Adaptive streaming is a popular technique that allows quality adaption for videos based on the current playback conditions. The purpose of this thesis is to investigate how chunks in video files downloaded from YouTube correlate to each other. We investigate how the chunk size characteristics depend on the category and encoding of the video. The main focus is to analyze the chunk sizes of the video, focusing on distinctness between 360$^\circ$ and 2D videos. This is performed using the YouTube API. The videos are downloaded and analysed using youtube-dl and mkv-info. The results show that chunk sizes for adjacent qualities have higher correlation and that videos having a similarity between scenes have higher correlation. In addition, 360$^\circ$ videos differ primarily from regular 2D videos by the amount of qualities used and a generally higher correlation for all qualities.

Orientador(a): Pelopidas Cypriano de Oliveira / Banca: Kathya Maria Ayres de Godoy / Banca: Carlos Palombini / Resumo: No Brasil do século XXI, o que pode fazer um compositor para falar a todos, para ser visível, relevante socialmente e até mesmo voltar a ser uma figura pública? Uma das ideias que move esta pesquisa artística é que se o compositor quiser realmente falar para a sociedade em que vive, deve fazer outra coisa que não suas composições. Mas fazê-lo como compositor. Assim, esta dissertação de trabalho equivalente de mestrado traz a reflexão teórica do trabalho artístico que desenvolvi: uma série de vídeos para as plataformas digitais YouTube, Facebook e Instagram. Elegendo o Funk como conteúdo dos vídeos, gênero musical em voga no Brasil, trago elaborações artísticas e discussões musicológicas destinadas a todos os públicos̃ A meta principal não é somente repensar e minimizar o preconceito com este gênero e difundir amplamente a produção artística da universidade, mas, principalmente, dar um papel social relevante ao compositor de hoje. O resultado é uma soma do universo musical e artístico do Funk e da Música Clássica e Contemporânea associado à linguagem audiovisual de alguns YouTubers brasileiros, como Julio Cocielo e Whindersson Nunes, tomados como referência / Abstract: In Brazil of the 21st century, what can a composer do to talk to everyone, to be visible, socially relevant and even to be a public figure again? One of the ideas that moves this artistic research is that if the composer really wants to speak for the society in which he lives, he must do something other than his compositions But do it as a composer ̃ . In this way, this master's degree dissertation brings the theoretical reflection of the artwork I developed: a series of videos for the digital platforms YouTube, Facebook and Instagram. Choosing Funk as content of the videos, musical genre in vogue in Brazil, I bring artistic elaborations and musicological discussions aimed at all audiences. The main goal is not only to rethink and minimize prejudice with this genre and to widely disseminate the artistic production of the university, but mainly to give a relevant social role to the composer of today. The result is a sum of the musical and artistic universe of Classical and Contemporary Music associated with the audiovisual language of two Brazilian YouTubers like Julio Cocielo and Whindersson Nunes, taken as reference / Mestre

Multiple resources currently exist that provide tips, tricks, and hints on gaining greater success, or increasing one’s chances for success, in the field of live content creation. However, these resources often lack depth, detail, large sample size, or significant research on the topic. The purpose of this thesis is twofold: to aggregate and optimize the very best methods for live content creators to employ as they begin a streaming career, and how best to implement these methodologies for maximum success in the current streaming market. Through analysis of a set of semi-structured interviews, popular literature, and existing, ancillary research, repeating patterns will be identified to be used as the basis for a structured plan that achieves the stated objectives. Further research will serve to reinforce as well as optimize the common methodologies identified within the interview corpus.

