No português brasileiro (PB) há basicamente dois tipos de nasalidade: a nasalidade dita fonológica é a marca de nasalidade obrigatória que recebe a vogal quando seguida por uma consoante nasal na mesma sílaba (como em ‘campo’); a nasalidade dita fonética é a marca de nasalidade que recebe a vogal de uma rima vazia seguida de uma consoante nasal no onset da sílaba seguinte (como em ‘cama’). Em língua espanhola (LEsp), considera-se que o traço [+ nasal] não tem relevância fonológica, apenas fonética. Entretanto, mesmo que ocorra alguma nasalização, esta é praticamente imperceptível para um falante nativo e também não é auditivamente relevante para os falantes não-nativos em geral. Devido à proximidade entre português e espanhol e considerando a grande quantidade de brasileiros estudantes de LEsp que nasalizam a vogal oral /a/ em LEsp quando seguida de consoante nasal, desejamos verificar se o estudante de graduação tem dificuldade em perceber esse segmento. Para isso, os sujeitos da pesquisa – estudantes do Curso de Graduação em Letras-Licenciatura da UFRGS de diferentes semestres e falantes nativos de LEsp (grupo de controle) – foram submetidos a dois testes de percepção – um constituído por um texto e outro por uma lista de palavras -, nos quais deveriam identificar se um som vocálico era nasal [ã] ou oral [a]. Com esses instrumentos e baseados nos estudos de Sampson (1999), Moraes (1997) e Beddor (1993) sobre nasalidade e percepção vocálica, desejamos verificar se os estudantes percebem categoricamente a distinção entre vogal nasal e não-nasal e também se os estudantes em níveis médio e avançado mostram uma percepção melhor do que a dos estudantes dos níveis básicos. Falantes nativos de LEsp foram submetidos aos testes para fins de controle da confiabilidade dos mesmos e para verificarmos até que ponto a nasalização indevida das vogais pode prejudicar a comunicação.

Submitted by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2018-07-06T12:49:14Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_Cristiane_dos_Santos_Oliveira.pdf: 4050274 bytes, checksum: 794e2e88b5b82a3d8a2e5ba5252afd66 (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2018-07-06T14:10:16Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_Cristiane_dos_Santos_Oliveira.pdf: 4050274 bytes, checksum: 794e2e88b5b82a3d8a2e5ba5252afd66 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-06T14:10:24Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_Cristiane_dos_Santos_Oliveira.pdf: 4050274 bytes, checksum: 794e2e88b5b82a3d8a2e5ba5252afd66 (MD5) Previous issue date: 2017-08-31 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / O processo de ensino/aprendizagem da ortografia é complexo e envolve, além de aspectos relacionados à fonética e à fonologia, também aqueles relacionados ao sistema ortográfico. Reconhecer as diferenças existentes entre os tipos de erros encontrados nos textos de alunos iniciantes é condição necessária para que o professor possa, de fato, auxiliar o aluno a superar os erros de grafia. A oralidade exerce forte influência na produção escrita de crianças, assim, a criança possivelmente toma como referência – para determinar que letra deve usar – aqueles sons que ela é capaz de identificar em seu padrão de pronúncia, procedendo, então, muitas vezes, a uma correspondência: som falado/letra que escreve. Este trabalho versa sobre a análise da aquisição da escrita das vogais médias altas, “e” e “o”, em posição átona. Busca-se, assim, estabelecer relação entre os erros de grafia e contextos, nos quais, na oralidade, são identificados processos como alçamento, harmonia e redução da postônica final. Na primeira etapa (análise escrita), serão analisadas produções escritas e orais de crianças do 2o, 3o, 4o e 6o anos de uma escola pública da cidade de Pelotas de um banco de dados pré-existente, intitulado PICMEL pertencente ao Laboratório Emergência da Linguagem Oral – UFPel. Já a segunda etapa (analise frequência) conta com um instrumento desenvolvido pela pesquisadora em colaboração com suas orientadoras e dados coletados pela pesquisadora, com alunos de 2º, 3º, 4º e 5º anos, também em uma escola pública de Pelotas. São os seguintes os objetivos específicos: a) descrever e analisar a relação entre as produções escritas e orais, no que concerne à ocorrência dos processos de alçamento, harmonia e redução; b) analisar a evolução da grafia das vogais médias altas no transcorrer das séries e c) demonstrar como, durante a aprendizagem, ocorrem fenômenos de supergeneralização e d) verificar o papel da frequência de tokens nos erros de escrita produzidos pelas crianças. De acordo com Miranda (2009, 2013, 2014), Adamoli (2013) e Amaral (2013), dentre outros, a aquisição da escrita ocorre em um processo de duas vias, ou seja, não só aspectos fonético-fonológicos podem interferir na aquisição da escrita como também a aquisição da escrita pode desencadear a reconstrução do sistema fonológico. Sendo assim, foi possível perceber que as crianças transferem para a escrita dos segmentos vocálicos algumas de suas características da fala. Entretanto, com o andamento do processo de educação formal, a criança percebe as diferenças existentes entre fala e escrita, diminuindo, assim, a recorrência dos fenômenos vocálicos de motivados pela oralidade, embora, em palavras pouco frequentes do seu cotidiano, a permanência dos erros de grafia ainda permaneça. / The process of teaching/learning of orthography is complex and it involves, besides aspects related to phonetics and to phonology, also those related to the orthographic system. To recognize the existing differences between the types of errors found on texts of beginner students is the necessary to provide conditions for the teacher to, in fact, aid students to overcome their spelling mistakes. Orality performs great influence on the writing production of children, therefore, the child takes as reference – to determine which letter must be used – those sounds that she/he is able to identify in her/his pronunciation standards, proceeding, hence, many times, to a correspondence: spoken sound/letter which is used for writing. This work addresses the analysis of the acquisition in the written form of the high-mid vowels “e” and “o”, on unstressed position. It was sought, thus, to establish relations between the spelling mistakes and contexts, in which, in orality, are identified as processes as raising, harmony and reduction of the final postonic position. On the first stage (analysis of the writing), there will be analyzed the written and oral productions of children from 2nd, 3rd, 4th and 6th years of a public school in the city of Pelotas from a preexisting database, called PICMEL that belongs to the Emergency Oral Language Laboratory – UFPel. The second stage (frequency analysis) counts with an instrument developed by the researcher in collaboration with the academy advisors and the data compiled by the researcher, with students from the 2nd, 3rd, 4th and 5th years, also in a public school from Pelotas. With the following specific objectives: a) to analyze the relation between the written and oral productions, in what concerns to the occurrence of the processes of rising, harmony and reduction; b) to analyze the evolution of the students in relation to the spelling mistakes throughout the grades; c) to verify the role of frequency of tokens on the errors made and d) to contribute to a better understanding of the processes of learning of writing of the high-mid vowels in Portuguese. According to Adamoli (2013), Amaral (2013) and Miranda (2009), (2013) e (2014), among others, in a two-way process, not only the phonetic-phonological aspects might interfere on the acquisition of the writing as well on the acquisition of the writing might trigger a reconstruction of the phonological system. Therefore, it was possible to notice that the children transfer to the writing some of their speech characteristics. Nevertheless, with the development of the processes in formal education, the child grasp the differences that exist between speech and writing, however in less frequent words on their daily use, whether in speech or in writing, this process is slower.

Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2014-11-05T11:34:36Z No. of bitstreams: 2 Dissertacao Ronan Lucas de Oliveira.pdf: 7933061 bytes, checksum: 4c1cf876cf2d8576a548f1d062810cf5 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2014-11-06T10:42:57Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertacao Ronan Lucas de Oliveira.pdf: 7933061 bytes, checksum: 4c1cf876cf2d8576a548f1d062810cf5 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-06T10:42:57Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertacao Ronan Lucas de Oliveira.pdf: 7933061 bytes, checksum: 4c1cf876cf2d8576a548f1d062810cf5 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2013-12-17 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / In this study, through the analytical and interpretative support from Sociolinguistics, we systematize and describe the behavior of pretonic oral mid vowels /e, o/ by Portuguese speakers of Marabá in Brazil. Based on the observation of the sociocultural and linguistic diversity of this speech community, the research corpus was collected from 36 native subjects to guarantee that the sample plan obeys socio-stratified criteria relating to gender, schooling and age. We used the computational tool VARB2000 for the statistical survey concerning the frequency of the dependent variables. This tool was also used to calculate the relative heft of the independent variables considered relevant for this study. The results make evident the predominance of the low-mid variants [, ] (48%, 51%). High-mid vowels represent the second biggest quantity [e, o] (34%, 27%), and high vowels the third [i, u] (18%, 22%). The quantification of pretonic oral mid vowels in the speech of Portuguese speakers of Marabá confirms the system of variation in PB. / Este trabalho, por meio dos suportes analíticos e interpretativos da Sociolinguística, descreve e sistematiza o comportamento das vogais médias pretônicos orais /e, o/ no falar de Marabá- PA. A partir da observação da diversidade sociocultural e linguística dessa comunidade de fala, o corpus da pesquisa foi coletado junto a 36 sujeitos nativos, de forma que o plano da amostra obedece a critérios sócio-estratificados referentes ao sexo, à escolaridade e à faixa etária. Utilizamos a ferramenta computacional VARB2000 para o levantamento estatístico referente à frequência das variáveis dependentes e para o cálculo dos pesos relativos das variáveis independentes consideradas com significância para este trabalho. Os resultados evidenciam a predominância das variantes médias baixas [, ] (48%, 51%), o segundo quantitativo é apresentado pelas médias altas [e, o] (34%, 27%) e o terceiro pelas altas [i, u] (18%, 22%). A quantificação dos segmentos vocálicos orais médios pretônicos, na fala marabaense, confirma o sistema de variação no PB.

