SANTRAUKA Litvinskienė Evelina „Enterinės mitybos priežiūros ir slaugytojų įgūdžių įvertinimas intensyvios terapijos skyriuose“ Slaugos magistro baigiamasis darbas Vadovas doc. V. Ožeraitienė Vilniaus Universitetas, Medicinos Fakultetas, Vidaus ligų pagrindų ir slaugos katedra, Propedeutikos ir slaugos studijų centras, Antakalnio 57, Vilnius, Lietuva Tyrimo tikslas: Išanalizuoti ir įvertinti intensyvios terapijos slaugytojų enterinės mitybos priežiūros ir darbo įgūdžius. Uždaviniai: 1. Ištirti intensyvios terapijos slaugytojų enterinės mitybos žinias bei priežiūros įgūdžius. 2. Nustatyti, ar darbo patirtis ir įgūdžiai gali turėti poveikį EM komplikacijų charakteriui ir dažniui. 3. Nustatyti veiksnius, labiausiai įtakojančius intensyvios terapijos slaugytojų darbą, taikant enterinę mitybą. Tyrimo objektas – intensyvios terapijos slaugytojos, jų darbo įgūdžiai, žinios, susijusios su enterine mityba (EM). Metodai: Anoniminė anketinė slaugytojų apklausa buvo atlikta reanimacijos-intensyvios terapijos ligoninių skyriuose (RITS): VUL Santariškių klinikų, kardiologijos, VU Onkologijos instituto, VUGPL, ūmių apsinuodijimų, VMUL, VU vaikų. Anketinė apklausa buvo vykdoma 2006 03– 2006 04 mėn. Tyrimo duomenys apdoroti ir analizuojami naudojant SPSS 11 versijos statistinį duomenų kaupimo ir analizės programinį paketą. Rodiklių skirtumai laikyti statistiškai reikšmingais, kai p<0,05. Rezultatai. Apklausoje dalyvavo 173 slaugytojų, dirbančių RITS. Daugiau nei pusė respondenčių buvo... [toliau žr. visą tekstą] / SUMMARY Litvinskienė Evelina. “Enteral nutrition care and nurses‘ skills evaluation in intensive care units” Final Master‘s paper on the speciality of Nursing Supervisor: doc. Ožeraitienė V. Vilnius University, Faculty of Medicine, Department of general medical practice and nursing, Center of Propaedeutics and Nursing Studies, Antakalnio 57, Vilnius, Lithuania Aim of the study: Analyze and evaluate enteral nutrition care and professional skills of intensive care nurses. Tasks of the study: 1. Investigate enteral nutrition knowledge and care skills of intensive care nurses. 2. Determine, if experience and skills can affect EN complication character and frequency. 3. Determine factors, the most affecting intensive care nurses work, employing enteral nutrition. Object of the study: Intensive care nurses, their professional skills, knowledge, related to enteral nutrition (EN). Methods: Anonymous nurses survey was conducted in intensive care units of: VUL Santariskiu clinics, cardiology, VU Oncology institute, VUGPL, acute toxication, VMUL, VU children. Questionnaire form survey was parried out on 2006 03– 2006 04 months. Research data was processed and analyzed applying the SPSS 11 version of statistical data accumulation and analysis programming package. The difference of indices were statistically meaningful at p<0,05. Results: 173 nurses, working in ICUs participated in the survey. More than half of the respondents were older than 31 years old. Majority of the surveyed (43%)... [to full text]

Darbo tikslas. Sprendžiant uždegiminio proceso sąnariuose lokalaus gydymo problemas, išanalizuoti fotodinaminės terapijos (FDT) poveikį antigenu sukeltai artrito eigai. Metodai. Tyrimui pasirinktas antigenu indukuoto artrito (AIA) modelis, kuriam būdingi vieno sąnario (monoartrito) uždegiminiai požymiai. Triušiams (n=17) artritas buvo sukeltas ovalbumino (OA) tirpalo injekcija į dešiniuosius kelio sąnarius (DKS), prieš tai juos imunizavus ovalbumino ir Froido adjuvanto mišiniu. AIA modeliui buvo stebima kelio sąnarių apimtis, matuojamas kūno svoris, vertinti bendrieji kraujo rodikliai: eritrocitų nusėdimo greitis (ENG), leukocitų ir eritrocitų skaičius. Protoporfirino IX (PpIX) susikaupimas tirtas fluorescencinės spektroskopijos metodu. Rezultatai. Pirmajame tyrimo etape vertintas AIA modelio (n=17) vystymasis bei tinkamumas eksperimentui. Uždegiminio proceso stiprumą parodė nuolat statistiškai patikimai didėjantis ENG imunizacijos eigoje, o po intrasąnarinės antigeno (OA) injekcijos trečią parą ENG buvo apie 20 kartų didesnis lyginant su sveikais gyvūnais, eritrocitų skaičius uždegiminio proceso pasekoje turėjo tendenciją mažėti (sveikų – 4,48 ×1012L, o 3 parą po OA injekcijos – 3,8×1012L), o leukocitų skaičius – didėti (sveikų – 7,27×109L, o po OA – 21,74×109L). Svarbus AIA modelio rodiklis buvo skirtumai tarp uždegiminių DKS ir kontrolinių kairiųjų kelio sąnarių (KKS), kurie 1-ą ir 2-ą paras po antigeno injekcijos buvo apie 2 cm. Antrajame tyrimų etape... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of this study was to analyze the effect of photodynamic therapy (PDT)for the local treatment of inflammed knees in case of antigen induced arthritis. For our tests we have chosen the model of antigen induced arthritis (AIA), characterized by the features of monoarthritis. AIA was provoked in rabbits (n=17) by injecting an ovalbumin (OA) solution in the right knee of previously immunized animals using OA and Freund’s adjuvant solution. Different concentrations of 5-aminolevulinic acid, a precursor of PpIX, were injected intraarticulary or intravenously. The measurements of the knee have been performed, the body weight was measured, blood test results (i.e. ESR., the number of erythrocytes and leukocytes) were evaluated. The accumulation of PpIX was determined by measuring fluorescence spectra. In the first stage of the experiment the development and suitability of AIA model (n=17) was evaluated. The process of inflammation was characterized by statistically significantly increased ESR following the immunization, furthermore, after intraarticulary injection with OA, ESR at day 3 was 20 times increased as compared with the healthy animals. The number of erythrocytes had the tendency to decrease due to the inflammation (control group -4.48 ×1012L, at day three after the injection – 3.8 ×1012L). On the contrary, the number of leukocytes was increasing (control group – 7.27×109L, after the injection with OA – 21.74×109L). A significant feature of AIA model is the difference... [to full text]

Art therapy as a way of social assistance, support for social risk group children is poor studied sphere in Lithuania, also in all over the world. It‘s extremely necessary for children, who are suffering form violence of parents and the surrounding, for those, who often run from their home regarding inappropriate lifestyle and reprobation of friends, relatives, they become aggressive, delinquent and commit the crimes; and also for children who experienced emotional and psychological violence. These are the children from social risk group, for who is very important to be needful, to find some friends, develop imagination and to experience positive emotions. This can be reached by using the method of art therapy. Art therapy is a quite new scope in Lithuania, so the purpose of this master thesis is to examine work particularity of Lithuanian art therapists, also to examine the impact of art therapy on social risk group children, attending art therapy classes, how this therapy effects their development and socialization. The purpose also is to explore what kind of difficulties art therapists face and what are the ways of solutions of these problems. In these master theses quantitive research is used. 40 professionals working with children in foster homes, day centers, children and youth house, municipal social support centers and schools were examined and answered questionnaires. The object of research is to examine the peculiarity of work of art therapists and the attitude... [to full text]

Baigiamojo darbo pavadinimas: regos terapijos įtaka vaikų akių refrakcijai. Darbo tikslas: išanalizuoti regos terapijos įtaką vaikų akies refrakcijai. Tyrimas atliktas: Akių pratimų kabinete, Gargždų mieste 2012-2013 metais. Metodai: 2012 - 2013 metais stebėti 25 (4 – 9 metų) mokyklinio ir ikimokyklinio amžiaus vaikai lankantys akių pratimų kabinetą Gargždų mieste. Vertinama kaip įtakojo vaiko regą gydytojo oftalmologo paskirtas gydymas, bei įvairios lavinimo priemonės. Darbo apimtis: Darbą sudaro 53 puslapiai. Pirmoje dalyje apžvelgta mokslinė literatūra. Antroje dalyje nagrinėjami regos terapijos prietaisai, regėjimą gerinantys pratimai atskiroms refrakcijos ydoms. Pateikiamos rekomendacijos, bei darbo išvados. / The theme of the final work: Vision therapy influence children's refractive. The aim: To analyze the influence on children's vision therapy eye refraction.The research was conducted: Eye exercises cabinet Gargždai in 2012-2013. Methods: 2012 - 2013 year track 25 (4-9 years) and pre-school-age children attending eye exercises Gargždai office in the city. Seen as influenced by the child's vision doctor ophthalmologist prescribed treatment, and various development tools. Scope of work: The work consists of 53 pages. In the first part of an overview of the scientific literature. The second part deals with vision therapy devices, improving eyesight exercises for individual refractive defects. The recommendations and conclusions of the work. Results: after the 10th second. exercise course visual acuity improved by 1-2 rows 80 percent of the children three or more lines of 8 percent. 12 percent. vision has not changed.

SANTRAUKA Nomeda Černiauskaitė (d. vadovė doc. Vilmantė Aleksienė). MENŲ TERAPIJOS TAIKYMAS SPECIALIŲJŲ POREIKIŲ VAIKŲ UGDYMUI: UGDYTOJŲ POŽIŪRIS. Magistro darbas. V.: VU Socialinio darbo katedra, 2008. 81 p. Pagrindinis atlikto tyrimo tikslas – ištirti specialiųjų poreikių vaikų ugdytojų požiūrį į menų terapijos taikymą Kauno miesto specialiosiose ugdymo įstaigose. Šiuo tyrimu buvo siekiama nustatyti kokie specialistai Kauno miesto specialiosiose ugdymo įstaigose taiko menų terapiją ar jos elementus, įvertinti šių užsiėmimų organizavimo ypatumus bei specialistų požiūrį į meno užsiėmimų poveikį specialiųjų poreikių vaikų bendrųjų gebėjimų ugdymui. Tyrime buvo taikoma kiekybinio tyrimo metodika, anketinės apklausos būdas, duomenų analizė atlikta naudojant SPSS 16.0 bei MsExcel programas. Tyrimo metu buvo apklausti 127 Kauno miesto specialiosiose ugdymo įstaigose dirbantys specialistai: 42 specialieji pedagogai, 28 meno krypčių mokytojai, 5 psichologai, 23 socialiniai pedagogai arba socialiniai darbuotojai, 12 kineziterapeutų bei 17 auklėtojų. Gauti rezultatai parodė, kad Kauno miesto specialiosiose ugdymo įstaigose įvairių užsiėmimų metu yra taikomi menų terapijos elementai, teigiamą meno užsiėmimų poveikį neįgaliems vaikams pripažįsta dauguma respondentų. Analizuojant specialistų požiūrį į menų terapijos ar jos elementų taikymo poveikį įvairiems specialiųjų poreikių vaikų gebėjimams paaiškėjo, kad meno užsiėmimai bei menų terapijos elementų taikymas labiausiai veikia... [toliau žr. visą tekstą] / SUMMARY Nomeda Černiauskaitė (supervisor dr. Vilmantė Aleksienė). ART THERAPY ACTIVITIES FOR EDUCATION OF SPECIAL NEEDS CHILDREN: EDUCATORS‘ ATTITUDE. Master‘s graduation work. V.: VU Department of Social Work, 2008. 81 p. The main task of this research was to examine special needs children educators‘ attitude to art therapy activities in Kaunas special educational institutions. This research was performed to investigate art therapy activities influence to special needs children general abilities according to educators‘ attitude, to determine art therapy activities organizational principles and to ascertain who applies art therapy or it‘s elements in Kaunas special educational institutions. Quantitative analysis and questionnaire interrogatory metod were used in reseach. Information analysis was accomplished using SPSS 16.0 and MsExcel programs. 127 specialists of Kaunas special educational institutions: 42 special pedagogs, 28 art subject teachers, 5 psychologists, 23 social teachers or social workers, 12 physiotherapists and 17 educators were interrogated while the survey. According to results‘ analysis art therapy elements are applied during the various activities in Kaunas special educational institutions, most specialists indicates positive art activities influence to special needs children. While estimating art therapy or it‘s elements influence to distinct general abilities of special needs children it was determined that art activities and art therapy elements... [to full text]

Pasaulyje, jau seniai egzistuoja daugiau nei 100 hipoterapijos centrų, o Lietuvoje šis terapijos metodas net nėra įteisintas. Hipoterapiją, kaip alternatyvios terapijos rūšį būtų galima panaudoti siekiant fizinės, psichologinės, socialinės ir pedagoginės naudos sveikatos sutrikimų turintiems žmonėms. Labai svarbu išsiaiškinti Lietuvos žirgininkų požiūrį į hipoterapiją ir sužinoti kiek jų sutiktų būti šios terapijos komandos nariais. Teorinėje darbo dalyje apibendrinta hipoterapijos nauda žmogaus fizinei ir psichinei būklei, trumpai aptariama jos panaudojimo galimybės ir aprašyti pagrindiniai reikalavimai hipoterapijos vykdymui. Tyrimo objektas – žirgininkų požiūris. Tyrimo tikslas – ištirti Lietuvos žirgininkų požiūrį į dalyvavimą hipoterapijoje. Tyrimas atliktas žirgų konkūrų varžybose, jojimo sporto klube „Miražas“. Duomenys buvo renkami taikant apklausą raštu. Tyrimo instrumentas – anketa. Apklausoje dalyvavo 30 respondentų. / All over the world there exist more than 100 hippotherapy centres for a long time, and in Lithuania this therapeutic method is not even validated. Hippotherapy as an alternative kind of therapy could be used gaining physical, psychological, social, and pedagogical benefit in people with health disorders. It is very important to find out Lithuanian horse breeders’ approach to hippotherapy and learn how many of them would agree to become members of this therapy team. The theoretical part summarizes the hippotherapy benefits on a person’s physical and mental status, briefly discusses its usage possibilities and describes the main requirements for carrying out hippotherapy. The subject of the study – horse breedersapproach. The objective of the study is to investigatehorse-breeders approach to participation in hippotherapy.The study was carried out in the horse show jumping competitions, and in the riding sports club “Miražas”. The data were collected by written survey. 30 respondents participated in the survey.

Sudėtinga mikčiojimo dinamika, skirtingas šio sutrikimo poveikis komunikacijai ir socialiniam dalyvavimui, aktualizuoja individualius mikčiojančio asmens poreikius atitinkančių pagalbos būdų ir jų derinimo galimybių, aktyvaus mikčiojančiojo ir jo šeimos narių dalyvavimo ugdymo(si) procese, logopedų kompetencijos tobulinimo, mokslinį diskursą. Naujos švietimo politikos, inkliuzinio ugdymo realybės kontekste, išryškėja teorinio ir metodinio pobūdžio, pagalbos mikčiojantiems vaikams, probleminiai klausimai. Disertaciniame tyrime siekiama išsiaiškinti kaip derinami skirtingi logopedinės pagalbos būdai, atsižvelgiant į individualius mikčiojančių moksleivių poreikius, emocinius, kognityvinius ir socialinius mikčiojimo struktūros komponentus, kaip teikiamos pagalbos veiksmingumą vertina ugdymo(si) proceso dalyviai, kuo pasižymi logopedinė pagalba mikčiojantiems moksleiviams taikant į vaiką orientuoto ugdymo principus. Remiantis mikčiojančių moksleivių jų tėvų, logopedų, mokytojų nuomone ir patirtimi, atskleidžiama iki šiol netyrinėta logopedinės pagalbos mikčiojantiems moksleiviams situacija Lietuvoje, apibrėžiami mikčiojimo įveikimo būdai ir metodinės kryptys, identifikuojami teorijos ir logopedinės praktikos prieštaravimai. Atlikto tyrimo tikslas – teorinėmis prielaidomis bei empirinio tyrimo rezultatais sukonstruoti į vaiką orientuoto ugdymo principais grįstą logopedinės pagalbos mikčiojantiesiems modelį, kuris padėtų plėtoti edukacinį teikiamos pagalbos veiksmingumą. / Statistical data shows that adults who stutter constitute 1% and children who stutter from 4–5% of the population. Stuttering therapy is based on the principles of a system of development in relation to other psychological processes, a holistic approach where individual features are emphasized. Thesis research is based on social constructivism, social participation, empowerment theories and child centered educational paradigm. Research aim – to design a model of therapy to pupils who stutter based on child centered educational paradigm. This research (theoretical analysis of stuttering therapy for the pupils who stutter and empirical research, appended with a discussion of foreign scientists) underlined a few essential conclusions, useful while solving problems related to the education of the pupils who stutter, and the potential of implementation of stuttering therapy based on child-oriented educational principles.