Orientador: Maria Lúcia Vissotto Paiva Diniz / Banca: Loredana Limoli / Banca: Maria Cristina Gobbi / Resumo: Analisando cinco vídeos veiculados no site YouTube, em produções independentes que apresentam como tema a mídia, buscou-se compreender, de forma englobante, o sentido produzido nesses textos audiovisuais, bem como o atual papel requerido pelo usuário da Internet. Para tanto, esta pesquisa utilizou como instrumental o arcabouço teórico de Greimas (semiótica francesa) e as novas práticas metodológicas acrescentadas por Fontanille. Por meio da teoria greimasiana, identificou-se que, no nível fundamental, os vídeos trabalham com a mesma categoria semântica (/saber/ vs /ignorar/), utilizada para evidenciar que a mídia tradicional manipula os receptores que ignoram suas práticas. Essa crítica à mídia tradicional é impulsionada por um querer participar da produção audiovisual, em que, além de apresentar sua opinião, é muito importante para o enunciador aparecer (em busca da fama). Tal motivação é determinante nas escolhas dos produtores em relação às práticas e estratégias adotadas no processo criativo e de disseminação dos vídeos, que influenciarão no número de acessos alcançado. A pesquisa empírica (análise dos vídeos) e bibliográfica (pautada principalmente nos estudos de Castells, Kerckhove, Vilches e Wolton) permite afirmar que o site é um espaço potencialmente democrático, um local estratégico para o usuário crítico interessado em opinar por meio de textos audiovisuais. A Internet deu início à transformação do usuário em produtor, mas a partir do YouTube essa mudança de papéis passou a ocorrer também no âmbito imagético, símbolo do comportamento da cultura digital, que pode converter qualquer cidadão em um comunicador popular de textos audiovisuais na Internet, possibilitando ainda um universo de divulgação ilimitado / Abstract: This research analyzed five propagated independent videos in the YouTube, that speak on media, searching what it motivated its producers. The research used the theory semiotics, with authors Greimas and Fontanille. In the basic level, the videos had presented the category /to know/ x /to ignore/, showing that the traditional media manipulates the receivers that ignore its form of performance. This critical to the media occurs because the old receiver wants to participate of the audiovisual production, wants to present its opinion and to appear. This will directs the practical and the strategies used in the production and spreading of the videos, that go to intervene in the number of accesses. The theory of authors Castells, Kerckhove, Vilches and Wolton had contribute to conclude that the site is a potentially democratic space, a strategical place for the critical user, reflecting the digital culture of the popular communicator who does not have limits in the Internet / Mestre

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Esta dissertação analisa o filme Tropa de Elite como fio condutor de uma discussão sobre sua repercussão reverberação em algumas mídias tradicionais e, principalmente, em rede online. O objetivo principal desta pesquisa é demonstrar escrita e audiovisualmente uma análise além-fílmica proposta, como base de um possível sistema metodológico metalinguístico, onde os códigos culturais ao serem pesquisados, decupados e então reapropriados formam uma representação interpretativa em que notações e registros, bases dos valores significativos, são reorganizados a partir das relações de elementos internos e externos à obra percebendo-os, portanto, como elementos em rede. Percebemos desta maneira que a prática da pesquisa acadêmica, de uma forma muito sintetizada, pode ser conceitualizada a partir de uma prática comum ao audiovisual: o remix. Pesquisamos autores, periódicos, imagens, dados offline e online, os analisamos remixando-os e atribuindo-lhes um novo valor, tese. E assim, nos interrogamos se as Retóricas Audiovisuais em rede implicam a um consumo entre o espetáculo e a vigilância ou ao discurso de verdade implícito numa estética de realidade? A partir de uma perspectiva crítica, percebe-se claramente um enfrentamento com o banco de dados em rede, onde o anseio por uma possível metodologia de criação organizativa desta prática de remix audiovisual online para fins acadêmicos, apresenta-se uma ferramenta-projeto YouToRemix-YouTubeMix (Apêndice I/IV) que foi sendo desenhada conjuntamente a esta pesquisa de mestrado para futuro desenvolvimento. Para tanto, é aqui entregue no final deste texto de dissertação um anexo e quatro apêndices, pertinente material complementar à pesquisa aqui apresentada. / This research analyzes the movie Elite Squad as a lead discussion about its reverberation in some traditional media and mainly the Internet. Our main goal is to demonstrate a beyond movie analysis, by an audiovisual and written form as a new metalanguage methodological system where cultural codes researched, broken down for consideration of constituent parts and then reappropriate creating an interpretative representation in which records and notes are as the bottommost layer of significant value are reorganized from relations between external and inner elements of this movie, therefore we can realize them as networked components. Hence, we understand the academic research practice as an audiovisual common practice: the remix (or mash up). We research authors, journals, images and we analyze this on line and off line data to remix them generating a new value, the thesis. Thus, we ask ourselves: does the networked Audiovisual Rhetoric implicate a consumption between surveillance and spectacle or it is necessarily circumstance to the implied true discourse (Foucault\'s \"Discourse on Language\", 1970) in an aesthetic reality? From a critical and creative perspective weve cleared noticed the struggle with the network database, where the anxiety for a possible organized creation methodology of this online audiovisual remix practice for academic means, presents a tool-project YouToRemix-YouTubeMix (Appendix I/IV) which has been designed together with this research for masters degree for future development. Consequently we deliver with this dissertation four appendixes and one attachment regarding the complimentary material to the research here presented.