Orientador: Wilmar da Rocha D'Angelis / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-19T13:41:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oliveira_Marian_D.pdf: 2357927 bytes, checksum: e6e2cc48738a33d8b8686c96d51a9edd (MD5) Previous issue date: 2011 / Resumo: Nesta tese, apresenta-se um estudo fonético acústico das vogais orais, produzidas por pessoas com síndrome de Down, naturais de Vitória da Conquista - BA. Na pesquisa, conduzida com base nos pressupostos teóricos da teoria de produção da fala ou Teoria Fonte-Filtro, de Fant (1960), foi analisado um corpus de dados de fala de 08 sujeitos daquela localidade, sendo que 04 deles, 02 homens e 02 mulheres são pessoas com síndrome de Down e os outros 04, 02 homens e 02 mulheres, sem síndrome. Os dados, resultantes da leitura e/ou nomeação de 174 sintagmas nominais e/ou figuras projetadas em slides foram transcritos foneticamente. Posteriormente, foram codificadas 3.960 vogais das quais seriam extraídos, em script via Praat, os três primeiros formantes que totalizaram 11.880 dados, que foram submetidos a testes estatísticos. A análise partiu da hipótese de que as dificuldades de fala apresentadas por pessoas com síndrome de Down (SD) são ocasionadas pela hipotonia da musculatura orofacial e pela macroglossia ou cavidade oral pequena e que tais modificações no trato vocal desses sujeitos interferem no sinal acústico quando da produção dos sons vocálicos orais. Na análise que fizemos, utilizamos alguns parâmetros estatísticos que nos auxiliaram a discutir com maior precisão os resultados que obtivemos e também garantiram maior robustez aos dados, testes como Desvio Padrão (DP) que mede o quanto os valores de um conjunto de dados estão dispersos em relação à média, ao passo que a análise do Coeficiente de Variação CV nos permite verificar se as particularidades articulatórias dos sujeitos com Down acarreta maior ou menor variabilidade de produção das vogais orais se comparada com as dos sujeitos sem Down. Nossa hipótese é que a hipotonia acarreta menor controle articulatório o que traz como conseqüência maior variação na realização das vogais. Além desses, foi utilizado também o teste estatístico de comparação de médias usado foi o teste não paramétrico Kruskal-Wallis (ou teste H, com post-test Dunn), através do qual avaliamos se as médias das freqüências formânticas das vogais eram significativamente diferentes nos diversos tipos silábicos pretônicos, tônico e postônicos, bem como avaliamos se as freqüências médias obtidas para as vogais produzidas por sujeito com Down nos diversos tipos silábicos eram significativamente diferentes daquelas produzidas por sujeito sem Down. Todos os testes estatísticos usados na pesquisa foram executados por meio do programa BioEst, 5.0. Os resultados nos permitem confirmar a hipótese geral dessa tese de que as alterações do trato vocal dos sujeitos com SD acarretariam em alteração da qualidade das vogais produzidas por esses sujeitos. Pela análise, percebemos como constante a ausência de relação entre padrão formântico e grau de tonicidade silábica encontrada para todas as vogais produzidas pelos indivíduos com a síndrome, isto é, aparentemente, os sujeitos com Down não distinguem a vogal pela sua tonicidade / Abstract: This thesis presents an acoustic-phonetic study of the oral vowels produced by people with Down syndrome, natives of Vitoria of Conquista (Bahia, BR). The survey, based on theoretical assumptions of the Source-Filter theory of speech production theory (Fant, 1960), was produced by making use of a corpus of speech data of 8 individuals from that locality, 4 of them with Down Syndrome (2 male and 2 female) and 4 without the syndrome (2 male and 2 female). The data resulting from the reading and/or enunciation of 174 noun phrases and/or figures projected on slides were transcribed phonetically. After that, 3960 vowels were identified, from these ones, the first three formants were extracted (in script via Praat) totaling 11.880 data, which were submitted to statistical analysis. The analysis was considered from the hypothesis that the speech difficulties of the people with Down syndrome (DS) are originated by the orofacial muscle hypotonia and macroglossia (small oral cavity); such modifications on the oral tract of these people interfere in the acoustic signal when oral vocalic sounds are produced. In the analysis we did, we used some statistical parameters which helped us to discuss more precisely the results obtained by us and guaranteed more robust data. Some statistical parameters used on the analysis were the Standard Deviation (SD), which measures how much the values of a set of data are disperse in relation to the average, and Coefficient of Variation (CV), which allow us to verify if the articulatory particularities of the people with Down syndrome result in higher or lower variability of production of the oral vowels in comparison to the people without Down syndrome. Our hypothesis is that hypotonia causes a minor articulatory control, which brings as a result greater variation in the realization of the vowels. We also made use of the statistical test of comparison of means; the method adopted was the nonparametric Kruskal-Wallis test (or H-test, with Dunn post-test), through which we assessed whether the averages of the frequencies of the vocalic formants were significantly different in the distinct positions in the syllables with respect to stress (pretonic, tonic, and postonic position); in the same way we assessed whether the averages of the frequencies obtained for the vowels (in the distinct positions of stress) produced by people with DS were considerably different from those ones produced by people without DS. All the statistical tests used in this survey were run through the program BioEst, 5.0. The results allow us to confirm the general hypothesis of this thesis that changes in the vocal tract of individuals with Down syndrome would cause changes in the quality of vowels produced by these people. For the analysis, we see the constant relationship between formant pattern and degree of stress found for all syllabic vowels produced by individuals with the syndrome, that is, apparently, the subjects with Down syndrome do not distinguish the vowel by its tone / Doutorado / Linguistica / Doutor em Linguística

Orientador: Eleonora Cavalcante Albano / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-21T00:01:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Meneses_Francisco_M.pdf: 3600241 bytes, checksum: 3773bdafbef97346d85bb068f8bd4a65 (MD5) Previous issue date: 2012 / Resumo: Este trabalho examina o processo de produção de vogais desvozeadas no português brasileiro (doravante PB). O objetivo é, a partir de uma visão de cunho dinâmico, mostrar que há, no sinal das chamadas sílabas desvozeadas, rastros da vogal que impossibilitam uma hipótese de síncope vocálica. Além disso, busca-se uma síntese teórica das pistas acústicas encontradas a fim de relacioná-las à articulação das vogais desvozeadas. Para tanto, uma análise acústico-articulatória foi realizada a partir da gravação da leitura de frases-veículos. As leituras das frases foram realizadas por seis sujeitos do sexo feminino, naturais de Vitória da Conquista - BA, sem queixas de fala ou audição. As gravações foram realizadas em uma cabine acústica, por meio de gravador digital. A análise instrumental foi realizada por meio do software PRAAT. Foram obtidas as medidas de duração da sílaba e do ruído fricativo, as medidas do centroide do ruído e os valores da Razão de centralização formântica (doravante FCR) e a Área de espaço vocálico (doravante VSA) das vogais em contexto de desvozeamento. Os resultados encontrados mostram que há um gradiente de desvozeamento manifestado de três maneiras: as medidas de duração, assim como as medidas do primeiro momento espectral, mostraram que pistas remanescentes do gesto vocálico permanecem no ruído das fricativas; os dados de FCR e VSA mostram que as vogais sofrem uma grande redução da magnitude em contexto de desvozeamento. Os resultados apontam para um efeito de sobreposição de gestos, em detrimento de uma síncope vocálica. Essa hipótese não caberia em descrições fonológicas tradicionais, as quais, em geral, lidam com operações simbólicas. O fenômeno em estudo pode, então, ser iluminado pela Fonologia Gestual (BROWMAN E GOLDSTEIN, 1992; BALL E KENT, 1997; ALBANO, 2001), a qual, em relação à representação tradicional, é capaz de expressar realizações gradientes, pois incorpora com sucesso os fatores tempo e magnitude, diretamente relacionados à ideia de movimento dos articuladores / Abstract: This paper examines the production of devoiced vowels in Brazilian Portuguese. The goal is to depart from a dynamic view to show that there are vowel traces in the signal of devoiced syllables, a fact which weakens the hypothesis of vowel syncope. In addition, we seek a theoretical synthesis of the acoustic cues found in order to relate them to devoiced vowel articulation. To this end, an acoustic-articulatory analysis was performed from the recording of read carrier sentences. The sentences were read by six female subjects, from Vitória da Conquista - BA, without speech or hearing problems. The recordings were performed in an acoustic booth, using a digital recorder. The instrumental analysis was performed using the PRAAT software. The following measurements were made: the duration of the syllable and its fricative noise, the centroid of the noise and the values of formant centralization ratio (FCR) and vowel space area (VSA) of vowels in devoicing context. The results show that there is gradient devoicing manifested in three ways: both the duration measurements and the first spectral moment measures showed that the vowel gesture cues remain in fricative noise signal; FCR and VSA data show that vowels undergo great magnitude reduction in the devoicing context. The results indicate an effect of overlapping gestures, rather than vowel syncope. This hypothesis would not fit into traditional phonological descriptions, which usually deal with symbolic operations. The phenomenon under study can thus then be illuminated by Gestural Phonology (BROWMAN AND GOLDSTEIN, 1992; BALL AND KENT, 1997; ALBANO, 2001), which, as opposed to traditional representation, is able to express gradients, as it incorporates successfully the factors of timing and magnitude, directly related to the idea of articulator movement / Mestrado / Linguistica / Mestre em Linguística

Esta dissertação objetiva estudar a fala de sergipanos migrantes residentes em São Paulo e em sua região metropolitana, com o intuito de verificar suas taxas de acomodação (TRUDGILL, 1986) à fala paulistana, no que concerne ao grau de abertura das vogais médias pretônicas (como em negócio e coragem), tratado como uma variável numérica (a partir dos valores de F1). Para tanto, os pressupostos teóricos variacionistas (LABOV, 2008 [1972]), o conceito de redes sociais (MILROY, 1987; MILROY & LLAMAS, 2013 [2002]) e algumas definições caras à terceira onda (ECKERT, 2012), como o de identidade (KIESLING, 2013), são tomados como norteadores. O corpus da pesquisa é formado por 27 entrevistas sociolinguísticas realizadas com sergipanos migrantes pertencentes a duas redes sociais distintas. A rede 1 é mais fechada (com uma mobilidade geográfica mais limitada e com um contato menos frequente com paulistanos) e é composta por 16 informantes residentes em Taboão da Serra e Cotia, cidades metropolitanas de São Paulo. A rede 2, por sua vez, é mais aberta (tem mais contato com paulistanos) e é formada por 11 sujeitos, moradores de Osasco, Carapicuíba e São Paulo. Partindo da premissa de que os indivíduos estão se acomodando às pessoas com quem estão conversando rotineiramente, a hipótese central do estudo é que as taxas de acomodação dos migrantes estejam correlacionadas à configuração de suas redes. Dessa maneira, como os sujeitos da rede 2 conversam, com mais frequência, paulistanos, eles tendem a estar mais acomodados à fala paulistana. Além disso, a pesquisa lida com o conceito de identidade com o intuito de testar a hipótese de que o migrante que se identifica mais com Sergipe, do que com São Paulo, tende a estar menos acomodado à nova realidade linguística. Tal teste é realizado com um índice chamado índice de vínculo com Sergipe, criado a partir de um questionário respondido pelos próprios informantes depois da entrevista sociolinguística. O principal resultado das análises é que a hipótese sobre a configuração das redes não se confirma, ou seja, não faz diferença, para as taxas de acomodação, se o informante pertence à rede mais fechada ou à mais aberta. Verificou-se, nesse sentido, que existe uma grande variação entre os indivíduos de uma mesma rede. Ademais, não foi constatada correlação entre o índice de vínculo com Sergipe do migrante e seu grau de acomodação. A análise mais minuciosa de dois migrantes da rede 2 revela que existe uma concentração de vogal /o/ mais baixa quando os falantes estão avaliando as diferentes pronúncias brasileiras e estão discursando sobre sua origem, sobretudo quando usam a palavra nordeste (e suas derivações). Tal descoberta mostra que, em pesquisas sobre acomodação dialetal, é importante voltar-se para a análise do indivíduo e para suas posturas (stance). / This masters thesis presents a study of pre-stressed mid-vowels /e/ (negócio business) and /o/ (coragem courage) in the speech of 27 speakers who migrated from Sergipe to São Paulo. In their original dialect, speakers born and raised in Sergipe (as in other areas of Northeastern Brazil Cardoso, 1999; Callou et al, 2009) tend to open these vowels, relative to their pronunciation by speakers born and raised in São Paulo. Under the assumption that speakers tend to accommodate their speech (TRUDGILL, 1986) to the variety spoken by those with whom they routinely speak, the central hypothesis is that migrants may have different rates of accomodation in the pronunciation of those vowels, depending on the configuration of their networks. That way, migrants whose networks include more Paulistanos would tend to pronounce these vowels more similarly to these speakers, as opposed to migrants whose networks include more Sergipanos and speakers from other Northeastern areas of Brazil. The data were extracted from sociolinguistic interviews, recorded with these migrants according to their participation in two social networks. Network 1 is more closed (limited geographical mobility and less frequent contact with Paulistanos) and comprises 16 migrants living in Taboão da Serra and Cotia, metropolitan cities of São Paulo. Network 2 is more open (more contact with Paulistanos) and comprises 11 subjects, residents of Osasco, Carapicuíba and São Paulo. Data collection and analyses were carried out in accordance with Sociolinguistics (LABOV, 2008 [1972]), the concept of social networks (MILROY, 1987; MILROY & LLAMAS, 2013 [2002]) and third-wave conceptualizations (ECKERT, 2012), such as stance and identity (KIESLING, 2013). Vowel openess was treated as a numeric variable (measured in Praat Boersma & Weenink, 2014 through formant F1, in Hertz). Results do not confirm the network hypothesis, as the degrees of migrants accommodation did not significantly differ according to their network. Rather, there is great variability amongst speakers, including those who are members of the same network. Additionally, there is no correlation between the variable and whether the migrants identify themselves more to the new city or to their Northeastern origins (through an index based on answers to an identity questionnaire performed at the end of the sociolinguistic interviews). Moreover, there is also great variability throughout their interviews. By analyzing more closely the speech of two migrants from Network 2, it is noteworthy that there is a concentration of higher-F1 tokens of /o/ in the word nordeste (Nordeste Northeast), when the speakers are talking about their views on their origins and their original dialect. These findings call for further analysis of individual speech, when it comes to research on dialect accommodation.

Orientador: Martha Herr / Coorientador: Silvia Maria Rebelo Pinho / Banca: Luiz Ricardo Basso Ballestero / Banca: Ângelo José Fernandes / Resumo: Este trabalho investiga algumas características referentes à nasalidade no canto em português brasileiro, através de um estudo sobre a articulação e representação fonética das vogais nasais neste idioma. O estudo busca auxiliar o intérprete e o professor de canto no reconhecimento e administração destas características de forma a contribuir para uma maior liberdade vocálica e definição do gesto articulatório da nasalidade no canto em português brasileiro. O trabalho consiste na organização de informações coletadas através de referências da área da voz cantada e da linguística, que evidenciam ferramentas para a reflexão sobre uma nova possibilidade de transcrição fonética das vogais nasais para o canto em português brasileiro / Abstract: This research aims to investigate the nasality in brazilian portuguese as sung, through a study about the articulation and phonetic representations of nasal vowels in this language. The study aims to assist the performer and singing teacher in the recognition and management of these features in order to contribute to greater freedom and definition of the nasality articulatory gesture in Brazilian Portuguese. This work organize information collected through referrals from the area of singing voice and linguistic, showing tools for thinking about a new possibility of phonetic transcription of nasal vowels for singing in Brazilian Portuguese / Mestre

Made available in DSpace on 2016-04-28T19:33:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 VANESSA CARRASCO SANTOS.pdf: 568112 bytes, checksum: 7d6197c30bcd8602e15b311c046c0af8 (MD5) Previous issue date: 2011-11-25 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This dissertation is situated in the area of Portuguese Language Description and limited aspects of nasal vowels articulation pre, post and tonic in Brazilian Portuguese. There has been concern in the quantitative and qualitative description of the standardized pronunciation, by TV Globo, the nasal vowels of Brazilian Portuguese. The aim of this work is to contribute to studies of identity of a standard pronunciation of Brazilian Portuguese, in order to provide the "desestrangeiração" students, speakers of other languages who are learning Brazilian Portuguese. It has specific goals for: 1 - The qualitative and quantitative description of the pronunciation of nasal vowels pre-stress; 2 - The qualitative and quantitative description of the pronunciation of nasal vowels post-tonic; 3 - The qualitative and quantitative description of the pronunciation of nasal vowels tonic; The procedure of analysis was descriptive and explanatory materials being collected in the database of pronunciation stander, file this one from Prof. Dr. Regina Celia Pagliuchi da Silveira. The results enabled the formulation of rules for the pronunciation of Brazilian Portuguese idiom: 1-The pre-stress nasal vowels are articulated following the control of the letter; 2-The vowels post-tonic is made by nasal vowel or the vowel reduction or desnasalação; 3-Vowels tonic is made by nasal vowels monotongações or ditongações, depending on the number of syllables in the word, The 4-ditongações preferably are increasing; We conclude that there is a standardized pronunciation for the nasal vowels of Brazilian Portuguese and this is controlled by phonological rules, phonetic and morfofonológicas / Esta dissertação situa-se na área da Descrição de Língua Portuguesa e delimitada aspectos articulatórios das vogais nasais pré, pós e tônicas do português brasileiro. Tem-se por tema, a descrição quantitativa e qualitativa da pronúncia standardizada, pela TV Globo, das vogais nasais do português brasileiro. O objetivo geral deste trabalho é contribuir com os estudos identitários de uma pronúncia standar do português brasileiro, a fim de propiciar a desestrangeiração de alunos, falantes de outras línguas que estão aprendendo o português brasileiro. Tem-se por objetivos específicos: 1- A descrição qualitativa e quantitativa da pronúncia das vogais nasais prétônicas; 2- A descrição qualitativa e quantitativa da pronúncia das vogais nasais pós tônicas; 3- A descrição qualitativa e quantitativa da pronúncia das vogais nasais tônicas; O procedimento de análise foi descritivo e explicativo, sendo os materiais coletados no banco de dados da pronúncia standar, arquivo este da Profª Drª Regina Célia Pagliuchi da Silveira. Os resultados obtidos possibilitaram a formulação de regras para a pronúncia idiomática do português brasileiro: 1-As vogais pré-tônicas nasais são articuladas seguindo o controle da letra; 2-As vogais pós-tônicas são realizadas pela vogal nasal ou pela redução vocálica ou desnasalação; 3-As vogais tônicas são realizadas por vogais nasais monotongações ou ditongações, dependendo do nº de sílabas da palavra; 4-As ditongações preferencialmente são crescentes; Conclui-se que há uma pronúncia standardizada para as vogais nasais do português brasileiro e esta é controlada por regras fonológicas, fonéticas e morfofonológicas

Made available in DSpace on 2016-03-22T17:27:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 jones.pdf: 835078 bytes, checksum: bdb7befe57a0d93f9b20909b393fe570 (MD5) Previous issue date: 2013-03-27 / This thesis aims to investigate the perception that native speakers have of Brazilian Portuguese pretonic mid vowels /e/ and /o/ in pretonic position on words in context for harmony and vowel raising processes. In creating the identification test, the audio files stimulus were edited and normalized in the Praat software (BOERSMA; WEENINK, 2012) and presented to the informants in the form of a perception test using the TP software (RAUBER; RATO; KLUGE; SANTOS; FIGUEIREDO, 2012). In this study, 40 informants participated, being 20 females and 20 males, aged between 18 and 30 years old, born in the city of Pelotas, in the state of Rio Grande do Sul, with an ongoing or completed undergraduate degree. The results were statistically analyzed in the IBM SPSS software version 20.0. The statistical analysis showed that the perception of pretonic mid vowels [e] and [o] was more accurate than the perception of pretonic high vowels [i] and [u], resulting from the harmony and vowel raising processes. Considering a possible relationship between the perception of the vowels and the use of phonological processes, this study has been based on the theory of the Model of L1 Processing (BOERSMA, 2007), which allowed to show the interaction of faith and struct constraints with cue constrains through, respectively, the Phonological Forms of Surface and Underlying and the Phonetic Form, linking Phonetics and Phonology / A presente dissertação tem como objetivo investigar a percepção que os falantes nativos têm das vogais médias pretônicas do Português Brasileiro /e/ e /o/ em posição pretônica em palavras com o contexto para os processos de harmonia e de alçamento vocálico. Na formulação do teste de identificação, os arquivos de áudio estímulos foram editados e normalizados no software Praat (BOERSMA; WEENINK, 2012) e apresentados aos informantes em forma de um teste de percepção no software TP (RAUBER; RATO; KLUGE; SANTOS; FIGUEIREDO, 2012). Participaram desta pesquisa 40 informantes, sendo 20 do sexo feminino e 20 do sexo masculino, com idade entre 18 e 30 anos e com ensino superior completo ou em andamento, nascidos no Estado do Rio Grande do Sul, na cidade de Pelotas. Os resultados foram analisados estatisticamente no software IBM SPSS versão 20.0. A análise estatística revelou que a percepção das vogais médias pretônicas [e] e [o] foi mais acurada do que a percepção das vogais altas pretônicas [i] e [u], resultantes dos processos de harmonia e de alçamento vocálico. Considerando-se uma possível relação entre a percepção de vogais e o emprego dos processos fonológicos, este trabalho teve como fundamento teórico o Modelo de Processamento de L1 (BOERSMA, 2007), o qual permitiu mostrar a interação de restrições de fidelidade e de estrutura com restrições de pista por meio, respectivamente, das Formas Fonológicas de Superfície e Subjacente e da Forma Fonética, vinculando Fonética e Fonologia

Made available in DSpace on 2016-03-22T17:27:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 alexander.pdf: 2435991 bytes, checksum: 660ef9af7176a78d8f86cef752f8ff92 (MD5) Previous issue date: 2014-03-26 / Esta investigación es un estudio centralizado en la regla variable de la neutralización de las vocales postónicas finales /e/ y /o/ del Portugués Uruguayo (PU) hablado por sujetos de la ciudad de Tranqueras que pertenece al Departamento de Rivera Uruguay. Este estudio está enfocado en los presupuestos teóricos de la Teoría de la Variación sociolingüística. Se realizaron 12 entrevistas de experiencia personal con informantes divididos en dos grupos: los niños y los adultos de la comunidad de Tranqueras. El análisis estadístico de los datos muestra que la regla sobre el fenomeno de la neutralización de las vocales atonas finales se aplica en su mayoría a los niños, eso significa que puede haber inicio de cambio lingüístico en la comunidad investigada. Se concluye que el comportamiento de las vocales postónicas finales del PU, muy cercano al observado en el portugués de Brasil, muestra una variación fuertemente condicionado por el español uruguayo; pues presenta una tendencia a la preservación de las vocales medias. En la variación, hubo acondicionamiento de tres variables lingüísticas - el contexto anterior, el contexto vocálico y la clase morfológica - y de una extralingüística: el sexo. También se encontró que los niños aplican la regla variable postónica final con un porcentaje mayor que el de los adultos, sucediendo así una ligera indicación de cambio. Además, los porcentajes indican lo siguiente: los niños aplican la regla variable con la vocal /o/ con más frecuencia, mientras que los adultos aplican la regla variable con la vocal /e/ con mayor frecuencia / Este trabalho de pesquisa é um estudo focado na regra variável da neutralização das vogais médias átonas finais /e/ e /o/ no Português Uruguaio (PU) falado por sujeitos da cidade de Tranqueras, a qual pertence ao Departamento de Rivera Uruguai. O presente estudo tem, como pressupostos teórico-metodológicos, a Teoria da Variação sociolinguística. Foram realizadas 12 entrevistas de experiência pessoal com informantes da comunidade de Tranqueras divididos em dois grupos: crianças e adultos. A análise estatística dos dados evidenciou que o emprego do processo de neutralização das vogais médias postônicas finais, no PU falado em Tranqueras, tem caráter variável, com predominância da preservação das vogais médias. Concluiu-se que o comportamento das vogais postônicas finais no PU, embora se aproxime daquele observado no Português do Brasil pelo fato de mostrar variação, sofre forte condicionamento do Espanhol do Uruguai, pelo motivo de tender à preservação das vogais médias. Na variação, houve condicionamento especialmente de três variáveis linguísticas o contexto precedente, o contexto vocálico e a classe morfológica e de uma extralinguística: o sexo. Verificou-se também que as crianças aplicam a regra variável à vogal postônica final com uma porcentagem maior do que a dos adultos, trazendo um leve indício de mudança. Ainda os resultados apontaram que as crianças aplicam a regra variável de neutralização à vogal /o/ em maior porcentagem do que à vogal /e/, enquanto os adultos aplicam essa regra variável à vogal /e/ postônica final com uma maior porcentagem do que à vogal /o/