysis of Narratives and from Content Analysis and it analyzes a corpus made of 21 infographics, extracted from two reporting series aired on SPTV 1a Edição [a local news program based in Sao Paulo, Brazil] in 2016. The special material, comprising six pieces of news, received the seal Resultado – an initiative from Rede Globo’s Journalism regarding the analysis and the crossing of public information. Based on the empirical study, patterns of occurrence are traced and the concept of infographics is extended as a means of articulation of journalistic narrative guided by data and an extension tool for the integration between TV and other information means.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / This work was developed in order to analyze the management of creativity in cultural organizations, whose context the leaders brings a series of dilemmas about the best resolutions to be taken. The chosen field was the television industry and the units of analysis were the television news teams from TV Assembleia, TV Jangadeiro and TV O POVO. In the television field, managers are challenged to learn how to create practices and policies that encourage journalists to produce high quality programs, and make use of intervention strategies that lead to creative processes desired efficacy. The aim of this study was to analyze the role of leadership for the promotion of creative behavior in work teams in television news companies TVs CearÃ. As specific objectives, the research sought to: 1) To analyze the performance of the creative teams of TV Journalism and its relationship with the leadership style; 2) Check the specifics of the context and role of leadership; 3) Investigate the differences in performance between the leaders of the organizations studied. The work followed a qualitative and quantitative approach, characterized as descriptive as to the purposes. As instruments of data collection, applied the questionnaire model for Creative Leadership Rickards and Moger (2000) with leaders and teams of television news. A second questionnaire and a semi-structured interviews were applied to leaders, to deepen the study. It was found that the leaders of the TV stations make use of these combined strategies of the style of transactional and transformational leadership to lead their teams. Nevertheless, the quantitative results of the Spearman correlation suggests that in the context of TV Jangadeiro and TV Assembleia there is a greater relationship between transformational leadership, the factors of creative leadership, and team performance with respect creativity, productivity and knowledge management. For the TV O POVO, the correlation analysis suggests that both leadership styles are positively related with the factors of creative leadership. With respect to team performance, suggests that transactional leadership applied by managers contributes to the best knowledge management team. / A presente dissertaÃÃo foi desenvolvida com o intuito de abordar a gestÃo da criatividade nas organizaÃÃes culturais, cujo contexto traz aos lÃderes uma sÃrie de dilemas em torno das melhores decisÃes a serem tomadas. O campo escolhido foi a indÃstria televisiva e as unidades de anÃlises foram as equipes de telejornalismo da TV Assembleia, TV Jangadeiro e TV O POVO. No campo televisivo, os gestores sÃo desafiados em saber como criar prÃticas e polÃticas que motivem os jornalistas a produzirem programas de Ãtima qualidade, e fazer usos de estratÃgias de intervenÃÃo que conduzam os processos criativos à eficÃcia desejada. O objetivo geral deste estudo foi analisar a atuaÃÃo das lideranÃas para a promoÃÃo do comportamento criativo em equipes de trabalho de telejornalismo em empresas de TVs cearenses. Como objetivos especÃficos, a pesquisa pretendeu: 1) Analisar o desempenho criativo das equipes de Telejornalismo e sua relaÃÃo com o estilo de lideranÃa; 2) Checar aspectos especÃficos do contexto e da atuaÃÃo das lideranÃas; 3) Averiguar as diferenÃas de atuaÃÃo das lideranÃas entre as organizaÃÃes estudadas. O trabalho seguiu uma abordagem quanti-quali e caracteriza-se como descritivo, quanto aos fins. Quanto aos meios, à um estudo bibliogrÃfico, documental e de campo, tendo sido adotado o mÃtodo de estudo de casos mÃltiplos, com finalidade comparativa. Como instrumentos de coleta de dados, aplicou-se o questionÃrio do modelo de LideranÃa Criativa de Rickards e Moger (2000), com os lÃderes e liderados das equipes de telejornalismo. Um segundo questionÃrio e uma entrevista semiestruturada foram aplicados com os lÃderes, para aprofundamento do estudo. Constatou-se que as lideranÃas das emissoras de TV fazem uso combinado das estratÃgias do estilo de lideranÃa transacional e transformacional para conduzirem suas equipes. Apesar disso, os resultados quantitativos da correlaÃÃo de Spearman sugerem que no contexto da TV Assembleia e TV Jangadeiro hà uma maior relaÃÃo entre a lideranÃa transformacional, os fatores de lideranÃa criativa, e o desempenho da equipe com relaÃÃo criatividade, produtividade e gerenciamento do conhecimento. Para a TV O POVO, a anÃlise de correlaÃÃo sugere que ambos os estilos de lideranÃa possuem relaÃÃo positiva com os fatores de lideranÃa criativa. Com relaÃÃo ao desempenho da equipe, sugere que a lideranÃa transacional aplicada pelos gestores contribui para o melhor gerenciamento do conhecimento da equipe.

Orientador: Pedro L. Goergen / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-17T00:36:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ruberti_Isabela_D.pdf: 2148637 bytes, checksum: af14220b042ed0bb8717ffb677460a4b (MD5) Previous issue date: 2010 / Resumo: Este estudo teve por objetivo investigar as mediações que norteiam o processo de construção da notícia sobre educação na TV. Trata-se de um estudo que analisa como o Jornal Hoje (JH) da Rede Globo de televisão seleciona, apura, edita e disponibiliza as informações relacionadas à educação. O telejornal (JH) que é diário e está presente na grade da emissora desde 1971, em seu horário de exibição é o mais importante em matéria de noticiário da TV, e exerce grande influência sobre sua audiência. Nessa perspectiva, o estudo centra-se particularmente nas mensagens que relacionam educação e trabalho. As transformações que marcam o mundo laboral na contemporaneidade afetam os indivíduos que são cada vez mais exigidos no que diz respeito à formação escolar. Para atingir uma melhor posição no mercado de trabalho, os indivíduos precisam ser "qualificados", ou seja, a escola precisa dar ênfase nas capacidades e competências adquiridas na escola fabril para "garantia? de emprego. Nesse contexto, a partir da literatura estudada verificou-se a relação mercantil e ideológica das matérias, que muitas vezes respondem aos interesses da elite econômica e política. Também foi realizada entrevista com os editores do telejornal para compreender o processo de codificação das mensagens. Estabelecemos como corpus, reportagens exibidas pelo (JH), no período de abril a julho de 2008. Foram selecionadas matérias com referência à educação para análise qualitativa. O estudo verificou que a pauta de educação e trabalho está presente no (JH) de maneira significativa. Constatou também que as reportagens muitas vezes são associadas à oportunidade de emprego e renda. / Abstract: This study aimed to investigate the mediations that guide the process of building the news on TV about education. This is a study that examines how the Jornal Hoje (JH) of Rede Globo television selects, clears, edits and provides information related to education. Television news (JH), which is daily and it is present in the grade of station since 1971, not only in its time of exhibition, it is the most important on the TV news and has a great influence on its audience. From this perspective, this study focuses more particularly on the messages that relate education and work. The transformations that mark the contemporary world of work affect individuals who are increasingly required in regard to their professional education. To achieve a better position in the labor market, individuals need to be "qualified", ie focus on capabilities and skills acquired in factory schools to 'guarantee' of employment. In this context, as from the literature study it was found the ratio of commercial and ideological matters, which often respond to the interests of economic and political elite. It was also conducted interviews with television news editors to understand the process of encoding messages. Established as a corpus, reports displayed by the (JH) in the period April 2008 to July of that year. Materials were selected with reference to education for qualitative analysis. The study found that the scriptwriting of education and work are present in the (JH) significantly. Also noted that the reports are often linked to employment opportunities and income. / Doutorado / Historia, Filosofia e Educação / Doutor em Educação

Made available in DSpace on 2014-07-29T15:22:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Tatiana Carilly.pdf: 1186931 bytes, checksum: 7fcc64ccb1334898565b362c95e757ac (MD5) Previous issue date: 2011-05-05 / This work investigates the teaching of television (TV) journalism in the state of Goiás, from the analysis of the course structure in four private faculties and also in that employed in the Faculty of Communication and Library at the Federal University of Goiás (UFG, Goiânia GO). This is a pioneering research work because there is no published related work focusing upon the context of the state of Goiás. The motivation for this work is based on the fact that TV journalism is considered to be an extreme powerful means of communication in the information society. TV journalism acts in harmony with other subsystems in the development of a social reality , hence it can be seen as an ally in the search for citizenship and a democratic society. In our study we verified whether these educational institutions are educating TV journalists capable of producing high quality information, which enables viewers to exercise their citizenship. In order to do this, the teaching course projects (i.e., the curriculum and curse plans of TV journalism courses) were analyzed through their consistency, scope and effectiveness in the educational process of these professionals. The adopted methodology allowed for relevant discussions and conclusions regarding the quality of information produced by the TV journalist with regard to the citizenship issue, about the production process of news on TV, and also about the education of the future professional who will work on TV journalism. The main basis for the development of the study was related work of relevant authors in the area of Social Communication and Education, such as Paulo Freire / Esta dissertação analisa o ensino do telejornalismo em Goiás, a partir da estrutura dos cursos de jornalismo de quatro instituições privadas e da Faculdade de Comunicação e Biblioteconomia, da UFG, todas em Goiânia-GO. Trata-se de um trabalho pioneiro nessa área, visto que não há estudos referentes ao tema no Estado. A idéia deste estudo partiu das premissas de que o jornalismo de TV é considerado na sociedade do conhecimento e da informação como uma mídia extremamente poderosa, que atua juntamente com outros subsistemas na construção da realidade social , podendo ser usada como aliada na busca pelo exercício da cidadania e de uma sociedade democrática. Ele se inspira ainda na idéia de que o ensino acadêmico do telejornalismo pode contribuir para que isso ocorra. Procuramos verificar se estas instituições de ensino estão formando jornalistas para atuarem em TV, capazes de produzir informação de qualidade, que possibilite ao telespectador exercer sua cidadania. Isto foi feito por meio da análise dos seus projetos pedagógicos de cursos (PPCs) - matrizes curriculares, planos de curso e ementas de telejornalismo verificando sua consistência, seu alcance e sua eficácia no processo de formação destes profissionais. Esta metodologia adotada abriu caminho para discussões relevantes sobre qualidade da informação produzida pelo jornalista de TV ligada à questão da cidadania, sobre a prática e a reflexão acerca do processo de produção de notícias na TV e, por fim, sobre a própria formação do profissional que vai atuar em telejornalismo. Para isso, o trabalho se apoiou em autores da área da Comunicação Social e da Educação, especialmente, em Paulo Freire.

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-12-04T11:03:24Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Ana Manuela Arantes Costa - 2015.pdf: 3761938 bytes, checksum: 0f8eedcebf7810064c302a0ce2e81944 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-12-04T11:08:03Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Ana Manuela Arantes Costa - 2015.pdf: 3761938 bytes, checksum: 0f8eedcebf7810064c302a0ce2e81944 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-04T11:08:03Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Ana Manuela Arantes Costa - 2015.pdf: 3761938 bytes, checksum: 0f8eedcebf7810064c302a0ce2e81944 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2015-08-26 / Technological progress, especially those originated on the Internet, leads some changes at television news, particularly nowadays when the audience loss settles a pursuit for options which offers active information and contact with viewers. In that scenery, collaborative content sent by viewers to TV producers has been shown as a strategic tool to keep the preference and audience on TV. This place has a potential to open new ways for citizen participation so that receivers now have roles while the information is been produced. From this idea, it was made a literature review of communication concepts, citizenship, journalism and the existence of collaborative content in TV journalism. The proposed methodology was video content analysis of the Jornal Nacional and JA 2ª edição, both Rede Globo products, in order to identify the sort of collaborative contents in them and also how they affect citizen construction by TV journalism. From that point, this study aims to answer how collaborative contents could contribute to citizen construction in TV news, presenting an analysis of this moment in which the journalism from TV is adapting itself, as well as changes who affect strategic producing routine on TV and the process of approach to viewers like an ally for TV journalism. The analysis pointed out that, even if the collaborative content allows the sharing of information, still there is no effective opening for citizen participation, since the control of what appears on television remains with producers of TV journalism. There is no a concern in discussing citizenship, but the intentions are more geared toward the audience than practices that encouraging citizens. / Os avanços tecnológicos, em especial aqueles trazidos com a internet, provocam mudanças no conteúdo do telejornalismo, particularmente no momento em que quedas na audiência determinam a procura por opções para oferecer informação de forma ágil e com alternativas que permitam contato com telespectadores. Com esse cenário, o conteúdo colaborativo enviado por telespectadores para a produção dos telejornais tem se mostrado como uma ferramenta estratégica para manter a preferência e audiência da televisão. Esse espaço pode ter o potencial para abrir portas para uma participação cidadã, de forma que os receptores participem da construção da informação. A partir dessa noção, foi realizada uma revisão bibliográfica referente aos conceitos de comunicação, cidadania, jornalismo e à abordagem da existência de conteúdos colaborativos no telejornalismo. Como metodologia, foi proposta a análise de conteúdo de vídeos do Jornal Nacional e do JA 2ª edição, ambos telejornais da Rede Globo, com intuito de identificar os tipos de conteúdos colaborativos presentes e a sua influência no fazer jornalístico. Com essa abordagem, este estudo buscou responder como os conteúdos colaborativos poderiam abrir espaço para o exercício da cidadania por meio do telejornalismo, apresentando uma análise desse momento de adaptação do jornalismo na TV, assim como as mudanças que afetam as etapas estratégicas das rotinas produtivas da televisão e o processo de aproximação do telespectador como um aliado do telejornalismo. A análise apontou que, mesmo que o conteúdo colaborativo permita o compartilhamento de informações, ainda não há efetiva abertura para a participação cidadã, uma vez que o controle do que será exibido na televisão permanece com os produtores dos telejornais. Não há uma preocupação em discutir a cidadania, mas sim intenções mais mercadológicas do que incentivadoras de práticas cidadãs.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-03-03T13:44:49Z No. of bitstreams: 1 lucianoteixeira.pdf: 1304383 bytes, checksum: b4dd3bf639c077ece4135ffe4edeb47a (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-04-24T01:43:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 lucianoteixeira.pdf: 1304383 bytes, checksum: b4dd3bf639c077ece4135ffe4edeb47a (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-24T01:43:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 lucianoteixeira.pdf: 1304383 bytes, checksum: b4dd3bf639c077ece4135ffe4edeb47a (MD5) Previous issue date: 2013-02-28 / Nos telejornais e programas de reportagem a temática da violência nas grandes cidades está presente com grande frequência. Por meio de imagens e textos os noticiários televisivos ajudam a construir a imagem da sociedade sobre segurança, território, morros, áreas de risco, assim como dos personagens que habitam esses espaços. Nesse trabalho a proposta é analisar a representação dos morros cariocas em narrativas jornalísticas tomadas como referência para a construção do imaginário sobre os morros cariocas, e relacioná-las à recente cobertura midiática sobre os conflitos entre polícia e traficantes e o processo de reocupação, retomada ou pacificação do Morro do Alemão e da Favela da Rocinha no Rio de Janeiro. Como método de investigação empírica realizou-se a análise de edições de Jornal Nacional e Profissão Repórter, em busca da identidade das vítimas da violência que emergiu naquela dramaturgia do telejornalismo. / In TV news and reporting programs the issue of violence in large cities of Brazil is present with great frequency. Through images and texts the television news help build the image of society in different aspects: security, territory, hills, areas of risk, slums, as well as the characters that inhabit these places. In this work the proposal is analyze the representation of Rio hills and slums in journalistic narratives taken as a reference for the construction of the imaginary over these places, and relate them to recent media coverage about the conflicts between police and traffickers and the process of reoccupation or peacemaking in Morro do Alemão and Rocinha Slum in Rio de Janeiro. As a method of empirical investigation conducted to analyze issues of Jornal Nacional and Profissão Reporter, in search of the identity of victims of violence that emerged in this kind of television journalism drama.