Submitted by PPG Psicologia (psicologia-pg@pucrs.br) on 2018-06-08T22:17:11Z No. of bitstreams: 1 HELENA_BONOCORE_MORAIS_DIS.pdf: 1351264 bytes, checksum: b5ef6e727b371af6ea41d3eefc279033 (MD5) / Approved for entry into archive by Sheila Dias (sheila.dias@pucrs.br) on 2018-06-14T19:15:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 HELENA_BONOCORE_MORAIS_DIS.pdf: 1351264 bytes, checksum: b5ef6e727b371af6ea41d3eefc279033 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-14T19:29:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HELENA_BONOCORE_MORAIS_DIS.pdf: 1351264 bytes, checksum: b5ef6e727b371af6ea41d3eefc279033 (MD5) Previous issue date: 2018-03-27 / This study aims to understand the works of gender affirmation processes of Brazilian trans people that share their experiences through videos created and shared on YouTube. This is a qualitative study that used Netnography as an investigation method and for the purposes of data analysis. Aiming at understanding and discussing the specificities of the data collection, postulates from poststructuralism, Queer Theory, Feminism and Transfeminism were used in this study. The data collection took place in the virtual field, more specifically on YouTube, during the second semester of 2017, in which began the writing of the Field Journal, where the contents of the videos were registered, as well as impressions along the data collection process, that eventually resulted in the analysis of 29 videos from 8 different subjects. As inclusion criteria for choosing the videos, it was considered content from Brazilian people as long as they appear on YouTube?s search area when terms such as trans, transsexual, and transgender were typed; had shared content within at least 30 days; and identified oneself as trans, transgender, transsexual, trans man, or trans woman in at least one video. The videos analyzed in this research were publically shared by trans people, they are of general access to the population, and had previous visualization consent from their creators; therefore, this study did not demand the elaboration and application of the informed consent, or the approval or registration in the CEP/CONEP. The video analysis emerged the discussion of the spectacularization of trans identities and the gender performative affirmation processes, as well as the deconstruction of trans bodies in the virtual space. We also noted the emphasis of gender technologies such as surgeries and hormonal therapy in the videos of Brazilian trans people, thus creating success formats, a YouTube trans normative with its own segments. The discussion fostered in this study points to gender performativity on YouTube, to the importance of social media in the trans population?s representativity and visibility, and to the establishment and reproduction of singular video formats with trans themes on YouTube Brazil. / Este estudo buscou compreender como se d?o os os processos de afirma??o de g?nero de pessoas trans brasileiras que compartilham suas experi?ncias atrav?s de v?deos criados e compartilhados no website YouTube. Esta ? uma pesquisa qualitativa que utilizou a Netnografia como m?todo de investiga??o e an?lise dos dados. A fim de compreender e possibilitar a discuss?o das especificidades advindas da coleta de dados, foram utilizados os pressupostos de teorias p?s-estruturalistas como a Teoria Queer, estudos feministas e transfeministas. A coleta de dados ocorreu no campo virtual, mais especificamente no site YouTube, durante o segundo semestre de 2017, quando foi iniciado ? no momento da coleta, as Notas de Campo, onde foram registrados os conte?dos dos v?deos assim como impress?es ao longo da coleta, que resultou na an?lise de 29 v?deos de 8 pessoas diferentes. Como crit?rio de inclus?o dos dados, foram considerados v?deos de pessoas brasileiras, que aparecessem na ?rea de busca do YouTube quando digitado termos como trans, transexual e transg?ro; ter compartilhado conte?do h? pelo menos 30 dias, e se identificar como trans, transg?nero, transexual, homem trans ou mulher trans em algum de seus v?deos. Os v?deos analisados nesta pesquisa foram compartilhados publicamente por pessoas trans, sendo de acesso geral ? popula??o e tendo consentimento pr?vio de visualiza??o por parte de quem os criou, portanto este estudo n?o exigiu a elabora??o e aplica??o do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) ou a aprova??o e registro sistema CEP/CONEP. A partir da an?lise dos v?deos, foi discutida a espetacularizac?o das identidades trans e dos processos de afirma??o de g?nero performatizados, al?m da (des)constru??o dos corpos trans no espa?o virtual. Percebeu-se tamb?m o destaque das tecnologias de g?nero, como cirurgias e terapias hormonais nos v?deos de pessoas trans brasileiras, criando um formatos de sucesso, uma normativa trans do YouTube, com segmentos pr?prios. As discuss?es fomentadas neste estudo apontaram para a performatiza??o do g?nero no espa?o do YouTube, para a import?ncia das m?dias sociais na representatividade e visibilidade da popula??o trans e do estabelecimento e reprodu??o de formatos singulares de v?deos com tem?ticas trans no YouTube Brasil.