Tirtos Vilniaus universiteto Onkologijos institute gydytos pacientės, kurioms 1996 spalio mėnesį - 1998 kovo mėnesį buvo taikyta pooperacinė spindulinė terapija gama-neutronų šaltiniu gimdos kūno vėžio gydymui. Tyrimo tikslas: įvertinti gimdos kūno vėžio pooperacinio spindulinio gydymo gama-neutronų šaltiniu efektyvumą. Tyrimo uždaviniai: 1) Įvertinti vienerių, dvejų, trejų ir penkerių metų išgyvenamumą pacienčių grupėje. 2) Įvertinti vienerių, dvejų, trejų ir penkerių metų išgyvenamumą pacienčių amžiaus grupėje. 3) Įvertinti vienerių, dvejų, trejų ir penkerių metų išgyvenamumą pagal naviko charakteristikas: stadiją, morfologinį naviko tipą, naviko diferenciacijos laipsnį. 4) Įvertinti vienerių, dvejų, trejų ir penkerių metų išgyvenamumą pagal spindulinio gydymo charakteristikas: suminę židininę dozę, gydymo trukmę, laiką nuo diagnozės iki gydymo pradžios. Medžiaga ir metodai: naudotasi VU onkologijos institute esančiomis ambulatorinių kortelių ir vėžio registro duomenimis - iš viso 64 ligonių ligos istorijos: 52 pacientėms buvo taikyta pooperacinė ertmini gama-neutonų terapija + distancinė gamaterapija, 12 ertminė gama-neutronų terapija. Duomenų analizė atlikta naudojantis SPSS 11.0 versijos statistiniu duomenų analizės paketu. Skirtumui tarp grupių įvertinti taikytas Chi-kvadrato metodas. Visoms hipotezėms tikrinti taikytas reikšmingumo lygmuo 0,05. Išgyvenamumo analizė atlikta naudojant Kaplan - Meier ir išgyvenimo lentelių (life table) metodą. Rezultatai: Ertminės... [toliau žr. visą tekstą] / Women were treated with postoperative radiotherapy by using the gamma-neutrons’ source for treatment of endometrial cancer within the period from October 1, 1996 till March 1, 1998 at the Institute of Oncology of Vilnius University were surveyed in this study. Objective: to estimate the efficiency of endometrial cancer postoperative radiotherapy treatment by using the gamma-neutron source. Goals :1) to estimate one, two, three and five - year survival in a group of patients; 2) to estimate one, two, three and five - year survival according to the patients’ age; 3) to estimate one, two, three and five - year survival according to the tumor characteristics: morphologic tumor type, tumor differentiation degree; 4) to estimate one, two, three and five - year survival according to the radiotherapy characteristics: radiotherapy type, radiotherapy duration. Materials and Methods: The used materials consist of the case records collected at the Institute of Oncology of Vilnius University as well as of the data of the Cancer Register - overall 64 patients’ case records: 52 patients have had combined postoperative radiotherapy and 12 have had vaginal brachytherapy. The data were analyzed by the SPSS statistical package (Version 11.0 for Windows). The statistical assessment and analysis were performed with the qui-square (&#967;2), Kruscal-Wallis H test with values of p < 0,05 being defined as significant. The survival analysis was performed by using the Kaplan - Meier and life tables’... [to full text]

Darbe aptariama, kad norint padėti neįgaliems – smurtą patyrusiems vaikams tapti visaverčiais, reikia pasinaudoti siūlomomis pagalbomis: švietimu (darželio auklėtojai, pedagogai, socialiniai darbuotojai), socialine pagalba (vaikų teisių apsaugos tarnyba), sveikatos apsauga (psichologai, psichiatrai), terapijos formomis (gyvūnų, muzikos, meno). Baigiamojo darbo tikslas – išsiaiškinti, kaip meno (muzikos) terapijos priemonėmis galima padėti smurtą patyrusiems vaikams. Darbo tikslui pasiekti iškelti šie uždaviniai: išstudijuoti mokslinę – psichologinę literatūrą apie smurto sampratą, aptarti įvairias prevencines priemones, galinčias sušvelninti smurto padarinius, analizuoti, kokios muzikos terapijos rūšys padeda atsikratyti smurto padarinių, nustatyti, kaip muzikos terapija pakeitė neįgalių – smurtą patyrusių vaikų sveikatą. Tyrimo objektas yra neįgalių vaikų, patyrusių smurtą, gydymas muzikos terapijos priemonėmis. Tyrimas buvo atliktas Šiaulių vaikų globos namuose „Šaltinėlis“, Radviliškio muzikos mokykloje ir Šaukoto pagrindinėje mokykloje. Atvejo tyrimas parodo, kaip muzikos terapija padeda neįgaliems – smurtą patyrusiems vaikams. Išanalizavus mokslinę literatūrą gautos šios išvados: muzika ne tik lavina kiekvieną individą, bet ir išlaisvina iš dvasinio ir emocinio sukaustymo. Taip pat veikia ir kaip gydomoji priemonė, todėl ji reikalinga tiek sveikiems, tiek ir turintiems negalią. Atlikti darbai rodo, kad kuo daugiau yra muzikuojama, klausomasi muzikos, tuo geriau... [toliau žr. visą tekstą] / The work discusses possibilities of the use of different forms of assistance in order to help disabled and exposed to violence children to become full – fledged persons, including education (kindergarten educators, teachers, social workers), social assistance (children’s right protection agency), health care (psychologists, psychiatrists), and therapy forms (animal, music, and art). The objective of this final work is to clarify how art (music) therapy can help for exposed to violence children. The following tasks have been raised in order to achieve this objective: to study scientific and psychology literature on the concept of violence, to discuss various preventive measures that can mitigate violence consequences, to analyse what types of therapies help to get rid off violence consequences, and to determine how music therapy has changed health condition of disabled and exposed to violence children. The object of the study is treatment of disabled and exposed to violence children by music therapy. The study was conducted at Šiauliai Children’s Foster Home “Šaltinėlis”, Radviliškis Music School, and Šaukotas Basic School. The case study has shown that music therapy helps for disabled and exposed to violence children. The following conclusions have been drawn analysing scientific literature: music not only develops each individual but also frees from spiritual and emotional constraints. Also, music has an effect as a therapy that’s why it is necessary for both healthy... [to full text]

Santrauka Filosofinis konsultavimas: pro et contra Šiame darbe pristatomas šiuolaikinės filosofinės praktikos diskursas, nagrinėjant vieną kontraversiškiausių šio diskurso dalių – asmeninį filosofinį konsultavimą, kuris susilaukia nevienareikšmio įvertinimo. Asmeninis filosofinis konsultavimas, viena vertus, sutinkamas kaip senų filosofinių tradicijų sugrįžimas, steigiantis turiningą prieigą egzistencinėms kasdienio gyvenimo problemoms spręsti, kita vertus, sutinkamas kaip „sofistikos sugrįžimas“ ar psichinio gydymo surogatas, kuris veikiau yra psichoterapinių prieigų papildas, o ne savarankiška filosofinė praktika. Filosofiškumo paieškas asmeniniame filosofiniame konsultavime apsunkina faktas, jog nemažai filosofijos kaip terapijos idėją perėmė ir savo konsultacinėje praktikoje pritaikė praktikuojantys psichologai. Šios idėjos aptinkamos humanistinės pakraipos psichologijoje, Logoterapijoje, Egzistencinėje terapijoje. Todėl dažnai sunku atrasti, kur baigiasi filosofija ir prasideda psichologija. Kritiškai rekonstruojant pagrindinius asmeninio filosofinio konsultavimo diskurso tekstus, diskurso klasika tapusią rinktinę „Essays on Philosophical Counseling“, Peterio Raabes monografiją „Philosophical Counseling: Theory and Practice“, S.C. Shuster „Philosophical Practice: An Alternative to Counseling and Psichotherapy“, darbe yra teigiama, kad asmeninio filosofinio konsultavimo legitimacijos problema sutampa su filosofijos ribų klausimu, nes šio ginčo specifiką nulemia skirtingos... [toliau žr. visą tekstą] / Summary Philosophical counseling: pro et contra This work presents a discourse on contemporary philosophical practice. It examines one of the most controversial aspects of the discourse; one which has been subject to varying assessments – philosophical counseling. Philosophical counseling, on the one hand, is sometimes regarded as the rebirth of an ancient philosophical tradition that attempts a purposeful approach to resolving the existential problems of daily life; but it is also regarded as "a return of sophistry" or a surrogate for psychological therapy – some see it more as a supplement to psychotherapy than as an independent philosophical practice. The search for what makes philosophical counseling philosophical is complicated by the fact that a significant part of the idea of philosophy as therapy has been taken over and applied by practicing psychologists. This idea is encountered in the humanist strand of psychology, in logotherapy, and in existential therapy, thus making the task of tracing the boundary line between philosophy and psychology more difficult. Through a critical reconstruction of the principal texts of the discourse on philosophical counselling – the classic anthology on the discourse, Essays on Philosophical Counseling; Peter Raabe's monograph, Philosophical Counseling: Theory and Practice; and S.C. Shuster's Philosophical Practice: An Alternative to Counseling and Psichotherapy – this work makes the claim that the problem of the legitimation of... [to full text]