Made available in DSpace on 2018-06-18T13:12:06Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015 / Com o ensejo de cultivar a memória profissional e ampliar o debate historiográfico, a presente pesquisa visa compreender a fundação da Terapia Ocupacional na cidade de São Paulo e, em especial, identificar o ethos dos profissionais engajados neste processo. Para reduzir a escala de observação e aprofundar o estudo, foi necessária a delimitação espacial – o município de São Paulo – e temporal – de 1956, ano de criação do Instituto Nacional de Reabilitação (INAR) a 1969, ano de regulamentação da profissão com o Decreto-lei 938/69. Cabe salientar que trataremos das bases, da fundação, da profissão em uma determinada cidade e não pretendemos afirmar que ela foi o berço do estabelecimento da profissão no Brasil. Dada a escassez de pesquisas de cunho historiográfico sobre a Terapia Ocupacional no país, conhecer trajetórias de vida de terapeutas ocupacionais participantes da fundação da profissão nesta cidade nos pareceu o melhor caminho a ser trilhado e, para tanto, adotamos a história oral de vida como metodologia específica da História. Findo processo de Imersão/Cristalização três categorias de análise foram discutidas, a saber: Projeto político-pedagógico; Profissão humanista fundada por mulheres; Orfandade e legado profissional. Deflagramos a constituição da profissão como resultado de um imbricado jogo de forças, interesses e discursos entre as próprias terapeutas ocupacionais no contexto de enfraquecimento político do Serviço Social e ascensão da Psicologia no interior da instituição de ensino responsável pelo primeiro curso na cidade de São Paulo. No segundo volume, as narrativas transcriadas das cinco colaboradoras serão apresentadas, além de nossa proposta de intervenção na realidade como desdobramento da pesquisa de acordo com os pressupostos do programa de mestrado profissional em que nos inserimos. / With the opportunity to cultivate professional memory and expand the historiographical debate, this research aims to understand the foundation of Occupational Therapy in the city of São Paulo and, in particular, identify the ethos of professionals engaged in this process. To reduce the scale of observation and intensify the study, the espatial delimitation was necessary - the city of São Paulo – as well as temporal delimitation - 1956, year of creation of the INAR to 1969, year of regulation of the profession . It should be noted that the research deals with the foundation of the profession in a particular city and do not intend to assert that it was the birthplace of the establishment of the profession in Brazil. We adopted the oral history of life as a methodological approach because historiagraphical researche of Occupational Therapy is scarce in this country. Ended process of Immersion/ Crystallization, three categories of analysis were discussed: Political and pedagogical project; Humanistic profession founded by women; Orphanhood and professional legacy. We understand the establishment of the profession as a result of an interwoven set of interests and discourses in their own occupational therapists in the context of political weakening of Social Work and rise of Psychology in the educational institution that offering the course in São Paulo. Finally, we will present the full narratives of the five collaborators and, as research unfolding, a proposal for intervention in reality researched.

Submitted by Aelson Maciera (aelsoncm@terra.com.br) on 2017-09-15T18:59:15Z No. of bitstreams: 1 DissCBF.pdf: 2229333 bytes, checksum: c3fb9f9325738a7afc9cfe8e25ef6cdd (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (bco.producao.intelectual@gmail.com) on 2018-01-29T19:06:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissCBF.pdf: 2229333 bytes, checksum: c3fb9f9325738a7afc9cfe8e25ef6cdd (MD5) / Approved for entry into archive by Ronildo Prado (bco.producao.intelectual@gmail.com) on 2018-01-29T19:06:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissCBF.pdf: 2229333 bytes, checksum: c3fb9f9325738a7afc9cfe8e25ef6cdd (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-29T19:09:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissCBF.pdf: 2229333 bytes, checksum: c3fb9f9325738a7afc9cfe8e25ef6cdd (MD5) Previous issue date: 2017-04-25 / Não recebi financiamento / Poor childhood and adolescence has undergone a social stigmatization process taking a cultural imaginary status as “dangerous” and “violent”. Brazilian Government has developed controlling and contention tools as a response to the involvement of adolescents in infractions. The Statute of the Child and Adolescent (Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA) has made it possible to give these tools a punitive formal profile, in the juridical text, working on socioeducation, and blaming the adolescents, families, and society. Within this context, the present study aimed to know the expectations from juveniles regarding the process of quitting the internment, as well as learning how its routine goes on. The study was at two foundations where the appropriate socioeducational matters of privation of liberty were performed, in two different states of Brazil, being one in a medium-size city, and the other in a metropolis. Thus, during the first stage, 22 workshops meetings were carried out with 59 adolescents, aiming to know their expectations regarding quitting the foundation, and they were also invited to take part into the second stage. Nine semi-structured interviews were also done with technicians involved in their follow-up, focusing on strategies used to plan their reintroduction to the community. In the second stage, territorial follow-ups were performed, for four months, with four adolescents who were interned in socioeducational privacy of liberty in one of the cities mentioned before, aiming to understand how their return to the community was. By using the data obtained from the foundations, and together with the teenagers in their communities, we were able to understand that those adolescents were subordinate to criminal subjection social process, by creating the social expectation which bonds them to the identity of criminals, highly highlighting them to the possibility of communal bonding. It was concluded that besides the strong tagging of this process, and the exclusion from the daily life they face, since their internment the adolescents aim to build resistance and life spaces in their routines. / A infância e a adolescência pobres passaram por processo de estigmatização social, ocupando um lugar no imaginário cultural de “perigosos” e “violentos”. O Estado brasileiro criou instrumentos de controle e de contenção como resposta ao envolvimento de adolescentes em atos infracionais. Com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), esses instrumentos deixaram de ter caráter formal punitivo e passaram a caracterizar-se, no texto jurídico, pela socioeducação e responsabilização dos adolescentes, das famílias e da sociedade. Nesse contexto, o presente estudo propôs conhecer as expectativas dos jovens acerca do processo de saída da internação, bem como apreender como se dá seu cotidiano. O estudo ocorreu em duas fundações para o cumprimento de medida socioeducativa de privação de liberdade em dois estados diferentes da federação, no Brasil, sendo uma de uma cidade de porte médio e outra numa metrópole. Para tanto, na primeira etapa, foram realizados 22 encontros de oficinas com a participação de 59 adolescentes, buscando conhecer suas expectativas acerca da saída da fundação, tendo sido também convidados a participar da segunda etapa. Realizaram-se, também, nove entrevistas semiestruturadas com os técnicos envolvidos em seu acompanhamento acerca das estratégias para a reconstrução do cotidiano do jovem na comunidade. Na segunda etapa foram realizados acompanhamentos territoriais, por quatro meses, com quatro adolescentes que cumpriram medida socioeducativa de privação de liberdade em um dos municípios estudados, com o intuito de compreender como se deu o retorno à sua comunidade. Por meio dos dados obtidos nas fundações e junto aos jovens em suas comunidades, pudemos compreender que aqueles jovens estão subordinados ao processo social de sujeição criminal mediante a criação da expectativa social que os vincula à identidade de criminosos, o que marca fortemente suas possibilidades de vinculação comunitária. Conclui-se que, apesar da forte marcação desse processo e as exclusões na vida cotidiana que enfrentam, desde antes da internação, os adolescentes buscam construir espaços de resistência e vida em seus cotidianos.

Submitted by Luciana Sebin (lusebin@ufscar.br) on 2016-09-27T12:58:22Z No. of bitstreams: 1 DissPCB.pdf: 2182133 bytes, checksum: 0d803e42f6e00f5f3239b7eb0ed02752 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-09-27T19:53:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissPCB.pdf: 2182133 bytes, checksum: 0d803e42f6e00f5f3239b7eb0ed02752 (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-09-27T19:54:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissPCB.pdf: 2182133 bytes, checksum: 0d803e42f6e00f5f3239b7eb0ed02752 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-27T19:54:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissPCB.pdf: 2182133 bytes, checksum: 0d803e42f6e00f5f3239b7eb0ed02752 (MD5) Previous issue date: 2016-02-23 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) / The Latin American social issue was built historically by the social relations and concentration of power and wealth of minorities, dominant classes and sectors. Latin America, characterized by economic inequalities and social vulnerabilities, becomes intervention stage of the professionals involved with the social reality and the effectiveness of social policies, as the occupational therapist. The first occupational therapy courses arose in some countries in the region as a technical profession in the 1950s with the support of foreign teachers. Focusing on a scrap from the Latin American context, except the Brazilian reality, this study aimed at understanding how it is carried out the graduate training of occupational therapists to work with contemporary social issues. In 2014 and 2015, period of this study, occupational therapy graduate education was present in 13 countries, in 72 courses, except those allocated in Brazil. To apprehend this scenario, there were employed three moments of data collection and analysis of its results: systematic survey of scientific literature selected in journals of the field and in two occupational therapy congresses held in the region; mapping of the 72 undergraduate courses through the investigation of electronic websites and questionnaires applied with their coordinators, obtaining 40 questionnaires; and conducting 23 interviews remotely with teachers who discuss about social issues in their subjects. The results revealed that the discussions present in the academic formation and scientific literature about the occupational therapeutic activities in socially vulnerable territories, are still scarce and not very representative among the other areas of expertise of the profession, especially those of biomedical nature. Nonetheless, it is observed that has expanded a movement guided in theoretical reflections, more critical and questioning about the use of precepts of individualistic nature towards the social needs of the region. It is considered necessary to develop theoretical and methodological frameworks specific in occupational therapy in Latin American countries, except Brazil, to work with the social question. It is hoped that the study can help to reduce borders between Brazil and the other countries in the region and stimulate new studies in the area regarding the occupational therapy themes and the social issue. / A questão social latino-americana construiu-se historicamente pelas relações sociais e concentração de poder e riquezas por minorias, classes e setores dominantes. A América Latina, caracterizada por desigualdades econômicas e vulnerabilidades sociais, se faz palco de intervenção de profissionais envolvidos com a realidade social e a efetivação de políticas sociais, como o terapeuta ocupacional. Os primeiros cursos de terapia ocupacional surgiram em alguns países da região como uma profissão técnica na década de 1950 com apoio de professores estrangeiros. Enfocando um recorte do contexto latino-americano, excetuando a realidade brasileira, o presente estudo teve como objetivo conhecer como é realizada a formação graduada de terapeutas ocupacionais para o trabalho com a questão social contemporânea. Em 2014 e 2015, período de estudado, o ensino graduado de terapia ocupacional estava presente em 13 países, em 72 cursos, com exceção daqueles alocados no Brasil. Para a apreensão deste cenário, lançou-se mão de três momentos de coleta de dados e análise dos seus resultados: levantamento sistematizado de produções científicas selecionadas em periódicos da área e em dois congressos de terapia ocupacional realizados na região; mapeamento dos 72 cursos de graduação por meio da investigação dos sítios eletrônicos e aplicação de questionários com seus coordenadores, obtendo-se 40 questionários respondidos; e realização de 23 entrevistas à distância com professores que realizam a discussão sobre questão social em disciplinas. Os resultados revelaram que as discussões presentes na formação acadêmica e na produção científica a respeito da atuação terapêutico ocupacional em territórios vulneráveis socialmente ainda são escassas e pouco representativas dentre as demais áreas de atuação da profissão, principalmente àquelas ligadas à clínica. Contudo, observou-se que tem se ampliado um movimento pautado em reflexões teóricas mais críticas e questionadoras da utilização de preceitos de cunho individualista frente às necessidades sociais da região. Aponta-se necessário o desenvolvimento de referenciais teórico-metodológicos específicos da terapia ocupacional nos países latino-americanos, com exceção do Brasil, para o trabalho com a questão social. Espera-se que o estudo possa contribuir para diminuir fronteiras entre o Brasil e os demais países da região e estimular novos estudos na área a respeito da temática terapia ocupacional e questão social.

Submitted by Bruna Rodrigues (bruna92rodrigues@yahoo.com.br) on 2016-10-06T14:04:41Z No. of bitstreams: 1 DissBTC.pdf: 4915059 bytes, checksum: 303959eab247368c885677554d2c105f (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-10-20T13:56:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissBTC.pdf: 4915059 bytes, checksum: 303959eab247368c885677554d2c105f (MD5) / Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-10-20T13:56:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissBTC.pdf: 4915059 bytes, checksum: 303959eab247368c885677554d2c105f (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-20T13:56:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissBTC.pdf: 4915059 bytes, checksum: 303959eab247368c885677554d2c105f (MD5) Previous issue date: 2016-01-29 / Não recebi financiamento / The current debate about the "drug problem" in society has been the subject of major political and social actions. Recently, both the Ministry of Health and the Government of the State of São Paulo have provided urgently measures to combat this problem. The Psychosocial Care Network (PSCN) has been deploying as a guideline of these actions, in order to propose a redevelop of the health care services for people with mental disorders and other, who are addicted to alcohol and other drugs, seeking an articulation among territorial services to provide an adequately response to the demands for each region. In this context, it is proposed to know how the implementation of the PSCN in a determined Regional Health of the State of São Paulo has occurred, specifically on the care of the drug users, from the view of the mental health service technician. The methodology of the field in the Social Occupational Therapy is grounded on the discussion of the social role of the technician with special attention to the health technician. The regional in discussion has 26 cities and 29 specialized care services in mental health. 135 questionnaires were applied to the service technicians, an interview was conducted with the regional manager of mental health, eight questionnaires were applied to the municipal managers of mental health and a conversation was held with the technical team of a specialized service, CAPS-ad (Center of Psychosocial Care – Alcohols and Drugs), which is from a city that take part in this Regional. This study has showed that the process of the PSCN implementation is vertical and hierarchical, which hampers an effective articulated network among the technicians, even as the discussion about the intersectoriality and networking. The mental health area displays a restricted speech to its services, acting in a sectored way, away from the concept of networking and intersectionality. As a result, this study also brings the role ambiguous that the technician has, sometimes reproducing a technical and with it keeping the social order; sometimes illustrating the central role in the care of that population. Thus it has reflected ways and possibilities to think of mode of management and technical team, through the improvement of the social networks and the care of the person, individual and collective. / O debate atual acerca do “problema das drogas” na sociedade tem sido tema das principais ações políticas e sociais. Recentemente, tanto o Ministério da Saúde quanto o Governo do Estado de São Paulo têm implantado medidas de caráter de urgência para combater tal problemática. Uma das diretrizes dessas ações tem sido a implantação da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) como forma de propor uma reformulação nos serviços de atenção e cuidado às pessoas com transtornos mentais e que fazem uso de álcool e outras drogas, buscando uma articulação entre serviços territoriais para que possam responder satisfatoriamente às demandas de cada região. Nesse contexto, propõe-se conhecer como tem ocorrido a implantação da RAPS numa determinada Regional de Saúde no estado de São Paulo, especificamente, no que tange ao cuidado aos usuários de drogas, a partir da visão do técnico do serviço de saúde mental. Embasase na metodologia do campo da Terapia Ocupacional Social acerca da discussão sobre o papel social do técnico, com recorte aqui para o técnico do setor de saúde. A regional em tela soma 26 municípios e 29 serviços especializados de cuidado em saúde mental. Foram aplicados 135 questionários com os técnicos dos serviços, realizou-se uma entrevista com o gestor regional de saúde mental, aplicaram-se oito questionários com os gestores municipais de saúde mental e foi realizada uma conversa dialogada junto à equipe técnica de um serviço especializado (um Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas - CAPS-ad) de um dos municípios que compõe esta Regional. Tal estudo mostrou que o processo de implantação da RAPS ocorre de maneira vertical e hierárquica, dificultando a efetivação de uma rede articulada entre os técnicos, assim como a discussão sobre intersetorialidade e o trabalho em rede. A área de saúde mental apresenta conteúdo teórico ainda restrito aos seus serviços, atuando de maneira setorizada, distante do conceito de redes e de intersetorialidade. Também, traz como resultados o papel ambíguo que o técnico ocupa, ora sendo reprodutor de uma técnica e, com isso, mantenedor da ordem social; ora desempenhando papel central para o cuidado àquela população. Refletem-se aqui caminhos e possibilidades para se pensar formas de gestão e da equipe técnica, por meio da valorização das redes sociais e do cuidado ao sujeito, individual e coletivo.

Submitted by Fabiana Gonçalves Pinto (benf@ndc.uff.br) on 2016-10-13T19:30:11Z No. of bitstreams: 1 Fatima Beatriz Maia.pdf: 1016862 bytes, checksum: fb975e36e6cce73139a76698e5a87f84 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-13T19:30:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fatima Beatriz Maia.pdf: 1016862 bytes, checksum: fb975e36e6cce73139a76698e5a87f84 (MD5) Previous issue date: 2015 / Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde / Trata-se de um estudo sobre a abordagem da terapia ocupacional em nível de reabilitação em saúde, cujo foco é a autonomia de pacientes com sequelas da hanseníase. Constituem temas desta pesquisa: a adoção da tecnologia assistiva no processo de cuidado, a subjetividade, a autonomia do cliente. Os objetivos: descrever a repercussão da tecnologia assistiva na autonomia do sujeito; analisar a relação entre sujeito e tecnologias no processo de cuidado. Quanto ao método, o estudo qualitativo, cujas técnicas foram entrevista semiestruturada e observação participante. O cenário do estudo foi o Hospital Universitário Clementino Fraga Filho da Universidade Federal do Rio de Janeiro. A pesquisa foi realizada no período de novembro/2014 a fevereiro/2015. Foram entrevistados oito clientes que se tratam no serviço de Terapia Ocupacional. O tipo de análise escolhido foi hermenêutica do sujeito. Quanto aos resultados, três categorias foram descritas e discutidas sendo elas: a contribuição dos dispositivos nas suas rotinas e no cuidado de si; os sentimentos e sensações gerados pelo uso dos instrumentos adaptados e por fim, a percepção do cuidado recebido pelos profissionais de saúde. Conclui-se que tecnologia assistiva representa uma ferramenta com potencial transformador no resgate de possibilidades, através desta, é possível instrumentalizar o sujeito para o exercício do cuidado de si e promover inclusão social. Constatamos ainda, que os participantes deste estudo, percebem o cuidado recebido em nosso serviço como acolhedor, sensível e competente. / This is a study on the approach of occupational therapy at the level of health rehabilitation, which focuses on the autonomy of patients with leprosy sequelae. Are themes of this research: the adoption of assistive technology in the care process, subjectivity, customer autonomy. The goals: to describe the impact of assistive technology in the autonomy of the subject; analyze the relationship between subject and technologies in the care process. A far as a qualitative study was preferred, the techniques used were semi-structured interview and participative observation. Having been made in the University Hospital Clementino Fraga Filho, Federal University of Rio de Janeiro, the research was performed between November/2014 and February/2015. Eight patients under treatment in the Occupational Therapy Service were interviewed. The kind of analysis chosen was the hermeneutics of the subject. As for the results, three categories were described and discussed. They are: the contribution of the devices in the patients´ routine and in self-care; the feelings and sensations arosen by the use of adapted instruments; and, finally, the patient’s perception about the health professional’s care. It is concluded that assistive technology is a potential tool with transformer in the rescue possibilities, through this; you can equip subject to the exercise of self-care and promote social inclusion. We note also that the study participants perceive the care received in our service as warm, sensitive and competent.

Com o crescente envelhecimento populacional, as síndromes demenciais têm tido alta prevalência na população idosa acima dos 60 anos. Em todo o mundo, a ausência de uma rede de suporte formal adequada traz a responsabilidade ao cuidador familiar que passa a exercer essa função que pode durar longos períodos. A presente pesquisa tem como objetivo compreender a experiência da cuidadora familiar de idoso com a doença de Alzheimer ao longo do processo de cuidar, conhecer sobre os aspectos positivos e/ou negativos desse cuidar e identificar necessidades próprias e/ou particulares das cuidadoras de idosos com esse tipo de demência. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa. Foram entrevistadas 9 cuidadoras familiares (04 esposas e 05 filhas). Os princípios éticos de sigilo, privacidade, confidencialidade, não identificação dos dados das colaboradoras e liberdade de participação foram respeitados. Os depoimentos foram gravados a partir da entrevista aberta com a seguinte questão norteadora: Como é para você a experiência de acompanhar e cuidar de seu marido (pai ou mãe, irmã (o)) com demência de Alzheimer? As unidades de significado emergiram tendo como fundamento o método fenomenológico proposto por Giorgi e Sousa (2010). A reflexão a respeito das 19 unidades de temáticas desveladas como os principais temas de análises dos nove depoimentos de cuidadoras familiares foram relacionadas às três fases no longo processo do adoecimento: 1. Início que é marcado pela percepção de alguns sintomas, a demora no diagnóstico, a peregrinação por médicos, a oscilação de sentimentos, da negação à impotência, as mudanças na rotina, o medo do desconhecido e do futuro, tentativa de minimizar ou normalizar o problema e o impacto inicial do diagnóstico na vida do doente e da cuidadora principal; 2. O processo da jornada em que se observa a sobrecarga do cuidado, a diminuição da participação social, o sentimento de impotência, a proximidade com o Ser Superior, a percepção de morte em vida, a busca por suporte e apoio, a tentativa de estagnar a evolução da doença, a necessidade de reorganizar a rotina e de ressignificar a experiência vivida, a percepção sobre aspectos positivos do cuidar como forma de fortalecer a sensação de bem-estar e modificar a maneira de olhar o processo de adoecimento de seu ente querido; 3. O processo final da jornada que é percebido como solitário, doloroso e sofrido, com muitas dúvidas, medos e estigmas, a falta de acolhimento e o silencio de profissionais. A partir da análise dos principais temas observados buscou-se ampliar a compreensão de que a jornada do cuidar não é finalizada com a morte do ente querido devido à necessidade da elaboração, ressignificação e retomada da vida após a perda, abrindo espaço para discussão, reflexão e mudanças para todos aqueles envolvidos nesse processo. São apresentadas também recomendações para cuidadores familiares e profissionais de saúde nos cuidados às pessoas com Doença de Alzheimer / With the growing aging population, dementia syndromes have had high prevalence in the elderly over 60 years. Worldwide, the absence of adequate formal support network brings responsibility to family caregiver who comes to perform this function that can last long periods. This research aims to understand the experience of elderly family caregivers with Alzheimer\'s disease throughout the care process, know about the positive and negative factors of that care and identify particular needs of caregivers of elderly with dementia. This is a qualitative research. Nine family caregivers were interviewed (04 wives and 05 daughters). The ethical principles of confidentiality, privacy, confidentiality, no identifying data and freedom of participation were respected. The statements were recorded from an open interview with the following question: \"How is it for you the experience of caring of your husband (father or mother, sister) with Alzheimer\'s dementia\"? The units of meaning emerged taking as a basis the phenomenological method proposed by Giorgi and Sousa (2010). The reflection on the 19 thematic units unveiled as the main themes of analysis of the nine testimonies of family caregivers were related to three stages in the long process of becoming ill: 1. The beginning which is marked by the perception of some symptoms, delay in diagnosis, the pilgrimage by doctors, the oscillation of feelings, from denial to helplessness, changes in routine, fear of the unknown and the future, try to minimize or normalize the problem and the initial impact of the diagnosis in the life of the patient and the primary caregiver;2. The journey of process where there is the burden of care, decreased social participation, the feeling of helplessness, the proximity with a superior being, the perception of death in life, the search for support, the attempt to stalling the progress of the disease, the need to reorganize the routine and give new meaning to lived experience, the perception of positive aspects of caring as a way to strengthen the sense of well-being and change the way of looking at the disease process of their loved one ; 3. The final process of the journey that is perceived as lonely, painful and suffered, with many doubts, fears and stigmas, lack of support and the silence of professionals. From the analysis of the main issues observed sought to broaden the understanding that the journey of care is not finished with the death of loved one due to the need of reframing and resumption of life after loss, making room for discussion, reflection and changes for all those involved in this process. Recommendations of caring people with Alzheimer\'s disease for family caregivers and health professionals are also shown in this study

O acidente vascular cerebral (AVC) é a principal causa de mortes no Brasil entre os óbitos por doenças cerebrovasculares e a principal causa de incapacidade no mundo. Este é um problema substancial de saúde pública e econômico, representa mais da metade dos pacientes neurológicos hospitalizados e muitos apresentam sequelas como hemiparesia, dependência completa ou parcial, afasias e dificuldade na deambulação. Um recurso para potencializar a reabilitação é a \"Telereabilitação\" (TR), que usa as tecnologias de informação e comunicação (TIC\'s) para acompanhamento à distância. Inúmeros benefícios da telessaúde e TR já foram descritos, incluindo um melhor acesso aos serviços de saúde, custo-eficácia, mais oportunidades educacionais, melhoria dos resultados na recuperação, melhor qualidade dos cuidados, melhor qualidade de vida e reforço dos suportes sociais. O presente trabalho realizou um levantamento da percepção dos profissionais e das ferramentas utilizadas por terapeutas ocupacionais para acompanhamento à distância de pacientes com seqüelas de AVC, assim como introduziu ferramentas de TR (mensagens de texto, telefonemas, chats online, etc) em serviços de reabilitação da cidade de Ribeirão Preto e verificou sua viabilidade de uso com estes pacientes. O estudo se desenvolveu em duas partes: 1) levantamento da percepção dos profissionais e das tecnologias usadas nos serviços de terapia ocupacional através de um questionário semi-estruturado; 2) implantação de ferramentas de acompanhamento à distância integradas ao acompanhamento convencional. A parte de implantação foi dividida em duas fases. Na primeira com o uso de somente uma ferramenta para acompanhamento do paciente (por exemplo a mensagem de texto via celular) e a segunda com o uso de duas ferramentas em conjunto (telefonemas e mensagens de texto). O acompanhamento dos pacientes em cada fase foi pelo período de no máximo dois meses. A viabilidade de uso das tecnologias foi avaliada nos aspectos de tempo dispensado para uso, facilidade, percepção de utilidade e adesão à ferramenta, que foram analisados através de questionários estruturados aplicados com o terapeuta do serviço e o paciente. Obteve-se como resultado da primeira parte do estudo um levantamento com 27 terapeutas ocupacionais. Na segunda parte as ferramentas foram introduzi das no tratamento de 9 pacientes. Foi verificado que muitos profissionais já utilizam na clínica as tecnologias de informação e comunicação para acompanhamento à distância. Pôde-se discutir sobre a importância da ética no uso de tecnologias para acompanhamento à distância, da consideração de aspectos como da confiabilidade da informação fornecida pela tecnologia, avaliação das habilidades do paciente para uso, uso de tecnologias de uso prévio do paciente, avaliação da sua rotina e hábitos de vida no momento da escolha da ferramenta. Os pacientes acompanhados não apresentaram dificuldades no uso das ferramentas introduzidas, relataram satisfação com uso e foi observado pelos terapeutas a facilitação do processo de reabilitação através da maior adesão das orientações, monitoramento do paciente e motivação na terapia. / Stroke is the leading cause of death in Brazil between deaths due to cerebrovascular disease and the leading cause of disability worldwide. This is an issue of substantial public health and economic accounts for more than half of patients hospitalized and many have neurological sequelae such as hemiparesis, partial or complete dependence, aphasia and difficulty in walking. A resource for enhancing rehabilitation is \"Telereabilitação\" (TR), which uses communication technologies for distance care. Numerous benefits of telehealth and TR have been described, including improving access to health services, cost-effective, more educational opportunities, improved results in recovery, better quality of care, better quality of life and strengthening social supports. This study conducted a survey of the perceptions of professionals and the tools used by occupational therapists for remote monitoring of patients with sequelae of stroke, as well as introduced the TR (text messages, phone calls, online chats, etc.) tools in rehabilitation services the city of Ribeirão Preto and verifted its feasibility of use with these patients. The study was conducted in two parts: 1) raising the awareness of professionals and technology used in occupational therapy services through a semi-structured questionnaire; 2) implementation of the integrated monitoring to conventional monitoring tools away. The deployment part was divided into two phases. At first only with the use of a tool for monitoring the patient (e.g. via mobile text message), and the second using two tools together (phone calls and text messages). Monitoring of patients in each phase was the period of maximum two months. The feasibility of using technology was evaluated in the aspects of time allocated for use, ease, perceived usefulness and adherence to the tool, which were analyzed using structured questionnaires with the therapist and the patient service. Obtained as a result of the first part of the study a survey of 27 occupational therapists. In the second part the tools were made in the treatment of patients 9. It was found that many professionals now use in clinical information technology and communication for remote monitoring. We can discuss about the importance of ethics in the use of technology for remete monitoring, the consideration of aspects such as the reliability of the information provided by the technology, skills assessment of the patient to use, use of prior patient use technologies, assessment of your routine and lifestyle in their choice of tool. The patients monitored had no difficulties in using the tools introduced, reported satisfaction with use and was observed by the therapists facilitating the rehabilitation process through greater adherence to the guidelines, patient monitoring and motivation in therapy.

O coletivo de crianças em situação de vulnerabilidade é o grupo social mais exposto a constrangimentos que dificultam a tarefa de conhecer e pertencer à cidade onde moram. Nesse atual contexto e com orientação da perspectiva sociológica da infância, o objetivo dessa pesquisa foi conhecer e compreender as percepções de crianças vivendo condições complexas de vulnerabilidade, residentes na periferia, acerca de seu território na cidade de São Paulo, assim como conhecer as relações por elas estabelecidas com esses espaços. Tratou-se de uma pesquisa participativa de caráter colaborativo que utilizou o recurso metodológico do fotovoz. Foram realizados sete encontros com um grupo de cinco crianças entre 08 e 10 anos de idade em acompanhamento em um Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil (CAPSij) devido às situações complexas de vida e vulnerabilidade, mas sem transtornos mentais severos. Foi proposta a circulação coletiva pelos espaços de sentido no território para que as crianças registrassem em fotografia suas percepções cotidianas do espaço no qual vivem. Ademais, foi realizada uma exposição fotográfica aberta à comunidade a partir das seleções individuais de fotografias e discussões coletivas sobre a experiência, assim como encontros individuais de devolutiva com as crianças. O material verbal e imagético passou por análise temática em diálogo com diário de campo da pesquisadora. Os resultados contemplaram os retratos de cada criança participante, o processo de construção coletiva da pesquisa, o material fotográfico produzido pelas crianças a partir dos seus olhares e a exposição fotográfica intitulada \"Nosso Mundo\". Os registros fotográficos abordaram as seguintes categorias temáticas: (1) Corpo: experimentando a si mesmo e constituindo um grupo, (2) CAPSij: revisitando pela fotografia um espaço conhecido, (3) O território como lugar de desejo e consumo, (4) Percursos cotidianos e histórias de vida no território físico e existencial e (5) As sutilezas em meio ao concreto da cidade: território e natureza. Em diálogo com a literatura, foram apresentadas as reflexões teóricas sobre a circulação das crianças colaboradoras nos seus espaços de pertencimento, organizada em três argumentos principais: (1) Territórios existenciais: o corpo, lugares de vida e a circulação na cidade, (2) Produção de culturas da infância: as lógicas de consumo e a descoberta da natureza e (3) O fotovoz como recurso metodológico: protagonismo e processos de identificação social. Cada participante do estudo pode contribuir de maneira importante para o debate e análise do objeto de pesquisa e, consequentemente, para o processo de reconstrução da compreensão da infância na sociedade. O fotovoz permitiu os registros das experiências significativas da vida das crianças, a partir de suas perspectivas. A pesquisa revelou que as crianças têm um olhar crítico e complexo sobre seus espaços de circulação e pelas relações com esses estabelecidas. Um olhar permeado por suas singularidades de vida, atendo ao belo e à delicadeza da natureza em meio ao concreto cinza da cidade, dialogando constantemente com as culturas de massa e os valores sociais hegemônicos / The group of children in vulnerable condition is the social group most exposed to constraints that make it difficult to know and belong to the city where they live. In this current context and guided by the sociological perspective of childhood, the objective of this research was to know and understand the perceptions of children living in complex conditions of vulnerability, living in the periphery, about their territory in the city of São Paulo, as well as to know the relations they establish with these spaces. It was a participatory research of collaborative character that used the methodological resource of the photovoice. Seven meetings were held with a group of five children between 08 and 10 years of age, without severe mental disorders, being followed up at a Child and Adolescent Psychosocial Care Center (CAPSij) due to the complex life situations and vulnerability to which they are subjected. It was proposed the collective circulation through spaces of meaning in the territory so that the children recorded in photography their daily perceptions of the space in which they live. In addition, a photographic exhibition was held open to the community from the individual selections of photographs and collective discussions about the experience, as well as individual feedback meetings with the children. The verbal and imaginary material underwent a thematic analysis in dialogue with the researcher\'s field diary. The results included the portraits of each participating child, the collective construction process of the research, the photographic material produced by the children from their views and the photographic exhibition titled \"Our World\". The photographic records addressed the following thematic categories: (1) Body: experimenting with oneself and forming a group, (2) CAPSij: revisiting a known space through photography, (3) Territory as place of desire and consumption, everyday paths and life histories at a physical and existential territory and (5) The subtleties amidst the concrete of the city: territory and nature. In a dialogue with the literature, theoretical reflections on the circulation of the collaborating children in their spaces of belonging were presented, organized in three ideas: (1) Existential territories: the body, places of life and circulation in the city, (2) Production of childhood cultures: the logics of consumption and the discovery of nature and (3) The photovoice as a methodological resource: protagonism and processes of social identification. Each participant in the study was able to contribute in an important way to the debate and analysis of the object of research and, consequently, to the process of reconstructing the understanding of childhood in society. The photovoice allowed the records of the significant experiences of children\'s lives, from their perspectives. The research revealed that children have a critical and complex view at their spaces of circulation and their relationships with the established ones. A view permeated by their singularities of life, attending to the beautiful and the subtlety of nature amid the gray concrete of the city, constantly dialoguing with mass cultures and hegemonic social values

O processo de hospitalização compromete diversos aspectos da vida do paciente, além das questões relacionadas a própria patologia o indivíduo vivencia a ruptura de seu cotidiano, afastando-se da realização de suas atividades, do convívio familiar e social, do trabalho e lazer. O terapeuta ocupacional atua no contexto hospitalar auxiliando o paciente a criar sistemas de apoio para que o mesmo tenha condições de enfrentar as dificuldades trazidas pela internação, Para isso, o profissional pode utilizar de vários recursos, entre esses a Tecnologia Assistiva, desenvolvida para permitir o aumento da autonomia e independência de idosos, de pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida em suas atividades. Este trabalho tem como objetivo conhecer as mesas auxiliares utilizadas por pacientes durante o processo de hospitalização, com suas possibilidades de adequações e diferentes usos, e propor requisitos de projeto para um novo modelo que possibilite uso dos indivíduos com diferentes capacidades. Para atingir estes objetivos foi realizado levantamento através de catálogos de produtos hospitalares das mesas auxiliares disponíveis no mercado nacional, descritas as características físicas desse móvel, além disso, Terapeutas Ocupacionais que atuam em hospitais foram convidados a participar respondendo um questionário sobre a mesa auxiliar disponível em seu local de trabalho. Esses profissionais indicaram as características físicas dos móveis e opinaram sobre ajustes e melhorias necessárias para otimizar o uso da mesa auxiliar a fim de permitir maior funcionalidade aos paciente. Ao todo foram identificados 38 modelos de mesa auxiliar nos catálogos de produtos hospitalares, 37 modelos possibilitam a regulagem de altura, através de mecanismos de guias cromadas na maioria das mesas. A base das mesas é confeccionada em aço inoxidável e 36 modelos possuem rodízios. Segundo os sujeitos da pesquisa para promover maior independência ao paciente internado torna-se necessário que esse móvel possibilite maior regulagem de altura, uso em diferentes situações, apresente base apoiada diretamente sobre o solo, bordas elevadas para evitar a queda de objetos e inclinação do tampo. Com base nos dados coletados nos catálogos, nas respostas dos participantes e considerando princípios ergonômicos propõem-se requisitos para o projeto de um móvel mais versátil que possibilite ao paciente a maior funcionalidade possível. / The hospitalization process commit various aspects of the patient\'s life in addition to issues related to the individual experiencing the pathology the disruption of their daily lives, moving away from performing their duties, the family and social life, work and leisure. The occupational therapist works in the hospital helping the patient to create support systems so that it is able to face the difficulties brought about by hospitalization for this, the practitioner can use various resources, among these the Assistive Technology, developed to enable the increased autonomy and independence of the elderly, people with disabilities or reduced mobility in their activities. This study aims to know the auxiliary tables used by patients during hospitalization, with its possibilities for adaptations and different uses, and to propose design requirements for a new model that allows use of individuals with different capabilities. To achieve these goals survey was conducted via product catalogs of the hospital auxiliary tables available in the domestic market, described the physical characteristics of mobile, in addition, Occupational Therapists working in hospitals were invited to participate by answering a questionnaire on the side table available in their workplace. These professionals have indicated the physical characteristics of the auxiliary table and commented on improvements and adjustments needed to optimize the its use to allow more functionality to the patient. Altogether 38 models were identified in the catalogs of hospital products, 37 models allow for height adjustment, through mechanisms of chrome guides at most tables. The basis of the tables is made of stainless steel and 36 models have casters. According to the research subjects to promote greater independence of the patient admitted it is necessary that the mobile enables greater height adjustment, use in different situations, present base resting directly on the ground, raised edges to prevent objects falling and tilting the top. Based on data collected in catalogs, participants\' responses and considering ergonomic principles are proposed requirements for the design of a more versatile mobile that allows the patient the greatest possible functionality.

Refletindo sobre a proposta da reabilitação psicossocial, o contexto em que vivem portadores de transtornos mentais e em algumas estratégias e concepções que constituíram o pensamento psiquiátrico e suas práticas terapêuticas, o teatro espontâneo do cotidiano se apresenta como um instrumento da terapia ocupacional importante. A terapia ocupacional estabelece como problemática de partida a exclusão social, e tem como objetivo final a inclusão social. Ao propor o teatro espontâneo do cotidiano como uma das atividades possíveis na clínica da terapia ocupacional, utilizou-se de um importante canal de expressão, onde, através do jogo dramático, o sujeito vivencia situações e papéis de uma maneira descompromissada. Desta forma, o estudo teve por objetivos compreender, através da técnica teatro espontâneo do cotidiano, o significado de ser um portador de transtorno mental e oferecer um instrumento para re-significações, contribuindo para a sua reabilitação psicossocial. Para isso, cinco portadores de transtornos mentais, usuários de um Centro de Atenção Psicossocial, participaram de doze encontros onde se utilizou o referido instrumento. Trata-se de um estudo transversal, de caráter qualitativo. Foram utilizadas filmagens e entrevistas. Para a análise dos dados optou-se pela análise de conteúdo temática sob a ótica do interacionismo simbólico. Assim, a partir da questão norteadora \"O que significa para você ser um portador de transtorno mental?\" foram destacadas as seguintes categorias: o transtorno mental, suas definições e causas; o portador de transtorno mental e a relação com a normalidade e aceitação; o portador de transtorno mental e a relação com o medicamento; o portador de transtorno mental e as perdas cotidianas; a relação da sociedade com o transtorno mental; o transtorno mental enquanto possibilidades, renovações e superações e o portador de transtorno mental e suas expectativas de vida. Verificou-se que estes significados estão atrelados à trajetória de vida e às diversas relações que os sujeitos estabelecem. Alguns destes significados ainda estão associados a uma lógica excludente e de segregação na qual o sujeito revela suas percepções acerca de questões normativas e do sofrimento pelas diversas perdas em seu cotidiano. Entretanto, os sujeitos indicaram caminhos positivos, de possibilidades, de renovação, de superação e de expectativas para o futuro. O estudo também revelou que o teatro espontâneo do cotidiano se apresentou como um agente facilitador da interação e expressão, propiciando uma construção criativa em busca de soluções para problemáticas da vida cotidiana, constituindo-se, assim, em um instrumento de valor significativo, que permite resignificações e contribui na reabilitação psicossocial de portadores de transtorno mental. Para tanto, a investigação revelou-se importante para se pensar em estratégias de assistência ao portador de transtorno mental que o ajude a transpor o sofrimento e permita uma nova interação com este. / Reflecting about the proposal of psychosocial rehabilitation, the context where the person with a mental disorder live and in some strategies and conceptions that constituted the psychiatric thought and its therapeutic practices, the spontaneous theater dramatization of daily life is presented as an occupational therapy important tool. Occupational therapy establishes the social exclusion as the starting problematic, and has the social inclusion as the final goal. By proposing the spontaneous theater dramatization of daily life as one of the possible activities in the occupational therapy clinic, it was used an important expression way, where, through the dramatic game, the subject experiences situations and roles in a not committed way. This way the study had as objectives comprehend, through the spontaneous theater dramatization of daily life, the meaning of being a person with mental disorder and offer a tool in order to regain meaning, contribution to their psycho-social rehabilitation. In order to do that, five people with mental disorders, members of a psychosocial center, participated in twelve meetings where it was used the mentioned tool. It is transversal study, of qualification character. It was used videos and interviews. To analyze the data the thematic analysis of content was chosen under the view of symbolic interactionism. Thus, from the north question \"what does it mean to you to be a person with a mental disorder?\" the following categories were highlighted. The mental disorder, its definitions and causes; the person with the mental disorder and the relation with the medication; the person with the mental disorder and the daily life losses; the relationship of the society and the mental disorder; the mental disorders as possibilities, renovations and overcoming, and the person with the mental disorder and his/her life expectations. It was verified that these meanings are related to the life track and the several relationships the subjects establish. Some of these meanings are still associated to a excluding and segregating logic in which the subject reveal his/her perceptions around social rules and the suffering from the various losses in his/her daily life. However, the subjects indicated positives ways, of possibilities, of renovations, of overcoming and expectations for the future. The study has also revealed the spontaneous theater dramatization of daily life was presented as a facilitator agent of the interaction and expression, allowing a creative construction in search of the daily life problems, constituting, thus, a valuable tool, that allows regain of meaning and contribute to the psycho-social rehabilitation of people with mental disorders. Therefore, the investigation became important in order to think of assistance strategies to the person with mental disorder that helps him/her overcome the suffering and allows a new interaction with this suffering.