Syfte Den här studien undersöker huruvida användandet av Instagram och Youtube korrelerar med kvinnors internalisering av samtidens kroppsideal. Syftet besvaras med hjälp av frågeställningarna, finns det ett samband mellan att vilja efterlikna idealet och användandet av sociala medier, specifikt Instagram och Youtube? och finns det ett samband mellan att känna press från sociala medier att efterlikna samtidens utseendeideal och användandet av sociala medier, specifikt Instagram och Youtube? Metod Deltagarna i studien var unga kvinnor mellan 18-30 år. Majoriteten var studerande i ålderskategorin 21-23 samt 24-26. I studien användes en del av en validitets- och reliabilitetstestad enkät för att mäta internalisering och upplevd press från sociala medier tillsammans med en egenkonstruerad del, som behandlade användningen av sociala medier, specifikt Instagram och Youtube. Resultat Slutligen i denna studie var det 130 deltagare varav 20 var bortfall. Det var 66 % av deltagarna som följde träningskonton på Instagram respektive 30 % på Youtube. 19 % upplevde att det var ganska viktigt medan 10 % upplevde det mycket viktigt att få likes på sina inlägg. Hälsorelaterade konton följdes av 45 % på Instagram och 17 % på Youtube. Resultaten visade ett starkt samband mellan att uppleva press från sociala medier och internalisering av idealet. Det förelåg samband mellan användning av Instagram och internalisering där två starka faktorer var hur viktigt deltagarna ansåg det var att få likes på sina bilder och att de följde träningsrelaterade konton. Vad gäller Youtube sågs det inget samband på total användning och internalisering. Slutsats I studien framkom ett signifikant samband mellan internalisering av idealet och användningen av Instagram. För Youtube förelåg inget samband mellan användning och internalisering. Det framkom dock ett samband mellan att följa träningskonton på Youtube och internalisering, vilket var en del av definitionen av användande. Idag finns det fåtalet studie på Youtube och för att kunna uttala sig mer kring sambandet med internalisering bör mer forskning genomföras.

Orientador: Marcelo Magalhães Bulhões / Banca: Marcos Americo / Banca: Fabiana Quatrin Piccinin / Resumo: A presente dissertação tem a intenção de compreender como instituições de saúde podem utilizar narrativas de storytelling para retratar o atendimento humanizado em produções audiovisuais no Youtube. Visando explorar como se dá esta produção de sentido, reunimos materiais já existentes, tomando como corpus de estudo vídeos selecionados dos canais do Youtube de três hospitais do estado de São Paulo: Hospital Israelita Albert Einstein, Hospital do Câncer de Barretos e Hospital A. C. Camargo Cancer Center. Os vídeos consistem em depoimentos de pacientes que relatam suas experiências de superação, no entanto, ainda que este não seja o tema, fica intrínseco um discurso de humanização por parte das instituições de saúde. Para comprovar esta hipótese, a análise dos conteúdos foi baseada nas diretrizes do atendimento humanizado determinadas pelo S.U.S., considerando as instâncias do storytelling e audiovisual como recursos de retenção da atenção e aproximação dos públicos. Por meio da interpretação dos resultados obtidos, foram encontrados elementos presentes nas três narrativas que revelam este cunho humanizado das organizações e que podem representar uma estrutura convencional para a criação de materiais desta natureza. Mecanismos do storytelling como "tom confessional", "exposição de vulnerabilidade", "fala em primeira pessoa", entre outras artimanhas, assim como ferramentas audiovisuais como o uso de close ups e componentes musicais preparam o terreno para inserção das diretrizes ... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The present dissertation intends to understand how healthcare institutions can use storytelling narratives to portray humanized care in audiovisual productions on Youtube. Aiming to explore how this production of meaning is achieved, we have gathered existing materials, taking as a corpus of study videos selected from the Youtube channels of three hospitals in the state of São Paulo: Albert Einstein Hospital, Cancer Hospital of Barretos and AC Camargo Cancer Hospital Center. The videos consist of testimonials from patients who report their experiences of overcoming, however, although this is not the theme, it becomes intrinsic a discourse of humanization by the health institutions. In order to prove this hypothesis, the analysis of the contents was based on the guidelines of humanized care determined by the U.S.U.S., considering the instances of storytelling and audiovisual as resources to retention attention and approaching the public. By means of the interpretation of the obtained results, elements present in the three narratives that reveal this humanized aspect of the organizations and that can represent a conventional structure for the creation of materials of this nature were found. Storytelling mechanisms such as "confessional tone", "exposure of vulnerability", "first-person speech", among other tricks, as well as audiovisual tools such as the use of close ups and musical components set the stage for the insertion of humanizing guidelines between the lines of the repo... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre